2026-2027学年九年级化学人教版上学期第一次月考化学自编练习卷（泰州专用）

**基本信息** 2026-2027学年人教版九年级化学上学期第一次月考练习卷（泰州专用），以“九三阅兵”碳纤维材料、“烧不坏的手帕”等真实情境为载体，覆盖物质构成、化学性质、实验操作等核心知识，梯度设计基础巩固与探究应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|物质分类、原子结构、碳单质性质、实验操作规范|结合导弹外壳碳纤维情境考查同素异形体性质，体现化学观念与科学态度| |填空题|2题|分子运动、工业合成氨流程|以“依依墟里烟”诗句区分“烟”“雾”，融合人文与化学符号表达| |实验题|2题|氧气制取与性质、装置选择|设计铁丝燃烧后果分析、自制氧自救呼吸器探究，强化科学探究与实践| |综合应用题|1题|催化剂对H₂O₂分解速率影响|通过不同浓度硫酸铜溶液催化效果对比，培养科学思维与证据推理能力|

第一次月考化学自编练习卷（泰州专用 ） -2026-2027学年人教版九年级化学上学期 一、单选题 1．生活中的下列调味品中属于纯净物的是 A．酱油 B．食醋 C．蔗糖 D．白酒 2．下列物质是由原子直接构成的是 A．铜 B．氯气 C．水 D．氯化钠 3．下列有关原子、分子和元素的认识，说法正确的是 A．分子可分，原子不能再分 B．原子核都是由质子和中子构成 C．元素的种类由原子的质子数决定 D．分子的质量一定比原子的质量大 4．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（　　） A．金刚石用于切割玻璃 B．金属铜用于制导线 C．氧气用于医疗急救 D．制糖工业用活性炭脱色制白糖 阅读下列资料，完成下面小题 2025年9月3 日，我国在天安门广场举行了盛大的“九三阅兵”。“东风”系列导弹尤为显眼。导弹的外壳要扛住几千度的高温，靠的是什么？碳纤维！碳纤维又轻又韧，强度高、密度小、熔点高、易导电，因此被称为“超级纤维”。它和金刚石、石墨是“亲戚”，都是由碳元素组成，但性格完全不同。 5．下列关于“碳”物质的说法，不正确的是 A．金刚石的硬度大，能用于划玻璃 B．碳纤维又轻又韧。用于导弹外壳 C．石墨灰黑色质软，可以加工成铅笔芯 D．碳纤维易导电，可以用于制作高压电缆外壳 6．下列说法正确的是 A．构成金刚石和石墨的原子大小不同 B．金刚石和石墨中碳原子排列方式不同 C．“碳”物质都是黑色 D．石墨在一定条件下转化为金刚石属于物理变化 7．氦-3原子核由2个质子和1个中子构成。用“●”“○”“•”分别表示质子、中子和电子。下列示意图能正确表示氦-3原子结构的是 A． B． C． D． 8．人体必需元素碘在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是 A．碘原子的质子数为53 B．碘原子质量为126.9g C．碘元素属于金属元素 D．缺碘会导致骨质疏松 9．某同学进行了探究铜绿化学性质的实验，以下操作不正确的是 A．取少量铜绿 B．加热铜绿 C．倒少量稀盐酸 D．废液倒入下水道 10．纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是 A．纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁 B．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同 C．氧气的浓度与物质燃烧的剧烈程度无关 D．反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一 11．如图是过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气的实验装置，打开活塞，下列现象正确的是 A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移 C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移 12．下列关于实验操作的描述错误的是 A．手捂法检查气密性，先把导管放入水中，后手捂试管 B．高锰酸钾制氧气结束先取出导管后熄灭酒精灯 C．给物质加热时，先使试管均匀受热，后对准药品部位加热 D．排水法收集时，先把导管略伸入瓶口，后加热高锰酸钾 13．用如图所示装置进行实验，测定出空气中约占（按体积计算）。下列叙述不正确的是 A．②中瓶内空气的体积约为200mL B．可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 C．白磷的作用是消耗②中瓶内的 D．最终注射器活塞移至约40mL刻度线处 14．下列实验现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 D．纯净的氢气在氧气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰 15．兴趣小组进行“烧不坏的手帕”实验再探究。用滤纸代替手帕做实验，按实验编号①-⑤分别配制无水酒精与水体积比为①2：1、②1：1、③2：3、④1：2、⑤1：3 五种不同浓度的酒精溶液浸泡滤纸。用下图1所示装置展开滤纸测定酒精燃烧时滤纸的温度，所得数据绘制成图2，以下说法不正确的是 A．曲线①在接近20s时，温度突然上升的主要原因是滤纸燃烧 B．除了实验①，其他实验均成功 C．用编号②的酒精溶液实验时，展开或抖动滤纸可成功完成本实验 D．对比图2 曲线可知，可燃物燃烧需达到一定的浓度 二、填空题 16．请用化学知识解释下列问题 (1)“有麝自来香，不用大风扬”说明微观粒子具有_________的性质； (2)“依依墟里烟”、“多少楼台烟雨中”。在化学学习中，很多学生不会区分“烟”和“雾”。写出一个能产生白烟的化学符号表达式：________； 17．氨气是一种重要的化工产品。在铁触媒的催化下，氮气和氢气在一定条件下可合成氨气，其生产流程如图-1所示。 (1)根据氮气和氧气的_____不同，将液态空气分离可获得原料氮气，该过程属于_____变化。(填“物理”或“化学”) (2)工业合成氨反应的符号或文字表达式为_____，属于_____反应。(填基本反应类型) (3)从微观角度解释闻到氨气具有刺激性气味的原因_____。 (4)据图-1，合成氨过程中可以循环使用的物质是_____、_____。 (5)合成氨过程中，在不同条件下得到氨的含量如图-2所示，据图可知，从合成氨含量最高的角度考虑，最理想条件是_____。(填序号) A．300℃、200大气压 B．500℃、200大气压 C．300℃、500大气压 D．500℃、500大气压 (6)据下表数据回答：在时，将与、分离，最好将温度控制在_____。 物质 沸点/℃ -252 -195.8 -33.35 三、实验题 18．氧气在工农业生产、生活中有广泛的应用。 (1)写出标号的仪器名称：①_____； (2)高锰酸钾制取反应的文字或符号表达式为_____，选用的发生装置为_____(填字母)，试管口需要放置_____； (3)能用装置C收集的理由是_____；用装置E收集，当导管口气泡_____冒出时开始收集。 (4)按装置F进行铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的文字或符号表达式为_____，使用该装置完成实验的后果是_____。 (5)图G是自制的氧自救呼吸器。超氧化钾(，黄色固体)可与反应生成和碳酸钾(，白色固体)，产氧效率高，适合作生氧剂。 ①反应的符号表达式为_____； ②使用一段时间后，若观察到_____，则可判断生氧剂基本失效。 19．氧气是人类无法离开的物质，氧气的获得有多种方法。 （一）自然界获得氧气 (1)如图所示，从反应条件看，光合作用是在绿色植物的叶绿体释放出O2。光合作用是大自然利用太阳能转化成化学能最成功的范例。试写出绿色植物光合作用的化学表达式_________。 （二）工业获得氧气 在低温条件下加压，使空气变为液态，然后升温，使氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧，将其贮存在钢瓶中。 (2)液氮的沸点______液氧的沸点(填“＞”“＜”或“=”)。 （三）实验室获得氧气 实验室里常用加热KMnO4或MnO2催化H2O2溶液分解制取氧气。 (3)写出仪器标号的名称①_____，②__________； (4)实验室选择A 装置用高锰酸钾制取氧气，还缺少棉花，在试管口放棉花的目的是_________；高锰酸钾制取氧气的化学表达式为 __________。 (5)用H2O2溶液和MnO2制备氧气，该反应的化学表达式为_____。选择C作为发生装置相对B的优点是_________，若利用图G所示装置收集制得的氧气，验满的方法写出（操作及现象和结论）____________； (6)小州同学想收集一瓶氧气用来做蜡烛燃烧实验并检验其产物，从 A~G 中选用的收集装置为_____（填字母），该收集方法利用了氧气的什么性质___________； (7)用排水法收集好氧气后，若发现氧气纯度不够，原因可能是 。 A．先取出集气瓶，再盖上玻璃片 B．收集氧气前集气瓶中未装满水 C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．导管口刚有气泡冒出时就开始收集 (8)氢气是理想的绿色能源，在点燃前，要先________。实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气并获得平稳的气流，选用的发生装置是________（填字母）。 （四）自制简易制氧机 (9)原料选择：用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是_________（写一条）。 (10)组装仪器：化学小组利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作如图简易制氧机。 下列说法错误的是 （填序号）。 A．甲瓶是气体发生装置 B．试剂B只能是二氧化锰 C．注射器可以控制滴加液体的速率 D．乙瓶可以使氧气湿润 四、综合应用题 20．某小组同学分别对有关问题进行了一些探究和学习。 (1)小轩同学利用如下图所示装置探究催化剂种类对分解速率的影响。 ①常温下，取两份5%溶液各100mL，分别加入相同质量的二氧化锰粉末和氧化铜粉末，测量各生成一瓶相同体积的所需的时间，也可以测量相同时间内________。 ②此实验中A处宜采用的气体收集方法是________。实验记录如下表。 实验编号 ① ② 反应物 5%溶液100mL 5%溶液100mL 加入固体粉末 收集一瓶气体所需时间 165s 46s ③通过该探究过程得出的结论是________。 (2)小芳同学继续探究实验发现硫酸铜（）溶液也能显著加快的分解速率。 在常温下，向a、b、c三支试管中分别加入等量5%的溶液，在其他条件相同时，各滴2滴5%、10%、20%的溶液。绘制了产生的氧气体积随时间变化的曲线，如图所示。 分析图像，得出结论有________。（答一点即可） (3)小俊同学设计如下图装置测生成的氧气的质量。 ①夹持注射器的仪器为________（写名称）。 ②下列分析错误的是________（填字母）。 A．通过测定氧气的体积，查阅氧气的密度可以计算氧气的质量 B．注射器中收集到的气体是纯氧气 C．反应后需要等装置冷却到室温再读数 D．反应后，共生成了80mL (4)小明欲证明家中双氧水是否失效。 ①在试管中加入5mL“双氧水”，将带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃； ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，将带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃； ③如下图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是________。 (5)小文在家中寻找双氧水新的催化剂时，意外发现家用“84”消毒液【有效成分是次氯酸钠（化学式为），具有强腐蚀性】滴加入溶液，发现迅速有大量气泡产生，经检验产生的气体是氧气。次氯酸钠是过氧化氢催化剂吗？还是作为反应物呢？催化剂反应后质量和________都不变。 查阅资料发现：次氯酸钠和过氧化氢发生反应生成氯化钠、水和氧气，所以次氯酸钠________（填“是”或“不是”）过氧化氢分解的催化剂。 【知识拓展】 (6)生活中常用消毒剂除“84”消毒液、溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸、碘酒等，在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！下列做法正确的是________。 A．不同的消毒剂可随意混合使用 B．使用消毒剂的浓度越高越好 C．“84”消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存于儿童无法触及处 (7)过氧化氢的相对分子质量为________。（相对原子质量：O-16；H-1） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一次月考化学自编练习卷（泰州专用 ） -2026-2027学年人教版九年级化学上学期》参考答案 1．C 【详解】纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上物质组成的。 A、酱油中含有水、氨基酸、盐等多种物质，属于混合物，该选项错误。 B、食醋中含有醋酸、水等物质，属于混合物，该选项错误。 C、蔗糖是由一种物质组成的，属于纯净物，该选项正确。 D、白酒中含有酒精、水等物质，属于混合物，该选项错误。 故选C。 2．A 【详解】A、铜属于金属单质，由铜原子直接构成，该选项正确。 B、氯气属于气态非金属单质，由氯分子构成，该选项错误。 C、水由水分子构成，该选项错误。 D、氯化钠由钠离子和氯离子构成，该选项错误。 故选A。 3．C 【详解】A、在化学变化中，分子可分，原子不可分，此选项不正确； B、氢原子的原子核内只有一个质子，没有中子，此选项不正确； C、原子核内的质子数决定元素的种类，此选项正确； D、原子的质量主要集中在原子核上，故原子或分子的质量大小主要取决于微粒内的质子数和中子数，故分子的质量不一定比原子的质量大，此选项不正确。 故选C。 4．C 【分析】化学性质是通过化学变化表现出的性质。 【详解】A、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故A不正确； B、金属铜用于制导线，是利用铜的导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B不正确； C、氧气用于医疗急救是利用氧气供给呼吸的性质，供给呼吸吸入氧气呼出二氧化碳，属于化学变化，所以利用了氧气的化学性质，故C正确； D、制糖工业用活性炭脱色制白糖，是利用活性炭的吸附性，将色素异味吸附在表面，没有新物质生成，利用了物理性质，故D不正确。故选C。 5．D 6．B 【详解】5．A、金刚石的硬度大，能用于划玻璃，A选项正确； B、碳纤维又轻又韧。用于导弹外壳，B选项正确； C、石墨灰黑色质软，可以加工成铅笔芯，C选项正确； D、碳纤维易导电，不可以用于制作高压电缆外壳，电缆外壳需要绝缘，D选项错误。 故选D。 6．A、构成金刚石和石墨的原子都是碳原子，原子大小相同，A选项错误； B、从图片可知，金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，B选项正确； C、“碳”物质并非都是黑色，金刚石无色透明，C选项错误； D、石墨在一定条件下转化为金刚石属于化学变化，有新物质生成，D选项错误。 故选B。 7．A 【详解】原子由原子核及核外电子构成，原子核一般由质子和中子构成。氦-3原子核内有2个质子（“●”）、1个中子（“○”），原子中质子数 = 核外电子数，核外有 2 个电子（“•”）。 A、原子核内2个质子、1个中子，核外2个电子，符合氦-3原子结构，A 正确； B、质子数、核外电子数错误，且中子、电子位置错误，B 错误； C、核外电子数不对，C 错误； D、质子数、中子数、核外电子数错误，且质子、电子位置错误，D 错误。 故选A。 8．A 【详解】A、元素周期表信息示意图中，左上角数字为原子序数，原子序数 = 质子数，碘原子序数为53，则质子数为53，A 正确； B、下方数字126.9是相对原子质量，单位是 “1”，不是 “g” ，B 错误； C、碘元素名称带 “石” 字旁，属于非金属元素，C 错误； D、缺碘会导致甲状腺疾病，缺钙易导致骨质疏松，D 错误。 故选A。 9．D 【详解】 A、取用粉末状药品时，先将试管横放，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立起来。图中操作符合粉末状药品的取用规范，该操作正确。    B、给固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。图中试管口略向下倾斜，操作符合规范，该操作正确。    C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口。图中操作符合规范，该操作正确。    D、实验结束后，废液不能直接倒入下水道，应倒入指定的容器中，防止污染环境。图中废液倒入下水道，操作不符合规范，该操作错误。    故选D。 10．C 【详解】A.纳米铁粉自燃生成红色氧化物，而四氧化三铁（Fe3O4）是黑色固体，因此产物不是四氧化三铁，而是氧化铁（Fe2O3），故结论正确，不符合题意； B.反应物均为铁和氧气，但条件不同：纳米铁粉（颗粒小）在空气中生成氧化铁（红色），铁丝在纯氧中生成四氧化三铁（黑色），这说明相同反应物在不同条件（如颗粒大小、氧气浓度）下，生成物可能不同，故结论正确，不符合题意； C.铁丝在空气中（氧气浓度约21%）不能燃烧，而在纯氧中（氧气浓度高）能剧烈燃烧，说明氧气浓度越高，燃烧越剧烈。因此，氧气的浓度与燃烧剧烈程度有关，故结论错误，符合题意； D.纳米铁粉颗粒小，接触面积大，在空气中能自燃，铁丝接触面积小，在空气中不能燃烧，这说明接触面积增大，反应更容易发生，故结论正确，不符合题意； 故选C。 11．D 【详解】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，集气瓶中压强增大，充气气球体积缩小，气球内气体压强也增大，红墨水向左移，D项正确。 故选D。 12．D 【详解】A、手捂法检查气密性时，需先将导管放入水中，再用手捂住试管。若装置不漏气，手温使气体膨胀，导管口会冒气泡，故选项实验操作的描述正确； B、高锰酸钾制氧气结束先取出导管后熄灭酒精灯，以防水槽中的水倒吸，导致试管炸裂，故选项实验操作的描述正确； C、给物质加热时，应先均匀预热试管，再集中加热药品部位，以防试管受热不均而炸裂，故选项实验操作的描述正确； D、排水法收集氧气时，应先加热高锰酸钾，待导管口气泡连续均匀放出（此时为纯净氧气）后，再将导管伸入集气瓶口。若先伸入导管再加热，开始产生的气泡是装置内的空气，会导致收集的氧气不纯，故选项实验操作的描述不正确。 故选D。 13D 【详解】A、根据题意打开胶塞，取出200mL水，②中瓶内空气的体积约为200mL，说法正确，不符合题意； B、铁具有良好的导热性，可加热铁丝引燃铜匙中的白磷，说法正确，不符合题意； C、白磷燃烧是与空气中氧气反应，能消耗瓶内的氧气，使容器内压强减小，打开弹簧夹，注射器活塞向左移动，移动的体积为消耗的氧气，说法正确，不符合题意； D、氧气约占空气体积的五分之一，瓶内空气体积约为 200mL，消耗的氧气约为 40mL，注射器活塞向左移动40mL，最终注射器活塞会移至约 100mL-40mL=60mL 刻度线处，说法错误，符合题意。 故选D。 14．D 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生的是大量白烟，此选项错误； B、铁丝在氧气中才能燃烧，火星四射，生成黑色固体，在空气中铁丝只能红热，不能燃烧，此选项错误； C、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体是实验结论，不是实验现象，此选项错误； D、纯净的氢气在氧气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，此选项正确。 故选D。 15．B 【详解】A、曲线①在接近 20s 时温度突然上升，是因为温度达到了滤纸的着火点，滤纸燃烧，放出大量的热，不符合题意； B、由以上分析可知，实验①中滤纸燃烧，实验失败，实验⑤中温度几乎不变，说明酒精没有燃烧，实验失败，符合题意； C、用编号②的酒精溶液实验时，展开或抖动滤纸，增大其表面积，使得热量容易散出，温度达不到滤纸的着火点，从而可成功完成本实验，否则将滤纸紧紧揉成一团，使得热量不能散出，会使温度达到滤纸的着火点，使滤纸燃烧，不符合题意； D、实验①-⑤中酒精浓度不同，实验①-④中酒精浓度较高，均能燃烧，实验⑤中酒精浓度较低，不能燃烧，说明可燃物燃烧需达到一定的浓度，不符合题意。 故选B。 16．(1)分子在不断运动 (2)P+O2P2O5 (3) 煮沸 肥皂水 【详解】（1）有麝自来香，能闻到香味，是因为麝香中含有的分子是在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故填：分子在不断运动； （2）红磷燃烧产生大量白烟，反应的符号表达式为P+O2P2O5，故填：P+O2P2O5； 17．(1) 沸点 物理 (2) / 化合反应 (3)分子在不断运动 (4) 氮气 氢气 (5)C (6)-195.8℃～-33.35℃ 【详解】（1）分离液态空气是根据氮气和氧气的沸点不同，该过程没有新物质生成，属于物理变化。 （2）工业合成氨是氮气和氢气在铁触媒催化、一定条件下反应生成氨气，文字表达式为：，符号表达式为； 该反应是两种物质生成一种物质，属于基本反应类型中的化合反应。 （3） 闻到氨气有刺激性气味，是因为氨分子在不断运动，扩散到空气中被人闻到。 （4）从图-1 可知，合成氨过程中，氮气和氢气没有完全反应，可循环使用。 （5） 从图-2 可知，300℃、500 大气压时，氨的含量最高，所以选 C。 （6）要将NH3与N2、H2分离，可利用沸点不同，NH3的沸点是-33.35℃，N2沸点-195.8℃，H2沸点-252℃，所以最好将温度控制在-195.8℃～-33.35℃，使NH3液化，与处于气态的N2、H2分离。 18．(1)分液漏斗 (2) / A 一团棉花 (3) 氧气的密度比空气略大 连续均匀 (4) / 炸裂集气瓶底 (5) 黄色固体变为白色 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是：分液漏斗； （2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：； 该反应属于固体加热反应，发生装置可选A； 试管口需要放置一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管； （3）能用装置C，即向上排空气法收集氧气，是因为氧气的密度比空气略大； 用装置E，即排水法收集氧气，当导管口气泡连续均匀冒出时开始收集，因为一开始排出的是装置内的空气； （4）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：； 铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，需要在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，而该装置没有在集气瓶底部放少量水或细沙，导致的后果是：炸裂集气瓶底； （5）①超氧化钾与二氧化碳反应生成碳酸钾和氧气，该反应的符号表达式为：； ②超氧化钾与二氧化碳反应生成碳酸钾和氧气，超氧化钾是黄色固体，碳酸钾是白色固体，故使用一段时间后，若观察到黄色固体变为白色，则可判断生氧剂基本失效。 19．(1) (2)< (3) 长颈漏斗 水槽 (4) 防止加热时粉末状物质进入导管 (5) 可以控制反应速率 将带火星的小木条放在b端，若木条复燃，证明氧气已收集满 (6) F 氧气的密度比空气大 (7)ABD (8) 检验纯度 C (9)操作更简便 (10)B 【详解】（1）绿色植物光合作用的反应为二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下反应生成葡萄糖和氧气，反应的化学表达式为： （2）在低温条件下加压，使空气变为液态，然后升高温度，氮气首先从液态空气中蒸发出来，说明液氮的沸点小于液氧的沸点，故填：<。 （3）由图可知，仪器①的名称是长颈漏斗，仪器②的名称是水槽。 （4）①实验室选择A装置用高锰酸钾制取氧气，在试管口放棉花的目的是防止加热时粉末状物质进入导管； ②高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学表达式为： （5）①用H2O2溶液和MnO2制备氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，化学表达式为：； ②用C装置制取氧气，使用分液漏斗可以控制液体的滴加速度，从而控制反应速率； ③若用装置G收集氧气，氧气密度比空气大，则氧气应该从a端通入，氧气具有助燃性，检验氧气已集满的方法是将带火星的木条放在b端，若木条复燃，证明氧气已收集满； （6）①蜡烛燃烧会生成水，要检验水需要用干燥的氧气，氧气的密度比空气大，向上排空气法收集的氧气较干燥，则收集一瓶氧气用来做蜡烛燃烧实验并检验其产物，选用的收集装置为F； ②该收集方法利用了氧气的密度比空气大的物理性质； （7）A、先取出集气瓶，再盖上玻璃片，会造成氧气逸出，导致气体不纯，符合题意； B、收集氧气前集气瓶中未装满水，集气瓶中的空气未排尽，导致收集的氧气不纯，符合题意； C、收集后，集气瓶中仍有少量水，不会导致集气瓶中的氧气不纯，不符合题意； D、刚开始产生的气泡是排出的装置中的空气，导管口刚有气泡冒出时就开始收集，会导致收集到的氧气中混有空气，符合题意； 故选：ABD。 （8）①氢气具有可燃性，若若氢气不纯，混有空气的氢气点燃可能会发生爆炸，所以点燃氢气前，要先检验纯度； ②锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，发生装置为固液常温型，要获得平稳的气流，需选用含有分液漏斗的发生装置C； （9）高锰酸钾制氧需要加热，过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下常温就能反应，操作更简便； （10）A、根据图像，乙瓶中只有水，无法产生氧气，则甲瓶是气体发生装置，选项正确； B、二氧化锰能加快过氧化氢分解，但能加快过氧化氢分解的物质还有氧化铜、氯化铁等，因此试剂B不一定是二氧化锰，选项错误； C、可以通过控制注射器的活塞来控制滴加液体的速率，选项正确； D、乙瓶中有水，可以使氧气湿润，选项正确； 故选：B。 20．(1) 收集氧气的体积 排水法 二氧化锰的催化效果更好 (2)硫酸铜溶液的浓度能影响过氧化氢的分解速率（合理即可） (3) 铁架台 BD (4)冷凝水蒸气 (5) 化学性质 不是 (6)C (7)34 【详解】（1）①比较反应速率时，可以测量各生成一瓶相同体积的所需的时间，也可以测量相同时间内收集氧气的体积。 ②氧气无色无味，若想知道收集氧气的体积，最好采用排水法。 ③根据表中内容可知，实验②收集一瓶气体所需时间更短，则说明二氧化锰的催化效果更好。 （2）由图可知，硫酸铜溶液的浓度不同，反应速率不同，说明硫酸铜溶液的浓度也会影响过氧化氢的分解速率，且最终生成气体量相同，说明硫酸铜溶液能改变反应速率，但不能改变生成物质量。 （3）①由图可知，夹持注射器的仪器为铁架台。 ②A、若质量氧气的体积、密度，根据质量=体积×密度，可计算氧气的质量，该选项分析正确； B、由于装置中原来有空气，则注射器中收集到的气体不是纯氧气，该选项分析错误； C、气体受热会膨胀，则需要等装置冷却到室温再读数，该选项分析正确； D、氧气增多，压强增大，则注射器会移动，但加入的液体也占体积，则反应后，共生成氧气80mL-20mL=60mL，该选项分析错误。 故选BD。 （4）加热时水会蒸发，会使产生的氧气中混有水蒸气，则带火星的木条不复燃，加入水槽后，带火星的木条复燃，则说明水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气。 （5）反应前后催化剂的质量和化学性质不变； 查阅可知次氯酸钠与过氧化氢会发生化学反应被消耗，因此它不是过氧化氢分解的催化剂。 （6）A、NaClO能与H2O2反应，则不同的消毒剂不能混合使用，该选项做法错误； B、84消毒液具有腐蚀性，浓度越高，腐蚀性增强，则使用84消毒液不是浓度越高越好，该选项做法错误； C、“84”消毒液主要成分是次氯酸钠，次氯酸钠见光易分解，而酒精具有挥发性，因此“84”消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存，该选项做法正确； 故选C。 （7）过氧化氢的相对分子质量为1×2+16×2=34。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $