专题06 资本主义制度的初步确立（3大考点）（期中真题汇编，云南专用）九年级历史上学期

专题06 资本主义制度的初步确立 3大高频考点 1．英国资产阶级革命 2．美国的独立 3．法国大革命和拿破仑帝国 考点1 英国资产阶级革命 1．（25-26九上·云南省部分学校·期中）1689年，英国议会通过的《权利法案》规定，国王无权废止法律，国王不得侵犯议会的征税权：未经议会同意，国王不得组织常备军。这表明（     ） A．王权神圣不可侵犯 B．国王的权力受到限制 C．民主共和制最终确立 D．封建君主专制被推翻 【答案】B 【解析】 根据题干“1689年，英国议会通过的《权利法案》规定：国王无权废止法律：国王不得侵犯议会的征税权：未经议会同意，国王不得组织常备军。”和所学知识可知，《权利法案》限制了国王的权力，确立了英国是君主立宪制的国家，B项正确；《权利法案》限制王权，确定了议会至上的原则，而不是王权神圣不可侵犯，排除A项；英国确立的是君主立宪制，而非民主共和制，排除C项；英国保留了君主，并未彻底推翻封建君主制，只是君主权力被大幅削弱，排除D项。故选B项。 2．（25-26九上·云南昆明五华区-学业质量监测·期中）经历了长期的探索和尝试后，英国选择了保留王权形式的资产阶级代议政体，即君主立宪政体。1689年英国议会通过法案为限制王权提供了法律保障。此“法案”是（       ） A．《大宪章》 B．《权利法案》 C．《人权宣言》 D．《独立宣言》 【答案】B 【解析】 据题干“1689年英国议会通过法案”“为限制王权提供了法律保障”和所学知识可知，1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律形式限制国王的权力，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，为英国君主立宪制的建立奠定了法律基础，B项正确；《大宪章》颁布于13世纪，旨在限制王权，但并未确立君主立宪政体的核心原则，与题干“1689年”“为限制王权提供法律保障”的核心诉求不符，排除A项；《人权宣言》是1789年法国大革命期间颁布的纲领性文件，强调人权与法治，与英国无关，排除C项；《独立宣言》是1776年美国独立战争期间颁布的文献，宣告美国脱离英国独立，并非英国限制王权的法案，排除D项。故选B项。 3．（25-26九上·云南南省大理白族自治州下关第一中·期中）《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”是指 A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．国王召集议会要求增加政府税收 C．议会议员猛烈抨击国王独断专权 D．封建专制统治阻碍资本主义发展 【答案】D 【解析】依据所学可知，17世纪初期，英国资本主义得到较快的发展，新兴资产阶级与新贵族都强烈要求大力发展资本主义，然而斯图亚特王朝宣扬“君权神授”，实行专制统治，随意解散国会，同被资产阶级和新贵族控制的议会发生了激烈的冲突。1640年英王为了镇压苏格兰人民起义，被迫重开议会，筹集军费，掀起了资产阶级革命的序幕。因此这次革命的根源为封建专制统治阻碍资本主义发展，D项符合题意，ABC三项不符合题意；故选D。 4．（25-26九上·云南·期中）“议会为避免詹姆士二世把王位传给其必定受天主教影响的儿子，而致信给詹姆士二世的女儿玛丽和时任荷兰执政的女婿威廉。威廉带兵进入……兵不血刃便使詹姆士二世落荒而逃。”这描述的是（     ） A．克伦威尔独裁 B．查理二世复辟 C．“光荣革命” D．雅各宾派专政 【答案】C 【解析】 根据题干材料和所学知识可知，材料描述的是“光荣革命”。1688年，资产阶级和新贵族联合其它不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻了专制统治，迎请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿荷兰执政威廉共同执政。这一次政权更迭没有流血，西方人称这次革命为“光荣革命”。1688年的“光荣革命”标志英国资产阶级革命的结束，英国资产阶级革命取得了胜利，C项正确；1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。然而，共和国的权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实。议会尊克伦威尔 为“护国主”，克伦威尔独揽大权，不符合题意，排除A项；查理二世复辟指1660年，查理二世登上王位，斯图亚特王朝复辟，排除B项；雅各宾派是法国大革命时期参加雅各宾俱乐部的激进派政治团体，排除D项。故选C项。 5．（25-26九上·云南省部分学校·期中）以下是历史课《英国资产阶级革命》板书设计的一部分。从该板书中不可以得出的结论是（     ） A．资本主义发展是英国革命爆发的根本原因 B．君主立宪制在英国得以确立 C．“光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志 D．英国资产阶级革命具有曲折性 【答案】B 【解析】 本题为逆向选择题，根据所学知识，1689年《权利法案》颁布后，君主立宪制在英国逐步确立，这在板书设计中没有体现，B项符合题意，选择B项；英国的君主专制阻碍了资本主义的发展，最终导致了资产阶级革命的爆发，A项在板书中能得出，A项不符合题意，排除A项；“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成，C项在板书中能得出，C项不符合题意，排除C项；英国资产阶级革命经历爆发革命、复辟、政变等过程十分曲折，D项在板书中能得出，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 6．（九上·云南玉溪·期中）《全球通史》一书中指出：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（     ） A．封建专制统治阻碍资本主义发展 B．苏格兰人民起义 C．国王宣扬“君权神授” D．议会重新召开 【答案】A 【解析】 根据材料“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”并结合所学知识可知，17世纪初期，英国资本主义得到较快的发展，新兴资产阶级与新贵族都强烈要求大力发展资本主义，然而斯图亚特王朝宣扬“君权神授”，实行专制统治，随意解散国会，同被资产阶级和新贵族控制的议会发生了激烈的冲突，1640年英王为了镇压苏格兰人民起义，被迫重开议会，筹集军费，掀起了资产阶级革命的序幕。因此这次革命的根源为封建专制统治阻碍资本主义发展，A项正确；苏格兰人民起义是斯图亚特王朝筹集军费的理由，并非根源，排除B项；国王宣扬“君权神授”体现了英国实行封建统治，但表述不全面，排除C项；议会重新召开，且在议会召开期间要求限制王权激化了国王同资产阶级矛盾，而非英国资产阶级革命爆发的根本原因，排除D项。故选A项。 7．（25-26九上·云南南省大理白族自治州下关第一中·期中）陈晓律在《君权变化的政治含义》中写道：“17世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”他所说的“英国变革得以成功的原因”是指（       ） A．英国民众英勇不屈的抗争 B．保留国王，确立议会权力至上的原则 C．颁布《人权宣言》，确立了君主立宪制 D．处死国王，废除了君主制 【答案】B 【解析】 根据题干材料“17世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”可知，“英国变革”指的是君主立宪制的建立。英国资产阶级革命后，1689年英国议会颁布了《权利法案》，《权利法案》为限制王权提供了法律保证，确立了议会权力至上原则，英国建立起了君主立宪制的资产阶级政体。因此材料中“英国变革得以成功的原因”是指保留国王，确立议会权力至上原则，B项正确；题干材料主要说明保留国王，确立议会权力至上的原则，未涉及英国民众英勇不屈的抗争，排除A项；题干材料主要说明保留国王，确立议会权力至上的原则，未体现颁布《人权宣言》，确立了君主立宪制，排除C项；题干材料主要说明保留国王，确立议会权力至上的原则，未阐释处死国王，废除了君主制，排除D项。故选B项。 8．（25-26九·云南省昆明市五华区部分学校·期中）历史叙述包括史实与评价。下列关于“英国资产阶级革命”学习主题内容的叙述，属于历史评价的是（     ） A．17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治 B．1649年，查理一世被推上断头台 C．《权利法案》规定国王不经议会许可，不能随意废除法律 D．英国资产阶级革命对世界近代历史的发展产生了重要的影响 【答案】D 【解析】 据题干“历史叙述包括史实与评价”和所学知识可知，历史史实是对历史事件的客观陈述，历史评价是对历史事件的性质、影响等的主观判断，英国资产阶级革命对世界近代历史的发展产生了重要的影响，是对该革命历史意义的评价，D项正确；17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治，描述了17世纪初英国开始斯图亚特王朝统治这一具体的历史事件，是对历史事实的陈述，属于历史史实，排除A项；1649年，查理一世被推上断头台，描述了1649年查理一世被推上断头台这一具体的历史事件，是对历史事实的陈述，属于历史史实，排除B项；《权利法案》规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，描述了《权利法案》中关于国王权力的具体规定，是对法律条文内容的陈述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 9．（25-26九·云南省昆明市五华区部分学校·期中）某同学对“英国资产阶级革命”进行探究性学习时，制作出如下时间轴。这反映出，英国资产阶级革命过程的突出特点是（     ） A．曲折性 B．稳定性 C．统一性 D．单一性 【答案】A 【解析】 根据时间轴可知，英国资产阶级革命从1640年议会重新召开开始，经历了处死查理一世、克伦威尔就任“护国主”、斯图亚特王朝复辟等反复过程，直到1688年光荣革命才最终确立资产阶级统治。这体现了革命过程并非一帆风顺，而是充满曲折和反复，A项正确；革命过程中政权多次更迭（君主制→共和制→护国主政体→君主制→君主立宪制），并不稳定，排除B项；革命过程中存在新旧势力的激烈冲突，并非“统一”推进，排除C项；革命经历了多种政体形式的变化，并非“单一”的发展路径，排除D项。