专题01 积累运用（期中真题汇编,云南专用）七年级语文上学期

**基本信息** 云南多地七年级语文期中试题汇编，聚焦积累运用专题，精选朱自清《春》、老舍《济南的冬天》等课文素材，融合滇池生态、云岭文化等地域情境，覆盖文学常识、语言基础及综合运用，适配期中复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|12题|文学常识（如《论语》"四书"辨析）、字音字形（如"贮蓄""粗犷"）、病句修改（成分残缺、两面对一面）|以教材作家作品为考点，设错点精准（如C项混淆"四书"与《诗经》）| |综合语段|6组|注音（如"霎chà"误读）、错别字（如"搏览群书"）、词语填空（"憧憬"与"幻想"辨析）、病句修改|结合课文（《从百草园到三味书屋》）与地域素材（滇池绿道），一题多考语言运用能力|

专题01 积累运用 一、（2025-2026・云南保山隆阳・七上期中）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人，代表作有《春》《背影》等。 B． 老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。 C． 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《诗经》合称“四书”。 D． 冰心，原名谢婉莹，现代作家，代表作有诗集《繁星》《春水》等。 【答案】 C 【解析】 本题考查文学常识。 C．“与《大学》《中庸》《诗经》合称‘四书’”错误，“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称； 故选C。 二、（2025-2026・云南保山隆阳・七上期中）阅读下面文段，根据拼音写汉字，或给加点字注音。 走进初中校园，一切都是那么新鲜。不必说碧绿的菜畦　　　　　　，光滑的石井栏，高大的皂荚树；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻jié　　　　　　的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴…… 【答案】 ① qí ② 捷 【解析】 本题考查字音字形。 菜畦（cài qí）：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。 轻捷（qīnɡ jié）：轻快敏捷。 三、（2025-2026・云南省大理自治州下关一中・七上期中）在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（     ） 怨天尤人不仅是一种懦弱，              。              ，                ，             。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。 ①不但掩盖了自己不能面对的现实 ②更是一种不成熟的表现 ③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 ④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾 A． ②④①③ B． ④②①③ C． ④①③② D． ②①③④ 【答案】 D 【解析】 本题考查句子排序。 题干里出现了关联词“不仅”，那么紧接的句子必然是与“不仅”相连的关键词“更”，于是② 放在第一空；接下来三个句子，中间都是逗号，可见这三个分句是合起来表达完整的意思，根据关联词“不但”“还”可确定① ③ 分别放在第二、三空；④ “还会衍生出新的矛盾”紧承① ③ 进一步论述怨天尤人产生的后果，放在最后。 故选D。 四、（2025-2026・云南临沧临翔区部分学校・七上期中）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A． 朗润 嘹亮 抖擞 干躁 B． 贮蓄 喉咙 睫毛 响晴 C． 粗旷 娇媚 诱惑 干涩 D． 决别 凄冷 竦峙 绿茵 【答案】 B 【解析】 本题考查字形。 A。干躁——干燥； C。粗旷——粗犷； D。决别——诀别； 故选B。 五、（2025-2026・云南临沧临翔区部分学校・七上期中）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（     ） A． 酝酿（niàng） 黄晕（yùn） 发髻（jì） 碣石（jié） B． 水藻（zǎo） 肌肤（fū） 宽敞（chang） 贮蓄（chǔ） C． 澄清（chéng） 粗犷（kuàng） 静谧（mì） 高邈（miǎo） D． 莅临（lì） 吝啬（sè） 淅沥（xī） 草垛（duǒ） 【答案】 A 【解析】 本题考查字音。 B。贮蓄（chǔ）——zhù； C。粗犷（kuàng）——guǎng； D。草垛（duǒ）——duò； 故选A。 六、（2025-2026・云南曲靖部分学校・七上期中）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。 B． 《秋天的怀念》作者史铁生，文章通过回忆与母亲相处的往事，表达了深切的怀念之情。 C． 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，描写了作者的童年生活。 D． 《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 【答案】 C 【解析】 本题考查文学常识。 C．《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，不是小说集，描写了作者从少年时期到青年时期的生活； 故选C。 七、（2025-2026・云南曲靖部分学校・七上期中）下列词语中，字形和加点字注音全部正确的一项是（     ） A． 酝酿（niàng） 贮蓄（zhù） 水藻（zǎo） 花枝召展 B． 黄晕（yùn） 莅临（lì） 吝啬（lìn） 翻来复去 C． 憔悴（cuì） 一霎（shà） 分歧（qí） 各得其所 D． 确凿（záo） 蝉蜕（tuì） 收敛（liǎn） 人声顶沸 【答案】 C 【解析】 本题考查字音字形。 A。花枝召展——花枝招展； B。翻来复去——翻来覆去； D。人声顶沸——人声鼎沸； 故选C。 八、（2025-2026・云南楚雄自治州双柏・七上期中）下列句子填入语段中，最恰当的一项是（     ） 语文学习，不仅是知识的积累，更是精神的成长。______，让我们在语文的世界里汲取力量，不断前行。 A． 它教会我们感受生活的美好，思考人生的意义 B． 我们在语文中学会了写作和阅读 C． 语文课本里有很多有趣的故事 D． 老师每天都会教我们新的语文知识 【答案】 A 【解析】 本题考查语句衔接。 结合语境，横线处需衔接“精神的成长”与“汲取力量、不断前行”，突出语文学习的精神价值。“感受生活的美好、思考人生的意义”直接呼应“精神成长”，既符合语文学习对心灵的滋养作用，又能自然引出后续“汲取力量”的结果；其他选项侧重知识传授、技能培养或表面趣味，与“精神成长”的核心衔接不够紧密，因此选择该句最恰当。 故选A。 九、（2025-2026・云南楚雄自治州双柏・七上期中）阅读下面文字，按要求完成各题 金秋九月，我们满怀                    走进初中校园，开启了全新的学习旅（lǔ）程。 语文课本就像一把钥匙，为我们打开了知识的大门：这里有《春》中繁花嫩（nèn）叶的生机盎然，有《济南的冬天》里温晴（qíng）秀美的山水        ，还有《从百草园到三味书屋》中充满童趣的童年记忆。 通过这段时间的学习，让我们不仅提升了阅读理解能力，还积累了丰富的语文知识。 课堂上，我们认真听讲、积极思考；课后，我们搏览群书、勤练笔耕（gēng），努力把所学知识融会贯通。 1. 文中注音不正确的一项是（     ） A． 旅（lǔ） B． 嫩（nèn） C． 晴（qíng） D． 耕（gēng） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（     ） A． 钥匙 B． 生机盎然 C． 搏览群书 D． 融会贯通 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 憧憬       图画 B． 憧憬       画卷 C． 幻想       画卷 D． 幻想       图画 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（     ） A． 通过这段时间的学习，我们不仅提升了阅读理解能力，还积累了丰富的语文知识。 B． 通过这段时间的学习，使我们不仅积累了丰富的语文知识，还提升了阅读理解能力。 C． 这段时间的学习，使我们不仅提升了阅读理解能力，还积累了丰富的语文知识。 D． 通过这段时间的学习，我们不仅积累了丰富的语文知识，还提升了阅读理解能力。 【答案】 1.A 2.C 3.B 4.D 【解析】 1. 本题考查字音的识记。 A.旅（（lǔ）——lǚ； 故选A。 2. 本题考查字形的识记。 C.搏览群书——博览群书； 故选C。 3. 本题考查词义辨析。 第一空： 憧憬：对未来的美好事物或情景怀着真切的向往与期待。幻想：虚而不实的想象，既可能是脱离现实的空想，也可指美好的想象。语境是对初中新生活的美好期待，“憧憬”的“真切向往”更契合这种积极的情感，“幻想”偏空想，不符合语境，故第一空选“憧憬”； 第二空： 图画：指用线条、色彩绘制的具体形象，多为单幅、具象的作品，范围较窄。画卷：原指成卷轴的画，引申为像画卷一样宏大、连贯且富有意境的景象。这里是把山水景象比作富有意境的整体场景，“画卷”的“宏大、意境感”更能匹配文学作品中场景的连贯性与美感，“图画”偏具象单幅，不够贴合，故第二空选“画卷”； 故选B。 4. 本题考查语病的修改。 原句存在两处语病： （1）主语残缺。“通过……让……”这个句式中，“通过”和“使”两者同时使用会让句子失去主语。删去“通过”或者“让”； （2）语序不当，按照逻辑，应先“积累知识”，再“提升能力”，所以修改时需调整递进关系的语序； A.语序不当，“积累知识”与“提升能力”没有调换顺序，递进关系颠倒； B．“通过……使……”同时使用，导致句子缺少主语； C.语序不当，违背递进逻辑，语序需调整； 故选D。 一、（2025-2026・云南临沧临翔・七上期中）阅读下面文字，按要求完成小题。 秋风送爽，滇池畔绿道蜿蜒，随处可见市民徜徉的身影。举目是湛（zhàn）蓝的天空，放眼是绿宝石般镶（xiāng）嵌在高原上的滇池，浩渺的水面波光粼粼（líng），与云影相映成趣。偶有飞鸟掠过，______地卖弄着清脆的喉咙（lóng）。 昆明的天空，常年呈现出的________蓝色调，被人们亲切地称为“昆明蓝”。在云南，“昆明蓝”只是缤纷绚烂的色彩之一。从珠江源头到洱海之滨，从怒江峡谷到金沙江畔，从茶乡普洱到雨林西双版纳，从香格里拉到春城昆明，广袤的云岭大地，抬头是天空蓝，俯首是碧水清，放眼满是生态绿。春日里都是_____________的山野，秋日里尽是层林尽染的河谷。云岭大地没有一处不绽放着生态文明之光，表示着绿色发展的内涵。 从________的云花到云茶，从云果到云品，云南持续推进生物资源的可持续利用，让绿水青山的“高颜值”逐步转化为金山银山的“高价值”。在这片气向万千的七彩土地上，一幅人与自然和谐共生的生物多样性画卷，正在岁月的流转中铺展成一首生态诗篇。 1. 文中注音不正确的一项是（     ） A． 湛（zhàn） B． 镶（xiāng） C． 粼（líng） D． 咙（lóng） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（     ） A． 徜徉 B． 卖弄 C． 气向万千 D． 流转 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 呼朋引伴          纯粹             花枝招展            烂漫 B． 成群结队          纯粹             素面朝天            浪漫 C． 呼朋引伴          单纯             花枝招展           烂漫 D． 成群结队          单纯             素面朝天            浪漫 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（     ） A． 云岭大地没有一处都绽放着生态文明之光，表示着绿色发展的内涵。 B． 云岭大地处处都不绽放着生态文明之光，诠释着绿色发展的内涵。 C． 云岭大地没有一处不绽放着生态文明之光，诠释着绿色发展的内涵。 D． 云岭大地处处都盛放着生态文明之光，表示着绿色发展的内涵。 【答案】 1.C 2.C 3.A 4.C 【解析】 1. C.粼（lín）。 2. C.气象万千。 3. 第一空，呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴，多形容鸟儿、动物欢快热闹的样子。成群结队：众多人或动物聚集在一起结伴行动。 此处形容飞鸟欢快鸣叫、啼鸣嬉戏，用“呼朋引伴”更贴合鸟儿卖弄歌喉的情态。 第二空，纯粹：纯净不掺杂别的成分，侧重颜色干净澄澈。单纯：多指思想、性格简单天真，不复杂。此处形容天空干净澄澈的蓝色调，用“纯粹”恰当。 第三空，花枝招展：形容春天花草繁茂、景色艳丽多姿。素面朝天：本义不施粉黛，多形容人质朴素雅，不能形容山野。此处描写春日山野景色艳丽美好，用“花枝招展”恰当。 第四空，烂漫：形容自然事物鲜活美好、天真鲜活。浪漫：侧重富有诗意、充满幻想，多形容氛围情调。此处形容云南各类物产鲜活美好，用“烂漫”恰当。 4. 画线句用词不当，“表示”多指浅显表明，搭配“发展内涵”不合适，应改为“诠释”，指深刻阐释说明。因此改句为：云岭大地没有一处不绽放着生态文明之光，诠释着绿色发展的内涵。 二、（2025-2026・云南省大理自治州下关一中・七上期中）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 亲爱的孩子们，从你们迈进初中校园的那一刻起，语文就将带领你们走进一个全新的天地，徜徉其间，犹如走进五彩缤纷的花园。春花秋月，夏雨冬阳，四时之景___________，人生百味最是情。语文为我们打开了一扇自然之窗，走进朱自清的《春》，看桃李芳菲，细雨轻笼；听鸟儿歌唱，短笛嘹亮，感清风温柔，雨夜静谧。舒活舒活筋骨，抖擞（sǒu）抖擞精神，开始在春天种下___________。走进老舍《济南的冬天》，温晴的天气，诗意的山水，澄清得使我们的心也似济南人一样有了着（zháo）落。走进刘湛秋《雨的四季》，四季之雨，或柔和，或粗犷，或沉静，或热烈，只要用心倾听，才能体会雨的不同情致和韵味。正所谓“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人生好时节”。语文为我们点燃起一盏亲情之灯。走进史铁生《秋天的怀念》，母亲那憔（qiáo）悴的脸庞和絮叨的话语中，浸满了对儿子所有的爱，“好好儿活”是生与死的___________，是热烈，是深沉，是烂漫……她出去了，就再也没回来；她没回来，却是永在。走进莫怀戚的《散步》，初春田野上背着母亲散步的那个人，是爱，是暖，是春风，是明月，是稳稳的幸福，霎（shà）时即___________。母亲，我是您眼里的“坏孩子”，我是您心里的“小宝贝”；风来了，我想给您讲个故事听；母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？ 1. 文中注音不正确的一项是（     ） A． 擞（sǒu） B． 着（zháo） C． 憔（qiáo） D． 霎（shà） 2. 文中加点字有错别字的一项是（     ） A． 徜徉 B． 粗犷 C． 絮叨 D． 阴蔽 3. 文段横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 各具情态       期望       诀别       永久 B． 各具情态       希望       诀别       永恒 C． 千奇百怪       希望       分别       永久 D． 千奇百怪       期望       分别       永恒 4. 对文段中画线句子的修改，正确的一项是（     ） A． 只好用心倾听，才能体会雨的不同情致和韵味。 B． 除非用心倾听，就能体会雨的不同情致和韵味。 C． 只要用心倾听，就能体会雨的不同情致和韵味。 D． 除了用心倾听，不能体会雨的不同情致和韵味。 【答案】 1.B 2.D 3.B 4.C 【解析】 1. B.着落（zhuó） 2. D.荫蔽 3. 第一空： 各具情态：各有各的姿态、神情模样，多指景物、事物姿态各不相同，富有美感； 千奇百怪：形容事物稀奇古怪，样式怪异，多带奇特、怪异之感； 修饰“四时之景（春花秋月、夏雨冬阳）”，四季风光各有美感姿态，用“各具情态”。 第二空： 希望：心中想要达成的美好念头，口语、书面通用，可用于日常、少年心中简单美好的心愿； 期望：对他人、后辈寄予较高、郑重的等待与期许，主语多为长辈、他人，侧重向外寄托； “在春天种下____”，是少年自身心底的美好念想，用“希望”。 第三空： 诀别：多指再也无法相见的永别，带有生死相隔、沉痛哀伤的意味； 分别：普通分开、离别，短暂分开，无永久、生死的含义； 出自《秋天的怀念》，母亲离世，母子生死相隔，是再也不见的分离，用“诀别”。 第四空： 永久：时间长久，侧重客观时长，多用于实物、时光； 永恒：永远不变、长存不灭，侧重情感、精神、爱意这类抽象事物，文学色彩更强； 形容亲情、幸福这种抽象情感，一瞬间的温情留存心底永不消散，用“永恒”。 4. 关联词搭配错误：“只要”搭配“就”；“只有”搭配“才”，二者不能混用。本句想要表达：用心倾听，就能够感受雨的韵味，是充分条件关系。 A．“只好”表无奈，不符合文意； B．“除非”应搭配“才”，关联词搭配错乱； C．“只要……就……”是充分条件关系，满足“用心倾听”这个条件，就能产生后面的结果，逻辑通顺，修改正确； D.句意不通，逻辑混乱。 一、（2025-2026・云南临沧临翔区部分学校・七上期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A． 通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。 B． 他对自己能否考上理想的初中充满了信心。 C． 我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。 D． 在学习中，我们要注意培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。 【答案】 D 【解析】 本题考查病句辨析。 A.成分残缺，滥用介词导致主语缺失。应删去“通过”或“使”； B.搭配不当，“能否”包含正反两面，“充满信心”只对应正面一面。应删去“否”； C.搭配不当，“接待”与“来信”动宾搭配不当。可修改为：“我们的校长常常接待许多学生家长的来访和处理他们的来信”； 故选D。 二、（2025-2026・云南保山隆阳・七上期中）下列句子中没有语病的一项是（     ） A． 通过这次期中考试，使我认识到了自己在语文学习上的不足。 B． 能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。 C． 秋天的香山，真是我们赏红叶、登高远眺的好时节。 D． 母亲小心翼翼地起床做饭，心里想着久病的儿子。 【答案】 D 【解析】 本题考查病句辨析。 A.成分残缺，“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”； B．搭配不当，“能否”（两面）与“是取得好成绩的关键”（一面）搭配不当，应删去“能否”； C．搭配不当，主语“秋天的香山”与宾语“好时节”搭配不当，应将“好时节”改为“好地方”，或调整为“香山的秋天，真是我们赏红叶、登高远眺的好时节”； 故选D。 三、（2025-2026・云南曲靖部分学校・七上期中）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A． 通过阅读《朝花夕拾》，使我深刻感受到了鲁迅先生的童年生活。 B． 能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。 C． 学校开展了“书香校园”活动，旨在提升学生的阅读能力。 D． 为了防止这类安全事故不再发生，学校加强了安全教育。 【答案】 C 【解析】 本题考查辨析并修改病句。 A。滥用介词造成缺主语，句首“通过……”是介词结构作状语，后面“使……”中的“我”成了宾语，全句缺少主语。应删去“通过”或“使”； B。两面对一面，“能否”表示正反两方面，但后文“是提高语文素养的关键”只对应“能”这一面，逻辑不一致，删去“能否”； D。否定不当，“防止……不再发生”等于“让事故继续发生”，与本意相反。应删去“不”； 故选C。 四、（2025-2026・云南保山隆阳・七上期中）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（     ） A． 