专题02 正确认识自我（期中真题汇编，天津专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 初中道德与法治期中试题汇编，聚焦“正确认识自我”专题，整合天津多区期中真题，通过学生综合素质评价、电影《热辣滚烫》等生活情境及“以铜为镜”等古语，考查自我认知途径与发展方法，适配初中健全人格培养需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|38题|认识自己的途径（如他人评价）、做更好的自己（如扬长避短）|结合漫画“别因他人一句话丢快乐”考评价态度，引用“知人者智”考自我认知重要性| |非选择题|6题|正确对待评价、发掘潜能|以小宁综合素质报告单分析评价途径，用苏炳添案例引导扬长避短，注重知行统一|

专题02 正确认识自我 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 考点01 认识自己 1．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）【正确认识自己】 学期期末，老师和同学们一起写《学生综合素质评价报告单》，这是小悦的报告单内容： 写给自己 教师寄语 我性格开朗，爱交朋友，酷爱音乐，是校园小歌手，只是学习成绩稍差些⋯⋯ 你聪明、可爱，你的歌声悦耳动听，作为班干部，你尽职尽责⋯⋯ 结合材料，说说小悦通过哪些途径认识自己?认识自己有什么意义? 【答案】认识自己的途径：①通过自我的全面分析认识自己；②通过他人评价认识自己（教师寄语）。意义：①有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②有助于我们促进自我发展，增强自信心。③有助于我们促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人。 【分析】考点考查：认识自己的途径、认识自己的意义。 能力考查：提炼观点和识记运用能力。 核心素养：健全人格。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为小悦，需要调用认识自己途径的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：写给自己→可链接自我的全面分析。 关键词②：教师寄语→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本问考查认识自己的意义，可以根据教材知识进行回答。 2．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下列认识自己的方法与之相一致的是（   ） ①吾日三省吾身②当局者迷，旁观者清 ③知人者智，自知者明④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，题文中的观点表明我们可以通过他人认识自己，因而当局者迷，旁观者清；不识庐山真面目，只缘身在此山中均与题干中认识自我的方法相一致，故②④符合题意； ①：吾日三省吾身是通过自我观察认识自己，故①不符合题意； ③：知人者智，自知者明体现了正确认识自己的重要性，故③不符合题意； 故本题选D。 3．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）人贵自知。下列对他人评价认识正确的是（   ） ①他人评价是我们认识自己的一面镜子 ②对于他人评价我们选择忽略或者平静拒绝 ③正确对待他人评价是走向成熟的表现 ④我们要冷静地对待他人评价，不盲从也不轻视 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价的相关知识。 ①：他人评价能帮助我们从外部视角认识自己，是自我认识的重要参考，故①说法正确； ②：对于他人评价应理性分析而非直接忽略或拒绝，故②说法错误； ③：正确对待他人评价体现了个体的理性思考和成熟态度，故③说法正确； ④：冷静分析、不盲从不轻视，符合正确对待他人评价的要求，故④说法正确； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）下列对同学们生活点滴的认识正确的是（   ） ①小清：我认为自己是积极上进的——欣赏自己与他人 ②小永：我时常通过观察生活丰富人生阅历——接纳自己的不足 ③小溪：妈妈说我有点懒，我着力改变一一正确对待他人评价 ④小宁：我的性子是急了一些，但乐于助人——全面客观认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己、正确对待他人评价。 ①：认为自己是积极向上的，是欣赏自己的表现，没有体现欣赏他人，故①说法错误； ②：通过观察生活丰富人生阅历，与接纳自己的不足无关，故②说法错误； ③：妈妈说自己懒，自己着力改变，是正确对待他人评价的表现，故③说法正确； ④：小宁认为自己性子急，但乐于助人，是全面客观认识自己的表现，故④说法正确； 故本题选D。 5．（2025-2026学年·天津河西·期中）对下列同学们的言行，评价正确的是（   ） 序号 部分同学的言行 评价 A 小美：我是班级里最高的女生。 小美是从心理特征来认识自己。 B 小丽：别人的评价听听就行，我从不介意。 这是小丽走向成熟的表现。 C 小天：妈妈说我不爱劳动，我及时改正不足，主动帮妈妈做家务。 小天对他人的评价过于盲从。 D 小津：志愿活动中，老师和同学都夸我热情能干。 小津在生活实践中认识自己。 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自我的方法及对待他人评价的态度。 A：小美提到身高属于生理特征，而非心理特征（如性格、能力等），故A评价错误； B：正确对待他人评价应理性分析，而非完全不在意，小丽的做法可能忽视合理建议，故B评价错误； C：小天主动改正不足属于正确对待他人评价的表现，并非盲从，故C评价错误； D：通过志愿活动获得他人反馈，属于在实践中认识自己，故D评价正确； 故本题选D。 6．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）“数学老师说我思维敏捷，语文老师说我有些慢条斯理；有的同学说我性格外向，有的同学却觉得我有些内向；邻居眼里的我勤快又礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。”面对不同人对“我”的评价，我应该（   ） ①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法 ②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价 ③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足 ④客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待他人评价、做更好的自己。 ③④：题目描述了不同人对“我”的评价存在差异（如老师、同学、邻居、家人的不同看法），要求选择正确对待他人评价的态度。及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足的说法正确，因为对他人指出的合理缺点（如家人提到的“小懒惰”），应主动改进，促进自我完善。客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视的说法正确，因为不同人的评价可能矛盾（如同学认为“外向”vs“内向”），需理性分析是否客观；综合多角度评价（如老师、邻居的肯定）能更全面认识自己，帮助扬长补短。故③④说法正确； ① ：完全忽视他人评价会导致自我认知片面，不利于成长，故①说法错误； ② ：只接受正面评价而拒绝负面评价，属于盲目自信，不利于发现和改进不足，故②说法错误； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·天津西青·期中）正确对待他人评价，我们应该（   ） A．盲目听从，全盘接受 B．与评价我们的人针锋相对 C．轻视忽略，不予理会 D．客观冷静分析，既不盲从也不轻视 【答案】D 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：盲目听从、全盘接受他人评价，容易失去自我判断，故A说法错误； B：与评价者针锋相对，会激化矛盾，不利于理性处理问题，故B说法错误； C：轻视忽略他人评价，可能错失改进机会，故C说法错误； D：客观冷静分析他人评价，既不盲从也不轻视，有助于理性认识自我，故D符合题意； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·天津西青·期中）古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（   ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③人贵自知 ④锲而不舍，金石可镂 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 ①：“知人者智，自知者明”强调认识他人的智慧和认识自己的重要性，与“认识你自己”直接相关，故①符合题意； ②：“己所不欲，勿施于人”体现的是换位思考，与自我认知无关，故②不符合题意； ③：“人贵自知”直接点明自我认知的可贵，与题意完全一致，故③符合题意； ④：“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈，属于意志品质范畴，与认识自己无关，故④不符合题意； 故本题选A。 9．（2025-2026学年·天津部分区·期中）老子说：“自知者明。”这说明（   ） A．认识自己是一个过程 B．在生活实践中认识自己 C．正确认识自己很重要 D．他人的评价很重要 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的重要性。 A：强调认识的渐进性，但题干未涉及过程，故A不符合题意； B：强调实践途径，但题干未提及实践，故B不符合题意； C：直接对应“自知者明”中“明”（明智）的结论，说明认识自我的重要性，故C符合题意； D：题干未涉及他人评价的作用，故D不符合题意； 故本题选C。 10．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）懂得自己的价值，才能拥有自信；认识自己的弱点，才能更好地提升自己。这说明正确认识自己有助于（   ） A．增强自信，促进自我发展 B．促进与他人的交往 C．正确处理个人与社会的关系 D．更好地认识和改造外部世界 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：题干强调正确认识自己的价值能增强自信，认识弱点可提升自我，这直接对应“增强自信，促进自我发展”，故A符合题意； B：促进交往在题干中未体现，故B不符合题意； C：题干未涉及个人与社会的关系，故C不符合题意； D：改造外部世界与题干中自我提升的侧重点无关，故D不符合题意； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·天津河西·期中）中学生小明回看自己的《小学生综合素质评价记录手册》，当看到自己知识越来越丰富，视野越来越开阔时，成长中的每一点进步都浮现在眼前。回顾过往，他对自己的认识越来越深入。这说明（   ） A．要充分证明和反思自己 B．认识自己是一个过程 C．要冷静对待他人的批评 D．要正确对待自身不足 【答案】B 【详解】本题考查认识自己的途径。 B：小明通过不同阶段的自我观察，逐步加深对自己的了解，体现认识自己是一个动态过程，故B符合题意； A：题干强调通过回顾成长经历认识自己，而非“证明自己”，故A不符合题意； C：题干未涉及他人批评的内容，故C不符合题意； D：题干侧重描述自我认识的深化，而非强调对待不足的态度，故D不符合题意。 故本题选B。 12．（2025-2026学年·天津红桥·期中）从下面的漫画中，我们可以汲取的人生智慧是（   ） 别因为别人一句话，丢掉一整天的快乐 ①要客观冷静地对待他人的评价 ②对他人的评价既不盲从，也不轻视 ③我们要通过他人的评价认识自己 ④他人评价比自我评价更利于认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 ①：漫画中“别因为别人一句话，丢掉一整天的快乐”强调不应因他人评价过度影响情绪，体现了要客观冷静对待他人评价，故①说法正确； ②：“不因为别人一句话丢掉快乐”意味着对他人评价需保持理性，既不盲从（不因一句话否定自己），也不轻视（理性看待评价），故②说法正确； ③：漫画主旨是如何对待他人评价，而非强调“通过他人评价认识自己”，故③不符合题意； ④：他人评价与自我评价都是认识自己的重要途径，没有“谁更利于”的优劣之分，故④说法错误； 故本题选A。 13．（2025-2026学年·天津部分区·期中）阅读材料，回答问题。 课堂上，小圆同学对如何理解他人的评价进行了如下的发言：“走自己的路，让别人说去吧!在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。” 针对小圆的观点，谈谈你的认识。 【答案】错误。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现；③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【分析】考点考查：他人评价的作用、正确对待他人的评价 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小圆说：“走自己的路，让别人说去吧!在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：他人评价的意义。 论据②：正确对待他人评价的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2025-2026学年·天津西青·期中）下面漫画启示我们要（   ） A．注重不断发展自己 B．学会正确认识自己 C．多通过他人认识自己 D．理性面对他人的评价 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 A：“注重不断发展自己”强调的是通过努力提升自身能力，漫画未体现发展的过程，而是对比自我认知与真实力量的差距，故A不符合题意； B：漫画中“你以为的自己”（弱小形象）与“你真正的力量”（强大超人形象）形成鲜明对比，反映出自我认知与真实情况的偏差，启示我们要学会正确认识自己，客观看待自身实际能力，故B符合题意； C：“多通过他人认识自己”强调借助他人视角了解自己，漫画中未涉及“他人”的评价或看法，仅为自我认知的内部对比，故C不符合题意； D：“理性面对他人的评价”涉及如何对待他人对自己的看法，漫画中无“他人评价”的相关内容，故D不符合题意； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·天津红桥·期中）道德与法治课上，老师让同学们分别从“身材、相貌、体能、性别等生理状况”、“性格、气质、能力等心理特征”、“自己在家庭或班级的角色等社会关系”的不同角度，制作一张“我的画像卡”。此举旨在让同学们（   ） A．正确认识自己，进而做更好的自己 B．要通过整理他人的评价来认识自己 C．通过对自己的全面分析来认识自己 D．要善于利用自身的优点，展示才华 【答案】A 【详解】本题考查认识自己的相关知识。 A：题干从生理状况、心理特征、社会关系等正确认识自己，这是有利于做更好的自己，故A说法正确； B：题干与他人评价无关，故B不符合题意； C：选项属于认识自己的方法，不是目的，故C不符合题意； D：题干与善于利用自身的优点，展示才华无关，故D不符合题意； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）电影《热辣滚烫》中，乐莹（贾玲饰）在经历了一系列人生低谷后，通过拳击运动重新找回自我。当她站在镜前，看着自己坚定的眼神和健壮的身体，心中默念：“我终于不再是那个只会讨好别人的杜乐莹了。”乐莹的这种认识属于（   ） A．群体评价 B．自我评价 C．他人评价 D．社会评价 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自我的相关知识。 A：题干中乐莹是通过自我反思而非群体反馈形成认识，故A不符合题意； B：乐莹通过自身变化进行反思，属于自我评价，故B符合题意； C：题干未涉及他人对乐莹的评价，故C不符合题意； D：社会评价强调外部社会标准，而乐莹的关注点在于内在成长，故D不符合题意； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）小宁同学是某中学七年级（1）班的一名新生，经过一个多月的初中生活的历练，他成长了许多。请随我们一起走进他的初中生活，感悟成长，让梦想起航。下面是小宁的“学生综合素质报告单”的部分内容： 班主任评语 你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通。你关心集体、乐于助人、热爱劳动，对他人充满爱心，但有时对自己要求不够严格。还需继续努力哟。 学生自评 自我分析 上了初中，我改掉了做作业拖拉的坏习惯；我擅长绘画，报名参加了学校的美术社团⋯⋯新的人生阶段，我要用实际行动做更好的自己。 自我目标设定 学会学习，不断超越自我。 好友寄语 你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾，你也能保持冷静，换位思考，相信我们的明天会更美好。 小宁通过班主任和好友对于自己的评价认识自己，这属于认识自己的哪种途径?概括指出小宁应如何正确对待这些评价。 【答案】①途径：他人评价。 ②做法：重视他人评价，客观冷静分析，既不盲从也不忽视。 【分析】考点考查：认识自己的途径、正确对待他人评价的方法的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班主任评语、好友寄语→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何正确对待他人评价，可依据教材知识作答。 18．（2025-2026学年·天津河东·月考）小轩在校园歌唱比赛初赛就被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标更明确了，学习的动力更足了，获得了老师和同学们的一致认可。这说明（   ） A．要正确对待他人的评价 B．要注重自己的仪容仪表和言谈举止 C．了解自身不足，可以促进自我发展 D．正确认识自己，可以解决一切难题 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 C：小轩通过反思认识到自身不足，从而明确努力目标，学习动力更足，说明了解自身不足，可以促进自我发展 ，故C符合题意； AB：题文强调的是小轩自我反思认识自己，未体现要正确对待他人的评价、要注重自己的仪容仪表和言谈举止，故AB不符合题意； D：“解决一切难题”说法过于绝对，正确认识自己有助于解决问题，但无法解决所有难题，故D说法错误； 故本题选C。 19．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）辰辰在学习“认识自己”后，对自己进行了全面的分析，其中属于生理状况的分析是（   ） A．我是爸爸妈妈的好孩子 B．我比较勇敢，很活跃 C．我的组织能力强 D．我是一个高高的、帅气的男孩 【答案】D 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：描述家庭角色，属于社会属性，故A不符合题意； B：描述性格特点，属于心理属性，故B不符合题意； C：描述个人能力，属于社会或心理属性，故C不符合题意； D：“高高的、帅气的”直接描述身体特征，属于生理状况，故D符合题意； 故本题选D。 20．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）如图漫画里人物的对话带给我们的启示是（   ） A．正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界 B．从性格、气质、能力等心理特征和自己的社会关系来认识自己 C．认识自己是一个过程，在这个过程中不断发展自己、完善自己 D．做更好的自己，要学会在为他人、为社会服务的实践中来实现 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 A：漫画未体现个人与社会的关系及改造外部世界，故A不符合题意； B：漫画中未涉及从性格、气质等心理特征或社会关系认识自己，故B不符合题意； C：“士别三日，当刮目相看”的典故强调人是不断发展变化的，认识自己是一个过程，需要在这个过程中不断发展、完善自己，与漫画主旨相符，故C符合题意； D：漫画未体现通过为他人、社会服务实现更好的自己，故D不符合题意； 故本题选C。 21．（2025-2026学年·天津河西·期中）小蓉在日记里写道：“在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气……” 小蓉该如何对待这些评价呢？ 【答案】①重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。③用心聆听，虚心接受中肯的意见，对于不当评价，也要学会平静拒绝。 【分析】考点考查：正确对待他人评价 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待他人评价的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气→可链接正确对待他人评价的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）老子在《道德经》中说：“知人者智，自知者明。”你对这句话的理解是（   ） ①正确认识自己很重要     ②了解他人的人都是聪明的 ③要学会正确评价自己     ④要学会与他人建立联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：“正确认识自己很重要”对应“自知者明”，强调自我认知的重要性，故①符合题意； ②：“了解他人的人都是聪明的”将“知人者智”绝对化，故②说法错误； ③：“要学会正确评价自己”与“自知者明”内涵一致，故③符合题意； ④：“学会与他人建立联系”在原文中未直接体现，故④不符合题意； 故本题选A。 23．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）学校经常组织同学们参加公益活动、志愿服务活动、田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明（   ） A．学生可以在生活实践中认识自己 B．学生都能了解自身的优势和不足 C．参加活动是学生主要的学习任务 D．参加生活实践才能让自己变优秀 【答案】A 【详解】本题考查认识自我的途径及实践对个人发展的作用。 A：学生通过劳动后检视行为，说明他们能在实践中反思并认识自己，故A符合题意； B：“都能”表述绝对化，并非所有学生都能全面了解自身优缺点，故B错误； C：学生主要任务是学习科学文化知识，实践活动是补充而非“主要任务”，故C错误； D：“才能”过于绝对，变优秀可通过多种途径，并非仅依赖实践，故D错误。 故本题选A。 24．（2025-2026学年·天津红桥·期中）老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”东西方的思想都说明了认识自己的重要性。正确认识自己（   ） ①有助于促进自我发展         ②有助于促进与他人交往 ③有助于我们认识和改造世界   ④能保证我们做事成功 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②③：根据所学可知，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。据此，①②③说法正确； ④：保证，说法绝对化，有利于我们做事成功，故④说法错误； 故本题选A。 25．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）在古希腊德尔斐神庙的大门上，镌刻着一句警言——认识你自己。下列古语与此寓意一致的是（   ） ①知人者智，自知者明    ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长    ④锲而不舍，金石可镂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对认识自己的理解。 ①：“知人者智，自知者明”强调了解他人和认识自己的重要性，直接体现“认识自己”的寓意，故①符合题意； ②：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与自我认识无关，故②不符合题意； ③：“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有优缺点，需正确认识自身长短，故③符合题意； ④：“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈，与自我认识无关，故④不符合题意； 故本题选B。 考点02 做更好的自己 1．（2025-2026学年·天津红桥·期中）潜能是个体在未来可能发展的潜在能力。受先天遗传和后天因素的影响，每个人都可能具有不同的、多方面的潜能。下列有利于不断发掘自己潜能的是（   ） ①小芳总觉得人工智能是一件新事物，不敢去尝试 ②小数到哈尔滨工业大学博物馆研学，了解中国航天事业的发展 ③小鸡与小饥合作参加航模比赛，提升了自己的设计能力 ④小东参观历史博物馆，发现自己对中国历史非常感兴趣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查发掘自身潜能。 ①：人工智能是一件新事物，我们要勇敢尝试，故①说法错误； ②③④：了解我国航天事业的发展，有利于培养创新精神；参加航模大赛，寻求适合自己发展的空间；发现自己对中国历史非常感兴趣，找到了自己喜欢的领域；这三项都是有利于激发自身潜能的，故②③④符合题意； 故本题选D。 2．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）司马迁在《史记》中记载了如下故事：（田）忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远……孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”……及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。（注：驰逐：赛马；临质：临场比赛；驷：马）这一故事可以印证教材中的哪一观点（   ） A．欣赏自己，学会追求完美 B．接纳自己，及时主动改正缺点 C．乐观向上，提升自己的能力 D．善于发挥自己的优点和长处 【答案】D 【详解】本题考查对自我认知与策略运用的理解。 A：故事中田忌并未追求自身或马的“完美”，而是通过策略弥补不足，故A说法错误； B：故事强调策略调整，而非主动改正缺点，故B不符合题意； C：提升能力需要长期努力，而田忌是通过优化资源配置获胜，故C不符合题意； D：孙膑通过调整赛马顺序，使田忌的优势（上驷、中驷）对齐王的劣势（中驷、下驷），体现了“发挥优点和长处”，故D符合题意； 故本题选D。 3．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候很难。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前。接纳自己（   ） ①需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实 ②只接纳自己的优点，不接纳自己的不足 ③只接纳自己的现在，不接纳自己的过去 ④需要接纳自己的全部 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳自己。 ①④：依据教材知识，接纳自己，需要接纳自己的全部，需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，故①④说法正确； ②：接纳自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不足，故②说法错误； ③：接纳自己，既要接纳自己的现在，也要接纳自己的过去，故③说法错误； 故本题选A。 4．（2025-2026学年·天津西青·期中）小德在邀请父母和老师对自己进行评价后，制定了以下改进清单： √每周参加2次课外活动，每月至少参加1次志愿活动√将自己的缺点写在便利贴上并贴在书桌上，时刻提醒自己改正 √不断尝试和挑战新的事物，培养自己的兴趣爱好 √…… 请你谈谈小德的改进清单对于我们做更好的自己有何启发。 【答案】①不断完善自己，善于发现自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；②不断激发自己的潜能，通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自我；③做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【分析】考点考查：做更好的自己 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做更好自己的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将自己的缺点写在便利贴上并贴在书桌上，时刻提醒自己改正→不断完善自己，善于发现自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足； 关键词②：不断尝试和挑战新的事物，培养自己的兴趣爱好→不断激发自己的潜能，通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自我； 关键词③：每周参加2次课外活动，每月至少参加1次志愿活动→做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（2025-2026学年·天津河西·期中）潼潼没有参加过辩论赛，但为了锻炼自己，她积极请教老师、查阅资料并和队友认真准备，最终在比赛中获得了“最佳辩手”的称号。潼潼激发潜能的方式是通过（   ） A．充分发挥自己的优势和特长 B．与他人合作，不断提升自己的能力 C．根据自己的兴趣爱好，找到能够获奖的领域 D．了解社会的需要，寻求适合自己发展的空间 【答案】B 【详解】本题考查激发潜能的方式。 A：潼潼原本没有辩论赛经验，并非发挥已有优势或特长，而是通过努力学习新技能，故A不符合题意； B：潼潼积极请教老师、与队友合作准备，体现了通过团队合作提升能力，符合题干中“和队友认真准备”的描述，故B符合题意； C：题干未提及潼潼因兴趣选择辩论赛，且“为了获奖”并非核心动机，故C不符合题意； D：题干强调个人锻炼而非社会需要，故D不符合题意。 故本题选B。 6．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）【做更好的自己】 请简要回答如何做更好的自己？ 【答案】①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【详解】本题考查如何做更好的自己，结合教材知识作答。 7．（2025-2026学年·天津部分区·期中）做更好的自己需要不断发掘自己的潜能。下列做法有利于发掘潜能的是（   ） ①在做数学题时敢于尝试新的方法 ②不断学习新知识，发现自己的兴趣 ③认为自己没有特长，什么活动都不想参加 ④主动参加学校各种活动，认识自己的优点和不足 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查发掘潜能的方法。 ①：敢于尝试新方法有助于发掘潜能，故①符合题意； ②：学习新知识和发现兴趣能发掘潜能，故②符合题意； ③：消极不参与活动会阻碍潜能发掘，故③不符合题意； ④：参加活动并认识自我是发掘潜能的有效途径，故④符合题意； 故本题选B。 8．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）小浩聪明开朗但性子急，在老师的帮助下，他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又及时主动改正缺点，弥补不足，展现出自信与从容。 结合“做更好的自己”的相关知识，对以上情境进行微点评。 【答案】①做更好的自己需要接纳与欣赏自己，接纳自己的全部。 ②做更好的自己要主动改正缺点，不断完善自我。 【分析】考点考查：做更好的自己的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处→可链接做更好的自己需要接纳与欣赏自己，接纳自己的全部。 关键词②：及时主动改正缺点，弥补不足→可链接做更好的自己要主动改正缺点，不断完善自我。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（   ） A．顺其自然，放弃努力 B．扬长避短，完善自己 C．调整目标，勤奋学习 D．遵纪守法，文明有礼 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己。 B：分析题文，中学生小明因个子矮而无法加入学校篮球队而烦恼，结合所学知识可知，小明应该增强打篮球的实力，扬长避短，不断完善自己，从而达到预期目标，B说法符合题意； A：放弃努力的做法是不能完成预期目标的，A说法错误； CD：调整目标，勤奋学习；遵纪守法，文明有礼等行为和参加篮球队的目标的实现没有直接关系，CD说法与题不符； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）下面是同学们复习时整理的笔记，对应正确的是（   ） ①吾日三省吾身——不断完善自己 ②天下之本在家——家庭是社会的基本细胞 ③单丝不成线，独木不成林——集体的力量是强大的 ④知不足而奋进，望远山而力行——不断发掘自己的潜能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查不断完善自己、家的功能、集体生活的作用、激发潜能的相关知识。 ①：“吾日三省吾身”强调自我反省，是自我完善的体现，故①说法正确； ②：“天下之本在家”对应家庭是社会的细胞，符合教材观点，故②说法正确； ③：“单丝不成线，独木不成林”强调集体力量的重要性，故③说法正确； ④：“知不足而奋进”更侧重自我改进和自强，而非直接“发掘潜能”，故④说法错误； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）研究表明：人类目前发挥了大脑功能的10%，还有90%没得到发掘。马克思能阅读欧洲所有国家的文字；恩格斯能阅读20种语言文字；爱迪生一生拥有2000多项发明；茅盾能熟背整本《红楼梦》；史丰收能心算多位数的加、减、乘、除，比计算器快。这启示我们做更好的自己，需要（   ） A．乐观面对现实情况 B．主动改正自己的缺点 C．不断发掘自己的潜能 D．为他人、社会带来福祉 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 C：题文中的研究数据告诉我们每个人身上都有未开发的潜能，做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，C说法正确； ABD：也是做更好的自己的方法，题文中旨在强调激发潜能，ABD说法不符合题意； 故本题选C。 12．（2025-2026学年·天津河西·期中）阅读漫画，回答问题 结合同学们分享，说出你的观点。 【答案】对于第一位同学：我们可以通过多尝试、多体验不同的活动和领域，在实践里慢慢发现自己的特长。每个人都有潜在的优势，只是需要时间和经历去挖掘,不必急于一时,保持探索的心态就好。 对于第二位同学：想成为篮球队成员但基础差，可以从基础技能开始学习和练习，比如运球、投篮等，一步一个脚印积累。也可以向篮球队的同学或老师请教方法，坚持下去就能慢慢进步，不要因为起点低就放弃目标。 总的来说，面对成长中的困惑，我们要积极探索、勇于尝试，同时脚踏实地付出努力，才能逐步找到方向、实现目标。 【分析】考点考查：做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我想成为篮球队的成员，可是我的基础太差，不知道怎么做→可链接从基础技能开始学习和练习，一步一个脚印积累；也可以向篮球队的同学或老师请教方法，坚持下去就能慢慢进步，不要因为起点低就放弃目标； 关键词②：我的兴趣广泛，但还没发现自己最擅长的是什么→可链接通过多尝试、多体验不同的活动和领域，在实践里慢慢发现自己的特长；每个人都有潜在的优势，只是需要时间和经历去挖掘,不必急于一时，保持探索的心态就好； 关键词③：整篇材料→可链接我们要积极探索、勇于尝试，同时脚踏实地付出努力，才能逐步找到方向、实现目标； 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是（   ） A．要正视并积极改正自己的缺点 B．要善于利用自己的优点，扬长避短 C．要重视他人的态度与评价 D．要将梦想付诸行动 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己。 B：材料通过苏炳添的故事，步长非常吃亏，但是充分发挥爆发力突出、步频快的特点，这启示我们要善于利用自己的优点，扬长避短，故B说法正确； ACD：说法正确但与题文的主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 14．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。下列能体现这一要求的是（   ） ①小李把零花钱捐给患病的同学 ②小强凡事都先考虑自己的利益 ③为了让身材匀称，小丽开始节食导致身体虚弱 ④小昆在假期参加社区志愿者活动 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：小李捐款帮助患病同学，体现了为他人服务的奉献精神，故①符合题意； ②：小强只考虑自身利益，属于自私行为，不符合服务他人的要求，故②说法错误； ③：小丽过度节食损害健康，属于不恰当自我管理，故③说法错误； ④：小昆参与社区志愿服务，直接体现为社会贡献力量，故④符合题意。 故本题选B。 15．（2025-2026学年·天津河西·期中）“木桶效应”启示我们“做更好的自己”要（   ） A．接受现实，无需改变自己 B．善于合作，坚持不懈 C．弥补不足，不断完善自己 D．明确目标，共创未来 【答案】C 【详解】本题考查“做更好的自己”的相关知识。 A：“接受现实，无需改变自己”说法错误，木桶效应强调短板限制整体，需要弥补短板而非不改变，故A不符合题意； B：“善于合作，坚持不懈”与题意无关，题干强调个人层面的“短板”问题，未涉及合作，故B不符合题意； C：“弥补不足，不断完善自己”符合题意，木桶效应中“最短的板”比喻个人的不足，弥补短板即弥补不足，从而完善自己，实现“做更好的自己”，故C符合题意； D：“明确目标，共创未来”与短板弥补无关，题干未涉及目标设定或共同发展，故D不符合题意； 故本题选C。 16．（2025-2026学年·天津红桥·期中）班主任老师在大屏幕上播放了一则采访中国跳水队的短视频，国内最受欢迎的运动员，东京奥运会上一战成名的14岁跳水小将全红婵，在接受采访时，“我不要求其他的，就做好自己的就行了”简短几个字。 结合材料，运用所学，谈谈怎样向全红婵学习，做更好的自己？ 【答案】①接纳自己的全部，既正视自身优势，也不回避不足，专注做好自己的本职之事。②扬长避短，在自己擅长的领域精益求精，不断提升自身能力。③主动改正缺点，持续完善自我，朝着既定目标稳步前进。 【分析】考点考查：做更好的自己的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“我不要求其他的，就做好自己的就行了”→可链接学会接纳自己、不断完善自己； 第三步：整合信息，组织答案。 17．（2025-2026学年·天津西青·期中）青春的成长，就是在困惑中找到答案，在答案中完善自我。以下对困惑回应合理的是（   ） A．青春的我们会更加关注自己的外表吗？——会，初中生只追求相貌、装束等外在美 B．俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？——能，主动改正缺点，做更好的自己 C．如果少年的梦想不能实现，梦想还有意义吗？——没有意义，小孩子就喜欢胡思乱想 D．只有担任班干部才能为班级建设出一份力吗？——是的，班干部是班集体的组织领导者 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己、正确对待生理变化、梦想的意义、建设美好集体。 A：强调“初中生只追求外在美”，忽略了内在修养的重要性，故A说法错误； B：指出通过改正缺点完善自我，符合积极成长的正确态度，故B符合题意； C：否定梦想的意义，违背了努力过程的价值，故C说法错误； D：将班级贡献局限于班干部角色，观点片面，故D说法错误； 故本题选B。 18．（2025-2026学年·天津河西·期中）世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。我们应（   ） ①尊重和接受个体的差异    ②根据自身特点和生活需要发展自己 ③只接纳自己优秀的方面    ④回避自己的不完美，一切任其发展 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳自己的相关知识。 ①：题干强调每个人的独特性，尊重和接受个体差异是正确态度，故①符合题意； ②：根据自身特点发展自己，符合个人成长规律，故②符合题意； ③：“只接纳优秀方面”忽略了全面接纳自己的必要性，故③说法错误； ④：回避不完美且任其发展，属于消极态度，故④说法错误。 故本题选A。 19．（2025-2026学年·天津西青·期中）小欣在日记中写道：“我觉得自己很平凡。文艺演出时，我总是坐在台下为那些能歌善舞的同学鼓掌；竞选班干部时，我想为班级服务，但因为胆小不敢上台发言。”下列对小欣的开导正确的有（   ） ①你会欣赏别人，但也应该学会欣赏自己 ②你要激发自己的潜能，提升自己的能力 ③你要接纳自己的优点，忽视自己的缺点 ④你可以通过参加多方面的活动来锻炼胆量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：小欣能够欣赏他人，但需要学会发现自身优点，增强自信，故①说法符合题意； ②：激发潜能有助于克服胆怯，提升能力，符合小欣想为班级服务的需求，故②说法符合题意； ③：接纳自我应包含优点和缺点，但“忽视缺点”是错误的，应积极改进而非忽视，故③说法错误； ④：参与活动是锻炼胆量的有效途径，符合小欣的实际问题，故④说法符合题意； 故本题选B。 20．（2025-2026学年·天津部分区·期中）“不必羡慕他人，自己也是一道风景”。这启示我们要（ ） A．学会欣赏自己 B．学会欣赏他人 C．不断完善自己 D．不断发掘自己的潜能 【答案】A 【详解】本题考查学会欣赏自己。 A：题干强调“不必羡慕他人，自己也是一道风景”，直接指向对自我价值的认可和欣赏，故A符合题意； B：题干未涉及对他人的欣赏，而是强调关注自身，故B不符合题意； C：“不断完善自己”强调自我提升，但题干侧重自我接纳而非改进，故C不符合题意； D：“发掘潜能”属于未来发展，题干强调当下的自我肯定，故D不符合题意； 故本题选A。 21．（2025-2026学年·天津河东·月考）电影《热辣滚烫》的经典台词“一切来得及，记得爱自己”“唯有自爱者，方能为人所爱”打动了许多观众。这两句台词告诉我们要（   ） ①学会欣赏自我，只看优点 ②学会接纳自我，不用改变 ③尊重自己，相信自己 ④欣赏自己，接纳自己 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自我、接纳和欣赏自己。 ①：学会欣赏自我应全面看待，既看到优点也正视不足，“只看优点”是片面的，故①说法错误； ②：接纳自我并非拒绝改变，而是承认现状并积极调整，故②说法错误； ③：“唯有自爱者，方能为人所爱”强调自我尊重与信任是自爱的核心，故③说法正确； ④：台词“记得爱自己”直接指向欣赏和接纳自我的重要性，故④说法正确； 故本题选D。 22．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）老子说：“自知者明。”对下列名句解读正确的有（   ） 序号 名句 解读 ① 当局者迷，旁观者清 只能通过他人的评价认识自己 ② 苔花如米小，也学牡丹开 学会接纳、欣赏自己、自信乐观 ③ 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 我最优秀，唯有我自己是山峰 ④ 役其所长，则事无废功 懂得扬长避短，不断完善自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的途径、做更好的自己等知识。 ①：“当局者迷，旁观者清”强调通过他人评价认识自己，但“只能”表述绝对化，忽略了自我评价的作用，故①说法错误； ②：“苔花如米小，也学牡丹开”体现接纳自身不足、欣赏自己、自信乐观的态度，故②说法正确； ③：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”强调不断进取、突破自我，而非盲目自大，故③说法错误； ④：“役其所长，则事无废功”说明发挥长处的重要性，符合扬长避短，不断完善自己的要求，故④说法正确； 故本题选D。 23．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）王老师在导入新课时说：“这节课我们要讲的内容，它不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。”这节课的内容是（   ） A．认识自己 B．做更好的自己 C．学习成就梦想 D．规划初中生活 【答案】B 【详解】本题考查对做更好的自己的原因的认识和理解。 B：依据教材所学，做更好的自己不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们一生去探寻的人生课题，故B说法正确； ACD：认识自己、 学习成就梦想、 规划初中生活三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”这一诗句告诉我们（   ） A．每个人的优点和缺点都是一成不变的 B．每个人只能通过他人的评价来了解自己 C．每个人都有长处和短处，要扬长避短 D．每个人只能通过自我全面分析了解自己 【答案】C 【详解】本题考查做更好自己的要求。 A：优点和缺点并非一成不变，会随成长变化，故A说法错误； C：诗句通过对比不同事物的优缺点，强调应发挥长处、避免短处，做更好的自己，故C符合题意； BD：了解自己的方式包括自我分析与他人评价，而非“只能”依赖单一途径，故BD说法错误； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 正确认识自我 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 考点01 认识自己 1．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）【正确认识自己】 学期期末，老师和同学们一起写《学生综合素质评价报告单》，这是小悦的报告单内容： 写给自己 教师寄语 我性格开朗，爱交朋友，酷爱音乐，是校园小歌手，只是学习成绩稍差些⋯⋯ 你聪明、可爱，你的歌声悦耳动听，作为班干部，你尽职尽责⋯⋯ 结合材料，说说小悦通过哪些途径认识自己?认识自己有什么意义? 2．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下列认识自己的方法与之相一致的是（   ） ①吾日三省吾身②当局者迷，旁观者清 ③知人者智，自知者明④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）人贵自知。下列对他人评价认识正确的是（   ） ①他人评价是我们认识自己的一面镜子 ②对于他人评价我们选择忽略或者平静拒绝 ③正确对待他人评价是走向成熟的表现 ④我们要冷静地对待他人评价，不盲从也不轻视 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）下列对同学们生活点滴的认识正确的是（   ） ①小清：我认为自己是积极上进的——欣赏自己与他人 ②小永：我时常通过观察生活丰富人生阅历——接纳自己的不足 ③小溪：妈妈说我有点懒，我着力改变一一正确对待他人评价 ④小宁：我的性子是急了一些，但乐于助人——全面客观认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·天津河西·期中）对下列同学们的言行，评价正确的是（   ） 序号 部分同学的言行 评价 A 小美：我是班级里最高的女生。 小美是从心理特征来认识自己。 B 小丽：别人的评价听听就行，我从不介意。 这是小丽走向成熟的表现。 C 小天：妈妈说我不爱劳动，我及时改正不足，主动帮妈妈做家务。 小天对他人的评价过于盲从。 D 小津：志愿活动中，老师和同学都夸我热情能干。 小津在生活实践中认识自己。 A．A B．B C．C D．D 6．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）“数学老师说我思维敏捷，语文老师说我有些慢条斯理；有的同学说我性格外向，有的同学却觉得我有些内向；邻居眼里的我勤快又礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。”面对不同人对“我”的评价，我应该（   ） ①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法 ②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价 ③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足 ④客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2025-2026学年·天津西青·期中）正确对待他人评价，我们应该（   ） A．盲目听从，全盘接受 B．与评价我们的人针锋相对 C．轻视忽略，不予理会 D．客观冷静分析，既不盲从也不轻视 8．（2025-2026学年·天津西青·期中）古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（   ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③人贵自知 ④锲而不舍，金石可镂 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2025-2026学年·天津部分区·期中）老子说：“自知者明。”这说明（   ） A．认识自己是一个过程 B．在生活实践中认识自己 C．正确认识自己很重要 D．他人的评价很重要 10．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）懂得自己的价值，才能拥有自信；认识自己的弱点，才能更好地提升自己。这说明正确认识自己有助于（   ） A．增强自信，促进自我发展 B．促进与他人的交往 C．正确处理个人与社会的关系 D．更好地认识和改造外部世界 11．（2025-2026学年·天津河西·期中）中学生小明回看自己的《小学生综合素质评价记录手册》，当看到自己知识越来越丰富，视野越来越开阔时，成长中的每一点进步都浮现在眼前。回顾过往，他对自己的认识越来越深入。这说明（   ） A．要充分证明和反思自己 B．认识自己是一个过程 C．要冷静对待他人的批评 D．要正确对待自身不足 12．（2025-2026学年·天津红桥·期中）从下面的漫画中，我们可以汲取的人生智慧是（   ） 别因为别人一句话，丢掉一整天的快乐 ①要客观冷静地对待他人的评价 ②对他人的评价既不盲从，也不轻视 ③我们要通过他人的评价认识自己 ④他人评价比自我评价更利于认识自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2025-2026学年·天津部分区·期中）阅读材料，回答问题。 课堂上，小圆同学对如何理解他人的评价进行了如下的发言：“走自己的路，让别人说去吧!在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。” 针对小圆的观点，谈谈你的认识。 14．（2025-2026学年·天津西青·期中）下面漫画启示我们要（   ） A．注重不断发展自己 B．学会正确认识自己 C．多通过他人认识自己 D．理性面对他人的评价 15．（2025-2026学年·天津红桥·期中）道德与法治课上，老师让同学们分别从“身材、相貌、体能、性别等生理状况”、“性格、气质、能力等心理特征”、“自己在家庭或班级的角色等社会关系”的不同角度，制作一张“我的画像卡”。此举旨在让同学们（   ） A．正确认识自己，进而做更好的自己 B．要通过整理他人的评价来认识自己 C．通过对自己的全面分析来认识自己 D．要善于利用自身的优点，展示才华 16．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）电影《热辣滚烫》中，乐莹（贾玲饰）在经历了一系列人生低谷后，通过拳击运动重新找回自我。当她站在镜前，看着自己坚定的眼神和健壮的身体，心中默念：“我终于不再是那个只会讨好别人的杜乐莹了。”乐莹的这种认识属于（   ） A．群体评价 B．自我评价 C．他人评价 D．社会评价 17．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）小宁同学是某中学七年级（1）班的一名新生，经过一个多月的初中生活的历练，他成长了许多。请随我们一起走进他的初中生活，感悟成长，让梦想起航。下面是小宁的“学生综合素质报告单”的部分内容： 班主任评语 你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通。你关心集体、乐于助人、热爱劳动，对他人充满爱心，但有时对自己要求不够严格。还需继续努力哟。 学生自评 自我分析 上了初中，我改掉了做作业拖拉的坏习惯；我擅长绘画，报名参加了学校的美术社团⋯⋯新的人生阶段，我要用实际行动做更好的自己。 自我目标设定 学会学习，不断超越自我。 好友寄语 你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾，你也能保持冷静，换位思考，相信我们的明天会更美好。 小宁通过班主任和好友对于自己的评价认识自己，这属于认识自己的哪种途径?概括指出小宁应如何正确对待这些评价。 18．（2025-2026学年·天津河东·月考）小轩在校园歌唱比赛初赛就被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标更明确了，学习的动力更足了，获得了老师和同学们的一致认可。这说明（   ） A．要正确对待他人的评价 B．要注重自己的仪容仪表和言谈举止 C．了解自身不足，可以促进自我发展 D．正确认识自己，可以解决一切难题 19．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）辰辰在学习“认识自己”后，对自己进行了全面的分析，其中属于生理状况的分析是（   ） A．我是爸爸妈妈的好孩子 B．我比较勇敢，很活跃 C．我的组织能力强 D．我是一个高高的、帅气的男孩 20．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）如图漫画里人物的对话带给我们的启示是（   ） A．正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界 B．从性格、气质、能力等心理特征和自己的社会关系来认识自己 C．认识自己是一个过程，在这个过程中不断发展自己、完善自己 D．做更好的自己，要学会在为他人、为社会服务的实践中来实现 21．（2025-2026学年·天津河西·期中）小蓉在日记里写道：“在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气……” 小蓉该如何对待这些评价呢？ 22．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）老子在《道德经》中说：“知人者智，自知者明。”你对这句话的理解是（   ） ①正确认识自己很重要     ②了解他人的人都是聪明的 ③要学会正确评价自己     ④要学会与他人建立联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 23．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）学校经常组织同学们参加公益活动、志愿服务活动、田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明（   ） A．学生可以在生活实践中认识自己 B．学生都能了解自身的优势和不足 C．参加活动是学生主要的学习任务 D．参加生活实践才能让自己变优秀 24．（2025-2026学年·天津红桥·期中）老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”东西方的思想都说明了认识自己的重要性。正确认识自己（   ） ①有助于促进自我发展         ②有助于促进与他人交往 ③有助于我们认识和改造世界   ④能保证我们做事成功 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 25．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）在古希腊德尔斐神庙的大门上，镌刻着一句警言——认识你自己。下列古语与此寓意一致的是（   ） ①知人者智，自知者明    ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长    ④锲而不舍，金石可镂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点02 做更好的自己 1．（2025-2026学年·天津红桥·期中）潜能是个体在未来可能发展的潜在能力。受先天遗传和后天因素的影响，每个人都可能具有不同的、多方面的潜能。下列有利于不断发掘自己潜能的是（   ） ①小芳总觉得人工智能是一件新事物，不敢去尝试 ②小数到哈尔滨工业大学博物馆研学，了解中国航天事业的发展 ③小鸡与小饥合作参加航模比赛，提升了自己的设计能力 ④小东参观历史博物馆，发现自己对中国历史非常感兴趣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）司马迁在《史记》中记载了如下故事：（田）忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远……孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”……及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。（注：驰逐：赛马；临质：临场比赛；驷：马）这一故事可以印证教材中的哪一观点（   ） A．欣赏自己，学会追求完美 B．接纳自己，及时主动改正缺点 C．乐观向上，提升自己的能力 D．善于发挥自己的优点和长处 3．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候很难。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前。接纳自己（   ） ①需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实 ②只接纳自己的优点，不接纳自己的不足 ③只接纳自己的现在，不接纳自己的过去 ④需要接纳自己的全部 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 4．（2025-2026学年·天津西青·期中）小德在邀请父母和老师对自己进行评价后，制定了以下改进清单： √每周参加2次课外活动，每月至少参加1次志愿活动√将自己的缺点写在便利贴上并贴在书桌上，时刻提醒自己改正 √不断尝试和挑战新的事物，培养自己的兴趣爱好 √…… 请你谈谈小德的改进清单对于我们做更好的自己有何启发。 5．（2025-2026学年·天津河西·期中）潼潼没有参加过辩论赛，但为了锻炼自己，她积极请教老师、查阅资料并和队友认真准备，最终在比赛中获得了“最佳辩手”的称号。潼潼激发潜能的方式是通过（   ） A．充分发挥自己的优势和特长 B．与他人合作，不断提升自己的能力 C．根据自己的兴趣爱好，找到能够获奖的领域 D．了解社会的需要，寻求适合自己发展的空间 6．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）【做更好的自己】 请简要回答如何做更好的自己？ 7．（2025-2026学年·天津部分区·期中）做更好的自己需要不断发掘自己的潜能。下列做法有利于发掘潜能的是（   ） ①在做数学题时敢于尝试新的方法 ②不断学习新知识，发现自己的兴趣 ③认为自己没有特长，什么活动都不想参加 ④主动参加学校各种活动，认识自己的优点和不足 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）小浩聪明开朗但性子急，在老师的帮助下，他既接纳自己满意的部分，发挥优点和长处，又及时主动改正缺点，弥补不足，展现出自信与从容。 结合“做更好的自己”的相关知识，对以上情境进行微点评。 9．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（   ） A．顺其自然，放弃努力 B．扬长避短，完善自己 C．调整目标，勤奋学习 D．遵纪守法，文明有礼 10．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）下面是同学们复习时整理的笔记，对应正确的是（   ） ①吾日三省吾身——不断完善自己 ②天下之本在家——家庭是社会的基本细胞 ③单丝不成线，独木不成林——集体的力量是强大的 ④知不足而奋进，望远山而力行——不断发掘自己的潜能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）研究表明：人类目前发挥了大脑功能的10%，还有90%没得到发掘。马克思能阅读欧洲所有国家的文字；恩格斯能阅读20种语言文字；爱迪生一生拥有2000多项发明；茅盾能熟背整本《红楼梦》；史丰收能心算多位数的加、减、乘、除，比计算器快。这启示我们做更好的自己，需要（   ） A．乐观面对现实情况 B．主动改正自己的缺点 C．不断发掘自己的潜能 D．为他人、社会带来福祉 12．（2025-2026学年·天津河西·期中）阅读漫画，回答问题 结合同学们分享，说出你的观点。 13．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己，苏炳添带给我们的启示是（   ） A．要正视并积极改正自己的缺点 B．要善于利用自己的优点，扬长避短 C．要重视他人的态度与评价 D．要将梦想付诸行动 14．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。下列能体现这一要求的是（   ） ①小李把零花钱捐给患病的同学 ②小强凡事都先考虑自己的利益 ③为了让身材匀称，小丽开始节食导致身体虚弱 ④小昆在假期参加社区志愿者活动 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 15．（2025-2026学年·天津河西·期中）“木桶效应”启示我们“做更好的自己”要（   ） A．接受现实，无需改变自己 B．善于合作，坚持不懈 C．弥补不足，不断完善自己 D．明确目标，共创未来 16．（2025-2026学年·天津红桥·期中）班主任老师在大屏幕上播放了一则采访中国跳水队的短视频，国内最受欢迎的运动员，东京奥运会上一战成名的14岁跳水小将全红婵，在接受采访时，“我不要求其他的，就做好自己的就行了”简短几个字。 结合材料，运用所学，谈谈怎样向全红婵学习，做更好的自己？ 17．（2025-2026学年·天津西青·期中）青春的成长，就是在困惑中找到答案，在答案中完善自我。以下对困惑回应合理的是（   ） A．青春的我们会更加关注自己的外表吗？——会，初中生只追求相貌、装束等外在美 B．俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？——能，主动改正缺点，做更好的自己 C．如果少年的梦想不能实现，梦想还有意义吗？——没有意义，小孩子就喜欢胡思乱想 D．只有担任班干部才能为班级建设出一份力吗？——是的，班干部是班集体的组织领导者 18．（2025-2026学年·天津河西·期中）世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。我们应（   ） ①尊重和接受个体的差异    ②根据自身特点和生活需要发展自己 ③只接纳自己优秀的方面    ④回避自己的不完美，一切任其发展 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 19．（2025-2026学年·天津西青·期中）小欣在日记中写道：“我觉得自己很平凡。文艺演出时，我总是坐在台下为那些能歌善舞的同学鼓掌；竞选班干部时，我想为班级服务，但因为胆小不敢上台发言。”下列对小欣的开导正确的有（   ） ①你会欣赏别人，但也应该学会欣赏自己 ②你要激发自己的潜能，提升自己的能力 ③你要接纳自己的优点，忽视自己的缺点 ④你可以通过参加多方面的活动来锻炼胆量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．（2025-2026学年·天津部分区·期中）“不必羡慕他人，自己也是一道风景”。这启示我们要（ ） A．学会欣赏自己 B．学会欣赏他人 C．不断完善自己 D．不断发掘自己的潜能 21．（2025-2026学年·天津河东·月考）电影《热辣滚烫》的经典台词“一切来得及，记得爱自己”“唯有自爱者，方能为人所爱”打动了许多观众。这两句台词告诉我们要（   ） ①学会欣赏自我，只看优点 ②学会接纳自我，不用改变 ③尊重自己，相信自己 ④欣赏自己，接纳自己 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 22．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）老子说：“自知者明。”对下列名句解读正确的有（   ） 序号 名句 解读 ① 当局者迷，旁观者清 只能通过他人的评价认识自己 ② 苔花如米小，也学牡丹开 学会接纳、欣赏自己、自信乐观 ③ 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 我最优秀，唯有我自己是山峰 ④ 役其所长，则事无废功 懂得扬长避短，不断完善自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 23．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）王老师在导入新课时说：“这节课我们要讲的内容，它不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。”这节课的内容是（   ） A．认识自己 B．做更好的自己 C．学习成就梦想 D．规划初中生活 24．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”这一诗句告诉我们（   ） A．每个人的优点和缺点都是一成不变的 B．每个人只能通过他人的评价来了解自己 C．每个人都有长处和短处，要扬长避短 D．每个人只能通过自我全面分析了解自己 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02正确认识自我 考点01认识自己 考点02做更好的自己 》 考点01认识自己 1.【答案】认识自己的途径：①通过自我的全面分析认识自己；②通过他人评价认识自己（教师寄语）。 意义：①有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②有助于我们促进自我发展，增强自信心。 ③有助于我们促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人。 2.【答案】D 3.【答案】C 4. 【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】错误。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现：③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从 也不轻视。 14.【答案】B 15.【答案】A 16.【答案】B 17.【答案】①途径：他人评价。②做法：重视他人评价，客观冷静分析，既不盲从也不忽视。 18.【答案】C 19.【答案】D 20.【答案】C 21.【答案】①重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对 113 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 他人的评价，是走向成熟的表现。③用心聆听，虚心接受中肯的意见，对于不当评价，也要学会平静拒绝。 22.【答案】A 23.【答案】A 24.【答案】A 25. 【答案】B 》 考点02做更好的自己 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】①不断完善自己，善于发现自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不 足；②不断激发自己的潜能，通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提升自我；③做更 好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 5.【答案】B 6.【答案】①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更 好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 7.【答案】B 8.【答案】①做更好的自己需要接纳与欣赏自己，接纳自己的全部。②做更好的自己要主动改正缺点， 不断完善自我。 9.【答案】B 10.【答案】A 11.【答案】C 12.【答案】对于第一位同学：我们可以通过多尝试、多体验不同的活动和领域，在实践里慢慢发现自己 的特长。每个人都有潜在的优势，只是需要时间和经历去挖掘，不必急于一时，保持探索的心态就好。对 于第二位同学：想成为篮球队成员但基础差，可以从基础技能开始学习和练习，比如运球、投篮等，一步 一个脚印积累。也可以向篮球队的同学或老师请教方法，坚持下去就能慢慢进步，不要因为起点低就放弃 目标。总的来说，面对成长中的困惑，我们要积极探索、勇于尝试，同时脚踏实地付出努力，才能逐步 找到方向、实现目标。 13.【答案】B 14.【答案】B 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 15.【答案】C 16.【答案】①接纳自己的全部，既正视自身优势，也不回避不足，专注做好自己的本职之事。②扬长避 短，在自己擅长的领域精益求精，不断提升自身能力。③主动改正缺点，持续完善自我，朝着既定目标稳 步前进。 17.【答案】B 18.【答案】A 19.【答案】B 20.【答案】A 21.【答案】D 22.【答案】D 23.【答案】B 24.【答案】C 3/3