甘肃兰州新区贺阳高级中学2026-2027学年高一上学期9月阶段检测语文试题

贺阳教育兰州校区2026‑2027学年第一学期高一年级九月月考语文试卷参考答案 第Ⅰ卷 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1. B 解析：A百舸（gě）；C沁园春（qìn）；D曾记否（céng）。 2. C 解析：A橘子州—橘子洲；B万户候—万户侯；D浪遏飞周—浪遏飞舟。 3. D 解析：击：搏击；翔：本指飞翔，这里形容鱼游得轻快自如，不是鱼飞翔。 4. C 解析：《沁园春·长沙》共114字，属于长调（58字以上为长调）。 5. C 解析：“万山红遍，层林尽染”是远景；“漫江碧透，百舸争流”是近景。 6. D 解析：结尾不是表达对游泳的热爱，是抒发青年革命者改天换地的壮志豪情。 7. D 解析：出自《立在地球边上放号》原句：不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 8. C 解析：正确节奏：好幅/壮丽的北冰洋的晴景/哟。 9. B 解析：B是反复；A、C、D均为排比。 10. D 解析：新诗并非不必讲究格律、不必讲究押韵，新诗讲究内在韵律，可以押韵，也有自己的节奏。 11. A 解析：《女神》是浪漫主义风格，不是现实主义。 12. C 解析：本诗是自由体新诗，不严格遵守格律。 13. B 解析：《峨日朵雪峰之侧》属于现代朦胧诗，多用象征。 14. A 解析：“会当凌绝顶，一览众山小”抒发攀登、追求高远的精神，和“攀登”意象契合；B是随缘淡泊；C写新旧交替；D边塞写景。 15. C 解析：蜘蛛有深层象征，象征渺小却坚韧的平凡生命。 二、填空题（每空1分，共15分） 16. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 17. 万山红遍，层林尽染 18. 漫江碧透，百舸争流 19. 鹰击长空，鱼翔浅底 20. 万类霜天竞自由 21. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯 22. 挥斥方遒 23. 浪遏飞舟 三、阅读（共30分） （一）课内阅读《沁园春·长沙》（15分） 24.（3分） 七句：万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 写景特点：①视角多变，远近、高低结合；②色彩绚丽，红、碧相映；③动静结合，山林静，舸、鹰、鱼动；④由景物到万物，概括万物蓬勃生机。（答出两点即可） 25.（4分） “击”：搏击，写出雄鹰展翅翱翔，迅猛有力的姿态，充满力量感。 “翔”：本指鸟儿飞翔，用来写游鱼，把鱼在水中轻快穿梭写得如同在空中飞翔一般，生动写出江水清澈、鱼儿自在游弋的情态。 两个动词炼字精妙，尽显秋日万物蓬勃昂扬的生命力。 26.（4分） 塑造了一群风华正茂、意气奔放、胸怀家国、蔑视权贵、勇于担当的青年革命者形象。 ①“风华正茂，书生意气，挥斥方遒”写青年们正值青春，热情奔放； ②“指点江山，激扬文字”写他们品评国事，以文字抒发理想； ③“粪土当年万户侯”表现他们蔑视官僚权贵的豪迈气魄。 27.（4分） 结构特点：上阕写景抒情，下阕忆事抒怀；上下阕过渡自然，景、情、忆融为一体。 关联：上阕借湘江秋景生发“谁主沉浮”的深沉发问；下阕回忆青年时代革命生活，以青年革命者的豪情壮志回答上阕“谁主沉浮”的疑问；结尾“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”遥相呼应，用形象化的方式点明：正是这群热血青年，担当起主宰国家命运的重任。 （二）课外阅读《沁园春·雪》（15分） 28. D（3分）解析：不是全面否定，“惜”字带有惋惜、评判，肯定历史功绩，只是批评他们缺少文治才华。 29.（3分）这是想象之景（虚写），想象雪后天晴，红日白雪交相辉映的艳丽景象。①使雪景画面更加丰富，由雄浑壮丽转向娇艳秀美；②由写景过渡到评说历史，为下阕抒情议论做铺垫。 30.（4分）相同点：①写景：都大气磅礴，意境雄浑开阔；②抒情：借景抒情，都抒发宏大的革命情怀与远大抱负。 不同点： 写景：《长沙》写南国秋景，色彩绚烂，生机盎然；《雪》写北国冬雪，苍茫壮阔，虚实结合。 抒情：《长沙》面对秋景发问，追忆青年斗争，抒发青年主宰时代的壮志；《雪》借雪景评点历代帝王，落脚当代，赞美新时代的风流人物。 31.（5分）示例： “百舸争流”——满江船只竞相扬帆，破浪前行。那是湘江之上热闹蓬勃的画面，也是时代浪潮中奋勇争先的写照。词人以浩荡江面、竞发的船只，渲染出昂扬奋进的氛围，洋溢着积极向上的生命力量。 （选取其他意象如“鹰击长空”“鱼翔浅底”等，符合要求即可） 第Ⅱ卷 作文（60分） 32.话题作文【以坚韧为梯，攀人生之峰】 立意参考 1. 坚韧是攀登人生高峰的阶梯，不惧磨难，方能抵达理想高度。 2. 不必惊天动地，平凡生命的坚守与坚韧同样可贵。 3. 新时代青年，当怀坚韧之心，投身时代，勇攀理想高峰。 评分标准 • 一类文（48‑60）：立意明确，论点清晰，论据充实，论证有力，联系材料与现实，结构完整，语言流畅，不少于800字。 • 二类文（40‑47）：立意准确，结构完整，有论据，语言通顺。 • 三类文（30‑39）：立意基本对，内容单薄，结构基本完整。 • 四类文（29分及以下）：偏离题意、套作抄袭、字数严重不足酌情扣分。 注：作文自拟标题，文体限定议论文。 学科网（北京）股份有限公司 $绝密★启用前 0 贺阳教育兰州校区2026-2027学年第一学期高一年级九月月考 语文试卷 郑 考试时间：150分钟 注意事项： 1答题前请填好自己的姓名、班级、考号等信息： 2请将答案正确填写在答题卡上。 0 第1卷（共90分） 一、 单项选择题（本题共15小题，每小题3分，总分45分，在每个小题给出的四 个选项中，只有一个选项符合题要求) 1.下列加点字的注音，全都正确的一项是() A.橘子洲(jú) 百舸(kě) 怅寥廓(1iáokuò) B. 峥嵘(zheng rong) 挥斥方遒(qiú) 浪遏飞舟（è） 羹 C.沁园春(qing) 漫江(man) 层林尽染(rn) D. 曾记否(zeng) 中流（zhong) 激扬文字(i) 2.下列词语中，没有错别字的一项是() A.寒秋湘江橘子州 百舸争流 浆 B.苍茫沉浮万户候风华正茂 C.书生意气挥斥方遒 指点江山 激扬文字 D.峥嵘岁月粪土当年 中流击水 浪遏飞周 0 3.下列对词句中加点词语的解释，不正确的一项是() A.独立寒秋（寒秋：深秋） 湘江北去（北去：向北流去） B.万山红遍（遍：全、都） 层林尽染（尽：全、都） C.漫江碧透（漫江：满江） 百舸争流（争流：争着行驶） D.鹰击长空（击：击打） 鱼翔浅底（翔：飞翔） 4.下列对《沁园春·长沙》的文学常识的表述，不正确的一项是() A.”沁园春”是词牌名，又名"洞庭春色”寿星明”等，双调一百十四字。 高一语文试题 B.”长沙”是词题，点明词作的地点和内容。 C.词按字数多少可分为小令、中调、长调，《沁园春·长沙》属于中调。 D.毛泽东的诗词气势磅礴，意境雄浑，融革命现实主义与革命浪漫主义于一体。 5.下列对《沁园春·长沙》上阕的理解和分析，不正确的一项是() A.”独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”三句，交代了时间、地点和人物，为全词奠 定了抒情基调。 B.”看”字总领七句，描绘了一幅色彩绚丽、生机盎然的湘江秋景图。 C.”万山红遍，层林尽染”是近景，”漫江碧透，百舸争流”是远景。 D.”万类霜天竞自由”总括以上意象，写出了秋天万物竞相自由生长的蓬勃生机。 6.下列对《沁园春·长沙》下阕的理解和分析，不正确的一项是() A."携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”两句，是过渡句，由眼前之景过渡到对往 事的回忆。 B.”恰”字总领七句，回忆了青年时代的革命斗争生活，塑造了意气风发的青年革 命者形象。 C.”粪土当年万户侯”中“粪土”"是名词的意动用法，意思是”视…如粪土”。 D.”曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”三句，以设问结尾，表达了词人对游泳的热 爱和对自然的征服。 7.填入下面横线上的诗句，语序正确的一组是( 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！ 哟！ A.不断的创造不断的毁坏 不断的努力 B.不断的毁坏 不断的努力 不断的创造 C.不断的努力 不断的创造不断的毁坏 D.不断的毁坏不断的创造 不断的努力 8.下列各项中，语句朗读节奏错误的一项是() A.无数的白云/正在空中/怒涌 B.无限的太平洋/提起他全身的力量/要把/地球推倒 第1页（共4页） C.好/幅壮丽的北冰洋的晴景/哟 D.不断的毁坏/不断的创造/不断的努力哟 9.下列各句修辞与其他三项不同的一项是() A.力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ B.把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！ C.我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光。 D.我飞奔，我狂叫，我燃烧。 10.下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是() A.现代诗歌的主流是“新诗”。 B.“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。 C.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白 话。 D.“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。 11.下列有关郭沫若的文学常识不正确的一项是() A.郭沫若，原名开贞，号尚武。他是“创造社”的主要成员，作品具有强烈的现实 主义风格。 B.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评 价。 C.郭沫若代表作诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚，充分反映了“五四”时 代精神，在中国文学史上开拓了新一代诗风。 D.郭沫若是我国现代著名的作家、文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古 文字学家和著名的革命活动家。 12.下列关于《立在地球边上放号》一诗的理解与分析，不恰当的一项是() A.《立在地球边上放号》是诗人郭沫若对于力的赞歌，可以看作向旧世界，旧文化， 旧传统发起猛烈冲击的时代精神的象征。 B.这首诗向读者展现了一个巨人的形象，他站在地球边上，站在可以“全方位”俯 高一语文试题 瞰地球的立足点上，呼喊和喊叫。 0 C.《立在地球边上放号》这首诗严格遵守格律，节奏感很强，随着感情的推进，句 式、节奏也同时发生变化，显出一种内在的韵律美。 D.这首诗堪称郭沫若早期“火山爆发式”诗歌的代表作之一，从这首诗中我们能深 切感受到五四时期狂飙突进的时代精神。 13.下列对《峨日朵雪峰之侧》文体属性与创作风格的判断，正确的一项是( A.这是一首古典山水诗，以凝练的文言描绘雪峰景致 B.作为现代朦胧诗，以象征手法传递复杂生命感悟 C.文本属于叙事诗，通过完整情节展现登山历程 D.诗歌以直白写实为基调，情感表达浅显直白 14.下列语句中，与诗歌中“攀登”意象传递的精神内涵最契合的一项是( ) A.会当凌绝顶，一览众山小 B.行到水穷处，坐看云起时 C.海日生残夜，江春入旧年 D.大漠孤烟直，长河落日圆 15.下列对诗歌中“蜘蛛”意象的解读，不正确的一项是() A.蜘蛛的渺小与雪峰的宏大形成对比，凸显生命的坚韧 B.蜘蛛在绝壁上的存在，暗示平凡生命的价值与力量 C.蜘蛛仅作为自然景物点缀，无深层象征意义 D.蜘蛛与“我”的并存，体现攀登中生命的相互慰藉 二、填空题（本题共8小题，每空1分，总分15分） 16. 《沁园春·长沙》中，词人面对湘江秋景，发出” 0 ”的诘问，将写景与抒情、思考结合起来。 17. 《沁园春·长沙》中，描写远望群山秋景的句子是” ”。 18. 《沁园春·长沙》中，描写近景江水和船只的句子是” "。 19. 《沁园春·长沙》中，描写雄鹰和游鱼的句子是” 第2页（共4页） 20. 《沁园春·长沙》中，总括秋景、写出万物竞相自由生长的句子是 21. 《沁园春·长沙》中，描写青年革命者意气风发、评论国家大事的句子是 州 22. 《沁园春·长沙》中“ ”四字展现当年同学们挥洒自如、 敢于抒发见解的豪迈气度。 23.《沁园春·长沙》“ ”中的“遏”字极具表现力，既写浪 花汹涌，也衬托少年的力量与气魄。 三、阅读（本题共10小题，总分30分） 时 (二)课内阅读（15分) 阅读《沁园春·长沙》全词，完成9一12题。 童 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 齐 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 0 24.上阕中”看”字总领了哪七句？这七句在写景上有何特点？请简要分析。(3分) 25.”鹰击长空，鱼翔浅底"中”击"和”翔"两个字历来为人称道，请简要赏析这两个 高一语文试题 字的妙处。(4分) 26.下阕塑造了怎样的青年革命者形象？请结合词句简要分析。（4分) 27.全词在结构上有何特点？上阕和下阕是如何关联的？请简要分析。(4分) (二)课外阅读（15分) 阅读下面这首词，完成23一28题。 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 28.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 第3页（共4页） A.上阕以"北国风光"总领，描绘了一幅雄浑壮阔的北国雪景图。 B."望"字总领七句，由远及近、由上而下地描绘了北国雪景。 C.”山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻和拟人手法，写出了群山和高原的动态美。 D.下阕由"江山如此多娇”过渡，评论历史人物，表达了对古代帝王的全面否定。 29."须晴日，看红装素裹，分外妖娆”三句，在全词中有何作用？请简要分析。(3 分) 30.《沁园春·长沙》和《沁园春·雪》都是毛泽东的代表作，请比较两首词在写 景和抒情上的异同。(4分) 31.请仿照下面的示例，从《沁园春·长沙》中选取一个意象，写一段赏析文字。 要求：句式相近，语言生动，不少于50字。(5分) 示例：”万山红遍”一一群山如丹，层林似火，那是秋天燃烧的激情，那是革命蓬勃 的象征。词人以如椽巨笔，绘出了一幅色彩绚丽的秋景图，让人感受到秋天的热烈 与奔放。 高一语文试题 第川卷作文（共60分） ........0 32.阅读下面的材料，根据要求写作。 昌耀在《峨日朵雪峰之侧》中写道：“我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙/ 血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。”这攀登雪峰的艰辛与坚守，是生命韧性的生动 写照。在这首诗中，渺小的蜘蛛与攀登者一同默享自然的快慰，告诉我们：平凡生 命的坚守同样震撼人心。 今天，在“中国式现代化”的征程上，无数“攀登者”正在前行：“大国工匠” 在技艺的高峰上精益求精，“青年村官”在乡村振兴的田野上扎根奉献，“科研小将” 在创新的征途上勇闯难关。他们或许没有惊天动地的成就，却以坚韧的攀登，书写 着属于自己的人生篇章。 请结合材料内容，联系自身实际，以“以坚韧为梯，攀人生之峰”为话题，写一篇 文章。（要求：选准角度，确定立意，文体为议论文，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字) 第4页（共4页）口口口口 贺阳教育兰州校区2026-2027学年第一学期高一年 级九月月考语文试卷 姓名 准考证号 班级 考号 0 0 [0] [0][0] 1 [1] 1] [1] 考 场 [2] [2] [2 座位 号 2 3 2 31 [3] [3] [3 4 [4 5 5 [5] [6 6] [6 6 [6 7 [71 7 [7 贴条形码区 [8 [8] [8 8 「g [8 [9 [9 [9 [9 [9j [g [9] (正面朝上，请勿贴出虚线方框) 1. 选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签 注 字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 2. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无 项 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁止使用涂改液、涂改胶条。 填涂样例 正确填涂■ 错误填涂 ☑ ☒ 回 缺考标记[] I 0 日 单选题（共48分） 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D]11.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D]9.[A][B][C][D]14.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D]15.[A][B][C][D] 28.[A][B][C][D] 填空题（共15分） 161) 16(2) 163) 17(1). 172). 18(1). 182) 19(1). 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 19(2). 20. 21(1). 21(2). 21(3). 22. 23. 课内阅读 24(本小题满分3分) 25(本小题满分4分) 26(本小题满分4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 27(本小题满分4分) 课外阅读 29(本小题满分3分) 30(本小题满分4分) 31(本小题满分5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 第3页（共6页） 口口口■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 续 语文作文题共60分) 31(60分) T 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 7W工 7 5010 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 10U 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 第6页（共6页）