2026-2027学年上学期九年级化学人教版上册期中考试试卷

**基本信息** 初中化学期中试卷，涵盖化学变化、实验操作、分子原子、化学符号、实验探究等核心知识，以生活情境和实验活动为载体，注重基础巩固与科学探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|化学变化（1题）、实验安全（2题）、分子性质（3题）等|结合生活现象（如湿衣服晾干）考查化学观念，强化基础概念辨析| |非选择题|5/50|化学用语（21题）、元素周期表应用（22题）、水的组成探究（24题）、净水实验（26题）|实验探究题（24、26题）通过数据表格分析培养科学思维，化学用语题强化符号表征，体现科学探究与实践素养|

化学试卷 本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分90分。考试时间70分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Mg-24 第一部分 选择题 (共40分) 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分） 注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1.下列过程中发生了化学变化的是（ ） A.淘米洗菜 B.西瓜榨汁 C.葡萄酿酒 D.冰块融化 2.实验安全无小事。加热试管中的液体时，下列做法符合安全规范的是（ ） A.先使试管底部均匀受热 B.试管口对着自己或他人 C.加热后的试管立即冲洗 D.用嘴吹灭酒精灯 3、对生活下列现象的解释错误的是 现 象 解 释 A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动速率加快 B 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 气体分子间间隔大，易于压缩 C 墙内开花墙外香 分子在不断运动 D 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 分子受热后体积变大 4、下列实验现象的描述中，正确的是 A 红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色烟雾 B 水通电后，正极产生氧气，负极产生氢气 C 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D 木炭在空气中燃烧，发出强烈的白光 5．甲乙丙丁四位同学在实验室里进行如下操作，其中正确的是 A.甲在取盐酸时无用量说明，取用量不超过试管容积的1/3 B.乙不小心把燃着的酒精灯碰到，用湿抹布将火盖灭 C.丙直接把锌粒投入直立的试管中 D.丁用完酒精灯后用嘴吹灭 6、下列对分子、原子、离子的认识，正确的是 A 原子是最小的粒子，不可再分 B 分子在化学变化中可以再分 C 离子不能直接构成物质 D 固体难压缩，说明固体分子间无间隔 7、下列化学符号中数字表示的意义正确的是 A．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子 B．2Na：“2”表示两个钠元素 C．Mg+2：“+2”表示镁离子带有2个单位正电荷 D．S2-：“2-”表示硫元素的化合价为负二价 8、下列关于氧气的说法正确的是 A 氧气能支持燃烧，可作燃料 B 在点燃条件下氧气能跟所有的物质发生反应 C 只要集气瓶中含有氧气，就能使带火星的木条复燃 D 鱼虾在水中能够生存的原因之一是氧气微溶于水 9．鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体，最简单的方法是 A．分别观察气体的颜色 B．分别罩上干而冷的烧杯 C．分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯 D．分别伸入燃着的木条 10．下面是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是 A．图中粒子共能表示四种元素 B．图中表示阳离子的是b C．图中表示阴离子的是c、e D．若b、e的元素符号分别为X、Y，那么它们能形成化学式为XY2的化合物 11．下列实验方案与实验结论不对应的是   选项 A B C D 方案 结论 说明瓶中含有氧气 说明白烟具有可燃性 说明没有二氧化锰，过氧化氢不会分解产生氧气 说明水的状态变化是物理变化 12. 钛和钛合金大量应用于航空工业。钛元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图如图所示。下列叙述错误的是 A. 钛属于金属元素 B. 相对原子质量为47.87g C. 原子序数为22 D. 钛原子在化学反应中容易失去电子 13．如图所示，图中●和〇分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是 14．葡萄糖（C6H12O6）是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法，正确的是 A. 葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成 B. 葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 C．每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为6：1：8 D. 每个葡萄糖分子中所含原子个数为24 15．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是 A. 都含有氧分子 B. 都含有2个氧原子 C. 都含有氧元素 D. 都是氧化物 16．根据组成元素的类别，对下列氧化物分类，其中一种与其中另外三种不属于同一类别，它是 A. Cu2O B. MnO2 C. Fe3O4 D . P2O5 17. 菱镁矿的主要成分是MgCO3，下列说法正确的是 A．MgCO3的相对原子质量是84 B．MgCO3中Mg、C、O元素的质量比是1:1:3 C．MgCO3中Mg、C、O的原子个数比是24:12:16 D．MgCO3中Mg元素的质量分数是 18、下列关于催化剂的说法不正确的是 A 化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变 B 催化剂可以提高某些化学反应的速率 C 催化剂可以降低某些化学反应的速率 D 有的化学反应需要催化剂,有的化学反应不需要催化剂. 19. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气 ( 玻璃管 )密性良好，能观察到的现象是 A. 试管内液面明显上升 B. 有液体进入注射器内 C. 左侧玻璃管内液面上升 D. 左侧玻璃导管口产生气泡 20．下列实验结论与实验目的相对应的是 选项 A B C D 方案 结论 说明呼出气体中CO2含量较空气中的多 说明白烟的成分与蜡烛成分相同 说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动 说明氧气能够支持燃烧 第二部分 非选择题 (共50分) 二、本题包括3小题，共21分 21、（7分）请用化学用语表示下列物质或微粒： （1）1个氮原子 ；（2）2个铁离子 ； （3）由8个磷原子构成的红磷分子 ； （4）碳酸铵 ； （5）已知某氮元素的化合价为+3价,则该氧化物的化学式为 ； （6）已知磷酸铝【AlPO4】是由铝离子和磷酸根离子构成，则磷酸钙的化学式是 。 