第二单元 维护社会秩序（单元易混易错专练）道德与法治新教材统编版五四学制八年级上册

第二单元 维护社会秩序（易混易错） 易混易错清单 易混易错专练 易错点01 遵守社会规则 易错点02 社会生活讲道德 易错点03 提升法治素养 1． 建立规则是为了限制自由。（ ） 2． 遵守规则只靠他律 / 只靠自律。（ ） 3． 社会规则是一成不变的。（ ） 4． 文明有礼是一个人安身立命之本。（ ） 5． 任何时候都不能说谎，不能有谎言。（ ） 6． 不讲诚信的行为都要受到法律制裁。（ ） 7． 社会秩序保障社会规则的实现。（ ） 8． 不讲诚信就一定会受到法律制裁。（ ） 9． 违反规则都要承担刑事责任。（ ） 10. 诉讼是维护权益的唯一途径。（ ） 11. 诚信是企业的有形资产。（ ） 12. 只要不犯罪，法律就离我们很遥远。（ ） 13. 法律的权威来自国家强制力。（ ） 14. 树立法治观念，就是只要不做违法大事就可以。（ ） 15.学会依法办事，就是遇到事情直接去打官司。（ ） ▌易错点01 遵守社会规则 1．不以规矩，不能成方圆。下列对规则理解正确的是（     ） ①社会规则保障社会秩序的实现　 ②社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚 ③社会规则划定了自由的边界　 ④社会规则是一成不变的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车；过马路时，不闯红灯；参观游览时，要爱护公物；观看电影、演出时，不要高声喧哗。这些行为告诉我们（     ） ①需要自觉遵守规则 ②需要发自内心地敬畏规则 ③应该将规则内化于心、外化于行 ④遵守社会规则只需要自律，不需要他律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．多年来，我国大多地方禁止燃放烟花爆竹。为营造欢乐的节日氛围，传承中华民族传统习俗，不少地方政府根据国家的有关法律法规，决定2025年春节期间对烟花爆竹燃放实施“禁改限”，群众可以在限定时间、限定地点燃放限定品种的烟花爆竹。对烟花爆竹燃放实施“禁改限”表明（     ） A．燃放烟花爆竹不受规则约束 B．建立规则是为限制人的自由 C．社会规则并不是一成不变的 D．遵守社会规则只能依靠他律 4．今年国庆节，婷婷外出旅游。在列车上她反复听到广播：根据《铁路安全管理条例》规定，在动车组列车或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。可见社会规则维护社会秩序主要体现在（     ） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会规则都是国家制定或认可 ④不遵守规则都要受到强制性处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ▌易错点02 社会生活讲道德 5．“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存做事没有礼，就不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（     ） ①礼体现一个人尊重谦让的良好品质 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼就能赢得他人尊重与认可 ④文明有礼利于形成安定有序的社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．社会生活讲道德。以下名言警句及解读对应正确的有（     ） ①“敬人者，人恒敬之”——尊重他人是得到他人尊重的前提 ②“人而无信，不知其可也”——诚信是一个人安身立命之本 ③“己所不欲，勿施于人”——尊重他人，只考虑我们自己的感受 ④“尺有所短，寸有所长”——我们要善于发现自己和他人的潜质和特长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．强强小时候家里不富裕，父母吃了很多苦。如今的强强事业有成，为了防止父母舍不得花钱，强强事前嘱咐餐馆服务人员按照原菜价的两折来报价。这说明强强（   ） ①不是一个诚实的人，诚实的人从不说谎        ②虽然隐瞒真相，但是是一个“善意的谎言” ③为了孝敬父母，这一做法并不违背诚信原则    ④是一个诚实的人，很好地运用诚信智慧 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．在江西南昌城区，有一家包子店，店长熬亮为周边居住的老人、环卫工人免费发放包子，5年来累计发出了近70万个包子。店长也被人亲切地称为“包子哥”。有人质疑这是作秀，熬亮说：“时间能够证明一切，作秀一两个月、一年两年就足够了。可我们要‘秀’一辈子，要把这个事情长久地‘秀’下去。”熬亮“秀”出了 的优秀品质（     ） ①与人为善，善待他人        ②无私奉献，帮助他人 ③爱岗敬业，任劳任怨        ④艰苦奋斗，忧国忧民 A．①② B．①④ C．②④ D．①③ ▌易错点03 提升法治素养 9．卢梭曾说：“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这句话强调的核心观点是（   ） A．法律权威源自公民内心的认同与信仰 B．法律制定需要遵循公平正义基本原则 C．法律实施需要国家强制力的严格保障 D．法律作用在于规范全体公民日常行为 10．道德与法治课上，老师展示了下面两个案例： 案例一  李某在小区被从高处抛下的一个罐头瓶子砸中头部，造成脑震荡和头皮破裂。事后，李某将高空抛物者周某告上法庭。周某被判处有期徒刑10个月。 案例二  何某在小区业主微信群里辱骂王某“脑壳有问题”，王某将其告上法庭。 上述两个案例中，诉讼的类型分别属于（     ） A．民事诉讼、行政诉讼 B．行政诉讼、民事诉讼 C．刑事诉讼、行政诉讼 D．刑事诉讼、民事诉讼 11．小李在学习法律知识的时候，搜集了以下事例，并对其进行了分析，其中正确的是（     ） ①罗某平在网上发布侮辱抗美援朝志愿军英烈的违法言论，造成恶劣影响。目前已被警方刑拘—罗某平的行为具有严重的社会危害性，已经涉嫌犯罪 ②王某乘坐出租车时，不慎将手机落在了出租车上，但司机陈某拒不返还。——王某可以向人民法院提起民事诉讼，要求返还财产 ③高三学生小李在高考中作弊——这属于一般违法行为，监察机关给警告即可 ④广西某地发生一起寻衅滋事案件，姚某等人持械砸车，上演现实版“狂飙”——这属于犯罪行为，应被行政拘留 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 12．公司拖欠小华爸爸工资3万元已有两年，小华爸爸多次索要，但公司以各种理由推脱。小华想帮助爸爸解决这一问题，正确的做法是（     ） ①咨询法律服务所、法律援助中心 ②求助新闻媒体，寻求社会舆论支持 ③到公安机关、人民法院控告、举报 ④到人民法院提起行政诉讼，讨回公道 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 维护社会秩序（易混易错） ▌易错点01 遵守社会规则 1．A 2．A 3．C 4．A ▌易错点02 社会生活讲道德 5．C 6．B 7．D 8．A ▌易错点03 提升法治素养 9．A 10．D 11．C 12．A / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 维护社会秩序（易混易错） 易混易错清单 易混易错专练 易错点01 遵守社会规则 易错点02 社会生活讲道德 易错点03 提升法治素养 1．建立规则是为了限制自由。（×） 更正：规则划定自由的边界，保障自由，不是限制自由；自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律约束。 2．遵守规则只靠他律 / 只靠自律。（×） 更正：遵守规则需要他律（外在监督、提醒）+自律（自我约束、自省慎独），二者相辅相成。 3． 社会规则是一成不变的。（×） 更正：规则不是一成不变，会随着社会发展，需要制定、废除、调整完善规则。 4．文明有礼是一个人安身立命之本。（×） 更正：诚信是安身立命之本；文明有礼是立身处世的前提。 5．任何时候都不能说谎，不能有谎言。（×） 更正：要运用诚信智慧，善意的谎言不违背诚信道德，要权衡隐私与诚实的关系。 6．不讲诚信的行为都要受到法律制裁。（×） 更正：不讲诚信不一定违法；只有违法行为才会受到法律制裁，违背道德的不诚信只会受到道德谴责 。 7．社会秩序保障社会规则的实现。（×） 更正：社会规则保障社会秩序的实现，秩序离不开规则维系。 8．不讲诚信就一定会受到法律制裁。（×） 更正：不诚信分为违背道德和违反法律；只有违法行为才受法律制裁，违背道德的只受道德谴责。 9． 违反规则都要承担刑事责任。（×） 更正：只有犯罪（刑事违法）才承担刑事责任；一般违法承担民事或行政责任。 10. 诉讼是维护权益的唯一途径。（×） 更正：诉讼是最正规、最权威、最后屏障，不是唯一途径；还有协商、调解、仲裁等方式。 11.诚信是企业的有形资产。（×） 更正：诚信是企业的无形资产。 12.只要不犯罪，法律就离我们很遥远。（×） 更正：法律就在我们身边，不违法是行为底线，生活处处有法律，即使不犯罪也要遵守法律。 13.法律的权威来自国家强制力。（×） 更正：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，强制力是保障，不是权威来源。 14.树立法治观念，就是只要不做违法大事就可以。（×） 更正：树立法治观念要从小事做起，从细节抓起，遵守日常规则，防微杜渐。 15.学会依法办事，就是遇到事情直接去打官司。（×） 更正：诉讼是最正规、最权威、最后的维权途径，但不是唯一途径；还可以协商、调解、仲裁，寻求法律服务机构帮助。。 ▌易错点01 遵守社会规则 1．不以规矩，不能成方圆。下列对规则理解正确的是（     ） ①社会规则保障社会秩序的实现　 ②社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚 ③社会规则划定了自由的边界　 ④社会规则是一成不变的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，故①说法正确；②：社会规则规定了对破坏秩序行为的处罚措施，从而维护秩序，故②说法正确；③：自由不是随心所欲，社会规则划定了自由的边界，故③说法正确；④：社会规则不是一成不变的，随着社会发展变化，一些规则需要改进或废除，故④说法错误。 2．乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车；过马路时，不闯红灯；参观游览时，要爱护公物；观看电影、演出时，不要高声喧哗。这些行为告诉我们（     ） ①需要自觉遵守规则 ②需要发自内心地敬畏规则 ③应该将规则内化于心、外化于行 ④遵守社会规则只需要自律，不需要他律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：题干中排队上车、不闯红灯等行为体现了我们需要自觉遵守规则，故①符合题意；②：遵守社会规则需要我们从内心敬畏规则，将规则作为行动准绳，故②符合题意；③：遵守规则要求我们将规则内化于心、外化于行，落实到具体行动中，故③符合题意；④：遵守社会规则既需要自律，也需要他律，二者缺一不可，故④说法错误。 3．多年来，我国大多地方禁止燃放烟花爆竹。为营造欢乐的节日氛围，传承中华民族传统习俗，不少地方政府根据国家的有关法律法规，决定2025年春节期间对烟花爆竹燃放实施“禁改限”，群众可以在限定时间、限定地点燃放限定品种的烟花爆竹。对烟花爆竹燃放实施“禁改限”表明（     ） A．燃放烟花爆竹不受规则约束 B．建立规则是为限制人的自由 C．社会规则并不是一成不变的 D．遵守社会规则只能依靠他律 【答案】C 【详解】A：实施“禁改限”规定群众可以在限定时间、限定地点燃放限定品种，说明燃放烟花爆竹仍受规则约束，故 A 说法错误；B：建立规则是为了保障自由的实现，而非单纯限制人的自由，故 B 说法错误；C：对烟花爆竹燃放实施“禁改限”，体现了规则随着社会发展和社会生活变迁而调整，说明社会规则并不是一成不变的，故 C 符合题意；D：遵守社会规则需要自律和他律相结合，只能依靠他律的说法片面，故 D 说法错误。 4．今年国庆节，婷婷外出旅游。在列车上她反复听到广播：根据《铁路安全管理条例》规定，在动车组列车或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。可见社会规则维护社会秩序主要体现在（     ） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会规则都是国家制定或认可 ④不遵守规则都要受到强制性处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干中《铁路安全管理条例》规定了禁烟区域及处罚标准，明确了社会秩序的具体内容，故①说法符合题意；②：题干中对违反规则行为进行处罚，保障了列车运行安全和社会秩序的实现，故②说法符合题意；③：社会规则包括法律、道德、纪律等，只有法律是国家制定或认可的，故③说法错误；④：社会规则中的道德等不具有强制性，违反道德主要受舆论谴责，并非都受强制性处罚，故④说法错误。 ▌易错点02 社会生活讲道德 5．“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存做事没有礼，就不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（     ） ①礼体现一个人尊重谦让的良好品质 ②文明有礼是一个人立身处世的前提 ③文明有礼就能赢得他人尊重与认可 ④文明有礼利于形成安定有序的社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：礼确实体现一个人尊重谦让的良好品质，但题干名言主要强调礼对个人生存、做事成功及国家安宁的作用，未体现礼的品质内涵，故①不符合题意；②：“人无礼则不生”说明文明有礼是一个人立身处世的前提，故②符合题意；③：“就能”说法过于绝对，文明有礼有助于赢得他人尊重与认可，故③说法错误；④：“国家无礼则不宁”说明文明有礼利于形成安定有序的社会，故④符合题意。 6．社会生活讲道德。以下名言警句及解读对应正确的有（     ） ①“敬人者，人恒敬之”——尊重他人是得到他人尊重的前提 ②“人而无信，不知其可也”——诚信是一个人安身立命之本 ③“己所不欲，勿施于人”——尊重他人，只考虑我们自己的感受 ④“尺有所短，寸有所长”——我们要善于发现自己和他人的潜质和特长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：“敬人者，人恒敬之”说明尊重是相互的，尊重他人是得到他人尊重的前提，故①说法正确；②：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，诚信是一个人安身立命之本，故②说法正确；③：“己所不欲，勿施于人”要求我们学会换位思考，尊重他人，不能只考虑自己的感受，故③说法错误；④：“尺有所短，寸有所长”比喻各有长处和短处，我们要善于发现自己和他人的潜质和特长，故④说法正确。 7．强强小时候家里不富裕，父母吃了很多苦。如今的强强事业有成，为了防止父母舍不得花钱，强强事前嘱咐餐馆服务人员按照原菜价的两折来报价。这说明强强（   ） ①不是一个诚实的人，诚实的人从不说谎        ②虽然隐瞒真相，但是是一个“善意的谎言” ③为了孝敬父母，这一做法并不违背诚信原则    ④是一个诚实的人，很好地运用诚信智慧 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：诚信并不意味着在任何情况下都机械地说实话，从不说谎的说法过于绝对，故①说法错误； ②：强强此举出发点是为了让父母安心消费，属于维护对方利益的善意谎言，故②说法正确；③：这种基于孝心的隐瞒并不违背诚信的核心原则，是孝敬父母的表现，故③说法正确；④：强强能够根据具体情况灵活运用诚信原则，体现了他是一个诚实的人，很好地运用了诚信智慧，故④说法正确。 8．在江西南昌城区，有一家包子店，店长熬亮为周边居住的老人、环卫工人免费发放包子，5年来累计发出了近70万个包子。店长也被人亲切地称为“包子哥”。有人质疑这是作秀，熬亮说：“时间能够证明一切，作秀一两个月、一年两年就足够了。可我们要‘秀’一辈子，要把这个事情长久地‘秀’下去。”熬亮“秀”出了 的优秀品质（     ） ①与人为善，善待他人        ②无私奉献，帮助他人 ③爱岗敬业，任劳任怨        ④艰苦奋斗，忧国忧民 A．①② B．①④ C．②④ D．①③ 【答案】A 【详解】①：店长免费为老人、环卫工人发放包子，体现了与人为善、善待他人，故①符合题意；②：坚持 5 年累计发出近 70 万个包子，要把这个事情长久地“秀”下去，体现了无私奉献、帮助他人，故②符合题意；③：题干侧重体现公益爱心，而非职业岗位上的敬业态度，故③不符合题意；④：题干未体现艰苦奋斗及忧国忧民的情怀，故④不符合题意。 ▌易错点03 提升法治素养 9．卢梭曾说：“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这句话强调的核心观点是（   ） A．法律权威源自公民内心的认同与信仰 B．法律制定需要遵循公平正义基本原则 C．法律实施需要国家强制力的严格保障 D．法律作用在于规范全体公民日常行为 【答案】A 【详解】本题考查法律权威的来源。A：卢梭这句话核心强调，法律真正的生命力在于得到公民内心的认可，表明法律权威源自公民内心的拥护与真诚信仰，故A符合题意；B：题干未涉及法律制定的原则，故B不符合题意；C：选项强调国家强制力保障法律实施，题干没有提及国家强制力的作用，故C不符合题意；D：选项强调法律的规范作用，题干核心不是阐述法律的功能，故D不符合题意；故本题选A。 10．道德与法治课上，老师展示了下面两个案例： 案例一  李某在小区被从高处抛下的一个罐头瓶子砸中头部，造成脑震荡和头皮破裂。事后，李某将高空抛物者周某告上法庭。周某被判处有期徒刑10个月。 案例二  何某在小区业主微信群里辱骂王某“脑壳有问题”，王某将其告上法庭。 上述两个案例中，诉讼的类型分别属于（     ） A．民事诉讼、行政诉讼 B．行政诉讼、民事诉讼 C．刑事诉讼、行政诉讼 D．刑事诉讼、民事诉讼 【答案】D 【详解】A：案例一中周某被判处有期徒刑，属于刑事诉讼，案例二属于民事诉讼，故A说法错误；B：案例一中周某被判处有期徒刑，属于刑事诉讼，故B说法错误；C：案例二中王某告何某侵犯名誉权，属于民事诉讼，故C说法错误；D：案例一中周某被判处有期徒刑，属于刑事诉讼；案例二中王某告何某侵犯名誉权，属于民事诉讼，故D符合题意。 11．小李在学习法律知识的时候，搜集了以下事例，并对其进行了分析，其中正确的是（     ） ①罗某平在网上发布侮辱抗美援朝志愿军英烈的违法言论，造成恶劣影响。目前已被警方刑拘—罗某平的行为具有严重的社会危害性，已经涉嫌犯罪 ②王某乘坐出租车时，不慎将手机落在了出租车上，但司机陈某拒不返还。——王某可以向人民法院提起民事诉讼，要求返还财产 ③高三学生小李在高考中作弊——这属于一般违法行为，监察机关给警告即可 ④广西某地发生一起寻衅滋事案件，姚某等人持械砸车，上演现实版“狂飙”——这属于犯罪行为，应被行政拘留 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 【答案】C 【详解】①：罗某平侮辱英烈被刑拘，说明其行为具有严重社会危害性，触犯刑法，涉嫌犯罪，故①说法正确；②：司机拒不返还手机属于民事侵权行为，受害人可以向人民法院提起民事诉讼维权，故②说法正确；③：高考作弊属于违法行为，但监察机关主要负责监察公职人员，对学生作弊无权处理，且处罚方式表述不准确，故③说法错误；④：持械砸车寻衅滋事属于犯罪行为，应受刑罚处罚，行政拘留属于行政处罚，适用于一般违法行为，故④说法错误。 12．公司拖欠小华爸爸工资3万元已有两年，小华爸爸多次索要，但公司以各种理由推脱。小华想帮助爸爸解决这一问题，正确的做法是（     ） ①咨询法律服务所、法律援助中心 ②求助新闻媒体，寻求社会舆论支持 ③到公安机关、人民法院控告、举报 ④到人民法院提起行政诉讼，讨回公道 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：遇到法律问题或权益受损时，咨询法律服务所、法律援助中心可以获得专业法律帮助，故①说法符合题意；②：求助新闻媒体，寻求社会舆论支持是维护合法权益的有效非诉讼手段，故②说法符合题意；③：合法权益受到侵害，可以到公安机关、人民法院控告、举报，寻求法律救助，故③说法符合题意；④：拖欠工资属于民事纠纷，应提起民事诉讼，行政诉讼是针对行政机关具体行政行为的，故④说法不符合题意。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $