专题06 资本主义制度的初步确立（3大考点）（期中真题汇编，广东专用）九年级历史上学期

**基本信息** 聚焦资本主义制度初步确立三大考点，精选广东多地期中真题，通过文献分析与事件探究，落实史料实证与历史解释核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约70题|英国资产阶级革命、美国独立、法国大革命及拿破仑帝国|以《权利法案》《独立宣言》等文献为载体考查历史解释；结合“光荣革命”“萨拉托加大捷”等事件强化时空观念；通过不同立场对法国大革命的评价，培养唯物史观|

专题06 资本主义制度的初步确立 3大高频考点 1．英国资产阶级革命 2．美国的独立 3．法国大革命和拿破仑帝国 考点1 英国资产阶级革命 1．（25-26九上·广东省珠海市凤凰中学教育集团·期中）《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”是指 A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．国王召集议会要求增加政府税收 C．议会议员猛烈抨击国王独断专权 D．封建专制统治阻碍资本主义发展 2．（25-26九上·广东江门·期中）“从16世纪以来，政府即经常入不敷出，不得不借贷，到查理一世时已是债台高筑。国王于是借助于议会补助金来解决日益严重的财政困难。所谓议会补助金，即由议会通过的特殊捐税，正是在这个问题上，首先爆发了国王与议会之间的矛盾。”材料可用于说明英国资产阶级革命的（     ） A．背景 B．进程 C．结果 D．意义 3．（25-26九上·广东茂名·期中）1689年，英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王，同时选派代表将王冠连《权利宣言》（《权利法案》的初稿）一起呈献给二人，并当面宣读，威廉和玛丽心照不宣地全部接受。这一事件所体现的政治理念是 A．君主立宪 B．天赋人权 C．民主共和 D．君权神授 4．（25-26九上·广东省中山市部分学校·期中）13世纪初，英国国王约翰因随意征税、剥夺贵族土地，引发贵族联合反抗。双方最终签订《大宪章》，其中规定：“国王不得随意向贵族征收捐税，若需征收，须经贵族会议同意：国王亦不得非法逮捕或监禁自由民。”该文件的签订（       ） A．确立了君主立宪制政体 B．激化王权与教会的矛盾 C．彻底剥夺了国王的权力 D．体现了王权有限的观念 5．（25-26九上·广东省惠州市惠城区一中集团·期中）在1688年，英国达到了它在1640年所定下的目标，它放弃了革命的任务，而代之以自由。材料表明通过光荣革命（　　） A．国王的权力被全面限制 B．资产阶级以和平方式掌权 C．君主立宪政体得以建立 D．英国完全避免了政治冲突 6．（25-26九上·广东东莞五校·期中）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（     ） A．金字塔是埃及法老的陵墓 B．公民大会是雅典城邦最高权力机构 C．英国资产阶级革命中，处死了国王查理一世 D．英国资产阶级革命对世界近代史产生重要影响 7．（25-26九上·广东东莞五校·期中）马克思指出，随着英国资本主义经济在17世纪的迅速发展，新兴资产阶级和新贵族实力增强，他们要求打破封建专制的束缚，获取更大的发展空间，“使生产关系适应生产力的发展”。这段话意在揭示英国资产阶级革命（     ） A．斗争的长期性 B．过程的曲折性 C．爆发的必然性 D．影响的广泛性 8．（25-26九上·广东东莞五校·期中）“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国（     ） A．民众获得完全平等 B．女性拥有崇高社会地位 C．贵族维护封建专制 D．议会权力日益超过国王 9．（25-26九上·广东江门·期中）“光荣革命”既从根本上改变了英国政治制度的发展方向，叉没有隔断历史、超越传统。材料表述的是“光荣革命”（     ） A．创新与传承并行 B．妥协与保守同在 C．激进与局限共生 D．进步与不足相融 10．（25-26九上·广东珠海、湛江市三地·期中）李华同学在整理“君主立宪制的英国”这一课内容时，绘制了如下表年代尺。从中可知，英国资产阶级革命（     ） A．具有不妥协和彻底性 B．具有反复性和曲折性 C．具有广泛的群众基础 D．反侵略与反封建结合 11．（九上·广东佛山--统编版·期中）17世纪的英国资产阶级革命呈现出艰难曲折的特征。下列所述事件最能体现其“曲折”特征的是（     ） A．查理一世被推上断头台 B．颁布《大宪章》 C．詹姆士二世恢复专制制度 D．确立君主立宪制 12．（25-26九上·广东省珠海市部分学校·期中）有学者认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。这说明光荣革命（     ） A．是一场保守的宫廷政变 B．标志着英国君主立宪制的确立 C．使权力重心向议会转移 D．使西方政治制度逐渐走向成熟 13．（25-26九上·广东省珠海市部分学校·期中）“光荣革命”后，英国开始大力支持海外贸易，并出台了一系列优惠政策鼓励商人组建贸易公司，拓展海外市场。与此同时，政府还积极推动国内交通设施的改善，修建了许多新的道路和运河。据此可知，当时英国（     ） A．海外贸易成为主导产业 B．已迅速完成工业化进程 C．伦敦成为国际金融中心 D．政治变革带动经济发展 14．（25-26九上·广东东莞南城·期中）英国历史学家阿克顿认为，1689年通过的《权利法案》本身是狭隘、混乱且令人不满意的；但作为一个阶级的代表，它与阶级压迫、国家之间的压迫完美契合，所以处在奇特的不完美状态。其论述旨在强调（       ） A．革命导致国内外局势紧张 B．法案维护了封建君主专制 C．君主立宪制契合英国国情 D．议会与王权矛盾不可调和 15．（25-26九上·广东东莞南城·期中）在英国资产阶级革命中，议会审判国王时，并未剥夺国王的地位当作平民审判，主要审判他作为国王犯了什么罪，而不是普通人的罪，最终议会判处国王死刑。议会得以对国王进行审判和判决，最关键的是当时的英国明确了（       ） A．财产分配问题 B．革命对象问题 C．法律尊严问题 D．主权归属问题 16．（25-26九上·广东东莞南城·期中）如图为1649年的英国版画《“颠覆”的世界》。该版画反映了当时（       ）     A．光荣革命已完成 B．社会秩序受到冲击 C．君主立宪制确立 D．殖民霸主地位丧失 17．（25-26九上·广东东莞·期中）下面示意图呈现的是英国资产阶级革命的过程。对图中上下起伏的现象理解正确的是：（       ） A．资产阶级革命的条件不成熟 B．人民群众参加革命的积极性不高 C．共和国建立标志着革命胜利 D．新旧制度更迭需要经过长期斗争 18．（25-26九上·广东深圳龙岗区等84校·期中）1689年2月13日，英国议会向荷兰执政威廉和玛丽呈上由议会两院通过的《权利宣言》，获得威廉承认后，将王冠授予两人。4月11日，威廉和玛丽在伦敦的威斯敏斯特大教堂举行了加冕典礼。于是，便有了如图《荷兰执政入主英格兰》这一幕。右图反映的历史事件（       ） A．以和平方式实现议会权力高于王权 B．强化了英国王权，引发了政治动荡 C．始终以武力征服改变英国政治传统 D．确立了君主立宪制的资本主义政体 19．（25-26九上·广东省中山市部分学校·期中）学习完英国资产阶级革命后，小明绘制了一幅象征英国最高权力运行的电路图（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其意指（       ） A．S1和S2同等重要 B．S1掌控S2 C．S2对L起决定作用 D．S2形同虚设 20．（25-26九上·广东东莞·期中）“光荣革命”后，英国议会开会的时间显著增加。在1696年以前，英王威廉三世曾否决过5个法案，但这些法案经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权。这反映出当时英国：（       ） A．权力结构发生变动 B．国王无权干涉政治 C．贵族制度已经瓦解 D．民主政治效率低下 21．（2026·广东广州）肖德甫在《大国法则》中认为：“口口口口在英国的历史上是一个划时代的标志它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”空格处应填写 A．文艺复兴 B．殖民扩张 C．光荣革命 D．工业革命 考点2 美国的独立 1．（2026·广东广州）跨学科·物理（★★★）下图反映了美国某阶段的发展情况，指的是美国发展的动力，指的是美国发展的阻力。下面关于该图的解读正确的是（     ） A．图中c处宣告了美国的诞生 B．图中指的是英国的殖民统治 C．图中指的是法国大革命的影响 D．图中a处是美国独立战争的转折点 2．（25-26九上·广东省中山市部分学校·期中）美国《独立宣言》起草者之一的富兰克林，曾在文章中批判奴隶制“是对人权的严重践踏”，晚年还担任废奴组织的主席；但在其人生大部分时期，他因担心影响与南方种植园主的商业合作，从未公开呼吁废除奴隶制，甚至曾间接参与过与奴隶贸易相关的投资。这反映出富兰克林（       ） A．始终坚持彻底的废奴立场 B．在奴隶制问题上的矛盾与妥协 C．完全认同奴隶制的合理性 D．主张用暴力手段推翻奴隶制度 3．（25-26九上·广东东莞五校·期中）它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。这部文献是（     ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《罗马民法大全》 4．（25-26九上·广东珠海、湛江市三地·期中）18世纪中期，杰斐逊在某份文件中提出：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可让与的权利。但大不列颠当今国王的历史，是屡屡伤害和掠夺殖民地的历史……我们取消对英国王室效忠的全部义务，我们与大不列颠王国之间的一切政治联系从此全部解除。该文件（       ）。 A．确立了君主立宪政治体制 B．标志着马克思主义的诞生 C．调动了黑人奴隶的积极性 D．宣告了北美殖民地的独立 5．（25-26九上·广东珠海、湛江市三地·期中）以下史实所体现的共同主题是（       ） 1689年英国《权利法案》 1776年美国《独立宣言》 1789年法国《人权宣言》 1861年俄国农奴制改革 1868年日本明治维新 A．资本主义制度确立与扩展 B．工业革命与社会变化 C．启蒙思想在欧美广泛传播 D．欧美封建制度的衰落 6．（九上·广东佛山--统编版·期中）美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年9月3日两次响起，这两次钟声代表的深刻含义分别指（     ） A．独立战争开始；获得真正独立 B．宣告美国诞生；英国承认美国独立 C．独立战争开始；独立战争结束 D．美国诞生；美国建立了联邦制共和国 7．（25-26九上·广东省珠海市部分学校·期中）杰斐逊起草的美国《独立宣言》，代表了所有殖民地前几个月内涌现的90多种地方性的“独立宣言”思想，而且一定程度在措辞上大量借用了这些地方宣言。其意在（     ） A．获得国际社会支持 B．凝聚力量追求独立 C．宣告美国正式诞生 D．废除黑人奴隶制度 8．（25-26九上·广东东莞南城·期中）美国历史的发展经历了众多坎坷。如下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法出现明显错误的是（     ）     A．阻力F2代表着英国的殖民统治前进方向 B．a处是莱克星顿的枪声，它标志着美国独立战争的爆发 C．b处指代的历史事件，标志英国承认美国独立 D．c处的萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点 9．（25-26九上·广东省珠海市凤凰中学教育集团·期中）美国历史的发展经历了众多坎坷。下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（     ） A．图中动力F1是法国大革命 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中b处是萨拉托加战役 D．图中c处是《独立宣言》发表 10．（25-26九上·广东省珠海市凤凰中学教育集团·期中）独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题。这一时期，帕特里克·亨利的演讲《不自由，毋宁死！》和汤姆·潘恩的政论性小册子《危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等具有豪情壮志的警句。据此可知，这些文学作品（       ） A．属于典型的现实主义文学 B．勾画了三权分立政治框架 C．激发了美国人的革命精神 D．在法国大革命影响下形成 11．（25-26九上·广东深圳龙岗区华附集团·期中）下图为美国独立战争形势图，据图可知美国独立战争胜利的因素是（     ）             美国独立战争形势图 A．华盛顿杰出领导 B．北美人民的支持 C．国际力量的援助 D．《独立宣言》发表 12．（25-26九上·广东东莞南城·期中）“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指 A．起草《人权宣言》 B．赢得民族独立 C．实现种族平等 D．消除南北差异 13．（25-26九上·广东茂名·期中）英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是           A．处死了国王 B．推翻了专制制度 C．打败了外国的武装干涉 D．促进了本国资本主义的发展 14．（25-26九上·广东东莞五校·期中）在来克星顿小镇的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在战争期间，他们是赢得战争胜利的主力军。材料中“战争胜利”（     ） A．推翻了封建君主专制统治 B．实现了民族独立和解放 C．使国王的权力受到了限制 D．让黑人奴隶获得了自由 15．（25-26九上·广东省珠海市凤凰中学教育集团·期中）下图是某班同学绘制历史板报时拟定的各板块题目。由此判断板报的主题是（       ）     A．封建时代亚洲文明的发展 B．资本主义制度的初步确立 C．国际共产主义运动的兴起 D．近代资本主义制度的扩展 16．（九上·广东佛山--统编版·期中）实际上许多欧洲人认为，美利坚合众国人认识到的“人的权利”构成了一个模式，欧洲陷入黑暗和落后的民族可以为此而充满期待地振作起来。材料说明美国独立战争（     ） A．建立了民主共和政体 B．推翻了封建专制统治 C．推动了欧洲政治变革 D．消除了社会发展障碍 17．（25-26九上·广东佛山·期中）华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是历史上的重要人物，受到后人敬仰。这是因为他们都（     ） A．被誉为“解放者” B．领导人民赢得民族独立 C．领导人民反抗殖民统治 D．领导本国资产阶级革命 18．（25-26九上·广东省中山市部分学校·期中）1787年美国制宪会议中，州权主义者不愿屈从“大州支配”，以小州退出联邦相要挟；国家主义者也不甘示弱，声称如果小州脱离联邦，就不惜以军事手段解决问题。双方最终在参众两院议席分配比例等问题上达成妥协。这一过程体现了（       ） A．联邦制原则的确立来之不易 B．美国联邦政府权力至高无上 C．小州在联邦中占据主导地位 D．武力是解决矛盾的主要方式 19．（25-26九上·广东东莞南城·期中）1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。它依据的原则是（     ） A．分权制衡 B．君权神授 C．王在法下 D．王权有限 20．（25-26九上·广东江门·期中）继美国国际贸易法院裁定之后，8月29日美国联邦巡回上诉法院再次裁定：特朗普政府全球对等关税政策越权、违法。据此可知，美国（     ） A．总统享有超越宪法的特权 B．实行分权制衡的民主体制 C．总统处于一切权力的中心 D．总统可以代行国会征税权 21．（25-26九上·广东省惠州市惠城区一中集团·期中）“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。下列所述能够印证材料观点的是（     ） A．推翻了封建专制制度 B．首创了民主共和制 C．摆脱了英国殖民统治 D．走上对外扩张道路 22．（25-26九上·广东省惠州市惠城区一中集团·期中）下表是近代主要资本主义国家政体的建立情况。其内容反映出（     ） 国家 英国 美国 德国 法国 确立时间 1689年 1787年 1871年 1875年 政体 议会君主立宪制 总统共和制 二元制君主立宪制 议会共和制 A．欧洲是世界文明的发源地 B．权力中心都在议会 C．资本主义政治文明的多样性 D．国家元首都是国王 23．（25-26九上·广东省珠海市部分学校·期中）美国1787年宪法规定：未经国会同意，各州不得对进口货物或出口货物征收任何税款。同时最高法院还进一步解释了关于联邦对州际贸易和对外贸易的管辖权，尤其强调联邦政府的权力源于人民而非各州。材料主要反映1787年宪法（     ） A．强化联邦政府的权力 B．遵循三权分立的原则 C．赋予最高法院征税权 D．剥夺地方的立法权力 24．（25-26九上·广东东莞·期中）1787年前，美国国会没有征税权，无法偿还公债。1787年美国宪法规定，国会可以征税用来偿付国债，并为国家的防御及全民福利提供经费。该变化：（       ） A．加强了中央政府权力 B．确保了政治平稳运行 C．确立了分权制衡原则 D．剥夺了各州的自治权 25．（25-26九上·广东深圳龙岗区等84校·期中）美国法学家伯尔曼在《法律与革命》中提出，法律与文明进程相伴而生，从《汉谟拉比法典》到近代宪法，每一部重要文献都承载着特定时代的法治追求。下列关于不同时期的法律文献，评述正确的是（       ） A．《汉谟拉比法典》规定不同的社会等级实行相同的刑罚标准 B．《十二铜表法》彻底消除了罗马贵族在法律解释方面的特权 C．1787年宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法 D．《人权宣言》的发表标志法国建立了完善的民主共和制度 26．（25-26九上·广东佛山·期中）美国内战爆发前，南北双方的矛盾焦点集中在（     ） A．棉花等工业原料的供需 B．关税税率 C．劳动力的争夺 D．在美国西部新增土地是否实行奴隶制 27．（25-26九上·广东佛山·期中）拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔提出“美洲是美洲人的美洲”，圣马丁则主张“摧毁殖民统治，建立自由独立的共和国”。两人主张的共同核心是（     ） A．反对殖民主义，追求民族独立 B．推动美洲各国的联合 C．建立资产阶级的民主制度 D．废除奴隶制度，实现人人平等 28．（25-26九上·广东省珠海市凤凰中学教育集团·期中）托马斯·杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响，但又希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式，为全面解放奴隶做好准备。这反映出杰斐逊 A．在奴隶制问题上的保守与妥协 B．宣扬人人生而平等的思想 C．主张用革命方式解放黑人奴隶 D．对奴隶制的危害认识不足 29．（25-26九上·广东东莞·期中）到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是（     ） A．英国殖民统治的残酷压迫 B．北美英国殖民经济的不同 C．北美人民独立意识的觉醒 D．北美资本主义文化的发展 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 1．（25-26九上·广东省中山市部分学校·期中）下面是小明阅读《旧制度与大革命》后整理的读书笔记，据此可知，影响人们看待历史的因素是（       ） 人物 态度 正统保皇派 这是一幅旧制度和王室的糟糕画像 革命家 这是一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像 自由者 这是一幅勇敢追求自由民主平等的画像 A．文化水平 B．家庭出身 C．个人立场 D．审美观念 2．（25-26九上·广东江门·期中）1789年前的十年里，在巴黎和法国其他城市，“公民”“公意”“法律平等”“自然权利”等用语大量出现，人们逐渐熟悉并接受这些用语所表达的理念，形成了新的话语体系。这一话语体系（     ） A．强化了王权意识 B．颠覆了宗教神权 C．冲击了传统秩序 D．巩固了共和政体 3．（25-26九上·广东茂名·期中）“法国（大）革命在世界历史的舞台较英国（资产阶级）革命或美国（资产阶级）革命显得突出许多。”是因为法国大革命 ①首创君主立宪制政体 ②确立了三权分立原则 ③受启蒙思但影响更深远 ④显示了人民群众的伟大力量 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 4．（25-26九上·广东省中山市部分学校·期中）有评论说：“假如没有报纸，法国大革命根本不会发生。”反封建报纸《人民之友报》《杜歇老爹报》每期发行量常达数千份，不少市民、工匠通过阅读这些报纸，逐渐认清封建统治的腐朽，主动参与到攻占巴士底狱、反对君主专制的斗争中。这反映（       ） A．报纸是战争爆发的导火索 B．工人阶级成为革命的主力 C．报纸在当时有很高普及率 D．社会舆论影响革命的进程 5．（25-26九上·广东省惠州市惠城区一中集团·期中）英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是 A．法治取代人治 B．限制王权 C．否定封建专制制度 D．反对殖民统治 6．（九上·广东佛山--统编版·期中）英法美三国资产阶级革命是近代资本主义发展史上的重要里程碑，尽管它们爆发的背景和过程存在差异，但从根本上看，三者爆发的共同原因是（     ） A．封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展 B．殖民统治压制了殖民地人民的利益和发展需求 C．腐朽的生产关系阻碍了当时生产力的发展 D．议会与王权的矛盾激化，王权过度专制 7．（25-26九上·广东省珠海市部分学校·期中）法兰西第一共和国时期，巴黎那些名称带有君主制和宗教色彩的街道、建筑等都更名为带有爱国或革命色彩的名称，如理性、共和、人权、祖国之友等。这一举措（     ） A．宣扬了革命的成果 B．标志着革命高潮的到来 C．揭开了革命的序幕 D．摧毁了欧洲的封建秩序 8．（25-26九上·广东东莞·期中）1789年，法国财政危机严重，国王路易十六为征税而召开三级会议。会议中，第三等级要求增加自身的政治权利，实行一人一票的表决制度。此后，第三等级的代表自行成立“国民议会”，提出制定宪法的要求。据此可知，当时法国：（       ） A．启蒙思想影响广泛 B．民主共和政体有待完善 C．旧制度面临着挑战 D．革命爆发导致局势动荡 9．（25-26九上·广东深圳龙岗区华附集团·期中）给下列思维导图拟定一个主题，最恰当的应是（     ） A．资产阶级革命爆发 B．新制度初步确立 C．推翻封建君主专制 D．杰出的领导人物 10．（25-26九上·广东深圳龙岗区华附集团·期中）“革命”一词原意为“旋转”“转一圈后回归”，在政治上表示政府组成人员的更替。这一事件之后，这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。这一事件最可能是（     ）。 A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．第一次工业革命 11．（25-26九上·广东省惠州市惠城区一中集团·期中）18世纪末，西班牙政府加强了边境管制措施，以防止法国的著作涌入。西班牙首相佛罗里达布达卡伯爵提出了“防疫带”的概念，他说：“法国的大火会像瘟疫一样不断蔓延，并伺机借助媒介穿越边境。”这一现象反映了（     ） A．欧洲政府以隔离政策防范疫情 B．资产阶级确立了在欧洲的统治 C．法国大革命冲击了欧洲封建君主制 D．欧洲各国在外交上孤立拿破仑帝国 12．（25-26九上·广东珠海、湛江市三地·期中）恩格斯指出：“如果说以前在光天化日之下肆无忌惮地干出来的封建罪恶，现在都躲进了暗无天日的密室里来干了，那么这绝不是资产阶级的功劳。”这里的“封建罪恶”终结的标志是（     ） A．英国资产阶级革命爆发 B．法国大革命推翻君主统治 C．美国独立战争取得胜利 D．工业革命在欧美广泛开展 13．（25-26九上·广东东莞南城·期中）法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（     ） A．支持北美独立，体现进步精神 B．反对特权统治，争取人民主权 C．打击英国势力，争夺世界霸权 D．反对殖民主义，维护民族自决 14．（25-26九上·广东茂名·期中）历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是 A．1689年，英国议会通过了《权利法案》 B．1776年，第二届大陆会议通过了《独立宣言》 C．1804年，拿破仑建立了法兰西第一帝国 D．英、美、法资产阶级革命都促进了本国资本主义的发展 15．（25-26九上·广东省惠州市惠城区一中集团·期中）拿破仑时代之后的很多欧洲国家在制定民法时，都以《拿破仑法典》为蓝本。即便是拉丁美洲的阿根廷、巴西等国的民法，都或多或少地参考了《拿破仑法典》。这反映了《拿破仑法典》（        ） A．为资本主义立法提供范本 B．扩大了法国的统治范围 C．唤醒欧洲各国的民族意识 D．打击了欧洲的封建势力 16．（25-26九上·广东江门·期中）“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（     ） A．解决国家财政危机 B．规范市场经济秩序 C．推广科学理性思想 D．维护资产阶级利益 17．（九上·广东佛山--统编版·期中）“它遵循古代罗马‘法典’的传统，它所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方、任何时代的寻求自由与解放的人民，都有极大的教育意义，对于任何想建立新的法律秩序的人民也具有极大的益处。它是资产阶级国家最早的一部民法典。”文中的“它”是（       ） A．《罗马民法大全》 B．《王位继承法》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 18．（25-26九上·广东省珠海市部分学校·期中）下面是1806年的一幅漫画。画中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，将一批新鲜出炉的君主从烤炉中取出，而被抛弃的君主则被扔进了烤炉的灰洞。该漫画反映出拿破仑战争：（       ） A．得到被征服地区民众支持 B．确立了欧洲优势地位 C．将法国大革命推向了高潮 D．打击了欧洲封建势力 19．（2026·广东广州）1806年，普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝：“他的思想和他的野心只是为了维护一己私利。人们可以钦佩他，但不能爱他。他被幸运蒙蔽了眼睛，以为一切都可以实现。但他不懂得节制，凡是没有节制的人，都将失去平衡而跌倒在地。”后人钦佩他主要是因为他（     ） A．处死了法国国王路易十六 B．把法国大革命推向高潮 C．建立了法兰西第一帝国 D．向欧洲传播了革命思想 20．（25-26九上·广东深圳龙岗区等84校·期中）随着拿破仑称帝，贝多芬对拿破仑的态度从支持转为厌恶和憎恨，在这样的心境之中写下了《战争交响曲》。后来随着欧洲封建势力的复辟，贝多芬又有所转变，认为拿破仑理解时代精神，能打击封建体制并发展经济。以上材料意在说明（       ） A．拿破仑的军事扩张得到音乐家的普遍支持 B．贝多芬的艺术创作完全独立于政治立场 C．贝多芬对拿破仑扩张政策的评价始终如一 D．时代背景影响音乐家对政治人物的评价 试卷第1页，共3页 37 / 37 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 资本主义制度的初步确立 3大高频考点 1．英国资产阶级革命 2．美国的独立 3．法国大革命和拿破仑帝国 考点1 英国资产阶级革命 1．（25-26九上·广东省珠海市凤凰中学教育集团·期中）《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”是指 A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．国王召集议会要求增加政府税收 C．议会议员猛烈抨击国王独断专权 D．封建专制统治阻碍资本主义发展 【答案】D 【解析】依据所学可知，17世纪初期，英国资本主义得到较快的发展，新兴资产阶级与新贵族都强烈要求大力发展资本主义，然而斯图亚特王朝宣扬“君权神授”，实行专制统治，随意解散国会，同被资产阶级和新贵族控制的议会发生了激烈的冲突。1640年英王为了镇压苏格兰人民起义，被迫重开议会，筹集军费，掀起了资产阶级革命的序幕。因此这次革命的根源为封建专制统治阻碍资本主义发展，D项符合题意，ABC三项不符合题意；故选D。 2．（25-26九上·广东江门·期中）“从16世纪以来，政府即经常入不敷出，不得不借贷，到查理一世时已是债台高筑。国王于是借助于议会补助金来解决日益严重的财政困难。所谓议会补助金，即由议会通过的特殊捐税，正是在这个问题上，首先爆发了国王与议会之间的矛盾。”材料可用于说明英国资产阶级革命的（     ） A．背景 B．进程 C．结果 D．意义 【答案】A 【解析】 根据材料“正是在这个问题上，首先爆发了国王与议会之间的矛盾”可知，16世纪以来英国政府财政困难，国王为解决财政问题借助议会补助金，却因征税问题与议会爆发矛盾。这一矛盾是英国资产阶级革命爆发的根本原因之一，属于革命发生的背景，A项正确；英国资产阶级革命的进程指革命的具体发展阶段（如1640年议会召开、内战爆发、查理一世被处死、斯图亚特王朝复辟等），材料仅提及国王与议会的矛盾，未涉及革命的具体发展过程，排除B项；英国资产阶级革命的结果是确立了君主立宪制、颁布《权利法案》等，材料未提及革命的最终结局，仅阐述革命爆发前的矛盾，排除C项；英国资产阶级革命的意义体现在推动英国资本主义发展、对世界近代历史的影响等方面，材料未涉及革命带来的影响和价值，排除D项。故选A项。 3．（25-26九上·广东茂名·期中）1689年，英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王，同时选派代表将王冠连《权利宣言》（《权利法案》的初稿）一起呈献给二人，并当面宣读，威廉和玛丽心照不宣地全部接受。这一事件所体现的政治理念是 A．君主立宪 B．天赋人权 C．民主共和 D．君权神授 【答案】A 【解析】根据所学可知，1689年，英国通过《权利法案》，议会限制国王权力，体现了君主立宪的原则，故A符合题意；法国的《人权宣言》主张天赋人权，故B不符合题意；美国1787年宪法体现了民主共和原则，故C不符合题意；君权神授体现了君主专制原则，故D不符合题意。故选A。 4．（25-26九上·广东省中山市部分学校·期中）13世纪初，英国国王约翰因随意征税、剥夺贵族土地，引发贵族联合反抗。双方最终签订《大宪章》，其中规定：“国王不得随意向贵族征收捐税，若需征收，须经贵族会议同意：国王亦不得非法逮捕或监禁自由民。”该文件的签订（       ） A．确立了君主立宪制政体 B．激化王权与教会的矛盾 C．彻底剥夺了国王的权力 D．体现了王权有限的观念 【答案】D 【解析】 根据材料和所学知识可知，《大宪章》要求国王不得随意征税、不得非法逮捕自由民，且征税需经贵族会议同意，这打破了王权至高无上的传统认知，首次明确了王权受法律约束的原则，体现了王权有限的观念，D项正确；13世纪的《大宪章》只是初步约束了王权，并未确立君主立宪制，排除A项；材料中《大宪章》的签订，是英国国王与贵族之间的权力博弈，核心矛盾是王权与贵族权利的冲突，并未涉及国王与教会的关系，排除B项；《大宪章》的规定是限制国王随意征税、非法监禁自由民的权力，并非彻底剥夺国王的权力，排除C项。故选D项。 5．（25-26九上·广东省惠州市惠城区一中集团·期中）在1688年，英国达到了它在1640年所定下的目标，它放弃了革命的任务，而代之以自由。材料表明通过光荣革命（　　） A．国王的权力被全面限制 B．资产阶级以和平方式掌权 C．君主立宪政体得以建立 D．英国完全避免了政治冲突 【答案】B 【解析】 根据材料“在1688年，英国达到了它在1640年所定下的目标，它放弃了革命的任务，而代之以自由。”作者此言论主要强调了以“光荣革命”为标志，英国民主政治走上了和平渐进的稳健发展之路，资产阶级以和平方式掌权，B项正确；国王的权力被全面限制这一说法与史实不符，排除A项；题干材料强调的是以“光荣革命”为标志，资产阶级以和平方式掌权，不是强调君主立宪制的建立，排除C项；英国完全避免了政治冲突，这一说法过于绝对，与史实不符，排除D项。故选B项。 6．（25-26九上·广东东莞五校·期中）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（     ） A．金字塔是埃及法老的陵墓 B．公民大会是雅典城邦最高权力机构 C．英国资产阶级革命中，处死了国王查理一世 D．英国资产阶级革命对世界近代史产生重要影响 【答案】D 【解析】 根据所学知识可知，历史史实是客观叙述，历史解释是分析或评判，“英国资产阶级革命对世界近代史产生重要影响”分析了英国资产阶级革命的影响，属于对史实的评价，是历史解释，D项正确；“金字塔是埃及法老的陵墓”属于客观叙述，排除A项；“公民大会是雅典城邦最高权力机构”是对雅典民主政治的客观描述，属于历史史实，排除B项；“英国资产阶级革命中，处死了国王查理一世”属于对英国资产阶级革命中历史事件的描述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 7．（25-26九上·广东东莞五校·期中）马克思指出，随着英国资本主义经济在17世纪的迅速发展，新兴资产阶级和新贵族实力增强，他们要求打破封建专制的束缚，获取更大的发展空间，“使生产关系适应生产力的发展”。这段话意在揭示英国资产阶级革命（     ） A．斗争的长期性 B．过程的曲折性 C．爆发的必然性 D．影响的广泛性 【答案】C 【解析】 根题干信息“他们要求打破封建专制的束缚，获取更大的发展空间”和所学知识可知，马克思指出英国资本主义经济迅速发展，新兴资产阶级和新贵族实力增强，他们必然要求打破封建专制束缚以适应生产力发展，这是从经济基础和阶级力量的变化角度，揭示了英国资产阶级革命爆发是历史发展的必然趋势，是生产力与生产关系矛盾的必然结果，C项正确；斗争的长期性通常指英国资产阶级革命从1640年到1688年经历了近半个世纪的反复斗争，如内战、克伦威尔独裁、斯图亚特王朝复辟等阶段，材料没有涉及，排除A项；过程的曲折性是指英国资产阶级革命过程中充满了各种起伏和反复，革命力量与封建势力多次较量，有胜利也有挫折，材料没有涉及，排除B项；影响的广泛性主要体现在英国资产阶级革命对英国政治、经济、文化以及对世界其他国家资产阶级革命等多方面产生的广泛影响，材料没有涉及，排除D项。故选C项。 8．（25-26九上·广东东莞五校·期中）“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国（     ） A．民众获得完全平等 B．女性拥有崇高社会地位 C．贵族维护封建专制 D．议会权力日益超过国王 【答案】D 【解析】 根据材料“首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的”和所学可知，1689年，议会通过了《权利法案》，通过法律的形式限制国王的权力，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，D项正确；在资产阶级社会里，民众获得完全平等，不符合史实，排除A项；题干中玛丽、安妮她们的继承问题，涉及到统治阶级内部问题，不能推出女性拥有崇高社会地位，排除B项；英国资产阶级革命后，建立了君主立宪制，反对封建专制，排除C项。故选D项。 9．（25-26九上·广东江门·期中）“光荣革命”既从根本上改变了英国政治制度的发展方向，叉没有隔断历史、超越传统。材料表述的是“光荣革命”（     ） A．创新与传承并行 B．妥协与保守同在 C．激进与局限共生 D．进步与不足相融 【答案】A 【解析】 根据题干“根本上改变了英国政治制度的发展方向”体现了制度创新：结合所学可知，光荣革命后英国确立了君主立宪制，取代了之前的封建君主专制，是政治制度的重大创新；“又没有隔断历史、超越传统”体现了传承，结合所学可知，革命保留了君主制（只是君主权力被限制），延续了英国的政治传统，并非完全推翻旧制度，A项正确；材料未突出“保守”，重点是“改变方向+延续传统”，排除B项；光荣革命本身是和平政变，并不“激进”，排除C项；材料未提及“不足”，而是强调“传承传统”的特点，排除D项。故选A项。 10．（25-26九上·广东珠海、湛江市三地·期中）李华同学在整理“君主立宪制的英国”这一课内容时，绘制了如下表年代尺。从中可知，英国资产阶级革命（     ） A．具有不妥协和彻底性 B．具有反复性和曲折性 C．具有广泛的群众基础 D．反侵略与反封建结合 【答案】B 【解析】 据图示信息和所学知识可知，年代尺里呈现出英国资产阶级革命过程中，既有处死国王、建立共和国的进步，也有斯图亚特王朝复辟的倒退，最后通过光荣革命才确立起君主立宪制，充分体现出革命具有反复性和曲折性，B项正确；从年代尺来看，英国资产阶级革命过程中出现了斯图亚特王朝复辟等情况，并非是不妥协和彻底的，排除A项；题干中的年代尺并没有涉及英国资产阶级革命群众基础方面的内容，不符合题意，排除C项；英国资产阶级革命主要是反封建的革命，并非反侵略与反封建结合，排除D项。故选B项。 11．（九上·广东佛山--统编版·期中）17世纪的英国资产阶级革命呈现出艰难曲折的特征。下列所述事件最能体现其“曲折”特征的是（     ） A．查理一世被推上断头台 B．颁布《大宪章》 C．詹姆士二世恢复专制制度 D．确立君主立宪制 【答案】C 【解析】 根据材料可知，体现“曲折”特征的事件，即革命过程中的反复或倒退。根据所学可知，詹姆士二世是斯图亚特王朝国王，在英国恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，革命成果一度被颠覆，专制制度复辟，体现了革命的反复或倒退，C项正确；根据所学可知，1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国，是革命的激进表现，排除A项；《大宪章》属于13世纪封建时期的文件，与题意无关，排除B项；1689年英国议会通过《权利法案》，逐渐确立了君主立宪制政体，是革命的最终成果，不能体现其“曲折”特征，排除D项。故选C项。 12．（25-26九上·广东省珠海市部分学校·期中）有学者认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。这说明光荣革命（     ） A．是一场保守的宫廷政变 B．标志着英国君主立宪制的确立 C．使权力重心向议会转移 D．使西方政治制度逐渐走向成熟 【答案】C 【解析】 根据题干“而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点”结合所学可知，光荣革命以后国王的权力受到限制，议会开始成为国家权力的中心，所以“转折点”指的是国家权力重心由国王转移至议会，C项正确；宫廷政变无法体现题干“决定性转折点”，排除A项；1689年，《权利法案》颁布，标志着英国君主立宪制的确立，排除B项；英国不能代表整个西方，排除D项。故选C项。 13．（25-26九上·广东省珠海市部分学校·期中）“光荣革命”后，英国开始大力支持海外贸易，并出台了一系列优惠政策鼓励商人组建贸易公司，拓展海外市场。与此同时，政府还积极推动国内交通设施的改善，修建了许多新的道路和运河。据此可知，当时英国（     ） A．海外贸易成为主导产业 B．已迅速完成工业化进程 C．伦敦成为国际金融中心 D．政治变革带动经济发展 【答案】D 【解析】 根据题干“‘光荣革命’后，英国开始大力支持海外贸易，并出台了一系列优惠政策鼓励商人组建贸易公司，拓展海外市场”分析可知，光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束，说明政治变革带动经济发展，D项正确；材料没有对比，所以不能表明海外贸易在产业结构中的主导地位， 排除A项；英国完成工业化进程是在 19 世纪中期左右，排除B项；材料并未涉及伦敦成为国际金融中心，排除C项。故选D项。 14．（25-26九上·广东东莞南城·期中）英国历史学家阿克顿认为，1689年通过的《权利法案》本身是狭隘、混乱且令人不满意的；但作为一个阶级的代表，它与阶级压迫、国家之间的压迫完美契合，所以处在奇特的不完美状态。其论述旨在强调（       ） A．革命导致国内外局势紧张 B．法案维护了封建君主专制 C．君主立宪制契合英国国情 D．议会与王权矛盾不可调和 【答案】C 【解析】《权利法案》是限制王权的法案，调和了英国资产阶级、新贵族与封建势力的矛盾，从此英国社会稳定，不断通过渐进改良推动社会进步。材料“作为一个阶级的代表，它与阶级压迫、国家之间的压迫完美契合，所以处在奇特的不完美状态”，反映君主立宪制契合英国国情，C项正确；材料没有体现英国国内外局势紧张， 排除A项；《权利法案》是资产阶级性质的法案，标志英国君主立宪制的确立，排除B项；材料没有涉及议会与王权矛盾，排除D项。故选C项。 15．（25-26九上·广东东莞南城·期中）在英国资产阶级革命中，议会审判国王时，并未剥夺国王的地位当作平民审判，主要审判他作为国王犯了什么罪，而不是普通人的罪，最终议会判处国王死刑。议会得以对国王进行审判和判决，最关键的是当时的英国明确了（       ） A．财产分配问题 B．革命对象问题 C．法律尊严问题 D．主权归属问题 【答案】D 【解析】 根据材料可知，议会可以审判国王，反映了议会权力高于国王，体现当时的英国明确了主权归属问题，D项正确；材料体现了当时的英国明确了主权归属问题，未涉及财产分配问题，排除A项；议会可以审判国王，最关键的是当时的英国明确了主权归属问题，并没有涉及革命对象问题，排除B项；议会可以审判国王，反映了议会主权，与法律尊严问题无关，排除C项。故选D项。 16．（25-26九上·广东东莞南城·期中）如图为1649年的英国版画《“颠覆”的世界》。该版画反映了当时（       ）     A．光荣革命已完成 B．社会秩序受到冲击 C．君主立宪制确立 D．殖民霸主地位丧失 【答案】B 【解析】根据材料“1649年的英国版画《‘颠覆’的世界》”结合所学可知，1640年，英国爆发资产阶级革命，经过几年反复斗争，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国，冲击当时的封建社会秩序，B项正确；1688年的光荣革命，排除A项；1689年《权利法案》颁布，标志着君主立宪制的确立，排除C项；二战之后，确切标志是英国第二次中东战争（1956）的失败，这次失败，标志着英国正式失去世界霸主的地位，排除D项。故选B项。 17．（25-26九上·广东东莞·期中）下面示意图呈现的是英国资产阶级革命的过程。对图中上下起伏的现象理解正确的是：（       ） A．资产阶级革命的条件不成熟 B．人民群众参加革命的积极性不高 C．共和国建立标志着革命胜利 D．新旧制度更迭需要经过长期斗争 【答案】D 【解析】 根据所学知识可知，示意图中的起伏，如从共和国到复辟再到君主立宪，生动体现了封建制度与资本主义制度之间的反复较量。英国革命从1640年内战开始，到1688年光荣革命确立君主立宪制，历时近半个世纪，这充分说明新旧制度更迭需要经过长期、曲折的斗争，D项正确；英国资产阶级革命的发生本身表明资本主义经济发展和资产阶级力量壮大，条件基本成熟，革命中的起伏更多源于新旧势力斗争的激烈程度，而非条件不成熟，排除A项；示意图未直接体现人民群众积极性问题，且革命起伏主要与领导层和政治斗争相关，排除B项；示意图显示，共和国建立后还经历了军事独裁和王室复辟，表明革命并未因共和国建立而彻底胜利，而是出现了反复，排除C项。故选D项。 18．（25-26九上·广东深圳龙岗区等84校·期中）1689年2月13日，英国议会向荷兰执政威廉和玛丽呈上由议会两院通过的《权利宣言》，获得威廉承认后，将王冠授予两人。4月11日，威廉和玛丽在伦敦的威斯敏斯特大教堂举行了加冕典礼。于是，便有了如图《荷兰执政入主英格兰》这一幕。右图反映的历史事件（       ） A．以和平方式实现议会权力高于王权 B．强化了英国王权，引发了政治动荡 C．始终以武力征服改变英国政治传统 D．确立了君主立宪制的资本主义政体 【答案】A 【解析】 根据题干“1689年2月13日，英国议会向荷兰执政威廉和玛丽呈上由议会两院通过的《权利宣言》”可知，题干反映的是1689年英国议会向威廉和玛丽呈上《权利宣言》并授予王冠的事件，这是1688年“光荣革命”的延续。“光荣革命”是一场不流血的和平政变，威廉和玛丽通过议会的承认才得以加冕，体现了议会权力对王权的制约，即以和平方式实现议会权力高于王权，A项正确；该事件削弱而非强化了王权，且“光荣革命”后英国政治稳定，未引发动荡，排除B项；“光荣革命”以和平方式进行，并非“武力征服”，排除C项；君主立宪制政体正式确立的标志是1689年10月《权利法案》的颁布，题干事件是这一过程的重要步骤，但并非最终确立标志，排除D项。故选A项。 19．（25-26九上·广东省中山市部分学校·期中）学习完英国资产阶级革命后，小明绘制了一幅象征英国最高权力运行的电路图（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其意指（       ） A．S1和S2同等重要 B．S1掌控S2 C．S2对L起决定作用 D．S2形同虚设 【答案】C 【解析】 根据材料电路图及所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年《权利法案》颁布，确立君主立宪制，议会成为国家最高权力机关，国王权力被限制。电路图中，S₁代表国王，S₂代表议会，L代表国家权力运行状态。“打开S₁（断开国王权力），闭合S（国家最高权力运行）、S₂（议会权力行使），L灯亮”，说明当国王权力被排除（S₁断开），仅议会权力行使（S₂闭合）时，国家权力可正常运行，体现议会对国家权力运行起决定作用，C项正确；S₁（国王）与S₂（议会）权力不对等，议会权力高于王权，排除A项；英国资产阶级革命后议会限制国王，非国王掌控议会，排除B项；S₂（议会）闭合时灯亮，说明议会是关键，非形同虚设，排除D项。故选C项。 20．（25-26九上·广东东莞·期中）“光荣革命”后，英国议会开会的时间显著增加。在1696年以前，英王威廉三世曾否决过5个法案，但这些法案经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权。这反映出当时英国：（       ） A．权力结构发生变动 B．国王无权干涉政治 C．贵族制度已经瓦解 D．民主政治效率低下 【答案】A 【解析】 根据题干内容并结合所学知识可知，“光荣革命”后议会开会时间增加，国王威廉三世的否决权被议会制衡（否决的法案经议会再议后仍能成为法律，且此后国王未再行使否决权），这种变化反映出权力结构发生变动（议会权力增强，国王权力被限制），A项正确；“国王无权干涉政治”表述过于绝对，国王仍保留部分形式上的权力，排除B项；材料主要强调国王与议会的权力关系，未涉及贵族制度瓦解，排除C项；“民主政治效率低下”与材料核心（权力结构变化）无关，排除D项。故选A项。 21．（2026·广东广州）肖德甫在《大国法则》中认为：“口口口口在英国的历史上是一个划时代的标志它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”空格处应填写 A．文艺复兴 B．殖民扩张 C．光荣革命 D．工业革命 【答案】C 【解析】 【解析】 根据所学知识可知，1688年，英国爆发了光荣革命。光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。C项正确；文艺复兴运动发生在14-16世纪，时间不符，排除A项；殖民扩张与英国的资产阶级革命无关，排除B项；英国资产阶级革命结束后，工业革命开始，时间不符，排除D项。故选C项。 【点睛】 考点2 美国的独立 1．（2026·广东广州）跨学科·物理（★★★）下图反映了美国某阶段的发展情况，指的是美国发展的动力，指的是美国发展的阻力。下面关于该图的解读正确的是（     ） A．图中c处宣告了美国的诞生 B．图中指的是英国的殖民统治 C．图中指的是法国大革命的影响 D．图中a处是美国独立战争的转折点 【答案】B 【解析】 据图中所示 “1775 年、1776 年、1777 年，动力F1、阻力F2” 和所学知识可知，题图反映美国独立战争，英国殖民统治是战争阻力即F2，B项正确；图中c 处是萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点，排除A项；法国大革命爆发于1789年，发生在美国独立战争之后，因此不可能是动力F1，排除C项；图中a 处是来克星顿的枪声，是美国独立战争开始的标志，排除D项。故选B项。 2．（25-26九上·广东省中山市部分学校·期中）美国《独立宣言》起草者之一的富兰克林，曾在文章中批判奴隶制“是对人权的严重践踏”，晚年还担任废奴组织的主席；但在其人生大部分时期，他因担心影响与南方种植园主的商业合作，从未公开呼吁废除奴隶制，甚至曾间接参与过与奴隶贸易相关的投资。这反映出富兰克林（       ） A．始终坚持彻底的废奴立场 B．在奴隶制问题上的矛盾与妥协 C．完全认同奴隶制的合理性 D．主张用暴力手段推翻奴隶制度 【答案】B 【解析】 根据材料和所学知识可知，富兰克林在思想层面明确批判奴隶制是对人权的践踏，晚年也投身废奴事业；但在现实利益面前，他又因担心影响与南方种植园主的合作而回避公开废奴，甚至牵涉奴隶贸易投资。这种思想认知与实际行动的反差，反映出他在奴隶制问题上的矛盾与妥协，B项正确；富兰克林虽然批判奴隶制、晚年担任废奴组织主席，但人生大部分时期因商业利益考量，从未公开呼吁废除奴隶制，甚至参与奴隶贸易相关投资，立场并不彻底，排除A项；富兰克林明确批判奴隶制是“对人权的严重践踏”，并非认同其合理性，排除C项；材料中仅提及富兰克林批判奴隶制、晚年参与废奴组织，并未涉及用暴力手段推翻奴隶制度的相关内容，排除D项。故选B项。 3．（25-26九上·广东东莞五校·期中）它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。这部文献是（     ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《罗马民法大全》 【答案】B 【解析】 根据题干“它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立”和所学知识可知，《独立宣言》列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，B项正确；《权利法案》是英国的文献，并非北美殖民地的独立宣言类文件，排除A项；《人权宣言》是法国大革命的纲领性文献，和北美殖民地独立无关，排除C项；《罗马民法大全》是古罗马法律的汇编，属于古代法律文献，并非资产阶级革命时期的纲领性文件，排除D项。故选B项。 4．（25-26九上·广东珠海、湛江市三地·期中）18世纪中期，杰斐逊在某份文件中提出：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可让与的权利。但大不列颠当今国王的历史，是屡屡伤害和掠夺殖民地的历史……我们取消对英国王室效忠的全部义务，我们与大不列颠王国之间的一切政治联系从此全部解除。该文件（       ）。 A．确立了君主立宪政治体制 B．标志着马克思主义的诞生 C．调动了黑人奴隶的积极性 D．宣告了北美殖民地的独立 【答案】D 【解析】 据题干“18世纪中期，杰斐逊在某份文件中提出……我们取消对英国王室效忠的全部义务，我们与大不列颠王国之间的一切政治联系从此全部解除”和所学知识可知，这是美国《独立宣言》的内容，《独立宣言》宣告了北美殖民地脱离英国独立，D项正确；英国《权利法案》确立君主立宪政治体制，排除A项；《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，排除B项；《解放黑人奴隶宣言》调动了黑人奴隶的积极性，排除C项。故选D项。 5．（25-26九上·广东珠海、湛江市三地·期中）以下史实所体现的共同主题是（       ） 1689年英国《权利法案》 1776年美国《独立宣言》 1789年法国《人权宣言》 1861年俄国农奴制改革 1868年日本明治维新 A．资本主义制度确立与扩展 B．工业革命与社会变化 C．启蒙思想在欧美广泛传播 D．欧美封建制度的衰落 【答案】A 【解析】 根据题干“史实所体现的共同主题”和所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》确立了君主立宪制；1776年，美国颁布《独立宣言》标志着美国的诞生；1789年法国颁布《人权宣言》宣告了自由、平等，私有财产不可侵犯的原则。以上历史事件反映了资本主义制度的初步确立。1861年俄国农奴制改革，废除了农奴制，促进了俄国资本主义的发展；1868年日本明治维新，走上了资本主义发展的道路，俄国和日本的改革反映了资本主义制度的扩展。因此，以上史实共同反映了资本主义制度确立与扩展，A项正确；材料与工业革命与社会变化、启蒙思想在欧美的传播及欧美封建制度的衰落无关，排除BCD项。故选A项。 6．（九上·广东佛山--统编版·期中）美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年9月3日两次响起，这两次钟声代表的深刻含义分别指（     ） A．独立战争开始；获得真正独立 B．宣告美国诞生；英国承认美国独立 C．独立战争开始；独立战争结束 D．美国诞生；美国建立了联邦制共和国 【答案】B 【解析】 依据题干“它的钟声曾在1776年7月4日和1783年9月3日两次响起”并结合所学知识可知，1776年7月4日，《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国诞生，1783年9月3日，英国正式承认美国独立，美国获得真正的独立，B项正确；独立战争始于1775年来克星顿枪声，排除AC项；美国建立联邦制共和国是在1787年宪法颁布后，排除D项。故选B项。 7．（25-26九上·广东省珠海市部分学校·期中）杰斐逊起草的美国《独立宣言》，代表了所有殖民地前几个月内涌现的90多种地方性的“独立宣言”思想，而且一定程度在措辞上大量借用了这些地方宣言。其意在（     ） A．获得国际社会支持 B．凝聚力量追求独立 C．宣告美国正式诞生 D．废除黑人奴隶制度 【答案】B 【解析】 据题干信息和所学知识可知，杰斐逊起草的美国《独立宣言》代表了所有殖民地前几个月内涌现的90多种地方性的“独立宣言”思想，并且在一定程度上在措辞上大量借用了这些地方宣言，有助于凝聚力量，推动独立运动的深入发展，B项正确；虽然获得国际社会支持是《独立宣言》的一个目的，但它不是最主要的目的，杰斐逊起草的美国《独立宣言》的主要目的是为了鼓舞北美殖民地人民的斗志，推动独立运动的进行，排除A项；《独立宣言》宣告了美国的独立和诞生，但这是一个结果，而不是宣言的目的，排除C项；废除黑人奴隶制度是在美国南北战争时期，排除D项。故选B项。 8．（25-26九上·广东东莞南城·期中）美国历史的发展经历了众多坎坷。如下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法出现明显错误的是（     ）     A．阻力F2代表着英国的殖民统治前进方向 B．a处是莱克星顿的枪声，它标志着美国独立战争的爆发 C．b处指代的历史事件，标志英国承认美国独立 D．c处的萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点 【答案】C 【解析】 本题为逆向选择题。结合所学知识，1776年7月4日通过的《独立宣言》标志着美国的诞生，1783年9月英国被迫承认美国独立，b处代表着美国的诞生，C项说法错误，符合题意，故选择C项；独立战争根源是英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展，阻力F2代表着英国的殖民统治，A项不符合题意，排除A项；1775年莱克星顿的枪声标志着独立战争的开始，a处说法正确，B项不符合题意，排除B项；1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，c处说法正确，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 9．（25-26九上·广东省珠海市凤凰中学教育集团·期中）美国历史的发展经历了众多坎坷。下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（     ） A．图中动力F1是法国大革命 B．图中阻力F2是英国的殖民统治 C．图中b处是萨拉托加战役 D．图中c处是《独立宣言》发表 【答案】B 【解析】 结合所学知识可知，在美国独立战争之前，英国对北美殖民地的殖民统治是美国发展的主要阻力，它限制了北美殖民地的发展，激发了殖民地人民的反抗情绪，最终导致了独立战争的爆发，因此，图中阻力F2是英国的殖民统治，B项正确；美国历史发展的主要动力并非法国大革命，而是其内部的经济、社会和政治变革，特别是独立战争后的国家建设。法国大革命虽然对美国有一定影响，但并非其发展的主要动力，排除A项；萨拉托加大捷是世界史上著名的战役，这次战役开始于1777年，所以图中b处是萨拉托加战役说法错误，排除C项；《独立宣言》发表于1776年，与C处时间不符，排除D项。故选B项。 10．（25-26九上·广东省珠海市凤凰中学教育集团·期中）独立战争前后，美国梦成为占主导地位的文学创作主题。这一时期，帕特里克·亨利的演讲《不自由，毋宁死！》和汤姆·潘恩的政论性小册子《危机》中出现了“考验人们灵魂的时候到了”等具有豪情壮志的警句。据此可知，这些文学作品（       ） A．属于典型的现实主义文学 B．勾画了三权分立政治框架 C．激发了美国人的革命精神 D．在法国大革命影响下形成 【答案】C 【解析】 根据材料可知，此时处于美国独立战争前后的阶段，根据材料中“不自由，毋宁死!”“豪情壮志”等关键语句可知，这些文学作品充满了激情和理想主义，有利于激发斗争精神，C项正确；19世纪中期是现实主义文学盛行的时期，排除A项；三权分立是在美国独立战争后颁布1787年宪法实行，材料没有提及，排除B项；法国大革命是在1789年爆发，在美国独立战争结束之后，排除D项。故选C项。 11．（25-26九上·广东深圳龙岗区华附集团·期中）下图为美国独立战争形势图，据图可知美国独立战争胜利的因素是（     ）             美国独立战争形势图 A．华盛顿杰出领导 B．北美人民的支持 C．国际力量的援助 D．《独立宣言》发表 【答案】C 【解析】 根据题干并结合所学可知，观察地图图例，明确标注“法国海军路线”“法国陆军路线”“美法联军进军路线”，直接显示法国军队参与对英作战，属于国际力量（法国）对美国的援助，C项正确；华盛顿领导了美国独立战争，但地图未体现领导人相关信息，排除A项；地图无民众参与战争的标记（如民众活动路线等），排除B项；《独立宣言》是思想与政治层面的文献，地图未涉及宣言内容或发表相关信息，排除D项。故选C项。 12．（25-26九上·广东东莞南城·期中）“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指 A．起草《人权宣言》 B．赢得民族独立 C．实现种族平等 D．消除南北差异 【答案】B 【解析】 【解析】 依据所学知识可知，华盛顿领导的1775—1783年的美国独立战争，艰苦地打了八年，最终使北美殖民地的人民推翻了英国的殖民统治，赢得了独立，B项符合题意；ACD和华盛顿无关，不符合题意；故选择答案B。 13．（25-26九上·广东茂名·期中）英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是           A．处死了国王 B．推翻了专制制度 C．打败了外国的武装干涉 D．促进了本国资本主义的发展 【答案】D 【解析】依据所学知识分析选项可知，美国独立战争没有处死国王，英国资产阶级革命中处死了国王查理一世，法国大革命中处死了国王路易十六，所以A项不符合题意；B项美国推翻的是英国的殖民统治，英国和法国推翻的是君主专制，所以B项不符合题意；C项英国资产阶级革命中没有涉及外国武装干涉，所以C项不符合题意；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命后都走上了资本主义发展的道路，都促进了资本主义的发展，所以D项表述正确，符合题意，故选D。 【点睛】解答本题的关键是掌握英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的各自的特点，美国是在殖民地的基础上通过推翻殖民统治走上资本主义道路的，与英国和法国推翻封建专制不同。但是三个事件都促进了资本主义的建立和发展。 14．（25-26九上·广东东莞五校·期中）在来克星顿小镇的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在战争期间，他们是赢得战争胜利的主力军。材料中“战争胜利”（     ） A．推翻了封建君主专制统治 B．实现了民族独立和解放 C．使国王的权力受到了限制 D．让黑人奴隶获得了自由 【答案】B 【解析】 材料中提到“他们是赢得战争胜利的主力军”，强调了“一分钟人”民兵在独立战争胜利中起到的重要作用，这属于美国独立战争胜利原因的范畴。结合所学知识可知，美国独立战争的结果是美国赢得了独立，摆脱了英国的殖民统治，实现了民族独立和解放，B项正确；美国独立战争是北美13个殖民地为了反抗英国的殖民统治而进行的战争，与推翻封建君主专制统治无关，排除A项；美国独立战争后，美国建立了联邦制共和国，实行三权分立，排除C项；美国独立战争主要是为了争取民族独立，黑人奴隶获得自由是在南北战争期间，与材料内容无关，排除D项。故选B项。 15．（25-26九上·广东省珠海市凤凰中学教育集团·期中）下图是某班同学绘制历史板报时拟定的各板块题目。由此判断板报的主题是（       ）     A．封建时代亚洲文明的发展 B．资本主义制度的初步确立 C．国际共产主义运动的兴起 D．近代资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 结合所学知识可知，英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响；美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。因此板报的主题是资本主义制度的初步确立，B项正确；英法美都不是亚洲国家，排除A项；国际共产主义运动的兴起与《共产党宣言》相关，与题干无关，排除C项；近代资本主义制度的扩展指的是19世纪世界上很多欧美资本主义国家通过改革和革命，还有就是统一之后建立了资本主义制度，排除D项。故选B项。 16．（九上·广东佛山--统编版·期中）实际上许多欧洲人认为，美利坚合众国人认识到的“人的权利”构成了一个模式，欧洲陷入黑暗和落后的民族可以为此而充满期待地振作起来。材料说明美国独立战争（     ） A．建立了民主共和政体 B．推翻了封建专制统治 C．推动了欧洲政治变革 D．消除了社会发展障碍 【答案】C 【解析】 根据“美利坚合众国人认识到的‘人的权利’构成了一个模式，欧洲陷入黑暗和落后的民族可以为此而充满期待地振作起来。”可知，材料反映美国独立战争影响了欧洲，推动了欧洲政治变革，C项正确；材料反映的是美国革命对欧洲的影响，不能得出建立了民主共和整体的结论，排除A项；美国没有经历过封建社会，排除B项；美国独立战争并没有消除社会发展障碍，排除D项。故选C项。 17．（25-26九上·广东佛山·期中）华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是历史上的重要人物，受到后人敬仰。这是因为他们都（     ） A．被誉为“解放者” B．领导人民赢得民族独立 C．领导人民反抗殖民统治 D．领导本国资产阶级革命 【答案】C 【解析】 据所学可知，华盛顿领导了美国独立战争，反抗英国的殖民统治；玻利瓦尔领导了南美多国反抗西班牙的殖民统治；章西女王也领导了印度人民反抗英国的殖民统治。这三者都领导了人民反抗殖民统治的斗争，C项正确；被誉为“解放者”的是玻利瓦尔，但这一称号并不适用于华盛顿和章西女王，排除A项；章西女王虽然领导了反抗英国殖民统治的斗争，却并未成功赢得印度的独立，她在战斗中牺牲，印度最终是在其他领导人的带领下赢得独立的，排除B项；华盛顿确实领导了美国的资产阶级革命，即独立战争，但玻利瓦尔和章西女王主要是领导了反抗殖民统治的斗争，而非资产阶级革命。排除D项。故选C项。 18．（25-26九上·广东省中山市部分学校·期中）1787年美国制宪会议中，州权主义者不愿屈从“大州支配”，以小州退出联邦相要挟；国家主义者也不甘示弱，声称如果小州脱离联邦，就不惜以军事手段解决问题。双方最终在参众两院议席分配比例等问题上达成妥协。这一过程体现了（       ） A．联邦制原则的确立来之不易 B．美国联邦政府权力至高无上 C．小州在联邦中占据主导地位 D．武力是解决矛盾的主要方式 【答案】A 【解析】 根据材料和所学知识可知，1787年美国制宪会议的核心矛盾之一，就是大州与小州在议席分配上的分歧。州权主义者和国家主义者针锋相对，甚至以退出联邦、军事手段相威胁，最终通过参众两院议席分配的妥协方案才化解危机。这一过程充分体现出，协调各州利益、确立联邦制原则并非一帆风顺，而是历经博弈、来之不易，A项正确；材料聚焦的是制宪会议上大州与小州的矛盾与妥协，并未体现联邦政府的权力地位，排除B项；制宪会议的妥协方案是参议院各州议席均等、众议院议席按人口比例分配，小州的利益只是得到了兼顾，并未在联邦中占据主导地位，排除C项；材料中虽然国家主义者声称以军事手段解决问题，但最终双方是通过协商妥协的方式达成共识，武力只是威胁手段，并非解决矛盾的主要方式，排除D项。故选A项。 19．（25-26九上·广东东莞南城·期中）1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。它依据的原则是（     ） A．分权制衡 B．君权神授 C．王在法下 D．王权有限 【答案】A 【解析】 依据所学知识可知，1787年，美国制订了宪法，依据三权分立的原则，建立了联邦制国家，A符合题意；君权神授是封建思想，B排除；王在法下和王权有限是君主立宪制的特点，与1787年宪法无关，CD排除；故选A。 20．（25-26九上·广东江门·期中）继美国国际贸易法院裁定之后，8月29日美国联邦巡回上诉法院再次裁定：特朗普政府全球对等关税政策越权、违法。据此可知，美国（     ） A．总统享有超越宪法的特权 B．实行分权制衡的民主体制 C．总统处于一切权力的中心 D．总统可以代行国会征税权 【答案】B 【解析】 据题干“继美国国际贸易法院裁定之后，8月29日美国联邦巡回上诉法院再次裁定：特朗普政府全球对等关税政策越权、违法”和所学知识可知，美国实行三权分立、分权制衡的民主体制，法院裁定总统政策违法体现了司法权对行政权的制约，B项正确；总统权力受宪法制约，并非享有超越宪法的特权，排除A项；总统权力受立法和司法分支制约，并非处于一切权力的中心，排除C项；根据美国宪法，征税权属于国会，总统无权代行，排除D项。故选B项。 21．（25-26九上·广东省惠州市惠城区一中集团·期中）“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。下列所述能够印证材料观点的是（     ） A．推翻了封建专制制度 B．首创了民主共和制 C．摆脱了英国殖民统治 D．走上对外扩张道路 【答案】B 【解析】 根据材料“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”结合所学知识可知，美国独立战争使北美13个殖民地摆脱英国而独立，1787年美国宪法确立了联邦制共和国，因此材料所述“它创造了一个新的、不同类型的国家”指的是首创了民主共和制，B项正确；美国独立战争推翻了英国殖民统治，而非封建专制制度，排除A项；美国独立战争推翻了英国殖民统治，使得美国摆脱了英国殖民统治，但材料内容主要强调的是“它创造了一个新的、不同类型的国家”，体现了美国建立民主共和制的史实，排除C项；美国独立战争后逐渐建立了资产阶级民主共和制，符合材料所述“它创造了一个新的、不同类型的国家”的表述，与对外扩张无关，排除D项。故选B项。 22．（25-26九上·广东省惠州市惠城区一中集团·期中）下表是近代主要资本主义国家政体的建立情况。其内容反映出（     ） 国家 英国 美国 德国 法国 确立时间 1689年 1787年 1871年 1875年 政体 议会君主立宪制 总统共和制 二元制君主立宪制 议会共和制 A．欧洲是世界文明的发源地 B．权力中心都在议会 C．资本主义政治文明的多样性 D．国家元首都是国王 【答案】C 【解析】 据材料“下表是近代主要资本主义国家政体的建立情况”可知，1689年英国确立了议会君主立宪制；美国于1787年建立总统共和制；1871年德国建立了二元制君主立宪制；法国于1875年确立议会共和制政体，这些反映了资本主义政治文明的多样性，C项正确；材料体现的是资本主义政治文明的多样性，但不能体现欧洲是世界文明的发源地，排除A项；美国和德国的政体权力中心在总统和君主，B项说法片面，排除B项；美国总统共和制下总统是国家元首，法国议会共和制下国家元首是总统，D项说法错误，排除D项。故选C项。 23．（25-26九上·广东省珠海市部分学校·期中）美国1787年宪法规定：未经国会同意，各州不得对进口货物或出口货物征收任何税款。同时最高法院还进一步解释了关于联邦对州际贸易和对外贸易的管辖权，尤其强调联邦政府的权力源于人民而非各州。材料主要反映1787年宪法（     ） A．强化联邦政府的权力 B．遵循三权分立的原则 C．赋予最高法院征税权 D．剥夺地方的立法权力 【答案】A 【解析】 根据题干信息，“1787年宪法规定各州不得在未经国会同意的情况下对进出口货物征税，同时最高法院进一步解释了联邦政府对州际贸易和对外贸易的管辖权，并强调联邦政府的权力源于人民而非各州。”可知，这些内容主要反映了1787年宪法强化了联邦政府的权力，特别是在经济事务和贸易管辖权方面，A项正确；三权分立指的是行政、立法、司法三权分立，与题干反映的内容不符，排除B项；赋予最高法院征税权与题干信息强化了联邦政府的权力不符，排除C项；1787年宪法规定立法权属于国会，剥夺地方的立法权力与1787年宪法的史实不符，排除D项。故选A项。 24．（25-26九上·广东东莞·期中）1787年前，美国国会没有征税权，无法偿还公债。1787年美国宪法规定，国会可以征税用来偿付国债，并为国家的防御及全民福利提供经费。该变化：（       ） A．加强了中央政府权力 B．确保了政治平稳运行 C．确立了分权制衡原则 D．剥夺了各州的自治权 【答案】A 【解析】 根据题干内容并结合所学知识可知，1787年前，美国实行邦联制，中央政府（国会）权力薄弱，缺乏征税权，导致无法偿还公债，国家财政陷入困境。1787年宪法规定国会可以征税，使中央政府获得了稳定的财政来源，强化了其在财政、债务偿还等方面的权威，加强了中央政府权力，A项正确；“确保政治平稳运行”表述过于绝对，征税权的获得仅能改善财政状况，无法完全确保政治绝对平稳，排除B项；材料未涉及立法、行政、司法三权之间的分权制衡关系，排除C项；1787年宪法实行联邦制，保留了各州一定的自治权，“剥夺各州自治权”的表述错误，排除D项。故选A项。 25．（25-26九上·广东深圳龙岗区等84校·期中）美国法学家伯尔曼在《法律与革命》中提出，法律与文明进程相伴而生，从《汉谟拉比法典》到近代宪法，每一部重要文献都承载着特定时代的法治追求。下列关于不同时期的法律文献，评述正确的是（       ） A．《汉谟拉比法典》规定不同的社会等级实行相同的刑罚标准 B．《十二铜表法》彻底消除了罗马贵族在法律解释方面的特权 C．1787年宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法 D．《人权宣言》的发表标志法国建立了完善的民主共和制度 【答案】C 【解析】 据题干“法律与文明进程相伴而生，从《汉谟拉比法典》到近代宪法，每一部重要文献都承载着特定时代的法治追求”和所学知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法，确立了资产阶级代议制、三权分立、联邦制等原则，成为资本主义国家宪法的典范，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，强调“同态复仇”（如“以眼还眼”），但刑罚标准基于社会等级（如贵族、平民、奴隶），不同等级所受惩罚不同（如贵族犯罪刑罚较轻，奴隶犯罪刑罚较重），而非相同标准，排除A项；《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，其意义在于法律公开化，限制了贵族随意解释法律的特权。但并未“彻底消除”贵族特权，贵族在司法实践中仍有较大优势，排除B项；《人权宣言》（1789年发表）是法国大革命的重要文件，宣扬自由、平等、主权在民等原则，但并未立即建立民主共和制度。法国在1792年才废除君主制，建立第一共和国，排除D项。故选C项。 26．（25-26九上·广东佛山·期中）美国内战爆发前，南北双方的矛盾焦点集中在（     ） A．棉花等工业原料的供需 B．关税税率 C．劳动力的争夺 D．在美国西部新增土地是否实行奴隶制 【答案】D 【解析】 根据材料“美国内战爆发前，南北双方的矛盾焦点”及所学知识可知，美国内战爆发前，南北双方的根本冲突在于奴隶制的存废问题，尤其是西部新领土是否允许实行奴隶制，D项正确；“棉花供需”是南方奴隶制经济的外在表现，非矛盾本质，排除A项；南北双方就关税税率存在分歧，但不是矛盾的焦点，由棉花等原料出口问题延伸而来，排除B项；“劳动力争夺”实质是奴隶制存废的延伸问题，未切中核心——奴隶制存废问题，排除C项。故选D项。 27．（25-26九上·广东佛山·期中）拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔提出“美洲是美洲人的美洲”，圣马丁则主张“摧毁殖民统治，建立自由独立的共和国”。两人主张的共同核心是（     ） A．反对殖民主义，追求民族独立 B．推动美洲各国的联合 C．建立资产阶级的民主制度 D．废除奴隶制度，实现人人平等 【答案】A 【解析】 根据材料中“玻利瓦尔提出‘美洲是美洲人的美洲’”“圣马丁主张‘摧毁殖民统治，建立自由独立的共和国’”和所学知识可知，两人都是拉丁美洲独立运动的领袖，其主张的核心是反对欧洲殖民主义，追求拉丁美洲的民族独立，A项正确；推动各国的联合并非玻利瓦尔和圣马丁主张的核心诉求，且拉丁美洲独立后并未实现统一联合，排除B项；建立资产阶级的民主制度是拉丁美洲独立后的发展方向，并非两人主张的共同核心，排除C项；废除奴隶制度、实现人人平等只是部分独立运动中的诉求，并非两人主张的共同核心，排除D项。故选A项。 28．（25-26九上·广东省珠海市凤凰中学教育集团·期中）托马斯·杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响，但又希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式，为全面解放奴隶做好准备。这反映出杰斐逊 A．在奴隶制问题上的保守与妥协 B．宣扬人人生而平等的思想 C．主张用革命方式解放黑人奴隶 D．对奴隶制的危害认识不足 【答案】A 【解析】 根据题干“希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式，为全面解放奴隶做好准备。”可知，杰斐逊希望通过和平方式解决奴隶制问题。结合所学知识可知，美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来，南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕奴隶制的废存问题，北方和南方的矛盾再也无法调和，因此，不可能通过和平方式解决奴隶制问题。因此，材料反映出杰斐逊在奴隶制问题上的保守与妥协，故A项正确；废除奴隶制是为了解决资本主义发展过程中的劳动力问题，而不是宣扬人人平等思想，排除B项；题干材料反映了杰斐逊希望通过和平方式解决奴隶制问题，排除C项；从题干“杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响”可知，他认识到了奴隶制的危害，排除D项。故选A项。 29．（25-26九上·广东东莞·期中）到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是（     ） A．英国殖民统治的残酷压迫 B．北美英国殖民经济的不同 C．北美人民独立意识的觉醒 D．北美资本主义文化的发展 【答案】C 【解析】 据题干“在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为‘他们是与英国本土居民有所不同的“美利坚人”，是一种新人’”可知，这反映了北美殖民地人民已形成独立于英国的自我认同，民族独立意识日益觉醒，C项正确；材料主要强调认同感和自我意识的变化，未直接体现英国殖民统治的具体残酷压迫，排除A项；材料侧重民众身份认同的转变，未直接说明北美与英国殖民经济的差异，排除B项；材料突出的是民族意识的形成，而非资本主义文化的具体发展，排除D项。故选C项。 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 1．（25-26九上·广东省中山市部分学校·期中）下面是小明阅读《旧制度与大革命》后整理的读书笔记，据此可知，影响人们看待历史的因素是（       ） 人物 态度 正统保皇派 这是一幅旧制度和王室的糟糕画像 革命家 这是一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像 自由者 这是一幅勇敢追求自由民主平等的画像 A．文化水平 B．家庭出身 C．个人立场 D．审美观念 【答案】C 【解析】 根据材料可知，正统保皇派、革命家和自由者对同一本书产生了不同的看法，表明个人立场是影响看待历史的因素，C项正确；材料强调的是个人立场对看待历史的影响，并未提及文化水平高低对看待历史的影响，排除A项；材料关注个人立场对看待历史的影响，未提及家庭出身（如农民、地主等）对看待历史的影响，排除B项；材料反映的是个人立场对看待历史的影响，未提及审美观念，无法推断审美观念是否影响对历史的看法，排除D项。故选C项。 2．（25-26九上·广东江门·期中）1789年前的十年里，在巴黎和法国其他城市，“公民”“公意”“法律平等”“自然权利”等用语大量出现，人们逐渐熟悉并接受这些用语所表达的理念，形成了新的话语体系。这一话语体系（     ） A．强化了王权意识 B．颠覆了宗教神权 C．冲击了传统秩序 D．巩固了共和政体 【答案】C 【解析】 根据题干信息“公民”“公意”“法律平等”“自然权利”“人们逐渐熟悉并接受这些用语所表达的理念，形成了新的话语体系”和所学知识可知，“公民”“自然权利”等是启蒙思想的核心，否定了封建等级、王权专制的传统秩序，符合1789年法国大革命前的思想动员背景，C项正确；“公民”“法律平等”等理念是反对王权专制的，并非强化王权，排除A项；材料中的理念核心是政治与社会平等，并非针对宗教神权，偏离重点，排除B项；1789年前法国仍是君主制，共和政体是大革命后的产物，时间不符，排除D项。故选C项。 3．（25-26九上·广东茂名·期中）“法国（大）革命在世界历史的舞台较英国（资产阶级）革命或美国（资产阶级）革命显得突出许多。”是因为法国大革命 ①首创君主立宪制政体 ②确立了三权分立原则 ③受启蒙思但影响更深远 ④显示了人民群众的伟大力量 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，法国大革命是世界近代史上一次规模最大、范围最广的资产阶级革命。它不仅摧毁了法国的封建制度，还震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，给它们以沉重的打击。人民群众在三次起义中都显示了伟大力量，每当在革命的转折关头，都推动革命向前发展；这场大革命的彻底性更为以后的各国革命树立了榜样，因而具有世界意义。法国大革命之所以较其他国家突出是因为受启蒙思想影响更深远，显示了人民群众的伟大力量。故正确答案为C。首创君主立宪制政体的是英国，确立了三权分立原则的是美国，①②均不符合题意，排除含①或②的选项ABD，故选C。 4．（25-26九上·广东省中山市部分学校·期中）有评论说：“假如没有报纸，法国大革命根本不会发生。”反封建报纸《人民之友报》《杜歇老爹报》每期发行量常达数千份，不少市民、工匠通过阅读这些报纸，逐渐认清封建统治的腐朽，主动参与到攻占巴士底狱、反对君主专制的斗争中。这反映（       ） A．报纸是战争爆发的导火索 B．工人阶级成为革命的主力 C．报纸在当时有很高普及率 D．社会舆论影响革命的进程 【答案】D 【解析】 据题干“反封建报纸《人民之友报》《杜歇老爹报》每期发行量常达数千份，不少市民、工匠通过阅读这些报纸，逐渐认清封建统治的腐朽，主动参与到攻占巴士底狱、反对君主专制的斗争中”和所学知识可知，报纸宣传了反封建思想，从而发动广大人民力量参与反封建斗争，说明社会舆论推动法国大革命进程，D项正确；法国大革命的导火索是三级会议的召开，而不是反封建报纸的发行，排除A项；在法国大革命的过程中工人阶级与资产阶级结成了同盟，资产阶级发挥了领导作用，排除B项；材料只是提及“不少市民、工匠”，不能由此体现“报纸在当时有很高普及率”，排除C项。故选D项。 5．（25-26九上·广东省惠州市惠城区一中集团·期中）英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是 A．法治取代人治 B．限制王权 C．否定封建专制制度 D．反对殖民统治 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，限制王权是《权利法案》的颁布目的，与《独立宣言》《人权宣言》不符。故B不符合题意；否定封建专制制度与《独立宣言》不符，《独立宣言》标志着美国的诞生，与封建制度无关。故C不符合题意；《独立宣言》反对的是英国的殖民统治，《权利法案》《人权宣言》反对的是封建专制制度。故D不符合题意；《权利法案》为限制王权提供了法律保障；《独立宣言》宣布美国摆脱英国的殖民统治，获得独立；《人权宣言》强调在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。由此可知，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》这些法律文件所体现的共同法治精神是法治取代人治。故A符合题意。故选A。 点睛：解题的关键是熟悉《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的目的、内容和影响，通过对比，找出三个文献的共同点。 6．（九上·广东佛山--统编版·期中）英法美三国资产阶级革命是近代资本主义发展史上的重要里程碑，尽管它们爆发的背景和过程存在差异，但从根本上看，三者爆发的共同原因是（     ） A．封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展 B．殖民统治压制了殖民地人民的利益和发展需求 C．腐朽的生产关系阻碍了当时生产力的发展 D．议会与王权的矛盾激化，王权过度专制 【答案】C 【解析】 结合所学可知，17—18世纪，英法美三国的资本主义经济已逐步发展（如英国资产阶级和新贵族的经济壮大、法国资本主义工商业的兴起、北美殖民地的经济独立需求），但旧的统治制度（封建专制或殖民统治）限制了资本主义的进一步扩张（如英国的“王权专制”、法国的“专制制度”、美国的“殖民统治”），最终引发革命，因此英法的“封建专制”、美国的“殖民统治”均属于“腐朽的生产关系”，它们阻碍了资本主义生产力（经济发展）的进步，这是三国革命爆发的根本共性，C项正确；美国没有封建专制统治（是英国殖民统治），不符合“共同原因”，排除A项；英法是本国封建统治阻碍发展，不是殖民统治（殖民统治是美国的背景），不符合“共同原因”，排除B项；美国没有“议会与王权的矛盾”（是殖民与被殖民的矛盾），不符合“共同原因”，排除D项。故选C项。 7．（25-26九上·广东省珠海市部分学校·期中）法兰西第一共和国时期，巴黎那些名称带有君主制和宗教色彩的街道、建筑等都更名为带有爱国或革命色彩的名称，如理性、共和、人权、祖国之友等。这一举措（     ） A．宣扬了革命的成果 B．标志着革命高潮的到来 C．揭开了革命的序幕 D．摧毁了欧洲的封建秩序 【答案】A 【解析】 据题干“法兰西第一共和国时期，巴黎那些名称带有君主制和宗教色彩的街道、建筑等都更名为带有爱国或革命色彩的名称，如理性、共和、人权、祖国之友等。”结合所学可知，法国大革命通过制定宪法和建立共和国，限制了国王和贵族的权力，确立了公民的权利和义务，为现代民主制度的建立奠定了基础。革命过程中，制宪会议发布了《人权宣言》，将资产阶级的自由、平等、法治等政治主张用法律形式确立下来，因此，这一举措宣扬了革命的成果，A项正确；法国大革命中，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮，排除B项；1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕，排除C项；这一举措宣扬了革命的成果，但还谈不上摧毁了欧洲的封建秩序，排除D项。故选A项。 8．（25-26九上·广东东莞·期中）1789年，法国财政危机严重，国王路易十六为征税而召开三级会议。会议中，第三等级要求增加自身的政治权利，实行一人一票的表决制度。此后，第三等级的代表自行成立“国民议会”，提出制定宪法的要求。据此可知，当时法国：（       ） A．启蒙思想影响广泛 B．民主共和政体有待完善 C．旧制度面临着挑战 D．革命爆发导致局势动荡 【答案】C 【解析】 根据材料“1789年，法国财政危机严重，国王路易十六为征税而召开三级会议。会议中，第三等级要求增加自身的政治权利，实行一人一票的表决制度。此后，第三等级的代表自行成立‘国民议会’，提出制定宪法的要求。”和所学知识可知，代表新兴力量的第三等级对法国传统的等级制度（旧制度）发起了挑战，旧制度面临被变革的压力，C项正确；题干强调旧制度面临着挑战，未直接体现启蒙思想影响广泛的相关内容，排除A项；当时法国还未建立民主共和政体，不存在“有待完善”的说法，排除B项；此时革命尚未爆发，没有革命爆发导致局势动荡的表现，排除D项。故选C项。 9．（25-26九上·广东深圳龙岗区华附集团·期中）给下列思维导图拟定一个主题，最恰当的应是（     ） A．资产阶级革命爆发 B．新制度初步确立 C．推翻封建君主专制 D．杰出的领导人物 【答案】B 【解析】 据题干“给下列思维导图拟定一个主题”和所学知识可知，该图综合反映了英法美三国资产阶级革命的核心领导人物、纲领性文件以及通过革命建立起来的资本主义政治制度，B项正确；罗伯斯庇尔是法国大革命发展到高潮而不是爆发时期的领导人物，排除A项；美国推翻的是英国殖民统治，排除C项；该图综合反映了英法美三国资产阶级革命的核心领导人物、纲领性文件以及建立的政治制度，所以D项概括不完整，排除D项。故选B项。 10．（25-26九上·广东深圳龙岗区华附集团·期中）“革命”一词原意为“旋转”“转一圈后回归”，在政治上表示政府组成人员的更替。这一事件之后，这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。这一事件最可能是（     ）。 A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．第一次工业革命 【答案】C 【解析】 根据材料“通过武力从根本上变更政治体制”并结合所学知识可知，法国大革命通过武力的方式推翻了封建君主专制统治，建立了资产阶级共和国，确立了共和制政体，C项正确；英国资产阶级革命最终是通过光荣革命实现和平的变更政治体制，而且没有根本废除君主制度，排除A项；美国独立战争后，1787年宪法确立了联邦制共和政体，是以召开会议而不是武力的形式实现政治制度变更，与题意不符，排除B项；第一次工业革命以英国为主，属于科技革命，不是武力，也没有改变政治体制，排除D项。故选C项。 11．（25-26九上·广东省惠州市惠城区一中集团·期中）18世纪末，西班牙政府加强了边境管制措施，以防止法国的著作涌入。西班牙首相佛罗里达布达卡伯爵提出了“防疫带”的概念，他说：“法国的大火会像瘟疫一样不断蔓延，并伺机借助媒介穿越边境。”这一现象反映了（     ） A．欧洲政府以隔离政策防范疫情 B．资产阶级确立了在欧洲的统治 C．法国大革命冲击了欧洲封建君主制 D．欧洲各国在外交上孤立拿破仑帝国 【答案】C 【解析】 根据题干中“18世纪末、法国的著作”结合所学可知，这一时期因为法国大革命的爆发，欧洲的封建君主担忧革命的浪潮会冲击本国，所以选择与法国隔离，C项正确；欧洲的封建君主担忧法国大革命冲击本国，选择与法国隔离，而不是因为疫情，排除A项；18世纪末，资产阶级尚未确立在欧洲的统治，俄国还不是资本主义国家，排除B项；拿破仑帝国此时尚未建立，排除D项。故选C项。 12．（25-26九上·广东珠海、湛江市三地·期中）恩格斯指出：“如果说以前在光天化日之下肆无忌惮地干出来的封建罪恶，现在都躲进了暗无天日的密室里来干了，那么这绝不是资产阶级的功劳。”这里的“封建罪恶”终结的标志是（     ） A．英国资产阶级革命爆发 B．法国大革命推翻君主统治 C．美国独立战争取得胜利 D．工业革命在欧美广泛开展 【答案】B 【解析】 根据所学知识可知，法国大革命彻底推翻了君主专制，废除了封建特权，对欧洲封建制度的瓦解影响深远，是欧洲封建制度终结的标志性事件，B项正确；英国资产阶级革命虽开启了资本主义制度，但未彻底摧毁封建势力（如保留了君主制），因此不是“封建罪恶”终结的标志，排除A项；美国独立战争主要是争取民族独立，与欧洲封建制度的关联较小，不能作为“封建罪恶”终结的标志，排除C项；工业革命属于经济变革，并非政治革命，与终结封建罪恶的政治范畴无关，排除D项。故选B项。 13．（25-26九上·广东东莞南城·期中）法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（     ） A．支持北美独立，体现进步精神 B．反对特权统治，争取人民主权 C．打击英国势力，争夺世界霸权 D．反对殖民主义，维护民族自决 【答案】B 【解析】 据题干“法国大革命前‘革命’是贬义词，法国大革命后‘革命’成为褒义词”和所学知识可知，法国大革命前，“革命”一词被视为动乱，但是法国大革命反对封建特权统治，追求自由、平等、人民主权，是具有进步意义的社会变革，让人们看到“革命”能推动社会进步、争取人民权利，所以“革命”词义发生转变，B项正确；法国大革命对北美独立的支持不是“革命”词义转变的主要原因，主要原因是其自身反对特权、追求民主的内涵，排除A项；法国大革命主要是国内反封建，并非主要为打击英国、争夺世界霸权，且这与“革命”词义褒贬变化关联小，排除C项；法国大革命是反对本国封建统治，不是反对殖民主义，排除D项。故选B项。 14．（25-26九上·广东茂名·期中）历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是 A．1689年，英国议会通过了《权利法案》 B．1776年，第二届大陆会议通过了《独立宣言》 C．1804年，拿破仑建立了法兰西第一帝国 D．英、美、法资产阶级革命都促进了本国资本主义的发展 【答案】D 【解析】依据所学可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》、1776年，第二届大陆会议通过了《独立宣言》、1804年，拿破仑建立了法兰西第一帝国都是指历史的真实情况，故ABC不符合题意；英、美、法资产阶级革命都促进了本国资本主义的发展属于历史观点，故D符合题意；故此题选D。 15．（25-26九上·广东省惠州市惠城区一中集团·期中）拿破仑时代之后的很多欧洲国家在制定民法时，都以《拿破仑法典》为蓝本。即便是拉丁美洲的阿根廷、巴西等国的民法，都或多或少地参考了《拿破仑法典》。这反映了《拿破仑法典》（        ） A．为资本主义立法提供范本 B．扩大了法国的统治范围 C．唤醒欧洲各国的民族意识 D．打击了欧洲的封建势力 【答案】A 【解析】 根据材料和所学知识可知，《拿破仑法典》是资产阶级国家最早的一部民法典，它确立了公民在法律面前一律平等、私有财产神圣不可侵犯、自由缔结合法契约神圣不可侵犯等原则。拿破仑时代之后，很多欧洲国家以及拉丁美洲的阿根廷、巴西等国在制定民法时都以其为蓝本，这充分说明了《拿破仑法典》为资本主义立法提供了范本，A项正确；《拿破仑法典》主要是一部民法典，它的影响主要体现在法律制度方面，而不是直接扩大了法国的统治范围，排除B项；《拿破仑法典》主要是关于民事法律规范的法典，与唤醒民族意识没有直接关系，排除C项；题干中强调的是很多国家以《拿破仑法典》为蓝本制定民法，主要体现的是其在立法方面的影响，而不是打击封建势力这一作用，排除D项。故选A项。 16．（25-26九上·广东江门·期中）“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（     ） A．解决国家财政危机 B．规范市场经济秩序 C．推广科学理性思想 D．维护资产阶级利益 【答案】D 【解析】 根据材料“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”并结合所学知识可知，男女都享有同等的继承权体现了平等的思想，但它强调私有财产神圣不可侵犯，这说明《民法典》的基本出发点是维护资产阶级利益，D项正确；材料中的《民法典》内容不能增加财政收入，无法得出解决财政危机的结论，排除A项；材料没有涉及市场经济秩序的相关信息，无法体现《民法典》规范市场经济秩序，排除B项；题干主旨是强调维护资产阶级的利益，而非推广科学理性思想，排除C项。故选D项。 17．（九上·广东佛山--统编版·期中）“它遵循古代罗马‘法典’的传统，它所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方、任何时代的寻求自由与解放的人民，都有极大的教育意义，对于任何想建立新的法律秩序的人民也具有极大的益处。它是资产阶级国家最早的一部民法典。”文中的“它”是（       ） A．《罗马民法大全》 B．《王位继承法》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 【答案】D 【解析】 据材料“它所表现出来的启蒙和解放．．．．．．它是资产阶级国家最早的一部民法典”和所学知识可知，《拿破仑法典》（《法国民法典》）是资产阶级国家最早的一部民法典，它继承了罗马法的传统，确立了资本主义社会的立法规范，D项正确；《罗马民法大全》是东罗马帝国编纂的罗马法汇编，属于奴隶制时代的法律，并非“资产阶级国家”的法典，排除A项；《王位继承法》是英国确立君主立宪制的重要法律，主要涉及王位继承和权力限制，并非民法典，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期的纲领性文件，宣扬人权、法治等原则，属于宪法性质的文献，并非民法典，排除C项。故选D项。 18．（25-26九上·广东省珠海市部分学校·期中）下面是1806年的一幅漫画。画中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，将一批新鲜出炉的君主从烤炉中取出，而被抛弃的君主则被扔进了烤炉的灰洞。该漫画反映出拿破仑战争：（       ） A．得到被征服地区民众支持 B．确立了欧洲优势地位 C．将法国大革命推向了高潮 D．打击了欧洲封建势力 【答案】D 【解析】 根据漫画中“被抛弃的君主则被扔进了烤炉的灰洞”可知，这反映出拿破仑战争推翻了欧洲原有封建君主的统治，“新鲜出炉的君主”体现了拿破仑扶持的、带有资本主义色彩的新政权建立，这实质是对欧洲封建势力的打击，D项正确；拿破仑战争后期具有侵略性，被征服地区民众多持反抗态度，漫画未体现“支持”，排除A项；拿破仑帝国最终被反法同盟击败，并未确立欧洲长期优势地位，排除B项；将法国大革命推向高潮的是雅各宾派统治时期，拿破仑是大革命后的执政者，与“高潮”无关，排除C项。故选D项。 19．（2026·广东广州）1806年，普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝：“他的思想和他的野心只是为了维护一己私利。人们可以钦佩他，但不能爱他。他被幸运蒙蔽了眼睛，以为一切都可以实现。但他不懂得节制，凡是没有节制的人，都将失去平衡而跌倒在地。”后人钦佩他主要是因为他（     ） A．处死了法国国王路易十六 B．把法国大革命推向高潮 C．建立了法兰西第一帝国 D．向欧洲传播了革命思想 【答案】D 【解析】 根据材料“普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝”和结合所学知识可知，指的是拿破仑，拿破仑对外战争虽然有侵略性，但客观上打击了欧洲封建势力，传播了法国大革命的自由、平等思想，这是“后人钦佩他”的核心原因，同时也呼应了题干中“几乎控制了整个欧洲”的背景，D项正确；处死路易十六的是法国大革命时期的雅各宾派（1793年），此时拿破仑尚未掌握核心权力，排除A项；拿破仑建立法兰西第一帝国（1804年），这是他“维护一己私利”、追求个人权力的体现，但题干中“后人钦佩他”的原因并非建立帝国（帝国是专制的体现），排除B项；把法国大革命推向高潮的是雅各宾派统治时期（罗伯斯庇尔掌权阶段），与拿破仑无关，排除C项。故选D项。 20．（25-26九上·广东深圳龙岗区等84校·期中）随着拿破仑称帝，贝多芬对拿破仑的态度从支持转为厌恶和憎恨，在这样的心境之中写下了《战争交响曲》。后来随着欧洲封建势力的复辟，贝多芬又有所转变，认为拿破仑理解时代精神，能打击封建体制并发展经济。以上材料意在说明（       ） A．拿破仑的军事扩张得到音乐家的普遍支持 B．贝多芬的艺术创作完全独立于政治立场 C．贝多芬对拿破仑扩张政策的评价始终如一 D．时代背景影响音乐家对政治人物的评价 【答案】D 【解析】 据题干“随着拿破仑称帝，贝多芬对拿破仑的态度转为厌恶和憎恨”“后来随着欧洲封建势力的复辟，贝多芬又有所转变，认为拿破仑理解时代精神，能打击封建体制并发展经济”和所学知识可知，题干描述了贝多芬对拿破仑态度的两次变化：最初，拿破仑称帝后，贝多芬从支持转为厌恶，创作了《战争交响曲》表达憎恨。后来，欧洲封建势力复辟，贝多芬又转变看法，认为拿破仑打击封建体制、发展经济，理解时代精神。这反映了贝多芬的评价并非固定不变，而是随着历史事件（如拿破仑称帝和封建复辟）而变化。因此，题干意在说明时代背景会影响音乐家对政治人物的评价，D项正确；题干只涉及贝多芬一人，且他后期对拿破仑的态度是厌恶的，并非“普遍支持”。贝多芬的转变更体现了个人评价的复杂性，而非广泛认同，排除A项；《战争交响曲》的创作直接源于贝多芬的政治态度（厌恶拿破仑称帝），说明艺术创作受政治立场影响，而非“完全独立”，排除B项；题干明确显示贝多芬的态度从支持到厌恶再到部分肯定，评价并非“始终如一”，而是随事件变化，排除C项。故选D项。 试卷第1页，共3页 37 / 37 学科网（北京）股份有限公司 $