精品解析：云南省文山壮族苗族自治州砚山县2024-2025学年上学期九年级期中考试历史试题

2024—2025学年上学期期中考试 九年级历史试题卷 范围：九年级上册。 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试时间75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 人类文明最早在大江大河流域产生，其中在尼罗河流域诞生的古代文明是（ ） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，尼罗河是埃及的母亲河，尼罗河流域诞生的古代文明是古埃及文明，选项A符合题意；而选项B古巴比伦文明诞生于两河流域；选项C印度河流域是古印度诞生地；选项D. 古希腊文明兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达；因此选项BCD不符合题意。所以只有选项A符合题意，故选A。 2. 关键词记忆法是一种重要的学习方法。“佛教”“种姓制度”“梵文”等词汇让我们想起（ ） A. 古代罗马 B. 古代希腊 C. 古代印度 D. 古代埃及 【答案】C 【解析】 【详解】A.古罗马的代表性文化成就包括《十二铜表法》、罗马建筑（如斗兽场）、拉丁文等，与“佛教”“种姓制度”“梵文”无关，错误。 B.古希腊的代表性文化成就包括雅典民主政治、希腊神话、《荷马史诗》、哲学等，与“佛教”“种姓制度”“梵文”无关，错误。 C.佛教创立于古印度；种姓制度是古印度雅利安人建立的严格社会等级制度；梵文是古印度的古典语言，佛经多用梵文书写。三者均与古印度直接相关，正确。 D.古埃及的代表性文化成就包括金字塔、象形文字、太阳历等，与“佛教”“种姓制度”“梵文”无关，错误。 3. 在伯里克利当政时期，根据雅典民主制度，有资格参加公民大会的是（ ） A. 成年男性公民 B. 外邦人 C. 成年男性 D. 全体居民 【答案】A 【解析】 【详解】A.伯里克利时期雅典民主的参政权限有严格限定，公民大会是雅典最高权力机构，只有成年男性公民拥有参会资格，正确。 B.外邦人不属于雅典公民，不享有民主政治权利，不能参会，错误。 C.成年男性包含外邦成年男性、成年男性奴隶，这类群体不属于雅典公民，无权参会，错误。 D.全体居民包含妇女、奴隶、外邦人，这些群体都被排除在民主政治之外，错误。 4. 小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动，他最好查阅（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《掷铁饼者》 C. 《摩诃婆罗多》 D. 《天方夜谭》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，里面包含大量希腊神话故事，也可以帮助后人了解古希腊社会风貌，适合本题研究主题，正确。 B.《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑作品，不是文献书籍，不能去图书馆查阅这本书，错误。 C.《摩诃婆罗多》是古印度的史诗，属于印度文学，和古希腊无关，错误。 D.《天方夜谭》又叫《一千零一夜》，是阿拉伯帝国民间故事集，反映阿拉伯社会，和希腊神话无关，错误。 5. 下列表述与“封君封臣制度”相关的是（ ） A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “城市的空气使人自由” C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 【答案】D 【解析】 【详解】A.“封建亲戚，以藩屏周”描述的是中国西周分封制，和西欧封君封臣制度无关，错误。 B.“城市的空气使人自由”反映中世纪西欧城市发展，和封君封臣制度无关，错误。 C.中世纪教育“最美好的花朵”指的是西欧大学兴起，和封君封臣制度无关，错误。 D.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”是西欧封君封臣制度的典型特点，体现等级契约关系，正确。 6. 9世纪，庄园在西欧逐渐流行开来。庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削；庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 是独立的政治单位 D. 奢靡浪费之风盛行 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提到庄园除极少数物品外，大部分生活用品依靠佃户劳动获取，体现自给自足特征明显，正确。 B.西欧庄园里农奴遭受领主剥削，生活困苦，生活质量较高不符合史实，错误。 C.材料只讲述庄园经济生产情况，没有涉及庄园作为独立政治单位的内容，错误。 D.材料没有体现奢靡浪费之风盛行的相关信息，错误。 7. 英国牛津大学创立于11世纪晚期，以“主为我的明灯”为校训，在13—16世纪创办的诸多学院中，培养主教的基督教堂学院曾是其最大、最壮观的学院。这反映了中世纪大学（ ） A. 都由教会创办 B. 深受教会影响 C. 摆脱了教皇和国王的控制 D. 主要教授神学相关的课程 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅仅说明有教会开办的学院，并没有说所有大学都由教会创办。史实上中世纪大学有教会兴办的，也有城市兴办的，错误。 B.校内最大学院是教会用来培养主教的学院。可以看出教会力量渗透大学，中世纪大学深受教会的影响，正确。 C.中世纪大学拥有一定自治权，但并没有彻底摆脱教皇与国王的控制，教皇、王权依然会干预大学，错误。 D.材料只说了存在培训主教的学院，完全没有介绍上课、课程内容。我们不能凭空得出主要教神学这个结论，错误。 8. 中世纪（476—1453年）初期，当罗马帝国的西半部在日耳曼人的入侵下亡国时，东半部却延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。材料描述的国家是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼土耳其帝国 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚历山大帝国存在于公元前4世纪，远早于中世纪初期，不符合题干时间描述，错误。 B.公元395年罗马帝国分裂为东、西两部分，476年西罗马帝国被日耳曼人入侵灭亡后，东罗马帝国延续下来，因其首都君士坦丁堡旧称拜占庭，所以东罗马帝国也被称为拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。因此拜占庭帝国是东罗马帝国延续下来，并且进入一个“黄金时代”，正确。 C.阿拉伯帝国不是罗马帝国分裂出来的东半部政权，不符合材料描述，错误。 D.1453年5月29日，奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率军攻入君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡，不符合材料描述，错误。 9. 日本统治集团中的革新势力认识到唐朝均田制为日本摆脱经济危机提供了契机。他们将豪强贵族占有的土地和部民收归国有，变为国家的“公地”“公民”，然后授给“公民”一定数量的土地，国家征得“租”（稻谷）“庸”（劳役）“调”（土物产品）。材料叙述了大化改新的（ ） A. 背景 B. 特点 C. 内容 D. 意义 【答案】C 【解析】 【详解】A.背景指改革发生的原因和条件，但材料主要是在描述具体措施，错误。 B.特点指改革区别于其他改革的特征，材料更侧重具体措施，错误。 C.题干详细描述了大化改新的具体措施：“将豪强贵族占有的土地和部民收归国有，变为国家的‘公地’‘公民’，然后授给‘公民’一定数量的土地，国家征得‘租’（稻谷）‘庸’（劳役）‘调’（土产物）”。这些都属于大化改新在经济方面的具体规定，属于改革的内容，正确。 D.意义指改革的影响和作用，材料主要涉及具体措施，错误。 10. 阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国（ ） A. 文学的兴盛 B. 医学的发展 C. 版图的扩张 D. 科技的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.百年翻译运动翻译的是医学、天文学、数学等科技类典籍，和文学创作没有直接联系，错误。 B.翻译内容虽然包含医学典籍，但同时还有天文学、数学等多个领域，只强调医学过于片面，错误。 C.百年翻译运动属于思想文化学术活动，版图扩张依靠军事征服，二者之间不存在因果关系，错误。 D.医学、天文学、数学都属于科学技术领域，翻译大量不同地区的科技典籍，吸收外来科技成果，有利于阿拉伯帝国科技的发展，正确。 11. 丘吉尔曾说：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”莎士比亚作品中的精神内涵提升了英国的人文色彩。下列作品中属于莎士比亚的是（ ） A. 《大卫》 B. 《十日谈》 C. 《哈姆雷特》 D. 《蒙娜丽莎》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《大卫》是米开朗基罗的雕塑，错误。 B.《十日谈》是薄伽丘的作品，错误。 C.莎士比亚的作品有《哈姆雷特》 、《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》等，正确。 D.《蒙娜丽莎》是达·芬奇的画作，错误。 12. 15世纪早期，一公斤胡椒在印度原产地值1～2克白银，在埃及亚历山大港的价格是10～14克，在威尼斯达14～18克，在欧洲各消费国则达20～30克。据此推断，促使欧洲人探寻新航路的主要动力是（ ） A. 经济利益驱动 B. 马可·波罗对东方的描述激起人们向往 C. 传统商路受阻 D. 促进亚欧间经济的均衡发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.胡椒在欧洲各消费国的售价远高于印度原产地，存在巨额利润，经济利益驱动是欧洲人探寻新航路的主要动力，正确。 B.题干没有提及马可·波罗，错误。 C.题干重点强调的是香料利润巨大，没有提及奥斯曼帝国，商路受阻等原因，错误。 D.新航路开辟没有促进欧亚经济均衡发展，反而是欧洲掠夺财富，拉大差距，错误。 13. 15世纪，前往美洲的西班牙船只一般都满载着小麦、大麦、燕麦以及其他欧洲农作物，还有樱桃、梨、柠檬、橘子以及小红萝卜、洋葱等果蔬。这些在美洲不为人所知的作物，后来逐渐融入了印第安人的食谱，美洲的玉米、马铃薯也摆上了欧洲人的餐桌。以上现象旨在说明新航路的开辟（ ） A. 引发欧洲关注东方的热潮 B. 有助于欧洲资本原始积累 C. 促进地中海沿岸商业繁荣 D. 推动了地区间物种的交流 【答案】D 【解析】 【详解】 【分析】根据题干材料“前往美洲的西班牙船只一般都满载着小麦、大麦、燕麦以及其他欧洲农作物，还有樱桃、梨、柠檬、橘子以及小红萝卜、洋葱等果蔬。这些在美洲不为人所知的作物，后来逐渐融入了印第安人的食谱，美洲的玉米、马铃薯也摆上了欧洲人的餐桌”分析可知，新航路开辟在一定程度上促进了世界范围内人口的流动，推动了地区间物种的交流，D项正确；材料不能“引发欧洲关注东方的热潮”，排除A项；材料没有体现有助于欧洲资本原始积累，排除C项；新航路开辟，促进大西洋沿岸商业繁荣，排除C项。故选D项。 【点睛】 14. 大西洋的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的锁着铁链的人骸，在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸奴隶的白骨，他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：“我们是证人！”这首诗歌体现了黑奴贸易具有（ ） A. 广泛性 B. 积极性 C. 复杂性 D. 血腥性 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料描述的是黑奴在运输途中被锁链锁住、大量死亡的惨状，强调的是“血腥”的一面，而非贸易覆盖范围的“广泛”，错误。 B.材料仅展现了黑奴贸易的罪恶惨状，未体现积极性相关内容，不符合题意，错误。 C.材料内容单一，只涉及黑奴被贩运的惨状，并未体现多方利益交织、情况复杂的特征，错误。 D.诗歌中“大西洋的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的锁着铁链的人骸”“死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸奴隶的白骨”等描述，展现了黑奴贸易中大量黑人被贩运、虐待和死亡的惨状。“锁着铁链的人骸”和“奴隶的白骨”是黑奴贸易血腥性的直接证据，反映了这一贸易对非洲人民造成的深重灾难，正确。 15. 历史课上，某位同学巧用如图所示的电路表示17世纪后期某国的政治情况（断开S1，闭合S、S2，L灯亮起）。S1断开的依据是（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《共产党宣言》1848年发表，标志马克思主义诞生，和限制王权无关，不符合题意，错误。 B.题干中，断开代表国王的S1、闭合代表议会的S2，说明该政体的特征是限制国王权力，国家最高权力由议会掌握，符合17世纪后期英国的政治特征。1689年（17世纪后期）英国颁布《权利法案》，明确限制王权，确立了议会至上的原则，正确。 C.《独立宣言》是18世纪美国独立战争的文献，美国没有国王，不符合题干设定，错误。 D.《拿破仑法典》是19世纪初法国颁布的资产阶级民法典，当时法国为法兰西第一帝国时期，国家权力集中于皇帝手中，和题干时间、特征都不符，错误。 16. 欧美现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，英国资产阶级革命是建立新政治制度的第一次尝试。“第一次尝试”后确立的政治体制是（ ） A. 民主集中制 B. 民主共和制 C. 联邦共和制 D. 君主立宪制 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识，英国资产阶级革命于17世纪爆发并取得胜利，1689年英国颁布《权利法案》，以法律的形式限制王权，保障议会的立法权等权力，从而确立了资本主义君主立宪制度，D项正确；民主集中制是中国共产党的组织原则和制度，排除A项；美国独立战争后颁布1787年宪法，确立了联邦制、民主共和制，排除BC项。故选D项。 17. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。要研究“美国独立战争”，下列材料可信度最高的是（ ） A. 当时记载的华盛顿接受英军投降经过的资料 B. 《林肯时代》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 音乐剧电影《1776》 【答案】A 【解析】 【详解】A.当时记载的华盛顿接受英军投降经过的资料属于一手史料，是事件发生当时留下的记录，可信度最高，正确。 B.林肯是美国南北战争时期人物，和美国独立战争无关，错误。 C.《解放黑人奴隶宣言》出自美国南北战争，时代不符，错误。 D.音乐剧电影《1776》属于文艺创作，经过艺术加工，带有演绎成分，史料可信度低，错误。 18. 美国1787年宪法规定：“本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成”，“行政权力赋予美利坚合众国总统”，“合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”。宪法设计的美国政治体制的特点是（ ） A. 君主立宪 B. 三权分立 C. 中央集权 D. 地方分权 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“立法权，均属合众国国会——行政权力赋予美利坚合众国总统——司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”可知，立法、司法、行政，三个权力分立，因此，体现的特点是，三权分立，B项正确；美国没有君主，美国是联邦制共和国，材料说的是联邦政府而不是说地方州政府，排除ACD三项。故选B项。 19. 制作大事年表是学习历史的重要方法。如表是某同学制作的大事年表，据此判断，他学习的内容是（ ） 时间 事件 1789年5月 召开三级会议 1789年7月14日 攻占巴士底狱 1792年9月 废除君主制，成立共和国 1793年 国王路易十六被送上断头台 A. 日本大化改新 B. 英国的资产阶级革命 C. 法国大革命 D. 美国独立战争 【答案】C 【解析】 【详解】A.“日本大化改新”发生于7世纪，是日本学习唐朝制度的改革，表格里1789年之后的事件和它无关，错误。 B.“英国资产阶级革命”的时间为1640—1688 年，标志性事件是议会斗争、处死查理一世、光荣革命，没有“攻占巴士底狱”、“召开三级会议”这些内容，错误。 C.1789年5月法国为解决财政危机“召开三级会议”，成为革命导火索；1789年7月14日民众“攻占巴士底狱”，革命正式爆发；1792年“废除君主制、成立共和国”；1793年“路易十六被送上断头台”，大事年表事件对应“法国大革命”，正确。 D.“美国独立战争”的时间是1775—1783年，标志性事件是来克星顿的枪声、《独立宣言》发表、约克镇战役，表格事件不属于这场战争，错误。 20. 1789年的《人权宣言》宣称：“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”材料表明《人权宣言》（　　） A. 反对君主专制 B. 主张人人平等 C. 保护私有财产 D. 提倡主权在民 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利”可知，《人权宣言》宣告私有财产神圣不可侵犯，保护私有财产，C项正确；题干主要阐述财产神圣不可侵犯，没有涉及反对君主专制，排除A项；题干主要阐述财产神圣不可侵犯，没有体现出主张人人平等，排除B项；题干主要阐述财产神圣不可侵犯，没有体现出提倡主权在民，排除D项。故选C项。 21. 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。工业革命开始的标志是（ ） A. 飞梭的发明 B. 珍妮机的发明 C. 蒸汽机的改进 D. 蒸汽机车的出现 【答案】B 【解析】 【详解】1765年哈格里夫斯发明珍妮机标志着工业革命的开始，B项正确；飞梭的发明是在工业革命开始之前，排除A项；工业革命开始后，瓦特改良蒸汽机，排除C项；工业革命期间，斯蒂芬森发明蒸汽机车，排除D项。故选B项。 22. 二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入了“蒸汽时代”，使他从一个仪器修理厂的徒工，成为英国皇家学会院士和法国科学院外籍会员。他是（ ） A. 瓦特 B. 哈格里夫斯 C. 爱迪生 D. 斯蒂芬森 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入‘蒸汽时代’”并结合所学可知1785年以后，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门使用，随后应用到许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入“蒸汽时代”，A项正确；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，提高纺纱效率，没有使人类进入蒸汽时代，排除B项；爱迪生是发明大王，主要在电的应用方面贡献卓著，是第二次工业革命的代表人物，排除C项；史蒂芬森利用蒸汽机发明了蒸汽机车，使人类进入铁路时代，不符合题意，排除D项。故选A项。 23. 如图展示了18世纪到19世纪中期英国耕地方式的变化。出现这一变化的原因是（ ） A. “三角贸易”的发展 B. 工业革命的开展 C. 珍妮机的广泛使用 D. 资产阶级力量的壮大 【答案】B 【解析】 【详解】A.“三角贸易”是欧洲殖民者进行的以黑奴贩运为核心的殖民贸易活动，和英国耕地方式革新没有关联，错误。 B.图1是18世纪英国传统的畜力耕地，图2是1851年使用蒸汽动力的机械化耕地。18世纪到19世纪中期英国正处于工业革命开展的阶段，蒸汽机的推广应用也推动了农业生产领域的技术革新，出现了机械化的耕地方式，因此18世纪到19世纪中期英国耕地方式的变化原因是英国工业革命的开展，正确。 C.珍妮机是工业革命初期的棉纺织领域的手摇纺纱工具，属于纺织生产设备，无法应用在耕地场景中，错误。 D.资产阶级力量壮大是英国发生社会变革的政治条件，不是农业生产耕作方式出现技术革新的直接原因，错误。 24. 习近平总书记指出《共产党宣言》是全人类最重要的精神财富之一，它的发表具有划时代的意义。习近平总书记这样评价《共产党宣言》是因为（ ） A. 《共产党宣言》促使普法战争结束 B. 《共产党宣言》发表标志马克思主义诞生 C. 《共产党宣言》标志第一国际成立 D. 《共产党宣言》标志无产阶级政权的建立 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，《共产党宣言》的颁布标志着马克思主义的诞生，B项正确；普法战争的最终结束，是巴黎公社建立的背景，不符合题意，排除A项；马克思主义是国际共产主义运动的指导思想，第一国际是在马克思主义的指导下进行实践，排除C项；标志无产阶级政权的建立指的是1871年巴黎公社的建立，而不是《共产党宣言》，排除D项。故选B项。 25. “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人们，这是最后的斗争，团结起来，到明天英特纳雄耐尔，就一定要实现。”《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概。其创作的背景是（ ） A. 法国大革命 B. 巴黎公社革命 C. 共产主义者同盟成立 D. “第一国际”成立 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，1871年巴黎公社建立，这是世界上第一个无产阶级政权，后来资产阶级反动政府勾结普军联合反扑镇压，公社失败，《国际歌》正是在这一背景下创作的，B项正确；法国大革命爆发于1789年，以此为背景诞生的名曲是《马赛曲》，排除A项；共产主义者同盟成立于1847年，是第一个建立在科学社会主义基础上的国际无产阶级秘密革命组织，“第一国际”成立于1864年，致力于把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争，均不是《国际歌》的创作背景，排除CD两项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题16分，第28题14分，第29题10分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 材料三 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲 根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“古代文明的交流”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 【答案】题目：文明在交流互鉴中发展 论述：古代世界，不同文明之间既有暴力冲突，也有和平交往。亚历山大东征、罗马帝国的扩张属于暴力方式，战争虽然给当地人民带来灾难，但客观上促进了东西方文明的交流。阿拉伯人则充当了东西方文化交流的使者，把中国的造纸术、指南针，印度的计数法等东方文明成果传到欧洲，又将阿拉伯的天文学、医学知识以及西方的其他文明成果传入东方。由此可见，暴力冲突与和平往来都是古代文明交流的方式。和平交往更有利于不同文明的发展，我们应当尊重不同文明，坚持文明互鉴，推动人类社会不断进步。 【解析】 【详解】根据题干要求可选亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯人充当东西方文化交流使者（丝绸之路）。这些史实均与古代不同文明之间的交往有关，促进了各地文明的交融与发展，因此可提炼出题目为：文明在交流互鉴中发展。然后围绕题目，结合亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯人充当东西方文化交流使者（丝绸之路）等史实的影响进行分析，最后结合材料三的认识进行总结升华。 27. 民主法治是人类文明成果的重要体现，九年级某班学生以“民主法治的发展”为主题进行探究学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《汉谟拉比法典》石柱局部图，现藏于巴黎卢浮宫博物馆 材料二 希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。在贸易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步形成并发展，而小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。 ——摘编自汪子嵩《古希腊的民主和科学精神》 材料三 从公元3世纪开始，罗马帝国日趋衰落，伴随奴隶制经济危机而来的是政治危机。而这时统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法用特定的形式巩固下来，借以维护其摇摇欲坠的统治。公元527年，查士丁尼登上东罗马帝国皇帝宝座，次年就开始大规模组织编纂罗马法律。当时许多著名的法学家都参加了这项工作。529年，罗马法编纂委员会终于完成了《查士丁尼法典》。这部法典系统地搜集和整理了自罗马共和国时期至查士丁尼为止所有的法律和最重要的法学家著作，对后世欧美资本主义各国的法制建设产生了深远的影响。 ——摘编自沈芝《古代罗马法的内容和影响述评》 （1）判断材料一所呈现文物的史料类型。并结合所学知识，指出我们可以了解到什么历史信息? （2）根据材料二，归纳雅典民主政治形成的历史条件。 （3）根据材料三，归纳编纂《查士丁尼法典》的目的。并分析其意义。 （4）综合上述材料，谈谈你对民主法治建设的认识。 【答案】（1）史料类型：实物史料（或第一手史料）。 历史信息：楔形文字的使用；两河流域奴隶制社会的发展状况。 （2）历史条件：长期的海上贸易活动中，形成了平等、协商、民主的习惯；小国寡民的城邦政治形态为直接民主提供了可能条件。 （3）目的：维护统治。 意义：对后世欧美资本主义各国的法制建设产生了深远的影响。 （4）认识：民主法治是人类文明发展的重要成果，是历史发展的必然趋势；民主与法治的确立是人类历史的巨大进步，民主与法治要不断完善。 【解析】 【小问1详解】 史料类型：《汉谟拉比法典》石柱局部图→实物史料（或第一手史料）。 历史信息：从石柱上的文字可知，使用的是楔形文字；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，反映了两河流域奴隶制社会的发展状况。 【小问2详解】 历史条件：“在贸易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步形成并发展”→长期的海上贸易活动中，形成了平等、协商、民主的习惯；“而小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件”→小国寡民的城邦政治形态为直接民主提供了可能条件。 【小问3详解】 目的：“这时统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法用特定的形式巩固下来，借以维护其摇摇欲坠的统治”→维护统治。 意义：“这部法典系统地搜集和整理了自罗马共和国时期至查士丁尼为止所有的法律和最重要的法学家著作，对后世欧美资本主义各国的法制建设产生了深远的影响”→对后世欧美资本主义各国的法制建设产生了深远的影响。 【小问4详解】 认识：从《汉谟拉比法典》、雅典民主政治、《查士丁尼法典》可知，民主法治是人类文明发展的重要成果，是历史发展的必然趋势。结合民主与法治的发展可知，民主与法治的确立是人类历史的巨大进步，民主与法治要不断完善。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着土地的集中，租地农场逐渐形成，租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，一些富裕农民采用新的生产方式经营土地，雇用少地或无地的农民耕种。由于农产品的富余和城市需求的增加，农产品逐渐市场化。这一时期，手工业有了一定的发展，一些手工业者逐渐脱离农业，手工工场形成。 ——摘编自统编教材《世界历史九年级上册》 材料二 文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点，应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。 ——马克垚主编《世界文明史》 材料三 在欧洲历史未入海洋时期以前，西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府的大事业……他们的事业与欧洲国家或民族的国计民生都没有关系。到葡萄牙人发现好望角的时候，欧洲的局势就不同了。这些国家的国王无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业。那帮在海外掠财夺土的半海盗半官商居然成了民族的英雄。文学家又从而赞扬之。在16、17世纪的欧洲人眼里，国家的富强得靠海外事业的成败。 ——蒋廷黻《中国近代史》 （1）根据材料一，指出在中世纪晚期欧洲经济领域发生了哪些变化，并分析“农场主”与“农业工人”的关系。 （2）材料二中的“个人主义”指的是什么思想?根据材料二，概括“解决了个人主义的合法性问题”的重要意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述新航路开辟前后，欧洲人对海外贸易态度的变化并分析其变化原因。 （4）上述材料反映的历史事件对欧洲社会产生的共同作用是什么? 【答案】（1） 变化：租地农场出现；农产品日益市场化；手工工场形成。 