5《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习-2026-2027学年三年级上册语文统编版
统编版三年级上册语文5.《铺满金色巴掌的水泥道》课后同步练习
班级：________ 姓名：________ 得分：________
1. 水洼（wā wá） 2. 凌乱（lín líng）
3. 增添（zēng zhēng） 4. 棕红色（zōng zhōng）
5. 雨靴（xuē xiē） 6. 熨帖（yùn yù）
7. 缝隙（fèng fēng） 8. 巴掌（zhǎng zāng）
yuàn zi shuǐ ní pū lù fēng shuāng
（________） （________） （________） （________）
pái liè guī zé zōng sè jǐn zhāng
（________） （________） （________） （________）
泥（________） 铺（________） 规（________）
呢（________） 捕（________） 现（________）
列（________） 棕（________） 紧（________）
例（________） 综（________） 紫（________）
1.亮晶晶（ABB式）：___________、___________、___________
2.金黄金黄（ABAB式颜色词）：_________、_________、________
3.闪闪发光（AABC式）：__________、__________、__________
五、根据课文内容，判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”（
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10分）
1.课文中的“金色巴掌”指的是梧桐树叶。 （ ）
2.秋日的雨后，水泥道上铺满了落叶，十分凌乱难看。 （ ）
3.落叶紧紧地、平整地粘在湿漉漉的水泥道上，十分美丽。（ ）
4.作者只喜欢秋天的落叶，不喜欢雨后的水泥道。 （ ）
5.课文表达了作者对秋日美景的喜爱与赞美之情。 （ ）
例句：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
每一片___________，都像___________，___________。
雨后，我们走在湿漉漉的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直路的尽头。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
1.选段中把水泥道比作__________，把梧桐落叶比作___________。（4分）
2.“凌乱”的意思是___________。落叶排列凌乱，为什么还能增添水泥道的美？（5分）
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3. 选段表达了作者怎样的思想感情？（5分）
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