学易金卷：六年级科学上学期10月学情自测·基础卷01（第一单元～第三单元1-10课）（苏教版·新教材）

学易金卷：六年级科学上学期10月学情自测基础卷01 （苏教版·新教材）考查范围：第一单元~第三单元1-10课 参考解析 1.空气 水 新物质 【解析】铁同时接触空气和水才会生锈，缺少其中一种，生锈速度会很慢。铁锈在颜色、硬度上和铁不一样，是一种新物质，铁生锈属于产生新物质的化学变化。 2.水 二氧化碳 【解析】蜡烛燃烧属于化学变化，蜡烛里的蜡和空气中的氧气发生反应，蜡烛燃烧之后并不是凭空消失了，而是转化成新物质，生成水（水蒸气）和二氧化碳。水蒸气遇冷可以凝结成小水珠；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这两个实验可以检验这两种生成物。燃烧之后剩下的少量黑烟是炭黑，属于次要产物。 3.氧气 【解析】燃烧需要氧气，盖上锅盖，把油锅和空气隔开，切断氧气，火就熄灭了。 4.奔跑 【解析】远古时期气候发生变化，森林大量消退，逐渐变成开阔草原。草原古马在进化中，四肢变长，奔跑能力变强，方便在草原上快速躲避天敌；牙齿结构改变，咀嚼能力增强，适合啃食粗糙的草本植物。这些特征是自然选择的结果，帮助草原古马适应草原新生活环境。 5.适应 【解析】生物进化中，当环境发生变化，拥有适合环境特征的生物个体更容易获取食物、躲避天敌，能够存活并繁衍后代，对应的生物分支就延续下来；而身体特征不能匹配环境的生物，难以生存繁殖，最终走向灭绝，这就是 “适者生存，不适者淘汰” 的自然选择。 6.单趾 【解析】现代马中趾十分发达，趾端成为硬蹄。‌这一特征反映了现代马对奔驰于草原的高度适应。在马的进化过程中，从始祖马开始，整个进化历程遵循着体型增大、四肢伸长、侧趾退化、中趾加强的趋势，以适应不断变化的环境。因此，现代马依靠单趾硬蹄结构实现很强的奔跑能力。 7.放射性碳定年法 【解析】放射性碳定年法（碳-14测年）可以测定有机物遗存的年代。良渚遗址的炭化稻属于有机物，考古学家利用放射性碳定年法测出它距今约5000年。 8.B 【解析】A.氧气用于炼钢：利用氧气助燃性，和碳反应生成二氧化碳，产生新物质，属于化学性质。故A不符合题意。 B.稀有气体用于电光源，是利用稀有气体通电后发出不同颜色的光，是由电能转化为光能和热能，没有新物质生成，利用了物理性质。故B符合题意。 C.氮气和其他物质反应，生成含氮化肥，有新物质生成，属于化学性质。故C不符合题意。 故选B。 9.B 【解析】A.发光发热：常常伴随化学变化发生，但物理变化也可能有发光发热现象，不是本质特征，A选项错误； B.产生新物质： 化学变化区别于物理变化的根本依据在于是否有新物质生成，产生新物质是化学变化的本质特征，B选项正确； C.改变颜色：是化学变化可能伴随的现象，但物理变化也可能改变颜色，不是本质特征，C选项错误。 故选B。 10.C 【解析】A.燃烧失控会引发火灾，造成财产损失甚至威胁生命，并非只有好处，错误； B.燃烧生成的物质取决于可燃物的成分，不含碳、氢元素的物质燃烧不会生成二氧化碳和水，错误； C.燃烧能提供能量服务于生活，但失控的燃烧会造成危害，说明燃烧有利也有弊，正确。 故选C。 11.C 【解析】A. 红磷燃烧消耗的是氧气，氧气属于纯净物，不是混合物，A选项错误； B. 氧气具有助燃性，不能用于制作灭火器，B选项错误； C. 空气中氧气的含量约为 21%，红磷燃烧消耗的正是氧气，C选项正确。 故选C。 12.B 【解析】铁生锈是铁与空气中的氧气、水分发生反应生成新物质铁锈的过程。铁质地坚硬，而铁锈疏松多孔，质地较脆，容易剥落。铁钉生锈后，表面及内部结构被破坏，材质性能发生变化，导致其硬度降低。故选B。 13.C 【解析】A.铁锈结构疏松多孔，无法隔绝空气和水，不能保护内部金属，错误； B.铁锈是铁变化后的产物，性质与铁不同，主要成分不是铁，错误； C.铁生锈过程产生了与铁不同的新物质，正确。 故选C。 14.B 【解析】暖宝宝产生热量来自铁粉的氧化反应，活性炭多孔，主要作用是吸附气体和水分，帮助铁粉氧化反应进行得更加充分，它本身不能产生热量，也不承担保温隔热的功能，因此选B。 15.C 【解析】A.自热锅发热包遇水会剧烈放热，用开水冲泡会反应过于剧烈，容易发生喷溅，造成烫伤，存在安全隐患。 B.暖宝宝是化学放热，直接贴皮肤上持续高温会烫伤皮肤，应当贴在衣服外侧。 C.自热锅工作时会产生高温蒸汽，使用时保持通风，避开蒸汽口，能够防止被高温蒸汽烫伤，这是正确的安全操作。 故选C。 16.B 【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。①“有其父必有其子”和②“桂实生桂，桐实生桐”描述了生物性状在亲子代之间的相似性，属于遗传现象。③“一树之果有酸有甜”和④“龙生九子，各有不同”描述了生物个体之间的差异，属于变异现象。符合遗传方面谚语的是①②。故选B。 17.C 【解析】科学探究中，由一系列具体的事实概括出一般原理的思维方法称为归纳。题干描述从豌豆、茉莉花等具体生物的研究出发，综合对比多种生物后得出普遍结论，符合归纳法的特征。比较法侧重异同对比，分析法侧重分解剖析，均不符合题干所述由具体到一般的推理过程。故选C。 18.C 【解析】遗传是生物将特征传给后代的现象，变异是后代与亲代或同代之间的差异。大熊猫通常毛色为黑白，七仔呈现棕白色，属于个体间的差异，是自然发生的变异。环境影响不会直接改变物种典型特征；遗传应表现为与亲代相似。故选C。 19.A 【解析】生物体亲代与子代之间相似的现象叫作遗传，亲代与子代之间以及子代个体之间存在差异的现象叫作变异。“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”反映了亲代与子代之间具有相同的特征，属于遗传现象；“一母生九子，连母十个样”反映了亲代与子代之间以及子代个体之间存在差异，属于变异现象。因此分别对应遗传现象和变异现象。故选A。 20.A 【解析】马进化顺序：始祖马→草原古马→现代马，故选A。 21.A 【解析】始祖马栖息在热带森林和沼泽地带。 22.A 【解析】自然选择中适应环境的生物存活；变异有有利也有不利，环境会极大影响生物的生存。 A.自然选择核心就是适者生存，能够适应环境的生物更容易存活下来，并繁衍后代，延续种群，符合自然选择观点。 B.生物产生的变异有有利变异、不利变异，并不是全部变异都有利于生存，错误。 C.环境发生改变后，不能适应新环境的生物会被淘汰，环境变化会显著影响生物生存，错误。 故选A。 23.C 【解析】现代马中趾十分发达，趾端成为硬蹄。‌这一特征反映了现代马对奔驰于草原的高度适应。在马的进化过程中，从始祖马开始，整个进化历程遵循着体型增大、四肢伸长、侧趾退化、中趾加强的趋势，以适应不断变化的环境。因此，现代马依靠单趾硬蹄结构实现很强的奔跑能力。 24.B 【解析】大齿轮齿数多，转一圈带动小齿轮转多圈，因此大齿轮转速更慢。 25.B 【解析】机器通常由动力部分、传动部分和工作部分组成。链条和前后齿轮的作用是传递动力和运动，将脚踏的力量传到车轮，使自行车前进，不承担产生动力或直接完成工作任务的功能，因此属于传动部分。故选B。 26.B 【解析】垃圾桶的D、E、F分别是阻力点、支点、动力点，其动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，用较小的力就可以打开桶盖。A选项镊子的支点在尾部，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不符合题意。