关系：雇佣与被雇佣的资本主义生产关系。 （2） 思想：人文主义思想。 意义：冲破束缚个性发展的传统桎梏；充分释放个人创造潜能；推动社会从传统向现代转型。 （3） 变化：新航路开辟前，海外活动属于个人行为，不被国家重视，和国家利益无关；新航路开辟后，各国政府将海外发展列为国家核心事业，鼓励海外开拓，推崇海外从业者。 原因：欧洲资本主义萌芽产生，资本原始积累的需求；文艺复兴解放了民众思想；欧洲王室的政策扶持；社会舆论的宣扬肯定。 （4） 共同作用：都促进了欧洲资本主义的产生与发展，推动欧洲迈向近代社会。 【解析】 【小问1详解】 变化：“租地农场逐渐形成”→租地农场出现；“由于农产品的富余和城市需求的增加，农产品逐渐市场化”→农产品日益市场化；“一些手工业者逐渐脱离农业，手工工场形成”→手工工场形成。 关系：从课本可知，租地农场主雇用无地少地农民劳作，双方不存在封建人身依附，属于雇佣与被雇佣的资本主义生产关系。 【小问2详解】 思想：从课本可知，文艺复兴的核心思想即人文主义思想。 意义：“一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破”→冲破束缚个性发展的传统桎梏；“以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥”→充分释放个人创造潜能；“社会才有可能开启由传统向现代的转变进程”→推动社会从传统向现代转型。 【小问3详解】 变化：从材料三“在欧洲历史未入海洋时期以前……他们的事业与欧洲国家或民族的国计民生都没有关系”可知，在新航路开辟前，海外活动属于个人行为，不被国家重视，和国家利益无关；从材料三“这些国家的国王无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业”可知，新航路开辟后，各国政府将海外发展列为国家核心事业，鼓励海外开拓，推崇海外从业者。 原因：欧洲资本主义萌芽产生，资本原始积累的需求，资产阶级迫切需要新的市场和原料产地；文艺复兴解放了民众思想，推动社会的发展；欧洲王室的政策扶持，为新航路的开辟提供了政策和经济支持；社会舆论的宣扬肯定，鼓舞了航海者外出探索。 【小问4详解】 共同作用：材料一的租地农场、手工工场是资本主义萌芽的生产组织形式，材料二的文艺复兴为资本主义发展提供思想基础，材料三的新航路开辟为资本主义发展积累原始资本、拓展市场，三者都促进了欧洲资本主义的产生与发展，推动欧洲迈向近代社会。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 注：但丁在《神曲》中歌颂了灵魂的美好与光明的引导，表达了追求真理的思想 注：从16世纪下半叶起，英国凭借强大的实力先后打败西班牙、荷兰、法国等，成为三角贸易的主要经营者 注：威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王 注：由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，铁路时代由此开始 注：马克思在《莱茵报》工作时期，奠定了思想变革的方向，推动了他思想的发展和转折 注：世界上第一个无产阶级政权 ——摘编自刘军主编《图说历史课程标准》等 根据材料并结合所学知识，选取其中的两个或两个以上的历史事件，确定一个观点，写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 【答案】示例：（选图1但丁《神曲》、图5马克思在《莱茵报》工作） 观点：先进的思想是社会变革的先导。 论述：但丁是文艺复兴的先驱，其代表作《神曲》宣扬人文主义思想，打破教会的精神束缚，促进人们思想解放，为欧洲资本主义的发展奠定思想基础。马克思在《莱茵报》工作期间思想发生转折，之后创立马克思主义，为无产阶级斗争提供科学理论指导。由此可见，进步的思想解放运动，推动社会不断变革与向前发展。 【解析】 【详解】根据题干要求可选图1但丁《神曲》、图5马克思在《莱茵报》工作（也可选择其余任意两幅或两幅以上图片的史实）。这些史实均与思想解放推动社会变革发展有关，反映了进步思想对历史发展的作用，因此可提炼出观点为：先进的思想是社会变革的先导。然后围绕观点，结合但丁《神曲》宣扬人文主义、马克思在《莱茵报》工作期间思想发生转折等史实的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年上学期期中考试 九年级历史试题卷 范围：九年级上册。 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试时间75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 人类文明最早在大江大河流域产生，其中在尼罗河流域诞生的古代文明是（ ） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 2. 关键词记忆法是一种重要的学习方法。“佛教”“种姓制度”“梵文”等词汇让我们想起（ ） A. 古代罗马 B. 古代希腊 C. 古代印度 D. 古代埃及 3. 在伯里克利当政时期，根据雅典民主制度，有资格参加公民大会的是（ ） A. 成年男性公民 B. 外邦人 C. 成年男性 D. 全体居民 4. 小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动，他最好查阅（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《掷铁饼者》 C. 《摩诃婆罗多》 D. 《天方夜谭》 5. 下列表述与“封君封臣制度”相关的是（ ） A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “城市的空气使人自由” C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 6. 9世纪，庄园在西欧逐渐流行开来。庄园的主要居民是佃户，领主依靠向佃户提供份地对佃户进行劳役剥削；庄园里除了极少数自己不能生产的物品外，大部分生活用品都依靠佃户的生产劳动来获取。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 是独立的政治单位 D. 奢靡浪费之风盛行 7. 英国牛津大学创立于11世纪晚期，以“主为我的明灯”为校训，在13—16世纪创办的诸多学院中，培养主教的基督教堂学院曾是其最大、最壮观的学院。这反映了中世纪大学（ ） A. 都由教会创办 B. 深受教会影响 C. 摆脱了教皇和国王的控制 D. 主要教授神学相关的课程 8. 中世纪（476—1453年）初期，当罗马帝国的西半部在日耳曼人的入侵下亡国时，东半部却延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。材料描述的国家是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼土耳其帝国 9. 日本统治集团中的革新势力认识到唐朝均田制为日本摆脱经济危机提供了契机。他们将豪强贵族占有的土地和部民收归国有，变为国家的“公地”“公民”，然后授给“公民”一定数量的土地，国家征得“租”（稻谷）“庸”（劳役）“调”（土物产品）。材料叙述了大化改新的（ ） A. 背景 B. 特点 C. 内容 D. 意义 10. 阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国（ ） A. 文学的兴盛 B. 医学的发展 C. 版图的扩张 D. 科技的发展 11. 丘吉尔曾说：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”莎士比亚作品中的精神内涵提升了英国的人文色彩。下列作品中属于莎士比亚的是（ ） A. 《大卫》 B. 《十日谈》 C. 《哈姆雷特》 D. 《蒙娜丽莎》 12. 15世纪早期，一公斤胡椒在印度原产地值1～2克白银，在埃及亚历山大港的价格是10～14克，在威尼斯达14～18克，在欧洲各消费国则达20～30克。据此推断，促使欧洲人探寻新航路的主要动力是（ ） A. 经济利益驱动 B. 马可·波罗对东方的描述激起人们向往 C. 传统商路受阻 D. 促进亚欧间经济的均衡发展 13. 15世纪，前往美洲的西班牙船只一般都满载着小麦、大麦、燕麦以及其他欧洲农作物，还有樱桃、梨、柠檬、橘子以及小红萝卜、洋葱等果蔬。这些在美洲不为人所知的作物，后来逐渐融入了印第安人的食谱，美洲的玉米、马铃薯也摆上了欧洲人的餐桌。以上现象旨在说明新航路的开辟（ ） A. 引发欧洲关注东方的热潮 B. 有助于欧洲资本原始积累 C. 促进地中海沿岸商业繁荣 D. 推动了地区间物种的交流 14. 大西洋的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的锁着铁链的人骸，在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸奴隶的白骨，他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：“我们是证人！”这首诗歌体现了黑奴贸易具有（ ） A. 广泛性 B. 积极性 C. 复杂性 D. 血腥性 15. 历史课上，某位同学巧用如图所示的电路表示17世纪后期某国的政治情况（断开S1，闭合S、S2，L灯亮起）。S1断开的依据是（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》 16. 欧美现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，英国资产阶级革命是建立新政治制度的第一次尝试。“第一次尝试”后确立的政治体制是（ ） A. 民主集中制 B. 民主共和制 C. 联邦共和制 D. 君主立宪制 17. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。要研究“美国独立战争”，下列材料可信度最高的是（ ） A. 当时记载的华盛顿接受英军投降经过的资料 B. 《林肯时代》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 音乐剧电影《1776》 18. 美国1787年宪法规定：“本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成”，“行政权力赋予美利坚合众国总统”，“合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”。宪法设计的美国政治体制的特点是（ ） A. 君主立宪 B. 三权分立 C. 中央集权 D. 地方分权 19. 制作大事年表是学习历史的重要方法。如表是某同学制作的大事年表，据此判断，他学习的内容是（ ） 时间 事件 1789年5月 召开三级会议 1789年7月14日 攻占巴士底狱 1792年9月 废除君主制，成立共和国 1793年 国王路易十六被送上断头台 A. 日本大化改新 B. 英国的资产阶级革命 C. 法国大革命 D. 美国独立战争 20. 1789年的《人权宣言》宣称：“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”材料表明《人权宣言》（　　） A. 反对君主专制 B. 主张人人平等 C. 保护私有财产 D. 提倡主权在民 21. 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。工业革命开始的标志是（ ） A. 飞梭的发明 B. 珍妮机的发明 C. 蒸汽机的改进 D. 蒸汽机车的出现 22. 二十多年的不懈努力成就了一个划时代的伟大发明，使人类进入了“蒸汽时代”，使他从一个仪器修理厂的徒工，成为英国皇家学会院士和法国科学院外籍会员。他是（ ） A. 瓦特 B. 哈格里夫斯 C. 爱迪生 D. 斯蒂芬森 23. 如图展示了18世纪到19世纪中期英国耕地方式的变化。出现这一变化的原因是（ ） A. “三角贸易”的发展 B. 工业革命的开展 C. 珍妮机的广泛使用 D. 资产阶级力量的壮大 24. 习近平总书记指出《共产党宣言》是全人类最重要的精神财富之一，它的发表具有划时代的意义。习近平总书记这样评价《共产党宣言》是因为（ ） A. 《共产党宣言》促使普法战争结束 B. 《共产党宣言》发表标志马克思主义诞生 C. 《共产党宣言》标志第一国际成立 D. 《共产党宣言》标志无产阶级政权的建立 25. “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人们，这是最后的斗争，团结起来，到明天英特纳雄耐尔，就一定要实现。”《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，展现了无产者的革命精神和英雄气概。其创作的背景是（ ） A. 法国大革命 B. 巴黎公社革命 C. 共产主义者同盟成立 D. “第一国际”成立 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题16分，第28题14分，第29题10分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 材料三 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲 根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“古代文明的交流”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 27. 民主法治是人类文明成果的重要体现，九年级某班学生以“民主法治的发展”为主题进行探究学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《汉谟拉比法典》石柱局部图，现藏于巴黎卢浮宫博物馆 材料二 希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。在贸易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步形成并发展，而小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。 ——摘编自汪子嵩《古希腊的民主和科学精神》 材料三 从公元3世纪开始，罗马帝国日趋衰落，伴随奴隶制经济危机而来的是政治危机。而这时统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法用特定的形式巩固下来，借以维护其摇摇欲坠的统治。公元527年，查士丁尼登上东罗马帝国皇帝宝座，次年就开始大规模组织编纂罗马法律。当时许多著名的法学家都参加了这项工作。529年，罗马法编纂委员会终于完成了《查士丁尼法典》。这部法典系统地搜集和整理了自罗马共和国时期至查士丁尼为止所有的法律和最重要的法学家著作，对后世欧美资本主义各国的法制建设产生了深远的影响。 ——摘编自沈芝《古代罗马法的内容和影响述评》 （1）判断材料一所呈现文物的史料类型。并结合所学知识，指出我们可以了解到什么历史信息? （2）根据材料二，归纳雅典民主政治形成的历史条件。 （3）根据材料三，归纳编纂《查士丁尼法典》的目的。并分析其意义。 （4）综合上述材料，谈谈你对民主法治建设的认识。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着土地的集中，租地农场逐渐形成，租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，一些富裕农民采用新的生产方式经营土地，雇用少地或无地的农民耕种。由于农产品的富余和城市需求的增加，农产品逐渐市场化。这一时期，手工业有了一定的发展，一些手工业者逐渐脱离农业，手工工场形成。 ——摘编自统编教材《世界历史九年级上册》 材料二 文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点，应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。 ——马克垚主编《世界文明史》 材料三 在欧洲历史未入海洋时期以前，西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府的大事业……他们的事业与欧洲国家或民族的国计民生都没有关系。到葡萄牙人发现好望角的时候，欧洲的局势就不同了。这些国家的国王无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业。那帮在海外掠财夺土的半海盗半官商居然成了民族的英雄。文学家又从而赞扬之。在16、17世纪的欧洲人眼里，国家的富强得靠海外事业的成败。 ——蒋廷黻《中国近代史》 （1）根据材料一，指出在中世纪晚期欧洲经济领域发生了哪些变化，并分析“农场主”与“农业工人”的关系。 （2）材料二中的“个人主义”指的是什么思想?根据材料二，概括“解决了个人主义的合法性问题”的重要意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述新航路开辟前后，欧洲人对海外贸易态度的变化并分析其变化原因。 （4）上述材料反映的历史事件对欧洲社会产生的共同作用是什么? 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 注：但丁在《神曲》中歌颂了灵魂的美好与光明的引导，表达了追求真理的思想 注：从16世纪下半叶起，英国凭借强大的实力先后打败西班牙、荷兰、法国等，成为三角贸易的主要经营者 注：威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王 注：由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，铁路时代由此开始 注：马克思在《莱茵报》工作时期，奠定了思想变革的方向，推动了他思想的发展和转折 注：世界上第一个无产阶级政权 ——摘编自刘军主编《图说历史课程标准》等 根据材料并结合所学知识，选取其中的两个或两个以上的历史事件，确定一个观点，写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $