第1周测试 (草原 丁香结)-【真题圈·真题周周测】2026-2027学年六年级语文上册同步周测练习（统编版·新教材）

《真题周周测》参考答案 第1周测试 一、1.勾勒柔美潇洒衣裳洒脱马蹄 拘束礼貌屋檐遮掩恍然境界幽 雅浑浊参差静寂2.C3.(1)chā③ (2)①4.①碧②欲③襟带④疾 ⑤伫⑥涯碧(1)②①(2)快速 疾病 二、1.那些小丘的线条是多么柔美啊！2.妈妈 买的西瓜是那么大，那么圆。3.丁香妩媚。 4.人生中的问题也是解不完的，不然太平淡 无味了。 三、①草原风光图②主客联欢图③美丽风光 四、1.天空小丘羊群辽阔、生机勃勃2.草 原羊群示例：一望无际的草原上，成群的 牛羊在悠闲地吃草，五颜六色的花儿点缀在碧 绿的草地上，像给草地绣上了美丽的图案 3.那些小丘的线条是那么柔美…轻轻流入 云际。这种境界，既使人惊叹低吟一首 奇丽的小诗。这样的写法把情与景高度融 合，不仅增强了草原风光的感染力，还能让读 者感同身受。 五、示例：1.傣族傣族人民喜欢临水而居，爱干 净，傣族最盛大的节日是泼水节。“赶摆黄焖 鸡”是傣族男女以食传言的求恋方式。2.维 吾尔族维吾尔族人民能歌善舞，热情奔放， 饮食代表有馕、抓饭、烤包子、拌面等，传统节 日有肉孜节、古尔邦节等。 第2周测试 -、1.(1)b6zhǔ(2)bié鹊蝉2.(1)B (2)B(3)A3.B 二、1.谦虚齐心协力持之以恒2.（1)，； y。 (2),，；，，；，，。 三、1.五言建德家乡2.云翻雨泻风卷 天晴3.西江月夜行黄沙道中盛夏 夜晚农村生活4.时间排此花芬芳而 短暂的一生5.C 六年级语文上 四、1.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 皎洁的明月，枝头的喜鹊蝉的鸣叫2.旧时 茅店社林边路转溪桥忽见意外发现的惊 喜3.愉悦闲适野旷天低树孤独4.以 动衬静B 五、1.拟人2.比喻3.比喻对偶4.夸张 第3周测试 一、奋战险要悬崖沉着沸腾雹子棋 盘跳望昂首铁锁豪迈崎岖渡河 全神贯注粉身碎骨2.BBBA 3.(1)CB(2)AB(3)CB(4)AB 二、1.战士们胜利地完成了掩护任务。2.这难 道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？ 3.球迷们一面看足球比赛，一面七嘴八舌地 议论着。 三、巧渡金沙飞夺泸定示例：喜踏岷山体会 到红军战士越过岷山之后，面对曙光在前，胜 利在望的喜悦心情 四、1.痛击敌人2.①②⑦⑧③④⑤⑥3.动 作对敌人的满腔愤恨4.C 五、江山如此多娇——引无数英雄竞折腰装点 教此关山一今朝更好看 待到山花烂漫 时—一她在丛中笑雄关漫道真如铁—而 今迈步从头越中华儿女多奇志一不爱红 装爱武装 第4周测试 一、1.政府外宾宣告雄壮飘拂隐蔽 率领摧毁爆发肃立检阅蔓延紧 缩熄灭排山倒海2.(1)niǔ(2)zhan (3)qing 3.D 二、1.视死忽如归2.不可以尺寸与人3.位卑 未敢忘忧国4.心理不忍眼睁睁看着战友 被烧死坚韧顽强、顾全大局、英勇献身 三、举行典礼群众游行 四、1.步兵炮兵空军骑兵师2.比喻人 民解放军高大的形象和阅兵队伍的威武雄壮 3.点面结合庄严、隆重、气势恢宏激动、 .45● 六年级语文上 第1周测试 (草原丁香结) 一、字词梳理。 1.(北京海淀区)看拼音，写词语。 goulè rouměi xiao 6 yi shang sǎ tuo mǎ ti jū shù mao wei yan zhē yan huang yan jing jie you ya húnzhu6 cen CI jing ji 2.(石家庄桥西区)下列选项中加点字读音正确的一项是( 0 A.绿毯(tan) 簇(z①) 迂回(y0) 羞涩(she) B.笨拙(zhu6) 鞭子(bian) 窥视(gu) 洒脱(sǎ) C.芭蕉(ba) 妩媚(w心) 花苞(bāo) 蒙古(měng) D.渲染(Xuàn) 衣襟(jing) 缀满(zhui) 稍微(shao) 3.根据“差”的读音和对应的解释，请完成下面的练习。 cha ①义同“差”(chà)①；②减法运算中，一个数减去另一个数所得的数；③稍微，大体 cl 见“参差”（①长短、高低、大小不齐，不一致；②大约，几乎；③错过，蹉跎） (1)“差强人意”中的“差”应该读 ,“差”的意思是 (填序号)。 (2)在句子“这些小树长得参差不齐”中，“参差”的意思是 (填序号)。 4.把下列词语补充完整，并按要求填空。 ①一( )千里 ②翠色( )流 ③( )飘( )舞 ④群马( )驰 ⑤( )立四望 ⑥天( )( )草 (1)以上词语中， 形容绿的程度深， 形容绿的范围广。（填序号） (2)词语④所填字的意思是 ,用它的另一个意思给它组词： 二、句子练习。 1.那些小丘的线条是那么柔美。（改为感叹句） 1 、真题周周测 2.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加点的词语造句） 3.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（缩句） 4.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） 三、课文回顾。 根据课文内容补充思维导图。 @ ③赞美草原的 描绘的画面 表达的情感 喜迎远客图 草原 ② 讴歌蒙汉同胞的情谊 四、阅读理解。 阅读选文，回答问题。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗， 使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小 丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无 边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线 勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既 愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不 动，好像回味着草原的无限乐趣。 1.选段中，作者按照从上到下的顺序描写了 、平地 骏马、大 牛等景物，展现了草原 的特点。 2.选段中，作者由眼前的景色产生了丰富的联想，把 想象成“无边的绿毯”，把 想象成“白色的大花”，充满了画面感。由作者的描写想开去，我仿佛置身于 草原，看到了这样的画面： 3.读“【】”中的句子，用“”画出直接描写草原景色的句子，用“”画出描写作者感 受的句子。这种在写景中融入感受的写法有什么好处？ 五、思维拓展。 你还知道哪些民族呢？这些民族有什么独特的风土人情与饮食习惯？写出来与大家交流。 2 2