B选项老虎钳的转轴位置是支点，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，和题图杠杆结构相似，符合题意。C选项扫把的手握位置是支点，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不符合题意。故选B。 27.B 【解析】达尔文提出生物进化的核心理论是自然选择。自然界里，生物会产生各种变异，适应环境的个体更容易存活、繁衍后代；不适应环境的个体容易被淘汰，这个过程就是自然选择，是生物进化的主要原因。故选B。 28.× 【解析】自行车系统通常由动力、传动、控制和工作部分组成。车架主要起支撑和连接作用，车轮是实现移动的工作部分。控制部分是指用来操纵机器运动状态的装置，例如车把用于改变方向，刹车用于停止运动。车架和车轮的功能定位不属于控制部分。 29.√ 【解析】当环境发生改变时，生物生存条件随之变化。具有有利变异、能够适应新环境的生物个体存活并繁衍；不能适应环境变化的个体被淘汰。长期的自然选择，会推动生物的形态结构、生活习性发生改变，也就是推动生物进化。例如森林消退变成草原，古马逐步进化成现代马，就是环境变化推动生物进化的实例，所以这句话说法正确。 30.√ 【解析】三趾马数量多分布广，但环境改变后无法适应，最终灭绝。 31.× 【解析】始祖马是马进化的早期阶段，它生活在温暖潮湿的森林环境，体型很小，四肢较短，有多趾，适合在树林里穿行，并不擅长快速奔跑。 等到气候变干燥、森林减少、草原大面积出现之后，才演化出草原古马，草原古马四肢更长，适应在草原快速奔跑。题目把始祖马的生存环境和特点说错了，所以这句话是错误的。 32.× 【解析】生物亲代与子代之间以及子代个体之间存在差异的现象叫作变异。变异现象在生物界是普遍存在的。根据变异是否有利于生物生存，可以分为有利变异和不利变异。有利变异有助于生物适应环境，不利变异则可能阻碍生存。并非所有变异都对生物有益，存在不利变异的情况，因此该说法错误。 33.√ 【解析】蜡烛和纸的成分中均含有碳元素。物质燃烧时，若碳元素未完全氧化，会析出黑色的炭黑。蜡烛燃烧产生的烟灰附着在冷物体表面呈现黑色，纸张燃烧过程中边缘变黑碳化以及产生的烟灰也包含黑色颗粒，这表明两者燃烧后均有黑色物质生成。 34.× 【解析】未冷却时瓶内气体受热膨胀，打开止水夹进入水的体积偏小，会导致实验结果不准确，因此需要冷却至室温后再打开止水夹。题干说法错误。 35.× 【解析】铁生锈需要同时接触水和空气。涂防锈漆的作用是隔绝铁与水、空气接触，延缓生锈，并不是永久防锈。 如果防锈漆磕碰、脱落之后，里面的铁会重新接触水和空气，依旧会生锈。所以这句话是错的。 36.√ 【解析】煎鸡蛋的时候，鸡蛋吸收锅传递过来的热量，鸡蛋里的蛋白质受热发生变化、凝固变性，所以鸡蛋发生的变化是吸收热量的，这句话说法正确。 37.× 【解析】暖宝宝发热需要铁粉同时接触氧气和水。 密封保存，不只是防止铁粉受潮，更主要是隔绝空气中的氧气，防止铁粉提前发生氧化反应、提前发热失效。 38. 【解析】给铁门刷上油漆后，会在铁的表面形成一层不透水、不透气的油漆膜，把铁和外界的水、空气隔开，对应原理C。 自行车链条经常要转动，涂油既可以润滑，也能形成油膜挡住水汽和空气，避免链条生锈，对应原理E。 不锈钢不是纯铁，是在铁里加入了铬、镍等金属做成的特殊合金，本身就不容易被腐蚀生锈，对应原理A。 电镀水龙头是在铁制的龙头表面镀上一层锌或者铬的金属层，用这层耐腐蚀的金属膜保护内部的铁不生锈，对应原理B。 菜刀用完表面沾有水，把它直接擦干，去掉了会让铁生锈的水分，就能防锈，对应原理D。 39.根本区别：是否改变遗传物质。可遗传变异由遗传物质改变引起，能遗传；不可遗传变异仅环境引起，遗传物质不变，不能遗传。 【解析】区分两种变异的关键看遗传物质有没有变化。遗传物质发生改变，变异就可以传给后代，属于可遗传变异；仅仅是环境造成性状变化，遗传物质不变，变异不能传给后代，属于不可遗传变异。 40.（1）熔化 （2）水 （3）变浑浊 （4）未燃烧的炭黑 （5）有 【解析】（1）给蜡块加热，固态的蜡变成液态，只是物质形态发生改变，这个过程叫作熔化，蜡并没有消失。 （2）干燥烧杯原本没有水，罩在火焰上方后内壁出现小水珠，说明蜡烛燃烧生成了水。 （3）二氧化碳有一个特点，能够让澄清石灰水变浑浊，利用这个现象，证明蜡烛燃烧产生了二氧化碳。 （4）二氧化碳是无色、看不见的气体，不会在杯底留下黑色物质。蜡烛不能够完全燃烧时，一部分碳没有被消耗，就形成黑色的炭黑，附着在白瓷杯底部，因此现象说明产生了未燃烧的炭黑。 （5）蜡烛受热熔化只是蜡由固态变成液态，只改变了形态，没有产生新物质，属于物理变化。蜡烛燃烧时生成了水、二氧化碳、炭黑，出现了原来不存在的新物质，因此蜡烛燃烧有新物质产生，属于化学变化。 41.(1)C (2)B (3)A (4)C （5）犬科动物的共同祖先在繁衍过程中，通过遗传将自身性状传递给后代，同时繁衍过程中会产生多种变异，适应环境的有利变异通过遗传逐代积累，经过长期演化就形成了形态各异的犬科动物 【解析】（1）狗妈妈是纯白色，所有小狗都没有纯白色。如果狗爸爸也是纯白色，后代大概率会出现纯白色小狗，所以狗爸爸不大可能是纯白色。故选C。 （2）亲代把特征传给子代，这种现象叫遗传。变异是亲子或子代间不一样；进化是长时间慢慢变化；繁殖是产生后代的过程。故选B。 （3）同一种生物子代个体之间体型、性格有差别，属于变异（差异）。故选A。 （4）亲子间、子代个体之间性状出现差异，根本原因是遗传物质的改变，不是环境、食物、生活习惯造成。故选C。 （5）犬科动物共同祖先繁殖后代时，会发生遗传，把自身特征传给下一代；同时会产生变异，后代出现各种各样不同特征。在自然环境中，有利变异被保留，经过漫长年代不断积累，就演化出形态各异的犬科动物（宠物狗、野狼、赤狐等）。 ( 第 3 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：六年级科学上学期10月学情自测基础卷01 （苏教版·新教材） 考查范围：第一单元~第三单元1-10课 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1.铁生锈是________和________共同作用的结果，这种变化中有________生成。 2.消失的蜡烛生成了________和________等。 3.油锅起火时，盖上锅盖能灭火，原理是隔绝空气中的________。 4.草原古马的________能力和咀嚼能力更强，能够适应森林消退后的草原环境。 5.进化过程中，________环境的生物分支得以延续，不适应环境的就会灭绝。 6.现代马具有________硬蹄，奔跑能力大大增强。 7.考古学家利用_________________测出杭州良渚遗址炭化稻距今约5000年。 二、选择题（40分） 8.下列物质的用途中，是利用物质的物理性质，没有新物质生成的是（   ）。 A.氧气用于炼钢 B.稀有气体用于电光源 C.氮气用于制造化肥 9.化学变化的本质特征是（    ）。 A.发光发热 B.产生新物质 C.改变颜色 10.下列关于燃烧的说法，正确的是（   ）。 A.燃烧对我们是百利无一害的 B.所有的燃烧都能产生二氧化碳和水 C.燃烧既能为人类服务，也能给人类带来危害 11.测定空气中氧气的含量的实验中，关于红磷燃烧所消耗的气体，下列说法正确的是（    ）。 A.它是一种混合物，是氧气和二氧化碳 B.它是一种气体，可以制作灭火器 C.它是一种气体，约占空气体积的21% 12.生锈的铁钉，其硬度会（   ）。 A.增加 B.减小 C.不变 13.下列关于铁锈的说法，正确的是（   ）。 A.铁锈能像铝锈一样保护内部金属 B.铁锈的主要成分是铁 C.铁锈是一种新生成的物质 14.暖宝宝中，活性炭的主要作用是（    ）。 A.产生热量 B.吸附气体和水分，使反应更充分 C.保温隔热 15.下列使用自热产品的做法，正确的是（    ）。 A.用开水冲泡自热锅发热包，加快加热速度 B.暖宝宝直接贴在皮肤上，保暖效果最好 C.使用自热锅时保持通风，避开蒸汽口防止烫伤 16.下列属于遗传方面谚语的是（   ）。 ①有其父必有其子    ②桂实生桂，桐实生桐 ③一树之果有酸有甜   ④龙生九子，各有不同 A.①③ B.①② C.②④ 17.遗传学家先研究豌豆、茉莉花亲代和子代之间的异同，再综合对比其他多种生物亲代和子代之间的异同，从而知道生物都具有遗传、变异现象。像这种由一系列具体的事实概括出一般原理的科学探究方法是（   ）。 A.比较 B.分析 C.归纳 18.大熊猫的毛色通常是黑白两色，但大熊猫七仔却是棕白两色，这种现象属于（    ）。 A.环境影响 B.遗传 C.变异 19.俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”“一母生九子，连母十个样”，分别是下列哪种现象的描述？（   ） A.遗传现象和变异现象 B.变异现象和遗传现象 C.都是遗传现象 20.马进化的大致顺序是（   ）。 A.始祖马→草原古马→现代马 B.草原古马→始祖马→现代马 C.现代马→草原古马→始祖马 21.始祖马的生活环境是（   ）。 A.热带森林和沼泽 B.干旱草原 C.寒冷高原 22.下面说法符合自然选择观点的是（   ）。 A.适应环境的生物能够生存延续 B.生物的变异全部对生存有利 C.环境变化不会影响生物生存 23.现代马依靠什么结构实现很强的奔跑能力（   ）。 A.三趾脚掌 B.双趾脚掌 C.单趾硬蹄 24.相互啮合的一大一小齿轮，大齿轮转动速度（    ）。 A.更快 B.更慢 C.和小齿轮一样 25.链条、前后齿轮属于（    ）。 A.动力部分 B.传动部分 C.工作部分 26.如右图，下列工具中与D、E、F结构相似的是（    ）。 A.镊子 B.老虎钳 C.扫把 27.达尔文认为生物进化的主要原因是（   ）。 A.人工选择 B.自然选择 C.人类干预 三、判断题（10分） 28.车架、车轮属于自行车的控制部分。( ) 29.环境发生变化，会推动生物发生进化。( ) 30.三趾马曾经分布广、数量多，最后依旧走向灭绝。( ) 31.始祖马生活在广阔的草原上，擅长快速奔跑。( ) 32.校园里的植物亲代和子代之间存在差异，属于变异现象，变异对生物都是有益的。( ) 33.蜡烛燃烧和纸燃烧后都有黑色物质产生。( ) 34.红磷燃烧实验中，止水夹打开前不需要冷却至室温。( ) 35.给铁制的防盗窗涂上防锈漆，防盗窗就永远不会生锈了。( ) 36.煎鸡蛋的过程中，鸡蛋发生的变化是吸收热量的。( ) 37.暖宝宝密封保存只是为了防止铁粉受潮。( ) 四、连线题（5分） 38.将防锈方法与对应防锈原理直线相连。 铁门刷油漆          添加铬镍，制成耐腐蚀合金 自行车链条涂油        表面镀锌（铬），金属保护膜 不锈钢锅具          油漆薄膜隔绝水、氧气 电镀水龙头          擦干，直接减少水分接触 菜刀用完擦干         油膜隔绝水汽与空气 五、简答题（5分） 39.简单说一说可遗传变异和不可遗传变异的根本区别。 六、实验题（10分） 40.回忆“探究蜡烛燃烧”的实验，完成下列各题。 图1 图2 图3 图4 (1)点燃蜡烛前，把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热，如图1，过一段时间后，蜡块会逐渐________。（填“消失”或“熔化”） (2)如图2，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯壁上有小水珠出现。这说明蜡烛燃烧产生了________。 (3)如图3，将烧杯重新罩在蜡烛火焰上方，稍过一段时间，翻转烧杯，迅速倒入澄清石灰水并轻轻摇晃，发现烧杯内澄清石灰水________。这说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。 (4)再将一只白瓷杯放在蜡烛火焰上方，如图4，过一会儿取下白瓷杯，发现它的底部变黑了。这说明蜡烛燃烧产生了________。（填“二氧化碳”或“未燃烧的炭黑”） (5)根据以上实验及现象可知，蜡烛受热熔化过程中仅仅是形态发生了变化，没有产生新物质；蜡烛燃烧时________（填“有”或“没有”）新物质产生。 七、综合题（10分） 41.俊希家养了一只可爱的宠物狗，最近这只狗妈妈生下了五只毛茸茸的小狗。俊希发现了一些有趣的现象，请你结合所学的知识，帮助俊希解答下列问题。 (1)俊希发现狗妈妈的毛色是纯白色的，但生下的五只小狗中，有黑色的、花色的，还有棕色的，没有一只是纯白色的。根据这一现象，俊希推测狗爸爸的毛色不大可能是（   ）。 A.黑色 B.棕色 C.纯白色 D.花色 (2)虽然小狗们的毛色各不相同，但每一只小狗的耳朵形状都和狗妈妈非常相似，都是垂下来的。这种亲代将特征传递给子代的现象，在科学上称为（   ）。 A.变异 B.遗传 C.进化 D.繁殖 (3)俊希还发现这五只小狗在性格和体型上也有区别。有的体型稍大，有的体型稍小。这说明同一种生物的子代个体之间存在着（   ）。 A.差异（变异） B.相同（遗传） C.复制 D.模仿 (4)狗妈妈是短毛犬，狗爸爸是长毛犬，而小狗崽里既有长毛的，也有短毛的。这种在繁殖过程中，子代与亲代之间以及子代个体之间出现的差异，其根本原因是（   ）。 A.环境的改变 B.食物的不同 C.遗传物质的改变 D.生活习性的差异 (5)俊希查阅资料得知，现在的宠物狗、野狼、赤狐等动物在分类上都属于犬科动物，它们拥有共同的祖先。请你运用“遗传”和“变异”的知识，简要解释“为什么自然界中会演化出形态各异的犬科动物”。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：六年级科学上学期10月学情自测基础卷01 （苏教版·新教材） 考查范围：第一单元~第三单元1-10课 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在上各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1.铁生锈是________和________共同作用的结果，这种变化中有________生成。 2.消失的蜡烛生成了________和________等。 3.油锅起火时，盖上锅盖能灭火，原理是隔绝空气中的________。 4.草原古马的________能力和咀嚼能力更强，能够适应森林消退后的草原环境。 5.进化过程中，________环境的生物分支得以延续，不适应环境的就会灭绝。 6.现代马具有________硬蹄，奔跑能力大大增强。 7.考古学家利用_________________测出杭州良渚遗址炭化稻距今约5000年。 二、选择题（40分） 8.下列物质的用途中，是利用物质的物理性质，没有新物质生成的是（   ）。 A.氧气用于炼钢 B.稀有气体用于电光源 C.氮气用于制造化肥 9.化学变化的本质特征是（    ）。 A.发光发热 B.产生新物质 C.改变颜色 10.下列关于燃烧的说法，正确的是（   ）。 A.燃烧对我们是百利无一害的 B.所有的燃烧都能产生二氧化碳和水 C.燃烧既能为人类服务，也能给人类带来危害 11.测定空气中氧气的含量的实验中，关于红磷燃烧所消耗的气体，下列说法正确的是（    ）。 A.它是一种混合物，是氧气和二氧化碳 B.它是一种气体，可以制作灭火器 C.它是一种气体，约占空气体积的21% 12.生锈的铁钉，其硬度会（   ）。 A.增加 B.减小 C.不变 13.下列关于铁锈的说法，正确的是（   ）。 A.铁锈能像铝锈一样保护内部金属 B.铁锈的主要成分是铁 C.铁锈是一种新生成的物质 14.暖宝宝中，活性炭的主要作用是（    ）。 A.产生热量 B.吸附气体和水分，使反应更充分 C.保温隔热 15.下列使用自热产品的做法，正确的是（    ）。 A.用开水冲泡自热锅发热包，加快加热速度 B.暖宝宝直接贴在皮肤上，保暖效果最好 C.使用自热锅时保持通风，避开蒸汽口防止烫伤 16.下列属于遗传方面谚语的是（   ）。 ①有其父必有其子    ②桂实生桂，桐实生桐 ③一树之果有酸有甜   ④龙生九子，各有不同 A.①③ B.①② C.②④ 17.遗传学家先研究豌豆、茉莉花亲代和子代之间的异同，再综合对比其他多种生物亲代和子代之间的异同，从而知道生物都具有遗传、变异现象。像这种由一系列具体的事实概括出一般原理的科学探究方法是（   ）。 A.比较 B.分析 C.归纳 18.大熊猫的毛色通常是黑白两色，但大熊猫七仔却是棕白两色，这种现象属于（    ）。 A.环境影响 B.遗传 C.变异 19.俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”“一母生九子，连母十个样”，分别是下列哪种现象的描述？（   ） A.遗传现象和变异现象 B.变异现象和遗传现象 C.都是遗传现象 20.马进化的大致顺序是（   ）。 A.始祖马→草原古马→现代马 B.草原古马→始祖马→现代马 C.现代马→草原古马→始祖马 21.始祖马的生活环境是（   ）。 A.热带森林和沼泽 B.干旱草原 C.寒冷高原 22.下面说法符合自然选择观点的是（   ）。 A.适应环境的生物能够生存延续 B.生物的变异全部对生存有利 C.环境变化不会影响生物生存 23.现代马依靠什么结构实现很强的奔跑能力（   ）。 A.三趾脚掌 B.双趾脚掌 C.单趾硬蹄 24.相互啮合的一大一小齿轮，大齿轮转动速度（    ）。 A.更快 B.更慢 C.和小齿轮一样 25.链条、前后齿轮属于（    ）。 A.动力部分 B.传动部分 C.工作部分 26.如右图，下列工具中与D、E、F结构相似的是（    ）。 A.镊子 B.老虎钳 C.扫把 27.达尔文认为生物进化的主要原因是（   ）。 A.人工选择 B.自然选择 C.人类干预 三、判断题（10分） 28.车架、车轮属于自行车的控制部分。( ) 29.环境发生变化，会推动生物发生进化。( ) 30.三趾马曾经分布广、数量多，最后依旧走向灭绝。( ) 31.始祖马生活在广阔的草原上，擅长快速奔跑。( ) 32.校园里的植物亲代和子代之间存在差异，属于变异现象，变异对生物都是有益的。( ) 33.蜡烛燃烧和纸燃烧后都有黑色物质产生。( ) 34.红磷燃烧实验中，止水夹打开前不需要冷却至室温。( ) 35.给铁制的防盗窗涂上防锈漆，防盗窗就永远不会生锈了。( ) 36.煎鸡蛋的过程中，鸡蛋发生的变化是吸收热量的。( ) 37.暖宝宝密封保存只是为了防止铁粉受潮。( ) 四、连线题（5分） 38.将防锈方法与对应防锈原理直线相连。 铁门刷油漆          添加铬镍，制成耐腐蚀合金 自行车链条涂油        表面镀锌（铬），金属保护膜 不锈钢锅具          油漆薄膜隔绝水、氧气 电镀水龙头          擦干，直接减少水分接触 菜刀用完擦干         油膜隔绝水汽与空气 五、简答题（5分） 39.简单说一说可遗传变异和不可遗传变异的根本区别。 六、实验题（10分） 40.回忆“探究蜡烛燃烧”的实验，完成下列各题。 图1 图2 图3 图4 (1)点燃蜡烛前，把切碎的蜡块放在容器中用酒精灯加热，如图1，过一段时间后，蜡块会逐渐________。（填“消失”或“熔化”） (2)如图2，点燃蜡烛，取一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯壁上有小水珠出现。这说明蜡烛燃烧产生了________。 (3)如图3，将烧杯重新罩在蜡烛火焰上方，稍过一段时间，翻转烧杯，迅速倒入澄清石灰水并轻轻摇晃，发现烧杯内澄清石灰水________。这说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。 (4)再将一只白瓷杯放在蜡烛火焰上方，如图4，过一会儿取下白瓷杯，发现它的底部变黑了。这说明蜡烛燃烧产生了________。（填“二氧化碳”或“未燃烧的炭黑”） (5)根据以上实验及现象可知，蜡烛受热熔化过程中仅仅是形态发生了变化，没有产生新物质；蜡烛燃烧时________（填“有”或“没有”）新物质产生。 七、综合题（10分） 41.俊希家养了一只可爱的宠物狗，最近这只狗妈妈生下了五只毛茸茸的小狗。俊希发现了一些有趣的现象，请你结合所学的知识，帮助俊希解答下列问题。 (1)俊希发现狗妈妈的毛色是纯白色的，但生下的五只小狗中，有黑色的、花色的，还有棕色的，没有一只是纯白色的。根据这一现象，俊希推测狗爸爸的毛色不大可能是（   ）。 A.黑色 B.棕色 C.纯白色 D.花色 (2)虽然小狗们的毛色各不相同，但每一只小狗的耳朵形状都和狗妈妈非常相似，都是垂下来的。这种亲代将特征传递给子代的现象，在科学上称为（   ）。 A.变异 B.遗传 C.进化 D.繁殖 (3)俊希还发现这五只小狗在性格和体型上也有区别。有的体型稍大，有的体型稍小。这说明同一种生物的子代个体之间存在着（   ）。 A.差异（变异） B.相同（遗传） C.复制 D.模仿 (4)狗妈妈是短毛犬，狗爸爸是长毛犬，而小狗崽里既有长毛的，也有短毛的。这种在繁殖过程中，子代与亲代之间以及子代个体之间出现的差异，其根本原因是（   ）。 A.环境的改变 B.食物的不同 C.遗传物质的改变 D.生活习性的差异 (5)俊希查阅资料得知，现在的宠物狗、野狼、赤狐等动物在分类上都属于犬科动物，它们拥有共同的祖先。请你运用“遗传”和“变异”的知识，简要解释“为什么自然界中会演化出形态各异的犬科动物”。 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：六年级科学上学期10月学情自测基础卷01 （苏教版·新教材）考查范围：第一单元~第三单元1-10课 参考答案 1.空气 水 新物质 2.水 二氧化碳 3.氧气 4.奔跑 5.适应 6.单趾 7.放射性碳定年法 8.B 9.B 10.C 11.C 12.B 13.C 14.B 15.C 16.B 17.C 18.C 19.A 20.A 21.A 22.A 23.C 24.B 25.B 26.B 27.B 28.× 29.√ 30.√ 31.× 32.× 33.√ 34.× 35.× 36.√ 37.× 38. 39.根本区别：是否改变遗传物质。可遗传变异由遗传物质改变引起，能遗传；不可遗传变异仅环境引起，遗传物质不变，不能遗传。 40.（1）熔化 （2）水 （3）变浑浊 （4）未燃烧的炭黑 （5）有 41.(1)C (2)B (3)A (4)C （5）犬科动物的共同祖先在繁衍过程中，通过遗传将自身性状传递给后代，同时繁衍过程中会产生多种变异，适应环境的有利变异通过遗传逐代积累，经过长期演化就形成了形态各异的犬科动物。 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $