第17课 挽救危亡的斗争（互动型分层作业）历史统编版中外历史纲要上

**基本信息** 以“基础-能力-高考”三级分层设计，通过新情境题与高考真题衔接，强化史料实证与历史解释素养，构建从单一知识到综合应用的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关练|单一核心知识点（如公车上书、《辛丑条约》）|含“文学入史”“时政漫画”新情境题，夯实时空观念| |能力进阶练|综合应用与跨单元联系（如洋务运动与戊戌变法比较）|表格分析题与材料论述题，培养唯物史观与历史解释| |高考必做题|高考考点与真题适配（如维新思想、西学传播）|选用新课标卷真题，对接高考能力要求，强化家国情怀|

第17课 挽救危亡的斗争（互动型分层作业） 基础过关练 能力进阶练 高考必做题 基础过关练 1．1895年《马关条约》签订后，康有为联合在京举人联名上书光绪皇帝，提出拒和、迁都、练兵、变法四项主张，史称“公车上书”。这一事件标志着 A．维新变法运动的正式开始 B．资产阶级改良思潮转变为政治运动 C．资产阶级革命派的初步形成 D．义和团运动高潮的到来 【答案】B 【解析】A．维新变法运动的“正式开始”以1898年光绪帝颁布“明定国是”诏书为标志，而非1895年的“公车上书”，错误。 B．“公车上书”是维新派第一次大规模集结举人集体上书，将之前的改良思想转化为实际的政治请愿行动，标志着资产阶级改良思潮开始转变为政治运动，正确。 C．“公车上书”主体是举人、士大夫，代表的是资产阶级改良派，而非革命派，错误。 D．义和团运动兴起于19世纪末，以“扶清灭洋”为口号，与1895年康有为主导的上书事件无直接关联，错误。 故选B项。 2．史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。下列可以用来研究“百日维新”的原始史料是 A．“明定国是”诏书 B．影视剧《戊戌风云》 C．《戊戌变法研究》 D．小说《戊戌六君子》 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。根据所学知识可知，“明定国是”诏书是光绪帝在百日维新期间颁布的诏书，属于当时的官方文件，是直接产生于百日维新时期的原始史料，A项正确；影视剧《戊戌风云》是后人根据历史事件改编创作的文艺作品，包含了很多艺术加工和虚构内容，不属于原始史料，排除B项；《戊戌变法研究》是一部研究戊戌变法的学术著作，是后人对历史事件的研究和解读，属于二手史料，排除C项；小说《戊戌六君子》是文学作品，虽然可能以历史事件为背景，但包含了作者的想象和创作，不属于原始史料，排除D项。故选A项。 3．学者陈旭麓指出：“戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”以下各项符合上述说法的是 A．晚清政府拒绝通过改革挽救其统治 B．戊戌维新运动宣传新思想促进国人觉醒 C．戊戌维新运动首次实践了民主共和制 D．戊戌维新运动导致变法措施完全被废除 【答案】B 【解析】根据材料“但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的”可知，戊戌变法运动在思想解放方面发挥了重要作用，促进了国人思想的觉醒，B项正确；清末新政是一次由清朝统治阶级主导的自救运动，旨在通过一系列的经济和政治体制改革，以挽救封建统治的危机，维护封建专制统治，“晚清政府拒绝通过改革挽救其统治”的说法错误且与题意不符，排除A项；资产阶级维新派主张建立君主立宪制，资产阶级革命派实践了民主共和政体，排除C项；戊戌维新运动采取的部分变法措施并未完全被废除，例如京师大学堂的创建，排除D项。故选B项。 4．【"文学入史"新情境题】优秀文学作品既饱含情感之真和道德之善，亦具有史料价值。下列诗文反映的中国近代历史事件排序正确的是 ①拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽萧然。 ②大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。 ③革命声传画舫中，诞生共党庆工农。重来正值清明节，烟雨迷濛访旧踪。 ④七十二健儿，酣战春云湛碧血。四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。 A．①②④③ B．②①④③ C．①④②③ D．②④①③ 【答案】B 【解析】A．②“大将筹边尚未还”歌颂左宗棠收复新疆，时间为1878年，时间最早，不应排在第二位，错误。 B．①“折铁路，拔线杆”反映义和团运动，时间在1900年。②“大将筹边尚未还”歌颂左宗棠收复新疆，时间为1878年。③“革命声传画舫中”反映中共一大召开，时间为1921年。④“七十二健儿……湿黄花”反映黄花岗起义，时间为1911年。时间先后顺序为②→①→④→③，正确。 C．②“大将筹边尚未还”歌颂左宗棠收复新疆，时间为1878年，时间最早，不应排在第二位，错误。 D．义和团运动（1900年）早于黄花岗起义（1911年），①应放在④前面，错误。 故选B项。 5．八国联军统帅瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵的四分之一……故瓜分一事，实为下策。”这表明列强 ①瓜分中国的计划破产 ②已放弃灭亡中国的计划 ③仍需扶植清政府“以华治华” ④看到了中国人民拥有的不屈斗争精神 A．①④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【解析】A．列强无法直接瓜分统治，就要借助清政府作为代理人实行间接统治，③正确，此项概括不全，错误。 B．②列强只是放弃直接瓜分领土的方式，并未放弃灭亡、控制中国的图谋，只是改变侵略手段，错误。 C．瓦德西认为没有足够脑力兵力统治中国，瓜分实为下策，反映列强瓜分中国的计划破产，①正确；列强无法直接瓜分统治，就要借助清政府作为代理人实行间接统治，③正确；义和团运动的顽强抗争，让列强认识到中国民众反抗力量强大，是得出该结论的重要原因，④正确。 D．②列强只是放弃直接瓜分领土的方式，并未放弃灭亡、控制中国的图谋，只是改变侵略手段，错误。 故选C项。 6．晚清时期，高官权贵多不情愿担任外交官出使西洋，因为士人认为出使西洋的使臣为“鬼使”，以致中下层的官员在升官的利诱下，成为晚清使臣的重要来源。这反映出晚清时期 A．八股取士的僵化 B．民众思想的保守 C．外交转型的艰难 D．夷夏观念的消亡 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是晚清时期的中国。根据材料“高官权贵多不情愿担任外交官出使西洋”“士人认为出使西洋的使臣为‘鬼使’”“中下层的官员在升官的利诱下，成为晚清使臣的重要来源”可得出，晚清时期传统士大夫仍秉持“天朝上国”的夷夏观念，将出使西洋视为屈辱性的差事，导致外交人才选拔只能依赖中下层官员的利益驱动，这体现了晚清从传统朝贡外交向近代外交转型过程中面临的观念与人才障碍，外交转型的艰难，C项正确；材料反映的是传统外交观念对近代外交的阻碍，与八股取士的僵化无直接关联，排除A项；材料中持保守态度的群体是高官权贵与士人阶层，并非“民众”，主体范围不符，排除B项；材料中士人将西洋使臣称为“鬼使”，恰恰说明夷夏观念仍根深蒂固，而非消亡，排除D项。故选C项。 7．【“时政漫画类”新情境题】下面描绘的是一幅关于1900年的漫画——《“文明”的推手》。据此可推知，该漫画 A．折射出中体西用思想的深化趋势 B．揭示出以文明为外衣的殖民侵略本质 C．暗含了东西方文化冲突的必然性 D．赞扬了西方推动全球现代化的进步性 【答案】B 【解析】A．中体西用是洋务运动的指导思想，1900年洋务运动早已破产，漫画也未体现中体西用思想的深化，错误。 B．漫画中，西方人物以“文明”为旗号，用暴力（火炬、踢踹）摧毁代表中国旧秩序、闭关、专制的建筑，揭示出西方以文明为外衣，行殖民侵略、暴力扩张之实的本质，正确。 C．漫画核心是揭露殖民侵略的伪装，而非单纯探讨东西方文化冲突的必然性，错误。 D．漫画以批判视角看待西方行为，而非赞扬其推动全球现代化的进步性，错误。 故选B项。 8．晚清东南督抚曾与各国驻沪领事商定《东南保护约款》和《保护上海城厢内外章程》，规定上海租界归各国共同保护，长江及苏杭内地均归各省督抚保护，宣布无论其他地方发生何种骚乱，双方必须遵守各款规定。这些协议 A．阻遏了义和团运动的兴起 B．体现了清廷中央权威的式微 C．使中国完全沦为半殖民地 D．主要出于维护西方在华利益 【答案】B 【解析】A．东南互保发生于1900年义和团运动兴起之后，错误。 B．清廷已经对列强宣战，东南督抚却公然违抗中央指令，私自与列强达成协议，说明地方不听命于中央，清廷中央权威严重下降，正确。 C．中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志是1901年《辛丑条约》的签订，并非这两份协议，错误。 D．东南督抚签订协议的主要目的是维护自身地方统治、保持东南地区稳定，并非以维护西方利益为主要目的，错误。 故选B项。 9．《辛丑条约》中，最能说明清政府已成为“洋人朝廷”的是 A．外国公使进驻北京 B．允许列强在通商口岸设厂 C．将北京东交民巷划为使馆区 D．禁止华北等地科举考试5年 【答案】D 【解析】A．外国公使进驻北京是《天津条约》内容，并非《辛丑条约》条款，错误。 B．允许列强在通商口岸设厂是《马关条约》内容，不属于《辛丑条约》，错误。 C．东交民巷划为使馆区仅属于列强在京居留、驻军特权，只能体现列强政治威慑，不能直接体现清政府听命于列强，错误。 D．停止科举，是清政府按照列强要求，剥夺本国百姓应试权利，镇压国内反帝爱国活动，直接体现清政府是“洋人的朝廷”，正确。 故选D项。 10．【新情境："学术情境"入题】美国汉学家芮玛丽说：“历史上没有哪一年能像1900年对于中国那样具有分水岭般的决定性意义。”从辛丑到辛亥的十年，是晚清70年中最有诚意，也最有希望成功的10年；是中国现代化转型中，承前启后的10年，是转型的历史缩影。这些认识源于 A．维新运动失败 B．民族危机严重 C．清朝统治结束 D．中国甲午战败 【答案】B 【解析】A．维新变法1898年就已失败，不在1900年后十年，错误。 B．1900年八国联军侵华，1901年《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前深重，清政府为自救推行清末新政、预备立宪，社会各阶层探索救国道路，开启近代社会转型，是材料观点的根源，正确。 C．清王朝1912年宣统退位才灭亡，题干限定“从辛丑到辛亥的十年”，此时清廷依然存在，错误。 D．甲午战争1894—1895年，早于1900年，错误。 故选B项。 能力进阶练 1．下表为郑观应《盛世危言》的不同版本修订情况（部分）。修订内容的变化反映了当时中国 时间 修订内容 1894年 初步提出立宪法、开议会、习商战、兴学校等主张 1895年 新增兵战、商战、经济、科技等内容 1900年 将《议院》篇调整至突出位置，强调政治变革 A．民族危机的不断加深 B．维新思想体系的演进 C．西方学说的深入传播 D．民族资本主义的发展 【答案】B 【解析】从1894年初步提出立宪法等主张，到1895年新增兵战、商战等内容，再到1900年突出议院篇强调政治变革，体现了维新思想从初步构想到不断丰富完善、聚焦政治核心变革的演进过程，这与维新派在不同阶段对救亡图存路径的探索相契合，故选B项；民族危机的不断加深是思想演进的背景，而非材料内容变化直接反映的核心，排除A项；西方学说的传播是思想演进的外部条件，材料的重点呈现的是本土救亡思想的发展脉络，并非西方学说传播的深入程度，排除C项；民族资本主义发展为维新思想提供了经济基础，但材料并未体现与民族资本主义发展相关的具体信息，其变化不能直接反映这一经济层面的发展，排除D项。 2．一位同学在学习中国近代某一历史事件时，做了以下笔记：“它表现了被侵略者对于侵略者郁积已久的愤怒。”“包含着一种文化对另一种文化的抵抗。”“包含着旧式小农和手工业者因自然经济分解而蒙受的痛苦。”该事件 A．说明了基层民众已形成了近代民族主义意识 B．彰显了先进中国人积极寻求救国真理的愿望 C．沉重打击了帝国主义列强侵略中国的势力 D．推动了中国资本主义走上独立发展的道路 【答案】C 【解析】该事件为义和团运动，它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，符合材料中“被侵略者对侵略者的愤怒”等描述，故选C项；近代民族主义意识形成于20世纪初，义和团运动仍带有盲目排外色彩，未形成近代民族主义意识，排除A项；义和团运动是农民阶级自发的反帝斗争，并非先进的中国人寻求救国真理的体现，排除B项；中国资本主义在近代始终受帝国主义和封建主义的压迫，并未走上独立发展道路，排除D项。 3．义和团运动期间，受“东南互保”影响，饶应祺等新疆地方官员因财政困绌、民变频发等原因，与俄英议定“照办互保”，意图维持和局，俄英均有合作意向，后来新疆地方官员在“互保”框架下避战妥协。这一事件 A．加剧了列强对新疆的侵略渗透 B．表明清政府统治权威开始下移 C．维持了新疆地区的稳定与发展 D．严重动摇了清政府的统治根基 【答案】A 【解析】义和团运动期间，新疆地方官员为维持和局与俄英议定“照办互保”，并在框架下避战妥协，这实际上为俄英两国进一步干涉新疆事务、扩大在当地的势力提供了便利，列强借“互保”名义加剧了对新疆的侵略渗透，故选A项；清政府统治权威开始下移始于太平天国运动时期，并非这一事件，排除B项；“互保”只是暂时避免了直接战事，却让列强势力深入，无法真正维持新疆的稳定与发展，排除C项；太平天国运动、辛亥革命等事件才严重动摇清政府统治根基，这一事件并未达到如此程度，排除D项。 4．《二十世纪中国史纲》指出：“这一条关系重大。以后日本发动卢沟桥事变时使用的军队就是根据这个条约早已盘踞在平津铁路沿线的‘中国驻屯军’。”此条约是 A．《南京条约》 B．《马关条约》 C．《辛丑条约》 D．《九国公约》 【答案】C 【解析】《辛丑条约》允许各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地，为日本发动卢沟桥事变提供便利，故选C项；《南京条约》包括割地、赔款、五口通商、协定关税，不涉及驻军，排除A项；《马关条约》割地、赔款、开口、设厂，不涉及驻军，排除B项；《九国公约》是对中国主权、独立和领土完整的粗暴侵犯。此条约打破了一战期间日本独占中国的局面，而代之以美国为首和英、日帝国主义共同控制中国的侵略局势，与材料无关，排除D项。 5．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 “是时（19世纪60年代）内外大臣，皆以洋务为急，朝廷亦思奋发有为，勤求自强之术。然皆徒袭西人皮毛，而未得其精义。” ——《清史稿》 材料二 “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。” ——梁启超《变法通议》（1896年） （1）材料一所述“以洋务为急”指的是哪一历史事件？（2分）该事件在“求自强”方面采取了哪些主要措施？（2分） （2）材料二反映了哪一派别的主张？（2分）他们发起的运动是什么？（2分）在哪个领域向西方学习？（2分） 【答案】 （1）历史事件：洋务运动。（2分） 主要措施：创办近代军事工业；建立新式陆海军；创办新式学堂、派遣留学生培养军事科技人才。（2分） （2）派别：资产阶级维新派。（2分） 运动：戊戌变法（或百日维新）。（2分） 领域：政治制度。（2分） 【解析】 （1）第一小问历史事件：根据材料一“是时（19世纪60年代）内外大臣，皆以洋务为急，朝廷亦思奋发有为，勤求自强之术”并结合所学知识可得出洋务运动。 第二小问主要措施：结合所学知识可得出创办近代军事工业；建立新式陆海军；创办新式学堂、派遣留学生培养军事科技人才。 （2）第一小问派别：根据材料二“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”并结合所学知识可得出资产阶级维新派。 第二小问运动：结合所学知识可得出戊戌变法（或百日维新）。 第三小问领域：结合所学知识可得出政治制度。 6．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 1859年洪仁玕抵天京后，迅速提出《资政新篇》，主张“兴银行”“兴保险”“兴邮亭”，建立近代金融与通信体系；倡导“准富者请人雇工”，允许私人兴办工矿企业，鼓励发明创造并给予“专利”保护；提出“革新政治”，设“新闻官”监督官吏，规定“上下情通，中无壅塞之弊”。他特别强调与外国交往应“礼义相待”，在通商往来中学习西方“邦法技艺”，但坚决反对列强干涉中国内政，主张维护国家主权。 ——据夏春涛《<资政新篇>的时代价值与历史局限》、崔之清《太平天国史新探》等整理 材料二 19世纪末，义和团运动在华北兴起，初期以“反洋教”为旗帜，随着民族危机加深，提出“扶清灭洋”的口号。义和团民众捣毁列强在华教堂、铁路与电报线，抵制洋货，展现出强烈的爱国热情。部分地方义和团提出“均粮”主张，将斗争矛头同时指向欺压民众的地主官僚。运动中，天津义和团联合清军抗击八国联军，北京义和团围攻东交民巷使馆区，成为近代中国民众自发反抗外来侵略的典型。但运动中也存在盲目排外、迷信色彩等局限。 ——据路遥《义和团运动史研究》、马勇《近代中国的民众与国家》等整理 （1）根据材料一并结合所学知识，概括洪仁玕国家出路探索的鲜明特征。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，评价义和团运动的历史作用。综合上述材料，从“民众力量与国家出路”的角度谈谈你的认识。（8分） 【答案】（14分） （1）具有鲜明的资本主义色彩；兼顾经济、政治、外交多领域革新；学习西方与维护国家主权相结合；注重制度与技术层面的双重借鉴。（每点2分，任答3点得6分） （2）评价：沉重打击了列强瓜分中国的野心，阻止了中国由半殖民地沦落为殖民地的危险；展现了中国民众强烈的爱国精神与反抗意志，促进了民族觉醒；打击了中外反动势力，为后来的民主革命提供了经验借鉴。（任答2点得3分）但盲目排外与迷信色彩也造成了一定的破坏。（1分） 认识：民众是探索国家出路的重要力量，其爱国精神值得肯定；但缺乏先进领导与科学理论的民众运动易存局限。（每点1分，共2分）唯有将民众力量与先进思想相结合，才能推动民族独立与社会进步健康发展。（2分） 【解析】 （1）据材料一“主张……建立近代金融与通信体系”“倡导……允许私人兴办工矿企业，鼓励发明创造”等可知具有鲜明的资本主义色彩；据材料一“允许私人兴办工矿企业，鼓励发明创造”“提出‘革新政治’，设‘新闻官’监督官吏”“强调与外国交往应‘礼义相待’”等可知兼顾经济、政治、外交多领域革新；据材料一“在通商往来中学习西方‘邦法技艺’……主张维护国家主权”可知学习西方与维护国家主权相结合；据材料一“提出‘革新政治’，设‘新闻官’监督官吏”“在通商往来中学习西方‘邦法技艺’等可知注重制度与技术层面的双重借鉴。 （2）第一小问作用，据材料二“成为近代中国民众自发反抗外来侵略的典型”可知沉重打击了列强瓜分中国的野心，阻止了中国由半殖民地沦落为殖民地的危险；据材料二“义和团民众……展现出强烈的爱国热情”可知展现了中国民众强烈的爱国精神与反抗意志，促进了民族觉醒；据材料二“灭洋”及所学可知打击了中外反动势力，为后来的民主革命提供了经验借鉴；据材料二“存在盲目排外、迷信色彩等局限”可知盲目排外与迷信色彩也造成了一定的破坏。第二小问认识，据材料二“成为近代中国民众自发反抗外来侵略的典型”“义和团民众……展现出强烈的爱国热情”可知民众是探索国家出路的重要力量，其爱国精神值得肯定；据材料二“存在盲目排外、迷信色彩等局限”可知缺乏先进领导与科学理论的民众运动易存局限；结合所学（近代中国人救亡图存的努力斗争）可知唯有将民众力量与先进思想相结合，才能推动民族独立与社会进步健康发展。 高考必做题 1．（2026新课标卷）康有为、梁启超等认为“德育”“智育”“体育”在教育上缺一不可，提出“体操之学，采习一二”，倡导在儿童阶段应“令功课稍少而游嬉较多，以动荡其血气，发扬其身体”。上述主张 A．摒弃了传统的教育方式 B．扭转了重文轻武风气 C．顺应了民族自强的潮流 D．促成了清末学制改革 【答案】C 【解析】材料中康梁主张德、智、体三育并重，提倡儿童“功课稍少而游嬉较多” 以强健体魄，其深层动机是甲午战后民族危机加深背景下，通过培养体魄强健、身心全面发展的人才来救亡图存，属于维新派“自强保种”思潮在教育领域的延伸，故C正确。 A 错：“摒弃了传统的教育方式”表述绝对化，康梁主张的是改造、充实传统教育，并未全盘否定传统。 B 错：材料反映的是对体育的重视，但“扭转了重文轻武风气”是结果性表述，仅凭主张不能得出已扭转的结论。 D 错：清末学制改革（壬寅学制、癸卯学制）由清政府主导推行，康梁主张与学制改革之间没有直接促成关系。 故选C。 2．（2026湖南卷）下表是1898年湖南省浏阳县县试的部分考题。这可用于说明 经学题 素王改制论；六经皆政书论 掌故题 伸民权所以尊君权说；罢谏官设议院议 A．儒学正统地位动摇 B．维新运动缺乏群众基础 C．中央权威日渐式微 D．湖南成为改良运动重镇 【答案】D 【解析】A．经学考题虽以传统经学为名，但“素王改制论”“六经皆政书论”是康有为等维新派借经学宣传变法的主张，并未动摇儒学的正统地位，错误。 B．题干仅体现了湖南浏阳的县试考题带有维新变法色彩，无法反映维新运动的群众基础状况，错误。 C．材料内容是地方县试的考题，未涉及中央权威的相关信息，无法得出中央权威日渐式微的结论，错误。 D．1898年湖南浏阳的县试考题包含了维新变法的主张（改制、伸民权、设议院等），说明湖南地区受到改良思想的深刻影响，成为改良运动的重要阵地，正确。 故选D项。 3．（2026山东卷）1886年，《通商约章类纂》由北洋官书局刊印。该书将各条约内容分成不同条项，按照吏、户、礼、兵、刑、工六类重新排纂。1898年，清政府将该书在全国推广，以备地方官吏参考。这反映出晚清中国 A．建立起近代外交制度 B．自觉融入国际社会 C．外交官员专业化程度提高 D．地方涉外事务日趋繁杂 【答案】D 【解析】A．近代外交制度建立的标志是总理衙门设立，仅整理条约供地方参考不等于近代外交制度成型，错误。 B．清政府整理条约是被动应对列强条约体系，并非自觉主动融入国际社会，错误。 C．该书面向全国普通地方官吏，并非专职外交官员，无法体现外交官员专业化提升，错误。 D．清政府专门汇编各类通商条约、按六部体例分类，下发全国供地方官吏查阅参考，说明各地日常涉外事务变多、愈发繁杂，官吏需要统一条约文本作为办事依据，正确。 故选D项。 4．（2024安徽卷）1899年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”。这一现象表明 A．“师夷之长技”成为时代潮流 B．民众普遍认同西方资产阶级革命思想 C．“戊戌政变”促进了新学传播 D．有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1899年（中国）。根据材料“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”可知，在民族危机日益严重时期，广学会翻译《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等异邦兴衰史，且不断获得传播，该现象体现了当时一些有识之士意在探索救亡道路，应对民族危机，D项正确；“师夷之长技”是林则徐、魏源以及洋务思想，与材料时间不符，排除A项；民众普遍认同资产阶级革命思想的说法过于夸大，排除B项；“戊戌政变”废除了维新措施，不利于新学传播，排除C项。故选D项。 5．（2024广西卷）晚清时期，国人对西学的认知，经历了从“朝士皆耻言西学”到80年代的“谈洋务者亦不以为深耻”，再到90年代后，形成了“中国人心至是纷纷欲旧邦新命”的气象。这种转变源于 A．阶级矛盾尖锐 B．洋务运动失败 C．立宪运动兴起 D．民族危机加深 【答案】D 【解析】晚清时期，列强侵略不断加剧，民族危机持续加深，国人才逐步意识到学习西方、变革图强是救亡图存的必要路径，对西学的态度也随之从排斥转向接纳。故D正确。 A错误：主要体现为农民阶级与地主阶级的矛盾，和西学认知的转变关联度不高。 B 错误：发生在19世纪90年代，但国人对西学态度的转变从80年代就已开始，且它只是阶段性因素，不是根本原因。 C 错误：兴起于20世纪初，晚于题干所述时间，是观念转变后的实践表现而非原因。 故选D。 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 第17课 挽救危亡的斗争（互动型分层作业） 基础过关练 1．1895年《马关条约》签订后，康有为联合在京举人联名上书光绪皇帝，提出拒和、迁都、练兵、变法四项主张，史称“公车上书”。这一事件标志着 A．维新变法运动的正式开始 B．资产阶级改良思潮转变为政治运动 C．资产阶级革命派的初步形成 D．义和团运动高潮的到来 2．史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。下列可以用来研究“百日维新”的原始史料是 A．“明定国是”诏书 B．影视剧《戊戌风云》 C．《戊戌变法研究》 D．小说《戊戌六君子》 3．学者陈旭麓指出：“戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”以下各项符合上述说法的是 A．晚清政府拒绝通过改革挽救其统治 B．戊戌维新运动宣传新思想促进国人觉醒 C．戊戌维新运动首次实践了民主共和制 D．戊戌维新运动导致变法措施完全被废除 4．【"文学入史"新情境题】优秀文学作品既饱含情感之真和道德之善，亦具有史料价值。下列诗文反映的中国近代历史事件排序正确的是 ①拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽萧然。 ②大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。 ③革命声传画舫中，诞生共党庆工农。重来正值清明节，烟雨迷濛访旧踪。 ④七十二健儿，酣战春云湛碧血。四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。 A．①②④③ B．②①④③ C．①④②③ D．②④①③ 5．八国联军统帅瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵的四分之一……故瓜分一事，实为下策。”这表明列强 ①瓜分中国的计划破产 ②已放弃灭亡中国的计划 ③仍需扶植清政府“以华治华” ④看到了中国人民拥有的不屈斗争精神 A．①④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 6．晚清时期，高官权贵多不情愿担任外交官出使西洋，因为士人认为出使西洋的使臣为“鬼使”，以致中下层的官员在升官的利诱下，成为晚清使臣的重要来源。这反映出晚清时期 A．八股取士的僵化 B．民众思想的保守 C．外交转型的艰难 D．夷夏观念的消亡 7．【“时政漫画类”新情境题】下面描绘的是一幅关于1900年的漫画——《“文明”的推手》。据此可推知，该漫画 A．折射出中体西用思想的深化趋势 B．揭示出以文明为外衣的殖民侵略本质 C．暗含了东西方文化冲突的必然性 D．赞扬了西方推动全球现代化的进步性 8．晚清东南督抚曾与各国驻沪领事商定《东南保护约款》和《保护上海城厢内外章程》，规定上海租界归各国共同保护，长江及苏杭内地均归各省督抚保护，宣布无论其他地方发生何种骚乱，双方必须遵守各款规定。这些协议 A．阻遏了义和团运动的兴起 B．体现了清廷中央权威的式微 C．使中国完全沦为半殖民地 D．主要出于维护西方在华利益 9．《辛丑条约》中，最能说明清政府已成为“洋人朝廷”的是 A．外国公使进驻北京 B．允许列强在通商口岸设厂 C．将北京东交民巷划为使馆区 D．禁止华北等地科举考试5年 10．【新情境："学术情境"入题】美国汉学家芮玛丽说：“历史上没有哪一年能像1900年对于中国那样具有分水岭般的决定性意义。”从辛丑到辛亥的十年，是晚清70年中最有诚意，也最有希望成功的10年；是中国现代化转型中，承前启后的10年，是转型的历史缩影。这些认识源于 A．维新运动失败 B．民族危机严重 C．清朝统治结束 D．中国甲午战败 能力进阶练 1．下表为郑观应《盛世危言》的不同版本修订情况（部分）。修订内容的变化反映了当时中国 时间 修订内容 1894年 初步提出立宪法、开议会、习商战、兴学校等主张 1895年 新增兵战、商战、经济、科技等内容 1900年 将《议院》篇调整至突出位置，强调政治变革 A．民族危机的不断加深 B．维新思想体系的演进 C．西方学说的深入传播 D．民族资本主义的发展 2．一位同学在学习中国近代某一历史事件时，做了以下笔记：“它表现了被侵略者对于侵略者郁积已久的愤怒。”“包含着一种文化对另一种文化的抵抗。”“包含着旧式小农和手工业者因自然经济分解而蒙受的痛苦。”该事件 A．说明了基层民众已形成了近代民族主义意识 B．彰显了先进中国人积极寻求救国真理的愿望 C．沉重打击了帝国主义列强侵略中国的势力 D．推动了中国资本主义走上独立发展的道路 3．义和团运动期间，受“东南互保”影响，饶应祺等新疆地方官员因财政困绌、民变频发等原因，与俄英议定“照办互保”，意图维持和局，俄英均有合作意向，后来新疆地方官员在“互保”框架下避战妥协。这一事件 A．加剧了列强对新疆的侵略渗透 B．表明清政府统治权威开始下移 C．维持了新疆地区的稳定与发展 D．严重动摇了清政府的统治根基 4．《二十世纪中国史纲》指出：“这一条关系重大。以后日本发动卢沟桥事变时使用的军队就是根据这个条约早已盘踞在平津铁路沿线的‘中国驻屯军’。”此条约是 A．《南京条约》 B．《马关条约》 C．《辛丑条约》 D．《九国公约》 5．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 “是时（19世纪60年代）内外大臣，皆以洋务为急，朝廷亦思奋发有为，勤求自强之术。然皆徒袭西人皮毛，而未得其精义。” ——《清史稿》 材料二 “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。” ——梁启超《变法通议》（1896年） （1）材料一所述“以洋务为急”指的是哪一历史事件？（2分）该事件在“求自强”方面采取了哪些主要措施？（2分） （2）材料二反映了哪一派别的主张？（2分）他们发起的运动是什么？（2分）在哪个领域向西方学习？（2分） 6．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 1859年洪仁玕抵天京后，迅速提出《资政新篇》，主张“兴银行”“兴保险”“兴邮亭”，建立近代金融与通信体系；倡导“准富者请人雇工”，允许私人兴办工矿企业，鼓励发明创造并给予“专利”保护；提出“革新政治”，设“新闻官”监督官吏，规定“上下情通，中无壅塞之弊”。他特别强调与外国交往应“礼义相待”，在通商往来中学习西方“邦法技艺”，但坚决反对列强干涉中国内政，主张维护国家主权。 ——据夏春涛《<资政新篇>的时代价值与历史局限》、崔之清《太平天国史新探》等整理 材料二 19世纪末，义和团运动在华北兴起，初期以“反洋教”为旗帜，随着民族危机加深，提出“扶清灭洋”的口号。义和团民众捣毁列强在华教堂、铁路与电报线，抵制洋货，展现出强烈的爱国热情。部分地方义和团提出“均粮”主张，将斗争矛头同时指向欺压民众的地主官僚。运动中，天津义和团联合清军抗击八国联军，北京义和团围攻东交民巷使馆区，成为近代中国民众自发反抗外来侵略的典型。但运动中也存在盲目排外、迷信色彩等局限。 ——据路遥《义和团运动史研究》、马勇《近代中国的民众与国家》等整理 （1）根据材料一并结合所学知识，概括洪仁玕国家出路探索的鲜明特征。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，评价义和团运动的历史作用。综合上述材料，从“民众力量与国家出路”的角度谈谈你的认识。（8分） 高考必做题 1．（2026新课标卷）康有为、梁启超等认为“德育”“智育”“体育”在教育上缺一不可，提出“体操之学，采习一二”，倡导在儿童阶段应“令功课稍少而游嬉较多，以动荡其血气，发扬其身体”。上述主张 A．摒弃了传统的教育方式 B．扭转了重文轻武风气 C．顺应了民族自强的潮流 D．促成了清末学制改革 2．（2026湖南卷）下表是1898年湖南省浏阳县县试的部分考题。这可用于说明 经学题 素王改制论；六经皆政书论 掌故题 伸民权所以尊君权说；罢谏官设议院议 A．儒学正统地位动摇 B．维新运动缺乏群众基础 C．中央权威日渐式微 D．湖南成为改良运动重镇 3．（2026山东卷）1886年，《通商约章类纂》由北洋官书局刊印。该书将各条约内容分成不同条项，按照吏、户、礼、兵、刑、工六类重新排纂。1898年，清政府将该书在全国推广，以备地方官吏参考。这反映出晚清中国 A．建立起近代外交制度 B．自觉融入国际社会 C．外交官员专业化程度提高 D．地方涉外事务日趋繁杂 4．（2024安徽卷）1899年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”。这一现象表明 A．“师夷之长技”成为时代潮流 B．民众普遍认同西方资产阶级革命思想 C．“戊戌政变”促进了新学传播 D．有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路 5．（2024广西卷）晚清时期，国人对西学的认知，经历了从“朝士皆耻言西学”到80年代的“谈洋务者亦不以为深耻”，再到90年代后，形成了“中国人心至是纷纷欲旧邦新命”的气象。这种转变源于 A．阶级矛盾尖锐 B．洋务运动失败 C．立宪运动兴起 D．民族危机加深 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $