第12课《反对浪费》（同步练习）-2026-2027学年统编版道德与法治四年级上册

第12课《反对浪费》课时作业

班级：________姓名：________得分：________

（满分50分，建议完成时间：18-22分钟）

考查说明：本作业依据统编版四年级上册道德与法治第12课《反对浪费》课本原文、活动园、阅读角、相关链接栏目命题。重点考查：①识别校园、家庭当中粮食、文具、水电、纸张等各类大小浪费现象；②明白“自己花钱买的，浪费一点没关系”是错误想法；③掌握浪费带来的危害：损耗资源、破坏生态、不尊重劳动者劳动成果、助长攀比享乐风气；④理解古语“取之有度，用之有节，则常足”的含义，了解《反食品浪费法》倡导节约；⑤掌握家庭、校园、餐馆等场景避免浪费的实操做法，树立勤俭节约传统美德，做到知行合一。习题依托课本半瓶矿泉水小故事、食堂就餐、教室用电、家庭剩菜等教材情境，结合小学生真实生活设置，由基础识记、辨析判断到情景运用、实践反思，用于课后巩固、查漏补缺。

作业分层说明

★基础巩固层（24分）：立足教材原文，落实基础知识识记，面向全体学生。

★★理解辨析层（20分）：选择、判断、情景简答，依托课本情境，考查知识理解与简单运用。

★★★实践拓展层（6分）：对接教材活动园，结合自身校园、家庭生活实际，落实知行合一。

★基础巩固层（共24分）

一、填空题（每空2分，共12分，不会写的字可以写拼音）

1.________是中华民族的传统美德，我们要自觉反对生活中的各类浪费。

2.古语“________，用之有节，则常足”告诉我们索取资源有限度，使用资源要懂得节制。

3.浪费粮食不只是丢掉食物，还浪费土地、人力与________的汗水。

4.浪费会损耗有限的________，还会助长攀比享乐的不良风气。

5.《________》倡导文明节约的消费方式，反对食品浪费。

6.离开教室的时候，我们要随手关掉电灯，节约________资源。

二、单项选择题（每题3分，共12分）

1.上完体育课全班离开教室，我们应当（ ）

A.直接跑走，电灯继续开着

B.随手关掉教室电灯

C.留给下一个班级关灯

2.外出在餐馆吃饭，下面做法正确的是（ ）

A.大量点菜，吃不完直接丢掉

B.按需点餐，吃不完可以打包带走

C.只挑选自己爱吃的，不顾其他人

3.对于只是有划痕、还能正常使用的文具盒，我们应该（ ）

A.直接扔掉，买全新的文具盒

B.爱惜，继续坚持使用

C.拿小刀在上面刻花纹玩耍

4.下面想法正确的是（ ）

A.东西是我花钱买的，浪费一点没关系

B.哪怕小小的浪费，日积月累也会造成很大损失

C.节约只是大人的事情，和小学生无关

D.只有大吃大喝才算浪费，丢半张纸不算浪费

★★理解辨析层（共20分）

三、判断题，对的打√，错的打×（每题2分，共10分）

1.物品是自己花钱买来的，浪费一点没有关系。（ ）

2.浪费粮食，不仅浪费粮食本身，也浪费劳动者的劳动成果。（ ）

3.“取之有度，用之有节，则常足”提倡我们使用资源要懂得节制。（ ）

4.洗手之后水龙头没有拧紧，一点点滴水不算浪费。（ ）

5.勤俭节约是传统美德，也是法律所倡导的行为。（ ）

四、情景简答题（共10分）

1.（5分）小红写作文写错几个字，直接把整张纸揉成团丢掉。小红做法对不对？为什么？请告诉小红正确做法。

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