2.1 地球与地球仪 第1课时(内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年七年级上册地理同步课件（湘教版·新教材）

地理 七年级 上册 XJ 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 第一节 地球与地球仪 第二章 认识地球 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 目 录 CONTENTS 03 课前预习 04 课堂反馈 05 自主探究 01 课程标准 02 思维导图 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 课程标准 ·结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小 ·运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是迄今人类唯一的家园 ·结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 课程标准 ·收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就 ·观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型 ·在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置 ·在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 思维导图 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 一、地球在宇宙中 1. 地球是__________系八颗行星之一。__________是地球的卫星，两者一起组成了地月系。地球与太阳以及其他行星、卫星、小行星、彗星等共同组成了太阳系。 2. 地月系是相对较小的天体系统，是太阳系的一部分，而太阳系又是__________系中的一个星系。 课前预习 第1课时 太阳 月球 银河 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 二、地球的形状与大小 3. 古人提出过许多关于天地关系的学说，我国比较早且有代表性的是__________和__________。 4. __________船队完成首次绕地球一周的航行。 5. 科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个 ______________________的不规则球体。 6. 地球表面积约__________平方千米，地球平均半径约__________千米，地球赤道周长约__________千米。 盖天说 浑天说 麦哲伦 两极稍扁、赤道略鼓 5.1亿 6 371 4万 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 课堂反馈 一、选择题 在浩瀚宇宙中，天体并非孤立存在。它们相互作用，构成了不同层次的天体系统。据此完成1～2题。 1. 目前已知唯一存在高级智慧生命的天体是（　　） A. 木星 B. 水星 C. 地球 D. 海王星 C 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 2. 天体系统的层次按由小到大的顺序，排列正确的是（　　） A. 太阳系—银河系—地月系—河外星系 B. 银河系—河外星系—太阳系—可观测宇宙 C. 地月系—银河系—可观测宇宙—河外星系 D. 地月系—太阳系—银河系—可观测宇宙 D 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 图2-1-1为太阳系示意图（各天体体积及天体之间的距离未按实际比例绘制），围绕太阳公转有八颗行星，各大行星的热量主要来自太阳。据此完成3～5题。 3. 下列行星中，表面温度最高的是（　　） A. 金星 B. 火星 C. 土星 D. 海王星 A 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 4. 在太阳系中，离地球最近的行星是（　　） A. 月球和土星 B. 金星和火星 C. 天王星和海王星 D. 火星和木星 B 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 5. 地球表面温度适宜，主要原因是（　　） A. 太阳光照条件稳定 B. 地球的质量和体积适宜 C. 太阳和地球的距离适宜 D. 地球表面有大量液态水 C 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 2024年12月17日21时57分，神舟十九号航天员乘组圆满完成首次出舱活动。本次出舱活动用时9小时，再次刷新中国航天员出舱活动时长纪录。图2-1-2为神舟十九号航天员乘组出舱画面图。据此完成6～8题。 6. 航天员在太空中看到地球的全貌应该是（　　） A. 三角形 B. 正方形 C. 圆锥体 D. 球体 D 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 7. 神舟十九号载人飞船围绕地球飞行，若飞行轨道近似于赤道，飞行一圈的距离约为（　　） A. 6 371千米 B. 12 742千米 C. 4万千米 D. 12.7万千米 C 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 8. 近年来，我国在航天科技与太空探索领域取得一系列标志性成果。下列选项中，属于我国太空探索成就的有（　　） ①建成并运营完全自主建造、独立运行的中国空间站 ②建成覆盖全球的北斗卫星导航系统 ③嫦娥六号在月球背面成功着陆并开展 采样工作 ④高速铁路网实现快速建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 月全食是一种特殊的天文现象。在月全食发生时，月球会完全进入地球投射在太空中的阴影区域，此时月球表面无法直接接收到太阳光的照射，因此在地球上观测到的月球会变暗甚至呈现红铜色。图2-1-3为月全食变化示意图。据此完成9～10题。 9. 月食发生时，太阳、地球、月球的相对位置是（　　） A. 地球—太阳—月球 B. 太阳—地球—月球 C. 地球—月球—太阳 D. 以上都不对 B 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 10. 古代天文学家推测地球形状的直接证据是（　　） A. 月食每年发生2～3次 B. 月食时地球影子呈圆形 C. 月球表面布满环形山 D. 月全食时月球变为红铜色 B 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 二、非选择题 11. 读地球大小示意图（图2-1-4），回答下列问题。（20分） 返回目录 地理 七年级 上册 XJ （1）图中A是地球的__________半径，B是__________半径。（4分） 极 赤道 返回目录 地理 七年级 上册 XJ （2）由图可以看出，__________（填字母）线比__________（填字母）线长21千米，所以地球的真实形状是_____________、_____________的不规则球体。（8分） B A 两极稍扁 赤道略鼓 返回目录 地理 七年级 上册 XJ （3）一架速度为1 000千米/小时的飞机，绕赤道飞行一周，需要__________小时。（2分） 40 返回目录 地理 七年级 上册 XJ （4）人们认识地球的形状经历了漫长的过程，依次经历了“直觉推断→观察推断→实地考察→科学验证”等阶段。简述从中我们可以得出的结论或启示。（6分） ①认识过程是一个不断深化、不断进步的过程；②要有不怕困难、敢于实践、检验真理的精神；③科学技术的进步为科学探索创造了有利条件。 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 自主探究 图2-1-5为铅笔在篮球和木板上移动的示意图。读图并回答下列问题。 返回目录 地理 七年级 上册 XJ （1）实验A：铅笔在水平木板上由近及远移动时，你看到的现象是___________________________________。 （2）实验B：铅笔在篮球上由近及远移动时，你看到的现象是___________________________________。 铅笔渐远渐小，始终能见全貌 铅笔渐远渐小，最后消失不见 返回目录 地理 七年级 上册 XJ （3）在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述实验_______（填“A”或“B”）相似，说明大洋面是__________。 B 球面 返回目录 地理 七年级 上册 XJ 谢 谢 ! 返回目录 地理 七年级 上册 XJ $