6.16 从九一八事变到西安事变 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦“从九一八事变到西安事变”，以张学良“抉择”为主线，通过“自责（九一八）-担当（局部抗战）-觉醒（一二·九）-无悔（西安事变）”四阶段，串联1931-1936年历史，构建时空学习支架。 其亮点是围绕张学良生平，运用日记、电文等史料实证，结合任务设计（如分析不抵抗原因、编剧选抗日事迹）培养历史解释，强化家国情怀。小结清晰梳理事件要素与意义，助力学生系统认知，教师可直接用丰富素材提升教学效率。

少帅传奇——从不抵抗将军到千古功臣 生平简介 少帅张学良 1901—2001 张学良，东北王张作霖的长子，人称少帅。1920年毕业于东三省陆军讲武堂，先于奉系军中担任要职，“皇姑屯事件”之后，他继任为东北保安军总司令，拒绝日本人的拉拢，坚持“东北易帜”。 中原大战中因为支持蒋介石任中华民国陆海空军 副司令，陆军一级上将。与蒋介石是结拜兄弟。 我的事情就是到36岁，以后就没有了。从21岁到36岁，这就是我的生命。 ——张学良口述 张学良是中国近、现代史上许多重要事件的当事人和参与者，对20世纪的中国历史有着重要的影响。 第六单元 中华民族的抗日战争 从九一八事变 到西安事变 第16课 九一八事变后的“不抵抗”之痛 自责 局部抗战中的组织与支援 担当 一二·九运动下的民意觉醒 觉醒 西安事变中的家国抉择 无悔 《从九一八事变到西安事变》 ——张学良“抉择”背后的家国考量（1931-1936） 【任务1】阅读教材第96页，从时间、地点、策划者、借口、经过、结果等方面讲述九一八事变。 一、自责：九一八事变后的“不抵抗”之痛 九一八历史博物馆的残历碑 一、自责：九一八事变后的“不抵抗”之痛 【任务2】阅读材料，分析日本挑起九一八事变的原因。 材料一 1927年，日本内阁召开“东方会议”提出先夺“满蒙”、后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。 两年后，世界资本主义经济危机波及日本。为了摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争。 ——八年级上册教材96页相关史事 材料二 目前中国内部“纷争不已”，军事斗争越来越激烈，因此“对满洲问题恐难作出强力反应”。 ——1931年，板垣、石原《武力解决满蒙问题方案》 大陆政策 日本对中国的侵略蓄谋已久 日本为摆脱经济危机，急于侵华 国共内战，让日本有机可乘 一、自责：九一八事变后的“不抵抗”之痛 我认为日本利用军事行动向我们挑衅，所以我下了不抵抗命令。我希望这个事件能和平解决。当时没想到日本人会大规模地进攻，所以判断，不可乘日本军部的挑衅而扩大事件。 ——摘编自1990年日本广播协会对张学良的采访 张学良如何应对九一八事变？ 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿一时之愤，置国家民族不顾。 ——吉林省档案管馆藏资料，蒋介石致张学良电文（1931年8月16日） 一、自责：九一八事变后的“不抵抗”之痛 二十八年九一八……为什么我用今天为日记开始哪？因为这天日本野心军阀之一弹，震荡了全世界……我中国丧失土地，生命，财产，其惨其苦，彼之心为之痛！ ——张学良1939年9月18日日记 “九一八”又是一个“九一八”，到这个日子，心中总是难过，想把它忘了，又忘不了。 ——张学良1940年9月18日日记 “九一八”啊呀！真快，又到了“九一八”了，中国人一到了今天，必然有些感触，我哪，比别人更要特别些。我的勿忘“九一八”要健全身心，振奋自己，写在这头一篇上，拿起来就看得见，以鞭策自己。 ——张学良1941年9月18日日记 “张学良早年的日记，每一本的开头都是九月十八日。” ——对张学良的家庭教师兼牧师周联华的采访 1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。 清末皇帝爱新觉罗·溥仪 从东北掠夺物资 屠杀无辜百姓 奴化教育 一、自责：九一八事变后的“不抵抗”之痛 二、担当：局部抗战中的组织与支援 材料：反对日本帝国主义强占东三省!打倒各派国民党，打倒一切军阀!变帝国主义国民党反对中国革命的战争为反帝国主义反国民党的革命战争!打倒…… ——《中国共产党为日本帝国主义强占东三省事件宣言》 1931年9月20日 九 一 八事变爆发两天后，中共中央发表宣言， 率先提出武装抗日的主张 二、担当：局部抗战中的组织与支援 【任务3】阅读教材第二子目，思考：面对这样的局势，东北的普通民众、爱国官兵是如何用自己的方式回应日本侵略的？ 《组抗日救国义勇军》《民国日报》 1931年09月22日，第9版 由东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组成；这是东北人民自发组织的，即使他们武器装备落后，基本没有受过军事训练。但他们依旧不顾一切与敌人以死相拼。 这成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 【任务4】如果你是一位编剧，需要搜集抗战初期的事迹，你会从哪些事迹中选取？选取谁当主角？理由是什么？ 02 东北抗日游击队 中共派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 杨将军率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间。杨在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量敌人周旋5昼夜后身中数弹壮烈牺牲，年仅35岁。他是我国著名的抗日民族英雄。 杨靖宇 《马占山电报 报国卫土》，《民国日报》，1931 年11月18日第9版 01 江桥抗战 《马占山整军备反攻》，《民国日报》，1931年11月27日，第4版 03 东北抗日联军 1936年初，东北各抗日部队改编为中共领导的东北抗日联军。赵为抗日的一员。为掩护部队身受重伤被俘。在狱中，日军对其采用老虎凳、喷辣椒水、电刑等酷刑，她始终都没有吐露任何实情。最终被日军处死，仅31岁。 赵一曼 张学良给马占山下达对日作战抵抗命令，这是作为中国政府给部队下达的第一个抗日作战的命令……他为义勇军筹措大批经费、军需枪支弹药等物资。 ——《九一八事变后张学良的秘密抗战》（2020） 二、担当：局部抗战中的组织与支援 05 察哈尔抗日 04 长城抗战 ……迫于国内舆论，蒋介石任命张学良在北平指挥国民革命军，在长城的喜峰口、古北口等地抗击日军，历称“长城抗战”。 ——《九一八事变后张学良的秘密抗战（2020） 二、担当：局部抗战中的组织与支援 爱国将领冯玉祥、吉鸿昌等与中国共产党合作，率部在察哈尔与日军作战，收复多伦等地。 三、觉醒：一二·九运动下的民意觉醒 （1935年8月）……宣言（即《八一宣言》）的核心是停止内战，一致抗日，组织全中国统一的国防政府和全中国统一的抗日联军，这表明中国共产党的政治策略开始发生新的转变，并在社会各阶层中引起强烈的反响。 ——摘编自《中固共产党历史》第一卷（1921—1949） 【任务5】根据材料指出中国共产党的政治策略开始发生的新转变。 新转变：从过去侧重阶级斗争、单独领导革命，转向明确提出“停止内战，一致抗日”的主张。 三、觉醒：一二·九运动下的民意觉醒 华北危急！ 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。 危难时刻，各方又是如何应对的？ 国民党 政府 继续对日采取不抵抗政策 共产党与青年学生 “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。” 共产党领导青年学子奔走呼号，发动“一二·九”运动。 三、觉醒：一二·九运动下的民意觉醒 材料一 当时正在西安主持军务的张学良对参加一二九运动的东北大学学生特别关注，并给予高度的赞扬。他特派军法处处长赵鸿翥携款到北平慰问学生，并三次电邀学生代表赴西安与他交流抗日救国思想…… ——章作珩：《西安事变前后的学生运动》 材料二 他一句话把我激怒了，我真的怒了。就因为学生运动的时候……我真的气呀。他说，用机关枪打。我说，机关枪不去打日本人，怎么能去打学生？我火了，我真的火了。 ——张学良日记 【任务6】阅读材料，回答下列问题。 据材料一，张学良对一二・九运动持怎样的态度？他为此采取了哪些具体行动？ 材料二中张学良因何“真的怒了”？这一反应反映出一二・九运动产生了怎样的影响？ 一二·九运动极大地促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。 1935年底瓦窑堡会议 方针 主要矛盾 任务 1935年底，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。会后，毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》的报告中指出，目前政治形势的基本特点是日本帝国主义要变中国为它的殖民地，中日民族矛盾上升为主要矛盾，党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线。 ——八年级上册教材P99 瓦窑堡会议对党的主要矛盾、工作方针、任务等方面有何决议？ 三、觉醒：一二·九运动下的民意觉醒 16 1.据材料中张学良的言论，概括他主张停止内战、与共产党谈判的原因是什么？ 2.根据教材P99，说说蒋介石是否接纳张学良的主张？这一态度对后续局势产生了怎样的直接影响？ 四、无悔：事变中的家国抉择 我牺牲我自己为什么？都是中国人，打什么呢？都是政治问题，不是不可以谈的吗？所以后来谈是我的主张，而且我对介工讲，共产党你也剿不了，他说为什么？我说共产党有人心，我们没人心。 ——张学良日记 四、无悔：事变中的家国抉择 西安事变·兵谏 停止内战 联共抗日 四、无悔：事变中的家国抉择 【任务7】中共从民族利益出发，不计私怨，最终西安事变和平解决，这给当时的中国带来什么影响？ 材料一 “西安事变的和平解决成了时局转换的枢纽：在新形势下的国内合作形成了，全国的抗日战争发动了。” ——1945年毛泽东《论联合政府》 材料二 “西安事变是划时代的转变，是新阶段的开始！” ——毛泽东 ①西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。 ②从此，十年内战基本结束。在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。 四、无悔：事变中的家国抉择 张学良在西安事变后先后被软禁在贵州、重庆等地。1946年11月被秘密转往台湾新竹，1961年秋移居台北市北投居所。 1990年蒋氏父子离世后，张学良恢复自由前往美国定居。2001年10月14日病逝于檀香山，享年101岁。 ——张学良将军—— 四、无悔：事变中的家国抉择 ——杨虎城将军—— 西安事变和平解决后，杨虎城被迫出国“考察”。1937年，秘密潜回香港打算参与抗日，但被国民党逮捕，1949年9月6日，杨虎城及其子女、秘书宋绮云及其夫人、幼子“小萝卜头”宋振中等8人在重庆戴公祠被军统特务人员用匕首捅死，并用硝镪水毁灭尸体。后被证实这次屠杀行动的终极命令者是蒋介石。 历史回响 回首百年，张学良是改变中国历史进程的人物之一。不抵抗的罪名令他几乎成民族公敌；西安事变促成了国共第二次合作，建立抗日民族统一战线，他自己却从此被幽禁半个世纪，也因此赢得了世人的敬重。 “爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运联系在一起。” ——2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 局部抗战开始 1931年9月18日 一二 •九运动与抗日救亡运动的高涨 柳条湖事件 从九一八事变到西安事变 抗日义勇军、嫩江桥血战、抗日游击队、东北抗日联军 1935年12月9日 东北三省沦陷 马占山、杨靖宇、赵一曼、冯玉祥、吉鸿昌 沈阳 张学良、杨虎城 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日” 停止内战，一致抗日 九一八事变 西安事变 1936年12月12日 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕 课堂小结 FormatFactory : www.pcfreetime.com $