2026-2027学年译林版七年级英语上册全册知识点梳理

牛津译林版七年级上册英语全册知识点梳理 1 全册总览 本册教材分为两个模块、共八个单元。模块一 Getting to know each other（彼此认识）围绕认识自我、同学与校园生活展开；模块二 Colourful life（多彩生活）围绕健康、时尚、理财与节日展开。教材每单元包含 Welcome to the unit（导入）、Reading（阅读）、Grammar（语法）、Pronunciation（语音）、Integration（综合运用）、Assessment（评价）与 Further study（拓展学习）等板块。 1.1 教材结构与单元主题 模块 单元 单元主题 Module 1 Getting to know each other Unit 1 This is me! 介绍自己，结识新同学、新朋友 Unit 2 Hobbies 谈论兴趣爱好 Unit 3 Welcome to our school! 介绍学校环境与设施 Unit 4 School days 学校生活与班级值日 Module 2 Colourful life Unit 5 A healthy lifestyle 健康的生活方式 Unit 6 My clothes, my style 服装、颜色与个人风格 Unit 7 Be wise with money 金钱管理与明智消费 Unit 8 Let's celebrate! 中外节日与庆祝活动 1.2 全册语法总览 单元 语法重点 Unit 1 动词 be 的一般现在时（am / is / are） Unit 2 行为动词的一般现在时（第三人称单数） Unit 3 人称代词（主格与宾格）、there be 句型 Unit 4 时间介词 in / on / at、频度副词 Unit 5 可数名词与不可数名词 Unit 6 特殊疑问词（组）、dress / wear / put on / in 辨析 Unit 7 some / any、there be 句型、四个“花费” Unit 8 现在进行时 2 Unit 1 This is me! 2.1 单元主题 介绍自己与他人：姓名、年龄、班级、外貌、性格、爱好，结识新同学与新朋友。 2.2 重点词汇 单词 词性 释义 introduce v. 介绍 greet v. 问候，打招呼 glad adj. 高兴的 same adj. 相同的 hobby n. 业余爱好（复数 hobbies） grade n. 年级 chess n. 国际象棋 piano n. 钢琴 energy n. 能量，精力 friendly adj. 友好的 polite adj. 有礼貌的 helpful adj. 乐于助人的 glasses n. 眼镜 each other pron. 互相 2.3 重点短语 短语 释义 be from / come from 来自 be good at（= do well in） 擅长 be interested in 对……感兴趣 make friends (with) （与……）交朋友 be full of energy 精力充沛 wear glasses 戴眼镜 at the weekend 在周末 in Class One, Grade Seven 在七年级一班 be ready to help others 乐于帮助他人 greet each other 互相问好 play Chinese chess 下中国象棋 listen to piano music 听钢琴曲 go home by bus 坐公交车回家 2.4 重点句型 句型 释义 This is me! 这是我！ I'm … years old. 我……岁。 I'm in Class…, Grade…. 我在……年级……班。 Nice / Glad to meet you! 很高兴见到你！ How old are you? 你多大了？ What's your name? 你叫什么名字？ He is good at playing chess. 他擅长下国际象棋。 2.5 单元语法 动词 be 的一般现在时用于说明人或事物“是什么”“怎么样”，be 动词随主语人称和数的变化而变化。记忆口诀：I 用 am，you 用 are，is 用于他、她、它；单数名词用 is，复数名词用 are。 句式 结构 示例 肯定句 主语 + be（am/is/are）+ 表语 I am a student. 否定句 主语 + be + not + 表语 She is not (isn't) tall. 一般疑问句 Be + 主语 + 表语？ Are you in Class 1? 肯定回答 Yes, 主语 + be. Yes, I am. 否定回答 No, 主语 + be + not. No, I'm not. “说”的辨析：say 强调说的内容（say sth in English）；speak 强调说的语言（speak English）；tell 常接 story 等（tell an interesting story）；talk 强调交谈（talk with sb）。 2.6 单元写作话题 写一篇自我介绍或介绍新同学的小短文，用一般现在时，内容包括姓名、年龄、班级、外貌、性格、爱好等。常用表达：My name is… / I am… years old. / I'm in Class…, Grade…. / I am good at… / I am interested in… / My favourite… is…. / In my free time, I often…. 3 Unit 2 Hobbies 3.1 单元主题 谈论兴趣爱好：喜欢做什么、多久做一次、爱好带来的收获。 3.2 重点词汇 单词 词性 释义 reading n. 阅读 painting n. 绘画 jogging n. 慢跑 paper-cutting n. 剪纸 volleyball n. 排球 scientist n. 科学家 dream n. 梦想 club n. 俱乐部 computer n. 电脑 answer n. 答案 question n. 问题 future n. 未来 fun n. / adj. 乐趣；有趣的 endless adj. 无穷无尽的 3.3 重点短语 短语 释义 all kinds of 各种各样的 take…apart 把……拆开 come true 实现（梦想等） how often 多久一次（对频率提问） plan to do sth. 计划做某事 hope to do sth. 希望做某事 one of + 复数名词 ……之一 go swimming / jogging 去游泳 / 慢跑 keep fit 保持健康 in one's free time 在某人的空闲时间 make sb. do sth. 让某人做某事 be good with… 善于使用，精通 share sth. with sb. 与某人分享某物 help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 sound nice / great 听起来不错 once / twice / three times a week 每周一次 / 两次 / 三次 3.4 重点句型 句型 释义 What's your favourite hobby? 你最喜欢的爱好是什么？ How often do you go swimming? 你多久去游一次泳？ I go swimming every week. 我每周去游泳。 It helps me keep fit. 它帮我保持健康。 He wants to be a scientist one day. 他有朝一日想成为科学家。 I am sure his dream can come true. 我确信他的梦想能实现。 Sounds nice! 听起来不错！ Both of us will have a great time in our clubs. 我们俩都会在俱乐部玩得很开心。 3.5 单元语法 行为动词的一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或目前的爱好、能力以及客观事实。当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。 句式 结构 示例 肯定句 主语 + 动词原形 / 动词三单 I like reading. / She plays volleyball. 否定句 主语 + don't / doesn't + 动词原形 He doesn't like football. 一般疑问句 Do / Does + 主语 + 动词原形？ Does she go swimming? 肯定回答 Yes, 主语 + do / does. Yes, she does. 否定回答 No, 主语 + don't / doesn't. No, she doesn't. 第三人称单数变化规则：一般直接加 -s（like→likes）；以 s、x、ch、sh、o 结尾加 -es（watch→watches）；辅音字母加 y 结尾变 y 为 i 再加 -es（study→studies）。 favourite 的用法：作形容词时意为“特别喜爱的”，其前常与形容词性物主代词或名词所有格连用，不与 very、most 连用；one of 后接复数名词或代词宾格，作主语时谓语动词用单数。 3.6 单元写作话题 写一篇介绍自己爱好的短文：爱好是什么、多久做一次、为什么喜欢、带来什么收获。常用表达：My favourite hobby is… / I enjoy / love / like doing… / How often do you…? / It helps me… / I plan to…. 4 Unit 3 Welcome to our school! 4.1 单元主题 介绍学校：校园设施、场所位置、最喜欢的学科与场所，带领他人参观学校。 4.2 重点词汇 单词 词性 释义 library n. 图书馆（复数 libraries） playground n. 操场 laboratory n. 实验室 gym n. 体育馆 dining hall n. 餐厅 reading room n. 阅览室 building n. 楼房，建筑物 field n. 运动场 gate n. 大门 news n. 新闻（不可数名词） subject n. 学科 member n. 成员 noticeboard n. 布告牌 role model n. 榜样 green space n. 绿地 4.3 重点短语 短语 释义 show sb. around 带领某人参观 in front of 在……前面 on the ground floor 在一楼 borrow…from… 从……借来（借入） lend…to… 把……借给（借出） all kinds of 各种各样的 as well / also / too / either 也（见下方用法） be different from 与……不同 take place 举行，发生 thank sb. for doing sth. 感谢某人做某事 care about 关心 at the foot of 在……脚下 more than / over 多于，超过 tell sb. about sth. 告诉某人关于某事 4.4 重点句型 句型 释义 Let me show you around. 让我带你参观一下。 There are 18 classrooms in it. 里面有 18 间教室。 Our classroom is on the ground floor. 我们的教室在一楼。 Which is your favourite subject? 你最喜欢哪门学科？ It's good to see you. 很高兴见到你。 What is the school like? 这所学校怎么样？ The library is a great place to read. 图书馆是阅读的好地方。 4.5 单元语法 人称代词分主格和宾格。主格作主语，宾格作及物动词或介词的宾语；人称代词单独使用时一般用宾格（如 Me too）。单数排序为 you, he/she, I；复数排序为 we, you, they。 数 人称 主格 宾格 数 人称 主格 宾格 单数 第一人称 I me 复数 第一人称 we us 第二人称 you you 第二人称 you you 第三人称 he / she / it him / her / it 第三人称 they them there be 句型表示“某处有某人或某物”，遵循就近原则：be 动词的单复数与离它最近的名词一致。肯定句：There is/are + 主语 + 地点；否定句：There isn't/aren't…；一般疑问句：Is/Are there…？ 四个“花费”：sb. spend money/time on sth. 或 (in) doing sth.（主语是人）；It takes sb. some time to do sth.（主语是 it）；sth. costs sb. some money（主语是物）；sb. pay (money) for sth.（主语是人）。 4.6 单元写作话题 写一篇介绍学校的短文：学校名称与位置、主要设施、最喜欢的场所或学科及理由。常用表达：This is my school. / There is / are… / It's on the ground floor. / My favourite place is… because… / I love my school. 5 Unit 4 School days 5.1 单元主题 学校生活与班级值日：日常作息、课堂与课外活动、班级值日分工与团队合作。 5.2 重点词汇 单词 词性 释义 duty n. 责任，义务（复数 duties） activity n. 活动（复数 activities） jog n. / v. 慢跑 housework n. 家务（不可数） homework n. 家庭作业（不可数） field trip n. 实地考察 teamwork n. 团队合作 plant n. / v. 植物；种植 chore n. 杂务 through prep. 以，凭借 amazing adj. 令人惊奇的 amazed adj. （人）感到惊奇的 tired / tiring adj. 疲劳的 / 累人的 member n. 成员 5.3 重点短语 短语 释义 get up 起床 do morning / eye exercises 做早操 / 眼保健操 on weekdays 在工作日 go for a short jog 去慢跑 do after-school activities 参加课外活动 help with housework 帮忙做家务 finish one's homework 完成家庭作业 be in the Football Club 在足球俱乐部 leave for… 动身前往…… try one's best to do sth. 竭尽全力做某事 take care of / look after 照顾 take part in 参加 take turns to do sth. 轮流做某事 hear from sb. 收到某人的来信 first of all 首先 empty the bins 倒垃圾 water the plants 给植物浇水 can't wait to do sth. 迫不及待做某事 5.4 重点句型 句型 释义 Through the daily duties, each of us does something for our class. 通过值日，我们每个人都为班级做些事情。 We learn about teamwork. 我们学会团队协作。 I like field trips because I love being outdoors. 我喜欢实地考察，因为我喜欢户外。 Everyone tries their best to make things better. 每个人都竭尽全力让事情变得更好。 We take turns to do different class duties in groups. 我们分组轮流完成不同的值日任务。 It helps me learn how to take care of plants. 它帮助我学会如何照顾植物。 We feel happy to keep our classroom clean and tidy. 让教室干净整洁，我们很开心。 5.5 单元语法 时间介词：in 用于年、月、季节以及一天中的上午、下午、晚上之前；on 用于具体的某一天、星期几、特定节日或具体某天的早中晚之前；at 用于具体时刻、正午、午夜及年龄之前。含 this、that、last、next、every 等词的时间状语前不加介词。 介词 用法 示例 in 年、月、季节、上午/下午/晚上 in 2026; in May; in spring; in the morning on 具体某天、星期几、节日 on Monday; on 1 October; on Children's Day at 具体时刻、noon、night、年龄 at 7:00; at noon; at night; at the age of 6 频度副词表示动作发生的频率，通常放在行为动词之前、be 动词和助动词之后；对频率提问用 How often。频率由高到低：always（总是）> usually（通常）> often（经常）> sometimes（有时）> seldom（很少）> never（从不）。 5.6 单元写作话题 写一篇关于学校生活或班级值日的短文：作息安排、最喜欢的活动、值日分工与感受。常用表达：I get up at… / I do morning exercises… / We take turns to… / It's my duty to… / I feel happy because… 6 Unit 5 A healthy lifestyle 6.1 单元主题 健康的生活方式：均衡饮食、坚持运动、规律作息，讨论如何保持健康。 6.2 重点词汇 单词 词性 释义 lifestyle n. 生活方式 diet n. 饮食 cucumber n. 黄瓜 lemon n. 柠檬 watermelon n. 西瓜 pepper n. 甜椒 chocolate n. 巧克力 beef n. 牛肉 carrot n. 胡萝卜 pork n. 猪肉 sugar n. 糖（不可数） exercise n. / v. 锻炼，运动 energy n. 能量 fresh adj. 新鲜的 delicious adj. 美味的 healthy / unhealthy adj. 健康的 / 不健康的 6.3 重点短语 短语 释义 a healthy lifestyle 健康的生活方式 have a healthy diet 健康饮食 keep / stay healthy (fit) 保持健康 without breakfast 不吃早餐 have a sweet tooth 爱吃甜食 stay up (late) 熬夜 too much + 不可数名词 太多…… too many + 可数名词复数 太多…… between meals 在两餐之间 a piece of news 一则新闻 a bowl of rice 一碗米饭 a packet of salt 一包盐 a carton of milk 一盒牛奶 a bottle of juice 一瓶果汁 less than 少于 be good for / be bad for 对……有益 / 有害 live a … life 过着……的生活 say no to 对……说“不” 6.4 重点句型 句型 释义 It's healthy for us to have milk and eggs often. 经常喝牛奶、吃鸡蛋对我们有益。 It's important for me to keep fit. 保持健康对我来说很重要。 I seldom eat cakes or sweets. 我很少吃蛋糕或糖果。 A life without health is like a river without water. 没有健康的生活就像没有水的河流。 We need to eat healthy food. 我们需要吃健康的食物。 Fish is good for our health. 鱼对我们的健康有益。 6.5 单元语法 可数名词可以用数目计算，有单复数之分；不可数名词没有复数形式，可用 some、much、a little、a lot of 修饰，并借助量词短语表示数量（如 a bowl of rice）。 复数变化规则 示例 一般直接加 -s cake→cakes; book→books 以 s, x, ch, sh 结尾加 -es bus→buses; box→boxes; watch→watches 辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 -es story→stories; city→cities 以 f / fe 结尾，变 f / fe 为 v 加 -es knife→knives; wolf→wolves 以 o 结尾，有生命加 -es，无生命加 -s tomato→tomatoes; piano→pianos 不规则变化 tooth→teeth; foot→feet; man→men 单复数同形 fish; sheep; deer; Chinese enough 的用法：作形容词修饰名词时放在名词前（enough time）；作副词修饰形容词或副词时放在其后（old enough）。It's + adj. + for sb. to do sth. 表示“对某人来说做某事是……的”。 6.6 单元写作话题 写一篇介绍自己健康生活方式的短文：饮食习惯、运动安排、作息规律及改进计划。常用表达：I have a healthy lifestyle. / I eat… and drink… / I do exercise… / It's good/bad for… / I plan to… 7 Unit 6 My clothes, my style 7.1 单元主题 服装与个人风格：谈论衣物、颜色搭配、穿衣场合，表达对服装的喜好与搭配建议。 7.2 重点词汇 单词 词性 释义 style n. 风格 fashion n. 时尚 dress v. / n. 穿衣；连衣裙 colour n. 颜色 match v. 相配，匹配 advice n. 建议（不可数） designer n. 设计师 traditional adj. 传统的 culture n. 文化 similar adj. 相似的 comfortable adj. 舒适的 suit v. / n. 适合；套装 size n. 尺寸，尺码 light / dark adj. 浅色的 / 深色的 popular adj. 受欢迎的 7.3 重点短语 短语 释义 dress up 盛装打扮 dress up as 装扮成 be ready for 为……做准备 make sb. do sth. 让某人做某事 calm down 冷静下来 invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 advise sb. to do sth. 建议某人做某事 a piece of advice 一条建议 choose to do sth. 选择做某事 stand out 突出，显眼 be made of / from / in 由……制成（看得出/看不出原材料）；产于…… look good in… 穿……好看 go well with / match 与……相配 be popular with 受……欢迎 depend on 取决于 by the way 顺便说一下 more and more 越来越多 7.4 重点句型 句型 释义 Dressing is a way of life. 穿衣是一种生活方式。 They make me feel calm. 它们让我感到平静。 White matches any other colour. 白色和其他任何颜色都相配。 It is best (not) to do sth. 最好（不要）做某事。 The students are ready for the school fashion show. 学生们在为学校时装表演做准备。 Sports shoes are light and good for sport. 运动鞋轻便，适合运动。 7.5 单元语法 特殊疑问词（组）：what（什么）、what colour（什么颜色）、what time（几点）、how（怎样）、how often（多久一次）、how old（多大）、how much / many（多少）、where（哪里）、who（谁）、when（何时）、whose（谁的）、which（哪一个）、why（为什么）。回答特殊疑问句要问什么答什么。 “穿”的辨析：dress 强调“给……穿衣”的动作，后接人作宾语；wear 强调“穿着”的状态，可接衣服、鞋帽等；put on 强调“穿上”的动作，反义词为 take off；in 表示“穿着”的状态，后接颜色或衣物。 使役动词 make：make sb. do sth.（让某人做某事）；make sb./sth. + adj.（使某人/某物处于某种状态），如 They make me feel calm。 7.6 单元写作话题 写一篇关于服装搭配或学校时装秀的短文：描述服装款式与颜色、搭配理由与穿着场合。常用表达：I like wearing… / … goes well with… / It's made of… / It is comfortable to wear. / I look good in…. 8 Unit 7 Be wise with money 8.1 单元主题 金钱管理与明智消费：认识货币、合理规划零花钱、学会储蓄与理性购物。 8.2 重点词汇 单词 词性 释义 money n. 钱 wise adj. 明智的 worth adj. 值得的 cost v. 花费，值 price n. 价格 budget n. 预算 save v. 节省，储蓄 bank n. 银行 expensive / cheap adj. 昂贵的 / 便宜的 manage v. 管理；设法 cover v. 足以支付 daily adj. 日常的 half n. 一半（复数 halves） pocket money n. 零花钱 surprise n. 惊喜 8.3 重点短语 短语 释义 be wise with money 明智理财 be worth doing sth. 值得做某事 play an important role in 在……中起重要作用 a set of 一套，一副 protect…from… 保护……免受…… make a budget 做预算 save for a rainy day 未雨绸缪 be full of / be filled with 充满 pay for 付款 buy sb. sth. / buy sth. for sb. 给某人买某物 worry about / be worried about 担心 in need 有需要，有困难 at the beginning of 在……开始时 keep to one's budget 控制预算 put money in the bank 把钱存进银行 8.4 重点句型 句型 释义 Money plays an important role in our lives. 钱在我们的生活中起着重要作用。 It's a good idea to save for a rainy day. 未雨绸缪是个好主意。 That will cost a lot of money. 那会花很多钱。 How much is / are…? ……多少钱？ What's the price of…? ……的价格是多少？ It's wise (of sb.) to do sth. （某人）做某事是明智的。 We make a budget every year. 我们每年都做预算。 8.5 单元语法 some 与 any：some 一般用于肯定句，也用于希望得到肯定回答的疑问句（如 Would you like some tea?）；any 一般用于否定句和一般疑问句，在肯定句中强调“任何一个”。 there be 句型遵循就近原则，表示“某地有某物”，强调客观存在；have / has 表示“某人拥有”，强调所属关系。 “花费”动词 主语 常用结构 spend 人 spend time/money on sth.; spend time (in) doing sth. cost 物 sth. cost(s) sb. some money take it It takes sb. some time to do sth. pay 人 pay (money) for sth. 百分数表达：“基数词 + per cent of + 名词”作主语时，谓语动词与 of 后的名词保持一致，如 Nearly 70 per cent of his money was for food. / About fifty per cent of our students exercise every day. 8.6 单元写作话题 写一篇关于“聪明的购物者”或“零花钱管理”的短文：购物计划、预算分配、储蓄与消费建议。常用表达：I make a budget. / I save … per cent of my pocket money. / It's wise to… / I spend money on… / Money plays an important role in…. 9 Unit 8 Let's celebrate! 9.1 单元主题 中外节日与庆祝活动：了解中西方节日的时间、习俗与传统，介绍自己最喜欢的节日。 9.2 重点词汇 单词 词性 释义 festival n. 节日 celebrate v. 庆祝 tradition n. 传统 remember v. 记得；纪念 poet n. 诗人 lantern n. 灯笼 dragon n. 龙 respect n. / v. 尊敬 elder n. 长辈 nature n. 自然 symbol n. 象征 voice n. 嗓音 lively adj. 生机勃勃的 double adj. 双倍的 firework n. 烟花，焰火 9.3 重点短语 短语 释义 all over the world / around the world 全世界 get together 聚在一起 put up 张贴；搭建 be busy doing sth. 忙于做某事 get ready for 为……做准备 in the hope of 怀着……的希望 a symbol of ……的象征 show respect and love to sb. 表达对某人的尊敬和爱 in the coming year 在来年 sound like 听起来像 keep…from… 使……远离…… go mountain climbing 去爬山 the Double Ninth Festival 重阳节 the Dragon Boat Festival 端午节 9.4 重点句型 句型 释义 What's your favourite festival? 你最喜欢什么节日？ My favourite festival is the Spring Festival. 我最喜欢的节日是春节。 It's a festival to remember a great poet, Qu Yuan. 这是一个纪念伟大诗人屈原的节日。 Let's see how people all over the world are celebrating it. 让我们看看世界各地的人们如何庆祝它。 This is for good luck and peace. 这是为了祈求好运和安宁。 The festival lasts till… 这个节日一直持续到……。 9.5 单元语法 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可以表示当前一段时间内的活动。构成：主语 + be（am/is/are）+ 现在分词。某些动词（come、go、leave、arrive、begin、start）的现在进行时可表示将要发生的动作。 句式 结构 示例 肯定句 主语 + am/is/are + v.-ing They are celebrating. 否定句 主语 + am/is/are + not + v.-ing I'm not watching TV. 一般疑问句 Am/Is/Are + 主语 + v.-ing? Is she singing? 特殊疑问句 疑问词 + be + 主语 + v.-ing? What are you doing? 现在分词变化规则 示例 一般直接加 -ing read→reading; sing→singing 以不发音的 e 结尾，去 e 加 -ing take→taking; come→coming 重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，双写后加 -ing sit→sitting; begin→beginning 以 ie 结尾，变 ie 为 y 加 -ing lie→lying; die→dying; tie→tying remember 的辨析：remember to do sth. 记得要做某事（事情未做）；remember doing sth. 记得做过某事（事情已做）。 9.6 单元写作话题 写一篇介绍“我最喜欢的节日”的短文：节日时间、主要活动、传统食物与个人感受。常用表达：My favourite festival is… / It is usually in… / On this day, we… / We have a big dinner and spend time with family. / The best part is… 10 全册语法专题归纳 10.1 一般现在时（be 动词 vs 行为动词） 项目 be 动词 行为动词 谓语形式 am / is / are 动词原形 / 第三人称单数 否定 be + not don't / doesn't + 动词原形 疑问 Be 提前至句首 Do / Does 提前至句首 示例 She is a student. / Is she a student? He likes reading. / Does he like reading? 10.2 名词复数变化规则速查 规则 示例 一般加 -s book→books; cake→cakes 以 s/x/ch/sh 结尾加 -es bus→buses; box→boxes; watch→watches 辅音字母 + y，变 y 为 i 加 -es story→stories; hobby→hobbies 以 f/fe 结尾，变 f/fe 为 v 加 -es knife→knives; half→halves 以 o 结尾，有生命加 -es，无生命加 -s tomato→tomatoes; piano→pianos 不规则变化 tooth→teeth; foot→feet; man→men; child→children 单复数同形 fish; sheep; deer; Chinese 只有复数形式 trousers; shorts; glasses 10.3 频度副词 副词 含义 频率 always 总是，一直 100% usually 通常 约 80% often 经常 约 60% sometimes 有时 约 40% seldom 很少 约 20% never 从不 0% 位置：放在行为动词之前，be 动词、情态动词和助动词之后。对频率提问用 How often。 10.4 时间介词 in / on / at 介词 用法 示例 in 年、月、季节、上午/下午/晚上 in 2026; in March; in summer; in the evening on 具体某天、星期几、节日、具体某天早中晚 on 1 October; on Monday; on a cold morning at 具体时刻、noon/night、年龄 at 8:00; at noon; at night; at the age of 12 10.5 人称代词一览表 数 人称 主格（作主语） 宾格（作宾语） 单数 第一人称 I me 第二人称 you you 第三人称 he / she / it him / her / it 复数 第一人称 we us 第二人称 you you 第三人称 they them 10.6 现在进行时速查 项目 内容 构成 主语 + be（am/is/are）+ 现在分词 标志词 now, look, listen, at present 等 用法一 表示说话时正在进行的动作 用法二 表示当前一段时期内的活动 用法三 come, go, leave 等动词的进行时表将来 10.7 易混词辨析 易混词 辨析 示例 say / speak / tell / talk say 强调说的内容；speak 强调说的语言；tell 强调讲述（tell a story）；talk 强调交谈 Say it in English. / Speak Chinese. / Tell me a story. spend / cost / take / pay spend 主语为人；cost 主语为物；take 用 It takes…; pay 主语为人 I spend 10 yuan on books. / The book cost me 10 yuan. dress / wear / put on / in dress 后接人；wear 表状态；put on 表动作；in 表状态后接颜色 Put on your coat. / She is in red. borrow / lend borrow…from 借入；lend…to 借出 Borrow a book from the library. / Lend it to me. too much / too many too much 修饰不可数名词；too many 修饰可数名词复数 too much sugar / too many sweets a little / a few a little 修饰不可数名词；a few 修饰可数名词复数（都表“一些”） a little water / a few friends take place / happen take place 有计划地举行；happen 偶然发生 The meeting takes place on Friday. some / any some 用于肯定句与请求建议句；any 用于否定句与疑问句，肯定句中表“任何一个” Would you like some tea? / I don't have any money. 11 全册重点短语总汇 11.1 Unit 1–Unit 2 单元 重点短语 Unit 1 be from / come from；be good at；be interested in；make friends；be full of energy；wear glasses；at the weekend；be ready to help others；greet each other；play Chinese chess Unit 2 all kinds of；take…apart；come true；how often；plan to do sth.；hope to do sth.；one of + 复数；go swimming；keep fit；in one's free time；make sb. do sth.；share sth. with sb.；sound nice 11.2 Unit 3–Unit 4 单元 重点短语 Unit 3 show sb. around；in front of；on the ground floor；borrow…from；lend…to；be different from；take place；thank sb. for doing sth.；care about；at the foot of；more than Unit 4 get up；do morning exercises；on weekdays；leave for；try one's best to do sth.；take care of；take part in；take turns to do sth.；hear from sb.；first of all；empty the bins 11.3 Unit 5–Unit 6 单元 重点短语 Unit 5 a healthy lifestyle；keep / stay healthy；without breakfast；have a sweet tooth；stay up；too much / too many；between meals；a piece of news；less than；be good for / be bad for；live a … life Unit 6 dress up；be ready for；make sb. do sth.；calm down；invite sb. to do sth.；advise sb. to do sth.；a piece of advice；stand out；be made of / from / in；look good in；go well with；be popular with 11.4 Unit 7–Unit 8 单元 重点短语 Unit 7 be wise with money；be worth doing；play an important role in；a set of；protect…from；make a budget；save for a rainy day；be full of；pay for；worry about；in need Unit 8 all over the world；get together；put up；be busy doing sth.；get ready for；in the hope of；a symbol of；show respect and love to；in the coming year；sound like；keep…from 学科网（北京）股份有限公司 $