精品解析：天津市津南区2024-2025学年七年级上学期期中教学质量监测道德与法治试卷

天津市津南区2024-2025学年七年级第一学期期中教学质量检测 道德与法治试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共24小题，共48分） 1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，让我们懂得了人生。这是因为中学时代（ ） A. 让我们拥有了更多自由 B. 比其他任何成长阶段的时间都要长 C. 表明我们已经长大成人 D. 可以为我们的一生奠定基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 A：题目中没有体现中学带给人更多自由，故A不符合题意； B：题干没有强调中学时代的时间长，故B不符合题意； C：中学时代是成长的时代，但并不代表我们已经长大成人，故C说法错误； D：我们在中学阶段能够获得巨大进步，中学可以为我们的一生奠定重要基础，故D符合题意； 故本题选D。 2. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。“这告诉我们（ ） ①拥有中学时代的梦想就拥有了成功 ②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①：“就拥有了成功”说法绝对化，成功需多种因素，并非仅靠中学梦想，故①说法错误； ②：“只有⋯⋯才能”表述绝对化，其他阶段的目标同样可激励自我超越，故②说法错误； ③：题干强调中学阶段对钱学森知识和人生观的重要影响，说明初中阶段对人生具有独特价值，故③符合题意； ④：题干中“人生观起了很大作用”表明初中阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的时期，故④符合题意； 故本题选D。 3. “千里之行，始于足下。”这启示我们要（ ） A. 珍视当下，点滴做起 B. 怀揣梦想，止于心动 C. 固执己见，乐享生活 D. 轻言放弃，安于现状 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 A：分析可知，“千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。这启示我们要珍视当下，从一点一滴的小事做起，向着目标逐步前进；故A符合题意； B：只有心动而没有行动是无法实现梦想的，应该将梦想付诸行动；故B错误； C：固执己见不利于自身的成长和进步，也不符合积极进取的精神；故C错误； D：“轻言放弃，安于现状”是消极的态度，不利于实现个人的发展和目标；故D错误； 故本题选A。 4. 在班会上，班主任对若尘的本周评价是热心助人，帮助同桌补课；班长对她的评价是到校很早，打扫卫生积极。这个班会中，若尘是通过_____认识自己的。（ ） A. 自我全面分析 B. 和他人比较 C. 他人的评价 D. 自我反省 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 A：自我全面分析是指个体主动审视自身特点，题干中未体现若尘的自我分析行为，故A不符合题意； B：和他人比较需主动对照他人行为，题干中仅呈现他人对若尘的评价，未涉及比较过程，故B不符合题意； C：班主任和班长的评价均属外部反馈，符合"他人评价"的定义，故C符合题意； D：自我反省强调个体主动反思，题干中未描述若尘的反思行为，故D不符合题意。 故本题选C。 5. 小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫；还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是正确的，我们要重视他人的态度和评价 B. 是正确的，他人往往比自己更了解自己 C. 是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 D. 是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。小芳由于过度在意他人对自己的评价，做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，这一做法是错误的，因为过分盲从别人的评价往往容易失去自我，故C符合题意； AB：判断是错误的，故AB说法错误； D：题文未涉及忽视别人的评价，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从认识自我的角度分析，我们可以得到（ ） A. 看山要从多角度欣赏，你才能发现山的不同 B. 要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我全面分析 C. 角度不同，产生的认识也不同，人不能全面认识自己 D. 自我全面分析和他人评价总会不一致 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 B：题干中的诗句，说明了从不同的角度对自己的认识也不一样，启示我们要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我全面分析，故B说法正确； A：选项是字面意思，没有从认识自我的角度分析，故A不符合题意； C：人是可以全面认识自己的，故C说法错误； D：自我全面分析和他人评价有时不一致，故D说法错误； 故本题选B。 7. 奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，却都收获甚少。化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质，建议他改学化学。瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖。对此，下列认识正确的是（ ） ①掩盖自己的缺点有助于完善自我②做更好的自己要学会扬长避短 ③正确认识自己有利于自我发展④正确认识自己有助于人际交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ②③：题干中奥托·瓦拉赫在化学老师的建议下由学习文学、绘画改学化学，最后获得了诺贝尔化学奖，这启示我们，每个人都有自己的短处、缺点，也有自己的长处、优点，做更好的自己要学会扬长避短；正确认识自己有利于自我发展，②③说法符合题意； ①：改正自己的缺点有助于完善自我，而不是掩盖缺点，①说法错误； ④：题文中体现了正确认识自己对自身发展的作用，没有体现促进人际交往，④说法与题不符； 故本题选C。 8. 某班宣传栏贴着这样公式“，”。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的相关知识。 A：公式通过数字对比强调每日微小积累的重要性，未涉及梦想的作用，故A不符合题意； B：“就能获成功”说法过于绝对，成功需综合因素，且公式体现积累过程而非结果保证，故B说法错误； C：公式未提及兴趣培养，而是突出持续行动的价值，故C不符合题意； D：1.01的365次方≈37.78表明每天进步1%，一年后会有显著提升；1的365次方=1说明原地踏步则毫无成长。两个公式共同强调坚持不懈、积累微小进步的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 9. 在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们：小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐：小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人：小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境……对于他们的梦想。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 表达了对未来生活的美好愿望 B. 能激发我们生命的热情和勇气 C. 能够让我们的生活更加有色彩 D. 都符合实际，全部都能够实现的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的作用。 ABC：题文中同学们的不同梦想，表达了对未来生活的美好愿望，能激发我们生命的热情和勇气，能够让我们的生活更加有色彩，故ABC说法正确； D：少年的梦想不一定都符合实际，梦想的实现需要付出努力，努力梦想有可能实现，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 10. 以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。 为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。 学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。 读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 他们的发言告诉我们（ ） ①学习需要独立思考、掌握科学方法 ②学习压力抑制学习兴趣 ③学习能充盈精神、打开生命的视窗 ④学习中的苦恼大于快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快，体现了学习是苦乐交织的，但不能说学习中的苦恼大于快乐，④观点错误；合理安排时间，专时专用，提高学习效率，体现了学习需要独立思考、掌握科学方法，①观点正确；适度的学习压力可以提高我们的学习兴趣，促进学习成绩的提高，②观点错误；读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量体现了学习能充盈精神、打开生命的视窗，③观点正确，所以本题选择B答案。 11. 2023年12月21日，神舟十七号航天员唐洪波、唐胜杰、江新林密切协同，圆满完成第一次出舱活动。七年级（3）班的小临把神舟十七号的三位航天员当作自己的榜样，立志成为像他们一样对社会、对国家有贡献的人。为了帮助他实现梦想，你会建议他（ ） ①脚踏实地，积极行动 ②不负时光，彻夜学习 ③提升自己，不管其他 ④坚定信念，努力奋斗 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦的相关知识。 ①：脚踏实地，积极行动，这体现了为实现梦想而付诸实践，符合青少年成长要求，故①符合题意； ②：不负时光，彻夜学习，虽强调珍惜时间，但“彻夜学习”忽视健康，不符合全面发展的原则，故②说法错误； ③：提升自己，不管其他，只关注个人而忽视社会责任，不符合道德修养的集体主义精神，故③说法错误； ④：坚定信念，努力奋斗，这强调了坚持梦想和持续努力的重要性，符合实现梦想的途径，故④符合题意； 故本题选B。 12. 新年新起点，小昊想找一则古语作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列推荐最合适的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 苟日新，日日新，又日新 D. 功崇惟志，业广为勤 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查新起点的相关知识。 A：选项强调掌握科学的学习方法，故A不符合题意； B：选项强调谨慎交友，故B不符合题意； C：意思是如果能每天除旧更新，就应天天除旧更新，不间断地更新又更新，不断超越自己，与题文中激励自己不断实现自我超越相符，故C符合题意； D：意思是能够建立功勋是由于有远大的志向，能够创建伟大的功业是由于勤勉的工作，强调志向和努力的重要性，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是（ ） ①甲同学：“我要把家布置得美美的，让家更温馨” ②乙同学：“考试‘考砸了’，我特别烦父母的唠叨” ③丙同学：“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统美德” ④丁同学：“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①③④：根据所学，“我要把家布置得美美的，让家更温馨”、“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统美德”、“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体”；均体现了“读懂家”的内涵，故①③④正确； ②：不利于与父母沟通，故②错误； 故本题选C。 14. 回家过年，是每个中国人心中最期盼的事情之一。无论是在城市里忙碌的上班族，还是在异国他乡留学、拼搏的游子，都会想方设法回到自己的故乡，与家人团聚，共度佳节。因为（ ） ①家是身心的寄居之所，是心灵的港湾 ②回家过年是每个中国公民的法定义务 ③在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 ④亲情之爱是一份对家人割舍不断的情感，相距千里也要回家过年 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①③④：题干中，很多人都会想方设法回到自己的故乡，与家人团聚，共度佳节，这体现了家是身心的寄居之所，是心灵的港湾；在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；亲情之爱是一份对家人割舍不断的情感，相距千里也要回家过年，故①③④符合题意； ②：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，回家过年不是法定义务，故②说法错误； 故本题选D。 15. “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①③④：结合教材知识可知，让家更美好，宁宁应该主动分担家务劳动、增强家庭责任意识、与家庭成员和睦相处；故①③④符合题意； ②：这种做法是不合理的；虽然长辈的经验和意见值得参考，但每个人都有自己的思考和判断，应该在尊重长辈的基础上，进行理性的分析和选择；故②错误； 故本题选C。 16. 下面某校教师的“花式催作业”，极大地调动了同学们写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你—交作业！” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气，细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该不苟言笑，不应该有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③彼此尊重，不利于学生与老师建立良好的关系 ④正确对待老师的引领和指导，理解老师的良苦用心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：老师可以有不同风格，“不苟言笑”并非教师唯一标准，题干中“花式催作业”体现了教师风格的多样性，故①说法错误； ②：理解老师并主动参与学习，能促进自身进步，题干中教师创新方式调动学生积极性，学生积极回应正体现这一点，故②符合题意； ③：彼此尊重是建立良好师生关系的基础，题干中师生良性互动恰恰说明尊重的重要性，故③说法错误； ④：正确对待老师的指导并理解其用心，是学生应有的态度，题干中教师用创意方式督促作业，学生积极响应，体现了对老师用心的理解，故④符合题意； 故本题选C 17. 有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦成友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①②③：分析可知，老师为我们的成长付出了很多，我们应该铭记老师的教诲和付出，从内心尊重老师；老师和学生之间应该建立一种平等、和谐的关系，我们可以真诚地与老师交流，分享自己的想法和感受；老师也有自己的工作和生活压力，我们要关心老师的身心健康，理解老师的辛苦和付出；故①②③符合题意； ④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通；故④错误； 故本题选A 18. 友谊是一种心灵的相遇。下列诗句能够体现这一观点的是（ ） ①世人结交须黄金，黄金不多交不深　 ②投我以桃，报之以李 ③君子之交淡如水　　　　　　　　　 ④君乘车，我戴笠，他日相逢下车揖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的特质。 ①：该句强调金钱是交友基础，体现功利性友谊，与心灵相遇相悖，故①不符合题意； ②：该句体现礼尚往来的互惠关系，未涉及精神共鸣，故②不符合题意； ③：该句以"淡如水"比喻纯洁、不掺杂利益的君子之交，符合心灵相遇的内涵，故③符合题意； ④：该句描述地位悬殊者相互尊重的情谊，体现超越外在身份的心灵连接，故④符合题意； 故本题选D。 19. 下边漫画启示我们（ ） A. 在友谊面前要坚持原则 B. 呵护友谊需要用心去关怀对方 C. 呵护友谊需要正确处理冲突 D. 呵护友谊需要尊重对方 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 B：分析漫画，你把自己当伞，处处有朋友；你把别人当伞，处处失朋友；这启示我们呵护友谊需要用心去关怀对方，故B正确； ACD：坚持原则、正确处理冲突、尊重对方都不能在图片体现出来，故ACD不符合题意； 故本题选B。 20. 小军因结交不良网友，沾染了不良习气，从而走上违法犯罪的道路。这警示我们应该 A. 遵纪守法，慎交网友 B. 遵纪守法，拒交网友 C. 远离网络，拒交网友 D. 珍爱生命，拒绝网络 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查慎交网友。 A：材料中小军犯罪的原因是结交不良网友。启示我们交友要有选择，善交益友，遵纪守法，慎交网友，A正确； BCD：要合理利用网络，慎重结交网友，“拒交网友、远离网络、拒绝网络”都没有认识到网络交友的积极作用，BCD错误； 故本题选A。 21. 发现了朋友的错误，应该（ ） A. 不分场合，毫不留情地指出 B 抱着宽容之心不去指出 C. 坚持原则，适时指出 D. 为了友谊，保持沉默 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 BCD：交朋友也要讲原则，当我们发现朋友的错误时，应采用适当的方法指出，从而帮助朋友进步，C说法正确，B、D说法错误； A：不分场合，毫不留情地指出是没有尊重朋友的表现，不利于呵护友谊，A说法错误； 故本题选C。 22. 李冰在日记中写道：“自从担任了学习委员后，我知道除了要完成自己的学习任务外，还要协助老师完成好班级的工作，帮助同学们一起提高成绩。”这表明（ ） A. 集体生活可以培养我们的责任感 B. 在集体生活中，我们的付出要比老师多 C. 集体生活有助于我们相互取长补短 D. 集体生活有助于我们发展个性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 A：材料中李冰担任学习委员后，主动承担协助老师、帮助同学的责任，体现了集体生活对责任感的培养，故A符合题意； B：材料未涉及师生付出量的比较，且“付出要比老师多”的说法过于绝对，故B不符合题意； C：“取长补短”强调相互学习，但材料侧重责任担当而非能力互补，故C不符合题意； D：“发展个性”强调个体独特性展现，而材料突出责任意识培养，故D不符合题意； 故本题选A。 23. 2023年9月21日，“神舟十六号”航天员乘组开讲“天宫课堂”第四课。桂海潮负责实验演示，朱杨柱协助，景海鹏协作进行摄像工作。他们的通力合作，为我们呈现了一堂精彩的太空实验课。对他们的行为点评恰当的是（ ） ①成员越多，集体力量越强大 ②勇于担责，共建美好的集体 ③团结协作，汇聚个人的力量 ④各司其职，坚守共同的目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查为集体的建设出力。 ②③④：“神舟十六号”航天员乘组通力合作，为我们呈现了一堂精彩的太空实验课。他们为了共同的目标，各司其职、各尽其责，勇于担责，共同建设了美好的集体，同时，他们团结协作，汇聚个人的合力，让集体的“和声”更美，故②③④符合题意； ①：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并不是成员的简单相加，故①说法错误； 故本题选D。 24. 神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。（ ） ①美好集体是民主公正的 ②坚持个人利益至上，相互学习共成长 ③美好集体是善于合作的 ④共同的愿景引领集体成员团结一致 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①：材料强调团队合作与共同目标，未体现民主公正的相关内容，故①不符合题意； ②：“坚持个人利益至上”违背集体主义原则，与材料中“铸造团队精神”相冲突，故②说法错误； ③：航天员“密切协同”完成任务，直接体现美好集体善于合作的特征，故③符合题意； ④：“实现中华民族飞天梦想”的共同愿景引领团队团结拼搏，故④符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、简答题（共52分） 25. 党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到自己的读书经历，反复强调读书学习的重要性，指出梦想从学习开始，事业从实践起步……叮嘱广大人民群众一定要把学习放在很重要的位置上。 习近平总书记为什么“叮嘱广大人民群众一定要把学习放在很重要的位置上。”？ 【答案】①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 ④学习是适应未来社会的需要，为实现中华民族伟大复兴而储备知识和技能。 ⑤学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ⑥学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ⑦学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ⑧学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性，可结合教材知识作答。 26. 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏⋯⋯，与朋友同行的路上，我们渐渐懂得，交友需要热忱、激情、方法、智慧。 结合自身经验，说说你有哪些获得友谊的小妙招。 【答案】 ①朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 ②交友需要真诚和热情。 ③交友需要慎重选择。 ④交友需要学会关心和尊重对方。 ⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑥交友需要讲原则。 【解析】 【详解】本题考查交友的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 27. 小飞：在和同学的交往过程中，我变得开朗了，以前我特别内向。 小李：我本来不太喜欢参与班级事务，自从同学们推荐我担任学习委员，我学习更努力了，对班级工作也尽心尽力。 两位同学的上述对话体现了积极参与集体生活的哪些价值？ 【答案】①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 ③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ④在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我 能力考查：运用教材知识、分析材料解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活成就我的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在与同学交往过程中，变得开朗→培养人际交往的基本态度与能力； 关键词②：担任学习委员后，学习更努力，对工作也尽心尽力→培养负责任的态度与能力； 关键词③：变得更开朗、学习更努力、工作尽心尽力→展示个性、发展个性、不断认识和完善自我。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 你会和老师主动交流吗？ 经常主动交流的 10% 不会主动交流的 19% 偶尔主动交流的 71% （1）从问卷调查结果中反映了什么问题？ （2）结合上述问卷调查结果，请你为如何与老师构建良好的师生关系提一些合理化建议。 【答案】（1）反映了大部分学生不经常主动与老师交流。 （2）①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 ②学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 ③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 ④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 【解析】 【分析】考点考查：构建和谐的师生关系的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用构建和谐的师生关系的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：偶尔与老师主动交流的占比71%，不会主动与老师交流的占比19%→可链接大部分学生不经常主动与老师交流； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用构建和谐的师生关系的要求的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：偶尔与老师主动交流的占比71%，不会主动与老师交流的占比19%→可链接构建和谐的师生关系的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 29. 有同学认为：“社会发展飞速，未来的生活无需规划，跟着社会潮流走即可”请你对该同学的观点进行评析 【答案】该同学的观点是错误的。 ①没有规划容易让我们陷入盲目和无序，盲目跟随社会潮流易失去个人方向，无法适应自身发展需求。 ②合理的规划能帮助我们明确人生方向，适应未来社会发展。 ③应当先确定个人发展目标，并制订切实可行的行动方案。 ④有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：规划的重要性 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：社会发展飞速，未来的生活无需规划，跟着社会潮流走即可。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据：规划的重要性。 第三步：整合信息，组织答案 30. 中学时代的桂海潮立下梦想，希望有一天能飞上太空。他的高考成绩是可以报考北京大学的，但最终还是坚持梦想，填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业，在海外读完博士后果断回国，面对国家的需要，他瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，不断取得国际顶尖的学术成果。 （1）桂海潮是我的榜样，我要努力飞得更高，请问你打算怎样做更好的自己？ （2）桂海潮的追梦历程为做有梦想的少年带来了什么启示？ 【答案】（1）①做更好的自己，就要扬长避短。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点。 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 （2）①做有梦想的少年，要树立远大志向；早立志，立大志，立长志； ②做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己的要求、做有梦想的少年的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查做更好的自己的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：中学时代的桂海潮立下梦想，希望有一天能飞上太空→可链接做有梦想的少年，要树立远大志向；早立志，立大志，立长志； 关键词②：面对国家的需要，他瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，不断取得国际顶尖的学术成果→可链接做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市津南区2024-2025学年七年级第一学期期中教学质量检测 道德与法治试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共24小题，共48分） 1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，让我们懂得了人生。这是因为中学时代（ ） A. 让我们拥有了更多自由 B. 比其他任何成长阶段的时间都要长 C. 表明我们已经长大成人 D. 可以为我们的一生奠定基础 2. 钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。“这告诉我们（ ） ①拥有中学时代的梦想就拥有了成功 ②只有中学阶段的目标才能激励我们不断超越自我 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. “千里之行，始于足下。”这启示我们要（ ） A. 珍视当下，点滴做起 B. 怀揣梦想，止于心动 C. 固执己见，乐享生活 D. 轻言放弃，安于现状 4. 在班会上，班主任对若尘的本周评价是热心助人，帮助同桌补课；班长对她的评价是到校很早，打扫卫生积极。这个班会中，若尘是通过_____认识自己的。（ ） A. 自我全面分析 B. 和他人比较 C. 他人的评价 D. 自我反省 5. 小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫；还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（ ） A. 是正确，我们要重视他人的态度和评价 B. 是正确的，他人往往比自己更了解自己 C. 是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我 D. 是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己 6. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从认识自我的角度分析，我们可以得到（ ） A. 看山要从多角度欣赏，你才能发现山的不同 B. 要全面认识自己，就要多参考他人评价和自我全面分析 C. 角度不同，产生的认识也不同，人不能全面认识自己 D. 自我全面分析和他人评价总会不一致 7. 奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，却都收获甚少。化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质，建议他改学化学。瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖。对此，下列认识正确的是（ ） ①掩盖自己的缺点有助于完善自我②做更好的自己要学会扬长避短 ③正确认识自己有利于自我发展④正确认识自己有助于人际交往 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 某班宣传栏贴着这样的公式“，”。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 9. 在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们：小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐：小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人：小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境……对于他们的梦想。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 表达了对未来生活的美好愿望 B. 能激发我们生命的热情和勇气 C. 能够让我们的生活更加有色彩 D. 都符合实际，全部都能够实现的 10. 以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。 为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。 学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。 读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 他们的发言告诉我们（ ） ①学习需要独立思考、掌握科学方法 ②学习压力抑制学习兴趣 ③学习能充盈精神、打开生命的视窗 ④学习中的苦恼大于快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2023年12月21日，神舟十七号航天员唐洪波、唐胜杰、江新林密切协同，圆满完成第一次出舱活动。七年级（3）班的小临把神舟十七号的三位航天员当作自己的榜样，立志成为像他们一样对社会、对国家有贡献的人。为了帮助他实现梦想，你会建议他（ ） ①脚踏实地，积极行动 ②不负时光，彻夜学习 ③提升自己，不管其他 ④坚定信念，努力奋斗 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 12. 新年新起点，小昊想找一则古语作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列推荐最合适的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 苟日新，日日新，又日新 D. 功崇惟志，业广为勤 13. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是（ ） ①甲同学：“我要把家布置得美美的，让家更温馨” ②乙同学：“考试‘考砸了’，我特别烦父母的唠叨” ③丙同学：“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统美德” ④丁同学：“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 回家过年，是每个中国人心中最期盼的事情之一。无论是在城市里忙碌的上班族，还是在异国他乡留学、拼搏的游子，都会想方设法回到自己的故乡，与家人团聚，共度佳节。因为（ ） ①家是身心的寄居之所，是心灵的港湾 ②回家过年是每个中国公民的法定义务 ③在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 ④亲情之爱是一份对家人割舍不断的情感，相距千里也要回家过年 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15. “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 下面某校教师的“花式催作业”，极大地调动了同学们写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你—交作业！” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气，细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该不苟言笑，不应该有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③彼此尊重，不利于学生与老师建立良好的关系 ④正确对待老师的引领和指导，理解老师的良苦用心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦成友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 友谊是一种心灵的相遇。下列诗句能够体现这一观点的是（ ） ①世人结交须黄金，黄金不多交不深　 ②投我以桃，报之以李 ③君子之交淡如水　　　　　　　　　 ④君乘车，我戴笠，他日相逢下车揖 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 下边漫画启示我们（ ） A. 在友谊面前要坚持原则 B. 呵护友谊需要用心去关怀对方 C. 呵护友谊需要正确处理冲突 D. 呵护友谊需要尊重对方 20. 小军因结交不良网友，沾染了不良习气，从而走上违法犯罪的道路。这警示我们应该 A. 遵纪守法，慎交网友 B. 遵纪守法，拒交网友 C. 远离网络，拒交网友 D. 珍爱生命，拒绝网络 21. 发现了朋友的错误，应该（ ） A. 不分场合，毫不留情地指出 B. 抱着宽容之心不去指出 C 坚持原则，适时指出 D. 为了友谊，保持沉默 22. 李冰在日记中写道：“自从担任了学习委员后，我知道除了要完成自己学习任务外，还要协助老师完成好班级的工作，帮助同学们一起提高成绩。”这表明（ ） A. 集体生活可以培养我们的责任感 B. 在集体生活中，我们的付出要比老师多 C. 集体生活有助于我们相互取长补短 D. 集体生活有助于我们发展个性 23. 2023年9月21日，“神舟十六号”航天员乘组开讲“天宫课堂”第四课。桂海潮负责实验演示，朱杨柱协助，景海鹏协作进行摄像工作。他们的通力合作，为我们呈现了一堂精彩的太空实验课。对他们的行为点评恰当的是（ ） ①成员越多，集体力量越强大 ②勇于担责，共建美好的集体 ③团结协作，汇聚个人的力量 ④各司其职，坚守共同的目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。（ ） ①美好集体是民主公正的 ②坚持个人利益至上，相互学习共成长 ③美好集体是善于合作 ④共同的愿景引领集体成员团结一致 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题） 二、简答题（共52分） 25. 党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到自己的读书经历，反复强调读书学习的重要性，指出梦想从学习开始，事业从实践起步……叮嘱广大人民群众一定要把学习放在很重要的位置上。 习近平总书记为什么“叮嘱广大人民群众一定要把学习放在很重要的位置上。”？ 26. 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏⋯⋯，与朋友同行的路上，我们渐渐懂得，交友需要热忱、激情、方法、智慧。 结合自身经验，说说你有哪些获得友谊的小妙招。 27. 小飞：在和同学的交往过程中，我变得开朗了，以前我特别内向。 小李：我本来不太喜欢参与班级事务，自从同学们推荐我担任学习委员，我学习更努力了，对班级工作也尽心尽力。 两位同学的上述对话体现了积极参与集体生活的哪些价值？ 28 你会和老师主动交流吗？ 经常主动交流的 10% 不会主动交流的 19% 偶尔主动交流的 71% （1）从问卷调查结果中反映了什么问题？ （2）结合上述问卷调查结果，请你为如何与老师构建良好的师生关系提一些合理化建议。 29. 有同学认为：“社会发展飞速，未来的生活无需规划，跟着社会潮流走即可”请你对该同学的观点进行评析 30. 中学时代的桂海潮立下梦想，希望有一天能飞上太空。他的高考成绩是可以报考北京大学的，但最终还是坚持梦想，填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业，在海外读完博士后果断回国，面对国家的需要，他瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，不断取得国际顶尖的学术成果。 （1）桂海潮是我的榜样，我要努力飞得更高，请问你打算怎样做更好的自己？ （2）桂海潮的追梦历程为做有梦想的少年带来了什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $