精品解析：广东省梅州市大埔县2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

大埔县2024年秋季期中教学质量监测 九年级历史试卷 说明： 1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.保持答题卷卷面清洁，不折叠，不破损。不准使用铅笔和涂改液。考试结束时，考生只将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 据魏斯特卡尔纸草记载，埃及第五王朝的头三个国王都宣称自己是拉神（太阳神）之子，古王国时期许多国王名字的末尾都有“拉”字。这反映了当时古埃及（ ） A. 神权色彩浓厚 B. 历史记载失真 C. 等级秩序森严 D. 政治局面稳定 2. 图1为古埃及出土的纸草文献残片，记录了胡夫在位期间，官员梅勒和数十名水手日复一日地将石灰岩从尼罗河东岸运往修建金字塔的工地，图2为胡夫金字塔。从史学研究的角度看，两则材料的史学价值是（ ） A. 不同史料可以相互印证 B. 证明一份材料说一分话 C. 文字史料价值高于文物 D. 文物更有利于历史保存 3. 2023年9月27日，叙利亚总统巴沙尔·阿萨德夫妇乘中国专机访华并参加19届杭州亚运会。有网友评论：“即使身处逆境也要仰望星空，愿世界和平”，再次引起我们对两河流域局势的关注。下列哪一文明诞生于两河流域的是（ ） A. 埃及文明 B. 巴比伦文明 C. 印度文明 D. 希腊文明 4. 汉谟拉比完成了苏美尔和阿卡德的统一，让年久失修的灌溉系统得以重建。据记载，他在位的第8、9、24、33年都曾开凿河渠，兴建灌溉网，给苏美尔和阿卡德带来丰富的水源，把两岸变成可耕种的地区。这反映了（ ） A. 早期民在政治的优越性 B. 世界古代文明的多样性 C. 法制建设加速国家统一 D. 国家统一促进经济发展 5. 在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”“忍耐顺从”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的（ ） A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教 6. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这反映了（ ） A. 古典文化的再复兴 B. 亚非文明的联系密切 C. 文明进程的延续性 D. 古代文明的多元特征 7. 在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（ ） A. 发展民主政治 B. 维护成文法律 C. 加强君主专制 D. 倡导理性主义 8. 在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在（ ） A. 杜绝官场腐败 B. 宣扬神权至上 C. 完善选举制度 D. 增强责任意识 9. 在亚历山大庞大的军队中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大东征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 促进了东西方文化的大交汇 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 导致希腊罗马文明的消亡 10. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 11. 公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维首创“元首制”发生在（ ） A. 公元前2世纪 B. 公元前1世纪 C. 公元1世纪 D. 公元2世纪 12. 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这两部法典的共同之处是（ ） A. 都是成文法典 B. 均产生于欧洲 C. 使用相同文字 D. 刻在相同材质上 13. 在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（ ） A. 塑造罗马皇帝权威 B. 倡导民主与平等 C. 表现神人同形同性 D. 推动罗马法普及 14. 约翰·巴克勒在《西方社会史》中有这样一段描述：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。这段材料体现了（ ） A. 当时社会环境相对宽松 B. 欧洲形成分裂格局局面 C. 封臣对封君的绝对效忠 D. 封君封臣制度逐步瓦解 15. “6世纪，教会利用《圣经》中‘农牧产品的1/10属于上帝’的说法，开始向……信徒征收此税。”此举（ ） A. 使西欧社会封建等级制度形成 B. 使基督教在罗马帝国合法化 C. 导致王权和教权之争达到高潮 D. 扩大了基督教会在西欧势力 16. 1300年，英格兰埃尔顿庄园接到有农奴不服被控告没有完成为庄园主运草的任务。法庭查阅了有关惯例后确认“这些农奴有义务在草地里或领主庭院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车”，据此判定农奴胜诉。这反映了庄园法庭（ ） A. 是依据庄园主的意志设置的 B. 一定程度上保护了农奴利益 C. 始终坚持客观公正 D. 维护了领主的利益 17. 在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是 A. 金钱赎买 B. 武力斗争 C. 政治协商 D. 制定法律 18. 随着商品经济的发展，中世纪城市中逐渐出现商人行会。商人行会的行规严格限制外地人在城内经商，强制执行统一的商品价格，同时禁止囤积居奇。这说明商人行会的出现（ ） A. 使市民阶层逐渐分化 B. 促进了商品的流通 C. 规范了城市商业行为 D. 推动了城市的自治 19. 13世纪，欧洲一些城市陆续兴办大学。师生一起选举校长，校长负责学校管理；学生组织自定规章，聘用教授并监督其工作，决定教学时间等事项；教师组织负责招收学生、制定教学工作范围、举行考试和授予学位等工作。由此可见，当时的欧洲（ ） A. 教育朝着精英化方向发展 B. 市民阶层珍视其自治权利 C. 民主与自由成为社会共识 D. 教会已丧失对教育的影响 20. 帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（　　） A. 罗马帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 21. 《查士丁尼法典》记载：如果一匹租来的马被偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见，《查士丁尼法典》（ ） A. 形成完善的法律体系 B. 初步具有了“契约”思想 C. 留下了重证据的精神 D. 注重保护奴隶主的权益 22. “《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的（ ） A. 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史地位 23. 下图是按时空线索记录了阿拉伯人的相关活动，对阿拉伯人扮演的角色，解读正确的是（ ） A. 世界连为一体的先行者 B. 东西方商路的开辟者 C. 东西方文明交流的桥梁 D. 传播欧洲文明的东风 24. “倭国”自知落后，深慕中华文明，引颈向望，欲移为己用。于是，便不惜万般艰辛，选渡重洋，学习中国文明。使日本渐为文明先进之国。材料评述的是（　　） A. “大化改新” B. 幕府统治 C. “明治维新” D. “大陆政策” 25. 13世纪时，西欧庄园领主不再亲自监管农奴耕种领主自营地，而是和新开发的土地一样，向农奴收取租金。农奴通过在自由市场上出售剩余的产品，或能变得富足一些以赎买人身自由。这反映出（ ） A. 商品经济催化庄园经济解体 B. 农业生产力出现了重大飞跃 C. 领主彻底放松对农奴的剥削 D. 庄园经济发生实质性的改变 26. 《德国教育史》写道：“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。”该材料可用于说明（ ） A. 文艺复兴的背景 B. 文艺复兴的内容 C. 文艺复兴的实质 D. 文艺复兴的影响 27. 关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 28. “几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后（ ） A. 地圆学说得到普遍认可 B. 破坏了各地区生存环境 C. 欧洲成为国际贸易中心 D. 出现了全球性物种交换 29. 如图是位于西非塞内加尔的戈雷岛，1978年被列为世界文化遗产。15—19世纪，至少有数千万黑人从这里被转卖，有500万人死于岛上。该岛见证了（ ） 戈雷岛 A. 迪亚士到达印度 B. 哥伦布到达美洲 C. 达·伽马环球航行 D. 罪恶的“三角贸易” 30. 17世纪中叶，利物浦的人口不到4000，一年上交的船税只有可怜的12英镑。1709年，利物浦的第一艘运奴船从非洲向美洲的巴巴罗斯种植园运送了200多名奴隶，获利4000多英镑。此后，利物浦逐渐成为欧洲最大的贩奴港、英国最大商业中心，为其向大工业中心转化打下了坚实的基础。这说明奴隶贸易（ ） A. 充满着血腥暴力 B. 使世界市场形成 C. 给非洲人民带来灾难 D. 有助于资本原始积累 二、非选择题（共3小题，31题13分，32题13分，33题14分，共40分） 31. 人类社会是一个文明不断发展进步的社会，也是一个多种文明百花盛开、争奇斗艳的社会。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 图1 图2 材料二：雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年，雅典全部人口为40万，其中自由民为16.8万，外邦人为3.2万，奴隶为20万。而自由民中妇女也被排除于民主的殿堂之外。 ——摘编自哈蒙德《希腊史》 材料三：（欧洲）古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民民主和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。 材料四：中世纪的社会评论家经常认为欧洲社会包括三个等级或阶级：“祈祷者、作战者和劳作者”。……到12世纪，劳作者阶层不仅包括农民，也包括数量日渐增加的商人、工匠、手工业者和医生、律师等充斥于中世纪欧洲日益兴盛的城市之中的职业人员。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 （1）材料一图1地图所示的字母B代表了哪一文明古国？图2所示的社会等级制度史称什么？佛教的创始人在当时所属等级叫什么？ （2）根据材料二结合所学知识，指出雅典城邦中哪些群体是无法享有政治权利的？公元前5世纪中后期，在谁执政时期将雅典的民主政治发展到高峰？雅典民主政治的实质是什么？ （3）依据材料三，欧洲古典文化中的民主和法治精神对后世产生了什么影响？ （4）材料四中的“祈祷者”与哪一宗教相关？“日渐增加的商人、工匠、手工业者”反映了当时欧洲的哪一现象？ 32. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 罗马共和国建立之初，平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族专制统治取得的一个胜利成果。《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它不仅是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑，而且是罗马法形成和发展的一个转折点。 ——摘编自李红《浅谈古代罗马法的形成与发展》 材料二 由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法所能逮及……由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律——万民法，已势在必行。 ——米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》 材料三 《查士丁尼法典》的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段，它是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。 （1）根据材料一，指出《十二铜表法》颁布的原因，并概括《十二铜表法》与习惯法的历史联系和区别。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出万民法取代公民法“势在必行”的原因。（答2点即可） （3）根据材料三，指出《查士丁尼法典》的地位。 33. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 中世纪欧洲各国的书籍长期以来是抄录在羊皮纸上的，难以流传。12世纪以后，中国发明的造纸术和印刷术西传，对欧洲各国的科技和文化的发展起了重大作用。14世纪起，欧洲普遍采用了人造纸张，德国古登堡发明了金属活字印刷机，这些都有利于书籍的出版和文化的传播，从而加速了“人被发现的时代”的发展。 材料二 这位“地理大发现”的先驱者，他先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地，在帕里亚湾南岸首次登上美洲大陆。他的“发现”开辟了一个新时代，是人类历史上的一个重要转折点。 材料三 （1）材料一中“人被发现的时代”指的是哪一历史事件？有何影响？ （2）材料二中“地理大发现”中发现美洲新大陆的是谁？与材料中“新时代”“转折点”有直接关系的历史事件是什么？ （3）材料三展示的“贸易”是指什么？对非洲有何影响？ （4）材料二与材料三所描述的事件有哪些共同影响？（至少一点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大埔县2024年秋季期中教学质量监测 九年级历史试卷 说明： 1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.保持答题卷卷面清洁，不折叠，不破损。不准使用铅笔和涂改液。考试结束时，考生只将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1. 据魏斯特卡尔纸草记载，埃及第五王朝的头三个国王都宣称自己是拉神（太阳神）之子，古王国时期许多国王名字的末尾都有“拉”字。这反映了当时古埃及（ ） A. 神权色彩浓厚 B. 历史记载失真 C. 等级秩序森严 D. 政治局面稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“埃及第五王朝的头三个国王都宣称自己是拉神（太阳神）之子”可知，题干表明古埃及政权与神权紧密结合，政权受到神权的保护，神权色彩浓厚，A项正确；题干没有将魏斯特卡尔纸草的记载与其他史料相印证，不能表明历史记载失真，排除B项；材料只提及国王，没有提到其他等级，不能说明等级秩序森严，排除C项，材料没有提及古埃及的政治局面，排除D项。故选A项。 2. 图1为古埃及出土的纸草文献残片，记录了胡夫在位期间，官员梅勒和数十名水手日复一日地将石灰岩从尼罗河东岸运往修建金字塔的工地，图2为胡夫金字塔。从史学研究的角度看，两则材料的史学价值是（ ） A. 不同史料可以相互印证 B. 证明一份材料说一分话 C. 文字史料价值高于文物 D. 文物更有利于历史保存 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，图1中的纸草文献残片记载的是胡夫在位时修建金字塔的信息，图2所示则是胡夫金字塔的实物，从史学研究的角度看，这两个史料可以相互印证，A项正确；材料没有证明一份材料说一分话，排除B项；材料没有说明文字史料价值高于文物，排除C项；材料没有说明文物更有利于历史保存，排除D项。故选A项。 3. 2023年9月27日，叙利亚总统巴沙尔·阿萨德夫妇乘中国专机访华并参加19届杭州亚运会。有网友评论：“即使身处逆境也要仰望星空，愿世界和平”，再次引起我们对两河流域局势的关注。下列哪一文明诞生于两河流域的是（ ） A. 埃及文明 B. 巴比伦文明 C. 印度文明 D. 希腊文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“两河流域”和所学知识可知，两河流域的文明还有巴比伦文明，公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。还颁布了《汉谟拉比法典》，B项正确；古埃及文明位于尼罗河流域，排除A项；印度文明位于印度河流域，排除C项；希腊文明位于爱琴海沿岸，排除D项。故选B项。 4. 汉谟拉比完成了苏美尔和阿卡德的统一，让年久失修的灌溉系统得以重建。据记载，他在位的第8、9、24、33年都曾开凿河渠，兴建灌溉网，给苏美尔和阿卡德带来丰富的水源，把两岸变成可耕种的地区。这反映了（ ） A. 早期民在政治的优越性 B. 世界古代文明的多样性 C. 法制建设加速国家统一 D. 国家统一促进经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“汉谟拉比完成了苏美尔和阿卡德的统一”、“把两岸变成可耕种的地区”可知汉谟拉比统一两河流域后,兴修水利,促进了农业的发展,这反映了国家统一促进经济发展,D项正确；材料未涉及民主政治,排除A项；材料强调的是国家统一对经济发展的促进作用，未体现世界古代文明的多样性，排除B项；材料未涉及法制建设,排除C项。故选D项。 5. 在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”“忍耐顺从”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的（ ） A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教 【答案】B 【解析】 【详解】A.基督教产生于公元1世纪，时间不符，错误。 B.从题干“公元前6世纪创立”可知，公元前6世纪，释迦牟尼在古印度创立佛教。“因果报应”、“生死轮回”、“众生平等”、“大慈大悲”、“忍耐顺从”等词语均来自佛教，正确。 C.道教产生于东汉，东汉是刘秀于公元25年建立的，时间不符，错误。 D.伊斯兰教7世纪初兴起于阿拉伯半岛，时间不符，错误。 6. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这反映了（ ） A. 古典文化的再复兴 B. 亚非文明的联系密切 C. 文明进程的延续性 D. 古代文明的多元特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等”可知，在不同地区产生了不同的文明成果，说明了古代文明的多元特征，D项正确；材料只说了古典文化，没有涉及复兴，排除A项；材料只是说了不同地区产生了不同的文明成果，没有体现文明与文明之间的联系，排除B项；材料中除了古代中国的文明，其他的文明都中断了，所以没有体现文明进程的延续性，排除C项。故选D项。 7. 在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（ ） A. 发展民主政治 B. 维护成文法律 C. 加强君主专制 D. 倡导理性主义 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚”可知，材料中“五百人议事会”对雅典所有官员进行监督，防止官员渎职、贪污、受贿，体现了雅典民主政治的发展，A项正确；材料说明雅典“五百人议事会”对雅典所有官员进行监督，其目的是维护雅典的民主政治，不能说明雅典维护成文法律，排除B项；雅典实行的是民主政治，而不是君主专制，排除C项；理性主义是启蒙运动的核心思想，与雅典无关，排除D项。故选A项。 8. 在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在（ ） A. 杜绝官场腐败 B. 宣扬神权至上 C. 完善选举制度 D. 增强责任意识 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。”可知，雅典官员就职、陪审员审判、年满18岁的青年男子成人前，都必须宣誓，这有利于增强这些人的责任意识，D项正确；“年满18岁的青年男子”并非都是官员，因此不能说明这些宣誓旨在防止官员腐败，排除A项；题干内容未体现宣扬神权至上，排除B项；成人宣誓仪式与完善选举制度无关，排除C项。故选D项。 9. 在亚历山大庞大的军队中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大东征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 促进了东西方文化的大交汇 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 导致希腊罗马文明的消亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在亚历山大庞大的军队中‘有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往’”可知，亚历山大东征过程中携带各类专门人才与当地哲人交往。这意味着在东征过程中，希腊文化与东方文化有了接触和交流，促进了东西方文化的大交汇，B项正确；题干未提及政治制度传播，且亚历山大帝国实行君主制而非民主制，排除A项；题干中未提及亚非自然经济解体相关内容，且亚历山大东征主要影响的是文化、政治等方面的交流融合，排除C项；东征客观上传播了希腊文化，是希腊罗马文明向外扩展交流的过程，而非导致其消亡，排除D项。故选B项。 10. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元前27年屋大维首创元首制，标志罗马帝国建立；公元2世纪罗马帝国进入黄金时期，疆域地跨欧、亚、非三洲；4世纪末罗马帝国分裂为东、西两个帝国，完全符合题干描述，正确。 B.亚历山大帝国存在于公元前4世纪，不存在元首制，与题干时间信息不符，错误。 C.奥斯曼帝国兴起于13世纪，与题干时间特征不符，错误。 D.阿拉伯帝国兴起于7世纪，8世纪中期达到鼎盛，不符合题干时间信息，错误。 11. 公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维首创“元首制”发生在（ ） A. 公元前2世纪 B. 公元前1世纪 C. 公元1世纪 D. 公元2世纪 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“公元前27年”和所学公元纪年法可知，一百年一个世纪，十年一个年代，公元前27年应属于公元前1世纪，B项正确；公元前2世纪是公元前199年—公元前100年，排除A项；公元1世纪是公元1年—公元100年，排除C项；公元2世纪是公元101年—公元200年，排除D项。故选B项。 12. 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这两部法典的共同之处是（ ） A. 都是成文法典 B. 均产生于欧洲 C. 使用相同文字 D. 刻在相同材质上 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。故两部法律的共同之处是都是成文法典，A项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，不是产生于欧洲，排除B项；《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字，《十二铜表法》 使用的文字与《汉谟拉比法典》不同，排除C项；《汉谟拉比法典》刻在一块黑色石柱上，《十二铜表法》 并不是刻在一块黑色石柱 上，排除D项。故选A项。 13. 在古罗马的建筑和其他艺术中，皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者。这种艺术行为旨在（ ） A. 塑造罗马皇帝权威 B. 倡导民主与平等 C. 表现神人同形同性 D. 推动罗马法普及 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“皇帝经常被刻画成武士、和平缔造人、主持宗教献祭的神职人员、仁慈的统治者”可知，这种艺术行为是利用艺术手法从多个方面来美化皇帝，主要是为了显示皇帝在每个领域都是存在，凸显皇帝在罗马城邦唯一至高无上的权威，A项正确；材料中没有体现倡导民主与平等，排除B项；表现神人同形同性是古希腊神话的特征，不符题意，排除C项；材料中没有体现推动罗马法普及，排除D项。故选A项。 14. 约翰·巴克勒在《西方社会史》中有这样一段描述：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。这段材料体现了（ ） A. 当时社会环境相对宽松 B. 欧洲形成分裂格局局面 C. 封臣对封君的绝对效忠 D. 封君封臣制度逐步瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”并结合所学知识可知，材料反映的是西欧封建社会封君封臣确立关系的仪式，封君封臣制度是中世纪欧洲的一种政治制度，其中君主（封君）赐予贵族（封臣）土地和权力，而贵族则需要效忠于君主，并遵循君主的意志，材料体现了封臣对封君的绝对效忠，C项正确；材料没有体现当时社会环境相对宽松，排除A项；材料反映的是西欧封建社会封君封臣制度，没有涉及欧洲形成分裂格局局面，排除B项；材料体现了封臣对封君的绝对效忠，并不是反映封君封臣制度逐步瓦解，排除D项。故选C项。 15. “6世纪，教会利用《圣经》中‘农牧产品的1/10属于上帝’的说法，开始向……信徒征收此税。”此举（ ） A. 使西欧社会封建等级制度形成 B. 使基督教在罗马帝国合法化 C. 导致王权和教权之争达到高潮 D. 扩大了基督教会在西欧势力 【答案】D 【解析】 【详解】A.西欧封建等级制度形成的标志是封君封臣制度的确立，不是征收什一税，错误。 B.基督教在罗马帝国合法化是313年《米兰敕令》，时间早于6世纪，错误。 C.王权与教权斗争达到高潮发生在11世纪，和6世纪征收什一税无关，错误。 D.征收什一税让教会积累财富，扩大基督教会在西欧势力，正确。 16. 1300年，英格兰埃尔顿庄园接到有农奴不服被控告没有完成为庄园主运草的任务。法庭查阅了有关惯例后确认“这些农奴有义务在草地里或领主庭院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车”，据此判定农奴胜诉。这反映了庄园法庭（ ） A. 是依据庄园主的意志设置的 B. 一定程度上保护了农奴利益 C. 始终坚持客观公正 D. 维护了领主的利益 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，西欧庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，也有利于维护农奴的权益，同时庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用，由题干关键信息“驳回庄园主对农奴的控诉”可知，材料主要反映了庄园法庭一定程度上保护了农奴利益，B项正确；材料主要反映了庄园法庭一定程度上保护了农奴利益，没有体现庄园法庭是依据庄园主的意志设置的，排除A项；材料主要反映了庄园法庭一定程度上保护了农奴利益，没有体现庄园法庭是始终坚持客观公正，排除C项；材料主要反映了庄园法庭一定程度上保护了农奴利益，没有体现庄园法庭维护了领主的利益，排除D项。故选B项。 17. 在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是 A. 金钱赎买 B. 武力斗争 C. 政治协商 D. 制定法律 【答案】A 【解析】 【详解】根据“伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可”可得出其方式是金钱赎买，A项正确；BCD项与材料主旨无关，排除BCD项。故选A项。 18. 随着商品经济的发展，中世纪城市中逐渐出现商人行会。商人行会的行规严格限制外地人在城内经商，强制执行统一的商品价格，同时禁止囤积居奇。这说明商人行会的出现（ ） A. 使市民阶层逐渐分化 B. 促进了商品的流通 C. 规范了城市商业行为 D. 推动了城市的自治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“商人行会的行规严格限制外地人在城内经商，强制执行统一的商品价格，同时禁止囤积居奇”和所学知识可知，商人行会的出现主要是为了规范城市中的商业行为，确保商业活动的有序进行，C项正确；商人行会的出现和运作主要是围绕商业活动展开的，与市民阶层的分化并无直接关系，排除A项；考虑到商人行会限制了外地人在城内经商、统一了商品价格并禁止了囤积居奇，这些措施实际上可能会限制商品的流通，而非促进其流通，排除B项；商人行会是在自治城市中出现的，而不是商人行会的出现推动了城市自治，排除D项。故选C项。 19. 13世纪，欧洲一些城市陆续兴办大学。师生一起选举校长，校长负责学校管理；学生组织自定规章，聘用教授并监督其工作，决定教学时间等事项；教师组织负责招收学生、制定教学工作范围、举行考试和授予学位等工作。由此可见，当时的欧洲（ ） A. 教育朝着精英化方向发展 B. 市民阶层珍视其自治权利 C. 民主与自由成为社会共识 D. 教会已丧失对教育的影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“师生一起选举校长，校长负责学校管理；学生组织自定规章，聘用教授并监督其工作，决定教学时间等事项；教师组织负责招收学生、制定教学工作范围、举行考试和授予学位等工作”结合所学知识，表明大学教育注重自治权利的培养，而大学的兴建与城市经济发展密切相关，由此可知市民阶层珍视其自治权利，B项正确；材料未涉及教育的具体内容，排除A项；材料只涉及学校的民主发展，不能以此代表整个社会的发展状态，排除C项；材料未涉及大学与教会的关系，不能得此结论，排除D项。故选B项。 20. 帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（　　） A. 罗马帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料判断是这个帝国是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，中心是君士坦丁堡。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；罗马帝国是以地中海为中心，跨越欧、亚、非三大洲的大帝国，排除A项；奥斯曼帝国是地跨亚欧非三大洲的封建军事大帝国，奥斯曼帝国的中心在土耳其，排除B项；查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国，定都亚琛，排除C项。故选D项。 21. 《查士丁尼法典》记载：如果一匹租来的马被偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见，《查士丁尼法典》（ ） A. 形成完善的法律体系 B. 初步具有了“契约”思想 C. 留下了重证据的精神 D. 注重保护奴隶主的权益 【答案】B 【解析】 【详解】A.仅凭这一个案例不能得出法律体系完善的结论，表述夸大，错误。 B.租赁属于契约关系，法典规定租赁双方的责任，初步具有“契约”思想，正确。 C.材料没有提到证据相关内容，与重证据无关，错误。 D.材料讲租赁的权责，不是专门保护奴隶主权益，不符合题意，错误。 22. “《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的（ ） A. 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史地位 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，材料叙述了《查士丁尼法典》的历史地位，D项正确；东罗马帝国政治经济发展的需要是《查士丁尼法典》的编纂背景，罗马统治范围内的一切自由民是《查士丁尼法典》的适用范围，《查士丁尼法典》包括公民法和万民法等内容，其他三项均不符合题意，排除ABC项。故选D项。 23. 下图是按时空线索记录了阿拉伯人的相关活动，对阿拉伯人扮演的角色，解读正确的是（ ） A. 世界连为一体的先行者 B. 东西方商路的开辟者 C. 东西方文明交流的桥梁 D. 传播欧洲文明的东风 【答案】C 【解析】 【详解】A.世界连为一体的先行者是开辟新航路的航海家，不符合阿拉伯人的身份，错误。 B.阿拉伯人并不是东西方商路的开辟者，与史实不符，错误。 C.根据示意图可知，阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药以及古印度的计数法等东方文明成果，中转传播到欧洲，起到了沟通东西方文明的作用，因此阿拉伯人是东西方文明交流的桥梁，正确。 D.示意图反映的是阿拉伯人将东方文明传播到欧洲，并非传播欧洲文明，错误。 24. “倭国”自知落后，深慕中华文明，引颈向望，欲移为己用。于是，便不惜万般艰辛，选渡重洋，学习中国文明。使日本渐为文明先进之国。材料评述的是（　　） A. “大化改新” B. 幕府统治 C. “明治维新” D. “大陆政策” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“选渡重洋，学习中国文明，使日本渐为文明先进之国”，可知与大化改新相关，结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”；大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。A项正确；幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，排除B项；“明治维新”是指19世纪60年代末日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的,由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动，排除C项；“大陆政策”，是日本向大陆国家进行武力扩张的侵略总方针，排除D项。故选A项。 25. 13世纪时，西欧庄园领主不再亲自监管农奴耕种领主自营地，而是和新开发的土地一样，向农奴收取租金。农奴通过在自由市场上出售剩余的产品，或能变得富足一些以赎买人身自由。这反映出（ ） A. 商品经济催化庄园经济解体 B. 农业生产力出现了重大飞跃 C. 领主彻底放松对农奴的剥削 D. 庄园经济发生实质性的改变 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“向农奴收取租金”“农奴通过在自由市场上出售剩余的产品”和结合所学知识，13世纪，商品经济的发展，促进商品的交易，一些富裕农民采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，说明商品经济催化庄园经济解体，A项正确；农业生产力才刚刚出现发展，不是重大飞跃，排除B项；领主向农奴收取租金也是剥削，排除C项；庄园经济逐渐瓦解，排除D项。故选A项。 26. 《德国教育史》写道：“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。”该材料可用于说明（ ） A. 文艺复兴的背景 B. 文艺复兴的内容 C. 文艺复兴的实质 D. 文艺复兴的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。”可知，题干反映了文艺复兴对宗教、思想与学术、社会制度影响，D项正确；文艺复兴是在资本主义萌芽的背景下出现的，排除A项；文艺复兴的内容是宣言人文主义，排除B项；文艺复兴的实质是反对教会神权至上和提倡人文主义的新文化运动，排除C项。故选D项。 27. 关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“地圆学说”和所学知识可知，麦哲伦的船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲，麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证实了地圆说的正确，④符合题意，D项正确；哥伦布从西班牙出发，向西横渡大西洋，到达美洲，①处是哥伦布的航行路线，排除A项；迪亚士从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，抵达了非洲的好望角，②处是迪亚士的航行路线，排除B项；达·伽马从葡萄牙出发，向东绕过好望角，横渡印度洋，抵达了印度，③处是达·伽马的航行路线，排除C项。故选D项。 28. “几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后（ ） A. 地圆学说得到普遍认可 B. 破坏了各地区生存环境 C. 欧洲成为国际贸易中心 D. 出现了全球性物种交换 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境”可知，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，这引发了新一轮的物种交流，促进了全球性的物种交换，即新航路开辟后出现了全球性物种交换，D项正确；材料内容涉及的是新航路开辟后出现的全球性物种交换，材料没有强调对地圆学说的态度，排除A项；新航路开辟后全球范围内的物种交换不会破坏生存环境，排除B项；材料内容涉及的是新航路开辟后出现的全球性物种交换，没有体现欧洲在国际贸易的地位，排除C项。故选D项。 29. 如图是位于西非塞内加尔的戈雷岛，1978年被列为世界文化遗产。15—19世纪，至少有数千万黑人从这里被转卖，有500万人死于岛上。该岛见证了（ ） 戈雷岛 A. 迪亚士到达印度 B. 哥伦布到达美洲 C. 达·伽马环球航行 D. 罪恶的“三角贸易” 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的蔗糖烟草等工业原料返回欧洲。这一灭绝人性的行为持续了三百多年，使非洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展，15-19世纪，至少有数千万黑人从西非塞内加尔的戈雷岛被转卖，有500万黑人死于岛上。所以该岛直接见证了“三角贸易”，D项正确；达.伽马到达印度，排除A项；哥伦布到达美洲，发现美洲新大陆，与题意不符，排除B项；环球航行的是麦哲伦，排除C项。故选D项。 30. 17世纪中叶，利物浦的人口不到4000，一年上交的船税只有可怜的12英镑。1709年，利物浦的第一艘运奴船从非洲向美洲的巴巴罗斯种植园运送了200多名奴隶，获利4000多英镑。此后，利物浦逐渐成为欧洲最大的贩奴港、英国最大商业中心，为其向大工业中心转化打下了坚实的基础。这说明奴隶贸易（ ） A. 充满着血腥暴力 B. 使世界市场形成 C. 给非洲人民带来灾难 D. 有助于资本原始积累 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1709年，利物浦的第一艘运奴船从非洲向美洲的巴巴罗斯种植园运送了200多名奴隶，获利4000多英镑。此后，利物浦逐渐成为欧洲最大的贩奴港、英国最大商业中心，为其向大工业中心转化打下了坚实的基础”可知，黑奴贸易使英国获得巨额利润，为英国资本主义经济的发展提供了资本原始积累，D项正确；材料强调贩奴贸易使英国获得巨额利润，有助于英国的资本原始积累，没有体现充满着血腥暴力，排除A项；第一次工业革命使世界市场初步形成，排除B项。题干内容只有贩奴贸易对英国的影响，没有体现给非洲人民带来灾难，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共3小题，31题13分，32题13分，33题14分，共40分） 31. 人类社会是一个文明不断发展进步的社会，也是一个多种文明百花盛开、争奇斗艳的社会。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 图1 图2 材料二：雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年，雅典全部人口为40万，其中自由民为16.8万，外邦人为3.2万，奴隶为20万。而自由民中妇女也被排除于民主的殿堂之外。 ——摘编自哈蒙德《希腊史》 材料三：（欧洲）古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民民主和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。 材料四：中世纪的社会评论家经常认为欧洲社会包括三个等级或阶级：“祈祷者、作战者和劳作者”。……到12世纪，劳作者阶层不仅包括农民，也包括数量日渐增加的商人、工匠、手工业者和医生、律师等充斥于中世纪欧洲日益兴盛的城市之中的职业人员。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 （1）材料一图1地图所示的字母B代表了哪一文明古国？图2所示的社会等级制度史称什么？佛教的创始人在当时所属等级叫什么？ （2）根据材料二结合所学知识，指出雅典城邦中哪些群体是无法享有政治权利的？公元前5世纪中后期，在谁执政时期将雅典的民主政治发展到高峰？雅典民主政治的实质是什么？ （3）依据材料三，欧洲古典文化中的民主和法治精神对后世产生了什么影响？ （4）材料四中的“祈祷者”与哪一宗教相关？“日渐增加的商人、工匠、手工业者”反映了当时欧洲的哪一现象？ 【答案】（1）字母B：古巴比伦；制度：种姓制度；所属等级：刹帝利 （2）群体：外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利；高峰：伯利克里；实质：奴隶制民主、狭隘的民主 （3）影响：发展和演变成中世纪市民的民主和法律体系、近现代社会的民主和法律体系 （4）宗教：基督教；现象：西欧城市中工商业迅速发展（或：西欧城市中市民阶级的出现）。 【解析】 【小问1详解】 古国：根据图中所示字母B的位置位于两河流域，然后结合所学知识可知，该文明古国为古巴比伦。名称：根据图2等级制度，然后结合所学知识可知，该制度为古印度的种姓制度，雅利安人入侵后，逐渐产生了不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。所属等级：根据所学知识可知，这个等级根据梵天造物神不同部位演化出最高等级婆罗门（祭司、贵族，掌管神权）、刹帝利（国王、武士官吏，把持国家军事和行政大权）、吠舍、首陀罗，所以佛教的创始人是乔达摩·悉达多出生于摇罗族，他是国王的儿子，所以属于刹帝利。 【小问2详解】 群体：根据材料二“其中自由民为16.8万，外邦人为3.2万，奴隶为20万。而自由民中妇女也被排除于民主的殿堂之外”得出外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。高峰：结合所学致死可知，公元前5世纪中后期，伯里克利将雅典的民主政治发展到高峰。实质：根据材料二“雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年，雅典全部人口为40万，其中自由民为16.8万，外邦人为3.2万，奴隶为20万。而自由民中妇女也被排除于民主的殿堂之外。”可知，雅典民主政治的实质是奴隶制民主、狭隘的民主。 【小问3详解】 影响：根据材料三“（欧洲）古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民民主和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。”从而得出正确的答案为发展和演变成中世纪市民的民主和法律体系、近现代社会的民主和法律体系。 【小问4详解】 宗教：由材料四“中世纪的社会评论家经常认为欧洲社会包括三个等级或阶级：‘祈祷者、作战者和劳作者’……到12世纪，劳作者阶层不仅包括农民，也包括数量日渐增加的商人、工匠、手工业者和医生、律师等充斥于中世纪欧洲日益兴盛的城市之中的职业人员。”可知，材料三中的“祈祷者”与基督教相关，基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用是基督教取得了思想上的统治权。现象：根据材料可知，“日渐增加的商人、工匠、手工业者”反映了当时欧洲城市中工商业迅速发展（或西欧城市中市民阶级的出现）。 32. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 罗马共和国建立之初，平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族专制统治取得的一个胜利成果。《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它不仅是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑，而且是罗马法形成和发展的一个转折点。 ——摘编自李红《浅谈古代罗马法的形成与发展》 材料二 由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法所能逮及……由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律——万民法，已势在必行。 ——米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》 材料三 《查士丁尼法典》的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段，它是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。 （1）根据材料一，指出《十二铜表法》颁布的原因，并概括《十二铜表法》与习惯法的历史联系和区别。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出万民法取代公民法“势在必行”的原因。（答2点即可） （3）根据材料三，指出《查士丁尼法典》的地位。 【答案】（1）原因：平民反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。联系：《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编，是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。区别：习惯法有很大的伸缩性和不确定性，是不成文法，《十二铜表法》是成文法。 （2）原因：私有制进一步发展；社会的进步；帝国里非公民的外族人越来越多；罗马版图的不断扩大，各民族之间的矛盾，自由民和公民之间的矛盾，不能通过一部简单的公民法来约束。（答2点即可） （3）地位：是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律，标志着罗马法已经发展到完备阶段。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“罗马共和国建立之初，平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族专制统治取得的一个胜利成果”可知，《十二铜表法》颁布的原因是平民反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。联系：根据材料一“《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它不仅是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑，而且是罗马法形成和发展的一个转折点”可知，《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编，是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。区别：根据材料一“其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律”可知区别是习惯法有很大的伸缩性和不确定性，是不成文法，《十二铜表法》是成文法。 【小问2详解】 原因：根据材料二“由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比”可知原因是私有制进一步发展；根据材料二“由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律——万民法，已势在必行”可知原因是社会的进步；根据所学可知原因是帝国里非公民的外族人越来越多；罗马版图的不断扩大，各民族之间的矛盾，自由民和公民之间的矛盾，不能通过一部简单的公民法来约束。 【小问3详解】 地位：根据材料三“《查士丁尼法典》的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段，它是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律”可知，《查士丁尼法典》是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律，标志着罗马法已经发展到完备阶段。 33. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 中世纪欧洲各国的书籍长期以来是抄录在羊皮纸上的，难以流传。12世纪以后，中国发明的造纸术和印刷术西传，对欧洲各国的科技和文化的发展起了重大作用。14世纪起，欧洲普遍采用了人造纸张，德国古登堡发明了金属活字印刷机，这些都有利于书籍的出版和文化的传播，从而加速了“人被发现的时代”的发展。 材料二 这位“地理大发现”的先驱者，他先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地，在帕里亚湾南岸首次登上美洲大陆。他的“发现”开辟了一个新时代，是人类历史上的一个重要转折点。 材料三 （1）材料一中“人被发现的时代”指的是哪一历史事件？有何影响？ （2）材料二中“地理大发现”中发现美洲新大陆的是谁？与材料中“新时代”“转折点”有直接关系的历史事件是什么？ （3）材料三展示的“贸易”是指什么？对非洲有何影响？ （4）材料二与材料三所描述的事件有哪些共同影响？（至少一点） 【答案】（1）文艺复兴；影响：促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）哥伦布；新航路开辟； （3）指：三角贸易；影响：非洲人口锐减，造成了非洲的长期贫穷和落后。 （4）共同影响：促进了欧洲资本主义的发展；加速了世界历史的发展进程。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：“从而加速了‘人被发现的时代’的发展”→对应文艺复兴。 影响：可从思想解放、文化思想领域的繁荣、对资本主义社会的奠基作用等角度进行分析。 【小问2详解】 人物：哥伦布发现了美洲大陆。 历史事件：“他的‘发现’开辟了一个新时代，是人类历史上的一个重要转折点”→对应新航路的开辟。 【小问3详解】 指：“欧洲、出程、非洲、中程、美洲、归程”→对应三角贸易。 影响：三角贸易造成非洲人口锐减，造成了非洲的长期贫穷和落后。 【小问4详解】 共同影响：新航路开辟：欧洲获取黄金、原料，促进欧洲资本主义发展。三角贸易：欧洲靠贩卖黑奴掠夺巨额财富，资本原始积累，推动欧洲资本主义，因此可得出共同影响是：促进了欧洲资本主义的发展；加速了世界历史的发展进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $