专题01 开启初中生活（期中真题汇编，天津专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦初中新生活适应与规划，汇编天津多区期中真题，通过学生日记、名人案例等真实情境，梯度考查核心素养，适配初一道德与法治期中复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|33题|中学阶段价值（如李德仁院士案例）、新机会（如校园电视台活动）、时间管理（如图表分析）、目标设定（如古语引用）|结合生活体验（如新生日记）、学科素材（如习近平总书记讲话），考查政治认同与健全人格| |非选择题|7题|初中阶段意义（如同学畅谈）、规划实践（如规划书设计）、师生关系（如小秦日记）|设计“成长之路不孤单”专题探究，融合道德修养与责任意识，体现真题命题趋势|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01开启初中生活 考点01奏响中学序曲 考点02规划初中生活 》 考点01奏响中学序曲 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】C 11.【答案】C 12.【答案】A 13.【答案】①初中阶段是人生发展的重要奠基时期，为个人学术成就和未来发展筑牢基础，李德仁院士 的学术成就离不开中学时代的积累。②能培养自主学习、思维拓展和人际交往等关键能力，促进个人全面 发展。③见证个人从少年到青年的生命进阶，为价值观、人生观的形成提供重要滋养。 14.【答案】D 15.【答案】(1)①家庭是我们成长的摇篮，是情感的归宿。②优良家风有利于引导我们向上向善，促 进个人品德修养。③注重家庭建设和家风传承，能促进家庭和睦。④良好的家庭氛围和家风有助于社会 安定和谐。⑤家风是中华优秀传统文化的重要组成部分，需要传承弘扬。⑥重视家庭、家教、家风，符 合社会主义核心价值观的要求。 (2)①主动向老师请教问题，积极参与课堂互动。②尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育。③ 理解老师的工作，主动与老师沟通交流。④在生活中关心老师，礼貌对待老师。 (3)①友谊是一种心灵的相遇，志同道合的友谊更长久。②友谊不是一成不变的，要学会接受友谊的变 化。③友谊需要双方相互付出、平等对待。④结交朋友应注重志趣相投，相互理解支持。 16.【答案】C 113 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 17.【答案】A 18.【答案】A 19.【答案】示例：初中阶段为我们的发展提供了新的机会；富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索 新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；初中阶段对我们的人生具有独特 的价值，我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 20.【答案】初中生活的变化：①跨进中学校园，我们有了一个新的身份一一中学生！②初中阶段为我 们提供了新的机会：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动， 给我们提供更多培养兴趣的平台。各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中， 我们涵养品格，提升自我。③初中阶段为我们的成长提出了新的要求：家庭、学校、社会寄予我们更高 的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航。越来越踏实，努力学习，勤于思考。越来越包容， 尊重他人，学会合作。越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。面对这种转折：我们要珍视当下， 把握机遇，把握人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使 自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 21.【答案】B 22.【答案】B 23.【答案】B 24.【答案】①初中是人生成长的重要阶段，为我们的一生奠定重要基础。②初中生活为我们提供了发展 自我的多种机会，能培养我们的能力与品格。③我们要珍视初中时光，把握机遇，在担当中历练成长。 25.【答案】①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步 形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 》 考点02规划初中生活 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】B 2/3 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】D 12.【答案】 生活方面：①规律作息，养成良好生活习惯。②主动承担家务，培养责任意识。 学习方面：①制定科学学习计划，提高学习效率。②积极参与社团活动，发展兴趣特长。 与人交往 方面：①尊重他人，主动沟通交流。②真诚友善，乐于助人，建立良好人际关系。 13.【答案】D 14.【答案】A 15.【答案】(1)该班同学在初中生活规划方面存在的问题：①对初中生活有明确规划的同学占比低 (仅24%)，大部分同学(76%)缺乏明确规划。②即使有规划，能持之以恒落实的同学占比也不高 (33.4%),多数同学(66.6%)难以坚持执行规划。建议：①引导同学们认识规划的重要性，通过主题 班会、案例分享等方式，让大家明白明确的规划对初中学习和生活的指导意义。②教授规划方法，帮助同 学们结合自身实际，制定具体、可操作的初中生活规划，如分阶段设定学习目标、安排课余活动等。③建 立监督和激励机制，例如成立学习小组互相督促、定期反思规划执行情况、对坚持落实规划的同学给予表 扬和鼓励，培养持之以恒的执行力。 (2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是 我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面 前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎 民族的未来和发展。 (3)示例：奋斗目标：初一：适应初中节奏，夯实基础，各科成绩达到良好(80分以上)。初二：突 破弱科（如数学），参与学科竞赛，争取获校级奖项。初三：冲刺中考，总分进入年级前20%，考入理想 高中。 16.【答案】D 17.【答案】A 18.【答案】B 3/3 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．（2025-2026学年·天津红桥·期中）一位初一新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面,似夏日骄阳,惬意又热烈,来去匆匆,有机遇也有挑战。”这告诉我们 （   ） A．在新环境中,我们应尽力避开各种挑战 B．要在新环境中塑造一个完美的“我” C．对于短暂的初中生活,没有必要太在意 D．要珍视当下,把握机遇,积极追求进步 2．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，我们加倍努力，有机会重新塑造一个崭新的“我”。下列对“新自我”的塑造，不恰当的是（   ） A．越来越上进，好高骛远，追梦远航 B．越来越踏实，努力学习，勤于思考 C．越来越包容，尊重他人，学会合作 D．越来越坚强，能坚持，有韧劲 3．（2025-2026学年·天津西青·期中）跨进中学校园，我们有了新的身份——中学生。关于初中阶段，下列说法正确的有（   ） A．意味着我们已经完全独立了 B．是决定人生命运的一个阶段 C．是规划未来之路的重要时期 D．为我们的发展提供了所有机会 4．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。为此，我们应该（   ） ①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动 ②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性 ③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生 ④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）下图老师的话语表明富有挑战的课程和学习任务（   ） A．为我们打开认识社会的大门 B．带领我们探索新的知识领域 C．将主动开启自我发展新征程 D．会使我们开始主动规划未来 6．（2025-2026学年·天津红桥·期中）有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基……这表明，初中阶段（   ） A．为我们的一生创造了新辉煌 B．拉开我们认识外部世界的序幕 C．决定每个人未来人生的命运 D．对我们的人生具有独特的价值 7．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）下面是文文同学对初中生活片段的描写，从中能感受到（   ） 一进初中，我就加入了学校的“校园电视台”，从第一次面对镜头念稿到手握剪辑软件做出一期节目，原来“表达”可以不只是写作文。老师还让我负责初一年级“科技小达人”比赛的拍摄，那一刻，我突然发现：初中把舞台搭好，机会就在镜头后面等我。 A．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．初中阶段对我们充满了各种困难和挑战 8．（2025-2026学年·天津河西·期中）进入初中阶段，意味着新的人生旅程的开始。站在新的起点，我们应（   ） ①把握机遇，在担当中历练，在尽责中成长 ②涵养品格，努力提升自我 ③积极进取，用全部时间用来学习课本知识 ④树立志向，全面发展自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成长为适应时代发展的 的中学生（   ） ①有理想、敢担当 ②早立志、立大志 ③能吃苦、肯奋斗 ④会合作、懂竞争 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 10．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进初中校园。以下同学对初中新生活的感受，你赞同的是（   ） A．初中阶段的学习不重要，要尽情玩耍 B．初中的课程难度大，我学不好 C．新环境、新起点，我要努力学习，把握机遇 D．周围都是陌生的面孔，我无法适应 11．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）小佳在作文《新校园新环境》中写道：跨进中学校园，意味着一段新的人生旅程开始，新环境、新老师、新同学……我们还有一个新的身份是（   ） A．公民 B．小学生 C．中学生 D．共青团员 12．（2025-2026学年·天津河东·月考）“人生最美好的时光，莫过于青春。所以莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”此话对于正处于初中阶段的我们的启示（   ） ①珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ②激发自身潜能，把准人生方向，做能吃苦，肯奋斗的中学生 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段为我们提供了新的机会，我们只需努力学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（2025-2026学年·天津红桥·期中）国家最高科学技术奖获得者李德仁院士曾多次表示“中学是最好的时光”，他在一篇回忆母校的文章中写道：“如果说我在学术上还取得了一些成就，我还真要感谢6年精彩的中学时代的奠基”。 结合材料，运用所学，谈谈初中阶段对个人成长有着怎样的作用。 14．（2025-2026学年·天津部分区·期中）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,初步形成世界观、人生观、价值观。可见（   ） A．中学生活既有机遇也有挑战 B．只要过好中学生活，人生就会精彩纷呈 C．中学生有了明确目标，人生就一定有意义 D．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 15．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）在我们成长的过程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。为了让同学们更好地遨游在成长的天空，某校社团设计了一期“成长之路不孤单”的专题探究活动，邀请大家共同参与,完成下面小题。 【优良家风我传承】 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” （1）我们为什么要重视家庭建设、注重家风?请你说明理由。 【师生和谐共努力】 小秦在日记中写道：班主任刘老师在课堂上妙语连珠，对于不理解的问题，她总会和同学们一起讨论。在生活中，我与同学发生矛盾，她也会语重心长地和我讲道理，给我指导，帮我成长，我非常感激她。 （2）作为学生，你打算怎样与老师交往，建立良好的师生关系? 【友谊真谛我体悟】 某电影中，诗仙李白在长安有强大的朋友圈。他们相聚在一起时，都曾举杯畅饮，互诉衷肠，有过一段非常难忘的时光，然而结局未必完美。李白与高适，乐道不同，最终分道扬镳；李白与贺知章，兴趣相投，情谊深厚，结为忘年之交；李白与孟浩然，付出不对等，没有走到最后。 （3）解读李白在长安强大的朋友圈，从中你可以悟出哪些道理? 16．（2025-2026学年·天津河西·期中）跨进中学校园，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台……这说明（   ） A．初中阶段是人生中唯一美好的年华 B．我们有了一个新的身份——中学生 C．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 17．（2025-2026学年·天津河西·期中）“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。青年追求政治进步的“人生三部曲”是（   ） ①入队  ②入团  ③入党  ④入伍 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）中学时代是人生发展的一个新阶段，之所以这样说，是因为中学时代（   ） ①可以为我们的一生奠定重要基础 ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③意味着新的机会和可能，新的目标和挑战 ④是人生最美好的年华，没有烦恼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）结合同学们的畅谈，简述初中阶段对我们成长的意义。 20．（2025-2026学年·天津西青·期中）六年级的小明听小学老师讲：初中生活不是小学生活的延续，而是一种转折。小明很想知道，与小学生活相比，初中生活有什么不同？升入初中后，又该怎样面对这种转折？ 请作为“过来人”的你，结合所学为小明答疑解惑。 21．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）初中生活的序幕刚刚拉开，面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该（   ） A．遵从内心，随心所欲 B．珍视当下，把握机遇 C．脱离实际，异想天开 D．扬帆起航，知难而退 22．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）初中生活为我们的发展提供了新的机会。这些机会有（   ） ①丰富多彩的社团活动 ②各种各样的社会实践 ③缺少个性的集体生活 ④引领探索新知的课程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．（2025-2026学年·天津河东·月考）首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们（   ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才 ③要认识到初中阶段的重要性，努力学习，提高能力 ④初中时代决定着一个人一生的前途和命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 24．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）初中阶段，是人生美好的年华，也是我们成长的重要时期。三年的时光看似漫长，实则关键。这里不仅奠基知识基础，更能培养影响你一生的能力与品格，被称为人生的“奠基期”和“关键期”。 结合所学知识，谈谈你对初中阶段的理解。 25．（2025-2026学年·天津河东·月考）集“两弹一星”功勋奖章等多项崇高荣誉于一身的程开甲，是浙江嘉兴秀州中学走出来的院士。在秀州中学他立志成为一名科学家，阅读了许多中外科学名人的传记。秀州中学注重人品第一的理念为程开甲树立了正确的价值观，多元化的全面教育又为程开甲开拓了眼界，老师们殷切的鼓励与期盼也为他将来走上科学家的道路奠定了基础。 秀州中学对程开甲的影响说明了什么道理? 考点02 规划初中生活 1．（2025-2026学年·天津河西·期中）我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，就能提高做事效率。如图呈现了某位同学的做事风格，你对他的评价是（   ） A．从眼前计，低效的时间安排 B．从眼前计，高效的时间安排 C．从长远计，低效的时间安排 D．从长远计，高效的时间安排 2．（2025-2026学年·天津河西·期中）结合下面的话题，你的观点是（   ） A．确定好规划就一定能够实现目标 B．只有在朋友的监督下才能实现目标 C．有了规划就要落实好，不能改变 D．应制订具体的行动方案并坚持落实 3．（2025-2026学年·天津河东·月考）清华大学教授、国家最高科学技术奖获得者薛其坤在接受专访时表示，“再高深的学问，也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要（   ） A．把准人生方向，确立发展目标，追求进步 B．做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标 C．一切服从父母安排，无需考虑未来 D．只要树立远大理想，人生就一定会成功 4．（2025-2026学年·天津部分区·期中）生活需要规划。下列体现规划重要性的古语是（   ） A．知人者智，自知者明 B．凡事预则立，不预则废 C．尺有所短，寸有所长 D．业精于勤，行成于思 5．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）进入中学后，小宇立志要努力提升学习成绩，但总是三天打鱼、两天晒网，坚持不了几天就放弃了。你认为最适合当他座右铭的是（   ） A．知人者智，自知者明 B．尺有所短，寸有所长 C．功崇惟志，业广惟勤 D．己所不欲，勿施于人 6．（2025-2026学年·天津西青·期中）下列关于“努力”的说法，正确的是（   ） A．努力就是埋头苦学，不需要方法 B．努力是梦想与现实之间的桥梁，需要立志和坚持 C．只要努力，就一定能成功 D．努力是成年人的事，中学生还小，不需要努力 7．（2025-2026学年·天津部分区·期中）我们规划初中生活，确定个人发展目标要（   ） ①考虑自己的兴趣爱好、性格、能力等 ②结合国家和社会的发展需要 ③只考虑自己的特长 ④完全听从老师、父母的建议 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 8．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）有了初中生活规划，我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列努力的方法中正确的是（   ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②珍惜时间，将所有时间都用在学习上 ③做好归纳总结，学思并进 ④完全依靠自身努力，不听取他人的任何建议 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）下图启示我们，确定个人发展目标（   ） A．要坚持兴趣至上，兼顾社会需要 B．可以随心所欲，但必须持之以恒 C．完全听从父母的安排与老师的建议 D．要进行理性分析，合理设定目标 10．（2025-2026学年·天津河东·月考）下列古语中，体现规划的重要性的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．为者常成，行者常至 C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D．凡事预则立，不预则废 11．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）下图启示我们（   ） A．有了目标就一定能取得成功 B．为了让自己的人生更有意义，应为自己设立更多的目标 C．梦想是人生的奋斗目标 D．有了规划，应持之以恒，向着既定目标前进 12．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）【规划未来】 有人说，中学时代是最美好的年华。面对新的成长阶段，你如何规划好自己生活? 规划书作为新时代的中学生，我们要拥护党的领导，听党话。跟党走，担当时代使命，成为一个德智体美劳全面发展的新青年。为此，接下来的初中生活，我一定要做到以下几点： 学习方面：______ 生活方面：______ 与人交往方面：______ XXX 2025年9月8日 请完成以上规划书 13．（2025-2026学年·天津红桥·期中）初中生活需要规划。下面关于规划的说法正确的是（   ） ①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 ②只要规划合理就能让我们学习成绩突飞猛进 ③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ④有了规划就应持之以恒，向着既定目标前进 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 14．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）“凡事预则立，不预则废”，这句话启示我们（   ） ①要通过规划对未来的事情作出事先安排 ②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段 ③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（2025-2026学年·天津西青·期中）进入初中，我们迈向了新的生活。班主任王老师最近却发现不少同学学习缺乏动力，于是决定召开主题班会，集体分析解决问题，请你加入班会活动，完成问题。 【问卷调查——找出问题】 王老师在班会前下发了关于初中生活规划情况的调查问卷，以下是该班调查统计结果： 问题 是 否 对自己的初中生活是否有明确的规划 24% 76% 有规划后是否能持之以恒地落实规划 33.4% 66.6% （1）根据上述结果，谈谈该班同学在初中生活规划方面存在的问题并提出建议。 【与友对话——明确意义】 班会活动中，小彤对好友小静说：“我也想做一个优秀的人，但我就是不想学习……”小静说：“这个世界上没有毫无付出的‘优秀’，如果没有思考和学习，是不可能把事情做好的，要想成为优秀的人，一定要学习。” （2）请你在教材中找出“一定要学习”的依据，来说服小彤。 【筑梦前行——路径清晰】 通过活动，同学们纷纷认识到自己存在的问题并制定出初中奋斗目标，获得了成长。 （3）请你写出自己初中三年的奋斗目标。 奋斗目标：____________。 16．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）进入初中阶段之后，我们要给自己设立合理的发展目标，目标的设立（   ） ①越远大越说明自己有理想抱负 ②应完全从个人爱好出发 ③可以倾听老师和家长的意见 ④应结合社会需要和自身条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）仔细阅读下图，我们可以直观获取的信息是（   ） A．低效与高效的区别主要在于是否有合理规划 B．有了规划，我们就可以更好地度过初中阶段 C．“学而不思则罔，思而不学则殆”，善于做到学思并进 D．结合兴趣、性格、能力等自身条件，设定的规划一定合理 18．（2025-2026学年·天津红桥·期中）凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（   ） A．晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B．根据自身条件，设定合理的发展目标 C．写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 D．努力学习文化知识，不参加社会实践 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．（2025-2026学年·天津红桥·期中）一位初一新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面,似夏日骄阳,惬意又热烈,来去匆匆,有机遇也有挑战。”这告诉我们 （   ） A．在新环境中,我们应尽力避开各种挑战 B．要在新环境中塑造一个完美的“我” C．对于短暂的初中生活,没有必要太在意 D．要珍视当下,把握机遇,积极追求进步 【答案】D 【详解】本题考查新起点。 D：分析题文，材料描述了初中生活的价值和挑战，结合所学知识可知，面对初中生活的价值和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，D符合题意； A：在新环境中，我们应尽力战胜各种挑战，故A说法错误； B：世界上没有完美的人，故B说法错误； C：我们要珍惜短暂的初中生活，故C说法错误； 故本题选D。 2．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，我们加倍努力，有机会重新塑造一个崭新的“我”。下列对“新自我”的塑造，不恰当的是（   ） A．越来越上进，好高骛远，追梦远航 B．越来越踏实，努力学习，勤于思考 C．越来越包容，尊重他人，学会合作 D．越来越坚强，能坚持，有韧劲 【答案】A 【详解】本题考查中学时代。 A：好高骛远意为追求过高、超过自己能力范围的目标或理想。这个成语常用来形容那些不切实际、不现实的人，他们总是追求一些超过自己能力的事情，但往往无法实现或者受到失败的打击，不属于对“新自我”的塑造的要求，我们要志存高远，追梦远航，故A说法错误； BCD：依据教材知识，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧性；越来越坚强，会合作，尊重他人，能包容；越来越踏实，努力学习，勤于思考，越来越上进，敢于表达，超越自我，故BCD说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选A。 3．（2025-2026学年·天津西青·期中）跨进中学校园，我们有了新的身份——中学生。关于初中阶段，下列说法正确的有（   ） A．意味着我们已经完全独立了 B．是决定人生命运的一个阶段 C．是规划未来之路的重要时期 D．为我们的发展提供了所有机会 【答案】C 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 A：初中生虽自主性增强，但经济和生活仍依赖家庭，未达到“完全独立”，故A说法错误； B：初中是人生重要阶段，但“决定命运”过于绝对，人生发展受多因素影响，故B说法错误； C：初中生开始探索兴趣、规划未来，是成长的关键时期，故C说法正确； D：“提供了所有机会”表述绝对化，初中阶段提供新机会但并非“所有”，故D说法错误； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。为此，我们应该（   ） ①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动 ②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性 ③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生 ④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待中学生活的方法。 ①：拒绝参加任何活动会阻碍全面发展，不符合中学生应积极参与实践的要求，故①说法错误； ②：发展个性需遵守规则，不能随意，故②说法错误； ③：明确目标并挑战自我，符合中学生树立理想、积极进取的要求，故③说法正确； ④：珍视当下、把握机遇，强调主动承担责任，符合中学生成长方向，故④说法正确； 故本题选D。 5．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）下图老师的话语表明富有挑战的课程和学习任务（   ） A．为我们打开认识社会的大门 B．带领我们探索新的知识领域 C．将主动开启自我发展新征程 D．会使我们开始主动规划未来 【答案】B 【详解】本题考查中学阶段学习的意义相关知识。 A：“打开认识社会的大门”通常与社会实践、参与社会活动相关，题干强调的是课程和学习任务，属于知识学习范畴，与认识社会无直接关联，故A不符合题意； B：富有挑战的课程和学习任务往往涉及新的学科内容、更深层次的知识，能够带领学生接触和探索新的知识领域，符合中学阶段学习内容更丰富、更具挑战性的特点，故B符合题意； C：“主动开启自我发展新征程”的主体应是学生自身，而非“富有挑战的课程和学习任务”，该选项主被动关系不当，故C不符合题意； D：“主动规划未来”是个人对未来的目标设定，更多体现个人意识的转变，与课程和学习任务的直接作用关联较弱，故D不符合题意； 故本题选B。 6．（2025-2026学年·天津红桥·期中）有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基……这表明，初中阶段（   ） A．为我们的一生创造了新辉煌 B．拉开我们认识外部世界的序幕 C．决定每个人未来人生的命运 D．对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的意义。 D：“梦想起于初中，激励一生奋斗；成就始于初中，奠定事业根基”说明初中阶段的重要性，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，D说法正确； A：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，不是创造新的辉煌，A错误； B：认识外部世界不是从中学时代开始的，B错误； C：说法夸大了初中阶段的重要性，初中阶段影响我们的未来，C错误； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）下面是文文同学对初中生活片段的描写，从中能感受到（   ） 一进初中，我就加入了学校的“校园电视台”，从第一次面对镜头念稿到手握剪辑软件做出一期节目，原来“表达”可以不只是写作文。老师还让我负责初一年级“科技小达人”比赛的拍摄，那一刻，我突然发现：初中把舞台搭好，机会就在镜头后面等我。 A．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．初中阶段对我们充满了各种困难和挑战 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段的机遇与挑战。 A：文文通过加入校园电视台、参与拍摄等活动，获得了实践和发展的机会，表明初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故A符合题意； B：题干未体现初中阶段对学生的“新要求”，而是强调机会的提供，故B不符合题意； C： “独特价值”表述较抽象，题干更具体指向机会而非整体价值，故C不符合题意； D：题干未提及初中阶段的“困难和挑战”，文文的经历是积极正向的，故D不符合题意； 故本题选A。 8．（2025-2026学年·天津河西·期中）进入初中阶段，意味着新的人生旅程的开始。站在新的起点，我们应（   ） ①把握机遇，在担当中历练，在尽责中成长 ②涵养品格，努力提升自我 ③积极进取，用全部时间用来学习课本知识 ④树立志向，全面发展自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查初中生面对新的人生阶段应有的正确态度和做法。 ①：把握机遇，在担当中历练，在尽责中成长，符合初中生积极适应新阶段的要求，故①符合题意； ②：涵养品格，努力提升自我，是初中生全面发展的重要方面，故②符合题意； ③：“用全部时间学习课本知识”忽视了全面发展的重要性，不符合实际要求，故③说法错误； ④：树立志向，全面发展自己，符合初中生成长的目标，故④符合题意。 故本题选B。 9．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成长为适应时代发展的 的中学生（   ） ①有理想、敢担当 ②早立志、立大志 ③能吃苦、肯奋斗 ④会合作、懂竞争 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待初中阶段的机会与挑战的相关知识。 ①：题干强调“在担当中历练，在尽责中成长”，直接对应“有理想、敢担当”，故①符合题意； ②：“早立志、立大志”是成长要求，但题干更侧重行动层面的担当与奋斗，未直接强调立志的时机，故②不符合题意； ③：“能吃苦、肯奋斗”与题干中“积极追求进步”“在历练中成长”的要求一致，故③符合题意； ④：“会合作、懂竞争”是重要能力，但题干未明确涉及合作与竞争的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进初中校园。以下同学对初中新生活的感受，你赞同的是（   ） A．初中阶段的学习不重要，要尽情玩耍 B．初中的课程难度大，我学不好 C．新环境、新起点，我要努力学习，把握机遇 D．周围都是陌生的面孔，我无法适应 【答案】C 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：初中阶段的学习是个人成长的重要基础，不能忽视，故A说法错误； B：面对课程难度，应积极调整学习方法而非消极否定自己，故B说法错误； C：正确认识到新环境带来的发展机遇，并采取积极行动，故C符合题意； D：适应新环境需要主动调整心态，而非被动接受困难，故D说法错误； 故本题选C。 11．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）小佳在作文《新校园新环境》中写道：跨进中学校园，意味着一段新的人生旅程开始，新环境、新老师、新同学……我们还有一个新的身份是（   ） A．公民 B．小学生 C．中学生 D．共青团员 【答案】C 【详解】本题考查中学新生活。 A：公民是法律身份，与是否进入中学无关，故A不符合题意； B：进入中学后已脱离小学阶段，故B说法错误； C：题干明确提到“跨进中学校园”，新身份即“中学生”，故C符合题意； D：共青团员需满足特定条件，并非所有中学生都是，故D不符合题意； 故本题选C。 12．（2025-2026学年·天津河东·月考）“人生最美好的时光，莫过于青春。所以莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”此话对于正处于初中阶段的我们的启示（   ） ①珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ②激发自身潜能，把准人生方向，做能吃苦，肯奋斗的中学生 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段为我们提供了新的机会，我们只需努力学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：题干强调“莫辜负”青春，启示我们要珍惜当下、把握机遇、追求进步，故①符合题意； ②：激发潜能、明确方向、肯奋斗是青春应有的态度，故②符合题意； ③：初中阶段是人生成长的关键期，具有独特价值，与题干“人生最美好的时光”相呼应，故③符合题意； ④：“只需努力学习”过于片面，题干强调“心中有爱和美好”，要求全面发展而非仅学习，故④说法错误； 故本题选A。 13．（2025-2026学年·天津红桥·期中）国家最高科学技术奖获得者李德仁院士曾多次表示“中学是最好的时光”，他在一篇回忆母校的文章中写道：“如果说我在学术上还取得了一些成就，我还真要感谢6年精彩的中学时代的奠基”。 结合材料，运用所学，谈谈初中阶段对个人成长有着怎样的作用。 【答案】①初中阶段是人生发展的重要奠基时期，为个人学术成就和未来发展筑牢基础，李德仁院士的学术成就离不开中学时代的积累。②能培养自主学习、思维拓展和人际交往等关键能力，促进个人全面发展。③见证个人从少年到青年的生命进阶，为价值观、人生观的形成提供重要滋养。 【分析】考点考查：初中阶段的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“如果说我在学术上还取得了一些成就，我还真要感谢6年精彩的中学时代的奠基”→可链接初中阶段的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2025-2026学年·天津部分区·期中）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,初步形成世界观、人生观、价值观。可见（   ） A．中学生活既有机遇也有挑战 B．只要过好中学生活，人生就会精彩纷呈 C．中学生有了明确目标，人生就一定有意义 D．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 A：中学生活既有机遇也有挑战，虽然符合中学生活的特点，但题干强调“初步形成三观”这一阶段的独特价值，未直接对应机遇与挑战，故A不符合题意； B：“只要过好中学生活，人生就会精彩纷呈”表述绝对化，人生发展受多种因素影响，故B说法错误； C：“有了明确目标，人生就一定有意义”同样绝对化，目标仅是人生意义的影响因素之一，故C说法错误； D：题干中“拔节孕穗期”比喻初中阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键期，直接体现初中阶段的独特价值，故D符合题意； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）在我们成长的过程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。为了让同学们更好地遨游在成长的天空，某校社团设计了一期“成长之路不孤单”的专题探究活动，邀请大家共同参与,完成下面小题。 【优良家风我传承】 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” （1）我们为什么要重视家庭建设、注重家风?请你说明理由。 【师生和谐共努力】 小秦在日记中写道：班主任刘老师在课堂上妙语连珠，对于不理解的问题，她总会和同学们一起讨论。在生活中，我与同学发生矛盾，她也会语重心长地和我讲道理，给我指导，帮我成长，我非常感激她。 （2）作为学生，你打算怎样与老师交往，建立良好的师生关系? 【友谊真谛我体悟】 某电影中，诗仙李白在长安有强大的朋友圈。他们相聚在一起时，都曾举杯畅饮，互诉衷肠，有过一段非常难忘的时光，然而结局未必完美。李白与高适，乐道不同，最终分道扬镳；李白与贺知章，兴趣相投，情谊深厚，结为忘年之交；李白与孟浩然，付出不对等，没有走到最后。 （3）解读李白在长安强大的朋友圈，从中你可以悟出哪些道理? 【答案】（1）①家庭是我们成长的摇篮，是情感的归宿。 ②优良家风有利于引导我们向上向善，促进个人品德修养。 ③注重家庭建设和家风传承，能促进家庭和睦。 ④良好的家庭氛围和家风有助于社会安定和谐。 ⑤家风是中华优秀传统文化的重要组成部分，需要传承弘扬。 ⑥重视家庭、家教、家风，符合社会主义核心价值观的要求。 （2）①主动向老师请教问题，积极参与课堂互动。 ②尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育。 ③理解老师的工作，主动与老师沟通交流。 ④在生活中关心老师，礼貌对待老师。 （3）①友谊是一种心灵的相遇，志同道合的友谊更长久。 ②友谊不是一成不变的，要学会接受友谊的变化。 ③友谊需要双方相互付出、平等对待。 ④结交朋友应注重志趣相投，相互理解支持。 【分析】考点考查：家的重要性、家风的重要性、师生交往、友谊的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的重要性、家风的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风→可链接家的重要性、家风的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样与老师交往，建立良好的师生关系，可依据教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们相聚在一起时，都曾举杯畅饮，互诉衷肠，有过一段非常难忘的时光，然而结局未必完美→可链接友谊是一种心灵的相遇，志同道合的友谊更长久。 关键词②：李白与高适，乐道不同，最终分道扬镳→可链接友谊是一种心灵的相遇，志同道合的友谊更长久。 关键词③：李白与孟浩然，付出不对等，没有走到最后→可链接友谊需要双方相互付出、平等对待。 关键词④：李白与贺知章，兴趣相投，情谊深厚，结为忘年之交→可链接结交朋友应注重志趣相投，相互理解支持。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2025-2026学年·天津河西·期中）跨进中学校园，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台……这说明（   ） A．初中阶段是人生中唯一美好的年华 B．我们有了一个新的身份——中学生 C．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 【答案】C 【详解】本题考查初中生活带来的机遇与意义。 A：题干强调初中课程和社团活动带来的新机会，“唯一美好”过于绝对，人生各阶段均有价值，故A说法错误； B：题干未直接涉及身份，重点在机会而非新的身份，故B不符合题意； C：题干中“探索新的知识领域”“培养兴趣的平台”体现了初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故C符合题意； D：选项强调“新要求”，题干侧重“机会”而非要求，故D不符合题意； 故本题选C。 17．（2025-2026学年·天津河西·期中）“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。青年追求政治进步的“人生三部曲”是（   ） ①入队  ②入团  ③入党  ④入伍 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中国青年政治进步的基本阶段知识。 ①：入队是少先队员阶段，属于青少年政治启蒙的第一步，故①符合题意； ②：入团是加入共青团，是青年政治进步的第二步，故②符合题意； ③：入党是加入中国共产党，是青年政治追求的最高阶段，故③符合题意； ④：入伍指参军，属于个人职业选择，并非政治进步的必经阶段，故④不符合题意。 故本题选A。 18．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）中学时代是人生发展的一个新阶段，之所以这样说，是因为中学时代（   ） ①可以为我们的一生奠定重要基础 ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③意味着新的机会和可能，新的目标和挑战 ④是人生最美好的年华，没有烦恼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ①：中学阶段是人生发展的关键时期，为未来成长奠定基础，故①说法正确； ②：中学时期是从少年到青年的过渡阶段，体现生命进阶，故②说法正确； ③：中学阶段带来新机会、目标与挑战，符合实际，故③说法正确； ④：“没有烦恼”不符合现实，中学生仍会面临压力与困扰，故④说法错误； 故本题选A。 19．