他办事总是小心翼翼的，不敢有一丝马虎。 B． 听到这个好消息，同学们都喜出望外地跳了起来。 C． 春天来了，校园里的花都开得花枝招展的。 D． 小明在课堂上各抒己见，赢得了老师的表扬。 【答案】 B 【解析】 本题考查词语运用。 A。一丝马虎：“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽；“马虎”指做事不认真。“小心翼翼”本身就体现了认真、不马虎的状态，后面又说“不敢有一丝马虎”，语义重复，使用不恰当； B。喜出望外：指遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。同学们听到好消息跳起来，符合“喜出望外”的语境，使用恰当； C。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。句中用来形容校园里的花，使用对象错误，使用不恰当； D。各抒己见：指各自发表自己的意见或见解，通常用于多人参与的讨论场景。句中只有小明一个人，不符合语境，使用不恰当； 故选B。 五、（2025-2026・云南临沧临翔区部分学校・七上期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A． 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B． 这个模型是他花了很长时间小心翼翼制作出来的。 C． 面对老师的批评，他洗耳恭听，没有丝毫反驳。 D． 他提出的观点很有创意，大家随声附和，表示赞同。 【答案】 D 【解析】 本题考查成语的使用。 A．花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。句中用于形容春天像小姑娘一样活泼美丽，符合语境，使用恰当； B．小心翼翼：本是严肃虔诚之意，现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。句中用于形容他制作模型时小心谨慎、不敢疏忽的态度，符合语境，使用恰当； C．洗耳恭听：恭敬而专心地倾听。句中用于他恭敬专心地接受老师的批评，符合语境，使用恰当； D．随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，含贬义（表示盲目跟从）。句中用于形容大家一致赞同他的观点很有创意，不符合语境，使用不恰当； 故选D。 六、（2025-2026・云南曲靖部分学校・七上期中）下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（     ） A． 他上课总是小心翼翼，认真听讲，从不开小差。 B． 春天来了，公园里的花朵花枝招展，吸引了许多游客。 C． 面对困难，我们要有各得其所的精神，积极寻找解决方法。 D． 这位老教师不厌其烦地讲解这个难点，直到学生完全理解。 【答案】 D 【解析】 本题考查成语使用。 A。小心翼翼：形容举动十分谨慎，不敢疏忽。上课“认真听讲、不开小差”体现的是专注和自律，使用不当； B。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。不能用来形容花朵，使用不当； C。各得其所：指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。句中将其当作一种“精神”来面对困难，但“各得其所”描述的是最终状态，而非主观态度或奋斗精神，使用不当； D.不厌其烦：指不嫌麻烦，形容很有耐心。文中用来形容老教师耐心讲解难点，符合语境，使用恰当； 故选D。 七、（2025-2026・云南昆明・七上期中）给下列句子排序最恰当的一项是（     ） ①这种豁达的处世态度，值得我们学习。 ②他主张“三人行，必有我师焉”，善于向他人请教。 ③孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。 ④面对人生的得失，他总能以平和的心态对待，“人不知而不愠”。 ⑤他的思想不仅影响了中国，也对世界产生了深远影响。 A． ③②④①⑤ B． ③④②①⑤ C． ⑤③②④① D． ⑤③④②① 【答案】 A 【解析】 本题考查衔接排序。 根据文段内容，应首先引出论述对象——孔子，即③ 句；接着阐述其具体思想或主张，② 句的“向他人请教”和④ 句的“人生态度”都是对孔子思想的具体说明，且④ 句的“得失”与① 句的“豁达”直接呼应，构成“现象——评价”关系，因此② ④ 应紧密相连，并由① 句总结；⑤ 句“不仅……也……”是从中国到世界的意义升华，适合作为全段总结。因此正确顺序为③ ② ④ ① ⑤ ； 故选A。 八、（2025-2026・云南昭通盐津・七上期中）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（     ） ①我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。 ②一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了。 ③推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。 ④但记得他曾告诉我，躲在屋里的时候，是看得见太阳的。 ⑤他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。 A． ②①④③⑤ B． ②④①③⑤ C． ①③⑤②④ D． ①②④③⑤ 【答案】 B 【解析】 本题考查衔接排序。 ② 句总起，点明“想起多日不很看见他”的核心事件，是首句；④ 句“但记得”承接② 句的“想起”，补充他曾提及的躲起来的地点特征，提供寻找线索；① 句“恍然大悟”呼应④ 句的回忆，承接线索发起“跑向小屋”的行动；③ 句“推开门”承接① 句的“跑向小屋”，描述连续动作及“发现他”的结果；⑤ 句承接③ 句的“发现”，刻画他被找到后的反应。按“想起事件—回忆线索—发起行动—产生结果—人物反应”的逻辑顺序，正确排序② ④ ① ③ ⑤ ； 故选B。 九、（2025-2026・云南省昆明市第三中学・七上期中）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（     ） 面对生活中的种种挑战，每个人的选择各不相同。______；______。______；______。______。秉持积极的态度，方能在困境中寻得生机。 ①要是你抬头望向山顶的曙光，便会充满前进的力量 ②人生就像攀登高山，要是你总盯着脚下的荆棘，便会寸步难行 ③懦弱的人，会把这些挑战视为不可逾越的鸿沟，渐渐丧失前行的勇气 ④少些抱怨，脚步自然会更轻快；多些坚韧，前路自然会更明朗 ⑤而勇敢者，会把这些挑战当作垫脚石，一步步向着顶峰迈进 A． ②①④⑤③ B． ②①③⑤④ C． ③⑤④②① D． ③⑤②①④ 【答案】 D 【解析】 本题考查句子排序。 根据“面对生活中的种种挑战，每个人的选择各不相同”可知，开头写面对生活中的挑战，人们的选择有不同；根据③ 句“懦弱的人，会把这些挑战视为不可逾越的鸿沟，渐渐丧失前行的勇气”、⑤ 句“而勇敢者，会把这些挑战当作垫脚石，一步步向着顶峰迈进”可知，紧跟开头，具体描述懦弱和勇敢的人的不同选择，“而”表转折，故⑤ 在③ 后面；根据② 句“人生就像攀登高山，要是你总盯着脚下的荆棘，便会寸步难行”、① 句“要是你抬头望向山顶的曙光，便会充满前进的力量”可知，用比喻（人生像攀登高山）说明两种态度（盯着荆棘和抬头看曙光）的不同结果，更形象化；根据④ 句“少些抱怨，脚步自然会更轻快；多些坚韧，前路自然会更明朗”可知，总结性建议（少抱怨、多坚韧），与结尾“秉持积极的态度”直接衔接。故正确的排序为：③ ⑤ ② ① ④ 故选D。 十、（2025-2026・云南省腾冲市第一中学・七上期中）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（     ） 8月2日，2025年云南省彩云购物节在昆明市开幕。____________，____________。____________，____________，____________，开展线上线下深度融合、商旅文体跨界联动、城乡区域协同发力的系列促消费活动。 ①叠加消费品以旧换新政策 ②持续至9月2日 ③本届购物节以“旅居云南，惠聚时光”为主题 ④采用“省级搭台统筹+州市特色定制”的模式 ⑤其间，我省将结合“有一种叫云南的生活・彩云系列消费券”的发放 A． ③②①⑤④ B． ③②⑤①④ C． ④⑤②①③ D． ④⑤①②③ 【答案】 B 【解析】 本题考查句子的排序。 前文引出“2025年云南省彩云购物节在昆明市开幕”，后续应先介绍购物节的核心信息：③ “本届购物节以……为主题”明确活动主题，作为开头最恰当；② “持续至9月2日”紧接主题，说明活动时长，“持续”与“开幕”形成时间关联。⑤ “其间……”中“其间”指代② 所述的活动期间，引出具体举措，衔接自然；① “叠加……政策”是对⑤ 中“结合消费券发放”的补充，属于进一步措施；④ “采用……模式”说明活动组织方式，与后文“开展线上线下……系列促消费活动”衔接，阐述模式后具体说明活动内容，逻辑连贯。综上，正确顺序为③ ② ⑤ ① ④ ； 故选B。 十一、（2025-2026・云南临沧临翔・七上期中）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（     ） 谁说水果只能直接吃？云南人用实力演绎：万物皆可“+”！_______。______！_______，_______。________。在吃的道路上，你永远可以相信云南人的想象力。 ①这是“品种杂交技”的味觉奇迹 ②弥渡的水果型番茄新品种“香芒皇后”不是芒果，却有芒果香，番茄的皮薄多汁+芒果的清甜回味 ③正所谓水果可以做基础……等一下！水果也不基础 ④青芒果切丝，鲜虾焯熟，小米辣、柠檬汁、鱼露一同拌匀，一盘酸辣清爽的青芒果拌虾就大功告成 ⑤云南人用实践证明了：我们不是在做菜，我们是在为食物“加载技能” A． ④⑤②①③ B． ⑤③①②④ C． ⑤③④①② D． ④③②①⑤ 【答案】 D 【解析】 前文引出云南人水果吃法新颖，首句填④ ，先列举青芒果拌虾的创意吃法，直观承接“万物皆可‘+’”的说法；第二个空后为感叹号，应填入带感叹语气的③ ，完成从水果当食材混搭到水果本身品种改良的内容过渡；接下来② 举出“香芒皇后”的品种杂交例子，① 中“这是”指代② 里的新品种事例，对品种创新进行概括点评；最后⑤ 总结云南人创新饮食的理念，顺畅衔接文末总结句。因此排序为：④ ③ ② ① ⑤ 。 十二、（2025-2026・云南省昆明市第三中学・七上期中）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（       ） 秋日昆明的银杏，是写给城市的金色情书。若要寻这份秋意，不妨先从街头巷尾逛起。______，______。______，______。偶有几片银杏叶飘落在书页间，成了秋日里最灵动的书签，将昆明的秋意妥帖收藏。 ①在这条满是文艺小店的街上，风吹过，落叶簌簌落在咖啡馆的玻璃窗上，像给街景镶了层暖边 ②文林街的老银杏树把枝叶伸到青瓦檐上，阳光穿过扇形叶片，在石板路上洒下碎金 ③伴着书页翻动的声音，学生们踩着金黄的落叶走过，脚步声都带着温柔的回响 ④逛完街巷再入校园，云南大学的银杏道更显雅致，百年银杏与红墙建筑相映，满是书卷气 A． ②③①④ B． ①②③④ C． ④③②① D． ②①④③ 【答案】 D 【解析】 本题考查衔接排序。 根据文段内容，开头句“若要寻这份秋意，不妨先从街头巷尾逛起”明确提示观察顺序由“街巷”开始，再转向其他地点。② 句“文林街的老银杏树……”紧承“街头巷尾”，具体描写街景，应为首句；① 句“在这条满是文艺小店的街上……”中的“这条街”指代② 句中的“文林街”，形成地点承接，应紧随其后；接着，④ 句“逛完街巷再入校园……”用“再”字标志空间转换，由街巷自然过渡到云南大学，符合游览逻辑；最后，③ 句“伴着书页翻动的声音，学生们踩着金黄的落叶走过……”描绘校园内学生读书行走的画面，与后文“偶有几片银杏叶飘落在书页间”形成情境连贯，收束于“书页”意象，衔接紧密。 正确排序为② ① ④ ③ ； 故选D。 十三、（2025-2026・云南昭通盐津・七上期中）一、积累运用 班级开展“感悟亲情”主题活动，请你参与完成下面小题。 中国亲情文化源远流长，①亲情是朱自清风中的背影，是史铁生北海的菊花，是鲁迅百草园的蟋蟀……②能否感悟亲情，是我们理解生命、珍惜幸福的有效途径。我们可从“絮絮叨叨”的叮嘱中感受母爱，从“各得其所”的安排中体会家庭和睦，从“喜出望外”的神情里知晓亲情温暖。一些________亲情的场景充满诗意，引人回味。③“慈母手中线，游子身上衣”传递母亲牵挂；④“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”诉说兄弟思念。探究亲情文化对成长大有裨益。 1. 给加点字选正确读音，填在横线上。 （1）侍弄（shì     sì）　　　　　　　　                  （2）瘫痪（huàn     huǎn）　　　　　　　　 2. 填入语段横线处最恰当的词语是（     ） A． 包含 B． 蕴含 C． 蕴藏 D． 暗含 3. 下列加点词语属于褒义词的一项是（     ） A． 他絮絮叨叨的样子让人厌烦。 B． 妈妈的安排各得其所，十分合理。 C． 听到消息，他喜出望外，连忙告知家人。 D． 他的行为大有裨益，影响很坏。 4. 语段标序号的句子中有一处语病，请指出并修改。 　　　　　　　　句，修改意见：　　　　　　　　 【答案】 1.① shì ② huàn 2.B 3.B 4.① ② ② 删除“能否” 【解析】 1. 本题考查字音。 ① 侍弄（shì nòng）：指侍候、服侍、照料。常用于描述对人或事物进行照顾、关心、照料的行为。 ② 瘫痪（ tān huàn ）：由于神经功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全的丧失运动的能力。比喻机构不能正常地进行工作。 2. 本题考查词语运用。 A.包含：指里边含有，侧重具体事物的容纳； B.蕴含：指包含在内，侧重抽象的情感、道理等的蕴藏； C.蕴藏：指蓄积而未显露或未发掘，侧重隐藏的、未被发现的事物； D.暗合：指没有经过商讨而意思恰巧相合。 结合语境，文中“一些        亲情的场景充满诗意”，亲情是抽象的情感，用“蕴含”更合适，所以选B。 3. 本题考查词语的感情色彩。 A。絮絮叨叨：形容说话啰嗦、唠叨。句中说“让人厌烦”，体现出否定的感情色彩，是贬义词； B。各得其所：指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。句中说妈妈的安排“十分合理”，是对安排的肯定，该词在此处为褒义词； C。喜出望外：是形容遇到意外的喜事而心中特别高兴，这个词语本身是中性词，只是用来描述人物的心情状态，不带有褒贬倾向； D。大有裨益：有很大的益处，但是句中接着说“影响很坏”，前后语义矛盾，且该词在此处的使用不符合褒义的语境，同时结合后半句，此处并非褒义用法； 故选B。 4. 本题考查病句。 ② 句“能否感悟亲情，是我们理解生命、珍惜幸福的有效途径”，两面对一面，应该删去“能否”。 十四、（2025-2026・云南昆明・七上期中）阅读下面文段，按要求完成下面小题 秋日的校园藏着最动人的诗意。晨光里，银杏叶镀上金边，随风轻舞；课堂上，同学们专注聆听，时而蹙眉沉思，时而提笔记录，目光里满是渴汲的光芒。语文课本中，朱自清笔下的春草__________着生机，史铁生笔下的母爱浸润着温暖，孔子的箴言__________着智慧……这些文字如同璀灿的星辰，照亮我们成长的轨迹。 在积累与感悟中，我们不仅提升了语言素养，更懂得了感恩与思考。当遇到困厄时，老师的__________、同学的帮助，都能给予我们力量；当取得进步时，内心的喜悦与谦逊的态度，会让我们走得更远。让我们以文字为__________，以热爱为羽翼，在语文的世界里收获成长与感动。 1. 文中注音不正确的一项是（     ） A． 聆（lín）听 B． 蹙（cù）眉 C． 箴（zhēn）言 D． 轨（guǐ）迹 2. 文中加点词语有错别字的一项是（     ） A． 浸润 B． 璀灿 C． 困厄 D． 谦逊 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 萌生   传承   指引   纽带 B． 萌发   传承   指导   桥梁 C． 萌生   传递   指导   纽带 D． 萌发   传递   指引   桥梁 4. 对文中画线句子修改正确的一项是（     ） A． 通过积累与感悟，使我们不仅提升了语言素养，更懂得了感恩与思考。 B． 通过积累与感悟，我们要么提升了语言素养，要么懂得了感恩与思考。 C． 在积累与感悟中，我们不仅提升了语言素养，还懂得了感恩与思考。 D． 在积累与感悟中，我们尽管提升了语言素养，更懂得了感恩与思考。 【答案】 1.A 2.B 3.D 4.C 【解析】 1. 本题考查字音。 A。聆（lín）听——聆（líng）听； 故选A。 2. 本题考查字形。 B。璀灿——璀璨； 故选B。 3. 本题考查词语运用。 第一空： 萌发：侧重于种子或植物开始发芽生长。 萌生：更强调抽象的念头、情感等开始产生。这里描写“春草”刚刚发芽，用“萌发”更合适； 第二空： 传递：侧重于由一方交给另一方。 传承：强调传授和继承。“箴言”指劝诫性话语，用“传递”更恰当； 第三空： 指引：有指点引导的意思。 指导：侧重于指示教导。这里表述“老师的行为”用“指引”更符合语境； 第四空： 桥梁：比喻能起沟通作用的人或事物。 纽带：指起联系作用的人或事物。这里描述“文字”的作用，用“桥梁”更形象； 故选D。 4. 本题考查病句的辨析和修改。 原句“在积累与感悟中，我们不仅提升了语言素养，更懂得了感恩与思考”存在关联词使用不当的问题：“不仅……更……”多表递进，但此处“提升语言素养”与“懂得感恩与思考”是并列关系。 A。“通过……使……”的句式导致句子缺少主语； B。“要么……要么……”表示选择关系，不符合句子的逻辑关系； C。“不仅……还……”表示递进关系，符合语境； D。“尽管……更……”关联词搭配不当。 故选C。 十五、（2025-2026・云南省昆明市第三中学・七上期中）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 春风是一寸一寸地来到的，她先是唤醒______了一冬的土地，再边走边为大地褪去冬日的寒衣，直至冬衣褪尽，春色满园。 微风过处，澄清的河水泛起粼（lín）粼波光，花苞（bāo）轻轻摆动，就连鸟儿也放开喉咙唱出动人的曲子，与春风______着。麦田抖擞（sǒu）精神，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展，大方地将驻蓄一冬的绿意一股脑儿展示出来。 正是纸鸢翩飞的好时候。孩子们______地出去放风筝，趁着春风在绿茵茵的草地上奔跑起来。一霎（chà）间，线轴飞速转动，风筝逐渐挣脱牵制，天上的“蝴蝶”“金鱼”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。地上的孩子们站在春天里，尽情欣赏着十里春风、万里春光。 春风向晚，袭来暖暖春意。乡村的傍晚，______而美好。远处西山落日，霞光万道；近处炊烟袅袅，行人归家。真是一派人间好景致！ 1. 文中注音不正确的一项是（     ） A． 粼（lín） B． 苞（bāo） C． 擞（sǒu） D． 霎（chà） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（     ） A． 澄清 B． 喉咙 C． 驻蓄 D． 绿茵茵 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 沉默       附和       呼朋引伴       安详 B． 沉寂       应和       呼朋引伴       静谧 C． 沉寂       附和       花枝招展       安详 D． 沉默       应和       花枝招展       静谧 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（     ） A． 地上的孩子们站在春天里，尽情享受着十里春风、万里春光。 B． 站在春天里地上的孩子们，尽情欣赏着十里春风、万里春光。 C． 地上的孩子们站在冬天里，尽情欣赏着十里春风、万里春光。 D． 站在春天里地上的孩子们，尽情观赏着十里春风、万里春光。 【答案】 1.D 2.C 3.B 4.A 【解析】 1. 本题考查易误读字字音。 D。霎（chà）——shà； 故选D。 2. 本题考查常见易错字。 C。驻蓄——贮蓄； 故选C。 3. 本题考查词义辨析。 第一空，沉默：既可描述人在特定场合保持缄默的状态，也指代不爱交谈的性格特征。沉寂：形容非常寂静，听不见一丝声音。此处描述土地在冬天时的状态，重在表现冬天土地寂静、没有生机的特点，所以第一空应填“沉寂”； 第二空，附和：指对别人的言行因赞同而表示应和、追随，也指随和别人的言行，大多用于贬义。应和：指声音、语言或行动相互呼应；既可表示具体的声音应和，也涵盖抽象的行为配合。此处说鸟儿放开喉咙唱出动人的曲子，与春风相呼应，用“应和”更合适，所以第二空应填“应和”； 第三空，花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴；常用于鸟类招呼同伴。此处描述孩子们出去放风筝的情景，重在表现出孩子们呼朋唤友一起出去的欢乐场景，所以第三空应填“呼朋引伴”； 第四空，安详：指从容稳重或平静自然的状态，常用于形容人的神态或环境氛围。静谧：意思是安静；形容静寂无声或恬静的模样。此处用以表现乡村傍晚安静而美好的氛围，所以应填“静谧”； 故选B。 4. 本题考查病句的修改。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。 画线句存在搭配不当的问题，“欣赏”表示对“春风”和“春光”这两种事物的美的挖掘与领悟，侧重精神层面的价值判断，而句子仅表示对“十里春风”“万里春光”的享受，故应修改为：地上的孩子们站在春天里，尽情享受着十里春风、万里春光； 故选A。 十六、（2025-2026・云南省昆明市第三中学・七上期中）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 ①诗人北岛说过：“阅读如一路灯光，照亮人生黑暗，黑暗尽头是一豆烛火，即读书的起点。”想必，多数人心里那一豆烛火都曾是一本语文书。因为它身材单薄，但是它奏响的一曲曲嘹（liáo）亮的歌吹，吸引着我们一步步踏入这烂漫、广博的语言文字天地。 ②短短半学期，你已与古往今来的众名家展开会面、交流。你登临碣石山，与曹操一同领略沧海包蕴万千的壮丽景象，感受其欲一统天下的伟大抱负；你行船停驻北固山，和王湾一道驻足江边，看江水浩淼，一叶白帆悠然飘荡于江面；你行吟河畔遇孔子，“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹警醒着你惜时；你遇见遥想沦陷都城的岑参，听他诉说故园菊花如何绽放；你走进三味书屋，告别了外界人声鼎（dǐn）沸的喧嚣，只见和蔼的先生把头向后面拗过去时，纸糊的盔甲们已______开演小剧场，让原本略显沉寂的书屋多了几分童趣。 ③你认识了朱自清，他热情地告诉你“刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”，你不愿平庸的心，有东西正随着他的话汩汩流淌。你溜达进老舍______的冬天，他深情地为你描述济南城如何暖和（huo）安适地睡在蓝天下，你亮亮的瞳仁像台摄像机收录着娇媚的祖国风光。你与莫怀戚一家散步，共同享受简单的生活______，而路径选择的分歧，引发你对孝亲敬老美德的思考。你看望“职业是生病，业余在写作”的史铁生，了解到他曾因瘫（tān）痪陷入人生低谷，却最终以绚烂的生命______希望他“好好儿活”的母亲…… 1. 文中加点字注音不正确的一项是（       ） A． 嘹（liáo） B． 鼎（dǐn） C． 和（huo） D． 瘫（tān） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（       ） A． 烂漫 B． 绽放 C． 沉寂 D． 分岐 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（       ） A． 迫不及待       响晴       情趣       告慰 B． 迫不及待       响情       情致       告蔚 C． 操之过急       晴朗       乐趣       安慰 D． 操之过急       响亮       趣味       慰藉 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（       ） A． 虽然它身材单薄，但是它奏响的一曲曲嘹亮的歌吹，吸引着我们一步步踏入这烂漫、广博的语言文字天地。 B． 既然它身材单薄，但是它奏响的一曲曲嘹亮的歌吹，吸引着我们一步步踏入这烂漫、广博的语言文字天地。 C． 因为它身材厚重，所以它奏响的一曲曲嘹亮的歌吹，吸引着我们一步步踏入这烂漫、广博的语言文字天地。 D． 因为它身材单薄，所以它奏响的一曲曲嘹亮的歌吹，吸引着我们一步步踏入这烂漫、广博的语言文字天地。 【答案】 1.B 2.D 3.A 4.A 【解析】 1. 本题考查字音。 B.鼎（dǐn）——dǐng； 故选B。 2. 本题考查字形。 D.分岐——分歧； 故选D。 3. 本题考查词语运用。 第一空： 迫不及待：形容心情急切，无法等待。 操之过急：指处理事情过于急躁，缺乏周密考虑。 结合语境“纸糊的盔甲们已______开演小剧场”，此处描写的是孩子们趁先生读书入神时迅速、兴奋地开始扮演，强调动作快、情绪高涨，而非做事鲁莽，“迫不及待”更贴合童真与情境；因此用“迫不及待”恰当； 第二空： 响晴：形容天气非常晴朗，多用于北方方言，带有鲜明的地域色彩和文学韵味。 响情：不是规范词语，属错误搭配。 晴朗：指天空无云或少云，光线充足，为通用书面语。 响亮：指声音宏大清晰，与天气无关。 语境中“老舍______的冬天”明显指向其散文《济南的冬天》中“济南的冬天是响晴的”这一经典表述，“响晴”既符合原文用词，又体现老舍语言风格；因此用“响晴”恰当； 第三空： 情趣：指生活中含蓄雅致的情调和趣味，偏重精神层面的审美体验。 情致：指情感意趣或风致，多用于描写景物或艺术氛围，略显文雅含蓄。 乐趣：指使人感到快乐的事物或感受，侧重主观愉悦。 趣味：泛指吸引人的地方或兴趣所在，适用范围较广。 语境为“共同享受简单的生活______”，强调日常散步中蕴含的温馨、和谐与人文意味，与后文“引发对孝亲敬老美德的思考”形成情感递进，“情趣”更能体现生活细节中的精神价值；因此用“情趣”恰当； 第四空： 告慰：指通过行动或成就使逝者或他人在精神上得到安慰，常用于庄重、深情的语境。 告蔚：不是规范词语，属错别字。 安慰：泛指使人心情平静、情绪好转，用法宽泛，语气较轻。 慰藉：指精神上的安慰，多用于抽象或文学性表达，但通常不直接接宾语如“母亲”。 文中史铁生以坚强活出精彩人生来回应母亲“好好儿活”的临终嘱托，是对母亲在天之灵的郑重回应，“告慰”最能体现这种深沉、庄重的情感；因此用“告慰”恰当； 故选A。 4. 本题考查病句辨析。 原句“因为它身材单薄，但是它奏响的一曲曲嘹亮的歌吹，吸引着我们一步步踏入这烂漫、广博的语言文字天地”存在关联词搭配不当的语病，“因为”与“但是”不能连用，前者表原因，后者表转折，逻辑关系冲突；正确的修改是将“因为……但是……”改为“虽然……但是……”或“因为……所以……”，根据语义，此处强调语文书虽外形单薄却内涵丰富，具有让步转折关系，应使用“虽然……但是……”；修改后的句子是“虽然它身材单薄，但是它奏响的一曲曲嘹亮的歌吹，吸引着我们一步步踏入这烂漫、广博的语言文字天地”； 故选A。 十七、（2025-2026・云南省腾冲市第一中学・七上期中）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 文山在哪里？很多人觉得这是一个人迹罕至的地方。其实不然。 老山，知道吗？知道。麻栗坡，知道吗？知道。普者黑，知道吗？知道。其实这些都在文山，都在云南省文山壮族苗族自治州辖区。我乐此不疲地重复回答着。 1990年，当我还是一个精神抖擞（shǒu）______的小伙时，便从河北张家口入伍来到文山，如今已有35年了。其间有多次离开文山调往大城市工作的机会，我都自愿放弃了。这一沉寂（jì），便是27年。 留下来，是因为爱。我爱文山是从爱人开始的，从爱一家人、爱一地人、爱一个人，到爱上这座山水郎润且无比静谧（mì）的边陲小城。 …… 1998年我在文山的房子有了______后，立即邀请了父母前来。住了一段时间后，颇感______，但他们感觉文山什么都好，就是离河北老家远了点。但现在不一样了，地处边陲的文山城发生了翻天覆地的变化，从文山乘飞机可以直达北京，数千里家乡一日可还。和蔼（ǎi）的父母认可了我当年的选择。 30多年来，我不知陪同、帮助过多少老兵找到他们当年的战友、当年的乡亲、当年的哨所……有我这么一个熟人在文山，那段激情燃烧的岁月仿佛又在眼前。我感觉非常有成就感。 从天空俯瞰，两山夹一河，文山城就在山河之间，宛若一位端庄而娇媚的姑娘。盘龙河由北向南，穿城而过，润泽着这片土地。整座城高楼林立、鳞次栉比，目之所及皆绿皆美，人与自然______。每次登上文笔塔，俯瞰文山的秀气与美丽，我都情不自禁地唱起那首歌：“你是一幅画，挂在那云之南……你是一杯酒，醉在那云之南。” 1. 文中注音不正确的一项是（     ） A． 擞（shǒu） B． 寂（jì） C． 谧（mì） D． 蔼（ǎi） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（     ） A． 人迹罕至 B． 郎润 C． 翻天覆地 D． 娇媚 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 强壮   着落   安逸   各得其所 B． 强壮   下落   安适   各取所需 C． 健壮   下落   安逸   各取所需 D． 健壮   着落   安适   各得其所 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（     ） A． 我爱文山是从爱人开始的，从爱一个人、爱一家人、爱一地人。 B． 我爱文山是从爱人开始的，从爱一家人、爱一个人、爱一地人。 C． 我爱文山是从爱人开始的，从爱一地人、爱一个人、爱一家人。 D． 我爱文山是从爱人开始的，从爱一个人、爱一地人、爱一家人。 【答案】 1.A 2.B 3.D 4.A 【解析】 1. 本题考查字音。 A.擞（shǒu）——sǒu； 故选A。 2. 本题考查字形。 B.郎润——朗润； 故选B。 3. 本题考查词语辨析。 第一空，“强壮”侧重身体结实，有力气；“健壮”侧重身体强健、充满活力，形容“精神抖擞的小伙”。“健壮”更贴合小伙健康有活力的状态； 第二空，“下落”指寻找中的人或物所在的地方，“着落”指事情有归宿、有结果。此处形容房子有了安顿的结果，“着落”更合适； 第三空，“安逸”侧重生活安闲舒适且带享乐意味，“安适”侧重安静而舒适。“安适”更恰当形容父母在文山居住的平和感受； 第四空，“各取所需”强调各自选取自己所需要的，“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。此处描述人与自然的和谐状态，“各得其所”更契合语境； 故选D。 4. 本题考查病句的辨析与修改。 原句语病为语序不当，违背了由近及远、由小到大的逻辑关系。“爱”的对象应从最亲近的“一个人”（具体个体）开始，逐步扩展到“一家人”（家庭范围），再延伸到“一地人”（地方群体），这样的顺序符合情感发展的自然逻辑。 故选A。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 积累运用 一、（2025-2026・云南保山隆阳・七上期中）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人，代表作有《春》《背影》等。 B． 老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。 C． 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《诗经》合称“四书”。 D． 冰心，原名谢婉莹，现代作家，代表作有诗集《繁星》《春水》等。 二、（2025-2026・云南保山隆阳・七上期中）阅读下面文段，根据拼音写汉字，或给加点字注音。 走进初中校园，一切都是那么新鲜。不必说碧绿的菜畦　　　　　　，光滑的石井栏，高大的皂荚树；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻jié　　　　　　的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴…… 三、（2025-2026・云南省大理自治州下关一中・七上期中）在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（     ） 怨天尤人不仅是一种懦弱，              。              ，                ，             。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。 ①不但掩盖了自己不能面对的现实 ②更是一种不成熟的表现 ③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 ④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾 A． ②④①③ B． ④②①③ C． ④①③② D． ②①③④ 四、（2025-2026・云南临沧临翔区部分学校・七上期中）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A． 朗润 嘹亮 抖擞 干躁 B． 贮蓄 喉咙 睫毛 响晴 C． 粗旷 娇媚 诱惑 干涩 D． 决别 凄冷 竦峙 绿茵 五、（2025-2026・云南临沧临翔区部分学校・七上期中）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（     ） A． 酝酿（niàng） 黄晕（yùn） 发髻（jì） 碣石（jié） B． 水藻（zǎo） 肌肤（fū） 宽敞（chang） 贮蓄（chǔ） C． 澄清（chéng） 粗犷（kuàng） 静谧（mì） 高邈（miǎo） D． 莅临（lì） 吝啬（sè） 淅沥（xī） 草垛（duǒ） 六、（2025-2026・云南曲靖部分学校・七上期中）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。 B． 《秋天的怀念》作者史铁生，文章通过回忆与母亲相处的往事，表达了深切的怀念之情。 C． 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，描写了作者的童年生活。 D． 《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 七、（2025-2026・云南曲靖部分学校・七上期中）下列词语中，字形和加点字注音全部正确的一项是（     ） A． 酝酿（niàng） 贮蓄（zhù） 水藻（zǎo） 花枝召展 B． 黄晕（yùn） 莅临（lì） 吝啬（lìn） 翻来复去 C． 憔悴（cuì） 一霎（shà） 分歧（qí） 各得其所 D． 确凿（záo） 蝉蜕（tuì） 收敛（liǎn） 人声顶沸 八、（2025-2026・云南楚雄自治州双柏・七上期中）下列句子填入语段中，最恰当的一项是（     ） 语文学习，不仅是知识的积累，更是精神的成长。______，让我们在语文的世界里汲取力量，不断前行。 A． 它教会我们感受生活的美好，思考人生的意义 B． 我们在语文中学会了写作和阅读 C． 语文课本里有很多有趣的故事 D． 老师每天都会教我们新的语文知识 九、（2025-2026・云南楚雄自治州双柏・七上期中）阅读下面文字，按要求完成各题 金秋九月，我们满怀                    走进初中校园，开启了全新的学习旅（lǔ）程。 语文课本就像一把钥匙，为我们打开了知识的大门：这里有《春》中繁花嫩（nèn）叶的生机盎然，有《济南的冬天》里温晴（qíng）秀美的山水        ，还有《从百草园到三味书屋》中充满童趣的童年记忆。 通过这段时间的学习，让我们不仅提升了阅读理解能力，还积累了丰富的语文知识。 课堂上，我们认真听讲、积极思考；课后，我们搏览群书、勤练笔耕（gēng），努力把所学知识融会贯通。 1. 文中注音不正确的一项是（     ） A． 旅（lǔ） B． 嫩（nèn） C． 晴（qíng） D． 耕（gēng） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（     ） A． 钥匙 B． 生机盎然 C． 搏览群书 D． 融会贯通 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 憧憬       图画 B． 憧憬       画卷 C． 幻想       画卷 D． 幻想       图画 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（     ） A． 通过这段时间的学习，我们不仅提升了阅读理解能力，还积累了丰富的语文知识。 B． 通过这段时间的学习，使我们不仅积累了丰富的语文知识，还提升了阅读理解能力。 C． 这段时间的学习，使我们不仅提升了阅读理解能力，还积累了丰富的语文知识。 D． 通过这段时间的学习，我们不仅积累了丰富的语文知识，还提升了阅读理解能力。 一、（2025-2026・云南临沧临翔・七上期中）阅读下面文字，按要求完成小题。 秋风送爽，滇池畔绿道蜿蜒，随处可见市民徜徉的身影。举目是湛（zhàn）蓝的天空，放眼是绿宝石般镶（xiāng）嵌在高原上的滇池，浩渺的水面波光粼粼（líng），与云影相映成趣。偶有飞鸟掠过，______地卖弄着清脆的喉咙（lóng）。 昆明的天空，常年呈现出的________蓝色调，被人们亲切地称为“昆明蓝”。在云南，“昆明蓝”只是缤纷绚烂的色彩之一。从珠江源头到洱海之滨，从怒江峡谷到金沙江畔，从茶乡普洱到雨林西双版纳，从香格里拉到春城昆明，广袤的云岭大地，抬头是天空蓝，俯首是碧水清，放眼满是生态绿。春日里都是_____________的山野，秋日里尽是层林尽染的河谷。云岭大地没有一处不绽放着生态文明之光，表示着绿色发展的内涵。 从________的云花到云茶，从云果到云品，云南持续推进生物资源的可持续利用，让绿水青山的“高颜值”逐步转化为金山银山的“高价值”。在这片气向万千的七彩土地上，一幅人与自然和谐共生的生物多样性画卷，正在岁月的流转中铺展成一首生态诗篇。 1. 文中注音不正确的一项是（     ） A． 湛（zhàn） B． 镶（xiāng） C． 粼（líng） D． 咙（lóng） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（     ） A． 徜徉 B． 卖弄 C． 气向万千 D． 流转 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 呼朋引伴          纯粹             花枝招展            烂漫 B． 成群结队          纯粹             素面朝天            浪漫 C． 呼朋引伴          单纯             花枝招展           烂漫 D． 成群结队          单纯             素面朝天            浪漫 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（     ） A． 云岭大地没有一处都绽放着生态文明之光，表示着绿色发展的内涵。 B． 云岭大地处处都不绽放着生态文明之光，诠释着绿色发展的内涵。 C． 云岭大地没有一处不绽放着生态文明之光，诠释着绿色发展的内涵。 D． 云岭大地处处都盛放着生态文明之光，表示着绿色发展的内涵。 二、（2025-2026・云南省大理自治州下关一中・七上期中）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 亲爱的孩子们，从你们迈进初中校园的那一刻起，语文就将带领你们走进一个全新的天地，徜徉其间，犹如走进五彩缤纷的花园。春花秋月，夏雨冬阳，四时之景___________，人生百味最是情。语文为我们打开了一扇自然之窗，走进朱自清的《春》，看桃李芳菲，细雨轻笼；听鸟儿歌唱，短笛嘹亮，感清风温柔，雨夜静谧。舒活舒活筋骨，抖擞（sǒu）抖擞精神，开始在春天种下___________。走进老舍《济南的冬天》，温晴的天气，诗意的山水，澄清得使我们的心也似济南人一样有了着（zháo）落。走进刘湛秋《雨的四季》，四季之雨，或柔和，或粗犷，或沉静，或热烈，只要用心倾听，才能体会雨的不同情致和韵味。正所谓“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人生好时节”。语文为我们点燃起一盏亲情之灯。走进史铁生《秋天的怀念》，母亲那憔（qiáo）悴的脸庞和絮叨的话语中，浸满了对儿子所有的爱，“好好儿活”是生与死的___________，是热烈，是深沉，是烂漫……她出去了，就再也没回来；她没回来，却是永在。走进莫怀戚的《散步》，初春田野上背着母亲散步的那个人，是爱，是暖，是春风，是明月，是稳稳的幸福，霎（shà）时即___________。母亲，我是您眼里的“坏孩子”，我是您心里的“小宝贝”；风来了，我想给您讲个故事听；母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？ 1. 文中注音不正确的一项是（     ） A． 擞（sǒu） B． 着（zháo） C． 憔（qiáo） D． 霎（shà） 2. 文中加点字有错别字的一项是（     ） A． 徜徉 B． 粗犷 C． 絮叨 D． 阴蔽 3. 文段横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 各具情态       期望       诀别       永久 B． 各具情态       希望       诀别       永恒 C． 千奇百怪       希望       分别       永久 D． 千奇百怪       期望       分别       永恒 4. 对文段中画线句子的修改，正确的一项是（     ） A． 只好用心倾听，才能体会雨的不同情致和韵味。 B． 除非用心倾听，就能体会雨的不同情致和韵味。 C． 只要用心倾听，就能体会雨的不同情致和韵味。 D． 除了用心倾听，不能体会雨的不同情致和韵味。 一、（2025-2026・云南临沧临翔区部分学校・七上期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A． 通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。 B． 他对自己能否考上理想的初中充满了信心。 C． 我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。 D． 在学习中，我们要注意培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。 二、（2025-2026・云南保山隆阳・七上期中）下列句子中没有语病的一项是（     ） A． 通过这次期中考试，使我认识到了自己在语文学习上的不足。 B． 能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。 C． 秋天的香山，真是我们赏红叶、登高远眺的好时节。 D． 母亲小心翼翼地起床做饭，心里想着久病的儿子。 三、（2025-2026・云南曲靖部分学校・七上期中）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A． 通过阅读《朝花夕拾》，使我深刻感受到了鲁迅先生的童年生活。 B． 能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。 C． 学校开展了“书香校园”活动，旨在提升学生的阅读能力。 D． 为了防止这类安全事故不再发生，学校加强了安全教育。 四、（2025-2026・云南保山隆阳・七上期中）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（     ） A． 他办事总是小心翼翼的，不敢有一丝马虎。 B． 听到这个好消息，同学们都喜出望外地跳了起来。 C． 春天来了，校园里的花都开得花枝招展的。 D． 小明在课堂上各抒己见，赢得了老师的表扬。 五、（2025-2026・云南临沧临翔区部分学校・七上期中）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A． 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B． 这个模型是他花了很长时间小心翼翼制作出来的。 C． 面对老师的批评，他洗耳恭听，没有丝毫反驳。 D． 他提出的观点很有创意，大家随声附和，表示赞同。 六、（2025-2026・云南曲靖部分学校・七上期中）下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（     ） A． 他上课总是小心翼翼，认真听讲，从不开小差。 B． 春天来了，公园里的花朵花枝招展，吸引了许多游客。 C． 面对困难，我们要有各得其所的精神，积极寻找解决方法。 D． 这位老教师不厌其烦地讲解这个难点，直到学生完全理解。 七、（2025-2026・云南昆明・七上期中）给下列句子排序最恰当的一项是（     ） ①这种豁达的处世态度，值得我们学习。 ②他主张“三人行，必有我师焉”，善于向他人请教。 ③孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。 ④面对人生的得失，他总能以平和的心态对待，“人不知而不愠”。 ⑤他的思想不仅影响了中国，也对世界产生了深远影响。 A． ③②④①⑤ B． ③④②①⑤ C． ⑤③②④① D． ⑤③④②① 八、（2025-2026・云南昭通盐津・七上期中）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（     ） ①我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。 ②一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了。 ③推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。 ④但记得他曾告诉我，躲在屋里的时候，是看得见太阳的。 ⑤他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。 A． ②①④③⑤ B． ②④①③⑤ C． ①③⑤②④ D． ①②④③⑤ 九、（2025-2026・云南省昆明市第三中学・七上期中）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（     ） 面对生活中的种种挑战，每个人的选择各不相同。______；______。______；______。______。秉持积极的态度，方能在困境中寻得生机。 ①要是你抬头望向山顶的曙光，便会充满前进的力量 ②人生就像攀登高山，要是你总盯着脚下的荆棘，便会寸步难行 ③懦弱的人，会把这些挑战视为不可逾越的鸿沟，渐渐丧失前行的勇气 ④少些抱怨，脚步自然会更轻快；多些坚韧，前路自然会更明朗 ⑤而勇敢者，会把这些挑战当作垫脚石，一步步向着顶峰迈进 A． ②①④⑤③ B． ②①③⑤④ C． ③⑤④②① D． ③⑤②①④ 十、（2025-2026・云南省腾冲市第一中学・七上期中）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（     ） 8月2日，2025年云南省彩云购物节在昆明市开幕。____________，____________。____________，____________，____________，开展线上线下深度融合、商旅文体跨界联动、城乡区域协同发力的系列促消费活动。 ①叠加消费品以旧换新政策 ②持续至9月2日 ③本届购物节以“旅居云南，惠聚时光”为主题 ④采用“省级搭台统筹+州市特色定制”的模式 ⑤其间，我省将结合“有一种叫云南的生活・彩云系列消费券”的发放 A． ③②①⑤④ B． ③②⑤①④ C． ④⑤②①③ D． ④⑤①②③ 十一、（2025-2026・云南临沧临翔・七上期中）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（     ） 谁说水果只能直接吃？云南人用实力演绎：万物皆可“+”！_______。______！_______，_______。________。在吃的道路上，你永远可以相信云南人的想象力。 ①这是“品种杂交技”的味觉奇迹 ②弥渡的水果型番茄新品种“香芒皇后”不是芒果，却有芒果香，番茄的皮薄多汁+芒果的清甜回味 ③正所谓水果可以做基础……等一下！水果也不基础 ④青芒果切丝，鲜虾焯熟，小米辣、柠檬汁、鱼露一同拌匀，一盘酸辣清爽的青芒果拌虾就大功告成 ⑤云南人用实践证明了：我们不是在做菜，我们是在为食物“加载技能” A． ④⑤②①③ B． ⑤③①②④ C． ⑤③④①② D． ④③②①⑤ 十二、（2025-2026・云南省昆明市第三中学・七上期中）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（       ） 秋日昆明的银杏，是写给城市的金色情书。若要寻这份秋意，不妨先从街头巷尾逛起。______，______。______，______。偶有几片银杏叶飘落在书页间，成了秋日里最灵动的书签，将昆明的秋意妥帖收藏。 ①在这条满是文艺小店的街上，风吹过，落叶簌簌落在咖啡馆的玻璃窗上，像给街景镶了层暖边 ②文林街的老银杏树把枝叶伸到青瓦檐上，阳光穿过扇形叶片，在石板路上洒下碎金 ③伴着书页翻动的声音，学生们踩着金黄的落叶走过，脚步声都带着温柔的回响 ④逛完街巷再入校园，云南大学的银杏道更显雅致，百年银杏与红墙建筑相映，满是书卷气 A． ②③①④ B． ①②③④ C． ④③②① D． ②①④③ 十三、（2025-2026・云南昭通盐津・七上期中）一、积累运用 班级开展“感悟亲情”主题活动，请你参与完成下面小题。 中国亲情文化源远流长，①亲情是朱自清风中的背影，是史铁生北海的菊花，是鲁迅百草园的蟋蟀……②能否感悟亲情，是我们理解生命、珍惜幸福的有效途径。我们可从“絮絮叨叨”的叮嘱中感受母爱，从“各得其所”的安排中体会家庭和睦，从“喜出望外”的神情里知晓亲情温暖。一些________亲情的场景充满诗意，引人回味。③“慈母手中线，游子身上衣”传递母亲牵挂；④“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”诉说兄弟思念。探究亲情文化对成长大有裨益。 1. 给加点字选正确读音，填在横线上。 （1）侍弄（shì     sì）　　　　　　　　                  （2）瘫痪（huàn     huǎn）　　　　　　　　 2. 填入语段横线处最恰当的词语是（     ） A． 包含 B． 蕴含 C． 蕴藏 D． 暗含 3. 下列加点词语属于褒义词的一项是（     ） A． 他絮絮叨叨的样子让人厌烦。 B． 妈妈的安排各得其所，十分合理。 C． 听到消息，他喜出望外，连忙告知家人。 D． 他的行为大有裨益，影响很坏。 4. 语段标序号的句子中有一处语病，请指出并修改。 　　　　　　　　句，修改意见：　　　　　　　　 十四、（2025-2026・云南昆明・七上期中）阅读下面文段，按要求完成下面小题 秋日的校园藏着最动人的诗意。晨光里，银杏叶镀上金边，随风轻舞；课堂上，同学们专注聆听，时而蹙眉沉思，时而提笔记录，目光里满是渴汲的光芒。语文课本中，朱自清笔下的春草__________着生机，史铁生笔下的母爱浸润着温暖，孔子的箴言__________着智慧……这些文字如同璀灿的星辰，照亮我们成长的轨迹。 在积累与感悟中，我们不仅提升了语言素养，更懂得了感恩与思考。当遇到困厄时，老师的__________、同学的帮助，都能给予我们力量；当取得进步时，内心的喜悦与谦逊的态度，会让我们走得更远。让我们以文字为__________，以热爱为羽翼，在语文的世界里收获成长与感动。 1. 文中注音不正确的一项是（     ） A． 聆（lín）听 B． 蹙（cù）眉 C． 箴（zhēn）言 D． 轨（guǐ）迹 2. 文中加点词语有错别字的一项是（     ） A． 浸润 B． 璀灿 C． 困厄 D． 谦逊 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 萌生   传承   指引   纽带 B． 萌发   传承   指导   桥梁 C． 萌生   传递   指导   纽带 D． 萌发   传递   指引   桥梁 4. 对文中画线句子修改正确的一项是（     ） A． 通过积累与感悟，使我们不仅提升了语言素养，更懂得了感恩与思考。 B． 通过积累与感悟，我们要么提升了语言素养，要么懂得了感恩与思考。 C． 在积累与感悟中，我们不仅提升了语言素养，还懂得了感恩与思考。 D． 在积累与感悟中，我们尽管提升了语言素养，更懂得了感恩与思考。 十五、（2025-2026・云南省昆明市第三中学・七上期中）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 春风是一寸一寸地来到的，她先是唤醒______了一冬的土地，再边走边为大地褪去冬日的寒衣，直至冬衣褪尽，春色满园。 微风过处，澄清的河水泛起粼（lín）粼波光，花苞（bāo）轻轻摆动，就连鸟儿也放开喉咙唱出动人的曲子，与春风______着。麦田抖擞（sǒu）精神，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展，大方地将驻蓄一冬的绿意一股脑儿展示出来。 正是纸鸢翩飞的好时候。孩子们______地出去放风筝，趁着春风在绿茵茵的草地上奔跑起来。一霎（chà）间，线轴飞速转动，风筝逐渐挣脱牵制，天上的“蝴蝶”“金鱼”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。地上的孩子们站在春天里，尽情欣赏着十里春风、万里春光。 春风向晚，袭来暖暖春意。乡村的傍晚，______而美好。远处西山落日，霞光万道；近处炊烟袅袅，行人归家。真是一派人间好景致！ 1. 文中注音不正确的一项是（     ） A． 粼（lín） B． 苞（bāo） C． 擞（sǒu） D． 霎（chà） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（     ） A． 澄清 B． 喉咙 C． 驻蓄 D． 绿茵茵 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 沉默       附和       呼朋引伴       安详 B． 沉寂       应和       呼朋引伴       静谧 C． 沉寂       附和       花枝招展       安详 D． 沉默       应和       花枝招展       静谧 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（     ） A． 地上的孩子们站在春天里，尽情享受着十里春风、万里春光。 B． 站在春天里地上的孩子们，尽情欣赏着十里春风、万里春光。 C． 地上的孩子们站在冬天里，尽情欣赏着十里春风、万里春光。 D． 站在春天里地上的孩子们，尽情观赏着十里春风、万里春光。 十六、（2025-2026・云南省昆明市第三中学・七上期中）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 ①诗人北岛说过：“阅读如一路灯光，照亮人生黑暗，黑暗尽头是一豆烛火，即读书的起点。”想必，多数人心里那一豆烛火都曾是一本语文书。因为它身材单薄，但是它奏响的一曲曲嘹（liáo）亮的歌吹，吸引着我们一步步踏入这烂漫、广博的语言文字天地。 ②短短半学期，你已与古往今来的众名家展开会面、交流。你登临碣石山，与曹操一同领略沧海包蕴万千的壮丽景象，感受其欲一统天下的伟大抱负；你行船停驻北固山，和王湾一道驻足江边，看江水浩淼，一叶白帆悠然飘荡于江面；你行吟河畔遇孔子，“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹警醒着你惜时；你遇见遥想沦陷都城的岑参，听他诉说故园菊花如何绽放；你走进三味书屋，告别了外界人声鼎（dǐn）沸的喧嚣，只见和蔼的先生把头向后面拗过去时，纸糊的盔甲们已______开演小剧场，让原本略显沉寂的书屋多了几分童趣。 ③你认识了朱自清，他热情地告诉你“刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”，你不愿平庸的心，有东西正随着他的话汩汩流淌。你溜达进老舍______的冬天，他深情地为你描述济南城如何暖和（huo）安适地睡在蓝天下，你亮亮的瞳仁像台摄像机收录着娇媚的祖国风光。你与莫怀戚一家散步，共同享受简单的生活______，而路径选择的分歧，引发你对孝亲敬老美德的思考。你看望“职业是生病，业余在写作”的史铁生，了解到他曾因瘫（tān）痪陷入人生低谷，却最终以绚烂的生命______希望他“好好儿活”的母亲…… 1. 文中加点字注音不正确的一项是（       ） A． 嘹（liáo） B． 鼎（dǐn） C． 和（huo） D． 瘫（tān） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（       ） A． 烂漫 B． 绽放 C． 沉寂 D． 分岐 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（       ） A． 迫不及待       响晴       情趣       告慰 B． 迫不及待       响情       情致       告蔚 C． 操之过急       晴朗       乐趣       安慰 D． 操之过急       响亮       趣味       慰藉 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（       ） A． 虽然它身材单薄，但是它奏响的一曲曲嘹亮的歌吹，吸引着我们一步步踏入这烂漫、广博的语言文字天地。 B． 既然它身材单薄，但是它奏响的一曲曲嘹亮的歌吹，吸引着我们一步步踏入这烂漫、广博的语言文字天地。 C． 因为它身材厚重，所以它奏响的一曲曲嘹亮的歌吹，吸引着我们一步步踏入这烂漫、广博的语言文字天地。 D． 因为它身材单薄，所以它奏响的一曲曲嘹亮的歌吹，吸引着我们一步步踏入这烂漫、广博的语言文字天地。 十七、（2025-2026・云南省腾冲市第一中学・七上期中）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 文山在哪里？很多人觉得这是一个人迹罕至的地方。其实不然。 老山，知道吗？知道。麻栗坡，知道吗？知道。普者黑，知道吗？知道。其实这些都在文山，都在云南省文山壮族苗族自治州辖区。我乐此不疲地重复回答着。 1990年，当我还是一个精神抖擞（shǒu）______的小伙时，便从河北张家口入伍来到文山，如今已有35年了。其间有多次离开文山调往大城市工作的机会，我都自愿放弃了。这一沉寂（jì），便是27年。 留下来，是因为爱。我爱文山是从爱人开始的，从爱一家人、爱一地人、爱一个人，到爱上这座山水郎润且无比静谧（mì）的边陲小城。 …… 1998年我在文山的房子有了______后，立即邀请了父母前来。住了一段时间后，颇感______，但他们感觉文山什么都好，就是离河北老家远了点。但现在不一样了，地处边陲的文山城发生了翻天覆地的变化，从文山乘飞机可以直达北京，数千里家乡一日可还。和蔼（ǎi）的父母认可了我当年的选择。 30多年来，我不知陪同、帮助过多少老兵找到他们当年的战友、当年的乡亲、当年的哨所……有我这么一个熟人在文山，那段激情燃烧的岁月仿佛又在眼前。我感觉非常有成就感。 从天空俯瞰，两山夹一河，文山城就在山河之间，宛若一位端庄而娇媚的姑娘。盘龙河由北向南，穿城而过，润泽着这片土地。整座城高楼林立、鳞次栉比，目之所及皆绿皆美，人与自然______。每次登上文笔塔，俯瞰文山的秀气与美丽，我都情不自禁地唱起那首歌：“你是一幅画，挂在那云之南……你是一杯酒，醉在那云之南。” 1. 文中注音不正确的一项是（     ） A． 擞（shǒu） B． 寂（jì） C． 谧（mì） D． 蔼（ǎi） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（     ） A． 人迹罕至 B． 郎润 C． 翻天覆地 D． 娇媚 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（     ） A． 强壮   着落   安逸   各得其所 B． 强壮   下落   安适   各取所需 C． 健壮   下落   安逸   各取所需 D． 健壮   着落   安适   各得其所 4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（     ） A． 我爱文山是从爱人开始的，从爱一个人、爱一家人、爱一地人。 B． 我爱文山是从爱人开始的，从爱一家人、爱一个人、爱一地人。 C． 我爱文山是从爱人开始的，从爱一地人、爱一个人、爱一家人。 D． 我爱文山是从爱人开始的，从爱一个人、爱一地人、爱一家人。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 一、【答案】 C 二、【答案】 ①qi②捷 三、【答案】 D 四、【答案】 B 五、【答案】 A 六、【答案】 C 七、【答案】 C 八、【答案】 A 九、【答案】 1.A 2c 3.B 4.D 一、【答案】 1.C www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01积累运用 核心 必练 进阶 提升 1/3 学科网 2.C 3.A 4.C 二、【答案】 1.B 2.D 3.B 4.C 一、【答案】 D 二、【答案】 D 三、【答案】 C 四、【答案】 B 五、【答案】 D 六、【答案】 D 七、【答案】 A 八、【答案】 B 九、【答案】 D 十、【答案】 B www.zxxk.com 让教与学更高效 培优 冲刺 2/3 品学科网 十一、【答案】 D 十二、【答案】 D 十三、【答案】 1.①shi②huan 2.B 3.B 4.①②②删除“能否” 十四、【答案】 1.A 2.B 3.D 4.c 十五、 【答案】 1.D 2.C 3.B 4.A 十六、【答案】 1.B 2.D 3.A 4.A 十七、【答案】 1.A 2.B 3.D 4.A www.zxxk.com 让教与学更高效 3/3