第8周测试 (圆明园的毁灭 梅兰芳蓄须明志 语文园地四)-【真题圈·真题周周测】2026-2027学年五年级语文上册同步周测练习（统编版·新教材）

五年级语文上 第8周测试 (圆明园的毁灭 “梅兰芳蓄须明志 语文园地四) 一、字词梳理。 1.看拼音，写词语。 为了xiao hui( )罪证，三千多名qinuè( )者feng ming( )闯 入园内放火。圆明园中那金碧辉煌的dian tang( )等hngwěi( )建筑和 数不尽的艺术guT bao( ),最终化为灰烬。 2.下列加点字的读音完全相同的一项是( )。 A.蓄须牲畜 B.要害要挟 C.出租组织 D.剃须涕泪 3.选词填空。 境界 境地 境况 (1)他不顾大家的劝阻，一意孤行，最终让自己陷入了两难的 (2)齐白石画虾，已经到了出神入化的 ,谁也不知道他生前观察过多少活虾，画 过多少次虾。 4.(北京西城区)若以“爱我中华”为主题写对联，最适宜填入“上下五千年 百姓乐；江河 几万里 万物生”这副对联中的一组词是( )。 A.夜不闭户 路不拾遗 B.太平盛世 锦绣大地 C.安居乐业 兵荒马乱 D.人寿年丰 丰衣足食 5.(西安高新一小)填入下面句子中的关联词，恰当的一项是()。 圆明园的毁灭 是中国文化史上不可估量的损失， 是世界文化史上不可 估量的损失！ A.不仅…还… B.要么…要么… C.虽然…但是… D.尽管…但是… 二、句子练习。 您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（将下面的句子改为陈述句） 三、（北京朝阳区）根据课文内容，补充思维导图。 的布局 的建筑 圆明园的毁灭 的损失 的文物 17 真题周周测 四、（西安工大附小）阅读选文，完成练习。 圆明园的毁灭（节选） ①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买 卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁 的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意 建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫 游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至 唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物 馆、艺术馆。 ③1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东 西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销 毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了 整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1.选文是从 这两个方面来再现圆明园昔日的辉煌的。 2.读了选文第①自然段，我们知道圆明园的景观大致包含这几类： 一是仿照各地名胜建造的； 二是根据 建造的； 三是 抢绝咨印 3.画“ ”的句子是 句，有 的作用。 4.课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？ 5.在“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”？ 下列分析有误的一项是() A.“闯进”是指在未经允许的情况下进入，突出了英法联军的野蛮与暴力。 B.“闯进”同时也说明了清政府的无能。 C.“闯进”含有贬义，而“进入”含有褒义。 6.“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走”这一句中的“凡是”“统统”能删掉吗？为 什么？ 18参考答案 儿的对话，得知了大山即将崩塌、洪水将要淹没 大地的消息。他赶紧劝乡亲们搬家，可是乡亲 们不听。海力布最后说出了实情，变成了石头。 四、1.焦急不相信（1)越来越焦急不相信， 感到疑惑(2)示例：情况越来越紧急了，可 是，大家怎么就不相信我呢？这可怎么办哪！ 2.诚实舍己为人3.C 五、1.A2.C3.D4.B 第6周测试 -、1.C2.B3.D 二、1.事让王母娘娘知道了。2.七夕今宵看碧 霄牵牛织女渡河桥 三、1.④织女被抓③⑤②人牛相伴⑥鹊 桥相会 四、1.缝什么，什么就变成新的2.从前有个孩 子…砍柴卖钱度日。3.金线给爷爷煮粥、 缝被子和棉衣等。4.示例：善良孝顺、懂得 感恩、乐于助人。5.示例：有一天，金线用神 针在桌子上一划，结果桌子变成新的了。金线 把乡亲们用的、穿的都变成了新的，从此乡亲 们过上了幸福的生活。 第7周测试 一、1.hai sou jiang shi杭珍腾途 2.B3.欧州海鸥哀伤衰老。皇宫辉 煌4.D 二、1.依靠沉默2.A 三、①⑦④⑤③②⑥ 拒绝 四、1.aiin2 hug u jiang tai huang 2.(1)磨刀石。(2)一种凶猛的鸟。3.A 五、示例：作为新时代的中国少年，我现在最主要 的任务就是学习好知识，锻炼好身体，为将来 建设祖国而努力奋斗！ 六、1.C2.B3.A 第8周测试 一、1.销毁侵略奉命殿堂宏伟瑰宝 2.D3.(1)境地(2)境界4.B5.A 二、您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不 愁没钱花。 三、众星拱月风格各异珍贵不可估量 四、1.园中景物历史文物2.古代文人的诗情 画意西洋景观3.过渡承上启下4.写 圆明园昔日的辉煌，是为了通过强烈的对比， 激发人们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者 强盗行径的愤恨，让人们勿忘国耻，增强民族 48 --0 使命感，激发爱国情感。5.C6.不能删掉。 因为这两个词表示某个范围内的一切东西，突 出了侵略者的贪婪、野蛮，表达了对侵略者的 强烈愤慨，如果删掉这两个词则不能表现这个 程度，所以不能删掉。 第二阶段测试 (第3~4单元阶段测试) 1.酬谢叮嘱销毁饱览哥嫂结婚殿堂 侵略2.C3.(1)A(2)C4.D5.DA BC示例：孟姜女的故事孟姜女这个故事反 映了人们对封建暴政的痛恨和对自由、幸福生活的 渴望与追求6.C7.C8.D9.C10.示例：海 力布只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物的 语言。11.(1)开山岛的概况王继才驻守开山岛 的事迹(2)A(3)他坚守在条件艰苦的岛上，为 祖国的海防事业奉献一生，其精神值得赞颂。 第9周测试 一、1.摄氏度粮食繁殖煤炭杀菌治疗 2.③①②①3.A4.D 二、1.(1)列数字作比较(2)打比方(3)举例 子2.太阳离我们约有一亿五千万千米远，箭 怎么可能射得到呢？ 三、②③① 四、1.因为所以如果就2.体积大温度 高与人类的关系密切3.不能“约”表示 不确定，去掉后句意发生了变化，与实际不符， 印 体现了说明文语言的准确性和严密性4.列 数字作比较将太阳的大小与地球的大小 进行比较，运用具体的数字，更加直观地表现 了太阳体积大的特点5.B 五、长城埃菲尔铁塔白金汉宫比萨斜塔 自由女神像悉尼歌剧院 第10周测试 一、1.酷暑噪声忙碌意识领略星斗 2.燥噪躁澡3.A 二、极端拥挤、闷热嘈杂工作环境的恶劣 三、②住旅店④背“我”上学⑥摇船送“我” 考试 四、1.慈母情深梁晓声2.动作语言对比 3.C4.(1)/(2)×(3)/ 五、④③②① 第11周测试 -、1.C2.Sshàng'5①②3.孝 泣酸阁躁赋亭台楼阁父慈子孝