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）结合同学们的畅谈，简述初中阶段对我们成长的意义。 【答案】示例：初中阶段为我们的发展提供了新的机会；富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 【分析】考点考查：正确认识初中阶段提供的机会、初中阶段的意义 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用奏响中学序曲的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们的畅谈内容→可链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 关键词②：我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果→可链接富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； 关键词③：我想参加学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友；我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么；我喜欢篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光→可链接丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（2025-2026学年·天津西青·期中）六年级的小明听小学老师讲：初中生活不是小学生活的延续，而是一种转折。小明很想知道，与小学生活相比，初中生活有什么不同？升入初中后，又该怎样面对这种转折？ 请作为“过来人”的你，结合所学为小明答疑解惑。 【答案】初中生活的变化：①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！ ②初中阶段为我们提供了新的机会: 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 ③初中阶段为我们的成长提出了新的要求: 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航。越来越踏实，努力学习，勤于思考。越来越包容，尊重他人，学会合作。越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 面对这种转折：我们要珍视当下，把握机遇，把握人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【详解】本题考查初中生活的新变化和面对初中生活的方法，可结合教材知识作答。 21．（2025-2026学年·东丽共同体·期中）初中生活的序幕刚刚拉开，面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该（   ） A．遵从内心，随心所欲 B．珍视当下，把握机遇 C．脱离实际，异想天开 D．扬帆起航，知难而退 【答案】B 【详解】本题考查正确对待初中生活的态度。 A：“遵从内心，随心所欲”，这会导致忽视规则和集体要求，故A说法错误； B：“珍视当下，把握机遇”符合积极面对新环境、抓住机会的正确态度，故B符合题意； C：“脱离实际，异想天开”属于空想，无法应对实际挑战，故C说法错误； D：“知难而退”违背了克服困难、积极进取的原则，故D说法错误； 故本题选B。 22．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）初中生活为我们的发展提供了新的机会。这些机会有（   ） ①丰富多彩的社团活动 ②各种各样的社会实践 ③缺少个性的集体生活 ④引领探索新知的课程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查初中生活的新机会。 ①：丰富多彩的社团活动有助于培养兴趣和能力，是发展机会，故①符合题意； ②：社会实践能提升实践能力和社会责任感，是发展机会，故②符合题意； ③：“缺少个性的集体生活”是消极描述，不符合“机会”的积极属性，故③说法错误； ④：新课程引领知识探索，促进学习能力发展，故④符合题意； 故本题选B。 23．（2025-2026学年·天津河东·月考）首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们（   ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才 ③要认识到初中阶段的重要性，努力学习，提高能力 ④初中时代决定着一个人一生的前途和命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查中学时代的意义。 ①：材料强调中学艺术经历对后期创作的影响，说明初中阶段具有独特价值，故①符合题意； ②：“一定要学”表述绝对化，材料仅说明艺术经历的作用而非成才唯一途径，故②错误； ③：齐康的分享启示我们要重视初中阶段的学习和能力提升，故③符合题意； ④：“决定一生”夸大了初中阶段的作用，人生发展是长期过程，故④错误； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·天津北辰区第一学·期中）初中阶段，是人生美好的年华，也是我们成长的重要时期。三年的时光看似漫长，实则关键。这里不仅奠基知识基础，更能培养影响你一生的能力与品格，被称为人生的“奠基期”和“关键期”。 结合所学知识，谈谈你对初中阶段的理解。 【答案】①初中是人生成长的重要阶段，为我们的一生奠定重要基础。②初中生活为我们提供了发展自我的多种机会，能培养我们的能力与品格。③我们要珍视初中时光，把握机遇，在担当中历练成长。 【详解】本题考查初中阶段的价值，可以结合教材知识作答。 25．（2025-2026学年·天津河东·月考）集“两弹一星”功勋奖章等多项崇高荣誉于一身的程开甲，是浙江嘉兴秀州中学走出来的院士。在秀州中学他立志成为一名科学家，阅读了许多中外科学名人的传记。秀州中学注重人品第一的理念为程开甲树立了正确的价值观，多元化的全面教育又为程开甲开拓了眼界，老师们殷切的鼓励与期盼也为他将来走上科学家的道路奠定了基础。 秀州中学对程开甲的影响说明了什么道理? 【答案】①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 【分析】考点考查：初中阶段的价值。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用初中阶段的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在秀州中学他立志成为一名科学家，阅读了许多中外科学名人的传记→可链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 关键词②：秀州中学注重人品第一的理念为程开甲树立了正确的价值观→可链接我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 第三步：整合信息，组织答案。 考点02 规划初中生活 1．（2025-2026学年·天津河西·期中）我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，就能提高做事效率。如图呈现了某位同学的做事风格，你对他的评价是（   ） A．从眼前计，低效的时间安排 B．从眼前计，高效的时间安排 C．从长远计，低效的时间安排 D．从长远计，高效的时间安排 【答案】D 【详解】本题考查规划初中生活。 A：“从眼前计”错误，图中“重要-不紧急”（需长期规划的事情）占比50%-60%，属于从长远计；“低效”错误，该同学有计划、自律，时间分配合理，非低效，故A不符合题意； B：“从眼前计”错误，“重要-不紧急”是长远规划的体现，并非只关注眼前，故B不符合题意； C：“低效”错误，该同学将大部分时间用于“重要-不紧急”（长远规划），且“不重要”事项占比低，时间利用高效，故C不符合题意； D：“从长远计”正确，“重要-不紧急”（如制定计划、自我提升等长远事项）占比最高（50%-60%），体现长远规划；“高效”正确，整体时间分配合理，有计划、自律，故D符合题意； 故本题选D。 2．（2025-2026学年·天津河西·期中）结合下面的话题，你的观点是（   ） A．确定好规划就一定能够实现目标 B．只有在朋友的监督下才能实现目标 C．有了规划就要落实好，不能改变 D．应制订具体的行动方案并坚持落实 【答案】D 【详解】本题考查实现规划的方法。 A：“确定好规划就一定能够实现目标”中“一定”说法绝对，规划是实现目标的前提，但还需要落实行动等，故A说法错误； B：“只有在朋友的监督下才能实现目标”中“只有”过于绝对，实现目标可以依靠自我约束等多种方式，朋友监督是辅助手段，并非唯一条件，故B说法错误； C：“有了规划就要落实好，不能改变”错误，规划应根据实际情况灵活调整，并非一成不变，故C说法错误； D：图片中女生将目标写在卡片上提醒自己，男生制订跳绳计划并请朋友监督，体现了制订具体行动方案（写目标、订计划）并通过提醒、监督等方式坚持落实，故D符合题意； 故本题选D。 3．（2025-2026学年·天津河东·月考）清华大学教授、国家最高科学技术奖获得者薛其坤在接受专访时表示，“再高深的学问，也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要（   ） A．把准人生方向，确立发展目标，追求进步 B．做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标 C．一切服从父母安排，无需考虑未来 D．只要树立远大理想，人生就一定会成功 【答案】A 【详解】本题考查树立人生目标。 A：薛其坤教授强调"找到方向后一步一个脚印推进"，启示青少年应把准人生方向，确立发展目标并积极追求进步，故A符合题意； B："只考虑个人兴趣"的说法片面，规划需结合社会需求和个人实际能力，故B说法错误； C："一切服从父母安排"忽视自主性，"无需考虑未来"违背成长规律，故C说法错误； D："只要……就一定"过于绝对，成功需目标、努力、机遇等多因素，故D说法错误； 故本题选A。 4．（2025-2026学年·天津部分区·期中）生活需要规划。下列体现规划重要性的古语是（   ） A．知人者智，自知者明 B．凡事预则立，不预则废 C．尺有所短，寸有所长 D．业精于勤，行成于思 【答案】B 【详解】本题考查规划重要性。 A：知人者智，自知者明，强调认识他人与自我认知的重要性，与“规划”无关，故A不符合题意； B：凡事预则立，不预则废，“预”指预先计划，直接体现规划的重要性，B符合题意； C：尺有所短，寸有所长，强调事物各有优缺点，与规划无关，故C不符合题意； D：业精于勤，行成于思，强调勤奋与思考的作用，未涉及规划，故D不符合题意； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）进入中学后，小宇立志要努力提升学习成绩，但总是三天打鱼、两天晒网，坚持不了几天就放弃了。你认为最适合当他座右铭的是（   ） A．知人者智，自知者明 B．尺有所短，寸有所长 C．功崇惟志，业广惟勤 D．己所不欲，勿施于人 【答案】C 【详解】本题考查掌握科学的学习方法、实现梦想的途径、正确认识自己。 C：“功崇惟志，业广惟勤”的意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向，完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，“坚持不了几天就放弃”的小宇可以把这句作为座右铭激励自己持之以恒，故C符合题意； A：“知人者智，自知者明”意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明，启示我们要正确认识自己，故A不符合题意； B：“尺有所短，寸有所长”比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，故B不符合题意； D：“己所不欲，勿施于人”意思是自己所不愿意接受的，不要施加到别人身上，启示我们要学会换位思考，故D不符合题意；   故本题选C。 6．（2025-2026学年·天津西青·期中）下列关于“努力”的说法，正确的是（   ） A．努力就是埋头苦学，不需要方法 B．努力是梦想与现实之间的桥梁，需要立志和坚持 C．只要努力，就一定能成功 D．努力是成年人的事，中学生还小，不需要努力 【答案】B 【详解】本题考查对努力的理解。 B：努力需要明确目标（立志）和持续行动（坚持），是连接梦想与现实的必要途径，故B说法正确； A：努力并非仅指埋头苦学，还需要科学的方法和策略，故A说法错误； C：成功受多种因素影响，努力是必要条件而非唯一条件，故C说法错误； D：努力是每个成长阶段都应具备的品质，中学生同样需要努力，故D说法错误； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·天津部分区·期中）我们规划初中生活，确定个人发展目标要（   ） ①考虑自己的兴趣爱好、性格、能力等 ②结合国家和社会的发展需要 ③只考虑自己的特长 ④完全听从老师、父母的建议 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 【答案】D 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 ①：规划个人目标时需考虑自身兴趣爱好、性格、能力等，这有助于制定符合实际的目标，故①说法正确； ②：个人发展应结合国家和社会需要，体现社会责任感，故②说法正确； ③：“只考虑自己的特长”忽略了其他重要因素（如社会需求、他人建议等），表述过于绝对，故③说法错误； ④：“完全听从老师、父母的建议”否定了自主思考的必要性，故④说法错误； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）有了初中生活规划，我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列努力的方法中正确的是（   ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②珍惜时间，将所有时间都用在学习上 ③做好归纳总结，学思并进 ④完全依靠自身努力，不听取他人的任何建议 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查努力的方法。 ①：合理规划时间能提高效率，符合正确方法，故①说法正确； ②：“所有时间用于学习”忽视全面发展，故②说法错误； ③：“做好归纳总结，学思并进”是科学的学习方法，故③说法正确； ④：拒绝他人建议不利于进步，故④说法错误； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）下图启示我们，确定个人发展目标（   ） A．要坚持兴趣至上，兼顾社会需要 B．可以随心所欲，但必须持之以恒 C．完全听从父母的安排与老师的建议 D．要进行理性分析，合理设定目标 【答案】D 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 A：图片中兴趣爱好需与知识能力、性格特征、社会需要综合考虑，并非“兴趣至上”，故A说法错误； B：“随心所欲”忽视了客观条件和社会需要，不符合图片中多因素综合的要求，故B说法错误； C：“完全听从”否定了个人主动性和多方面因素的考量，图片未体现完全依赖他人安排，故C说法错误； D：图片中兴趣爱好、知识能力、性格特征、社会需要四个要素相互交叉，启示我们确定目标要综合多方面因素理性分析、合理设定，故D符合题意； 故本题选D。 10．（2025-2026学年·天津河东·月考）下列古语中，体现规划的重要性的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．为者常成，行者常至 C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D．凡事预则立，不预则废 【答案】D 【详解】本题考查规划的重要性。 A：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与规划无关，故A不符合题意； B：“为者常成，行者常至”强调行动和坚持的重要性，未涉及规划，故B不符合题意； C：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣的重要性，与规划无关，故C不符合题意； D：“凡事预则立，不预则废”中的“预”指预先计划，直接体现规划的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 11．（2025-2026学年·天津天津河东·期中）下图启示我们（   ） A．有了目标就一定能取得成功 B．为了让自己的人生更有意义，应为自己设立更多的目标 C．梦想是人生的奋斗目标 D．有了规划，应持之以恒，向着既定目标前进 【答案】D 【详解】本题考查坚持目标与持之以恒的重要性。 A：“一定能”说法过于绝对，有目标但不坚持也难以成功，图片中人物因未坚持而失败，故A说法错误； B：图片强调的是缺乏坚持而非目标数量少，设立过多目标若不专注反而会导致失败，故B说法错误； C：图片未体现“梦想是人生目标”的定义，而是通过反面事例强调坚持的重要性，故C不符合题意； D：图片中人物有挖井的规划（目标），但因缺乏持之以恒的精神，浅尝辄止导致失败，启示我们有规划后应坚持向目标前进，故D符合题意； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）【规划未来】 有人说，中学时代是最美好的年华。面对新的成长阶段，你如何规划好自己生活? 规划书作为新时代的中学生，我们要拥护党的领导，听党话。跟党走，担当时代使命，成为一个德智体美劳全面发展的新青年。为此，接下来的初中生活，我一定要做到以下几点： 学习方面：______ 生活方面：______ 与人交往方面：______ XXX 2025年9月8日 请完成以上规划书 【答案】 生活方面：①规律作息，养成良好生活习惯。②主动承担家务，培养责任意识。 学习方面：①制定科学学习计划，提高学习效率。②积极参与社团活动，发展兴趣特长。 与人交往方面：①尊重他人，主动沟通交流。②真诚友善，乐于助人，建立良好人际关系。 【详解】本题考查完成规划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 13．（2025-2026学年·天津红桥·期中）初中生活需要规划。下面关于规划的说法正确的是（   ） ①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 ②只要规划合理就能让我们学习成绩突飞猛进 ③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ④有了规划就应持之以恒，向着既定目标前进 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查规划的含义及重要性、实现规划的方法。 ①③④：依据教材知识，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排；合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段；有了规划就应持之以恒，向着既定目标前进，故①③④符合题意； ②：规划合理有利于让我们学习成绩进步，故②说法错误； 故本题选D。 14．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）“凡事预则立，不预则废”，这句话启示我们（   ） ①要通过规划对未来的事情作出事先安排 ②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段 ③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查规划的重要性。 ①③：“凡事预则立，不预则废”体现了规划对我们成长的重要性，结合所学知识可知，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，要通过规划对未来的事情作出事先安排，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故①③说法正确； ②：只要、就可以，说法绝对化，合理的规划可以帮助我们更好地度过各个阶段，故②说法错误； ④：经验并不能代替规划，故④说法错误； 故本题选A。 15．（2025-2026学年·天津西青·期中）进入初中，我们迈向了新的生活。班主任王老师最近却发现不少同学学习缺乏动力，于是决定召开主题班会，集体分析解决问题，请你加入班会活动，完成问题。 【问卷调查——找出问题】 王老师在班会前下发了关于初中生活规划情况的调查问卷，以下是该班调查统计结果： 问题 是 否 对自己的初中生活是否有明确的规划 24% 76% 有规划后是否能持之以恒地落实规划 33.4% 66.6% （1）根据上述结果，谈谈该班同学在初中生活规划方面存在的问题并提出建议。 【与友对话——明确意义】 班会活动中，小彤对好友小静说：“我也想做一个优秀的人，但我就是不想学习……”小静说：“这个世界上没有毫无付出的‘优秀’，如果没有思考和学习，是不可能把事情做好的，要想成为优秀的人，一定要学习。” （2）请你在教材中找出“一定要学习”的依据，来说服小彤。 【筑梦前行——路径清晰】 通过活动，同学们纷纷认识到自己存在的问题并制定出初中奋斗目标，获得了成长。 （3）请你写出自己初中三年的奋斗目标。 奋斗目标：____________。 【答案】（1）该班同学在初中生活规划方面存在的问题：①对初中生活有明确规划的同学占比低（仅24%），大部分同学（76%）缺乏明确规划。②即使有规划，能持之以恒落实的同学占比也不高（33.4%），多数同学（66.6%）难以坚持执行规划。 建议：①引导同学们认识规划的重要性，通过主题班会、案例分享等方式，让大家明白明确的规划对初中学习和生活的指导意义。②教授规划方法，帮助同学们结合自身实际，制定具体、可操作的初中生活规划，如分阶段设定学习目标、安排课余活动等。③建立监督和激励机制，例如成立学习小组互相督促、定期反思规划执行情况、对坚持落实规划的同学给予表扬和鼓励，培养持之以恒的执行力。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）示例：奋斗目标：初一： 适应初中节奏，夯实基础，各科成绩达到良好（80分以上）。初二： 突破弱科（如数学），参与学科竞赛，争取获校级奖项。初三：冲刺中考，总分进入年级前20%，考入理想高中。 【分析】考点考查：初中生活规划、学习的意义 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中生活规划的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对自己的初中生活有明确的规划占比24%→该班同学在初中生活规划方面存在的问题：①对初中生活有明确规划的同学占比低（仅24%），大部分同学（76%）缺乏明确规划。 关键词②：有规划后能持之以恒地落实规划占比33.4%→即使有规划，能持之以恒落实的同学占比也不高（33.4%），多数同学（66.6%）难以坚持执行规划。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中生活规划的有关知识，从建议类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对自己的初中生活有明确的规划占比24%，有规划后能持之以恒地落实规划占比33.4%→引导同学们认识到规划的重要性；帮助同学制定具体的规划；建立监督和奖励机制等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用学习的意义有关知识分析，可从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一定要学习→可联系学习的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求学生写出自己初中三年的奋斗目标，属于开放性试题，言之有理即可。 16．（2025-2026学年·滨海新区塘沽第一中学·期中）进入初中阶段之后，我们要给自己设立合理的发展目标，目标的设立（   ） ①越远大越说明自己有理想抱负 ②应完全从个人爱好出发 ③可以倾听老师和家长的意见 ④应结合社会需要和自身条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对树立人生目标的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；我们要结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标；同时可以倾听老师和家长的意见，故③④说法正确； ①：要制定合理的目标，不是越远大越好，故①说法错误； ②：应结合社会需要和自身条件设立目标，故②说法错误； 故本题选D。 17．（2025-2026学年·河北天津河北·期中）仔细阅读下图，我们可以直观获取的信息是（   ） A．低效与高效的区别主要在于是否有合理规划 B．有了规划，我们就可以更好地度过初中阶段 C．“学而不思则罔，思而不学则殆”，善于做到学思并进 D．结合兴趣、性格、能力等自身条件，设定的规划一定合理 【答案】A 【详解】本题考查合理规划的作用。 A：观察图片，低效时间安排中“无计划，无目标”占比50%-60%，重要事项仅占15%；高效时间安排中“有计划，有目标”占20%-30%，重要事项占50%-60%，可见低效与高效的核心区别在于是否有合理规划，故A符合题意； B：有了规划，有利于我们更好地度过初中阶段，“就可以”说法绝对，故B说法错误； C：“学而不思则罔”强调学思结合，图片虽提到高效有“反思”（15%），但核心差异是“有无计划”而非“学思并进”，故C不符合题意； D：图片未涉及“兴趣、性格、能力”等自身条件，且“一定合理”说法绝对，故D说法错误； 故本题选A。 18．（2025-2026学年·天津红桥·期中）凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（   ） A．晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B．根据自身条件，设定合理的发展目标 C．写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 D．努力学习文化知识，不参加社会实践 【答案】B 【详解】本题考查如何规划初中生活。 B：根据自身条件，设定合理的发展目标，有助于我们合理规划初中生活，故B说法正确； A：熬夜玩手机不利于身体健康，白天上课时睡觉不利于好好学习，故A说法错误； C：一边玩一边写作业，不利于学习效率的提高，故C说法错误； D：我们不仅努力学习文化知识，也要积极参加社会实践，故D说法错误； 故本题选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $