Unit5 Celebration days（导学案）-2026-2027学年人教精通版英语六年级上册

人教精通版六年级上册英语Unit5 Celebration days Unit 5 Celebration days 导学案 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 一、单元导学目标 1. 我能认读并拼写12个月份单词。 2. 我能用When is...?询问和回答节日日期。 3. 我能阅读不同国家的节日短文并完成表格。 4. 我能掌握au/oa的发音规律。 二、课前预习 1. 听录音，跟读Unit 5单词3遍，圈出不会读的词。 2. 写出你知道的6个节日：________ ________ ________ ________ 3. 想一想：你最喜欢哪个节日？为什么？ 我最喜欢________，因为________________。 三、课堂探究 第1课时 【学习任务1】听对话，回答问题 1. When is Spring Festival? ________________ 2. Is Women's Day in March? ________________ 【学习任务2】看音标写单词 /ˈdʒænjuəri/ → ________ /ˈfebruəri/ → ________ /mɑːtʃ/ → ________ /ˈeɪprəl/ → ________ 【学习任务3】我会说句子 A: When is Spring Festival? B: It's in ________. 第2课时 【学习任务1】看音标写单词 /dʒuˈlaɪ/ → ________ /ˈɔːɡəst/ → ________ /sepˈtembə/ → ________ /ɒkˈtəʊbə/ → ________ 【学习任务2】基数词变序数词 one → ________ two → ________ three → ________ five → ________ 【学习任务3】读短文，完成表格 Xinxin: Celebration day is ________, in ________. Karen: Celebration day is ________, in ________. 【学习任务4】语音发现 读一读：August /ˈɔːɡəst/ autumn /ˈɔːtəm/ daughter /ˈdɔːtə/ 我发现：au发________音。 读一读：boat /bəʊt/ coat /kəʊt/ goat /ɡəʊt/ 我发现：oa发________音。 四、课后巩固 1. 背诵：本单元12个月份单词和核心句型。 2. 写作：用6句话写My favourite celebration day。 3. 拓展：找3个au发/ɔː/和3个oa发/əʊ/的单词记录下来。 1 学科网（北京）股份有限公司 $