第一次学情自测卷9月（第一二单元）（试题）2026-2027学年人教版六年级数学上册

**基本信息** 聚焦确定位置与分数乘法，通过基础题与操作、解决问题结合，培养空间观念与运算能力，适配六年级9月学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|20分|数对表示、分数乘法计算|基础概念与运算结合，如用数对描述位置| |操作与看图题|10分|方向与位置、图形认知|结合教室座位情境，考查数对应用与图形判断| |解决问题|25分|分数乘法应用|联系生活实际，如故事书阅读、商品价格计算，体现应用意识|

人教版六年级数学上册第一、二单元 9月学情自测卷 测试范围：第一单元确定位置·第二单元分数乘法 满分100分 时间90分钟 一、填空题（每空1分，共20分） 1.小红坐在教室第4列第3行，用数对表示是(，)；数对(5,2)表示第() 列第()行。 2+房++-《)×)) 5 3是的3e():2的号是( 4.在O里填上“>”“<”或“=”。 0(1)号×5月 (2) 8×108 (3)6×3.6 5。一个正方形的边长是米，它的周长是（）米，面积是（）平方米。 6。把一根绳子平均分成5段，每段是这根绳子的 ，3段是这根细于的号。 708的克是()8×4=()， 10 二、判断题（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分） 1.一个数(0除外)乘分数，所得的积一定小于这个数。 () 2.3干克的子与1于克的子一特重， 3.数对(2,7)和(7,2)表示的是同一个位置。 () 4.计算分数乘分数时，能先约分的先约分，计算会更简便。 () 5 两根同样长的绳子，第一根用去 子第二根用去是米，利下的咖分定同样长。 1 三、选择题（把正确答案的字母填在括号里，每题2分，共10分） 1.下面各算式中，得数最大的是()。 2.图书馆在学校北偏东30度方向200米处，那么学校在图书馆的()方向200米 处。 A.北偏东60度 B.南偏西30度C.南偏东30度 D.西偏北30度 3.一个数乘子相当于把这个数()。 A扩大到原来的3倍B,缩小到原来的} C谐如方 n.诚少青 4.用数对(x,5)表示某个同学的位置，下列说法正确的是()。 A.一定在第5列B.一定在第5行 C.一定在第x行 D.位置无法确定 5.一件商品先涨价品，序降价。，现价与原价相比（）。 A.现价高B.价格不变 C.现价低D.无法比较 四、计算题（共30分） 合6 5×1= 10 23 4三 7×7 台×15 6 (1)（1+3 4 8 )×8 2)名× 8 29 × 58 (3)12×5 2 (4)( :)×6 (5)8×3×3 9 4 (6) ,×10- :×3 五、操作与看图题（共10分） 1.(6分)下面方格图表示教室座位：横排是“列”（从左往右为第1~6列），竖排 是“行”（从前往后为第1~5行)。方格中已站好4名同学A、B、C、D。 (1)用数对表示他们的位置：A(,)B(,)C(,)D(,): (2)依次连接A一B一C一D一A,围成的是一个()形。 A B D C (列：从左到右为第1~6列：行：从下到上为第1~5行) 2.(4分)以校门口为观测点：教学楼在校门口北偏东45度方向100米处。请在空白 处画出方向并标出教学楼的大致位置。 六、解决问题（每题5分，共25分） 1,一本故事书一共有120页，小明第一天看了全书的子，第一天看了多少页？ 2.六年级共有学生180人，其中女生占 坐有李少人？男华限？ 3.一块长方形菜地，长吾术，宽是长的昌这纶来值的圆积是多少平方米？ 4.水果店运来苹果240千克，运来梨的质量是苹果的 。运来黎多少可克？ 5.一件衣服原价20元，现价比原价降低了号。现价是多少元？ 3 A 参考答案 一、填空题 1.(4,3);第5列第2行 2. ×4= 5 3. 8 4.(1)>:(2)=;(3)< 5.周长3米：面积16 平方米 6}: 3 7.0.4；5 二、判断题 1.×2.√ 3.×4.√5.× 三、选择题 1.B 2.B 3.B4.B5.C 四、计算题 14号2名是3：6： 2.(1)5 (3)5(4)3(5)1(6)4 五、操作与看图题 1.A(2,3)B(4,3)C(4,1)D(2,1);围成的是长方形。 2.在校门口处沿北偏东45度方向画出射线并标出教学楼即可。 5 六、解决问题 1.120×}=30(页) 2女华180×号=108（人）：男生180-108=72（人）。 3宽君×是-3（米）：商安吾×行是〔y方米)。 4.240×5=150(千克)》 5.20×(1-号)=200×号=160（元） 6