故选A项。 考点2 美国的独立 1．（九上·云南玉溪·期中）它兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使它和母邦兵戎相见，与“和母邦兵戎相见”始于（     ） A．约克镇激战 B．来克星顿的枪声 C．萨拉托加大捷 D．《独立宣言》发表 【答案】B 【解析】 根据题干“他兴起于美洲大陆，是一个没有‘童年’，没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相见。”结合所学可知，独立前的美国原来的是英国的殖民地，故题干描述的是美国独立战争，来克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始，B项正确；约克镇激战后，美国独立战争结束，排除A项；萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，排除C项；《独立宣言》发表标志着美国的独立，排除D项。故选B项。 2．（25-26九上·云南南省大理白族自治州下关第一中·期中）美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加”号、“来克星顿”号、“邦克山”号等。其中“来克星顿”号与战争的哪一进程有关（     ） A．独立战争的开始 B．独立战争的转折 C．独立战争的原因 D．独立战争的结束 【答案】A 【解析】 根据所学可知，1775年，发生来克星顿枪声，美国独立战争开始，为纪念这一事件，以来克星顿命名了一艘航空母舰，A项正确；“萨拉托加”号是为了纪念独立战争的转折， 独立战争的原因是英国的殖民统治， 独立战争的结束是1783年英美签署协议，排除BCD三项。故选A项。 3．（25-26九·云南省昆明市五华区部分学校·期中）绘制时间轴是学习历史的有效方法。下面是美国独立战争进程示意图，其中发生在1777年的是（     ） A．来克星顿的枪声 B．召开大陆会议 C．萨拉托加大捷 D．英国被迫承认美国独立 【答案】C 【解析】 根据题目时间轴并结合所学知识可知，“萨拉托加大捷”是美国独立战争的转折点，发生于1777年，与时间轴1777年对应，C项正确；“来克星顿的枪声”是美国独立战争开始的标志，发生于1775年，对应时间轴1775年，排除A项；“召开大陆会议”中，第二次大陆会议于1775年召开，并在1776年发表《独立宣言》，主要时间在1775-1776年，对应时间轴1775或1776年，排除B项；“英国被迫承认美国独立”以1783年《巴黎和约》为标志，对应时间轴1783年，排除D项。故选C项。 4．（25-26九上·云南南省大理白族自治州下关第一中·期中）独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题。这一时期，帕特里克·亨利的演讲《不自由，毋宁死！》和汤姆·潘恩的政论性小册子《危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等具有豪情壮志的警句。据此可知，这些文学作品（       ） A．属于典型的现实主义文学 B．勾画了三权分立政治框架 C．激发了美国人的革命精神 D．在法国大革命影响下形成 【答案】C 【解析】 根据材料可知，此时处于美国独立战争前后的阶段，根据材料中“不自由，毋宁死!”“豪情壮志”等关键语句可知，这些文学作品充满了激情和理想主义，有利于激发斗争精神，C项正确；19世纪中期是现实主义文学盛行的时期，排除A项；三权分立是在美国独立战争后颁布1787年宪法实行，材料没有提及，排除B项；法国大革命是在1789年爆发，在美国独立战争结束之后，排除D项。故选C项。 5．（25-26九上·云南省部分学校·期中）区分历史史实和历史解释是历史学习的重要能力。以下属于历史解释的是（     ） A．16 世纪末，莎士比亚创作了《罗密欧与朱丽叶》等作品 B．1649 年，查理一世被推上断头台，随后英国宣布为共和国 C．美国独立战争既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命 D．1791年，法国制宪议会制定了宪法 【答案】C 【解析】 根据材料和所学知识可知，美国独立战争的表层目标是摆脱英国殖民统治，体现民族解放战争性质，深层结果是为美国资本主义发展扫除障碍，体现资产阶级革命性质。“美国独立战争既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命”并非单纯陈述战争事件，而是对战争性质的分析与定性，包含主观解读，属于历史解释，C项正确；“16世纪末，莎士比亚创作了《罗密欧与朱丽叶》等作品”仅客观陈述了这一事件，未加入任何分析、评价或定性，属于对历史事件的直接记录，排除A项；“1649年，查理一世被推上断头台，随后英国宣布为共和国”清晰呈现了具体事件，是对英国资产阶级革命中关键节点的客观描述，无主观解读或评价，排除B项；“1791年，法国制宪议会制定了宪法”仅客观记录了事件，未涉及对宪法内容、影响或事件意义的评价，属于对历史事实的直接陈述，排除D项。故选C项。 6．（九上·云南玉溪·期中）某同学利用网络查阅资料，输入的关键词分别是“英国资产阶级革命”、“独立战争”、“法国大革命”。由此判断他研究的主题是 A．走向近代 B．资本主义制度的初步确立 C．殖民地人民的反抗 D．资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【解析】 根据所学可知，“英国资产阶级革命”促进了英国资本主义的发展，“独立战争”实现了美国独立并促进了本国资本主义的发展，“法国大革命”促进了法国、欧洲资本主义的发展，它们体现了资本主义制度的初步确立，故B符合题意；文艺复兴、新航路开辟体现了走向近代的趋势，拉丁美洲独立运动体现了殖民地人民的反抗，日本明治维新体现了资本主义制度的扩展，故ACD均不符合题意。故选B。 7．（25-26九·云南省昆明市五华区部分学校·期中）孙中山、克伦威尔、华盛顿和拿破仑都是世界历史上具有重要影响力的政治和军事领袖。根据人物卡片信息可知，他们的共同点是（     ） 克伦威尔：领导英国资产阶级革命，建立资产阶级共和国 华盛顿：领导美国独立战争，带领北美人民实现独立 拿破仑：在法国大革命后期崛起，建立了法兰西第一帝国 孙中山：领导中国辛亥革命，建立了中华民国 A．强调个人集权，主张实行军事独裁 B．建立新政权，创造的革命成果都被完全摧毁 C．巩固封建王权，维护君主专制制度 D．推翻旧政权，推动了资产阶级革命的发展 【答案】D 【解析】 根据题干表格并结合所学知识可知，克伦威尔推翻斯图亚特王朝、华盛顿推翻英国殖民统治、拿破仑巩固法国大革命成果（间接推翻封建残余）、孙中山推翻清朝，均推翻旧政权并推动了资产阶级革命发展，D项正确；华盛顿拒绝连任、孙中山建立共和制，均未实行军事独裁，“个人集权”不符合四人共性，排除A项；辛亥革命的果实被袁世凯窃取，拿破仑帝国被反法联盟摧毁，但是英国最终确立君主立宪制巩固革命成果，美国通过1787年宪法巩固独立战争的成果，并未“都被完全摧毁”，此说法绝对，排除B项；四人均为资产阶级革命领袖，克伦威尔推翻英国封建王权，华盛顿推翻殖民统治，拿破仑反对封建秩序，孙中山推翻清朝帝制，均非“巩固封建王权”，排除C项。故选D项。 8．（25-26九上·云南昆明五华区-学业质量监测·期中）1787年世界上诞生了第一部资产阶级成文宪法，它依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相互制衡。这部宪法诞生在（       ） A．美国 B．英国 C．法国 D．俄国 【答案】A 【解析】 根据题干“1787年世界上诞生了第一部资产阶级成文宪法……行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相互制衡”和所学知识可知，《1787年美国宪法》是世界上第一部资产阶级成文宪法，它确立了三权分立与分权制衡的原则，设计了联邦制共和国的政体，A项正确；英国没有成文宪法，其宪法由一系列宪法性文件构成，排除B项；法国第一部资产阶级宪法是《1791年宪法》，与题干时间不符，排除C项；俄国在1787年仍处于封建专制统治时期，未颁布资产阶级宪法，排除D项。故选A项。 9．（25-26九上·云南省部分学校·期中）下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是（     ） A．分权制衡 B．中央集权 C．天赋人权 D．法律至上 【答案】A 【解析】 据图示信息并结合所学可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，A项正确；中央集权强调中央与地方的关系，材料体现的是中央各部门之间的制衡，与材料信息不符，排除B项；天赋人权主要强调人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利，与材料信息不符，排除C项；法律至上强调法律的地位，与图示信息中的总统权力等关系不大，排除D项。故选A项。 10．（25-26九上·云南南省大理白族自治州下关第一中·期中）在制定1787年美国宪法时，麦迪逊曾写道：   “立法、行政和司法权置于同一手中，不论是一个人、少数人或许多人，不论是世袭的、自己任命的或选举的，均可公正地断定是虐政。”这说明麦迪逊主张（     ） A．议会至上原则 B．人民主权原则 C．以法治国原则 D．三权分立原则 【答案】D 【解析】 据题干“立法、行政和司法权置于同一手中，不论是一个人、少数人或许多人，不论是世袭的、自己任命的或选举的，均可公正地断定是虐政。”结合所学可知，题干中麦迪逊指出，立法、行政和司法三种权力若集中于同一人或同一群体手中（无论其身份或产生方式），必然导致“虐政”（即暴政）。这明确反对权力集中，主张权力必须分散，D项正确；议会至上原则强调立法机构（议会）拥有最高权力，但麦迪逊反对任何单一机构垄断权力，排除A项；人民主权原则强调国家权力属于人民，但麦迪逊的言论聚焦于政府内部权力结构，未涉及权力来源问题，排除B项；以法治国原则强调法律是治国依据，但麦迪逊的言论未直接讨论法律的作用，而是权力分配，排除C项。故选D项。 11．（25-26九上·云南·期中）1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。它依据的原则是（     ） A．分权制衡 B．君权神授 C．中央集权 D．自由平等 【答案】A 【解析】 依据所学知识可知，1787年，美国制订了宪法，依据分权制衡原则，建立了联邦制国家，A项正确；君权神授是封建思想，排除B项；1787年美国宪法依据分权制衡原则，中央集权是指政治权力主要集中在一个中央机构或政府的统治方式，它体现了主权的单一性和统一性的特征，不符合题意，排除C项；1787年美国宪法依据分权制衡原则，不是自由平等原则，排除D项。故选A项。 12．（九上·云南玉溪·期中）美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（     ） A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中a处是美国独立战争的转折点 D．图中c处是美利坚合众国的诞生 【答案】B 【解析】 根据题干信息“1775．4、1776．7．4、1777”结合所学知识可知，美国独立战争的根本原因是英国的殖民压迫阻碍北美资本主义发展。美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的阻力F2是英国的殖民统治，B项正确；法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，排除A项；图中a处的战役是来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，排除C项；图中c处是1777年的萨拉托加大捷是战争的转折点，排除D项。故选B项。 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 1．（25-26九上·云南昆明五华区-学业质量监测·期中）制作时间轴是学习历史的有效方法之一。下图是法国大革命进程时间轴，其中革命开始的标志是（       ） A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】 据题干“法国大革命进程时间轴”和所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的爆发，对应时间轴中的B选项，B项正确；1789年5月召开三级会议是法国大革命的导火索，并非革命开始的标志，排除A项；1793年雅各宾派上台是法国大革命进入高潮的标志，排除C项；1804年颁布《拿破仑法典》是拿破仑帝国时期的举措，发生在法国大革命之后，排除D项。故选B项。 2．（25-26九上·云南省部分学校·期中）1789年7月14日，法国巴黎的警钟长鸣，工人、手工业者、城市贫民纷纷涌上街头，夺取武器，开始了武装起义。这体现了法国大革命具有（     ） A．参与的广泛性 B．革命的彻底性 C．爆发的突然性 D．影响的深远性 【答案】A 【解析】 根据题干信息“工人、手工业者、城市贫民纷纷涌上街头，夺取武器，开始了武装起义”可知，题干强调多个社会阶层共同行动，体现“参与的广泛性”，A项正确；“彻底性”指革命深度（如废除封建制度），与事件初期阶段不符，排除B项；“突然性”不符合革命前矛盾长期积累的背景，排除C项；“深远性”侧重后续影响，与题干直接描述无关，排除D项。故选A项。 3．（25-26九·云南省昆明市五华区部分学校·期中）下边的目录节选自《法国资产阶级革命》一书，第15章涉及的内容可能是（     ） 第15章 革命的爆发第16章 制定宪法第17章 走向共和第18章 路易十六被送上断头台第19章 革命推向高潮 A．巴黎民众攻占巴士底狱 B．建立法兰西第一共和国 C．建立法兰西第一帝国 D．雅各宾派的统治 【答案】A 【解析】 根据题目内容并结合所学知识可知，1789 年巴黎民众攻占巴士底狱，是法国大革命爆发的标志性事件，与 “革命的爆发” 章节主题完全契合，A项正确；建立法兰西第一共和国属于 “走向共和” 阶段的内容，对应第 17 章，排除B项；建立法兰西第一帝国是拿破仑帝国的内容，不属于法国大革命时期，排除C项；雅各宾派的统治属于 “革命推向高潮” 阶段的内容，对应第 19 章，排除D项。故选A项。 4．（九上·云南玉溪·期中）历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（     ） A．美国独立战争期间，乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令 B．1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱 C．法国大革命是规模最大、最彻底的资产阶级民主革命 D．1864年，马克思等人创立第一国际 【答案】C 【解析】 根据题干信息“历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判”并结合所学知识可知，“法国大革命是规模最大、最彻底的资产阶级民主革命”是对法国大革命的性质、地位进行评判分析，属于历史解释，C项正确；“美国独立战争期间，乔治・华盛顿被任命为大陆军总司令”是对事件的客观叙述，属于历史事实，排除A项；“1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱”是对事件的时间、过程的客观叙述，属于历史事实，排除B项；“1864年，马克思等人创立第一国际”是对事件的时间、主体的客观叙述，属于历史事实，排除D项。故选C项。 5．（25-26九上·云南南省大理白族自治州下关第一中·期中）马克思曾评价17世纪英国资产阶级革命和18世纪法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求。”“当时世界的要求”主要是指（     ） A．确立资产阶级的统治地位 B．无产阶级参与权 C．议会改革扩大民主权力 D．发展生产力改善生活 【答案】A 【解析】 根据材料信息，17世纪英国资产阶级革命和18世纪法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求。”“结合所学知识可知，17世纪-18世纪，世界资产阶级革命发展适应经济和政治的发展实际，即确立资产阶级的统治地位，英国资产阶级革命确立了英国的君主立宪政体，法国大革命形成了法国共和政体，都反映了资产阶级代议制的特征，体现了当时历史发展的趋势就是由封建专制统治向资产阶级民主政治过渡，A项正确；英国资产阶级革命和法国大革命属于资产阶级革命，排除B项；英国1832年议会改革扩大民主权力，资产阶级革命主要目的确立资本主义制度，排除C项；“当时世界的要求”并不是发展生产力改善生活，而是确立资本主义制度，排除D项。故选A项。 6．（25-26九上·云南昆明五华区-学业质量监测·期中）若将近代欧洲政治制度的发展比作一辆行驶的小车，其整体趋势是不断向资本主义方向前进。即使在某一时期遇到障碍试图阻挡，也会因强大的历史惯性继续向前，最终越过这些障碍。这一比喻最适合用来解释（       ） A．资本主义制度得以确立 B．殖民地人民的反抗具有正义性 C．资本主义发展具有野蛮性 D．欧洲各国政治改革进程的反复性 【答案】D 【解析】 根据材料“资本主义发展、障碍物”结合所学知识可知，题干将近代欧洲政治制度发展比作“向资本主义前进的小车”，强调其“遇到障碍试图阻挡，也会因历史惯性继续向前，最终越过障碍”，核心在于体现发展过程中的曲折性与前进性的统一，D项正确；“资本主义制度得以确立”侧重结果，题干比喻更强调发展过程中的障碍与克服，并非单纯结果，排除A项；题干强调的是资本主义发展过程中的曲折性与前进性的统一，与“殖民地人民的反抗具有正义性”无关，排除B项；“资本主义发展具有野蛮性”在题干中未体现，题干强调的是趋势与障碍，而非野蛮性，排除C项。故选D项。 7．（25-26九上·云南省部分学校·期中）拿破仑统治期间，通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对法国历史和帝国荣耀的宣扬，修建凯旋门具象化国家权威。这样做的主要意图是（     ） A．培养技术人才 B．抑制个人崇拜 C．强化国家意识 D．捍卫共和政体 【答案】C 【解析】 根据题干“通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对法国历史和帝国荣耀的宣扬，修建凯旋门具象化国家权威”可知，题干中拿破仑强制使用法语、宣扬法国历史与荣耀、修建凯旋门等措施，均旨在通过统一文化、强化历史认同和具象化国家权威来增强国民对国家的归属感和凝聚力，C项正确；题干未涉及科技、职业技能教育，排除A项；凯旋门等举措反而强化了拿破仑的个人权威，排除B项；拿破仑1804年称帝，建立法兰西第一帝国，与共和政体相悖，排除D项。故选C项。 8．（九上·云南玉溪·期中）恩格斯曾说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑对外战争（       ） A．扩大了法国的疆域 B．打击了欧洲的封建势力 C．促进了工商业发展 D．把法国大革命推向高潮 【答案】B 【解析】 根据题干并结合所学可知，恩格斯指出拿破仑战争摧毁了欧洲各地的封建制度。题干中“徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋”等均属封建剥削形式，“老爷”指封建贵族，恩格斯强调这些被拿破仑战争迅速清除，说明其打击了欧洲封建势力，B项正确；A选项强调领土扩张，但题干未涉及疆域变化，排除A项；C选项涉及经济，但材料未直接体现工商业发展，排除C项；D选项错误，法国大革命高潮在雅各宾派专政时期，而非拿破仑时期，排除D项。故选B项。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 资本主义制度的初步确立 3大高频考点 1．英国资产阶级革命 2．美国的独立 3．法国大革命和拿破仑帝国 考点1 英国资产阶级革命 1．（25-26九上·云南省部分学校·期中）1689年，英国议会通过的《权利法案》规定，国王无权废止法律，国王不得侵犯议会的征税权：未经议会同意，国王不得组织常备军。这表明（     ） A．王权神圣不可侵犯 B．国王的权力受到限制 C．民主共和制最终确立 D．封建君主专制被推翻 2．（25-26九上·云南昆明五华区-学业质量监测·期中）经历了长期的探索和尝试后，英国选择了保留王权形式的资产阶级代议政体，即君主立宪政体。1689年英国议会通过法案为限制王权提供了法律保障。此“法案”是（       ） A．《大宪章》 B．《权利法案》 C．《人权宣言》 D．《独立宣言》 3．（25-26九上·云南南省大理白族自治州下关第一中·期中）《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”是指 A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．国王召集议会要求增加政府税收 C．议会议员猛烈抨击国王独断专权 D．封建专制统治阻碍资本主义发展 4．（25-26九上·云南·期中）“议会为避免詹姆士二世把王位传给其必定受天主教影响的儿子，而致信给詹姆士二世的女儿玛丽和时任荷兰执政的女婿威廉。威廉带兵进入……兵不血刃便使詹姆士二世落荒而逃。”这描述的是（     ） A．克伦威尔独裁 B．查理二世复辟 C．“光荣革命” D．雅各宾派专政 5．（25-26九上·云南省部分学校·期中）以下是历史课《英国资产阶级革命》板书设计的一部分。从该板书中不可以得出的结论是（     ） A．资本主义发展是英国革命爆发的根本原因 B．君主立宪制在英国得以确立 C．“光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志 D．英国资产阶级革命具有曲折性 6．（九上·云南玉溪·期中）《全球通史》一书中指出：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是（     ） A．封建专制统治阻碍资本主义发展 B．苏格兰人民起义 C．国王宣扬“君权神授” D．议会重新召开 7．（25-26九上·云南南省大理白族自治州下关第一中·期中）陈晓律在《君权变化的政治含义》中写道：“17世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”他所说的“英国变革得以成功的原因”是指（       ） A．英国民众英勇不屈的抗争 B．保留国王，确立议会权力至上的原则 C．颁布《人权宣言》，确立了君主立宪制 D．处死国王，废除了君主制 8．（25-26九·云南省昆明市五华区部分学校·期中）历史叙述包括史实与评价。下列关于“英国资产阶级革命”学习主题内容的叙述，属于历史评价的是（     ） A．17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治 B．1649年，查理一世被推上断头台 C．《权利法案》规定国王不经议会许可，不能随意废除法律 D．英国资产阶级革命对世界近代历史的发展产生了重要的影响 9．（25-26九·云南省昆明市五华区部分学校·期中）某同学对“英国资产阶级革命”进行探究性学习时，制作出如下时间轴。这反映出，英国资产阶级革命过程的突出特点是（     ） A．曲折性 B．稳定性 C．统一性 D．单一性 考点2 美国的独立 1．（九上·云南玉溪·期中）它兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使它和母邦兵戎相见，与“和母邦兵戎相见”始于（     ） A．约克镇激战 B．来克星顿的枪声 C．萨拉托加大捷 D．《独立宣言》发表 2．（25-26九上·云南南省大理白族自治州下关第一中·期中）美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加”号、“来克星顿”号、“邦克山”号等。其中“来克星顿”号与战争的哪一进程有关（     ） A．独立战争的开始 B．独立战争的转折 C．独立战争的原因 D．独立战争的结束 3．（25-26九·云南省昆明市五华区部分学校·期中）绘制时间轴是学习历史的有效方法。下面是美国独立战争进程示意图，其中发生在1777年的是（     ） A．来克星顿的枪声 B．召开大陆会议 C．萨拉托加大捷 D．英国被迫承认美国独立 4．（25-26九上·云南南省大理白族自治州下关第一中·期中）独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题。这一时期，帕特里克·亨利的演讲《不自由，毋宁死！》和汤姆·潘恩的政论性小册子《危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等具有豪情壮志的警句。据此可知，这些文学作品（       ） A．属于典型的现实主义文学 B．勾画了三权分立政治框架 C．激发了美国人的革命精神 D．在法国大革命影响下形成 5．（25-26九上·云南省部分学校·期中）区分历史史实和历史解释是历史学习的重要能力。以下属于历史解释的是（     ） A．16 世纪末，莎士比亚创作了《罗密欧与朱丽叶》等作品 B．1649 年，查理一世被推上断头台，随后英国宣布为共和国 C．美国独立战争既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命 D．1791年，法国制宪议会制定了宪法 6．（九上·云南玉溪·期中）某同学利用网络查阅资料，输入的关键词分别是“英国资产阶级革命”、“独立战争”、“法国大革命”。由此判断他研究的主题是 A．走向近代 B．资本主义制度的初步确立 C．殖民地人民的反抗 D．资本主义制度的扩展 7．（25-26九·云南省昆明市五华区部分学校·期中）孙中山、克伦威尔、华盛顿和拿破仑都是世界历史上具有重要影响力的政治和军事领袖。根据人物卡片信息可知，他们的共同点是（     ） 克伦威尔：领导英国资产阶级革命，建立资产阶级共和国 华盛顿：领导美国独立战争，带领北美人民实现独立 拿破仑：在法国大革命后期崛起，建立了法兰西第一帝国 孙中山：领导中国辛亥革命，建立了中华民国 A．强调个人集权，主张实行军事独裁 B．建立新政权，创造的革命成果都被完全摧毁 C．巩固封建王权，维护君主专制制度 D．推翻旧政权，推动了资产阶级革命的发展 8．（25-26九上·云南昆明五华区-学业质量监测·期中）1787年世界上诞生了第一部资产阶级成文宪法，它依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相互制衡。这部宪法诞生在（       ） A．美国 B．英国 C．法国 D．俄国 9．（25-26九上·云南省部分学校·期中）下图是《联邦共和制结构示意图》，该示意图意在强调美国的政治原则是（     ） A．分权制衡 B．中央集权 C．天赋人权 D．法律至上 10．（25-26九上·云南南省大理白族自治州下关第一中·期中）在制定1787年美国宪法时，麦迪逊曾写道：   “立法、行政和司法权置于同一手中，不论是一个人、少数人或许多人，不论是世袭的、自己任命的或选举的，均可公正地断定是虐政。”这说明麦迪逊主张（     ） A．议会至上原则 B．人民主权原则 C．以法治国原则 D．三权分立原则 11．（25-26九上·云南·期中）1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。它依据的原则是（     ） A．分权制衡 B．君权神授 C．中央集权 D．自由平等 12．（九上·云南玉溪·期中）美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（     ） A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中a处是美国独立战争的转折点 D．图中c处是美利坚合众国的诞生 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 1．（25-26九上·云南昆明五华区-学业质量监测·期中）制作时间轴是学习历史的有效方法之一。下图是法国大革命进程时间轴，其中革命开始的标志是（       ） A．A B．B C．C D．D 2．（25-26九上·云南省部分学校·期中）1789年7月14日，法国巴黎的警钟长鸣，工人、手工业者、城市贫民纷纷涌上街头，夺取武器，开始了武装起义。这体现了法国大革命具有（     ） A．参与的广泛性 B．革命的彻底性 C．爆发的突然性 D．影响的深远性 3．（25-26九·云南省昆明市五华区部分学校·期中）下边的目录节选自《法国资产阶级革命》一书，第15章涉及的内容可能是（     ） 第15章 革命的爆发第16章 制定宪法第17章 走向共和第18章 路易十六被送上断头台第19章 革命推向高潮 A．巴黎民众攻占巴士底狱 B．建立法兰西第一共和国 C．建立法兰西第一帝国 D．雅各宾派的统治 4．（九上·云南玉溪·期中）历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（     ） A．美国独立战争期间，乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令 B．1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱 C．法国大革命是规模最大、最彻底的资产阶级民主革命 D．1864年，马克思等人创立第一国际 5．（25-26九上·云南南省大理白族自治州下关第一中·期中）马克思曾评价17世纪英国资产阶级革命和18世纪法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求。”“当时世界的要求”主要是指（     ） A．确立资产阶级的统治地位 B．无产阶级参与权 C．议会改革扩大民主权力 D．发展生产力改善生活 6．（25-26九上·云南昆明五华区-学业质量监测·期中）若将近代欧洲政治制度的发展比作一辆行驶的小车，其整体趋势是不断向资本主义方向前进。即使在某一时期遇到障碍试图阻挡，也会因强大的历史惯性继续向前，最终越过这些障碍。这一比喻最适合用来解释（       ） A．资本主义制度得以确立 B．殖民地人民的反抗具有正义性 C．资本主义发展具有野蛮性 D．欧洲各国政治改革进程的反复性 7．（25-26九上·云南省部分学校·期中）拿破仑统治期间，通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对法国历史和帝国荣耀的宣扬，修建凯旋门具象化国家权威。这样做的主要意图是（     ） A．培养技术人才 B．抑制个人崇拜 C．强化国家意识 D．捍卫共和政体 8．（九上·云南玉溪·期中）恩格斯曾说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑对外战争（       ） A．扩大了法国的疆域 B．打击了欧洲的封建势力 C．促进了工商业发展 D．把法国大革命推向高潮 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $