河北省邢台市任泽区汇文学校等私立学校多校联考2025-2026学年冀人版三年级上学期12月阶段性科学试题

小学第一学期阶段性素养评价（二） 三年级科学（河人版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3要求字体工整、笔迹清楚 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填空题。（每空2分，共16分） 1. 如图的小朋友用______的方法让风车转起来，风车能够转起来是因为它得到了______。 2. 小车由于运动而具有的能叫做______。 3. 如图中，甲轻轻抓挠桌面，乙听不见抓挠声，丙能听见抓挠声。丙听到的声音是通过______传播的。 4. 防噪声耳罩是保护人的______免受强烈噪声损伤的防护用品。我们可以利用______测量校园内不同区域的声音强弱。 5. 用同样的力气敲击大、小不同的编钟，编钟发出高低不同的声音，编钟发出声音的部分是______，编钟声音的高低与______的快慢有关。 二、判断题。（20分） 6. 我们可以通过大声喊让青蛙玩具跳起来。（ ） 7. 能有各种不同的形式。（ ） 8. 光伏板发电，会用到光能。（ ） 9. 电视机播放新闻时用到的能量是动能。（ ） 10. 所有声音对人类都是有益的。（ ） 11. 土电话的结构会影响传声效果。（ ） 12. 水不能传声。（ ） 13. 笛子声音的高低与笛管的粗细有关系。（ ） 14. 噪声使人烦躁不安。（ ） 15. 鱼类利用鸣管发声。（ ） 三、选择题。（20分） 16. 分别用1块、2块和3块磁铁接近如图的磁力小车，磁力小车的运动是（ ）。 A. 越来越慢 B. 越来越快 C. 没有变化 17. 如图，拍手后灯泡亮起来，这时用到的能是（ ）。 A. 热能 B. 声能 C. 光能 18. 下列场景中产生的声音使我们心情愉悦的是（ ）。 A. 笛子演奏的声音 B. 工地上挖掘机的响声 C. 拆墙的电钻声 19. 下列做法能减少噪声危害的是（ ）。 A. 在教室里大声喧哗 B. 晚上开最大音量看电视 C. 学校周边禁止鸣笛 20. 晚上路灯亮起来，用到的是（ ）。 A. 动能 B. 电能 C. 热能 21. 下列诗句所描述的事物中，没有涉及能量的是（ ）。 A. 大珠小珠落玉盘 B. 飞流直下三千尺 C. 竹外桃花三两枝 22. 下面属于人发出的声音的是（ ）。 A. 读书声 B. 雷声 C. 马嘶 23. 用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要通过（ ）从讲话人传到听话人。 A. 嘴 B. 纸杯 C. 棉线 24. 鼓发出声音的强弱与（ ）有关。 A. 鼓槌的长短 B. 鼓面的颜色 C. 鼓面的振动幅度大小 25. 如图是防噪声耳罩，其中①处是（ ）。 A. 耳杯 B. 垫片 C. 头弓 四、看图将热能与人们的衣食住行的密切关系连起来。（4分） 26. 看图将热能与人们的衣食住行的密切关系连起来。 五、下面的声音让我们知道了什么？看图填序号。（8分） 27. 下面的声音让我们知道了什么？看图填序号。 ①获取节目信息 ②明白他人的需求 ③知道动物的状态 ④探测鱼群的位置 ______ ______ ______ ______ 六、简答题。（24分） 28. 哺乳动物是如何产生声音的？ 29. 如图，用水杯盛水，缓缓倾倒水流冲击风车叶片，风车为什么会转起来？如何让风车转得更快？写出一种方法。 30. 将一个正在响的闹钟放入玻璃罩内，抽出玻璃罩内的空气，会产生什么现象？这说明了什么？ 31. 小红在家写作业时，邻居家装修的电钻声特别大。如果你是小红，你会用哪些方法减少电钻声对自己的影响？（至少写出两种方法） 七、实验与探究。（8分） 32. 实验名称：声音是怎样产生的。 实验材料：鼓、豆子、音叉、水槽。 实验步骤及现象： （1）将豆子放在鼓面上，敲击鼓面，我们______（“能”或“不能”）听到鼓声，看到豆子______。 （2）用敲响的音叉接触水面，我们会看到水面______。 （3）实验结论：声音是由物体______产生的。 小学第一学期阶段性素养评价（二） 三年级科学（河人版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3要求字体工整、笔迹清楚 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填空题。（每空2分，共16分） 【1题答案】 【答案】 ①. 用嘴吹 ②. 风力 【2题答案】 【答案】动能 【3题答案】 【答案】桌面 【4题答案】 【答案】 ①. 听力（或耳朵） ②. 噪声检测仪（或分贝仪） 【5题答案】 【答案】 ①. 编钟自身 ②. 编钟振动 二、判断题。（20分） 【6题答案】 【答案】× 【7题答案】 【答案】 √ 【8题答案】 【答案】√ 【9题答案】 【答案】 × 【10题答案】 【答案】 × 【11题答案】 【答案】 √ 【12题答案】 【答案】 × 【13题答案】 【答案】 × 【14题答案】 【答案】 √ 【15题答案】 【答案】 × 三、选择题。（20分） 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】A 四、看图将热能与人们的衣食住行的密切关系连起来。（4分） 【26题答案】 【答案】 五、下面的声音让我们知道了什么？看图填序号。（8分） 【27题答案】 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ② ④. ① 六、简答题。（24分） 【28题答案】 【答案】 哺乳动物通过喉部声带的振动产生声音。 【29题答案】 【答案】风车转动的原因：流动的水流有力量，冲击风车叶片时对叶片施加了推力，就能推动风车转动起来。让风车转得更快的方法示例：把水杯举得更高再倒水冲击叶片。 【30题答案】 【答案】现象：随着玻璃罩里的空气被逐渐抽出，闹钟的响声会越来越小，最后几乎听不到闹钟的声音了。 说明的结论：声音的传播需要依靠空气这类介质，在没有空气的真空环境里声音没法传播。 【31题答案】 【答案】关闭门窗，阻挡声音传入室内；佩戴防噪耳塞，在人耳处减弱声音影响。 七、实验与探究。（8分） 【32题答案】 【答案】（1） ①. 能 ②. 跳动 （2） 泛起波纹 （3） 振动 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $