11.1 探问人生目标 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
2026-09-21
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“探问人生目标”,涵盖人与动物生命活动区别、人生目标重要性及分类关系等核心知识。通过“习言道”和蜜蜂筑巢对比导入,引导学生从生命活动差异切入,逐步理解目标对人生方向的指引,构建“是什么-为什么-怎么做”的学习支架。
其亮点在于融合政治认同与健全人格培养,以邓清明坚守航天梦、少年领袖立志等实例,结合哈佛大学目标调查、北斗七星启示等探究活动,用案例教学深化理解。课堂小结系统梳理知识,随堂练巩固重点,助力学生确立人生方向,教师可高效开展价值引领教学。
内容正文:
第四单元 追求美好人生
11.1 探问人生目标
第十一课 确立人生目标
习言道|立鸿鹄志做奋斗者
新时代青年需要立下“鸿鹄之志”,坚定理想信念,树立定能必胜的信心,奋发有为;要敢做时代先锋,争做国家栋梁。
探问人生目标
壹
人的生命活动方式与动物不同
人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么?
【参考答案】①人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是无意识的、
本能的活动,人的活动则是有意识、有目的的活动。②人能够积极主动
地规划人生,确立自己的人生目标,过有意识、有目的的生活。
[解析] 根据图片信息和材料中的关键语句“高明的地方”“在自己的头脑
中把它建成了”,可以围绕人与动物的生命活动方式的区别去作答。
4
人生目标体现人对未来的向往和追求,决定人生道路发展方向;正确的人生目标,带来稳定持久内在激励,帮助我们排除干扰,克服困难,少走弯路,指引我们走上正确人生道路。
正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。
为什么要树立正确的人生目标
少年周恩来
少年毛泽东
少年习近平
探究与分享
自古以来,北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上,如果没有参照物,辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践,发现在夜空中找到北斗七星,就可以找到指示正北方向的北极星,从而快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。
你如何看待北斗七星的作用?这对你走好人生道路有何启示?
他们大都生活在社会的最底层,生活都过得不如意,并且常常在抱怨他人,抱怨社会。
他们大都生活在社会的中下层面,能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。
他们大都生活在社会的中上层,成为专业人士,如医生、律师、工程师。
他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士.
有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查,对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,
决定着人生道路的发展方向。
二、内在激励
正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。
邓清明立志成为航天员,为国出征太空。二十多年,他始终刻苦训练,多次作为备份航天员,一次次与飞天机会擦肩而过。没有鲜花掌声,却从未懈怠。他说:“不管主份还是备份,都是航天员的本分。” 支撑他漫长坚守的,是为国飞天的人生理想。
分类 :人生目标可以分为长远目标和近期目标。
关系 :
①只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。
人生目标的分类及其关系
相关链接P86
我们所设立的近期目标都应指向长远目标。例如,一名中学生想要成为科学家,为祖国科技事业贡献力量,这是需要终生奋斗的目标,即长远目标。实现这一长远目标,需要具备扎实的理论基础,由此设定进入高等院校深造的目标;需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着,由此设定每月阅读数本专业书、每年开展实地调研的目标;等等。这些目标可以被看作近期目标。在实现近期目标的过程中,我们可以获得新的动能,一步步向长远目标靠拢。
状元成才路
状元成才路
11
2.为什么要树立、探问人生目标/人生目标的内涵和重要性/人生目标
对个人成长和发展的意义:(特重,背)
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。(易错点)
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们走上正确的人生道路。(易错点)
(P85第2段)
①人是有意识有目的的,需要确立人生目标;
②人生目标具有指引激励的重要价值;
③人生目标分为长远目标、近期目标,二者紧密联系;
④立足现实,拆解目标,向着理想不懈奋斗。
课堂总结
人的生命活动方式与动物不同
探问人生目标
课堂小结
人生目标的分类及其关系
为什么要树立正确的人生目标
1.对未来的向往和追求
2.内在激励
马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这句话表明( )
A.人和动物的活动都是无意识的、本能的活动
B.人和动物的活动都是有目的的活动
C.人的活动是有意识的、有目的的活动
D.蜜蜂的智慧在某些方面比人类高得多
C
随
堂
练
2.人生如同航船,把准方向,才能确定航行的线路,驶向幸福的彼岸。下列关于人生目标的观点,你赞同的是( )
①人生目标决定着人生道路的发展方向
②人生目标可以分长远目标和近期目标
③规划人生就是分阶段实现近期人生目标
④只有实现了长远目标,人生才算有意义
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
A
一、选择题
课堂练习
3.关于长远目标与近期目标关系说法正确的是( )
A.近期目标不需要围绕长远目标
B.只要树立长远目标就一定能够实现
C.分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标
D.长远目标和近期目标没有关联
4.我们设立的近期目标应当( )
A.脱离现实,越高越好
B.指向我们的长远目标
C.只考虑眼前,不用考虑未来
D.照搬别人的目标
B
C
二、材料简答
课堂练习
结合本课所学,说一说长远目标和近期目标是什么关系?
参考答案:①人生目标可以分为长远目标和近期目标。
②只有分阶段实现一个个近期目标,才能实现长远目标。
③所有近期目标都是围绕长远目标展开。
④实现近期目标带来的成就感,鼓舞我们奋进,一步步向长远目标靠拢。
Chart2
没有目标
目标模糊
清晰短期目标
清晰长期目标
0.27
0.6
0.1
0.03
Sheet1
没有目标 目标模糊 清晰短期目标 清晰长期目标
27% 60% 10% 3%
Sheet1
Sheet2
Sheet3
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