第一阶段测试 (第1-2单元阶段测试)-【真题圈·真题周周测】2026-2027学年五年级语文上册同步周测练习（统编版·新教材）

《真题周周测参考答案 第1周测试 一、1.(1)时节成熟欣糕饼(2)半亩吩 咐播种浇水2.(1)兰蓝(2)高糕 3.(1)①(2)②4.(1)开放(2)担优 (3)姿势 二、1.溪水再清村前山脚的溪水2.(1)示例： 牡丹、芍药不畏艰难、顽强抗争(2)示例： 梅花不像桃花、杏花那样迎春绽放坚贞不 屈、不畏严寒 三、1.事情发展收尝议2.CAEB D怀念故乡和童年生活 四、1.落花生落花生议花生2.D3.示例： 这句话告诉我们要像花生一样，做一个对他人 有用的人，而不是做一个外表好看，但对别人 没有好处的人。4.B5.示例：医护人员，你 们践行着救死扶伤的信念和使命，你们用默默 无闻、无私奉献的精神守护着人们的生命安 全。你们是最可爱的人！ 第2周测试 一、1.(1)A(2)C2.C3.C4.虎龙龙 凤凤毛虎翼立群马先(1)一 马当先(2)凤毛麟角 二、1.小珍珠鸟球儿可爱喜爱2.(1)玫 瑰、牡丹、桃花那样艳丽一见就被吸引住了 (2)无花果长在树上苹果、石榴、桃子那样 可爱诱人一见就垂涎欲滴 三、BDAC 四、1.居然竟2.我轻轻抬一拾肩，它没醒，睡 得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？3.表达了 作者对小珍珠鸟的喜爱和呵护之情。4.A 5.A6.信赖，指“小家伙”和“我”的亲近、信 任、依恋。美好的境界，指人与动物间互相依 恋的情意，人与自然融为一体时的创作灵感。 五、B 第3周测试 一、1.(1)拐弯妨碍粉碎(2)思量承诺 2.(1)A B A (2)B A B (3)B AA (4)BBA3.(1)一碉一堡(2)万夫 莫开4.价口协(1)无价之宝(2)绝 口不提 二、1.蔺相如想了一会儿说，他愿意带着和氏璧到 五年级语文上 。 秦国去。2.(1)易守难攻 (2)我们只要认 真学习，就一定会有进步。 三、①渑池会面②完璧归赵③负荆请罪 1.蔺相如廉颇示例：他在意识到自己的错 误后，决定负荆请罪，表达诚挚的歉意。 2.完璧归赵渑池会面负荆请罪 四、1.A人在地道里了解地面上情况的方法 2.B3.(1)毒气攻(2)把“子口”上的吊板 放下来挡住(3)水攻(4)把地道跟枯井暗 沟连接起来4.人民智慧 第4周测试 一、1.(1)俯冲火箭(2)岗位主宰惊慌失 措2.(1)guan guàn(2)hànsǔn3.D 4.失措失落镇定纹丝相并 职守(1)镇定自若(2)忠于职守相提并 论5.C 二、1.地道式样众多，互相连通。2.B 三、1.⑦④②⑧③⑥①2.海难发 生组织救援坦然牺牲语言动作忠 于职守、舍己救人 四、1.为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火 箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。 火箭2.B3.喷气式飞机火箭火箭的 速度快 五、C DB A E F 星教有 第一阶段测试 (第1~2单元阶段测试) -、1.(1)√(2)zhou diao(3)sànshàn (4)qian qian 2.B 3.A C E 4.B 5.B6.D 二、1.示例：夏天的傍晚，爷爷躺在葡萄架下的躺 椅上，旁边放着收音机。2.莫等闲白了少 年头空悲切3.地道内部高度适宜。4.A 三、1.(1)卢沟桥为什么会有烽火？(2)同仇敌 忾2.A3.顽强抵抗日军的大无畏 第5周测试 一、1.(1)酬谢叮嘱(2)牛郎哥嫂相依为 命2.C3.(1)③(2)②(3)④4.(1)② (2)① 二、海力布急得掉下了眼泪，说他可以发誓，他说 的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走。 三、③①②海力布救了小白蛇，从龙王那里 得到了一颗宝石。他借助这颗宝石听到了鸟 .47五年级语文上 第一阶段测试 (第1~2单元阶段测试) 一、字词运用。 1.判断加点字的读音，全对的画“√”，错的用“ ”画出并改正在括号里。 (1)熟悉(x) 陪伴(pi) 眼睑(jian) 搁置(g) (2)碉堡(zhou) 拐弯(guǎi) 鸵鸟(tu6) 杭州(hang) ( ) (3)抵御(yù) 呼啸(xiào) 剖开(pou) 擅长(sàn) (4)玉璧(6) 秩序(zh) 调遣(qian) 手榴弹(i心) 2.下面词语中有错别字的一项是( )。 A.吩咐妨碍 B.允诺浸略 C.承诺摆脱 D.弥漫违抗 3.中华自古多俊杰：有()的诸葛亮、( )的廉颇、( )的杨靖宇、躬耕田野的袁隆 平、一心为民的焦裕禄… A.神机妙算B.诡计多端C.知错能改D.处心积虑E.奋不顾身F.得意忘形 4.(承德平泉市·改编)下面情景可以用词语( )来描绘奶奶爱唠叨的特点。 为了我的成长，她操碎了心，天天不是讲这个故事，就是讲那个道理。 A.口若悬河 B.喋喋不休 C.能说会道 D.滔滔不绝 5.(遵义汇川区·改编)下列加点词语运用不正确的一项是( A.珍珠鸟羽色艳丽，活泼娇小，性情温顺，美中不足的是太胆小了。 B.上次比赛我输了，今天我负荆请罪来了，咱们再来一局。 C.秋天，漫山遍野的桂花开了，真是香飘十里 D.白鹭站在水田中央，不动声色地盯着一条黑色的小鱼 6.(大连中山区)下面是五年级(1)班的学生制定的班级公约，你认为不合理的一项是( A.尊敬师长，懂礼貌，关爱同学，不欺负弱小。 B.按时上学，不迟到，不早退，有事要请假。 C.课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆举手发言。 D.积极参加有意义的活动，只需要认真做好广播体操、眼保健操。 二、句子练习。 1.(广州越秀区)照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又 怕他派兵来进攻。 悠然自得： 2.人生年少时，不要把大好青春虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义 的事情。正如宋代岳飞所说：“ 0 3.地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄 稼。（读句子，写出主要意思） 9 真题周周测 4.下列说法正确的一项是() A《冀中的地道战》一文有序地介绍了冀中地道战的产生和作用、地道的结构和特点，以 及地道战在我国抗日战争史上的重要地位。 B.老舍通过《珍珠鸟》告诉了我们与动物相处的秘诀信赖，往往创造出美好的境界。 C.“母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”这是因为家乡的桂花比这 里的桂花漂亮，比这里的桂花更香。 D.《将相和》一文中，“将”指的是蔺相如，“相”指的是廉颇，他们和好的根本原因是二人都 以国家利益为重。 三、阅读与理解。 卢沟桥烽火 “九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又蚕食华北。至1937年上 半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。 1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟 桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气 势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅 行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。日军恼羞成怒，首先向中国 军队开起火来。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时 退守大桥东头的宛平县城。 第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得 日军人仰马翻。当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。日 寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击， 打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟 桥又回到了中国军队的手中。日寇不死心，继续向平津一带调集兵力，不断对中国军队发 起攻击。中华民族处在生死存亡的关头。 卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中 华民族危急！”号召全国军民团结一致，把日本侵略者赶出中国。 1.阅读短文时，我们有许多提高阅读速度的办法。如：(1)看到题目时，我会产生疑问： ”带着这个问题读，我对短文的内容理解得更快了。 (2)阅读第3自然段时，“ ”这个四字词语我不懂，但是并不影响我理解短 文，因此我就没有管它，继续往下读。 2.阅读文中画线的句子，下面说法正确的一项是()。 A.这句话运用了比喻的修辞手法，写出了卢沟桥战略地位的重要性 B.这句话运用了夸张的修辞手法，写出了卢沟桥特别窄小的特点 C.这句话运用了比喻的修辞手法，写出了卢沟桥十分窄小的特点 3.短文赞美了中国军人 精神。 10