第14课《唐诗五首——黄鹤楼》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

黄鹤楼 诵读诗歌,领略律诗的韵律之美。 疏通诗歌大意,结合相关背景,领会诗歌主旨,体会诗人吊古怀乡的情感。 1 2 学习目标 2 崔颢(?—754),汴州(今指河南开封)人,唐代诗人。 唐开元年间进士,官至太仆寺丞,天宝中为司勋员外郎。前期诗多写闺情,流于浮艳;后期漫游各地,随军出征,诗风变为雄浑奔放。最为人称道的是他的《黄鹤楼》,据说李白为之搁笔,曾有“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”的赞叹。 作者简介 仕途失意、漂泊无依的崔颢登临此楼,产生了一种吊古伤今、人去楼空的寂寞之感,加之神话传说的触动,蓄积在胸中的诗情便喷涌而出,唱出了这首浑然天成的诗歌,这也是黄鹤楼题诗的绝唱。 背景介绍 解读文题 黄鹤楼,故址在今湖北武汉,中国历史上的三大名楼之一,一百多年前被大火焚毁;1985年它又重新屹立在长江之滨。昔日的黄鹤楼有“天下绝景”之称,今日的黄鹤楼更雄伟、壮丽。据史料记载,黄鹤楼始建于三国。1700多年来,屡建屡毁,仅明清两代,就被毁7次,重建和维修了10次。有“国运昌则楼运盛”之说。 反复诵读 1.朗读指导。从字音、节奏、韵律等方面来进行,感受律诗的韵律之美。 读准字音: 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载(z i)空悠悠。 晴川