22.(6分) 1869年，门捷列夫发现了元素周期律，使得化学学习和研究变得有规律可循。下表列出的是1-18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价。请阅读并回答下列问题 3 Li +1 4 Be +2 5 B +3 6 C +4 -4 7 N +5 -3 8 O -2 9 F -1 10 Ne 0 11Na +1 12 Mg +2 13 Al +3 14 Si +4 -4 15 P +5 -3 16 S 17 Cl +7  -1 18 Ar 0 （1）12号元素属于      元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中形成的离子与       （填元素名称）原子具有相同的核外电子排布； （2）16号元素的原子核外电子数为     ，推测该元素最高正化合价为     ，最低负化合价与钠元素形成的化合物的化学式为     ； （3）从上表，我们可以发现一些规律     （写一条即可） 23. （8分）物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。 （1）二氧化碳、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 （填化学式）。 （2）我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素（化学式为C15H22O5）-一种用于治疗疟疾的药物”获得2015年诺贝尔生理学或医学奖．青蒿的枝叶干燥后，采用水蒸馏法可以提炼出青蒿油（化学式为C8H18），也被广泛应用于医药行业．回答下列问题． ① 青蒿素分子的相对分子质量 ______ ② 一个青蒿素分子中含有原子总数为 ______ 个． ③ 青蒿素中的碳元素与氧元素的质量比是 ______ （最简整数比）． ④ 14.1克青蒿素中含有碳元素的质量和 克青蒿油中含有碳元素的质量相等（写出计算过程，且精确到0.1克） 三、本题包括3小题，共29分。 24.(9分)人类的日常生活和工农业生产离不开水。十三中化学兴趣小组对水的组成展开了项目式学习。 【活动一】用燃烧法探究水的组成 (1)点燃氢气前先要 ，然后在带尖嘴的导管口点燃气体（如图甲所示），观察到火焰呈 色，然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯壁有水雾出现且烧杯外壁发热，发生反应的符号表达式为 。 【活动二】用电解法探究水的组成 该兴趣小组利用图乙所示的装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量氢氧化钠），再接通直流电源。 (2)实验一段时间后，与电源正、负极相连接的玻璃管内产生的气体体积比大约为 ；切断电源后，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是 ，然后又用合理的方法检验了负极产生的气体。通过以上实验，可以证明水是由 组成的。 【继续探究】实验过程中，同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知，调节电压或改变氢氧化钠溶液浓度都会改变电解速率。于是他们进行了多次实验，将实验数据的平均值记录如下、（保持其他条件不变，每次实验收集氧气） 电压 反应时间 氢氧化钠溶液浓度 26分26秒 12分14秒 7分30秒 17分8秒 9分26秒 6分22秒 【实验结论】 (3)该实验的目的是探究电压和 对电解水速率的影响，实验时不选择以下电压的原因是 (4)分析上表数据可得出的结论是：其他条件相同时， （写一条）。 25.（10分）根据下列装置图回答问题（置图用序号填空）． （1）写出仪器的名称：① __ ____ ． （2）实验室用KMn04制O2时，气体发生装置应选 ______ ，收集装置若选择G装置,氧气应从 ,(a或b端口)通入，反应化学方程式 __ ____ ． （3）已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气，还有MnCl2和水生成，则气体发生装置应选 ______ ． 有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口 ______(a或b端口)通入． （4）用C装置制取气体发生装置时，应改正的错误是 __ ____ ． （5）下列用高锰酸钾制取和收集氧气操作错误的是 （填字母）。 A．将药品用纸槽装入试管中 B．将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集氧气 C．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶 D．待集气瓶充满氧气，在水中盖好玻璃片后，再移出水面 E．收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 F．收集完成后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 26．（10）兴趣小组同学在制作简易净水器过程中，为研究净水效果，进行了下列几组实验。 【资料】Ⅰ.明矾是一种常见的絮凝剂，溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降，从而达到净水目的。Ⅱ.浊度用以表示浑浊程度，浊度越低代表水质越好。 【进行实验】实验1：分别用等量不同材料装填入装置(图1)，对100mL河水(预先滴入1滴红墨水)进行净化。实验记录如表： 实验序号 净水材料 净水效果 ① 小卵石 净化速度快，水样浑浊，仍为红色 ② 石英砂 净化速度较慢，水样较澄清，仍为红色 ③ 活性炭 净化速度很慢，水样澄清，一段时间后，出现浅红色 (1)实验1的目的是 。 实验2：分别将相同流量河水注入填充等量活性炭的净化装置。实验记录如表： 实验序号 ① ② 实验装置 河水通过活性炭层的方式 自上而下 自下而上 净水效果 实验②比①净化后的水更清澈 (2)由实验2可以得到的结论是 。 实验3：探究用明矾净水时影响净化效果(浊度)的因素。取水样，向其中加入明矾，搅拌，用数字浊度计测定水样上层的浊度。记录如表： 实验序号 水样的体积/mL 加明矾的质量/g 静置时间/min 浊度/% ① 200 0 20 87 ② 200 0.3 20 16 ③ 200 0.4 10 31 ④ 200 0.4 20 14 (3)实验3主要采用了对照实验，分析对照实验数据可以帮助我们获得结论。 a.对比①和②，可以得出的结论是 。 b.对比③和④，可以获得的结论是 。 c.除上述外，对比 (填实验序号)还可以获得的结论是 。 【反思评价】 (4)从实验1的净水速率和效果来看，净水材料从上到下(图1)最佳堆叠顺序是______(填序号，下同)。 A．小卵石→石英砂→活性炭 B．活性炭→石英砂→小卵石 C．石英砂→活性炭→小卵石 D．活性炭→小卵石→石英砂 (5)图2为某同学设计的一款简易净水器，为了得到更好的净水效果，入水口应为 。 ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $