精品解析：广东汕尾市城区捷胜镇石岗小学、城区捷胜镇牛肚小学2026-2027学年人教版二年级上学期9月阶段检测数学试题

广东省汕尾市城区捷胜镇2026－2027学年二年级上学期9月阶段检测数学试卷 班级：________ 姓名：________ 满分：100 分 考试时间：60 分钟 一、填空题（每空1分，共24分） 1. 我们学过的长度单位有（ ）和（ ）。 2. 在直尺上，1厘米里面有（ ）个小格。 3. 1米＝（ ）厘米，5米＝（ ）厘米。 4. 笔算加减法时，要把（ ）对齐，从（ ）位算起。 5. 比35多18的数是（ ），比62少27的数是（ ）。 6. 两个加数都是29，和是（ ）；被减数是70，减数是43，差是（ ）。 7. 最大的一位数和最小的两位数的和是（ ）。 8. 在计算加法时，个位满（ ），向十位进1。 9. 在计算减法时，个位不够减，要向（ ）位借1当10。 10. 一根跳绳长约2（ ），一支铅笔长约18（ ）。 11. 36比（ ）多12，48比（ ）少15。 12. 有一个数大于50,小于60，个位上的数字比十位上的数字大3，这个数是（ ）． 13. 27连续加9：27，（ ），（ ），（ ）。 14. 42连续减7：42，（ ），（ ）。 二、判断题（每题1分，共10分） 15. 1米长的铁丝和100厘米长的绳子一样长。（ ） 16. 笔算两位数减法，从十位算起更简便。（ ） 17. 比45少16的数是29。（ ） 18. 教室的黑板长4厘米。（ ） 19. 两个两位数相加的和一定是两位数。（ ） 20. 38＋25的和比70小。（ ） 21. 退位减法计算后，可以用差＋减数验算。（ ） 22. 小明的身高是135米．（ ） 23. 53－18与53－20＋2的计算结果相等。（ ） 24. 求比一个数多几的数用加法计算。（ ） 三、单项选择题（每题2分，共20分） 25. 测量书本的长度，最合适的单位是（ ）。 A. 厘米 B. 米 C. 无法确定 26. 得数比50大的算式是（ ）。 A. 82－36 B. 29＋18 C. 73－20 27. 笔算加法，个位满十，应该（ ）。 A. 向个位进1 B. 向十位进1 C. 直接舍去 28. 红花32朵，黄花比红花多9朵，黄花有（ ）朵。 A. 23 B. 41 C. 39 29. 最接近60的算式得数是（ ）。 A. 71－15 B. 28＋27 C. 83－22 30. 1米7厘米等于（ ）厘米。 A. 17 B. 107 C. 170 31. 计算51－29时，个位不够减，应向十位借1，个位算（ ）。 A. 11－9 B. 10－9 C. 9－1 32. 二年级同学的课桌高度大约是（ ）。 A. 70厘米 B. 7厘米 C. 7米 33. 两个数的和是81，其中一个数是35，另一个数是（ ）。 A. 56 B. 46 C. 36 34. 算式45＋□＞60，方框里最小填（ ）。 A. 15 B. 16 C. 14 四、计算题（共26分） 35. 直接写得数。 25＋13＝ 48－24＝ 36＋14＝ 70－35＝ 52－9＝ 17＋28＝ 63＋17＝ 81－40＝ 90－56＝ 23＋57＝ 44＋36＝ 65－18＝ 39＋22＝ 74－25＝ 36. 列竖式计算。 46＋39＝ 80－27＝ 53＋28＝ 92－45＝ 五、解决问题（每题4分，共20分） 37. 文具店上午卖出42本练习本，下午比上午少卖出15本，下午卖出多少本？ 38. 一本故事书有85页，小明第一天看了29页，第二天看了33页，还剩多少页没有看？ 39. 二年级一班有男生28人，女生比男生少6人，二年级一班一共有多少人？ 40. 一根彩带长1米，第一次用去35厘米，第二次用去28厘米，一共用去多少厘米？ 41. 商店原有63箱牛奶，卖出27箱后，又运来19箱，现在商店有多少箱牛奶？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕尾市城区捷胜镇2026－2027学年二年级上学期9月阶段检测数学试卷 班级：________ 姓名：________ 满分：100 分 考试时间：60 分钟 一、填空题（每空1分，共24分） 1. 我们学过的长度单位有（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 厘米 ②. 米 【解析】 2. 在直尺上，1厘米里面有（ ）个小格。 【答案】10 【解析】 【分析】观察直尺可知，在直尺上，1厘米的长度里面有10个小格。 【详解】如图所示，在直尺上，1厘米里面有10个小格。 3. 1米＝（ ）厘米，5米＝（ ）厘米。 【答案】 ①. 100 ②. 500 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米进行解题。 【详解】1米＝100厘米； 5个100是500，5米＝500厘米。 4. 笔算加减法时，要把（ ）对齐，从（ ）位算起。 【答案】 ①. 相同数位 ②. 个 【解析】 【分析】笔算加减法时，必须将相同数位（如个位与个位、十位与十位）对齐，这样才能正确进行加减运算。计算时从个位算起，因为个位是最低位，逐位计算符合数学规则。 【详解】笔算加减法时，要把相同数位对齐，从个位算起。 5. 比35多18的数是（ ），比62少27的数是（ ）。 【答案】 ①. 53 ②. 35 【解析】 【分析】求比35多18的数是多少，用35加18即可；求比62少27的数是多少，用62减27即可； 【详解】35＋18＝53 62－27＝35 6. 两个加数都是29，和是（ ）；被减数是70，减数是43，差是（ ）。 【答案】 ①. 58 ②. 27 【解析】 【分析】求和是多少，将两个加数相加。 求差是多少，用被减数减减数计算。 【详解】29＋29＝58，所以两个加数都是29，和是58。 70－43＝27，所以被减数是70，减数是43，差是27。 7. 最大的一位数和最小的两位数的和是（ ）。 【答案】19 8. 在计算加法时，个位满（ ），向十位进1。 【答案】十 【解析】 【分析】加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一数位上的数相加满十，就向上一位进1；由进位加法的计算方法进行解答即可。 【详解】在计算加法时，个位满十，向十位进1。 9. 在计算减法时，个位不够减，要向（ ）位借1当10。 【答案】十 【解析】 【分析】减法的竖式计算规则里，数位是从右往左依次是个位、十位等，个位的前一个相邻高位就是十位，个位不够减的时候，就要向十位借1，借来的1代表1个十，也就是相当于10，就可以和个位原本的数合起来继续减了。 【详解】根据分析可得：在计算减法时，个位不够减，要向十位借1当10。 10. 一根跳绳长约2（ ），一支铅笔长约18（ ）。 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm 【解析】 【分析】据生活经验和对长度单位的认知可知，计量比较长的物体可以用米作单位，成人的一步大约是1米，计量比较短的物体时可以用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米。 【详解】（1）一根跳绳长约2米 （2）一支铅笔长约18厘米。 11. 36比（ ）多12，48比（ ）少15。 【答案】 ①. 24 ②. 63 【解析】 【分析】求36比几多12，用36－12计算。 求48比几少15，用48＋15计算。 【详解】36－12＝24，36比24多12。 48＋15＝63，48比63少15。 12. 有一个数大于50,小于60，个位上的数字比十位上的数字大3，这个数是（ ）． 【答案】58 【解析】 【详解】略 13. 27连续加9：27，（ ），（ ），（ ）。 【答案】 ①. 36 ②. 45 ③. 54 【解析】 【分析】整数加法方法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进1。根据整数相加的方法，按照要求依次加9，把计算结果填入括号中即可。 【详解】27＋9＝36 36＋9＝45 45＋9＝54 27连续加9：27，36，45，54。 14. 42连续减7：42，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 35 ②. 28 【解析】 【分析】根据题意，每次都减去7，再结合7的乘法口诀，六七四十二，减去1个7，对应五七三十五，算出第一个空；最后用35继续减7，即再减去1个7，对应四七二十八，算出第二个空。 【详解】5×7＝35 4×7＝28 42连续减7：42，35，28。 二、判断题（每题1分，共10分） 15. 1米长的铁丝和100厘米长的绳子一样长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】长度大小和物体材质无关，只需比较两个长度的数值是否相等，根据1米＝100厘米进行判断。 【详解】因为1米＝100厘米，所以铁丝和绳子的长度相等。题目说法正确。 故答案为：√ 16. 笔算两位数减法，从十位算起更简便。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】笔算两位数减法：从个位算起，当个位上的数不够减时，要从十位退1当10，和个位上的数相加后再减。 【详解】例如：37－13＝24 36－19＝17 所以，笔算两位数减法时，应从个位算起。 故答案为：× 17. 比45少16的数是29。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】求比45少16的数用减法计算，将计算结果和29比较即可判断对错。 【详解】 计算得出比45少16的数是29，与题目说法一致。 故答案为：√ 18. 教室的黑板长4厘米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据生活经验，关于对长度单位的认识，可以知道，计量教室的黑板长度应用“米”作单位比较合适，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 教室的黑板长应为4米。 故答案为：× 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，注意要联系生活实际，计量单位和数据的大小，要灵活的选择。 19. 两个两位数相加的和一定是两位数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】由题意可知，50是一个两位数，在计算50＋50＝100，得出的得数是一个三位数，因此两个两位数相加的和不一定是两位数，据此解答即可。 【详解】两个两位数相加的和不一定是两位数。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握100以内数的加法是解决此题的关键。 20. 38＋25的和比70小。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】先计算38加25的和，再将所得的和与70比较大小即可判断。 【详解】 故答案为：√ 21. 退位减法计算后，可以用差＋减数验算。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】减法的基本数量关系：被减数－减数＝差，可得差＋减数＝被减数。减法运算可以用差＋减数是否等于被减数的方法验算。 【详解】当个位/高位的数字不够减的时候，需要向前面一位借1当10来计算，它本质上依然是减法，所以减法基础公式对它完全适用，因此可以用差加减数的方法验算。 以21－9＝12为例，验算12＋9＝21，得到的结果和原本的被减数完全一样，说明计算是对的。 故答案为：√ 22. 小明的身高是135米．（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据此题数据可知，这个人的身高用厘米作单位．小明的身高是135厘米，原题说法错误． 故答案为×． 23. 53－18与53－20＋2的计算结果相等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】分别计算两个算式的结果，再比较是否相等即可判断。 【详解】计算第一个算式：53－18＝35 计算第二个算式： 53－20＋2 ＝33＋2 ＝35 两个算式计算结果相等。原题说法正确。 故答案为：√ 24. 求比一个数多几的数用加法计算。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】求比一个数多几的数，所求数比已知数大，判断是否用加法。 【详解】例如：求比12多3的数是多少，列式：12＋3＝15，用加法。 原题说法正确。 故答案为：√ 三、单项选择题（每题2分，共20分） 25. 测量书本的长度，最合适的单位是（ ）。 A. 厘米 B. 米 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】成年人手掌的宽度约10厘米，教室门的宽度约1米，书本的长度选择厘米作单位比较合适。 【详解】书本的长度，用厘米作单位测量更合适。 26. 得数比50大的算式是（ ）。 A. 82－36 B. 29＋18 C. 73－20 【答案】C 【解析】 【分析】分别计算各选项算式的结果，再与50比较大小即可。 【详解】A．82－36＝46，46＜50； B．29＋18＝47，47＜50； C．73－20＝53，53＞50； 得数比50大的算式是73－20。 27. 笔算加法，个位满十，应该（ ）。 A. 向个位进1 B. 向十位进1 C. 直接舍去 【答案】B 【解析】 【分析】笔算加法时，把相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，要向十位进1。据此解答。 【详解】例如： 计算35＋37时，个位5＋7＝12，在个位下面写2，向十位进1，十位3＋3＋1＝7，在十位下面写7，结果是72。 所以，笔算加法，个位满十，应该向十位进1。 28. 红花32朵，黄花比红花多9朵，黄花有（ ）朵。 A. 23 B. 41 C. 39 【答案】B 【解析】 【分析】黄花比红花多9朵，求黄花的数量，用红花的数量加上多出的9朵即可。 【详解】（朵） 即黄花有41朵。 29. 最接近60的算式得数是（ ）。 A. 71－15 B. 28＋27 C. 83－22 【答案】C 【解析】 【分析】先计算每个选项的得数，再求出得数与60的差，差越小说明越接近60。 【详解】A．，与60的差： B．，与60的差： C．，与60的差： ， 最接近60的算式的数是（83－22）。 30. 1米7厘米等于（ ）厘米。 A. 17 B. 107 C. 170 【答案】B 【解析】 【分析】先把米换算成厘米单位，再和7厘米相加得到结果，1米＝100厘米。 【详解】1米＝100厘米，100＋7＝107（厘米） 31. 计算51－29时，个位不够减，应向十位借1，个位算（ ）。 A. 11－9 B. 10－9 C. 9－1 【答案】A 【解析】 【分析】计算两位数退位减法时，个位不够减要向十位借1当10，和个位原本的数相加后再减减数的个位。 【详解】51的个位是1， 不够减，向十位借1，借到的1代表10，个位的数变为，因此个位计算。 32. 二年级同学的课桌高度大约是（ ）。 A. 70厘米 B. 7厘米 C. 7米 【答案】A 【解析】 【分析】一块普通橡皮的长度约7厘米，三年级学生的身高约130厘米，两层楼的高度约7米，据此作答。 【详解】A．70厘米符合二年级课桌的实际高度； B．7厘米大约是一块普通橡皮的长度，远小于课桌的高度； C．7米大约是2层居民楼的高度，远大于课桌的高度。 33. 两个数的和是81，其中一个数是35，另一个数是（ ）。 A. 56 B. 46 C. 36 【答案】B 【解析】 【分析】已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用和减去已知的加数即可。 【详解】 即黄花有46朵。 34. 算式45＋□＞60，方框里最小填（ ）。 A. 15 B. 16 C. 14 【答案】B 【解析】 【分析】先计算45加几等于60，即用60减去45；要使算式的和大于60，则方框里的数要比求出的数大，再用求出的数加1，即可求出方框里最小能填的数。 【详解】60－45＝15 15＋1＝16 45＋15＝60 45＋16＞60 所以，算式45＋□＞60，方框里最小填16。 四、计算题（共26分） 35. 直接写得数。 25＋13＝ 48－24＝ 36＋14＝ 70－35＝ 52－9＝ 17＋28＝ 63＋17＝ 81－40＝ 90－56＝ 23＋57＝ 44＋36＝ 65－18＝ 39＋22＝ 74－25＝ 【答案】38；24；50；35 43；45；80；41 34；80；80；47 61；49 36. 列竖式计算。 46＋39＝ 80－27＝ 53＋28＝ 92－45＝ 【答案】85；53；81；47 【解析】 【分析】笔算加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。笔算减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。 【详解】46＋39＝85 80－27＝53 53＋28＝81 92－45＝47 五、解决问题（每题4分，共20分） 37. 文具店上午卖出42本练习本，下午比上午少卖出15本，下午卖出多少本？ 【答案】27本 【解析】 【分析】求下午卖出的本数，用上午卖出练习本的数量减去下午比上午少卖出的数量。 【详解】42－15＝27（本） 答：下午卖出27本。 38. 一本故事书有85页，小明第一天看了29页，第二天看了33页，还剩多少页没有看？ 【答案】23页 【解析】 【分析】用故事书的总页数减去第一天看的页数，再减去第二天看的页数，即可求出剩余没看的页数。 【详解】 （页） 答：还剩23页没有看。 39. 二年级一班有男生28人，女生比男生少6人，二年级一班一共有多少人？ 【答案】50人 【解析】 【分析】先根据男生人数减去6人等于女生人数，列式计算出女生人数，再将男生人数加上女生人数，即可计算出总人数。 【详解】28－6＝22（人） 28＋22＝50（人） 答：二年级一班一共有50人。 40. 一根彩带长1米，第一次用去35厘米，第二次用去28厘米，一共用去多少厘米？ 【答案】63厘米 【解析】 【分析】求两次一共用去的长度，只需将两次用去的长度相加，已知第一次用去35厘米，第二次用去28厘米，求两个数的和，用加法计算。 【详解】（厘米） 答：一共用去厘米。 41. 商店原有63箱牛奶，卖出27箱后，又运来19箱，现在商店有多少箱牛奶？ 【答案】55箱 【解析】 【分析】求现在的牛奶箱数，用原有的箱数减去卖出的箱数，再加上运来的箱数即可。 【详解】 （箱） 答：现在商店有55箱牛奶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $