专题02 正确认识自我（期中真题汇编，四川专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“认识自己”“做更好的自己”两大核心考点，汇编四川多地期中试题，通过生活化情境与经典素材融合，实现知识巩固与素养培育的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|70题|认识途径（他人评价/自我评价）、接纳欣赏自己|结合苏翊鸣事迹、《热辣滚烫》等热点，考查知识迁移| |非选择题|41题|正确对待评价、激发潜能、扬长避短|设计“认识自我记录卡”“班级实践活动”等综合情境，如小津多维度画像分析，培养健全人格|

专题02 正确认识自我 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 考点01 认识自己 1．（2025-2026学年·四川绵阳北川羌族·期中）某校开展了以“认识自己，做更好的自己”为主题的社会实践活动，请你参与并完成所有任务。 活动一：【阅读与感悟】老子说：“自知者明”。正确认识自己是梦想的基石，奠定出彩的人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路，使得我们的勇者走向成功的四面八方。 （1）“自知者明”是什么意思？为什么要正确认识自我？ 活动二： （2）【新生活】新学期，七（1）班主任召开班会，班会的主题是“做最好的自己”，要求新同学拥抱新生活。要“做最好的自己”，我们应该怎么做？ 2．（2025-2026学年·四川绵阳江油·期中）小聪经常把自己与文学作品中的人物和现实中的同龄同学作比较来加深对自身特点的认识和了解。小聪认识自己的途径是（   ） A．他人评价 B．自我评价 C．自我观察 D．欣赏自己 3．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）了解自己不是件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法中可取的是（   ） A．小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人 B．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人 C．小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向他人学习 D．小美觉得自己长得高挑漂亮，其他同学都是“土包子” 4．（2025-2026学年·四川广元旺苍·期中）阅读材料，回答问题。 2024年元旦后，各地寒假陆续开始了。一学期结束了，班主任老师想让同学们对自己有一个正确的认识。根据下列情境完成任务。 情境一  班主任认真地给同学们都写了评语，对同学们各方面的表现进行点评并进行鼓励。班主任给蕾蕾的评语：你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通；你还是个关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时对自己要求不严，继续努力哟! （1）班主任老师的评价对于蕾蕾来说，属于认识自我的哪一途径?我们应该以怎样的态度对待这些评价? 情境二  班主任老师要求每个同学都对自己进行评价。蕾蕾对自己的评价如下：我觉得自己很笨，学习成绩怎么也赶不上班长和学习委员，我也没有别的特长和优点，我感觉自己真是一无是处，无用极了! （2）你认为蕾蕾对自己的评价对吗?请说明理由。假如你是蕾蕾的同学，请你给她写几句寄语，帮助她做更好的自己。 5．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）判断说理题。请判断下列做法或说法是否正确，正确的再括号内写正确，错误的再括号内写错误，并说明理由。 （1）“当局者迷，旁观者清”，应该以别人的意见为准。 判断：（ ） 理由：________ （2）如图漫画中的观点。 判断：（ ） 理由：________ 6．（2025-2026学年·四川绵阳梓潼·期中）在一次班干部选举中，一名男生大胆地走上讲台对同学们说：“我的优点有三条，一是爱帮助人；二是能团结人；三是爱动脑筋想办法。我的缺点也有三条，一是爱发脾气；二是有时粗心马虎；三是上课爱做小动作。我希望能有机会为大家服务，希望大家投我一票！”他的真诚引来同学们热烈的掌声。这个事例说明（   ） ①认识自己是一个过程 ②我们可以通过对自我的全面分析来认识自己 ③我们可以从心理特征和社会关系来认识自己 ④要善于发现自己“行”的一面，敢于正视自己“不行”的一面 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）“人心中的成见是一座大山”，破解“成见”，是我们成长的一堂必修课，我们应该（   ） ①以貌取人，通过外在形象判断他人 ②坚持己见，只关注自己的感受 ③内外兼修，不断提升自己 ④客观评价，不过于受“性别刻板印象”影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025-2026学年·天府新区里仁学校&天府新区向家学校·期中）厚嘴唇、大嘴巴，荣获第二季浙江卫视《中国好声音》冠军的李琦坦言，有段时间他很介意自己的外表。为了改善自己的形象，他戴过牙套，染过各色的头发。然而，总是有人对他的长相调侃不断，以致一向阳光的李琦深感郁闷。后来，李琦参加了江苏师范大学举办的十佳歌手大赛，第一名的成绩让他重拾自信，走过了这段郁闷期。这时他才明白，长相不是最重要的，人的身上有闪光点才重要。 （1）一向阳光的李琦为什么经过了一段郁闷期？他后来是通过哪些途径重新认识自我的？ （2）李琦获得冠军重拾自信对你有哪些启示？ 9．（2025-2026学年·泸县四中学·期中）他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（ ） 10．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）放学回到家，七年级学生小轩做的第一件事情就是打开电视，妈妈说，作业没做完就看电视，怎么这么管不住自己啊？晚上小轩做完作业就去睡觉。妈妈说，你把书本弄得这么乱，做事没有条理。小轩认识到自己的缺点，下决心改正，小轩认识自己的途径是（   ） A．通过自我观察和分析来认识自己 B．通过他人的态度和评价来认识自己 C．从在群体中的关系来认识自己 D．通过与他人做比较来认识自己 11．（2025-2026学年·四川绵阳安州·期中）进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；同学说小慧性格外向，妈妈却说她有些内向；在邻居眼里小慧是个勤快的孩子,在妈妈看来她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”，她为此感到困惑，向好友小丽、小健咨询。 小丽说：“走自己的路，不用在意他人评价。” 小健说：“他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价宜照单全收。” 请你对他们的观点进行辨析。 12．（2025-2026学年·天府新区里仁学校&天府新区向家学校·期中）小飞回到家中的第一件事就是看电视，妈妈说：“作业没做就先看电视，怎么这么管不住自己啊！”小飞做完作业也不收拾书桌，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点，并下决心改正。小飞认识自己的途径是（  ） A．通过自我观察 B．通过集体评价 C．通过自我反思 D．通过他人的态度和评价 13．（2025-2026学年·涪城区名校协作体·期中）阅读材料，回答问题【认识自我  快乐成长】 七年级（1）班以“学会学习，做更好的自己”为主题开展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。 【认识自己】在综合素质评价活动中，小丽展示了她的“画像” 我眼中的我 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 个头不高，性格活泼、开朗，爱好广泛 永远长不大，会撒娇的小女孩 负责任的班干部，但有时候很固执 乐于助人，与人为善，老师的好帮手 （1）请你结合小丽的“画像”，分析她是如何认识自己的。 【伸出援手】在课堂上，有四位同学分享了自己学习中遇到的困惑： 困惑 良方 兰兰：我每天学习都浑浑噩噩，没有方向，看不到未来。 ① 小华：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是最无聊的事呢？ ② 小梅：别人说晚上记单词的效果最好，我尝试后发现效果非常差！ ③ 琳琳：看到班长对社会热点新闻侃侃而谈，我很羡慕！我对其知之甚少！ ④ （2）针对以上四位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习良方。 【完善自己】渴望进步的乐乐，邀请父母老师对自己进行评价以后，在班级分享了她制定的改进计划： “天生我材必有用”。写一封自荐信，充分认识自己的优势和长处。 具体描述自己的缺点，并制定改正缺点的方案。 积极参加学校、社区组织的各类志愿服务活动，充盈自己。 （3）请你结合材料和所学知识，说明我们应该怎样做更好的自己。 14．（2025-2026学年·四川绵阳江油·期中）“知人者智，自知者明”。意思是：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才是真正聪明。这告诉我们（ ） A．应塑造十全十美的自我形象 B．一个人要具有较强的独立自主意识 C．要正确认识自己，增强对自己的信心，做更好的自己 D．看到别人的缺点是智慧的，认识自己的优点是聪明的 15．（2025-2026学年·仁寿县城北学区初中学校·期中）“以人为镜，可以明得失。”这句话主要强调了认识自己的哪一种途径（ ） A．自我的全面分析 B．他人评价 C．集体生活 D．生活实践 16．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）下表是小闽同学在本学期期末获得的综合评价 姓名 班主任评价 同学评价 家长评价 小闽 勇于担当，具有团队意识和责任意识 知识丰富，爱好广泛，乐于助人 热爱劳动，生活自理能力明显提高 表格内容所体现的认识自己的途径是（   ） A．与他人比较中认识自己 B．通过自我分析认识自己 C．通过他人评价认识自己 D．在生活实践中认识自己 17．（2025-2026学年·涪城区名校协作体·期中）数学老师说我思维敏捷；语文老师说我学习用功；同学说我性格内向；在家人眼里我有点小懒惰，还有点小脾气……我无法确定哪个才是真正的我。对待这些评价，我们应该（   ） ①虚心听取，完全顺从 ②客观分析，不盲从也不轻视 ③理性应对，严肃拒绝 ④注重沟通，了解评价的缘由 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 18．（2025-2026学年·四川绵阳平武·期中）为了让同学们做更好的自己，某班召开了一次主题班会，老师为每位同学准备了“认识自我”记录卡，下面是小津同学填写的内容： “认识自我”记录卡 自己眼中的我————活泼开朗，待人真诚，擅长运动，但有时做事粗心大意。 父母眼中的我————性格外向，身心健康，调皮好动，孝顺老人。 同学眼中的我————诚实守信，乐于助人，热情开朗，能力较强，容易冲动。 社区志愿者眼中的我————尊敬长辈，热心公益，认真负责，无私奉献。 从记录卡中的内容能够看出，小津是从哪些途径来认识自我的? 19．（2025-2026学年·四川仁寿县鳌峰初中共同体学校·期中）北京冬奥会金牌得主苏翊鸣本是一名小演员，曾因在《智取威虎山》中饰演“小栓子”而广为人知。和自己的演艺道路进行对比，他觉得自己的运动员之路更加宽广，于是他选择暂停自己的演艺事业，追逐体育冠军梦，刻苦训练，在北京冬奥会上成功圆梦。苏翊鸣的事迹折射出（   ） ①正确认识自己有利于促进自我发展 ②正确认识自己有利于促进人际交往 ③他人的评价是认识自己的唯一途径 ④学会科学评估，做出最合理的选择 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）认识自己最困难，也最重要。下列做法不正确的是（  ） ①张丽在与同学的比较中，发现自己的长处与短处，并扬长避短，发展自己 ②王兵通过老师、同学对自己的评价，认识到自己的长处，并发现自己的不足，并决定改正 ③李敏通过平时对自己的观察与反思，认识到自己比较认真，也发现上课发言不够积极 ④赵芳一听到朋友说她的缺点，她就不高兴，认为朋友是看不起她 A．①②③ B．②③④ C．④ D．③④ 21．（2025-2026学年·四川绵阳梓潼·期中）“有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这告诉我们（   ） A．人与人的差距不可避免、无法弥补 B．向他人学习能知道自己存在的不足 C．要学会辨别，他人的评价不一定都正确 D．要认识自己的禀赋和特性，增强自信心 22．（2025-2026学年·四川绵阳安州·期中）正确认识自己很重要，下列哪一名言能体现出这一观点（   ） A．近朱者赤，近墨者黑 B．知人者智，自知者明 C．己所不欲，勿施于人 D．为者常成，行者常至 23．（2025-2026学年·四川南充营山县城区片·期中）道德与法治课堂上，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、老师描述一下他们眼中的“我”，最后制作一张“我的画像卡”。老师设计这一环节的目的是让同学们（   ） A．从多方面认识自己 B．充分发挥自己的潜能 C．学会主动与他人交往 D．发挥自己的各种特长 24．（2025-2026学年·四川德阳中江·期中）如图告诉我们（   ） ①学会欣赏自己 ②世界上没有完全相同的人 ③人贵自知 ④应该正确认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025-2026学年·四川泸州叙永·期中）下图启示我们，正确认识自己需要（   ） ①从生理状况、心理特征来全面认识自己 ②正确对待他人评价，既不盲从也不轻视 ③在生活实践中不断证明自己、检视自己 ④随时随地都要用静态的眼光来认识自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价（   ） ①是我们认识自己的一面镜子 ②让我们能接纳和欣赏自己 ③有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 ④让我们扬长避短、激发潜能 A．①③ B．①② C．①④ D．②④ 27．（2025-2026学年·达川区达州中学·期中）某校七年级（1）班准备出一期“正确认识自己”的黑板报，同学们搜集了下列句子。你认为合适的有（   ） ①知人者智，自知者明   ②尺有所短，寸有所长 ③对酒当歌，人生几何   ④当局者迷，旁观者清 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 28．（2025-2026学年·四川仁寿县鳌峰初中共同体学校·期中）小磊向好朋友介绍自己的状况：“妈妈说我爱整洁，书桌整齐干净；老师说我爱读书，有文学素养；同学说我热心肠，喜欢帮助他人。”这是小磊（   ） A．通过对自我的全面分析来认识自己 B．通过他人的评价来认识自己 C．在生活实践中认识自己 D．在人际交往中认识自己 29．（2025-2026学年·四川绵阳安州·期中）小君养成了一个生活习惯，通过写日记的方式记录自己的内心活动，描绘自己的情感体验，评价自己的行为表现。这举习惯体现了小君认识自己的途径是（   ） A．自我评价 B．他人评价 C．转移注意 D．放松训练 30．（2025-2026学年·四川巴中平昌·期中）正确认识自己有哪些途径？ 31．（2025-2026学年·四川宜宾长宁·期中）【理性待评价，正确认自我】 入学时，小希上台自我介绍，因紧张磕巴被同学说“表达能力差”。近期，班级举办“学科故事分享会”，她凭借独特的数学解题思路想报名，同桌却泼冷水：“你以前上台那么尴尬，别去丢人了！”数学老师看完她的分享稿后，却肯定道：“思路超清晰，结合例子讲，肯定能让大家听懂！”小希既心动又纠结：“以前表达磕巴，现在真能做好学科故事分享吗?” （1）结合材料，运用所学知识，说明小希应如何理性面对同桌的否定和老师的鼓励? （2）小希最终参与分享会并获得好评。同学小新据此认为“老师只有多表扬、不批评，才能促进学生成长”。请你运用所学知识，对该观点进行辨析。 32．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）转眼间，冬冬就要毕业了，他非常苦恼，因为觉得自己一无是处，难以适应社会的发展。冬冬（  ） ①没有用全面的眼光看待自己             ②没有用发展的眼光看待自己 ③能够准确认识自己、诚信做人           ④容易产生自卑等不良心理 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 33．（2025-2026学年·四川雅安雨城·期中）启航未来，筑梦成长 某校七年级（1）班召开“启航未来 筑梦成长”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。 【环节一】人贵有自知 在讲授“正确认识自己”这一课时，老师列举了如下心理效应及其解释，用以启发学生： 心理效应 解释 关联知识点 木桶效应 一只木桶能盛多少水，最关键的不是最长的那块木板，而是取决于最短的那块。 ① 镜像效应 别人对自己的态度犹如一面镜子，通过观察他人对自己的态度，进而调整自己的言行。 ② （1）请你依据这些心理效应的解释，补充关联知识点①和②。 【环节二】凡事预则立 初中是一个关键的成长阶段，同学们在老师的悉心指导下，纷纷规划了自己的初中生活。 （2）假如你是老师，你会指导同学们如何做出规划并实现规划? 【环节三】人无志不立 老师带领同学们学习了习近平总书记的讲话：“一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。”这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。 （3）结合梦想、学习等角度，请你为中学生拟写成长指南。 成长指南我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。以下是一些关于中学生的成长指南： 勇于担当：中学生应该勇于担当责任，积极参与社会实践活动，为社会作出自己的贡献。 ①_________。 ②_________。 34．（2026·四川德阳中江·月考）下列对同学们的生活点滴评价正确的是（   ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 35．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）阅读材料，回答问题。 【片段一】在评选“三好学生”的时候，七年级（1）班学生对小明同学能否当选产生了分歧。班上大多数同学认为小明够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试小明的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比小明跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而小明没有。面对几位同学的评价，小明失去了信心，也觉得自己确实不行，为此感到非常苦恼。 【片段二】道德与法治课上，老师设计了一个课堂活动，让同学们进行“自我剖析”，写出自己的优点和缺点。小明通过自省发现了自己还有很多不足，例如：上课专注力不够、脾气比较急躁、周末时间安排不合理……他觉得必须要克服以上缺点和不足，做更好的自己。 （1）阅读材料，小明是通过什么途径来正确认识自己的？ （2）阅读片段一，你认为小明感到苦恼的原因是什么？假如你遇到和小明同样的境遇，你会怎样做？ （3）阅读片段二，结合所学知识，请你谈谈怎样才能做更好的自己？ 36．（2025-2026学年·天府新区里仁学校&天府新区向家学校·期中）在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是（   ） A．通过自我评价 B．通过他人评价 C．通过身体特征和生理状况 D．通过在群体中的关系 37．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）“要想了解自己，最好问问别人”。这句话反映了认识自我的途径是（   ） A．他人评价 B．心理评价 C．自我观察 D．自我分析 38．（2025-2026学年·四川泸州合江县第五片·期中）泰戈尔曾说：“我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途”。这句话启迪我们（   ） A．他人评价都是错的，不用在意 B．要学会从不同角度来衡量自己 C．我们需要不断地探索和发现自己 D．要用理性的心态面对他人评价 39．（2025-2026学年·四川广元苍溪·期中）小诺竞选班委失利，反思发现自己沟通能力不足。她主动请教、努力练习，最终成功当选。这说明（   ） ①正确认识自己能明确改进方向 ②正确认识自己可激发自身潜能 ③只要反思就能实现所有目标 ④正确认识自己有利于能力提升 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 40．（2025-2026学年·四川绵阳江油·期中）小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹之声，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，他扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行你来，我不干了！”随后，他扬长而去。面对这种情况，你认为小伟的正确做法是（   ） ①遇事冷静，顺着他人的情绪 ②理性思考，正确对待他人的评价 ③注重沟通，通过对话寻求共识 ④转移话题，忽视别人的不同意见 A．②③ B．②④ C．①③ D．③④ 41．（2025-2026学年·四川绵阳安州·期中）客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有（   ） ①吾日三省吾身②不识庐山真面目，只缘身在此山中 ③当局者迷，旁观者清④以人为镜，可以明得失 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 42．（2025-2026学年·四川·期中）对自我的全面分析不利于个人的健康成长。（ ） 43．（2025-2026学年·四川南充营山县城区片·期中）在不同人的眼里，“我”有所不同。老师眼中的“我”：思维敏捷、学习用功、性格内向；同学眼中的“我”：性格外向、活泼开朗、乐于助人；父母眼中的“我”：有点懒惰、还有点小脾气、永远长不大；自己眼中的“我”：个子不高、爱好广泛、待人有礼。 （1）结合所学知识，说说“我”该如何正确对待这些评价。 （2）“我”对自己展现出来的形象不太满意，该怎样做更好的自己？ 44．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。正确认识自己（   ） ①可以促进自我完善和发展②可以促进与他人的交往 ③可以战胜一切困难挑战④一定能成为最优秀的人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 45．（2025-2026学年·四川绵阳北川羌族·期中）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗启示我们（   ） ①要学会发现和正确认识自己    ②要多角度、客观地认识自己 ③一个人不可能正确认识自己 ④走进大自然，感受自然之美 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 46．（2025-2026学年·四川绵阳平武·期中）进入初中以后.小莉有了很大的变化，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，对于自认为重要的事情会思前想后，对别人很关心，在音乐方面有些天赋，在穿着打扮上别人时尚自己太保守，她羡慕别人讲话吸引人，遇到一些事情喜欢哭…结合材料，分析小莉认识自己的方法有（   ） ①与他人比较 ②自我观察和分析 ③通过他人的评价 ④勇于面对来自各方面的评价 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 47．（2025-2026学年·四川绵阳江油·期中）成功，从某种意义上说是寻找的艺术。在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。这蕴含的道理是（   ） A．正确认识自己就能成功 B．要了解自己，正确认识自己 C．找到了梦想就不能改变 D．人人都有自己存在的价值 48．（2025-2026学年·四川绵阳梓潼·期中）阅读材料，回答问题 以下是七年级（3）班大伟同学写的日志中的几个片段： 片段一：今天是开学第一天，我发现班里许多同学不但长得比我高，而且能说会道，我觉得自己非常普通!没想到上语文课时，老师竟当众表扬了我，说我书写字迹工整、文章很有创意，我感到很开心。 片段二：由于我人缘很好，大家都很喜欢跟我一起玩耍，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。今天在杂志上看到一句话“从小看大，三岁看老”，我真的很想努力改变，成为更好的自己。我还能改变吗?我真的很迷茫…… （1）结合片段一，指出大伟是通过什么途径认识自己的。 （2）结合片段二，请你谈谈怎样正确对待他人评价? （3）结合所学知识，请你为迷茫的大伟提一些合理化建议。 49．（2025-2026学年·涪城区名校协作体·期中）心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下的部分。冰山以下部分是难以测量的，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（   ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②完善自己必须更加注重冰山以下的部分 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 50．（2025-2026学年·四川广元苍溪·期中）“知人者智，自知者明”，随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。在探讨“认识自己”的过程中，两位同学发表了自己的看法。 小军：自己什么样，自己最清楚。认识自己要坚持自己的立场，别人的话不必放在心上。 小倩：当局者迷，旁观者清。我们要想对自己有正确的认识，就要完全听从他人的评价。 请问：小军和小倩的观点正确吗？为什么？ 51．（2025-2026学年·四川雅安雨城·期中）在道德与法治课堂上，老师为同学们出示了“冰山模型”（下图）。老师意在启迪学生（   ） A．珍惜初中生活，享受美好青春（   ） B．掌握有效方法，学会科学学习 C．全面认识自己，注意激发潜能 D．注重他人评价，塑造完美形象 52．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这告诉我们（   ） ①可以通过主观感觉认识自己    ②要认识自己就必须事事和别人比较 ③通过周围人对自己的态度和评价认识自己    ④重视他人的态度与评价，冷静地分析自己 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 53．（2025-2026学年·天府新区里仁学校&天府新区向家学校·期中）下面漫画启示我们，正确认识自我，要（    ） A．善于表现自己 B．掩饰自身不足 C．全面看待自己 D．排斥他人评价 54．（2025-2026学年·四川仁寿县鳌峰初中共同体学校·期中）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这一名言告诉我们面对他人的评价要（   ） A．全面接受 B．采取无所谓的态度 C．表面接受，内心抵触 D．客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 55．（2025-2026学年·涪城区名校协作体·期中）有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”孔雀和喜鹊的对话告诉我们（   ） ①美丽羽毛比美妙声音更重要 ②只有他人对自己的评价最客观 ③要全面认识自己和评价自己 ④要看到自己的优点，悦纳自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 56．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见非常羡慕、也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但却被羊毛缠住飞不起来了。这则故事告诉我们（   ） A．正确认识自己很重要 B．要对自己充满信心 C．要敢于激发自己潜力 D．要积极向他人学习 57．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）对下列表格中的微行为进行的微点评正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 对别人的所有意见说“不” 学会独立思考 ② 冷静思考他人对自己的表扬 正确对待他人的评价 ③ 与朋友发生冲突后就断绝往来 恰当运用交友的原则和技巧 ④ 面对不同学科老师的教学 学会尊重和适应不同风格的老师 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 58．（2025-2026学年·四川绵阳盐亭·期中）期末，小丽看到老师们对自己的评语：语文老师说她文笔流畅，数学老师说她思维敏捷，英语老师说她口语流利，体育老师建议她要增强体质……小丽认识自己的方式是（   ） A．自我评价 B．他人评价 C．课堂评价 D．作业评价 59．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）探究题【认识自己完善自己】 材料一  小林的老师、同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。但在学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 材料二  小林对自己的评价总体情况如下：性格比较外向，人很好，但有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时候希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终。展望未来，他希望飞得更高、更远，做更好的自己。 （1）在材料一和材料二中，小林分别是通过哪些途径来认识自己的? （2）结合上述材料并运用所学知识，说明通过多种途径了解自己对我们成长的作用 （3）小林通过材料一和材料二的评价，认识到了自己还存在一些问题，他希望通过努力将自己变成为一个更好自己，请你为小林出谋划策。 60．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）某校在教学楼下花坛区域种了一片小麦，从翻地、播种到浇水、收割，这些工作都由学生完成。这有利于中学生（   ） ①在实践中学习，增强实践能力     ②通过他人评价来认识自己 ③培养劳动习惯，促进全面发展     ④在生活实践中认识自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 61．（2025-2026学年·四川雅安雨城·期中）人民网指出，“人们在批评的筛子里寻找一切奥秘。”这启示我们正确对待他人的评价应采取的态度是（   ） ①闻过则喜    ②用心聆听    ③平静拒绝    ④勇于面对 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 62．（2025-2026学年·四川巴中平昌·期中）正确认识自我的重要意义在于（   ） A．可以让自己更加自负 B．能更好地发展自己 C．只看到自己的优点 D．完全听从他人评价 63．（2025-2026学年·天府新区里仁学校&天府新区向家学校·期中）“只关注别人事情的人，他们将永远也不了解真实的自我。人活着，最重要的还是了解自我，认识自我。”这句格言告诉我们，正确认识自己有助于 ①明己之长，知己之短 ②促进自身发展 ③战胜学习上的一切困难 ④促进与他人交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 64．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）全红婵在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，接受记者采访时说：“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来”。全红婵认识自己的方法是（   ） A．邀请他人评价 B．进行自我评价 C．运用社会评价 D．请求媒体评价 65．（2025-2026学年·四川自贡富顺县代寺学·期中）在下列名言中，不属于正确认识自我的是（   ） A．歌德：谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶 B．莎士比亚：要清楚地知道一个人，要先了解他自己 C．车尔尼雪夫斯基：不研究自身，就决不能深刻了解别人 D．富兰克林：你爱惜生命吗?如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的 66．（2025-2026学年·四川雅安雨城·期中）“骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”。古人的话启示我们（   ） ①人要全面、客观地认识自己 ②人要用发展的眼光看待自己 ③人在生活中要善于扬长避短 ④要将心比心，学会换位思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 67．（2025-2026学年·四川·期中）汉高祖刘邦曾用"夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也"来评价自己。这启示我们（   ） ①要忽视自己的一切缺点 ②可以通过对自我的全面分析来认识自己 ③可以在生活实践中认识自己 ④尽量放大自己的实际能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 68．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）道德与法治老师组织学生开展“正确认识自己，做更好的自己”的演讲比赛，假如你的同桌参加比赛，要写演讲稿，你觉得下列哪些内容可以写入演讲稿中（   ） ①多把尺子量自己，可以让我们对自己有更为客观、完整、清晰的认识 ②正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人的交往 ③主动改正自己的缺点，有利于做更好的自己 ④通过不懈努力塑造完美无缺的自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 69．（2025-2026学年·泸县四中学·期中）鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它， 这启示我们（   ） A．正确认识自己很重要 B．要积极向他人学习 C．需要对自己充满信心 D．鹰强大到无人可比 70．（2025-2026学年·四川巴中平昌·期中）认识自己只需要关注自己的外在形象。（ ） 考点02 做更好的自己 1．（2025-2026学年·四川广元苍溪·期中）“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这要求我们（   ） A．做更好的自己，要挖掘自身潜能 B．做更好的自己，要主动完善自我 C．做更好的自己，要善于扬长避短 D．做更好的自己，要接纳全部自我 2．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）“不逼自己一把，永远不知道自己的潜力有多大”。这句话告诉我们，每个人都有潜在的能力等待发掘。我们发掘自己潜能的方式有（   ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 ③与他人合作，不断提升自己的能力 ④只有在他人帮助下，才能发掘自己的潜能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2025-2026学年·四川德阳中江·月考）世界上最美的相遇，是遇见更好的自己。某校七年级将开展以“做更好的自己”为主题的团队活动。下列四位同学的做法中符合这次活动主题的有（   ） ①李博：为发掘自身潜能，在集体活动中积极展示才华 ②张轩：为维护良好形象，尽可能掩盖自己的缺点和不足 ③晓含：为保持竞争优势，不向同学透露自己的学习方法 ④王聪：为表达拳拳爱心，主动向社会公益组织捐献财物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025-2026学年·四川绵阳游仙·期中）媒体的一项调查显示，近六成大学生有容貌焦虑，容貌焦虑已成为年轻人普遍存在的“心病”。面对“容貌焦虑”，我们应有的态度是（    ） ①努力放大自身的优点，掩饰不完美      ②树立正确的审美观，学会欣赏和接纳自己 ③爱美之心人皆有之，但也要内外兼修    ④正确认识自己，不断追求外在美 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 5．（2025-2026学年·四川宜宾长宁·期中）“天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面，下列说法正确的是（   ） ①欣赏自己在班级里认真做事的态度 ②欣赏自己善于和同学们合作的品质 ③欣赏自己生活中偶尔的缺点和不足 ④欣赏自己遇到困难坚持不懈的勇气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2025-2026学年·四川南充营山县城区片·期中）世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。我们要正确认识自己、正确对待他人的评价,才能做更好的自己。下列说法正确的有（   ） ①小丽：人要学会欣赏自己，唯我独尊 ②小刚：知人者智，自知者明，人贵自知 ③小江：天生我材必有用，无须努力也成功 ④小睿：人非圣贤孰能无过，过而能改，善莫大焉 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 刘洋，是我国首位进入太空的女航天员。在中学时，她不太擅长运动，体育成绩不理想。面对自己的“短板”，刘洋选择直接面对，利用一切机会锻炼身体，让自己的体育成绩变得优秀，拥有了良好的身体素质，这为航天员选拔打下坚实的基础。据此完成下面两个小题。 7．（2025-2026学年·涪城区名校协作体·期中）刘洋直面自己的运动“短板”，告诉我们（   ） ①要学会欣赏自己的长处，不断前进 ②不断发掘自己的潜能，做更好的自己 ③任何人只要努力都可以成为航天员 ④主动改正缺点，弥补不足，完善自己 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．学生小王了解了刘洋的事迹之后，决定向这位航天员学习——改正自身的缺点。下列是好友向他推荐的改正缺点的方法，你不建议小王采纳的是（   ） A．从最难改正、最复杂的缺点开始 B．及时奖励自己改正缺点的努力 C．请好友或父母协助自己改正缺点 D．在公开场合作改正缺点的承诺 9．（2025-2026学年·四川绵阳三台·期中）在道德与法治课上，老师给同学们展示了几幅漫画，同学们普遍认为下图寓意最深刻。这幅漫画的寓意是（   ） A．欣赏自己，善于与他人合作 B．要学会接纳自己和欣赏自己 C．积极评价自己，不在乎缺点 D．我行我素，忽略他人的评价 10．（2025-2026学年·四川泸州叙永·期中）今年暑假，某地组织“志愿一夏，青春出彩”志愿服务活动，不少初中生解锁了新身份，成为了一名志愿者。他们参与义卖闲置物品、非遗文化讲解、爱心助老、绿色守护等公益活动。大家纷纷表示通过志愿活动，.自己变得更优秀了。这启示我们，让自己变得更好需要（   ） ①学会欣赏自己，目之所及皆是完美 ②接纳自己的优点，忽视自己不足之处 ③积极参与社会活动，发掘自己潜力 ④主动服务社会，努力成就更好的自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025-2026学年·四川广元青川·期中）小明总是羡慕别人成绩好、长相好、口才好……而自己什么都不好。能帮助小明从只羡慕“别人好”，到学会欣赏“自己好”的正确方法有（   ） ①懂得人无完人，接纳自身不足 ②听取多方评价，挖掘个人优点 ③设定最高目标，开发个人潜能 ④专注自我提升，忽视他人长处 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 12．（2025-2026学年·四川绵阳盐亭·期中）心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知。冰山以下是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（   ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2025-2026学年·四川广元旺苍·期中）“我很矮，但我很坚强”“我不漂亮，但我很开朗”这些句子启示我们（   ） A．要懂得接受自己，掩饰自己的不足和缺陷 B．要懂得欣赏自己，有勇气接纳自己的不完美 C．要相信自己是独一无二的，是最好的 D．要重视他人的态度与评价，自我反思 14．（2025-2026学年·四川广元青川·期中）2018年10月30日，安徽省第七届残疾人运动会在蚌埠体育中心开幕。来自全省共18个代表团的残疾人运动员超越自我、顽强拼搏，充分展示了安徽残疾人体育工作取得的成绩。这启示我们 ①活出自己的人生、实现自我价值是值得的 ②要学会欣赏自己、接纳自己 ③做最好的自己，需要不断激发自己的潜能 ④从身边小事做起，珍惜生命 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 15．（2026·四川德阳中江·月考）【做自己的光点亮前进之路】 观察下图漫画，回答问题 请结合七年级道德与法治第二课“做更好的自己”的相关知识，谈谈你对“比寻找温暖更重要的是让自己成为一盏灯火”这句话的理解。 16．（2025-2026学年·四川泸州合江县第五片·期中）综合探究题 转眼进入初中已经半学期了，为了帮助同学们更好适应初中生活，班级决定举行“做更好的自己”主题班会。请你参与其中并完成以下任务。 【树立目标】 围绕如何制订和实现目标，同学们各抒己见。 （1）以上两位同学是如何规划自己的初中生活的？ 【见证成长】 小戴分享了他进入初中后成长的故事：进入初中以来，我改掉了小学上课做小动作的“毛病”；小学时候基础比较薄弱，但我没有因此自卑，而是接受这个事实，为此努力弥补这一薄弱之处；同时我也有优点，比如运动能力强，这是我引以为豪的地方；生活中，我乐于助人，积极参加志愿活动⋯⋯ （2）请结合材料分析，小戴的成长故事是如何体现“做更好的自己”的要求的。 17．（2025-2026学年·四川绵阳涪城·期中）“要改变人而不触犯或引起反感，请你称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。”卡耐基的这句话主要是告诉我们（   ） A．要平等对待他人 B．要学会欣赏他人 C．要学习他人的一切 D．要学会换位思考 18．（2026·四川德阳中江·月考）随着手机功能的日益强大，现实社会中很多人在拍照时都喜欢借助手机自拍软件的效果，把自己的照片修饰得光鲜亮丽，但照片的美与现实总是有着一定的差距。这启示我们要接纳自己，就要（   ） ①尊重和接受个体的差异 ②只看自己的优点，学会欣赏自己 ③重视他人评价 ④接纳自己的全部 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 19．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）简明扼要，条理清楚。 人生恰似一段充满挑战与收获的征途，在不同阶段有着意义非凡的脚步。 【第一次】在我们的成长历程中，许多“第一次”值得铭记。 ①刚踏入小学时，我们第一次独立面对新的学习环境，开启全新的探索。 ②第一次参与丰富多彩的社团活动，拓展自己的兴趣与能力。 ③第一次勇敢地克服内心对登台演讲的恐惧，成功完成了演讲。 （1）从上述“第一次”中任选两个，阐述它们为何值得铭记。 【下一步】铭记昨天成长的酸甜苦辣，勇担今天自我提升的责任，追逐对明天的美好憧憬。 （2）作为新时代的青少年，你将如何走好接下来的成长之路？ 20．（2025-2026学年·四川广元旺苍·期中）子路是个谦虚的人，孟子曾夸奖他：“子路，人告之以有过，则喜。”南宋的思想家陆九渊用这一典故，提出了“闻过则喜，知过不讳，改过不惮。”下列做法与陆九渊观点一致的是（   ） ①珍视自己的兴趣爱好，不断激发生命潜能 ②虚心接受老师的批评，理解老师良苦用心 ③树立底线意识，违反法律的事情坚决不做 ④中国共产党接受人民监督，推进自我革命 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．（2025-2026学年·四川德阳中江·月考）美好生活是靠劳动创造的。新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。让我们一起礼赞劳动，致敬模范。 【礼赞劳动，感悟劳动价值】 材料一 工人靠劳动创造幸福生活；农民用辛勤劳动努力耕耘，日子越过越红火；科技工作者，靠发明创造社会财富，体现人生价值……由此可见：____。 （1）请结合所学知识，将以上内容补充完整。（两方面即可） 【致敬模范，追求美好人生】 材料二  他从小就立志学医，从穿上白大褂第一天起，就真心喜欢这个职业。 为了攻克白血病，除了问诊、查房，他就泡在图书馆、档案室翻阅资料。面对试验一次次失败，他说：“失败了就再继续。”经历数年苦心探索，创制“上海方案”，成功施治急性早幼粒细胞白血病。为使更多患者受益，他拒绝申请专利，无私公开治疗方案。他就是“共和国勋章”的获得者——王振义。 （2）王振义的事迹对我们追求美好人生有何启发？（三方面即可） （3）结合材料一和材料二，谈谈我们可以如何实现自己的人生价值？ 22．（2025-2026学年·四川巴中平昌·期中）做更好的自己是一个与他人比较的过程。（ ） 23．（2025-2026学年·四川自贡富顺县代寺学·期中）2024年8月，11岁的郑好好代表中国参加巴黎奥运会滑板女子碗池比赛，她从小爱好广泛，7岁接触滑板后，对这项运动产生了浓厚的兴趣，通过坚持和不懈努力，她用滑板在世界舞台上划出了属于自己的轨迹。郑好好的成长经历启示我们（   ） ①只要发现自己的兴趣爱好，就能激发潜能 ②要学会欣赏自己的优势和不足，奋勇前进 ③要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 ④在为社会和国家服务中做更好的自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）目前，部分中学生存在社恐的心理，其实‘社恐’是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。“从另一个角度来说，‘社恐’在于人们有太关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐”需要（   ） A．学会悦纳自己，调整自己，突破自己 B．学会欣赏自己的优缺点 C．主动改正优点，扬长避短 D．挖掘潜能，做更好的自己 25．（2025-2026学年·四川宜宾长宁·期中）乔哈里视窗模型是用于描述一个人自我认知和他人认知的模型，主要划分为四个区域（如图）。下列说法恰当的是（   ） ①忽略“公开区”，我行我素，拒绝改变 ②缩小“盲目区”，虚心听取他人的意见 ③保护“秘密区”，掩藏缺点，避免伤害 ④挖掘“未知区”，了解自己，激发潜能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．（2025-2026学年·四川绵阳游仙·期中）生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运会金牌，那我呢？其实，你可以不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你可以不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你可以不是最强壮的，但你可以是最乐观的。对此理解不正确的是（   ） A．要认识到自己的形象是最好的 B．接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧 C．每个人都有自己的优点和不完美 D．要认识到自己是独一无二的，学会欣赏自己 27．（2025-2026学年·四川仁寿县鳌峰初中共同体学校·期中）【和谐校园青春起航】 某校正在开展学生心理漫画创作比赛，C2401班一位同学准备提交参赛作品，请协助这位同学完成相关任务。 （1）请你为这幅漫画作品命名。 （2）请简要说说这幅漫画的寓意。 28．（2025-2026学年·四川绵阳盐亭·期中）汪峰的歌曲《飞得更高》唱道：我知道我要的幸福，就在那片更高的天空。我要飞得更高飞得更高，像狂风一样舞蹈挣脱怀抱；我要飞得更高飞得更高，翅膀卷起风暴新生呼啸，飞得更高……” 那么，正值青春年少的你，怎样才能让自己飞得更高？ 29．（2026·四川德阳中江·月考）如图“45°人生”，为此，我们应该（   ） ①与其“躺不平”，不如侧过身来奋力直追 ②保持乐观心态，接纳躺平的自己 ③改正自己的缺点，挖掘自身潜能 ④天生我材必有用，卷不卷得动有何妨 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 30．（2025-2026学年·四川绵阳三台·期中）近年来，整容呈现低龄化趋势。不少青少年容貌焦虑，整容列入“愿望清单”。结合下图《小林漫画》，你建议他们（   ） ①以乐观的心态接纳自己的不完美②用掩耳盗铃的方式进行自我欺骗 ③全面认识自己，欣赏自己的独特④全方位肯定自己，不在乎他人评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 31．（2025-2026学年·四川绵阳游仙·期中）跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，走在寻找自己、发现自己的路上。学会接纳和欣赏自己要（   ） ①欣赏自己为他人的奉献 ②接纳自己的不完美 ③欣赏自己的独特，欣赏自己的优点 ④接纳自己的现在，不接纳自己的过去 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 32．（2025-2026学年·四川雅安雨城·期中）青春如初春，如朝日，凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 我们应该怎样开发自己的创造潜能？ 33．（2025-2026学年·四川绵阳平武·期中）初中的学习生活使我们逐步学会了正确认识自己，接纳自己下列同学的想法与之相符的是（   ） ①小明：我的学习基础差，经过努力会学有所获 ②小芳：我只拿自己的优点与别人缺点比 ③小军：家庭条件很重要，学习好坏无所谓 ④小妮：只要每天进步一点点，就是最棒的自己 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 34．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）在某中学七年级（1）班的道德与法治讨论课上，同学们就“如何做更好的自己”展开了热烈的讨论。你认为以下同学的观点正确的是（   ） ①只要主动改正缺点，就能做更好的自己 ②做更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华 ③多方面发掘自己的潜能，有利于做更好的自己 ④做更好的自己，就是不断完善自己，与他人和社会无关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 35．（2025-2026学年·四川广元青川·期中）接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是（  ） A．承认自我的表现 B．自欺欺人的表现 C．悦纳自己的表现 D．骄傲自大的表现 36．（2025-2026学年·四川绵阳游仙·期中）【做更好的自己】 七年级学生小明品学兼优，他常常以人为镜，找出自己的缺点，及时加以改进。一次他代表学校参加省作文比赛，没能获奖。之后他认真总结失败教训，有针对性地加强阅读和训练，并主动请求老师对自己的作文进行点评，从而发现自己的不足。经过一段时间的努力，小明的写作水平得到了提升，他也成为更好的自己。 （1）请结合材料，谈谈小明是通过哪些途径来认识和评价自己？ （2）为成为更好的自己，你打算怎么做？ 37．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）当今，人们对外表越来越重视，“容貌焦虑”开始以各种形式冲上热搜，发展成为一种社会情绪,由此，“颜值经济”生态圈不断丰富。面对“容貌焦虑”,青少年应有的心态是（   ） ①鼓励追求完美 ②培养正确的审美观 ③放大自身优点 ④悦纳不够完美的自己 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 38．（2025-2026学年·四川绵阳北川羌族·期中）小江的学习成绩不太理想，但他对绘画很有兴趣。于是他在擅长的绘画领域发展自己，经过努力获得了国内绘画比赛大奖，变得自信起来。这主要给我们的启示是（   ） A．全面认识自己，接纳自己的不足 B．学会欣赏自己，不断完善自己 C．可以偏科，不必要均衡全面发展 D．通过他人评价，充分了解自己 39．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（   ） A．勇于挑战，挫折越多越好 B．接纳自己，无视他人评价 C．激发潜能，学会自信自强 D．孝敬父母，听从一切安排 40．（2025-2026学年·四川巴中平昌·期中）做更好的自己，需要（   ） A．否定自己的全部 B．欣赏和接纳自己 C．只看到自己的缺点 D．不与他人比较 41．（2025-2026学年·四川仁寿县鳌峰初中共同体学校·期中）漫画给我们的启示有（   ） ①学会接纳自己，培养乐观的心态 ②学会欣赏自己，欣赏自己的长处 ③不断完善自己，发展自己的弱项 ④不断学习绘画，提升自己的能力 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 42．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）2024年春节期间电影《热辣滚烫》唤起了人们关于“成为更好的自己，为自己而活”，等话题的热烈讨论。对此，下列理解正确的是（   ） A．做更好的自己，要去接纳和完善自我 B．做更好的自己，就是要以自我为中心 C．做更好的自己，不与他人做任何比较 D．做更好的自己，必须要做到完美无瑕 43．（2025-2026学年·四川绵阳游仙·期中）一位少年总认为自己身上都是缺点，很自卑，觉得前途无望。他鼓起勇气向心理医生诉说。心理医生却说：你有那么多优点，胆小说明你谨慎，不爱发言是你爱思考，不喜欢与人交流证明你耐得住寂寞，这都是难能可贵的优点。心理医生启发这位少年（   ） ①接纳自己需要智慧和勇气 ②学会欣赏自己的独特 ③要足够自信，因为自己很完美 ④只要有乐观的心态，缺点就会消失 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 44．（2025-2026学年·泸县四中学·期中）期中考后，小真主动改进学习方法，这有利于做更好的自己。（ ） 45．（2025-2026学年·四川绵阳游仙·期中）某校心理咨询室的王老师，以“青春期的变化”为主题与同学们进行了沟通。下列同学的言行体现悦纳青春期生理变化的有（   ） ①雯雯：我没有因身体变胖而自卑，而是努力提升内在美 ②涛涛：进入青春期后，我的声音变粗，因此我不想讲话 ③炜炜：今天照镜子时发现自己长胡子了，这是正常现象 ④玥玥：我与父母争吵，冷静之后，反思自己是否做错了 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 46．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）青春的成长，就是在困惑中找到答案，在答案中完善自我。以下对困惑回应合理的是（   ） A．青春的我们会更加关注自己的外表吗？——会，初中生只追求相貌、装束等外在美 B．俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？——能，主动改正缺点，做更好的自己 C．如果少年的梦想不能实现，梦想还有意义吗？——没有意义，小孩子就喜欢胡思乱想 D．只有担任班干部才能为班级建设出一份力吗？——是的，班干部是班集体的组织领导者 47．（2025-2026学年·四川·期中）欣赏自己，不是骄傲自大。（ ） 48．（2025-2026学年·四川自贡富顺县代寺学·期中）【努力学习，做更好的自己】 材料一  罗存林因出生时难产，造成右臂神经受损，从小“折翼”。从懂事开始，他不抱怨也不气馁，坚定地认为“别人用两只手做到的事，我用一只手也能做到。”为了不使右手上臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他练习用左手独立吃饭、穿衣及多项生活技能。成为一名游泳运动员后，他给自己加时练习，从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得了4枚金牌。 （1）从罗存林的事迹，你学到了哪些关于“做更好的自己”的做法？ 材料二  七年级学生小辉在日记中写道：“升入初中后，我对新开设的历史课非常感兴趣，梦想着能通晓古今。但面对繁杂的历史事件和年代，我的记忆总是混乱，成绩也不理想，这让我很是受挫。后来，在同学的帮助下，我学会了用绘制‘时间轴’和梳理知识框架图的方法来学习，感觉思路清晰多了，学习效率大大提高。同时我还经常参观当地历史博物馆，坚持将书本上的理论和真实的历史结合起来学习。这也离我的‘历史梦’更近了一步。” （2）梦想的实现，需要我们努力学习。结合材料二，简要回答如何做到努力学习、善于学习？ 49．（2025-2026学年·泸县四中学·期中）道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（   ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人②欣赏自己的优点，不是骄傲自大③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 50．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）马云在《不吃苦，你要青春干吗》这篇演讲中说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事。你要青春干吗？”马云的话启示我们（   ） ①只要正确认识自己，就能取得成功 ②要悦纳自己，相信自己 ③要培养自强品质，不断战胜和超越自己 ④要做更好的自己，不断激发自己的潜能 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 51．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）爱好写作的小乐，常常利用课余时间练笔。在老师的鼓励下，他积极参加作文比赛并多次获奖。向小乐学习，做更好的自己要（   ） A．不断激发自己的潜能 B．学会寻找外界的各种帮助 C．接纳自己的全部 D．将写作当成学习的主要任务 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 正确认识自我 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 考点01 认识自己 1．（2025-2026学年·四川绵阳北川羌族·期中）某校开展了以“认识自己，做更好的自己”为主题的社会实践活动，请你参与并完成所有任务。 活动一：【阅读与感悟】老子说：“自知者明”。正确认识自己是梦想的基石，奠定出彩的人生；是理想之火，点亮创造之灯，照亮成功之路，使得我们的勇者走向成功的四面八方。 （1）“自知者明”是什么意思？为什么要正确认识自我？ 活动二： （2）【新生活】新学期，七（1）班主任召开班会，班会的主题是“做最好的自己”，要求新同学拥抱新生活。要“做最好的自己”，我们应该怎么做？ 【答案】（1）意思：正确认识自己的人是明智的。①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。②正确认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个入与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【详解】（1）小问1： 本题考查自知者明的意思，可结合教材知识作答。 小问2： 本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 2．（2025-2026学年·四川绵阳江油·期中）小聪经常把自己与文学作品中的人物和现实中的同龄同学作比较来加深对自身特点的认识和了解。小聪认识自己的途径是（   ） A．他人评价 B．自我评价 C．自我观察 D．欣赏自己 【答案】B 【详解】本题考查认识自己的途径。 B：小聪经常把自己与文学作品中的人物和现实中的同龄同学作比较来，小聪通过自我评价的方式来认识自己，故B说法正确； ACD：他人评价、自我观察、欣赏自己与题干内容无关，ACD与题意不符； 故本题选B。 3．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）了解自己不是件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法中可取的是（   ） A．小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人 B．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人 C．小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向他人学习 D．小美觉得自己长得高挑漂亮，其他同学都是“土包子” 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：小明的父母是普通工人，他因同学父母职业感到丢人，这是自卑的表现，未正确看待家庭背景，故A说法错误； B：小俊因数学成绩好而瞧不起他人，属于自负，未全面认识自己与他人，故B说法错误； C：小华通过观察他人发现不足，并虚心学习，体现了客观比较和积极改进，故C符合题意； D：小美以貌取人并贬低同学，属于自负且不尊重他人，故D说法错误； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·四川广元旺苍·期中）阅读材料，回答问题。 2024年元旦后，各地寒假陆续开始了。一学期结束了，班主任老师想让同学们对自己有一个正确的认识。根据下列情境完成任务。 情境一  班主任认真地给同学们都写了评语，对同学们各方面的表现进行点评并进行鼓励。班主任给蕾蕾的评语：你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通；你还是个关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时对自己要求不严，继续努力哟! （1）班主任老师的评价对于蕾蕾来说，属于认识自我的哪一途径?我们应该以怎样的态度对待这些评价? 情境二  班主任老师要求每个同学都对自己进行评价。蕾蕾对自己的评价如下：我觉得自己很笨，学习成绩怎么也赶不上班长和学习委员，我也没有别的特长和优点，我感觉自己真是一无是处，无用极了! （2）你认为蕾蕾对自己的评价对吗?请说明理由。假如你是蕾蕾的同学，请你给她写几句寄语，帮助她做更好的自己。 【答案】（1）他人评价。 ①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不能盲从也不能忽视。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 （2）蕾蕾对自己的评价不对。 理由：她没有正确认识自己的优点和长处；我们要学会正确认识自己，除了通过自我的全面分析来认识自己外，还要学会通过他人的评价来认识自己、在生活实践中认识自己。 寄语：我们要学会欣赏自己、接纳自己，主动改正缺点，不断完善自我，不断激发自己的潜能。相信在不久的将来，你会更优秀，我看好你哟。 【分析】考点考查：正确认识自己、正确对待他人评价、做更好的自己。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班主任给蕾蕾的评语→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查正确对待他人评价，可结合教材知识作答。 （2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：蕾蕾对自己的评价→可链接不对+没有正确认识自己的优点和长处；正确认识自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。 5．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）判断说理题。请判断下列做法或说法是否正确，正确的再括号内写正确，错误的再括号内写错误，并说明理由。 （1）“当局者迷，旁观者清”，应该以别人的意见为准。 判断：（ ） 理由：________ （2）如图漫画中的观点。 判断：（ ） 理由：________ 【答案】（1）错误 他人的意见可以帮助我们更好地认识自己，但我们不能完全以别人的意见为准。我们要学会客观分析他人的评价，结合自己的实际情况，形成对自己正确的认识，做到用理性的心态面对他人的评价。 （2）正确 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更加有色彩。③我们要脚踏实地，全力以赴，为实现梦想努力奋斗。 【分析】考点考查：正确对待他人评价、梦想的意义。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：他人评价的意义；正确对待他人评价的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：少年梦想的意义；实现少年梦想的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025-2026学年·四川绵阳梓潼·期中）在一次班干部选举中，一名男生大胆地走上讲台对同学们说：“我的优点有三条，一是爱帮助人；二是能团结人；三是爱动脑筋想办法。我的缺点也有三条，一是爱发脾气；二是有时粗心马虎；三是上课爱做小动作。我希望能有机会为大家服务，希望大家投我一票！”他的真诚引来同学们热烈的掌声。这个事例说明（   ） ①认识自己是一个过程 ②我们可以通过对自我的全面分析来认识自己 ③我们可以从心理特征和社会关系来认识自己 ④要善于发现自己“行”的一面，敢于正视自己“不行”的一面 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ②：该男生通过自我观察分析优缺点，体现通过全面分析认识自己，故②符合题意； ③：他提到的优点如“爱动脑筋”属于心理特征，“团结人”涉及社会关系，故③符合题意； ④：他既展示优点又承认缺点，体现正确对待“行”与“不行”，故④符合题意； ①：题干未体现认识自我的长期过程性，故①不符合题意； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）“人心中的成见是一座大山”，破解“成见”，是我们成长的一堂必修课，我们应该（   ） ①以貌取人，通过外在形象判断他人 ②坚持己见，只关注自己的感受 ③内外兼修，不断提升自己 ④客观评价，不过于受“性别刻板印象”影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待他人的评价，做更好的自己。 ①：以貌取人，通过外在形象判断他人会加深成见，故①说法错误； ②：只关注自己感受会忽视他人，不利于消除成见，故②说法错误； ③：内外兼修能提升自我认知，减少他人对我们的偏见，故③符合题意； ④：我们要客观的评价他人，可避免性别刻板印象的负面影响，故④符合题意； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·天府新区里仁学校&天府新区向家学校·期中）厚嘴唇、大嘴巴，荣获第二季浙江卫视《中国好声音》冠军的李琦坦言，有段时间他很介意自己的外表。为了改善自己的形象，他戴过牙套，染过各色的头发。然而，总是有人对他的长相调侃不断，以致一向阳光的李琦深感郁闷。后来，李琦参加了江苏师范大学举办的十佳歌手大赛，第一名的成绩让他重拾自信，走过了这段郁闷期。这时他才明白，长相不是最重要的，人的身上有闪光点才重要。 （1）一向阳光的李琦为什么经过了一段郁闷期？他后来是通过哪些途径重新认识自我的？ （2）李琦获得冠军重拾自信对你有哪些启示？ 【答案】1）他不能全面、正确地认识自己，非常介意自己的外表形象，因而不能悦纳自己，产生了自卑心理；第一名的成绩让李琦重拾自信，并通过他人评价、自我评价重新认识自己 （2）①自我否定会让我们对自己失去信心，而接纳自己则是理性和智慧的选择，接纳自我，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②我们不仅要接纳自己，而且要欣赏自己。欣赏自己，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。③我们在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展，做更好的自己。做更好的自己需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。 【详解】（1）本题考查正确认识自己、认识自己的途径，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。“有段时间他很介意自己的外表。为了改善自己的形象，他戴过牙套，染过各色的头发。然而，总是有人对他的长相调侃不断”，导致李琦不能正确认识自己而郁闷。“第一名的成绩让他重拾自信”，说明李琦通过他人评价来认识自己；“这时他才明白，长相不是最重要的，人的身上有闪光点才重要”，说明李琦通过自我评价来认识自己。（2）本题考查接纳自己、欣赏自己、做更好的自己，主要考查学生运用教材知识的能力。结合材料和教材知识，可以从接纳自己，需要接纳自己的全部；要学会欣赏自己；扬长避短、改正缺点、激发潜能，努力做更好的自己等方面来回答。 9．（2025-2026学年·泸县四中学·期中）他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查正确对待他人的评价。依据教材知识可知，他人评价是我们认识自己的一面镜子，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，故题干正确。 10．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）放学回到家，七年级学生小轩做的第一件事情就是打开电视，妈妈说，作业没做完就看电视，怎么这么管不住自己啊？晚上小轩做完作业就去睡觉。妈妈说，你把书本弄得这么乱，做事没有条理。小轩认识到自己的缺点，下决心改正，小轩认识自己的途径是（   ） A．通过自我观察和分析来认识自己 B．通过他人的态度和评价来认识自己 C．从在群体中的关系来认识自己 D．通过与他人做比较来认识自己 【答案】B 【详解】本题考查对正确认识自己的途径的认识和理解。 ABCD：题文中，通过小轩在妈妈的监管下认识到自己的缺点，并下决心努力改正的具体事例，向我们说明了要通过他人的态度和评价来认识自己，故B说法正确； AC：材料没有体现出这一途径来认识自己，故AC与题不符； D：这不属于认识自己的途径，故D说法错误； 故本题选B。 11．（2025-2026学年·四川绵阳安州·期中）进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；同学说小慧性格外向，妈妈却说她有些内向；在邻居眼里小慧是个勤快的孩子,在妈妈看来她很懒。小慧无法确定哪个才是真正的“我”，她为此感到困惑，向好友小丽、小健咨询。 小丽说：“走自己的路，不用在意他人评价。” 小健说：“他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价宜照单全收。” 请你对他们的观点进行辨析。 【答案】小丽和小健的观点都是错误的。 （1）正确认识自己,可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。 （2）他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。与此同时，我们也要进行冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，要用理性的心态面对他人的评价。 （3）我们还可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己、调节和控制自己的行为。 （4）正确认识自己，要处理好他人评价与自我评价的关系，要做到用多把尺子量自己,用全面的、发展的眼光看待自己，客观地认识自己。 【分析】背景材料：小慧、小丽、小健对认识自我的不同观点 考点考查：认识自我 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：心理健康 【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。 小丽观点：走自己的路，不用在意他人评价。 小健观点：他人评价宜照单全收。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：正确认识自己的意义、他人评价的意义、自我评价的意义、正确对待他人评价 第三步：整合信息，组织答案。先判断观点的正误，其次依据教材知识写出论据，从多个角度、多个方面分析作答，力求做到条分缕析，言简意赅。 12．（2025-2026学年·天府新区里仁学校&天府新区向家学校·期中）小飞回到家中的第一件事就是看电视，妈妈说：“作业没做就先看电视，怎么这么管不住自己啊！”小飞做完作业也不收拾书桌，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点，并下决心改正。小飞认识自己的途径是（  ） A．通过自我观察 B．通过集体评价 C．通过自我反思 D．通过他人的态度和评价 【答案】D 【详解】本题考查对认识自己途径的掌握。 ABC：自我观察、集体评价、自我反思在题文中没有体现，故排除； D：题文中妈妈对小飞的评价属于他人评价，所以小飞是通过他人的态度和评价认识自己的，故D说法正确； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·涪城区名校协作体·期中）阅读材料，回答问题【认识自我  快乐成长】 七年级（1）班以“学会学习，做更好的自己”为主题开展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。 【认识自己】在综合素质评价活动中，小丽展示了她的“画像” 我眼中的我 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 个头不高，性格活泼、开朗，爱好广泛 永远长不大，会撒娇的小女孩 负责任的班干部，但有时候很固执 乐于助人，与人为善，老师的好帮手 （1）请你结合小丽的“画像”，分析她是如何认识自己的。 【伸出援手】在课堂上，有四位同学分享了自己学习中遇到的困惑： 困惑 良方 兰兰：我每天学习都浑浑噩噩，没有方向，看不到未来。 ① 小华：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是最无聊的事呢？ ② 小梅：别人说晚上记单词的效果最好，我尝试后发现效果非常差！ ③ 琳琳：看到班长对社会热点新闻侃侃而谈，我很羡慕！我对其知之甚少！ ④ （2）针对以上四位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习良方。 【完善自己】渴望进步的乐乐，邀请父母老师对自己进行评价以后，在班级分享了她制定的改进计划： “天生我材必有用”。写一封自荐信，充分认识自己的优势和长处。 具体描述自己的缺点，并制定改正缺点的方案。 积极参加学校、社区组织的各类志愿服务活动，充盈自己。 （3）请你结合材料和所学知识，说明我们应该怎样做更好的自己。 【答案】（1）①通过自我评价认识自己；②通过他人的评价认识自己。 （2）①制定学习计划，确定学习目标；②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （3）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【分析】考点考查：正确认识自己的途径；学习的方法；做更好的自己的要求。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我眼中的我的相关描述→可链接通过自我评价认识自己； 关键词②：父母、同学和老师眼中的我的相关描述→可链接通过他人评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：兰兰每天学习都浑浑噩噩，没有方向，看不到未来→可链接制定学习计划，确定学习目标； 关键词②：小华感觉学习是最无聊的事→可链接我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 关键词③：班长对社会热点新闻侃侃而谈很羡慕！琳琳对其知之甚少→可链接积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：写一封自荐信，充分认识自己的优势和长处→可链接学会欣赏自己；学会接纳自己； 关键词②：具体描述自己的缺点，并制定改正缺点的方案→可链接我不断完善自己； 关键词③：积极参加学校、社区组织的各类志愿服务活动，充盈自己→可链接做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2025-2026学年·四川绵阳江油·期中）“知人者智，自知者明”。意思是：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才是真正聪明。这告诉我们（ ） A．应塑造十全十美的自我形象 B．一个人要具有较强的独立自主意识 C．要正确认识自己，增强对自己的信心，做更好的自己 D．看到别人的缺点是智慧的，认识自己的优点是聪明的 【答案】C 【详解】本题考查对正确认识自己的理解。 C：分析题干内容，“知人者智，自知者明”出自老子《道德经》，强调人要学会正确认识自己，促进自我发展，从而做更好的自己，所以C正确； A：人无完人，“塑造十全十美的自我形象”的说法不合理，所以A错误； B：独立自主意识在题干中没有体现出来，所以B错误； D：我们应全面认识自己，不能只看到别人的缺点，只看到自己的优点，所以D错误； 故本题选C。 15．（2025-2026学年·仁寿县城北学区初中学校·期中）“以人为镜，可以明得失。”这句话主要强调了认识自己的哪一种途径（ ） A．自我的全面分析 B．他人评价 C．集体生活 D．生活实践 【答案】B 【详解】本题考查认识自我的途径。 B：题文内容意思是把别人作为一面镜子，反观检视自我，可以更清楚地认识得与失，因此，这句话主要强调了通过他人评价来认识自己，故B符合题意； ACD：题文内容强调的是他人评价，故ACD不符合题意； 故本题选B。 16．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）下表是小闽同学在本学期期末获得的综合评价 姓名 班主任评价 同学评价 家长评价 小闽 勇于担当，具有团队意识和责任意识 知识丰富，爱好广泛，乐于助人 热爱劳动，生活自理能力明显提高 表格内容所体现的认识自己的途径是（   ） A．与他人比较中认识自己 B．通过自我分析认识自己 C．通过他人评价认识自己 D．在生活实践中认识自己 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：与他人比较需要主动对比他人与自己的差异，题干中未体现小闽与他人比较的过程，故A不符合题意； B：通过自我分析认识自己是自己主动反思，而题干中的评价来自班主任、同学和家长，属于他人评价，故B不符合题意； C：班主任、同学、家长的评价均属于他人对小闽的评价，因此是通过他人评价认识自己，故C符合题意； D：在生活实践中认识自己强调通过自身参与的活动来了解自己，而题干中的评价来自他人，故D不符合题意； 故本题选C。 17．（2025-2026学年·涪城区名校协作体·期中）数学老师说我思维敏捷；语文老师说我学习用功；同学说我性格内向；在家人眼里我有点小懒惰，还有点小脾气……我无法确定哪个才是真正的我。对待这些评价，我们应该（   ） ①虚心听取，完全顺从 ②客观分析，不盲从也不轻视 ③理性应对，严肃拒绝 ④注重沟通，了解评价的缘由 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①：完全顺从他人评价会失去自我判断，故①说法错误； ②：客观分析他人评价有助于理性认识自我，故②符合题意； ③：严肃拒绝所有评价不利于自我完善，故③说法错误； ④：沟通了解评价缘由能更全面认识自己，故④符合题意； 故本题选C。 18．（2025-2026学年·四川绵阳平武·期中）为了让同学们做更好的自己，某班召开了一次主题班会，老师为每位同学准备了“认识自我”记录卡，下面是小津同学填写的内容： “认识自我”记录卡 自己眼中的我————活泼开朗，待人真诚，擅长运动，但有时做事粗心大意。 父母眼中的我————性格外向，身心健康，调皮好动，孝顺老人。 同学眼中的我————诚实守信，乐于助人，热情开朗，能力较强，容易冲动。 社区志愿者眼中的我————尊敬长辈，热心公益，认真负责，无私奉献。 从记录卡中的内容能够看出，小津是从哪些途径来认识自我的? 【答案】自我评价：通过自己眼中的我，如认识到自己活泼开朗、待人真诚、擅长运动，但有时粗心大意，这是对自身特点、行为表现的自我察觉与总结。 他人评价：①父母眼中的我，父母基于日常相处，看到小津性格外向、身心健康、调皮好动、孝顺老人，从家人角度给予评价；②同学眼中的我，同学相处中了解到小津诚实守信、乐于助人、热情开朗、能力较强、容易冲动，反映小津在集体社交中的形象；③社区志愿者眼中的我，体现小津在社区公益活动里尊敬长辈、热心公益、认真负责、无私奉献的模样，从社会活动层面展现他人认知。他人评价有助于小津从多角度、更全面认识自己，发现自身在不同场景下的表现，从而更好地了解自我，调整发展方向。 【分析】考点考查：正确认识自己的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识自己的途径的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：自己眼中的我→可链接自我评价； 关键词②：父母眼中的小津→可链接从家人角度给予评价； 关键词③：同学眼中的小津→可链接小津在集体社交中的形象，通过他人评价认识自己； 关键词④：社区志愿者眼中的小津→可链接从社会活动层面展现他人认知，通过他人评价认识自己； 关键词⑤：父母眼中、同学眼中、社区志愿者眼中的小津→可链接他人评价的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 19．（2025-2026学年·四川仁寿县鳌峰初中共同体学校·期中）北京冬奥会金牌得主苏翊鸣本是一名小演员，曾因在《智取威虎山》中饰演“小栓子”而广为人知。和自己的演艺道路进行对比，他觉得自己的运动员之路更加宽广，于是他选择暂停自己的演艺事业，追逐体育冠军梦，刻苦训练，在北京冬奥会上成功圆梦。苏翊鸣的事迹折射出（   ） ①正确认识自己有利于促进自我发展 ②正确认识自己有利于促进人际交往 ③他人的评价是认识自己的唯一途径 ④学会科学评估，做出最合理的选择 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查北京冬奥会、认识自己的相关知识。 ①④：结合题干，苏翊鸣正确认识自己的演艺道路和运动员道路，可见正确认识自己有利于促进自我发展；最终选择追逐体育冠军梦，刻苦训练，在北京冬奥会上成功圆梦，体现学会科学评估，做出最合理的选择，故①④符合题意； ②：题干未体现正确认识自己有利于促进人际交往，故②不符合题意； ③：“唯一”说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选B。 20．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）认识自己最困难，也最重要。下列做法不正确的是（  ） ①张丽在与同学的比较中，发现自己的长处与短处，并扬长避短，发展自己 ②王兵通过老师、同学对自己的评价，认识到自己的长处，并发现自己的不足，并决定改正 ③李敏通过平时对自己的观察与反思，认识到自己比较认真，也发现上课发言不够积极 ④赵芳一听到朋友说她的缺点，她就不高兴，认为朋友是看不起她 A．①②③ B．②③④ C．④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 ①：张丽在与同学的比较中，发现自己的长处与短处，并扬长避短发展自己的方法是是通过比较认识自己的，有利于做更好的自己，①说法正确； ②：王兵通过老师、同学对自己的评价，认识到自己的长处，并发现自己的不足，并决定改正是通过他人的评价认识自己，有利于做更好的自己，②说法正确； ③：李敏通过平时对自己的观察与反思，认识到自己比较认真，也发现上课发言不够积极是通过自我评价认识自己的，③说法正确； ④：我们要重视他人的态度和评价，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，④说法中赵芳的做法是错误； 因为本题是从错误角度考查，故选C。 21．（2025-2026学年·四川绵阳梓潼·期中）“有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这告诉我们（   ） A．人与人的差距不可避免、无法弥补 B．向他人学习能知道自己存在的不足 C．要学会辨别，他人的评价不一定都正确 D．要认识自己的禀赋和特性，增强自信心 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己、正确对待他人评价的方法。 D：“总想着做别人”是因为没有做到正确认识自己，启示我们要认识自己的禀赋和特性、增强自信，故D说法正确； A：“无法弥补”说法过于绝对，人与人的差距可以自身的努力逐步缩小，故A说法错误； B：这句话主要说明要正确认识自己，并未体现“向他人学习”，故B不符合题意； C：这句话主要说明要正确认识自己，并未体现“对待他人评价” ，故C不符合题意； 故本题选D。 22．（2025-2026学年·四川绵阳安州·期中）正确认识自己很重要，下列哪一名言能体现出这一观点（   ） A．近朱者赤，近墨者黑 B．知人者智，自知者明 C．己所不欲，勿施于人 D．为者常成，行者常至 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 A：近朱者赤，近墨者黑：强调环境对人的影响，与“认识自己”无关，故A不符合题意； B：知人者智，自知者明：直接指出“自知”的重要性，符合正确认识自我的主题，故B符合题意； C：己所不欲，勿施于人：强调换位思考的人际交往原则，与认识自己无关，故C不符合题意； D：为者常成，行者常至：强调行动和坚持的重要性，与认识自己无关，故D不符合题意； 故本题选B。 23．（2025-2026学年·四川南充营山县城区片·期中）道德与法治课堂上，老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、老师描述一下他们眼中的“我”，最后制作一张“我的画像卡”。老师设计这一环节的目的是让同学们（   ） A．从多方面认识自己 B．充分发挥自己的潜能 C．学会主动与他人交往 D．发挥自己的各种特长 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的途径的知识。    A：材料中“自己眼中的‘我’”是自我认识，“同学、老师眼中的‘我’”是他人评价，结合两者制作“画像卡”，目的是让同学们从自我、他人等多方面认识自己，符合教材知识，故A符合题意； B：“充分发挥自己的潜能”与材料中“认识自我”的主题无关，材料未涉及潜能发挥的内容，故B不符合题意； C：“学会主动与他人交往”并非该环节的目的，该环节是通过他人评价认识自己，而非练习交往，故C不符合题意； D：“发挥自己的各种特长”与材料主旨不符，材料是认识自我，而非发挥特长，故D不符合题意；    故本题选A。    24．（2025-2026学年·四川德阳中江·期中）如图告诉我们（   ） ①学会欣赏自己 ②世界上没有完全相同的人 ③人贵自知 ④应该正确认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 ①：图片未体现“欣赏自己”（即接纳、肯定自身优点），而是强调“如何正确认识自己，故①不符合题意； ②：该观点强调个体独特性，但图片未涉及与他人的比较或个体差异，故②不符合题意； ③：“自知”即正确认识自己，图片强调“如何看待自己”的重要性，体现了“人贵自知”的道理，故③符合题意； ④：图片核心信息直接指向“如何看待自己”，启示我们要正确认识自己，故④符合题意； 故本题选D。 25．（2025-2026学年·四川泸州叙永·期中）下图启示我们，正确认识自己需要（   ） ①从生理状况、心理特征来全面认识自己 ②正确对待他人评价，既不盲从也不轻视 ③在生活实践中不断证明自己、检视自己 ④随时随地都要用静态的眼光来认识自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的途径和方法。 ①：图片中“不会画竹叶”（不足）和“会画枫叶”（优点）体现了全面认识自己，包括能力等心理特征，故①符合题意； ②：面对他人“连竹叶都画不好”的评价，没有盲从，而是看到自己的优点，做到了正确对待他人评价，故②符合题意； ③：通过画画实践（画枫叶）认识自己的能力，属于在生活实践中检视自己，故③符合题意； ④：“静态的眼光”说法错误，正确认识自己应使用发展的、动态的眼光，而非静态眼光，故④说法错误； 故本题选A。 26．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价（   ） ①是我们认识自己的一面镜子 ②让我们能接纳和欣赏自己 ③有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 ④让我们扬长避短、激发潜能 A．①③ B．①② C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查他人评价的意义。 ①③：依据教材知识可知，他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故①③符合题意； ②④：他人评价并不能直接让我们接纳和欣赏自己，扬长避短、激发潜能，故②④不符合题意； 故本题选A。 27．（2025-2026学年·达川区达州中学·期中）某校七年级（1）班准备出一期“正确认识自己”的黑板报，同学们搜集了下列句子。你认为合适的有（   ） ①知人者智，自知者明   ②尺有所短，寸有所长 ③对酒当歌，人生几何   ④当局者迷，旁观者清 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 ①：“知人者智，自知者明”强调自我认知的重要性，教导我们要了解自身，故①符合题意； ②：“尺有所短，寸有所长”比喻每个人都有优缺点，需全面、客观地看待自己，故②符合题意； ③：“对酒当歌，人生几何”表达人生无常、及时行乐的感慨，与“正确认识自己”无关，故③不符合题意； ④：“当局者迷，旁观者清”说明通过他人视角可更清晰地认识自己，避免主观偏见，故④符合题意； 故本题选B。 28．（2025-2026学年·四川仁寿县鳌峰初中共同体学校·期中）小磊向好朋友介绍自己的状况：“妈妈说我爱整洁，书桌整齐干净；老师说我爱读书，有文学素养；同学说我热心肠，喜欢帮助他人。”这是小磊（   ） A．通过对自我的全面分析来认识自己 B．通过他人的评价来认识自己 C．在生活实践中认识自己 D．在人际交往中认识自己 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 B：材料中，小磊通过妈妈和老师对自己的评价认识自己，这说明了他通过他人的评价来认识自己，故B说法正确； ACD：这在材料中没有体现出来，故ACD不符合题意； 故本题选B。 29．（2025-2026学年·四川绵阳安州·期中）小君养成了一个生活习惯，通过写日记的方式记录自己的内心活动，描绘自己的情感体验，评价自己的行为表现。这举习惯体现了小君认识自己的途径是（   ） A．自我评价 B．他人评价 C．转移注意 D．放松训练 【答案】A 【详解】本题考查认识自己的方法。 A：题干中，小君通过写日记的方式记录自己的内心活动，描绘自己的情感体验，评价自己的行为表现，这属于自我评价，故A符合题意； B：题干未涉及他人评价，故B不符合题意； CD：选项是调节情绪的方法，但是与题干无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 30．（2025-2026学年·四川巴中平昌·期中）正确认识自己有哪些途径？ 【答案】①自我的全面分析；②他人评价；③在发展中认识自己；④在生活实践中认识自己。 【详解】本题考查正确认识自己的方法的相关知识，可结合教材知识作答。 31．（2025-2026学年·四川宜宾长宁·期中）【理性待评价，正确认自我】 入学时，小希上台自我介绍，因紧张磕巴被同学说“表达能力差”。近期，班级举办“学科故事分享会”，她凭借独特的数学解题思路想报名，同桌却泼冷水：“你以前上台那么尴尬，别去丢人了！”数学老师看完她的分享稿后，却肯定道：“思路超清晰，结合例子讲，肯定能让大家听懂！”小希既心动又纠结：“以前表达磕巴，现在真能做好学科故事分享吗?” （1）结合材料，运用所学知识，说明小希应如何理性面对同桌的否定和老师的鼓励? （2）小希最终参与分享会并获得好评。同学小新据此认为“老师只有多表扬、不批评，才能促进学生成长”。请你运用所学知识，对该观点进行辨析。 【答案】（1）①面对同桌的否定，要理性分析，不盲目认同，同桌仅以过去的表现否定她，小希应客观看待自身进步，不被负面评价左右；②重视老师的鼓励，老师基于她的分享稿做出肯定评价，小希可据此激发自身潜能，增强参与分享会的信心；③学会正确对待他人评价，既不盲从也不忽视，结合自身实际冷静分析，形成对自己的客观认识，勇敢尝试突破自我。 （2）①小新的观点是片面的，老师的表扬与批评对学生成长都具有重要意义；②表扬能肯定学生的优点与进步，激发学生的自信心和学习动力，助力学生更好地成长；③批评能帮助学生及时发现自身不足，明确改进方向，避免在成长中走弯路，是促进学生成长的重要方式；④老师应根据学生的实际情况，合理运用表扬与批评，做到严慈相济，同时学生也要正确对待老师的批评，主动改正不足，才能实现全面成长。 【分析】考点考查：正确对待他人的评价、正确对待老师的表扬和批评 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用对待他人评价的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同桌对自己的否定→可联系要理性分析，不盲目认同作答。 关键词②：数学老师看完她的分享稿后对她的鼓励→可联系重视老师的鼓励，学会正确对待他人评价，结合自身实际冷静分析，形成对自己的客观认识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：老师只有多表扬、不批评，才能促进学生成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：老师的表扬与批评对学生成长都具有重要意义。 论据②：正确对待老师的表扬和批评。 第三步：整合信息，组织答案。 32．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）转眼间，冬冬就要毕业了，他非常苦恼，因为觉得自己一无是处，难以适应社会的发展。冬冬（  ） ①没有用全面的眼光看待自己             ②没有用发展的眼光看待自己 ③能够准确认识自己、诚信做人           ④容易产生自卑等不良心理 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②④：题干中冬冬只看到自己的缺点，看不到自己的优点，没有用全面和发展的眼光看待自己，容易产生自卑等不良心理，故①②④符合题意； ③：冬冬没有准确认识自己，诚信在题干中没有体现，故③说法错误； 故本题选B。 33．（2025-2026学年·四川雅安雨城·期中）启航未来，筑梦成长 某校七年级（1）班召开“启航未来 筑梦成长”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。 【环节一】人贵有自知 在讲授“正确认识自己”这一课时，老师列举了如下心理效应及其解释，用以启发学生： 心理效应 解释 关联知识点 木桶效应 一只木桶能盛多少水，最关键的不是最长的那块木板，而是取决于最短的那块。 ① 镜像效应 别人对自己的态度犹如一面镜子，通过观察他人对自己的态度，进而调整自己的言行。 ② （1）请你依据这些心理效应的解释，补充关联知识点①和②。 【环节二】凡事预则立 初中是一个关键的成长阶段，同学们在老师的悉心指导下，纷纷规划了自己的初中生活。 （2）假如你是老师，你会指导同学们如何做出规划并实现规划? 【环节三】人无志不立 老师带领同学们学习了习近平总书记的讲话：“一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。”这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。 （3）结合梦想、学习等角度，请你为中学生拟写成长指南。 成长指南我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。以下是一些关于中学生的成长指南： 勇于担当：中学生应该勇于担当责任，积极参与社会实践活动，为社会作出自己的贡献。 ①_________。 ②_________。 【答案】（1）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界；我们要善于发挥自己的优点和长处， 并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （2）①帮助同学们确定个人发展目标。结合社会需要和同学们的性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标；②帮助同学们制订行动方案。让学生根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行；③鼓励同学们持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （3）勤奋学习：读书学习是我们现阶段的基本任务，中学生应该珍惜学习机会，掌握科学的学习方法； 珍视当下：中学生应珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己、正确对待他人的评价、规划初中生活 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生。需要运用正确认识自己、做更好的自己、正确对待他人的评价的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一只木桶能盛多少水，最关键的不是最长的那块木板，而是取决于最短的那块→可链接正确认识自己的作用、完善自己； 关键词②：别人对自己的态度犹如一面镜子，通过观察他人对自己的态度，进而调整自己的言行→可链接正确对待他人的评价； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查规划初中生活。依据教材内容回答即可。 （3）本题考查结合梦想、学习等角度，为中学生拟写成长指南。开放性试题，言之有理即可。 34．（2026·四川德阳中江·月考）下列对同学们的生活点滴评价正确的是（   ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：结合所学知识可知，小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，这是正确对待他人评价的表现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体现，故②④正确； ①：小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故①错误； ③：小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故③错误； 故本题选C。 35．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）阅读材料，回答问题。 【片段一】在评选“三好学生”的时候，七年级（1）班学生对小明同学能否当选产生了分歧。班上大多数同学认为小明够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试小明的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比小明跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而小明没有。面对几位同学的评价，小明失去了信心，也觉得自己确实不行，为此感到非常苦恼。 【片段二】道德与法治课上，老师设计了一个课堂活动，让同学们进行“自我剖析”，写出自己的优点和缺点。小明通过自省发现了自己还有很多不足，例如：上课专注力不够、脾气比较急躁、周末时间安排不合理……他觉得必须要克服以上缺点和不足，做更好的自己。 （1）阅读材料，小明是通过什么途径来正确认识自己的？ （2）阅读片段一，你认为小明感到苦恼的原因是什么？假如你遇到和小明同样的境遇，你会怎样做？ （3）阅读片段二，结合所学知识，请你谈谈怎样才能做更好的自己？ 【答案】（1）他人评价、自我评价。 （2）苦恼：没有正确认识和对待他人的评价，也没有正确认识自己。做法：①我会客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。要用心聆听、注意沟通、勇于面对、理性应对。 （3）①学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。②学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。③不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，利用一切机会丰富和发展自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【分析】考点考查：正确认识自己的途径；正确对待他人的评价；做更好的自己的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班上大多数同学认为小明够条件→可链接通过他人评价认识自己； 关键词②：小明通过自省发现了自己还有很多不足→可链接通过自我评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对几位同学的评价，小明失去了信心，也觉得自己确实不行，为此感到非常苦恼→可链接没有正确认识和对待他人的评价，也没有正确认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查正确对待他人的评价，结合教材知识组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明觉得必须要克服以上缺点和不足，做更好的自己→可链接做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 36．（2025-2026学年·天府新区里仁学校&天府新区向家学校·期中）在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是（   ） A．通过自我评价 B．通过他人评价 C．通过身体特征和生理状况 D．通过在群体中的关系 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 ABCD：依据题文描述，小英谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是通过自我评价认识自己，故A说法正确，BCD与题意不符； 故本题选A。 37．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）“要想了解自己，最好问问别人”。这句话反映了认识自我的途径是（   ） A．他人评价 B．心理评价 C．自我观察 D．自我分析 【答案】A 【详解】本题考查他人评价是认识自己的途径。 A：“要想了解自己，最好问问别人”说明正确认识自己可以通过他人评价来认识自己，故A说法符合题意； BCD：都属于自我评价，与题意无关，故BCD说法与题意不符，排除； 故本题选A。 38．（2025-2026学年·四川泸州合江县第五片·期中）泰戈尔曾说：“我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途”。这句话启迪我们（   ） A．他人评价都是错的，不用在意 B．要学会从不同角度来衡量自己 C．我们需要不断地探索和发现自己 D．要用理性的心态面对他人评价 【答案】D 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：他人评价是我们认识自己的一面镜子，要重视，但也要认识到他人评价有对的也会有错的，故A说法错误； B：题文表述的是不要让他人不恰当的评价误导，未体现从不同角度来衡量自己，故B不符合题意； C：认识自己是一个过程，但题文未体现要探索和发现自己，故C不符合题意； D：根据所学，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。据此，题文内容说明要用理性的心态面对他人评价，故D符合题意； 故本题选D。 39．（2025-2026学年·四川广元苍溪·期中）小诺竞选班委失利，反思发现自己沟通能力不足。她主动请教、努力练习，最终成功当选。这说明（   ） ①正确认识自己能明确改进方向 ②正确认识自己可激发自身潜能 ③只要反思就能实现所有目标 ④正确认识自己有利于能力提升 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自我的意义。 ①：小诺通过反思发现不足，明确了改进方向，故①符合题意； ②：她主动练习并激发潜能，最终成功当选，故②符合题意； ③：“只要……就能所有目标”表述绝对化，与实际不符，故③说法错误； ④：正确认识不足后提升能力，说明认识自我促进能力发展，故④符合题意。 故本题选B。 40．（2025-2026学年·四川绵阳江油·期中）小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹之声，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，他扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行你来，我不干了！”随后，他扬长而去。面对这种情况，你认为小伟的正确做法是（   ） ①遇事冷静，顺着他人的情绪 ②理性思考，正确对待他人的评价 ③注重沟通，通过对话寻求共识 ④转移话题，忽视别人的不同意见 A．②③ B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ②③：材料中，小伟面对小刚的不同意见的做法是不能理性对待他人评价的表现，小伟应该理性思考，正确对待他人的评价，注重沟通，通过对话寻求共识，故②③说法正确； ①：遇到冷静，学会调节个人情绪，但也不一定要顺着他人的情绪，故①说法错误； ④：对于他人不同的意见，既不盲从也不忽视，应该冷静客观地对待他人的评价，故④说法错误； 故本题选A。 41．（2025-2026学年·四川绵阳安州·期中）客观、全面地了解自己，可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有（   ） ①吾日三省吾身②不识庐山真面目，只缘身在此山中 ③当局者迷，旁观者清④以人为镜，可以明得失 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的方法。   ②：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是由于身处其中，反而看不清庐山的全貌，比喻人往往因为置身其中而无法全面客观地看待事物，说明可以通过他人来了解自己，故②符合题意；   ③：“当局者迷，旁观者清”意思是当事人往往因为身在其中而迷惑，而旁观者则因为不在其中而看得清楚，说明可以通过他人来了解自己，故③符合题意； ④：“以人为镜，可以明得失”意思是通过他人的反馈和评价，可以清楚地认识到自己的优点和缺点，说明可以通过他人来了解自己，故④符合题意； ①： “吾日三省吾身”意思是每天多次反省自己，强调通过自我反省来认识和改进自己，与可以通过他人来了解自己无关，故①不符合题意； 故本题选D。 42．（2025-2026学年·四川·期中）对自我的全面分析不利于个人的健康成长。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查正确认识自己。根据题文、结合所学可知，对自我的全面分析有利于个人的健康成长，故题干中的观点正确。 43．（2025-2026学年·四川南充营山县城区片·期中）在不同人的眼里，“我”有所不同。老师眼中的“我”：思维敏捷、学习用功、性格内向；同学眼中的“我”：性格外向、活泼开朗、乐于助人；父母眼中的“我”：有点懒惰、还有点小脾气、永远长不大；自己眼中的“我”：个子不高、爱好广泛、待人有礼。 （1）结合所学知识，说说“我”该如何正确对待这些评价。 （2）“我”对自己展现出来的形象不太满意，该怎样做更好的自己？ 【答案】（1）①我们要客观冷静对待他人的评价，既不盲从也不轻视 ②要用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对 （2）①学会欣赏自己  ②学会接纳自己 ③不断完善自己  ④不断发掘自己的潜能 ⑤做更好的自己，是在为他人，为社会服务中实现的 【分析】考点考查：正确对待他人评价的方法、学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、 不断完善自己的要求、不断发掘自己潜能的途径、成长的要求 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在不同人的眼里，“我”有所不同→可链接正确对待他人评价的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“我”对自己展现出来的形象不太满意→可链接学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、 不断完善自己的要求、不断发掘自己潜能的途径、成长的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 44．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。正确认识自己（   ） ①可以促进自我完善和发展②可以促进与他人的交往 ③可以战胜一切困难挑战④一定能成为最优秀的人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查认识自己的知识。 ①②：依据教材知识，结合题文描述可知，正确认识自己，可以促进自我完善和发展，可以促进与他人的交往，①②正确； ③④：“一切”“一定”“最优秀”说法太绝对，故③④错误； 故本题选A。 45．（2025-2026学年·四川绵阳北川羌族·期中）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗启示我们（   ） ①要学会发现和正确认识自己    ②要多角度、客观地认识自己 ③一个人不可能正确认识自己 ④走进大自然，感受自然之美 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的知识点。 ①②：古诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”启示我们要学会发现和正确认识自己，要多角度、客观地认识自己，①②正确； ③：一个人是可以正确认识自己的，③错误； ④：题文中要求的是从认识自己的角度，而走进大自然，感受自然之美不是从认识自己的角度，④不符合题意； 故本题选A。 46．（2025-2026学年·四川绵阳平武·期中）进入初中以后.小莉有了很大的变化，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，对于自认为重要的事情会思前想后，对别人很关心，在音乐方面有些天赋，在穿着打扮上别人时尚自己太保守，她羡慕别人讲话吸引人，遇到一些事情喜欢哭…结合材料，分析小莉认识自己的方法有（   ） ①与他人比较 ②自我观察和分析 ③通过他人的评价 ④勇于面对来自各方面的评价 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ①：小莉觉得在穿着打扮上别人时尚自己太保守，别人讲话吸引人，这是通过与他人比较认识自己，故①符合题意； ②：小莉对自己学习、做事态度等的描述是通过自我观察和分析得出的，故②符合题意； ③：材料未体现他人对小莉的评价，故③不符合题意； ④：观点体现的是如何对待他人的评价，不属于认识自己的方法，故④不符合题意； 故本题选A。 47．（2025-2026学年·四川绵阳江油·期中）成功，从某种意义上说是寻找的艺术。在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。这蕴含的道理是（   ） A．正确认识自己就能成功 B．要了解自己，正确认识自己 C．找到了梦想就不能改变 D．人人都有自己存在的价值 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 B：根据题文，在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半，这体现了认识自己的重要性，启示我们要了解自己，要正确认识自己，故B说法正确； A：“就”说法过于绝对，正确认识自己有助于自己成功，故A说法错误； C：梦想是可以改变的，故C说法错误； D：材料中未体现人人都有存在的价值，故D不符合题意； 故本题选B。 48．（2025-2026学年·四川绵阳梓潼·期中）阅读材料，回答问题 以下是七年级（3）班大伟同学写的日志中的几个片段： 片段一：今天是开学第一天，我发现班里许多同学不但长得比我高，而且能说会道，我觉得自己非常普通!没想到上语文课时，老师竟当众表扬了我，说我书写字迹工整、文章很有创意，我感到很开心。 片段二：由于我人缘很好，大家都很喜欢跟我一起玩耍，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。今天在杂志上看到一句话“从小看大，三岁看老”，我真的很想努力改变，成为更好的自己。我还能改变吗?我真的很迷茫…… （1）结合片段一，指出大伟是通过什么途径认识自己的。 （2）结合片段二，请你谈谈怎样正确对待他人评价? （3）结合所学知识，请你为迷茫的大伟提一些合理化建议。 【答案】（1）“大伟发现班里同学长得比他高，还能说会道，而自己非常普通”体现通过自我评价中的与他人比较来认识自己；“老师当众表扬大伟，大伟感到很开心”体现通过他人评价认识自己。 （2）①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （3）①我们要学会接纳与欣赏自己，接纳自己的优点与不完美，欣赏自己的独特和优点。 ②做更好的自己，就要扬长避短。 ③做更好的自己，需要主动改正缺点。 ④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ⑤更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【分析】考点考查：正确认识自己、正确对待他人评价、做更好的自己。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我发现班里许多同学不但长得比我高，而且能说会道，我觉得自己非常普通→可链接通过自我评价中的与他人比较来认识自己。 关键词②：没想到上语文课时，老师竟当众表扬了我，说我书写字迹工整、文章很有创意→可链接通过他人评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确对待他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累→可链接正确对待他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。 49．（2025-2026学年·涪城区名校协作体·期中）心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下的部分。冰山以下部分是难以测量的，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（   ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②完善自己必须更加注重冰山以下的部分 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ①：冰山以下部分“难以测量”，说明自我认知不仅要关注表面的知识技能，更需探索深层的特质，体现认识自己是不断探索和发现的过程，故①符合题意； ②：冰山以下部分“起着关键作用”，表明其对个体素质的重要性，因此完善自己必须更加注重关键的冰山以下部分，故②符合题意； ③：冰山以上的“知识技能”占30%，是个体素质的组成部分，完善自我需要全面发展，“不需要关注”的说法过于绝对，故③说法错误； ④：题干强调冰山上下部分的构成及关键作用，未涉及“激发潜能”的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 50．（2025-2026学年·四川广元苍溪·期中）“知人者智，自知者明”，随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。在探讨“认识自己”的过程中，两位同学发表了自己的看法。 小军：自己什么样，自己最清楚。认识自己要坚持自己的立场，别人的话不必放在心上。 小倩：当局者迷，旁观者清。我们要想对自己有正确的认识，就要完全听从他人的评价。 请问：小军和小倩的观点正确吗？为什么？ 【答案】小军、小倩观点均错误。 理由：小军：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 小倩：①正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ②用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 【分析】考点考查：他人评价的意义、正确对待他人评价 能力考查：辨识和判断的能力、运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：自己什么样，自己最清楚。认识自己要坚持自己的立场，别人的话不必放在心上； 观点②：当局者迷，旁观者清。我们要想对自己有正确的认识，就要完全听从他人的评价。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 论据②：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 第四步：整合信息，组织答案。 51．（2025-2026学年·四川雅安雨城·期中）在道德与法治课堂上，老师为同学们出示了“冰山模型”（下图）。老师意在启迪学生（   ） A．珍惜初中生活，享受美好青春（   ） B．掌握有效方法，学会科学学习 C．全面认识自己，注意激发潜能 D．注重他人评价，塑造完美形象 【答案】C 【详解】本题考查对正确认识自己、做更好的自己。 C：题干中的“冰山模型”告诉我们，每个人都有知识、技能和天赋，有些我们能发现，但有些我们发现不了，因此我们要挖掘潜能、全面认识自己，故C符合题意； AB：这与题文的主旨内容不符，故AB不符合题意 D：我们要正确对待他人评价，但是完美的人是不存在的，故D说法错误； 故本题选C。 52．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这告诉我们（   ） ①可以通过主观感觉认识自己    ②要认识自己就必须事事和别人比较 ③通过周围人对自己的态度和评价认识自己    ④重视他人的态度与评价，冷静地分析自己 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查全面认识自己的知识。 ③④：题干中的举止是指用铜做镜子，可以整理好一个人的穿戴；用历史作为镜子，可以知道历史上的兴盛衰亡；用别人作自己的镜子，可以知道自己每一天的得失。这告诉我们要重视别人对自己的评价，冷静地分析自己，通过周围人对自己的态度和评价认识自己，③④符合题意； ①：我们可以通过对自我的全面分析来认识自己，而不能通过主观感觉来认识自己，故①错误； ②：必须事事说法太绝对，认识自己并不一定要事事和别人比较，故②错误； 故本题选D。 53．（2025-2026学年·天府新区里仁学校&天府新区向家学校·期中）下面漫画启示我们，正确认识自我，要（    ） A．善于表现自己 B．掩饰自身不足 C．全面看待自己 D．排斥他人评价 【答案】C 【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，漫画中的羊和梅花鹿只看到自己的优点，看不到自己的缺点，是不能用全面的眼光看待自己的表现，所以启示我们正确认识自己要全面看待自己，A与漫画主旨不符；B观点错误，我们要主动改正自己的不足；C观点正确；D观点错误，我们要正确对待他人的评价，所以正确答案选C。 54．（2025-2026学年·四川仁寿县鳌峰初中共同体学校·期中）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这一名言告诉我们面对他人的评价要（   ） A．全面接受 B．采取无所谓的态度 C．表面接受，内心抵触 D．客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 【答案】D 【详解】本题考查对正确对待他人评价的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行告诉我们要正确对待他人的评价或意见，这启示我们要重视他人的态度和评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故D说法正确； ABC：此三项均属于没有正确对待他人评价，对待他人评价要做到既不盲从，也不忽视，故ABC说法错误； 故本题选D。 55．（2025-2026学年·涪城区名校协作体·期中）有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”孔雀和喜鹊的对话告诉我们（   ） ①美丽羽毛比美妙声音更重要 ②只有他人对自己的评价最客观 ③要全面认识自己和评价自己 ④要看到自己的优点，悦纳自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己、悦纳自己。 ①：题干未强调美丽羽毛比声音更重要，而是指出各有优缺点，故①说法错误； ②：“只有他人评价最客观”过于绝对，自我评价与他人评价应结合，故②说法错误； ③：孔雀只关注声音缺点，喜鹊提醒其羽毛优点，说明要全面认识自己，故③符合题意； ④：喜鹊安慰孔雀看到自身优点，启示我们要悦纳自己，故④符合题意； 故本题选D。 56．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见非常羡慕、也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但却被羊毛缠住飞不起来了。这则故事告诉我们（   ） A．正确认识自己很重要 B．要对自己充满信心 C．要敢于激发自己潜力 D．要积极向他人学习 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 A：麻雀盲目模仿鹰抓羊，结果失败，说明麻雀不能正确认识自身能力，故A符合题意； B：故事未涉及信心问题，故B不符合题意； C：激发潜力与麻雀的盲目行为无关，故C不符合题意； D：麻雀虽模仿他人，但未考虑自身条件，不是积极学习的正确方式，故D不符合题意； 故本题选A。 57．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）对下列表格中的微行为进行的微点评正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 对别人的所有意见说“不” 学会独立思考 ② 冷静思考他人对自己的表扬 正确对待他人的评价 ③ 与朋友发生冲突后就断绝往来 恰当运用交友的原则和技巧 ④ 面对不同学科老师的教学 学会尊重和适应不同风格的老师 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待他人的评价、交友的智慧、正确面对不同风格的老师 ②：冷静思考他人对自己的表扬，意味着不盲目接受，而是进行理性的分析和评估，这是正确对待他人评价的表现。②点评正确； ④：面对不同学科老师的教学风格，学生应该学会尊重和适应，这是在学习过程中必备的一种素养。④点评正确； ①：独立思考并不等同于一味追求独特，表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，①点评错误； ③：与朋友发生冲突后断绝往来，显然不是恰当运用交友原则和技巧的做法。正确的做法应该是通过沟通和协商来解决问题，而不是简单地断绝关系。③点评错误； 故本题选D。 58．（2025-2026学年·四川绵阳盐亭·期中）期末，小丽看到老师们对自己的评语：语文老师说她文笔流畅，数学老师说她思维敏捷，英语老师说她口语流利，体育老师建议她要增强体质……小丽认识自己的方式是（   ） A．自我评价 B．他人评价 C．课堂评价 D．作业评价 【答案】B 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：自我评价是指个体自己对自己的分析和判断，而题干中老师们的评语属于他人对小丽的评价，故A不符合题意； B：他人评价是通过他人对个体的看法来帮助认识自己，题干中老师们的评语正是他人对小丽的评价，故B符合题意； C：课堂评价是教学过程中对学习情况的反馈，题干未明确评语仅来自课堂表现，且不属于认识自己的核心途径分类，故C不符合题意； D：作业评价是对作业完成情况的反馈，题干未提及评语与作业相关，且同样不属于认识自己的途径分类，故D不符合题意； 故本题选B。 59．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）探究题【认识自己完善自己】 材料一  小林的老师、同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。但在学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 材料二  小林对自己的评价总体情况如下：性格比较外向，人很好，但有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时候希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终。展望未来，他希望飞得更高、更远，做更好的自己。 （1）在材料一和材料二中，小林分别是通过哪些途径来认识自己的? （2）结合上述材料并运用所学知识，说明通过多种途径了解自己对我们成长的作用 （3）小林通过材料一和材料二的评价，认识到了自己还存在一些问题，他希望通过努力将自己变成为一个更好自己，请你为小林出谋划策。 【答案】（1）材料一中小林通过他人评价来认识自己 材料二中小林通过对自我的全面分析来认识自己 （2）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 ②认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 （3）①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能. 【分析】考点考查：认识自己的途径、正确认识自己的意义、做更好的自己 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用认识自己途径的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小林的老师、同学和父母对他的评价→联系他人评价。 关键词②：小林对自己的评价→联系自我的全面分析。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用正确认识自己的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小林老师、同学、父母对小林的评价+小林的自我评价→联系正确认识自己的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查做更好自己的要求，可以根据教材知识进行回答。 60．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）某校在教学楼下花坛区域种了一片小麦，从翻地、播种到浇水、收割，这些工作都由学生完成。这有利于中学生（   ） ①在实践中学习，增强实践能力     ②通过他人评价来认识自己 ③培养劳动习惯，促进全面发展     ④在生活实践中认识自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查在生活实践中认识自己的意义。 ①③④：“从翻地、播种到浇水、收割等工作都由学生完成”有利于中学生丰富人生经历，感受生命的成长，在实践中学习，增强实践能力；有利于中学生在生活实践中认识自己，不断证明自己、检视自己，有利于学生通过接受劳动教育培养劳动习惯，促进全面发展，故①③④符合题意； ②：材料主要说明在生活实践中认识自己的意义，并未体现“通过他人评价来认识自己”，故②不符合题意； 故本题选C。 61．（2025-2026学年·四川雅安雨城·期中）人民网指出，“人们在批评的筛子里寻找一切奥秘。”这启示我们正确对待他人的评价应采取的态度是（   ） ①闻过则喜    ②用心聆听    ③平静拒绝    ④勇于面对 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。 ①：面对他人的评价，我们要做到有则改之，无则加勉，既不盲从，也不忽视，故①说法错误； ②③④：依据教材知识，题文中的观点启示我们面对他人的评价，应该做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝，故②③④符合题意； 故本题选A。 62．（2025-2026学年·四川巴中平昌·期中）正确认识自我的重要意义在于（   ） A．可以让自己更加自负 B．能更好地发展自己 C．只看到自己的优点 D．完全听从他人评价 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自我的意义相关知识。 B：依据教材知识并分析题干可知，正确认识自我能帮助个体发现优势与不足，从而有针对性地发展自我，故B说法正确； A：正确认识自我有助于客观评价自己，避免自负，故A说法错误； C：正确认识自我需全面看待优缺点，而非只看优点，故C说法错误； D：正确认识自我需结合自我反思与他人评价，而非完全听从他人，故D说法错误； 故本题选B。 63．（2025-2026学年·天府新区里仁学校&天府新区向家学校·期中）“只关注别人事情的人，他们将永远也不了解真实的自我。人活着，最重要的还是了解自我，认识自我。”这句格言告诉我们，正确认识自己有助于 ①明己之长，知己之短 ②促进自身发展 ③战胜学习上的一切困难 ④促进与他人交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】B 【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的重要性的认识，题文中的格言表明，我们要正确认识自己，正确认识自己有助于我们明己之长，知己之短；有助于促进自身发展；有助于促进与他人的交往等，①②④观点正确；③观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。 64．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）全红婵在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，接受记者采访时说：“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来”。全红婵认识自己的方法是（   ） A．邀请他人评价 B．进行自我评价 C．运用社会评价 D．请求媒体评价 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 B：题文中“由于自己在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，没有把平时训练的水平发挥出来”，这是全红婵对自己的反思，体现了认识自己的方法是进行自我评价，故B说法符合题意； ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 65．（2025-2026学年·四川自贡富顺县代寺学·期中）在下列名言中，不属于正确认识自我的是（   ） A．歌德：谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶 B．莎士比亚：要清楚地知道一个人，要先了解他自己 C．车尔尼雪夫斯基：不研究自身，就决不能深刻了解别人 D．富兰克林：你爱惜生命吗?如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 A：意思是主宰自己首先要正确认识自己，体现了正确认识自己的重要性，故A说法正确； BC：强调了认识自我才能认识他人，体现了正确认识自己的重要性，故BC说法正确； D：启示我们要珍惜时间，珍爱生命，与正确认识自己无关，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 66．（2025-2026学年·四川雅安雨城·期中）“骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”。古人的话启示我们（   ） ①人要全面、客观地认识自己 ②人要用发展的眼光看待自己 ③人在生活中要善于扬长避短 ④要将心比心，学会换位思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ①：诗句强调事物各有优缺点，需全面客观认识自己，故①符合题意； ②：用发展的眼光看待自己指未来潜力，但诗句未涉及发展，故②不符合题意； ③：诗句指出应避免用短处，发挥长处，故③符合题意； ④：换位思考涉及理解他人，与自身优缺点无关，故④不符合题意； 故本题选B。 67．（2025-2026学年·四川·期中）汉高祖刘邦曾用"夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也"来评价自己。这启示我们（   ） ①要忽视自己的一切缺点 ②可以通过对自我的全面分析来认识自己 ③可以在生活实践中认识自己 ④尽量放大自己的实际能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查认识自己的方法。 ②③：题文中汉高祖刘邦通过与子房、萧何、韩信等人的比较，认识到自己的优点和不足。这是通过对自我的全面分析来认识自己，在生活实践中认识自己，故②③符合题意； ①：主动改正缺点，故①说法错误； ④：正确面对自己的实际能力，故④说法错误； 故本题选C。 68．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）道德与法治老师组织学生开展“正确认识自己，做更好的自己”的演讲比赛，假如你的同桌参加比赛，要写演讲稿，你觉得下列哪些内容可以写入演讲稿中（   ） ①多把尺子量自己，可以让我们对自己有更为客观、完整、清晰的认识 ②正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人的交往 ③主动改正自己的缺点，有利于做更好的自己 ④通过不懈努力塑造完美无缺的自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查认识自己、做更好的自己。 ①②③：依据教材知识，多把尺子量自己，可以让我们对自己有更为清晰、完整的认识；正确认识自己，有利于可以促进自我发展，促进与他人的交往；主动改正自己的缺点，有利于做更好的自己；这都能体现“正确认识自己，做更好的自己”的主题，故①②③符合题意； ④：世界上没有完美无缺的人，故④说法错误； 故本题选A。 69．（2025-2026学年·泸县四中学·期中）鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它， 这启示我们（   ） A．正确认识自己很重要 B．要积极向他人学习 C．需要对自己充满信心 D．鹰强大到无人可比 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 A：从题文中可以看出麻雀是没有正确认识自己的表现，麻雀没有认识到自己和鹰有很大的不同，所以才造成了自己的悲剧，这启示我们正确认识自己很重要，A说法正确，符合题意； BC：这两个选项表述的内容均是对题文中的故事的曲解，BC排除； D：此选项表述的是与题干的主旨不符，D排除； 故本题选A。 70．（2025-2026学年·四川巴中平昌·期中）认识自己只需要关注自己的外在形象。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查正确认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或者班级中的角色等社会关系来认识自己，故观点错误。 考点02 做更好的自己 1．（2025-2026学年·四川广元苍溪·期中）“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这要求我们（   ） A．做更好的自己，要挖掘自身潜能 B．做更好的自己，要主动完善自我 C．做更好的自己，要善于扬长避短 D．做更好的自己，要接纳全部自我 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 C：名言直接阐述了使用长处以避免事情失败，避开短处以做到人尽其才，这正体现了“扬长避短”的要求，故C符合题意； A：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”强调发挥长处和避开短处，与“挖掘自身潜能”的侧重点不同，故A不符合题意； B：名言强调的是发挥优势、规避短板，而非“主动完善自我”这一更全面的成长过程，故B不符合题意； D：名言强调的是利用长处、避开短处，而非“接纳全部自我”，故D不符合题意； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）“不逼自己一把，永远不知道自己的潜力有多大”。这句话告诉我们，每个人都有潜在的能力等待发掘。我们发掘自己潜能的方式有（   ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 ③与他人合作，不断提升自己的能力 ④只有在他人帮助下，才能发掘自己的潜能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查激发潜能的方式。 ①②③：根据所学知识，通过发现自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过积极合作，与他人共同完成任务，我们就可以更好地激发自己的潜能，①②③正确； ④：“只有……才”说法过于绝对，夸大了他人对发掘潜能的作用，④说法错误； 故本题选A。 3．（2025-2026学年·四川德阳中江·月考）世界上最美的相遇，是遇见更好的自己。某校七年级将开展以“做更好的自己”为主题的团队活动。下列四位同学的做法中符合这次活动主题的有（   ） ①李博：为发掘自身潜能，在集体活动中积极展示才华 ②张轩：为维护良好形象，尽可能掩盖自己的缺点和不足 ③晓含：为保持竞争优势，不向同学透露自己的学习方法 ④王聪：为表达拳拳爱心，主动向社会公益组织捐献财物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：发掘潜能、展示才华符合“做更好的自己”中激发潜能的要求，故①符合题意； ②：掩盖缺点和不足不利于自我完善，应积极改正而非掩饰，故②说法错误； ③：不分享学习方法缺乏合作精神，与“做更好的自己”需在互助中成长相悖，故③说法错误； ④：参与公益捐献体现了为社会带来福祉的要求，故④符合题意； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·四川绵阳游仙·期中）媒体的一项调查显示，近六成大学生有容貌焦虑，容貌焦虑已成为年轻人普遍存在的“心病”。面对“容貌焦虑”，我们应有的态度是（    ） ①努力放大自身的优点，掩饰不完美      ②树立正确的审美观，学会欣赏和接纳自己 ③爱美之心人皆有之，但也要内外兼修    ④正确认识自己，不断追求外在美 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查欣赏和接纳自己。 ②③：面对“容貌焦虑”，我们的正确态度是，树立正确的审美观，学会欣赏和接纳自己，树立正确的审美观，学会欣赏和接纳自己；在追求外在美的同时，提高品德和文化修养，做到内外兼修，故②③符合题意； ①：正确认识自己，既看到自身的优点，也接纳自己的不完美，故①说法错误； ④：正确认识自己，不断追求外在美与内在美的统一，故④说法错误； 故本题选C。 5．（2025-2026学年·四川宜宾长宁·期中）“天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面，下列说法正确的是（   ） ①欣赏自己在班级里认真做事的态度 ②欣赏自己善于和同学们合作的品质 ③欣赏自己生活中偶尔的缺点和不足 ④欣赏自己遇到困难坚持不懈的勇气 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查欣赏自己的表现。 ①②④：欣赏自己认真做事的态度，善于合作的品质、坚持不懈的精神等，①②④说法正确； ③：欣赏自己要欣赏自己的长处和优势，而不是欣赏缺点和不足，③说法错误； 故本题选B。 6．（2025-2026学年·四川南充营山县城区片·期中）世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。我们要正确认识自己、正确对待他人的评价,才能做更好的自己。下列说法正确的有（   ） ①小丽：人要学会欣赏自己，唯我独尊 ②小刚：知人者智，自知者明，人贵自知 ③小江：天生我材必有用，无须努力也成功 ④小睿：人非圣贤孰能无过，过而能改，善莫大焉 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己、改正缺点。 ②：“知人者智，自知者明”强调正确认识自己的重要性，“人贵自知”正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界，故②符合题意； ④：“过而能改”体现正确对待自身不足并积极改进的态度，正确改正缺点，不断完善自己，才能做更好的自己，故④符合题意； ①：欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。“唯我独尊”强调以自我为中心，忽视他人，骄傲自大，不符合欣赏自己的要求，故①说法错误； ③：“无须努力也成功”否定努力的必要性，我们想要成功还需要努力，利用一切机会丰富和发展自己，故③说法错误； 故本题选D。 刘洋，是我国首位进入太空的女航天员。在中学时，她不太擅长运动，体育成绩不理想。面对自己的“短板”，刘洋选择直接面对，利用一切机会锻炼身体，让自己的体育成绩变得优秀，拥有了良好的身体素质，这为航天员选拔打下坚实的基础。据此完成下面两个小题。 7．（2025-2026学年·涪城区名校协作体·期中）刘洋直面自己的运动“短板”，告诉我们（   ） ①要学会欣赏自己的长处，不断前进 ②不断发掘自己的潜能，做更好的自己 ③任何人只要努力都可以成为航天员 ④主动改正缺点，弥补不足，完善自己 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．学生小王了解了刘洋的事迹之后，决定向这位航天员学习——改正自身的缺点。下列是好友向他推荐的改正缺点的方法，你不建议小王采纳的是（   ） A．从最难改正、最复杂的缺点开始 B．及时奖励自己改正缺点的努力 C．请好友或父母协助自己改正缺点 D．在公开场合作改正缺点的承诺 【答案】7．D 8．A 【详解】1．本题考查激发自己的潜能。 ①：题干强调刘洋直面“短板”而非欣赏长处，故①不符合题意； ②：刘洋通过锻炼发掘潜能，最终提升自己，体现“发掘潜能，做更好的自己”，故②符合题意； ③：“任何人只要努力都可以成为航天员”过于绝对，忽略了其他必要条件，故③说法错误； ④：刘洋主动弥补运动短板，体现“改正缺点，完善自己”，故④符合题意； 故本题选D。 2．本题考查改正缺点的方法。 A：从最难改正的缺点开始容易挫败信心，不符合循序渐进原则，故A说法错误； B：及时奖励能增强积极性，是有效方法，故B说法正确； C：借助他人协助可提供支持，是合理方法，故C说法正确； D：公开承诺能强化责任感，是有效方法，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 9．（2025-2026学年·四川绵阳三台·期中）在道德与法治课上，老师给同学们展示了几幅漫画，同学们普遍认为下图寓意最深刻。这幅漫画的寓意是（   ） A．欣赏自己，善于与他人合作 B．要学会接纳自己和欣赏自己 C．积极评价自己，不在乎缺点 D．我行我素，忽略他人的评价 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的知识。 A：漫画体现的是欣赏自己，未体现“与他人合作”，故A不符合题意； B：“你也是自己的星星，记得照料好它的光芒”，寓意每个人都是独特的，要看到自己的价值，告诉我们要学会接纳和欣赏自己，故B符合题意； C：我们要正视并改正缺点，不能采取不在乎的态度，故C说法错误； D：他人评价有助于我们完善自己，我们要正确对待他人的评价，而不是忽略他人的评价，故D说法错误； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·四川泸州叙永·期中）今年暑假，某地组织“志愿一夏，青春出彩”志愿服务活动，不少初中生解锁了新身份，成为了一名志愿者。他们参与义卖闲置物品、非遗文化讲解、爱心助老、绿色守护等公益活动。大家纷纷表示通过志愿活动，.自己变得更优秀了。这启示我们，让自己变得更好需要（   ） ①学会欣赏自己，目之所及皆是完美 ②接纳自己的优点，忽视自己不足之处 ③积极参与社会活动，发掘自己潜力 ④主动服务社会，努力成就更好的自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对做更好自己的要求的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，参与社会活动能帮助发掘自身潜力，符合题干中志愿者通过实践提升自我的描述；同时，主动服务社会，努力成就更好的自己与题干中“变得更优秀”直接相关，故③④说法正确； ①：学会欣赏自己并不意味着认为“目之所及皆是完美”，这忽略了自身不足，故①说法错误； ②：接纳自己需要正视优点和不足，而非“忽视不足之处”，故②说法错误； 故本题选D。 11．（2025-2026学年·四川广元青川·期中）小明总是羡慕别人成绩好、长相好、口才好……而自己什么都不好。能帮助小明从只羡慕“别人好”，到学会欣赏“自己好”的正确方法有（   ） ①懂得人无完人，接纳自身不足 ②听取多方评价，挖掘个人优点 ③设定最高目标，开发个人潜能 ④专注自我提升，忽视他人长处 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳自己、正确对待他人评价。 ①②：分析题文小明总是羡慕别人，是没有正确认识自己，我们每个人都是独一无二的，我们应该懂得人无完人，接纳自身不足，积极听取多方评价，挖掘个人优点，故①②符合题意； ③④：最高目标说法不合理，应该设定符合自己实际情况的目标；忽视他人长处的做法错误，要学会积极学习他人长处、优点，故③④说法错误； 故本题选A。 12．（2025-2026学年·四川绵阳盐亭·期中）心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知。冰山以下是难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（   ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查认识自己、做更好的自己相关知识。 ①：冰山模型中，冰山以下的自我意识、个性、动机等难以测量且起关键作用，说明认识自己需要深入探索内在，是一个不断发现的过程，故①符合题意； ②：全面认识自己需要重视他人评价，他人评价是认识自己的重要途径，“拒绝接纳”说法错误，故②不符合题意； ③：冰山以上的知识和技能占30%，完善自我需要兼顾知识技能与内在品质，“不需要关注”说法错误，故③不符合题意； ④：冰山以下的内在部分属于潜能范畴，发掘这些关键部分有助于做更好的自己，故④符合题意； 13．（2025-2026学年·四川广元旺苍·期中）“我很矮，但我很坚强”“我不漂亮，但我很开朗”这些句子启示我们（   ） A．要懂得接受自己，掩饰自己的不足和缺陷 B．要懂得欣赏自己，有勇气接纳自己的不完美 C．要相信自己是独一无二的，是最好的 D．要重视他人的态度与评价，自我反思 【答案】B 【详解】本题考查接纳自己的要求、欣赏自己的要求、正确对待他人的评价。 B：“我很矮，但我很坚强”等说明我们要懂得接纳、欣赏自己，有勇气接纳自己的不完美，故B说法正确； A：接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，不是“掩饰”，故A说法错误； C：“最好的”说法过于绝对，我们要努力做更好的自己，故C说法错误； D：两个句子主要启示我们要接纳和欣赏自己，并未体现“重视他人的态度与评价”，故D不符合题意；   故本题选B。 14．（2025-2026学年·四川广元青川·期中）2018年10月30日，安徽省第七届残疾人运动会在蚌埠体育中心开幕。来自全省共18个代表团的残疾人运动员超越自我、顽强拼搏，充分展示了安徽残疾人体育工作取得的成绩。这启示我们 ①活出自己的人生、实现自我价值是值得的 ②要学会欣赏自己、接纳自己 ③做最好的自己，需要不断激发自己的潜能 ④从身边小事做起，珍惜生命 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】题干中“残疾人运动员超越自我、顽强拼搏”说明他们活出了自己的精彩，实现了人生价值；能够接纳自己并不断挖掘潜能，做最好的自己，故①②③正确；题文未涉及生命，故④与题意无关，正确答案是A。 15．（2026·四川德阳中江·月考）【做自己的光点亮前进之路】 观察下图漫画，回答问题 请结合七年级道德与法治第二课“做更好的自己”的相关知识，谈谈你对“比寻找温暖更重要的是让自己成为一盏灯火”这句话的理解。 【答案】我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 ①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【分析】考点考查： 做更好的自己 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：比寻找温暖更重要的是让自己成为一盏灯火→学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能等； 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2025-2026学年·四川泸州合江县第五片·期中）综合探究题 转眼进入初中已经半学期了，为了帮助同学们更好适应初中生活，班级决定举行“做更好的自己”主题班会。请你参与其中并完成以下任务。 【树立目标】 围绕如何制订和实现目标，同学们各抒己见。 （1）以上两位同学是如何规划自己的初中生活的？ 【见证成长】 小戴分享了他进入初中后成长的故事：进入初中以来，我改掉了小学上课做小动作的“毛病”；小学时候基础比较薄弱，但我没有因此自卑，而是接受这个事实，为此努力弥补这一薄弱之处；同时我也有优点，比如运动能力强，这是我引以为豪的地方；生活中，我乐于助人，积极参加志愿活动⋯⋯ （2）请结合材料分析，小戴的成长故事是如何体现“做更好的自己”的要求的。 【答案】（1）①第一位同学能结合自己的需要、兴趣、能力等条件，设定合理的发展目标。 ②第二位同学制订了切实可行的行动方案，并督促自己努力落实。 （2）①“改掉了小学上课做小动作的“毛病””，说明做更好的自己，需要不断完善自己。 ②“接受这个事实，为此努力弥补这一薄弱之处”说明做更好的自己，需要学会接纳自己。 ③“运动能力强，这是我引以为豪的地方”说明做更好的自己，需要学会欣赏自己。 ④“乐于助人，积极参加志愿活动”说明做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【分析】考点考查：初中生活规划、做更好的自己。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用规划初中生活的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我想参加学校的文学社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友→结合自己的需要、兴趣、能力等条件，设定合理的发展目标。 关键词②：我会把新学期的目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己→制订了切实可行的行动方案，并督促自己努力落实。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做更好自己的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：改掉了小学上课做小动作的“毛病”→做更好的自己，需要不断完善自己。 关键词②：接受这个事实，为此努力弥补这一薄弱之处→做更好的自己，需要学会接纳自己。 关键词③：运动能力强，这是我引以为豪的地方→做更好的自己，需要学会欣赏自己。 关键词④：乐于助人，积极参加志愿活动→做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（2025-2026学年·四川绵阳涪城·期中）“要改变人而不触犯或引起反感，请你称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。”卡耐基的这句话主要是告诉我们（   ） A．要平等对待他人 B．要学会欣赏他人 C．要学习他人的一切 D．要学会换位思考 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人。 A：平等对待他人强调一视同仁，但题干核心是“称赞进步”，未直接涉及平等，故A不符合题意； B：题干中“称赞每个进步”强调发现并肯定他人的优点，属于欣赏他人的表现，故B符合题意； C：“学习他人的一切”包含盲目模仿，与题干中通过称赞引导他人改变无关，故C说法错误； D：换位思考强调理解他人立场，而题干侧重通过积极反馈促进改变，故D不符合题意； 故本题选B。 18．（2026·四川德阳中江·月考）随着手机功能的日益强大，现实社会中很多人在拍照时都喜欢借助手机自拍软件的效果，把自己的照片修饰得光鲜亮丽，但照片的美与现实总是有着一定的差距。这启示我们要接纳自己，就要（   ） ①尊重和接受个体的差异 ②只看自己的优点，学会欣赏自己 ③重视他人评价 ④接纳自己的全部 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查接纳自己的相关知识。 ①：尊重和接受个体的差异是接纳自己的表现，①符合题意； ②：只看优点属于片面看待自己，未接纳全部，②说法错误； ③：题干未涉及他人评价，且过度重视他人评价可能导致修饰照片的行为，③不符合题意； ④：接纳自己的全部（包括优缺点）是正确态度，④符合题意； 故本题选B。 19．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）简明扼要，条理清楚。 人生恰似一段充满挑战与收获的征途，在不同阶段有着意义非凡的脚步。 【第一次】在我们的成长历程中，许多“第一次”值得铭记。 ①刚踏入小学时，我们第一次独立面对新的学习环境，开启全新的探索。 ②第一次参与丰富多彩的社团活动，拓展自己的兴趣与能力。 ③第一次勇敢地克服内心对登台演讲的恐惧，成功完成了演讲。 （1）从上述“第一次”中任选两个，阐述它们为何值得铭记。 【下一步】铭记昨天成长的酸甜苦辣，勇担今天自我提升的责任，追逐对明天的美好憧憬。 （2）作为新时代的青少年，你将如何走好接下来的成长之路？ 【答案】（1）选①：新环境带来新的人际交往和集体生活，有助于我们形成规则意识和集体观念，对个人品德和社会化的提升意义重大，所以值得铭记。选②：参与社团活动能让我们更好地发现自己的兴趣爱好，激发自己的潜能，促进个人全面发展，故而值得铭记。选③：在演讲比赛中克服对困难的恐惧并成功完成挑战，能让我们增强应对困难的信心和能力，并学会调节自己的情绪，因此值得铭记。 （2）①树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合。②努力学习科学文化知识，提高自身素质。③培养责任意识、诚信意识等，积极参与公益活动，提升道德水平。④注重培养创新能力、实践能力和人际交往能力，参加科技创新比赛、社会实践等活动，全面发展自己。 【分析】考点考查：参与丰富多彩的社团活动的作用；调节情绪；自信品质；走向未来的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用奏响中学序曲、调节情绪、做自信的人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刚踏入小学时，我们第一次独立面对新的学习环境，开启全新的探索→可链接有助于我们形成规则意识和集体观念，对个人品德和社会化的提升意义重大； 关键词②：第一次参与丰富多彩的社团活动，拓展自己的兴趣与能力→可链接能让我们更好地发现自己的兴趣爱好，激发自己的潜能，促进个人全面发展； 关键词③：第一次勇敢地克服内心对登台演讲的恐惧，成功完成了演讲→可链接能让我们增强应对困难的信心和能力，并学会调节自己的情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年如何走向未来，为开放性试题，符合题意即可。 20．（2025-2026学年·四川广元旺苍·期中）子路是个谦虚的人，孟子曾夸奖他：“子路，人告之以有过，则喜。”南宋的思想家陆九渊用这一典故，提出了“闻过则喜，知过不讳，改过不惮。”下列做法与陆九渊观点一致的是（   ） ①珍视自己的兴趣爱好，不断激发生命潜能 ②虚心接受老师的批评，理解老师良苦用心 ③树立底线意识，违反法律的事情坚决不做 ④中国共产党接受人民监督，推进自我革命 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 ②④：材料中的话是说我们要善于听取他人正确、合理的意见和建议，虚心接受老师的批评，理解老师良苦用心，中国共产党接受人民监督，推进自我革命是符合这一观点的，故②④符合题意； ①③：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选D。 21．（2025-2026学年·四川德阳中江·月考）美好生活是靠劳动创造的。新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。让我们一起礼赞劳动，致敬模范。 【礼赞劳动，感悟劳动价值】 材料一 工人靠劳动创造幸福生活；农民用辛勤劳动努力耕耘，日子越过越红火；科技工作者，靠发明创造社会财富，体现人生价值……由此可见：____。 （1）请结合所学知识，将以上内容补充完整。（两方面即可） 【致敬模范，追求美好人生】 材料二  他从小就立志学医，从穿上白大褂第一天起，就真心喜欢这个职业。 为了攻克白血病，除了问诊、查房，他就泡在图书馆、档案室翻阅资料。面对试验一次次失败，他说：“失败了就再继续。”经历数年苦心探索，创制“上海方案”，成功施治急性早幼粒细胞白血病。为使更多患者受益，他拒绝申请专利，无私公开治疗方案。他就是“共和国勋章”的获得者——王振义。 （2）王振义的事迹对我们追求美好人生有何启发？（三方面即可） （3）结合材料一和材料二，谈谈我们可以如何实现自己的人生价值？ 【答案】（1）人生价值是通过劳动创造的；人们通过劳动创造物质财富和精神财富；人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好；人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的；我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现；等。 （2）树立远大的理想，努力学习实现梦想；正确对待顺境和逆境，顺境不骄，逆境不馁；拥有积极的人生态度；在奉献中成就精彩人生；立足岗位作奉献；在踏实奋进中绽放人生光彩；等。 （3）只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；立足岗位作贡献；在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 【分析】考点考查：劳动的重要性、正确对待顺境和逆境、学习成就梦想、树立积极的人生态度、在奉献中成就精彩人生。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：工人靠劳动创造幸福生活；农民用辛勤劳动努力耕耘，日子越过越红火；科技工作者，靠发明创造社会财富，体现人生价值→劳动的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待顺境和逆境、学习成就梦想、树立积极的人生态度、在奉献中成就精彩人生的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他从小就立志学医，从穿上白大褂第一天起，就真心喜欢这个职业→树立远大的理想，努力学习实现梦想。 关键词②：“失败了就再继续。”→正确对待顺境和逆境，顺境不骄，逆境不馁；拥有积极的人生态度。 关键词③：他拒绝申请专利，无私公开治疗方案→在奉献中成就精彩人生。 关键词④：经历数年苦心探索，创制“上海方案”，成功施治急性早幼粒细胞白血病→立足岗位作奉献；在踏实奋进中绽放人生光彩。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：礼赞劳动，感悟劳动价值；致敬模范，追求美好人生→如何在奉献中成就精彩人生。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025-2026学年·四川巴中平昌·期中）做更好的自己是一个与他人比较的过程。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查做更好的自己的要求，依据教材知识，做更好的自己并非是与他人比较的过程，做更好的自己，要学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能，做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的，故观点错误。 23．（2025-2026学年·四川自贡富顺县代寺学·期中）2024年8月，11岁的郑好好代表中国参加巴黎奥运会滑板女子碗池比赛，她从小爱好广泛，7岁接触滑板后，对这项运动产生了浓厚的兴趣，通过坚持和不懈努力，她用滑板在世界舞台上划出了属于自己的轨迹。郑好好的成长经历启示我们（   ） ①只要发现自己的兴趣爱好，就能激发潜能 ②要学会欣赏自己的优势和不足，奋勇前进 ③要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 ④在为社会和国家服务中做更好的自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 ③：郑好好凭借对滑板的兴趣与坚持不懈的努力，在世界舞台上展现自我、实现成长。这体现了要不断发掘自己的潜能，做更好的自己。故③符合题意； ④：郑好好代表中国参加巴黎奥运会滑板女子碗池比赛，这体现了在为社会和国家服务中做更好的自己。故④符合题意； ①：虽然发现自己的兴趣爱好有助于激发潜能，但“只要……就……”的表述过于绝对，因为激发潜能还受其他多种因素影响，故①说法错误； ②：题目中并没有明确提到郑好好欣赏自己的不足，而是强调了她的坚持和不懈努力，故②不符合题意； 故本题选D。 24．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）目前，部分中学生存在社恐的心理，其实‘社恐’是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。“从另一个角度来说，‘社恐’在于人们有太关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐”需要（   ） A．学会悦纳自己，调整自己，突破自己 B．学会欣赏自己的优缺点 C．主动改正优点，扬长避短 D．挖掘潜能，做更好的自己 【答案】A 【详解】本题考查悦纳与欣赏自己。 A：根据题文，“从另一个角度来说，‘社恐’在于人们有太关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸”，因此克服“社恐”需要学会悦纳自己，欣然的接受自己的一切，懂得调整自己，突破自己，所以A说法正确； BCD：在题干中未涉及，BCD不符合题意； 故本题选A。 25．（2025-2026学年·四川宜宾长宁·期中）乔哈里视窗模型是用于描述一个人自我认知和他人认知的模型，主要划分为四个区域（如图）。下列说法恰当的是（   ） ①忽略“公开区”，我行我素，拒绝改变 ②缩小“盲目区”，虚心听取他人的意见 ③保护“秘密区”，掩藏缺点，避免伤害 ④挖掘“未知区”，了解自己，激发潜能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己的相关知识。 ①：公开区是自己与他人都知道的部分，应正视并接受反馈，而非“忽略”“我行我素，拒绝改变”，此做法不利于自我认知与成长，故①说法错误； ②：盲目区是自己不知道但他人知道的部分，虚心听取他人意见能帮助了解自身盲点，从而缩小盲目区，故②说法符合题意； ③：秘密区需保护合理隐私，但“掩藏缺点”并非正确做法，缺点应正视改进而非掩藏，故③说法错误； ④：未知区是自己与他人都不知道的部分，挖掘未知区有助于发现潜在能力，激发潜能，故④说法符合题意； 故本题选C。 26．（2025-2026学年·四川绵阳游仙·期中）生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运会金牌，那我呢？其实，你可以不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你可以不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你可以不是最强壮的，但你可以是最乐观的。对此理解不正确的是（   ） A．要认识到自己的形象是最好的 B．接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧 C．每个人都有自己的优点和不完美 D．要认识到自己是独一无二的，学会欣赏自己 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 A：认识到自己是最好的，观点绝对化，故A说法错误； BCD：依据教材知识，题文中的观点启示我们接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧；每个人都有自己的优点和不完美；要认识到自己是独一无二的，学会欣赏自己，故BCD说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选A。 27．（2025-2026学年·四川仁寿县鳌峰初中共同体学校·期中）【和谐校园青春起航】 某校正在开展学生心理漫画创作比赛，C2401班一位同学准备提交参赛作品，请协助这位同学完成相关任务。 （1）请你为这幅漫画作品命名。 （2）请简要说说这幅漫画的寓意。 【答案】（1）示例：向阳成长；向阳而生；做独特的自己。 （2）①要相信自己，接纳自己； ②要保持个性，善于通过他人和社会认识自己； ③要主动向他人学习，保持乐观向上的心态，发展和完善自我。 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、做更好自己的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）本题考查为漫画作品命名，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：你也是别人眼里优秀的人→可联系要相信自己，接纳自己；善于通过他人和社会认识自己作答。 关键词②：不是每个人都要长成玫瑰→可联系要保持个性作答。 关键词③：做你自己，闪闪发光→可联系保持乐观向上的心态，发展和完善自我作答。 第三步：整合信息，组织答案。 28．（2025-2026学年·四川绵阳盐亭·期中）汪峰的歌曲《飞得更高》唱道：我知道我要的幸福，就在那片更高的天空。我要飞得更高飞得更高，像狂风一样舞蹈挣脱怀抱；我要飞得更高飞得更高，翅膀卷起风暴新生呼啸，飞得更高……” 那么，正值青春年少的你，怎样才能让自己飞得更高？ 【答案】①要想飞得更高，就要扬长避短；②要想飞得更高，需要主动改正缺点；③要想飞得更高，需要不断激发自己的潜能；④要想飞得更高，就要为他人、为社会带来福祉，为社会做贡献。 【详解】此题旨在考查学生对怎样让自己飞得更高的认识，结合材料和所学，从扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能、为他人和社会带来福祉等方面回答即可。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生在识记教材基础知识的前提下，按照设问要求，运用学科语言多角度组织答案即可。 29．（2026·四川德阳中江·月考）如图“45°人生”，为此，我们应该（   ） ①与其“躺不平”，不如侧过身来奋力直追 ②保持乐观心态，接纳躺平的自己 ③改正自己的缺点，挖掘自身潜能 ④天生我材必有用，卷不卷得动有何妨 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确面对挫折、积极进取的人生态度。 ①：“与其‘躺不平’，不如侧过身来奋力直追”体现了面对困境时积极行动、努力改变的态度，符合积极向上的价值观，故①符合题意； ②：“接纳躺平的自己”是消极的人生态度，“躺平”不利于个人成长和发展，要勇于面对挑战、积极奋斗，故②说法错误； ③：“改正自己的缺点，挖掘自身潜能”有助于提升个人能力，应对“卷不动”的困境，是正确的自我提升方法，故③符合题意； ④：“卷不卷得动有何妨”缺乏积极进取的精神，没有体现主动改变现状的努力，不符合积极向上的人生态度，故④说法错误； 故本题选B 30．（2025-2026学年·四川绵阳三台·期中）近年来，整容呈现低龄化趋势。不少青少年容貌焦虑，整容列入“愿望清单”。结合下图《小林漫画》，你建议他们（   ） ①以乐观的心态接纳自己的不完美②用掩耳盗铃的方式进行自我欺骗 ③全面认识自己，欣赏自己的独特④全方位肯定自己，不在乎他人评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 ①③：依据题文描述“生得再平凡也是限量版”，结合所学知识可知，我们要以乐观的心态接纳自己的不完美，我们要全面认识自己欣赏自己的独特，故①③符合题意； ②：我们既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美，不能进行自我欺骗，故②说法错误； ④：我们要正确对待他人的评价。故④说法错误； 故本题选B。 31．（2025-2026学年·四川绵阳游仙·期中）跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，走在寻找自己、发现自己的路上。学会接纳和欣赏自己要（   ） ①欣赏自己为他人的奉献 ②接纳自己的不完美 ③欣赏自己的独特，欣赏自己的优点 ④接纳自己的现在，不接纳自己的过去 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 ①②③：依据教材知识，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。故①②③符合题意； ④：既接纳自己的现在，也接纳自己的过去，④错误； 故本题选A。 32．（2025-2026学年·四川雅安雨城·期中）青春如初春，如朝日，凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 我们应该怎样开发自己的创造潜能？ 【答案】①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 【详解】本题考查怎样开发自己的创造潜能，可以根据教材知识进行回答。 33．（2025-2026学年·四川绵阳平武·期中）初中的学习生活使我们逐步学会了正确认识自己，接纳自己下列同学的想法与之相符的是（   ） ①小明：我的学习基础差，经过努力会学有所获 ②小芳：我只拿自己的优点与别人缺点比 ③小军：家庭条件很重要，学习好坏无所谓 ④小妮：只要每天进步一点点，就是最棒的自己 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查悦纳自己，欣赏自己。 ①④：“我的学习基础差，经过努力会学有所获”，这是接纳自己和正确认识自己的表现；“只要每天进步一点点，就是最棒的自己”是认识自己，接纳自己，做更好的自己的表现，①④说法正确； ②：我们既要看到自己的优点，也要看到他人的优点，只拿自己的优点与别人的缺点比的做法不利于自己的成长，②说法错误； ③：我们要注重学习，不断提高自己，家庭条件是外在因素，③说法错误； 故本题选C。 34．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）在某中学七年级（1）班的道德与法治讨论课上，同学们就“如何做更好的自己”展开了热烈的讨论。你认为以下同学的观点正确的是（   ） ①只要主动改正缺点，就能做更好的自己 ②做更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华 ③多方面发掘自己的潜能，有利于做更好的自己 ④做更好的自己，就是不断完善自己，与他人和社会无关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，做更好的自己，就要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，故②③说法正确； ①：“只要、就”说法太绝对，主动改正缺点有利于做更好的自己，故①说法错误； ④：做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的，故④说法错误； 故本题选C。 35．（2025-2026学年·四川广元青川·期中）接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是（  ） A．承认自我的表现 B．自欺欺人的表现 C．悦纳自己的表现 D．骄傲自大的表现 【答案】C 【详解】如果自己在某些方面不满意．也不必灰心，给自己一个改进的机会，只要努力就会有进步，故C正确，ABD不符合题意，所以选C。 考点：悦纳自己 点评：本题是对基本知识的考查，要用发展变化的眼光看待自己，在生活中不断完善自己。 36．（2025-2026学年·四川绵阳游仙·期中）【做更好的自己】 七年级学生小明品学兼优，他常常以人为镜，找出自己的缺点，及时加以改进。一次他代表学校参加省作文比赛，没能获奖。之后他认真总结失败教训，有针对性地加强阅读和训练，并主动请求老师对自己的作文进行点评，从而发现自己的不足。经过一段时间的努力，小明的写作水平得到了提升，他也成为更好的自己。 （1）请结合材料，谈谈小明是通过哪些途径来认识和评价自己？ （2）为成为更好的自己，你打算怎么做？ 【答案】（1）“以人为镜”——与他人比较；“认真总结失败教训”——自我观察和分析；“主动请求老师对自己的作文进行点评”——他人评价。 （2）①接纳和欣赏自己；②扬长避短；③主动改正缺点；④不断激发自己的潜能；⑤在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、做更好自己的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“正确认识自己的方法”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“以人为镜”→与他人比较； 关键词②：认真总结失败教训→自我观察和分析； 关键词③：主动请求老师对自己的作文进行点评→他人评价； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查做更好自己的要求，可结合教材知识作答。 37．（2025-2026学年·四川泸州龙马潭·期中）当今，人们对外表越来越重视，“容貌焦虑”开始以各种形式冲上热搜，发展成为一种社会情绪,由此，“颜值经济”生态圈不断丰富。面对“容貌焦虑”,青少年应有的心态是（   ） ①鼓励追求完美 ②培养正确的审美观 ③放大自身优点 ④悦纳不够完美的自己 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ②④：结合所学知识可知，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。面对“容貌焦虑”，青少年应培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华，树立正确自我认知，悦纳不够完美的自己，②④说法正确； ①：正确认识自我，并非要求自己追求完美。既不现实也不符合题意，①说法错误； ③：应该客观认识自我，正确认识自己的优点，而不是放大自身优点，③说法错误； 故本题选C。 38．（2025-2026学年·四川绵阳北川羌族·期中）小江的学习成绩不太理想，但他对绘画很有兴趣。于是他在擅长的绘画领域发展自己，经过努力获得了国内绘画比赛大奖，变得自信起来。这主要给我们的启示是（   ） A．全面认识自己，接纳自己的不足 B．学会欣赏自己，不断完善自己 C．可以偏科，不必要均衡全面发展 D．通过他人评价，充分了解自己 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己。 B：分析题文可知，小江对绘画很有兴趣，也有天分，经过努力，他的作品获得了国内比赛大奖。启示我们学会欣赏自己，不断完善自己，故B说法正确； AD：题文未体现全面认识自己，接纳自己的不足；通过他人评价，充分了解自己；故AD不符合题意； C：不能偏科，要做到均衡全面发展，故C说法错误； 故本题选B。 39．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（   ） A．勇于挑战，挫折越多越好 B．接纳自己，无视他人评价 C．激发潜能，学会自信自强 D．孝敬父母，听从一切安排 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己。 C：题文中，“若天地不容，我就扭转这乾坤”，体现了我们要正确的认识自己，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，培养自信自强的品质，故C说法正确； A：挫折并非越多越好，故A说法错误； B：要理性对待他人的评价，故B说法错误； D：要听从父母的合理安排，不是一切，故D说法错误； 故本题选C。 40．（2025-2026学年·四川巴中平昌·期中）做更好的自己，需要（   ） A．否定自己的全部 B．欣赏和接纳自己 C．只看到自己的缺点 D．不与他人比较 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己的要求的相关知识。 A：否定自己的全部会导致自卑，不利于自我提升，故A说法错误； B：欣赏和接纳自己是正确认识自我的基础，能促进自我完善，故B符合题意； C：只看到自己的缺点会忽视自身优势，无法全面成长，故C说法错误； D：完全不与他人比较可能缺乏改进动力，适度比较可激发进步，故D说法错误； 故本题选B。 41．（2025-2026学年·四川仁寿县鳌峰初中共同体学校·期中）漫画给我们的启示有（   ） ①学会接纳自己，培养乐观的心态 ②学会欣赏自己，欣赏自己的长处 ③不断完善自己，发展自己的弱项 ④不断学习绘画，提升自己的能力 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己。 ①②：材料中的小鸭没有看到自己的优点，是不能接纳和欣赏自己的表现。这启示我们要学会接纳自己，培养乐观的心态；学会欣赏自己，欣赏自己的长处；故①②说法正确； ③：我们要不断完善自己，发展自己的长项，故③说法错误； ④：要激发自己的潜能，不是学习绘画，故④说法错误； 故本题选A。 42．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）2024年春节期间电影《热辣滚烫》唤起了人们关于“成为更好的自己，为自己而活”，等话题的热烈讨论。对此，下列理解正确的是（   ） A．做更好的自己，要去接纳和完善自我 B．做更好的自己，就是要以自我为中心 C．做更好的自己，不与他人做任何比较 D．做更好的自己，必须要做到完美无瑕 【答案】A 【详解】本题考查做更好的自己。 A：依据教材知识，结合题文“成为更好的自己，为自己而活”可知，做更好的自己，要去接纳和完善自我，故A说法正确； B：以自我为中心是自私的做法，故B说法错误； C：不与他人做任何比较的说法太绝对，可以与他人比较，在比较中发现自己的不足，及时改正，故C说法错误； D：每个人都有自己的优点和缺点，完美无瑕的人是不存在的，故D说法错误； 故本题选A。 43．（2025-2026学年·四川绵阳游仙·期中）一位少年总认为自己身上都是缺点，很自卑，觉得前途无望。他鼓起勇气向心理医生诉说。心理医生却说：你有那么多优点，胆小说明你谨慎，不爱发言是你爱思考，不喜欢与人交流证明你耐得住寂寞，这都是难能可贵的优点。心理医生启发这位少年（   ） ①接纳自己需要智慧和勇气 ②学会欣赏自己的独特 ③要足够自信，因为自己很完美 ④只要有乐观的心态，缺点就会消失 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求。 ①②：分析题文可知，心理医生认为少年身上有很多他自己没看到的优点，这启示我们要接纳自己需要智慧和勇气，要学会欣赏自己的独特，故①②说法正确； ③：人无完人，要学会接纳自己，故③说法错误； ④：“只要，就”说法太绝对，夸大了乐观的心态的作用，故④说法错误； 故本题选A。 44．（2025-2026学年·泸县四中学·期中）期中考后，小真主动改进学习方法，这有利于做更好的自己。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查掌握科学的学习方法、做更好的自己。根据所学知识可知，做更好的自己需要不断完善自己。期中考后，小真主动改进学习方法，弥补自己的不足，有利于做更好的自己，故题文中的说法正确。 45．（2025-2026学年·四川绵阳游仙·期中）某校心理咨询室的王老师，以“青春期的变化”为主题与同学们进行了沟通。下列同学的言行体现悦纳青春期生理变化的有（   ） ①雯雯：我没有因身体变胖而自卑，而是努力提升内在美 ②涛涛：进入青春期后，我的声音变粗，因此我不想讲话 ③炜炜：今天照镜子时发现自己长胡子了，这是正常现象 ④玥玥：我与父母争吵，冷静之后，反思自己是否做错了 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查悦纳青春期的生理变化。 ①③：对待青春期生理变化要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。雯雯没有因身体变胖而自卑，而是努力提升内在美；炜炜认识到自己长胡子了是正常现象。都属于悦纳青春期生理变化，故①③说法正确； ②：涛涛因自己的生理变化而自卑，故②错误； ④：属于调控青春期的心理矛盾，故④与题意不符； 故本题选B。 46．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）青春的成长，就是在困惑中找到答案，在答案中完善自我。以下对困惑回应合理的是（   ） A．青春的我们会更加关注自己的外表吗？——会，初中生只追求相貌、装束等外在美 B．俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？——能，主动改正缺点，做更好的自己 C．如果少年的梦想不能实现，梦想还有意义吗？——没有意义，小孩子就喜欢胡思乱想 D．只有担任班干部才能为班级建设出一份力吗？——是的，班干部是班集体的组织领导者 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己、正确对待生理变化、梦想的意义、建设美好集体。 A：强调“初中生只追求外在美”，忽略了内在修养的重要性，故A说法错误； B：指出通过改正缺点完善自我，符合积极成长的正确态度，故B符合题意； C：否定梦想的意义，违背了努力过程的价值，故C说法错误； D：将班级贡献局限于班干部角色，观点片面，故D说法错误； 故本题选B。 47．（2025-2026学年·四川·期中）欣赏自己，不是骄傲自大。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查欣赏自己。依据教材知识，欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。故题文中的说法正确。 48．（2025-2026学年·四川自贡富顺县代寺学·期中）【努力学习，做更好的自己】 材料一  罗存林因出生时难产，造成右臂神经受损，从小“折翼”。从懂事开始，他不抱怨也不气馁，坚定地认为“别人用两只手做到的事，我用一只手也能做到。”为了不使右手上臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他练习用左手独立吃饭、穿衣及多项生活技能。成为一名游泳运动员后，他给自己加时练习，从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得了4枚金牌。 （1）从罗存林的事迹，你学到了哪些关于“做更好的自己”的做法？ 材料二  七年级学生小辉在日记中写道：“升入初中后，我对新开设的历史课非常感兴趣，梦想着能通晓古今。但面对繁杂的历史事件和年代，我的记忆总是混乱，成绩也不理想，这让我很是受挫。后来，在同学的帮助下，我学会了用绘制‘时间轴’和梳理知识框架图的方法来学习，感觉思路清晰多了，学习效率大大提高。同时我还经常参观当地历史博物馆，坚持将书本上的理论和真实的历史结合起来学习。这也离我的‘历史梦’更近了一步。” （2）梦想的实现，需要我们努力学习。结合材料二，简要回答如何做到努力学习、善于学习？ 【答案】（1）学会接纳自己的缺陷，保持自信和积极乐观的心态，不被先天不足所困扰，坚定自我实现的信念。 主动改正缺点，不断激发潜能，通过持续的努力提升自身能力，在磨砺中成长。 扬长避短，根据自身情况选择适合的发展方向，并在该领域不断拼搏、超越自我，实现人生价值。   （2） 掌握科学的学习方法，如根据学科特点绘制“时间轴”、梳理知识框架图，构建清晰的知识体系，提高学习效率。 学会理论联系实际，将书本知识与生活实践相结合，丰富学习体验，加深知识理解。 善于寻求他人帮助，主动与同学交流学习经验，借鉴有效的学习方法，在合作中共同进步。 【分析】考点考查：做更好的自己、 学会学习 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 、信息获取和加工能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为罗存林，需要运用做更好的自己的方法的有关知识，从做法归纳类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识    关键词①：“不抱怨不气馁，坚定认为‘别人用两只手做到的事，我用一只手也能做到’”→可链接的教材知识：学会接纳自己的不完美，树立自信，保持积极乐观的心态。 关键词②：“每天坚持提沙袋防止肌肉萎缩，练习左手生活技能”→可链接的教材知识：主动改正缺点，不断激发自己的潜能，通过坚持不懈的努力提升自我。 关键词③：“成为游泳运动员后加时练习，从下沉呛水到熟悉水性”→可链接的教材知识：在不断的实践和磨砺中成长，勇于面对挑战，在扬长避短中实现自我超越。    第三步：整合信息，组织答案。   （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小辉，需要运用学会学习的方法的有关知识，从措施归纳类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识    关键词①：“用绘制‘时间轴’和梳理知识框架图的方法学习，思路清晰、效率提高”→可链接的教材知识：掌握科学的学习方法，根据学科特点和自身情况，运用适合的学习策略（如归纳整理、构建知识体系）。 关键词②：“经常参观历史博物馆，将书本理论和真实历史结合学习”→可链接的教材知识：学会将理论与实践相结合，通过多种途径（如实地考察）拓展学习渠道，提升学习的趣味性和实效性。 关键词③：“在同学帮助下改进学习方法”→可链接的教材知识：善于借助他人的帮助，主动交流学习经验，在合作学习中提升自己。    第三步：整合信息，组织答案。 49．（2025-2026学年·泸县四中学·期中）道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（   ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人②欣赏自己的优点，不是骄傲自大③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查欣赏自己。 ②：欣赏自己的优点是一种积极的心态，能够增强自信心和自尊感。但这种欣赏并不等同于骄傲自大，骄傲自大是过分高估自己，轻视他人，故②说法正确； ④：欣赏自己并不排斥向他人学习，相反，善于向他人学习是提升自我、完善自我的重要途径。我们应该在欣赏自己的同时，保持开放的心态，虚心向他人请教，学习他人的长处和优点，故④说法正确； ①：欣赏自己的独特是指认识到并珍视自己的个性与特点，但这并不意味着要目中无人，忽视或轻视他人的存在和价值，故①说法错误； ③：欣赏自己的努力是肯定自己的付出和进步，但这并不意味着要拒绝与他人合作，合作是现代社会中不可或缺的能力，通过合作可以实现资源共享、优势互补，促进个人和团队的共同成长，故③说法错误； 故本题选D。 50．（2025-2026学年·四川绵阳安州·月考）马云在《不吃苦，你要青春干吗》这篇演讲中说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事。你要青春干吗？”马云的话启示我们（   ） ①只要正确认识自己，就能取得成功 ②要悦纳自己，相信自己 ③要培养自强品质，不断战胜和超越自己 ④要做更好的自己，不断激发自己的潜能 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查自强、做更好的自己的相关知识。 ①：“只要正确认识自己，就能取得成功”中的“只要……就”表述绝对化，成功需要多方面因素，仅正确认识自己并不足够，故①说法错误； ②：“悦纳自己，相信自己”强调自我接纳，但题干中马云的话更侧重鼓励积极行动、挑战自我，未直接体现悦纳自己，故②说法不符合题意； ③：“培养自强品质，不断战胜和超越自己”符合马云强调的“拼奖学金”“过没试过的生活”等奋斗精神，故③说法符合题意； ④：“做更好的自己，激发潜能”与马云反对虚度青春、倡导充实生活的观点一致，故④说法符合题意。 故本题选C。 51．（2025-2026学年·四川广元朝天·期中）爱好写作的小乐，常常利用课余时间练笔。在老师的鼓励下，他积极参加作文比赛并多次获奖。向小乐学习，做更好的自己要（   ） A．不断激发自己的潜能 B．学会寻找外界的各种帮助 C．接纳自己的全部 D．将写作当成学习的主要任务 【答案】A 【详解】本题考查做更好自己的要求。    A:分析题文可知，爱好写作的小乐，常常利用课余时间练笔，在老师的鼓励下，他积极参加作文比赛并多次获奖，体现了做更好自己的要求，说明小乐通过不断激发自己的潜能，成为更好的自己，故A说法正确；   B:“寻求外界的各种帮助”说法太绝对，做更好的自己虽然不排斥向外界求助，但不能一味地向外界寻找各种帮助，故B说法错误； C:题干未体现小乐积极接纳自己的全部，故C不符合题意；    D:写作不是学习的主要任务，除了写作，我们还需要学习科学文化知识等，故D说法错误；    故本题选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 正确认识自我 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 考点01 认识自己 1．【答案】（1）意思：正确认识自己的人是明智的。①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。②正确认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个入与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 2．【答案】B 3．【答案】C 4．【答案】（1）他人评价。 ①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不能盲从也不能忽视。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 （2）蕾蕾对自己的评价不对。 理由：她没有正确认识自己的优点和长处；我们要学会正确认识自己，除了通过自我的全面分析来认识自己外，还要学会通过他人的评价来认识自己、在生活实践中认识自己。 寄语：我们要学会欣赏自己、接纳自己，主动改正缺点，不断完善自我，不断激发自己的潜能。相信在不久的将来，你会更优秀，我看好你哟。 5．【答案】（1）错误 他人的意见可以帮助我们更好地认识自己，但我们不能完全以别人的意见为准。我们要学会客观分析他人的评价，结合自己的实际情况，形成对自己正确的认识，做到用理性的心态面对他人的评价。 （2）正确 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更加有色彩。③我们要脚踏实地，全力以赴，为实现梦想努力奋斗。 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】1）他不能全面、正确地认识自己，非常介意自己的外表形象，因而不能悦纳自己，产生了自卑心理；第一名的成绩让李琦重拾自信，并通过他人评价、自我评价重新认识自己 （2）①自我否定会让我们对自己失去信心，而接纳自己则是理性和智慧的选择，接纳自我，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②我们不仅要接纳自己，而且要欣赏自己。欣赏自己，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。③我们在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展，做更好的自己。做更好的自己需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。 9．【答案】正确 10．【答案】B 11．【答案】小丽和小健的观点都是错误的。 （1）正确认识自己,可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。 （2）他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。与此同时，我们也要进行冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，要用理性的心态面对他人的评价。 （3）我们还可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己、调节和控制自己的行为。 （4）正确认识自己，要处理好他人评价与自我评价的关系，要做到用多把尺子量自己,用全面的、发展的眼光看待自己，客观地认识自己。 12．【答案】D 13．【答案】（1）①通过自我评价认识自己；②通过他人的评价认识自己。 （2）①制定学习计划，确定学习目标；②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （3）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 14．【答案】C 15．【答案】B 16．【答案】C 17．【答案】C 18．【答案】自我评价：通过自己眼中的我，如认识到自己活泼开朗、待人真诚、擅长运动，但有时粗心大意，这是对自身特点、行为表现的自我察觉与总结。 他人评价：①父母眼中的我，父母基于日常相处，看到小津性格外向、身心健康、调皮好动、孝顺老人，从家人角度给予评价；②同学眼中的我，同学相处中了解到小津诚实守信、乐于助人、热情开朗、能力较强、容易冲动，反映小津在集体社交中的形象；③社区志愿者眼中的我，体现小津在社区公益活动里尊敬长辈、热心公益、认真负责、无私奉献的模样，从社会活动层面展现他人认知。他人评价有助于小津从多角度、更全面认识自己，发现自身在不同场景下的表现，从而更好地了解自我，调整发展方向。 19．【答案】B 20．【答案】C 21．【答案】D 22．【答案】B 23．【答案】A 24．【答案】D 25．【答案】A 26．【答案】A 27．【答案】B 28．【答案】B 29．【答案】A 30．【答案】①自我的全面分析；②他人评价；③在发展中认识自己；④在生活实践中认识自己。 31．【答案】（1）①面对同桌的否定，要理性分析，不盲目认同，同桌仅以过去的表现否定她，小希应客观看待自身进步，不被负面评价左右；②重视老师的鼓励，老师基于她的分享稿做出肯定评价，小希可据此激发自身潜能，增强参与分享会的信心；③学会正确对待他人评价，既不盲从也不忽视，结合自身实际冷静分析，形成对自己的客观认识，勇敢尝试突破自我。 （2）①小新的观点是片面的，老师的表扬与批评对学生成长都具有重要意义；②表扬能肯定学生的优点与进步，激发学生的自信心和学习动力，助力学生更好地成长；③批评能帮助学生及时发现自身不足，明确改进方向，避免在成长中走弯路，是促进学生成长的重要方式；④老师应根据学生的实际情况，合理运用表扬与批评，做到严慈相济，同时学生也要正确对待老师的批评，主动改正不足，才能实现全面成长。 32．【答案】B 33．【答案】（1）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界；我们要善于发挥自己的优点和长处， 并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （2）①帮助同学们确定个人发展目标。结合社会需要和同学们的性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标；②帮助同学们制订行动方案。让学生根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行；③鼓励同学们持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （3）勤奋学习：读书学习是我们现阶段的基本任务，中学生应该珍惜学习机会，掌握科学的学习方法； 珍视当下：中学生应珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。 34．【答案】C 35．【答案】（1）他人评价、自我评价。 （2）苦恼：没有正确认识和对待他人的评价，也没有正确认识自己。做法：①我会客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。要用心聆听、注意沟通、勇于面对、理性应对。 （3）①学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。②学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。③不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，利用一切机会丰富和发展自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 36．【答案】A 37．【答案】A 38．【答案】D 39．【答案】B 40．【答案】A 41．【答案】D 42．【答案】错误 43．【答案】（1）①我们要客观冷静对待他人的评价，既不盲从也不轻视 ②要用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对 （2）①学会欣赏自己  ②学会接纳自己 ③不断完善自己  ④不断发掘自己的潜能 ⑤做更好的自己，是在为他人，为社会服务中实现的 44．【答案】A 45．【答案】A 46．【答案】A 47．【答案】B 48．【答案】（1）“大伟发现班里同学长得比他高，还能说会道，而自己非常普通”体现通过自我评价中的与他人比较来认识自己；“老师当众表扬大伟，大伟感到很开心”体现通过他人评价认识自己。 （2）①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （3）①我们要学会接纳与欣赏自己，接纳自己的优点与不完美，欣赏自己的独特和优点。 ②做更好的自己，就要扬长避短。 ③做更好的自己，需要主动改正缺点。 ④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ⑤更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 49．【答案】A 50．【答案】小军、小倩观点均错误。 理由：小军：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 小倩：①正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ②用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 51．【答案】C 52．【答案】D 53．【答案】C 54．【答案】D 55．【答案】D 56．【答案】A 57．【答案】D 58．【答案】B 59．【答案】（1）材料一中小林通过他人评价来认识自己 材料二中小林通过对自我的全面分析来认识自己 （2）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 ②认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 （3）①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能. 60．【答案】C 61．【答案】A 62．【答案】B 63．【答案】B 64．【答案】B 65．【答案】D 66．【答案】B 67．【答案】C 68．【答案】A 69．【答案】A 70．【答案】错误 考点02 做更好的自己 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】D 【答案】7．D 8．A 9．【答案】B 10．【答案】D 11．【答案】A 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】A 15．【答案】我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 ①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 16．【答案】（1）①第一位同学能结合自己的需要、兴趣、能力等条件，设定合理的发展目标。 ②第二位同学制订了切实可行的行动方案，并督促自己努力落实。 （2）①“改掉了小学上课做小动作的“毛病””，说明做更好的自己，需要不断完善自己。 ②“接受这个事实，为此努力弥补这一薄弱之处”说明做更好的自己，需要学会接纳自己。 ③“运动能力强，这是我引以为豪的地方”说明做更好的自己，需要学会欣赏自己。 ④“乐于助人，积极参加志愿活动”说明做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 17．【答案】B 18．【答案】B 19．【答案】（1）选①：新环境带来新的人际交往和集体生活，有助于我们形成规则意识和集体观念，对个人品德和社会化的提升意义重大，所以值得铭记。选②：参与社团活动能让我们更好地发现自己的兴趣爱好，激发自己的潜能，促进个人全面发展，故而值得铭记。选③：在演讲比赛中克服对困难的恐惧并成功完成挑战，能让我们增强应对困难的信心和能力，并学会调节自己的情绪，因此值得铭记。 （2）①树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合。②努力学习科学文化知识，提高自身素质。③培养责任意识、诚信意识等，积极参与公益活动，提升道德水平。④注重培养创新能力、实践能力和人际交往能力，参加科技创新比赛、社会实践等活动，全面发展自己。 20．【答案】D 21．【答案】（1）人生价值是通过劳动创造的；人们通过劳动创造物质财富和精神财富；人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好；人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的；我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现；等。 （2）树立远大的理想，努力学习实现梦想；正确对待顺境和逆境，顺境不骄，逆境不馁；拥有积极的人生态度；在奉献中成就精彩人生；立足岗位作奉献；在踏实奋进中绽放人生光彩；等。 （3）只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；立足岗位作贡献；在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 22．【答案】错误 23．【答案】D 24．【答案】A 25．【答案】C 26．【答案】A 27．【答案】（1）示例：向阳成长；向阳而生；做独特的自己。 （2）①要相信自己，接纳自己； ②要保持个性，善于通过他人和社会认识自己； ③要主动向他人学习，保持乐观向上的心态，发展和完善自我。 28．【答案】①要想飞得更高，就要扬长避短；②要想飞得更高，需要主动改正缺点；③要想飞得更高，需要不断激发自己的潜能；④要想飞得更高，就要为他人、为社会带来福祉，为社会做贡献。 29．【答案】B 30．【答案】B 31．【答案】A 32．【答案】①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 33．【答案】C 34．【答案】C 35．【答案】C 36．【答案】（1）“以人为镜”——与他人比较；“认真总结失败教训”——自我观察和分析；“主动请求老师对自己的作文进行点评”——他人评价。 （2）①接纳和欣赏自己；②扬长避短；③主动改正缺点；④不断激发自己的潜能；⑤在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 37．【答案】C 38．【答案】B 39．【答案】C 40．【答案】B 41．【答案】A 42．【答案】A 43．【答案】A 44．【答案】正确 45．【答案】B 46．【答案】B 47．【答案】正确 48．【答案】（1）学会接纳自己的缺陷，保持自信和积极乐观的心态，不被先天不足所困扰，坚定自我实现的信念。 主动改正缺点，不断激发潜能，通过持续的努力提升自身能力，在磨砺中成长。 扬长避短，根据自身情况选择适合的发展方向，并在该领域不断拼搏、超越自我，实现人生价值。   （2） 掌握科学的学习方法，如根据学科特点绘制“时间轴”、梳理知识框架图，构建清晰的知识体系，提高学习效率。 学会理论联系实际，将书本知识与生活实践相结合，丰富学习体验，加深知识理解。 善于寻求他人帮助，主动与同学交流学习经验，借鉴有效的学习方法，在合作中共同进步。 49．【答案】D 50．【答案】C 51．【答案】A 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $