内容正文:
初中历史 · 统编版《中国历史》八年级上册
第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
第6课 戊戌变法
学习目标
1.了解戊戌变法的主要史事:公车上书、维新思想的传播、百日维新与戊戌政变。
2.归纳百日维新的主要内容,并按政治、经济、文教、军事分类说明。
3.认识戊戌变法的意义和局限性,感悟维新志士救亡图存的爱国精神。
京师大学堂——变法留下的近代学堂
公车上书 · 百日维新 · 戊戌政变 · 思想启蒙
注:学习目标照录《义务教育历史课程标准》与本课教材要求
01
本课要解决三个问题
02
【导览】 这节课,我们要回答哪三个问题?
读书人为什么上书?
甲午战败、瓜分狂潮之下,
1300 多名举人联名上书。
变法思想怎么传开?
没有实权的维新派,
靠学会、报刊、学堂发声。
103 天为何失败?
一场轰轰烈烈的变法,
为什么只活了 103 天?
一次危机 · 一次上书 · 一场变法 · 一次启蒙
👆 点一下出一条,再点再出一条
导入新课
03
【看图说话】 这幅《时局图》里,你看到了哪些「动物」?它们在做什么?
《时局图》(1898 年,历史资料)
图里的危机
熊盘踞东北——俄国;犬蹲据长江——英国。
蛤蟆占两广、云贵——法国;太阳据福建——日本。
甲午战败后,列强掀起瓜分中国的狂潮。
学西方「技术」救不了中国,下一步怎么办?
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一
康有为与公车上书
04
一、康有为与公车上书
为什么是 1895 年
05
【自主学习】 公车上书发生在怎样的背景下?读教材找三个关键词。
胶州湾——1898 年德国强租胶州湾(历史资料)
答案要点
甲午战败,《马关条约》签订,割地赔款空前。
列强纷纷强租港湾、划分「势力范围」。
民族危机空前加深,「救亡图存」成为时代呼声。
梁启超:吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午始。
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一、康有为与公车上书
公车上书
06
【材料研读】 「下诏鼓天下之气,迁都定天下之本,练兵强天下之势,变法成天下之治」——出自哪件事?
《公车上书记》(1895 年,历史资料)
概况四要素
时间:1895 年春,《马关条约》签订的消息传到北京。
人物:康有为、梁启超,联合 1300 多名应试举人。
主张:拒和、迁都、变法(上书光绪帝)。
结果:上书被拒,但它拉开了维新变法运动的序幕。
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一、康有为与公车上书
变法的主角
07
【看图识人】 这两位是谁?他们在上书失败后做了什么?
康有为(1858—1927)
梁启超(1873—1929)
没有停止
上书失败,不是运动的结束。
组织学会——把志同道合者聚起来。
创办报刊——把变法的声音传出去。
一场思想启蒙,正在酝酿。
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二
维新思想的传播
08
二、维新思想的传播
变法思想怎么传开
09
【归纳】 没有权力的维新派,用什么方式让天下人听到变法的声音?
办学会
北京强学会等
聚拢维新志士
办报刊
上海《时务报》
天津《国闻报》
开学堂
兴办学堂
培养维新人才
学会 + 报刊 + 学堂:维新思想传播的三条主渠道。
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二、维新思想的传播
维新派的舆论阵地
10
【找一找】 两份报纸分别在哪里出版?主笔是谁?说了什么?
《时务报》(1896 年创刊,上海)
《国闻报》(1897 年创刊,天津)
报刊与文章
《时务报》:梁启超主笔《变法通议》——「法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。」
《国闻报》:严复主持,译述《天演论》,震动知识界。
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二、维新思想的传播
「物竞天择」为什么震动全国
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【想一想】 一本讲生物进化的书,为什么让读书人坐不住了?
书里说
严复译述《天演论》。
「物竞天择,适者生存」——万物如此,国家亦然。
国人听懂了
不变法、不自强,就有亡国灭种之祸。
激发起救亡图存的紧迫感。
进化论在近代中国,首先是一声救亡的警钟。
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三
百日维新
12
三、百日维新
103 天的变法
13
【梳理】 从「明定国是」到政变,按时间顺序说关键节点。
1895 年
公车上书,拉开维新变法运动的序幕。
1896—97
《时务报》《国闻报》创刊,维新思想广泛传播。
1897 冬
德国强占胶州湾,民族危机进一步加深。
1898.6.11
光绪帝颁布「明定国是」诏书,宣布实行变法。
1898.9.21
慈禧太后发动政变,变法失败,历时 103 天。
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三、百日维新
变法改了什么
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【分类】 把变法诏令按政治、经济、文教、军事分成四类。
政治
裁撤冗官冗员,
允许官民上书言事。
经济
鼓励私人兴办工矿企业,
发展农、工、商业。
文教
改革科举,废八股;
开办京师大学堂。
军事
裁减绿营,
训练新式军队。
京师大学堂等少数措施在政变后被保留——近代教育由此起步。
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三、百日维新
诏令为何推不动
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【想一想】 变法诏令上百道,各省督抚却大多观望敷衍,为什么?
光绪帝(1871—1908)
慈禧太后(1835—1908)
实权在哪
变法诏令由光绪帝颁布——
但国家实权掌握在以慈禧太后为首的顽固派手中。
维新派没有实权,也没有兵权。
诏令再多,落不了地。
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三、百日维新
1898 年 9 月 21 日
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【复述】 这一天发生了什么?变法的结局如何?
戊戌六君子(历史照片)
中南海瀛台——光绪帝被囚之地
政变与结局
慈禧太后发动政变,囚光绪帝于瀛台,重新「临朝听政」。
谭嗣同等六人被杀(史称「戊戌六君子」),变法失败。
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三、百日维新
「有心杀贼,无力回天」
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【材料研读】 谭嗣同本可以逃走,为什么选择留下?
谭嗣同就义图(历史资料)
他的选择
「各国变法,无不从流血而成……有之,请自嗣同始!」
「有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!」
拒绝出逃,甘愿为变法流血牺牲。
以死唤醒国人,激励后来者继续探索。
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三、百日维新
原因探究
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【合作探究】 103 天的变法为什么会失败?小组合作,从内外两方面找原因。
客观:对手强大
以慈禧太后为首的顽固势力过于强大。
国家实权不在维新派手中。
主观:力量弱小
依靠没有实权的光绪帝,脱离人民群众。
根本原因:民族资本主义发展不充分。
在半殖民地半封建的中国,资产阶级改良的道路走不通。
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三、百日维新
变法留下了什么
19
【评价】 昙花一现的变法,为什么会「影响深远」?
意义:思想启蒙
宣传变法图强、兴民权、开新学。
在思想文化方面产生广泛而持久的影响。
局限:道路行不通
没有触动君主制度本身,依靠皇帝自上而下。
未能挽救民族危亡,也未改变中国半殖民地化的命运。
失败的变法,成功的思想启蒙——它为后来的思想解放铺平了道路。
👆 点一下出一条,再点再出一条
三、百日维新
材料研读
20
【合作探究】 读材料,说说维新变法运动与民族危机之间的关系。
材料一
「下诏鼓天下之气,迁都定天下之本,练兵强天下之势,变法成天下之治。」——康有为《上清帝第二书》(1895 年)
材料二
「法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。」——梁启超《变法通议》(1896 年)
(1)材料一反映的事件
公车上书;发生在《马关条约》签订、民族危机加深之际。
(2)宣传变法的方式
组织学会、创办报刊、开设学堂。
(3)与民族危机的关系
民族危机催生变法,变法是救亡图存的爱国运动。
👆 点一下出一条,再点再出一条
本课小结
21
【梳理】 用三个「一」概括这一课。
一次危机
甲午战败、瓜分狂潮——民族危机空前加深,救亡图存成为时代要求。
一场变法
公车上书拉开序幕;103 天百日维新;戊戌政变宣告失败。
一次启蒙
思想文化上广泛而持久的影响——为后来的思想解放铺平了道路。
改良道路走不通——下一个探索,会更激烈。
👆 点一下出一条,再点再出一条
当堂达标 · 第 1 题
点选项作答
22
当堂达标 第 1 题
1895 年春,康有为、梁启超领导的公车上书在维新变法运动中的地位是( )
A
标志着维新派开始武装起义
B
拉开了维新变法运动的序幕
C
标志着戊戌变法正式开始
D
使清政府沦为列强统治工具
B
✓ 正确答案
✗ 再想想
解析:公车上书虽被拒绝,但拉开了维新变法运动的序幕,维新思想由此广泛传播。
B
✓ 正确答案
解析:公车上书虽被拒绝,但拉开了维新变法运动的序幕,维新思想由此广泛传播。
B
✓ 正确答案
✗ 再想想
解析:公车上书虽被拒绝,但拉开了维新变法运动的序幕,维新思想由此广泛传播。
B
✓ 正确答案
✗ 再想想
解析:公车上书虽被拒绝,但拉开了维新变法运动的序幕,维新思想由此广泛传播。
B
✓ 正确答案
解析:公车上书虽被拒绝,但拉开了维新变法运动的序幕,维新思想由此广泛传播。
👆 点选项 → 答案自动填进括号;也可直接单击页面揭晓
当堂达标 · 第 2 题
点选项作答
23
当堂达标 第 2 题
百日维新期间,光绪帝发布的变法诏令中,属于政治方面的是( )
A
裁撤冗官冗员,允许官民上书言事
B
鼓励私人兴办工矿企业
C
改革科举制度,废除八股
D
训练新式军队,添设海军
A
✓ 正确答案
解析:B 属经济方面,C 属文教方面,D 属军事方面;政治方面的措施是裁撤冗官冗员、允许官民上书言事。
A
✓ 正确答案
✗ 再想想
解析:B 属经济方面,C 属文教方面,D 属军事方面;政治方面的措施是裁撤冗官冗员、允许官民上书言事。
A
✓ 正确答案
✗ 再想想
解析:B 属经济方面,C 属文教方面,D 属军事方面;政治方面的措施是裁撤冗官冗员、允许官民上书言事。
A
✓ 正确答案
✗ 再想想
解析:B 属经济方面,C 属文教方面,D 属军事方面;政治方面的措施是裁撤冗官冗员、允许官民上书言事。
A
✓ 正确答案
解析:B 属经济方面,C 属文教方面,D 属军事方面;政治方面的措施是裁撤冗官冗员、允许官民上书言事。
👆 点选项 → 答案自动填进括号;也可直接单击页面揭晓
当堂达标 · 第 3 题
点选项作答
24
当堂达标 第 3 题
戊戌变法虽然失败,但它产生的深远影响是( )
A
使中国走上了资本主义发展道路
B
在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
C
推翻了两千多年的封建帝制
D
挽救了清王朝的统治危机
B
✓ 正确答案
✗ 再想想
解析:戊戌变法是一次重要的思想启蒙运动;它没有改变中国的社会性质,也没有挽救民族危亡。
B
✓ 正确答案
解析:戊戌变法是一次重要的思想启蒙运动;它没有改变中国的社会性质,也没有挽救民族危亡。
B
✓ 正确答案
✗ 再想想
解析:戊戌变法是一次重要的思想启蒙运动;它没有改变中国的社会性质,也没有挽救民族危亡。
B
✓ 正确答案
✗ 再想想
解析:戊戌变法是一次重要的思想启蒙运动;它没有改变中国的社会性质,也没有挽救民族危亡。
B
✓ 正确答案
解析:戊戌变法是一次重要的思想启蒙运动;它没有改变中国的社会性质,也没有挽救民族危亡。
👆 点选项 → 答案自动填进括号;也可直接单击页面揭晓
当堂达标
非选择题
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【材料研读】 戊戌变法失败的原因是什么?它给后人留下什么教训?
材料一
1898 年 9 月 21 日,慈禧太后发动政变,将光绪帝囚禁于中南海瀛台,宣布「临朝听政」,变法诏令大多被废除,历时 103 天的变法宣告失败。
材料二
「有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!」——谭嗣同就义前的呐喊
(1)材料一中的政变
史称戊戌政变;百日维新宣告失败。
(2)谭嗣同的精神
为救国救民甘愿流血牺牲、以死唤醒国人的爱国精神。
(3)失败原因与教训
顽固势力强大,维新派力量弱小;改良道路在中国走不通。
👆 点一下出一条,再点再出一条
谢谢大家
以史为鉴 · 振兴中华
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