第17课 挽救民族危亡的斗争 课时训练--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 高中历史纲要上第17课同步练，以“单点-关联-评价”分层设计，覆盖维新变法至《辛丑条约》核心知识点，通过基础题夯实概念、综合题构建时空联系、材料题提升史料实证与历史解释能力，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|维新派活动、《天演论》目的等单一知识点|单选题直接考查核心概念，如第1题维新思想传播，强化时空观念| |综合理解|义和团与八国联军、东南互保等跨知识点关联|通过官员言论表格（第8题）、统计图表（第17题）考查事件影响，体现唯物史观| |素养提升|维新派主张比较、义和团运动评价等综合应用|材料题结合文献史料（如第19题改革主张、第20题《资政新篇》），要求评价论述，落实史料实证与家国情怀|

高中历史纲要上第五单元第17课挽救民族危亡的斗争课时训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．19世纪末，维新派创办《时务报》《湘学报》等大量报刊，翻译西方书籍，宣传维新变法思想，在社会上起到了思想启蒙的作用。这些报刊的创办（   ） A．推动了维新思想的传播 B．促成了戊戌变法的成功 C．动摇了儒学的正统地位 D．开启了近代教育改革 2．1898年，严复翻译的《天演论》正式出版。他在书中指出，世界上一切民族都在为生存而竞争，“进者存而传焉，不进者病而亡焉”，“负者日退而胜者日昌”，中华民族也不能例外。据此可知，严复翻译《天演论》旨在 （   ） A．唤醒民众的民族救亡意识 B．系统介绍西方生物进化论 C．为政治改革提供具体方案 D．论证 “中体西用”合理性 3．戊戌变法期间，诸多远离权力中心的中下层司员士民投身新政建设，不断通过诗歌抒写发表自己对新政的见解，参与到这场事关国运的大讨论中。“公器付之公论”，言论由之大开，变法的局势因此而发生根本性变化。材料表明（   ） A．变法思想在社会影响扩大 B．晚清社会阶层的流动性加快 C．变法得到社会的广泛支持 D．诗歌成为宣传变法的主阵地 4．戊戌变法期间，康有为、梁启超等维新派主张学习西方政治制度，设立议院、实行君主立宪，同时提倡废除八股、改革科举。戊戌变法的历史意义主要在于（   ） A．彻底推翻了封建专制制度 B．开启了政治制度变革的探索 C．完成了中国的工业化进程 D．确立了民主共和的政治体制 5．19世纪末，民族危机空前加剧，资产阶级维新派借鉴西方政治思想，主张革新政体、改良制度、发展实业、普及教育，试图通过温和变革挽救民族危亡。维新变法运动虽最终失败，但其深远历史影响在于（   ） A．彻底推翻封建君主专制制度 B．推动近代思想启蒙运动发展 C．完全瓦解晚清统治根基 D．实现近代中国社会全面转型 6．戊戌变法期间，皇帝下诏裁撤部分闲散衙门及地方冗官。消息传出，相关官吏“一夕失业”，群情激愤，对变法“恨之入骨”。这一现象表明戊戌变法（   ） A．获得了广泛的社会支持 B．过度依赖无实权的君主 C．改革措施不合世界潮流 D．触犯守旧官僚既得利益 7．1900年，英、法、德、俄等列强政府在对华政策会商中逐步形成共识，认为保全中国才符合其在华的共同利益；此后列强转而以经济渗透与政治控制为主要侵华手段。这可用于说明当时（   ） A．清政府国际地位得到提升 B．义和团运动迫使列强放弃瓜分中国图谋 C．列强在华利益已趋于一致 D．列强侵华的目标和模式发生根本性转变 8．1900年6月，义和团运动期间，清廷发布了对列强的“宣战”谕令。下表为部分官员对清廷“宣战”谕令的回应。这反映了当时（    ） 人物 职务 关键言论 出处 刘坤一 两江总督 “倘有匪徒滋扰，伤毙洋人，臣等无法救护。” 《刘忠诚公遗集·电奏》 张之洞 湖广总督 “惟有坐拥东南，死不奉诏。” 《张文襄公全集·电牍》 李鸿章 两广总督 “所谓此乱命也，粤不奉诏。” 《李文忠公全集·电稿》 A．地方督抚支持义和团运动 B．清政府统治根基严重动摇 C．东南各省脱离清政府独立 D．湘淮系官僚集团逐渐崛起 9．有学者评价：“义和团运动是民族危机刺激下的自发反抗，其‘灭洋'口号虽带有盲目排外色彩，却沉重打击了列强瓜分中国的野心。”据此可知，该学者对义和团运动的定位是（   ） A．反帝爱国但存在明显局限 B．盲目排外阻碍了近代化进程 C．反清革命并推动社会转型 D．救国探索成功但未改变国运 10．下表为1900年西方国家对义和团运动的观点。据表推知，西方国家的主要目的是（   ） 评论主体 相关观点 英国首相索尔兹伯里（7月20日） “使馆人员已遭屠杀，需对中国展开报复” 德国皇帝威廉二世（7月27日） 发表“匈奴演说”，号召德军“遇敌即杀，不留活口” A．真实反映当时境况 B．为扩大侵华制造舆论 C．禁止中国人民反抗 D．揭露清政府落后本质 11．下图为清末列强发行的明信片，其刻画了一个代表清朝的巨大石人被英、美、法、俄、德、日、意、奥士兵抛向高空，石头巨人四分五裂，士兵拉手庆贺。与此相关的是（     ） A．鸦片战争 B．太平天国运动 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华 12．《Thirteen Months in China》（在华十三个月）是由印度士兵T.G.辛格在1902年出版的著作，记录了他在1900～1901年期间作为大英帝国印度籍士兵在中国的经历。下列事件最有可能在其著作中出现的有（   ） ①“戊戌六君子”被杀于北京菜市口        ②山东威海卫被英帝国强租 ③义和团和清军投入天津保卫战          ④瓦德西在紫禁城前检阅联军部队 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．1900年6月，八国联军侵华战争爆发，在载漪等顽固大臣的鼓动下，慈禧决定对外宣战。但是，东南各省在盛宣怀的串联下，由李鸿章、张之洞和刘坤一等人出面宣布实行“东南互保”，拒绝承认宣战上谕。据此可知，“东南互保”（   ） A．促成晚清中央与地方关系的根本转变 B．直接造成北洋军阀割据局面的出现 C．反映清政府统治面临严重的政治危机 D．说明地方督抚已与清政府分庭抗礼 14．“东南互保”发生后，时人发表评论说：“尔时东南督抚，为一时权宜之计，与外人立约互保，以保境宁人”，这“为一方计，可也，为全局计，不可也；为一时计，可也，为长久计，不可也”。该言论表达了对（   ） A．革命形势发展的判断 B．清廷对外政策的不满 C．东南互保危害的担忧 D．八国联军侵华的愤泄 15．《辛丑条约》谈判期间，庆亲王奕劻与李鸿章致信时任中国海关总税务司的赫德（英国），提议由海关代征部分常关税（清政府针对国内贸易征收的一种关税）以担保对列强赔款。这说明中国近代海关（   ） A．推动近代中国由闭关走向开放 B．是近代中国半殖民地化的缩影 C．采取较为务实的方式化解危机 D．造成中国海关收入的持续下降 16．1900年10月，西方公使团首次提出“停试”之罚，在随后的谈判期间，公使团不断调整停试的范围。1901年9月签订的《辛丑条约》最终将“停试”之罚表述为“诸国人民遇害被虐之城镇，停止文武考试各等考试五年”。这旨在（   ） A．破坏选官的机制 B．制造中国内政的混乱 C．镇压义和团运动 D．削弱中国的反帝基础 17．下图是1860至1911年抗税事件频率统计。其中1900年以后抗税事件的激增主要是因为（   ） A．自然灾害引发社会危机 B．小农经济逐步走向解体 C．战争赔款加重百姓负担 D．革命救国成为国人共识 18．《辛丑条约》签订后，为筹措赔款，1902年8月清政府与各国议定新税则。该税则为使进口税切实达到值百抽五，将税则由14类增为17类，货物品目共673项，同时原来免税的项目，除米粮、金银、外币等，皆改列于值百抽五项下，在673项中，明确值百抽五者共计117项。这一规定（   ） A．标志清政府收回关税自主权 B．一定程度增加政府关税收入 C．标志中国被迫卷入世界市场 D．推动民族资本主义初步发展 二、材料题 19．阅读材料，回答问题。 材料  变革与反思 人物 时间 观点 严复 1895年 如今日中国不变法则必亡是已。然则变将何先？曰：莫亟于废八股 梁启超 1896年 故欲兴学校，养人才，以强中国，惟变科举为第一义，大变则大效，小变则小效 康有为 1898年 今变法之道万千，而莫急于得人才；得才之道多端，而莫先于改科举；今学校未成，科举之法，未能骤废，则莫先于废弃八股矣 ——摘编自李世愉、胡平著《中国科举制度通史·清代卷》 (1)根据材料，指出严复、梁启超和康有为共同的政治主张。 (2)结合时代背景，合理评价三者的政治主张。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料一  1859年洪仁玕抵天京后，迅速提出《资政新篇》，主张“兴银行”“兴保险”“兴邮亭”，建立近代金融与通信体系；倡导“准富者请人雇工”，允许私人兴办工矿企业，鼓励发明创造并给予“专利”保护；提出“革新政治”，设“新闻官”监督官吏，规定“上下情通，中无壅塞之弊”。他特别强调与外国交往应“礼义相待”，在通商往来中学习西方“邦法技艺”，但坚决反对列强干涉中国内政，主张维护国家主权。 ——据夏春涛《〈资政新篇〉的时代价值与历史局限》、崔之清《太平天国史新探》等整理 材料二  19世纪末，义和团运动在华北兴起，初期以“反洋教”为旗帜，随着民族危机加深，提出“扶清灭洋”的口号。义和团民众捣毁列强在华教堂、铁路与电报线，抵制洋货，展现出强烈的爱国热情。部分地方义和团提出“均粮”主张，将斗争矛头同时指向欺压民众的地主官僚。运动中，天津义和团联合清军抗击八国联军，北京义和团围攻东交民巷使馆区，成为近代中国民众自发反抗外来侵略的典型。但运动中也存在盲目排外、迷信色彩等局限。 ——据路遥《义和团运动史研究》、马勇《近代中国的民众与国家》等整理 (1)根据材料一并结合所学知识，概括洪仁玕国家出路探索的鲜明特征。 (2)根据材料二并结合所学知识，评价义和团运动的历史作用。综合上述材料，从“民众力量与国家出路”的角度谈谈你的认识。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《高中历史纲要上第五单元第17课挽救民族危亡的斗争课时训练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A B B D B B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D D C C B D C B 1．A 【详解】A.维新派创办报刊、翻译西书，大力宣传维新变法思想，有利于维新思想在社会上传播，正确。 B.戊戌变法最终以失败告终，并未取得成功，错误。 C.动摇儒学正统地位的是新文化运动，不是维新报刊的创办，错误。 D.开启近代教育改革的是洋务运动，与维新派报刊无关，错误。   故选A项。 2．A 【详解】A.甲午战后民族危机空前严重，严复借“物竞天择、适者生存”的进化论，警示国人民族生存竞争的残酷性，激励国人奋起自救，意在唤醒民众民族救亡意识，正确。 B.严复并非单纯介绍生物进化论，而是借进化论阐释民族危亡现实，传播生物学只是手段而非目的，错误。 C.《天演论》只提供变法救亡的理论依据，并未给出政治改革的具体方案，错误。 D.“中体西用”是洋务派思想，严复属于维新派，批判洋务派局限，不会论证其合理性，错误。 故选A项。 3．A 【详解】A.戊戌变法期间，原本远离权力中心的中下层群体都参与变法讨论、公开发表对新政的见解，推动言论开放，说明变法思想在社会中的传播范围和影响力不断扩大，正确。 B.材料仅体现中下层参与新政讨论，未涉及不同阶层之间身份地位的流动，错误。 C.中下层部分人士参与讨论不能等同于变法得到全社会“广泛支持”，且戊戌变法的支持基础实际上较为狭窄，错误。 D.材料仅提到部分人士用诗歌抒发见解，戊戌变法宣传变法的核心阵地是近代报刊，并非诗歌，错误。 故选A项。 4．B 【详解】A.戊戌变法在封建顽固势力的强烈反对下最终失败，没有彻底推翻封建专制制度，错误。 B.此前的洋务运动仅学习西方先进技术，不触及政治制度层面。戊戌变法时期，康有为等维新派主张学习西方的政治制度，提出了设立议院、实行君主立宪等主张，这是中国近代史上首次对政治制度进行变革的重要探索，开启了中国近代政治制度变革的探索，正确。 C.材料中戊戌变法主要侧重于政治、文化教育等方面的改革，没有涉及工业化核心建设，错误。 D.民主共和政治体制是辛亥革命后才正式确立的，错误。 故选B项。 5．B 【详解】A.维新变法主张君主立宪，并不主张推翻君主专制，错误。 B.维新派传播西方资产阶级政治思想和科学文化，主张发展资本主义，在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了近代思想启蒙运动的发展，正确。 C.维新变法以失败告终，并没有完全瓦解晚清的统治根基，清末的统治根基是在辛亥革命等一系列运动冲击下才逐步瓦解的，错误。 D.维新变法只是一次资产阶级性质的改良运动，并没有实现近代中国社会的全面转型，错误。 故选B项。 6．D 【详解】根据材料并结合所学知识可知，闲散衙门和地方冗官是守旧官僚的立身之本，裁撤相关机构和官职直接导致这些官吏“一夕失业”，剥夺了其原有的官职、俸禄和特权，触犯了守旧官僚的核心既得利益，因此才会引发其激烈反对，D项正确；材料中明确提到，裁撤冗官的诏令出台后，相关官吏“群情激愤，对变法恨之入骨”，这直接体现出变法遭到了守旧官僚的强烈反对，而非“获得广泛社会支持”，排除A项；材料核心围绕“裁撤冗官引发官吏反对”展开，未提及光绪帝的权力状况，也没有变法举措依赖君主权力的相关信息，排除B项；戊戌变法主张裁撤闲散衙门、精简官僚机构，是顺应近代化发展的改革举措，并非“不合世界潮流”，排除C项。故选D项。 7．B 【详解】根据题干信息可知，1900年列强在对华政策会商中形成“保全中国”的共识，转而以经济渗透与政治控制为主要侵华手段，这是因为义和团运动展现了中国人民反抗侵略的强大力量，迫使列强放弃瓜分中国的图谋，B项正确；列强“保全中国”是为了更好地维护其在华利益，并非意味着清政府国际地位得到提升，排除A项；列强在华存在利益争夺，并非趋于一致，排除C项；列强侵华的目标始终是掠夺在华利益，并未发生根本性转变，排除D项。故选B项。 8．B 【详解】据材料可知，三位官员面对清廷“宣战”谕令的反应，表明在清政府危亡之际，地方大员寻求“自保”，说明地方势力扩张，中央权威面临严重挑战，清政府统治根基严重动摇，B项正确；材料中督抚们强调的是“伤毙洋人，无法救护”、“死不奉诏”，其立场是避免与列强冲突，与支持义和团“扶清灭洋”的宗旨相悖，排除A项；“东南互保”是“避战自保”，督抚并未宣布独立、改旗易帜，仍承认清廷法统，排除C项；湘淮系官僚集团在太平天国运动时期就已经崛起了，排除D项。故选B项。 9．A 【详解】根据材料可知，题干中学者的评价包含两层核心含义：一是肯定义和团运动是民族危机下的自发反抗，打击了列强瓜分中国的野心（反帝爱国），二是指出其“‘灭洋’口号”带有盲目排外色彩（存在局限），说明义和团反帝爱国但存在明显局限，A项正确；“盲目排外阻碍近代化”仅强调局限，忽略其反帝爱国的积极意义，排除B项；义和团主张“扶清灭洋”，并非反清，排除C项；义和团运动最终失败，“救国探索成功”说法不恰当，排除D项。故选A项。 10．B 【详解】据表格信息可知，英国首相称“使馆人员已遭屠杀，需对中国展开报复”有夸大或片面之嫌（实际使馆未被攻破，人员未全被屠杀），但借此煽动“报复”情绪；德国皇帝发表“匈奴演说”，鼓动“遇敌即杀，不留活口”明显是煽动暴力、制造战争正当性，B项正确；“真实反映”错误，言论存在明显夸大，排除A项；“禁止反抗”非直接目的，其核心是为军事行动正名，排除C项；“揭露清政府”与表格内容无关，排除D项。故选B项。 11．D 【详解】A.鸦片战争是英国单独发动的侵华战争，不符合“八个国家”的描述，错误。 B.太平天国运动是中国本土的农民运动，并非列强联合侵华，错误。 C.甲午中日战争是日本单独发动的侵华战争，不符合八个侵华国家的信息，错误。 D.题干明确提到参与打击清王朝的是英、美、法、俄、德、日、意、奥八个国家，与1900年八国联军侵华战争的史实对应，漫画反映了八国联军侵华击溃清王朝统治、中国逐步完全沦为半殖民地半封建社会的状况，正确。 故选D项。 12．D 【详解】本题是组合选择题。时空是：近代中国。根据材料并结合所学可知，1900～1901年属于八国联军侵华时期，辛格的《Thirteen Months inChina》最有可能记录了八国联军侵华期间的暴行。1900年6月中旬，八国联军攻陷大沽炮台，向天津进犯，义和团和清军奋起反抗。瓦德西是八国联军的统帅，在占领北京后在紫禁城前检阅联军部队，根据结论可知③④正确，D项正确；①错在“戊戌六君子”是1898年戊戌变法失败后被慈禧太后处决的六位维新派人物，②错在威海卫于1898年被英帝国强租，而辛格的书出版于1902年，记录的是1900～1901年的事件，排除ABC项。故选D项。 13．C 【详解】A.“东南互保”只是地方督抚拒绝执行中央宣战上谕，并未从根本上转变晚清中央与地方的关系，中央仍对地方保有名义上的权威，错误。 B.北洋军阀割据局面的出现是在辛亥革命后，并非由“东南互保”直接造成，错误。 C.八国联军侵华战争爆发后，东南各省督抚公然拒绝执行中央宣战上谕，说明清政府对地方的控制严重削弱，统治面临严重的政治危机，正确。 D.东南督抚只是拒绝执行宣战上谕，并未公开与清政府分庭抗礼，仍承认清政府的名义统治，错误。 故选C项。 14．C 【详解】根据材料“为一方计，可也，为全局计，不可也；为一时计，可也，为长久计，不可也”可知，该言论既承认东南互保在局部、短期的积极作用，又明确否定其在全局、长远层面的可行性，表达了对该事件损害中央权威、影响国家整体治理等潜在危害的担忧，C项正确；材料围绕的是东南督抚与列强达成的东南互保事件展开，没有提及资产阶级革命派的活动、革命力量的发展等革命形势相关内容，排除A项；言论没有批判清廷的外交举措，不存在对清廷对外政策的不满，排除B项；材料没有出现对列强侵华的谴责、愤怒等情绪表达，也没有围绕八国联军侵华的暴行、危害展开评述，排除D项。故选C项。 15．B 【详解】根据材料“以海关担保赔款”可知，清政府提议由海关代征部分常关税以担保对列强赔款，说明近代海关被列强控制，成为半殖民地化的工具，B项正确；鸦片战争后中国已被迫开放，《辛丑条约》时期海关代征关税是主权丧失的表现，而非推动开放，排除A项；代征关税是屈从列强压力的妥协，本质是加深危机而非化解，清政府此举实为被动接受不平等条款，排除C项；题干仅涉及担保赔款方式，未提及海关收入变化，且近代海关税收总体呈增长趋势，排除D项。故选B项。 16．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清中国。“诸国人民遇害被虐之城镇”大多是义和团运动活跃的地区，西方列强通过停止这些地区的文武考试，是想借此打击当地的知识分子和士绅阶层，因为这些人在地方上具有一定的影响力和号召力，是中国反帝斗争的潜在力量，D项正确；破坏选官机制不是其主要目的是客观影响，西方列强主要是从自身在华利益和维护殖民统治的角度出发，通过“停试”来达到削弱中国反帝力量的目，排除A项；“停试”确实会在一定程度上造成中国内政的混乱，但这只是表面现象，并非西方列强的根本目的，排除B项；义和团运动在1900-1901年已经被中外反动势力联合镇压下去了，《辛丑条约》签订时，镇压义和团运动已不是主要任务，排除C项。故选D项。 17．C 【详解】A.自然灾害不是1900年后抗税激增的主要原因，无法解释这一阶段抗税事件的大幅增长，错误。 B.小农经济逐步解体从鸦片战争后就已经开始，并非1900年后才发生的新变化，无法解释抗税事件的突然激增，错误。 C.1900年八国联军侵华后，清政府签订《辛丑条约》，承担巨额战争赔款。为筹措赔款，清政府大幅增加民间捐税，民众负担骤然加重，因此1900年后抗税事件激增，正确。 D.“革命救国成为国人共识”不符合史实，且和抗税事件激增的直接原因无关当时仍存在立宪等多种政治主张，且底层抗税核心是反抗沉重赋税，并非都认同革命救国，错误。 故选C项。 18．B 【详解】A.清政府收回关税自主权是在南京国民政府时期的改订新约运动，1902年时中国仍处于关税半殖民地状态，该选项不符合史实，错误。 B.新税则扩大了征税品类，将原免税项目（除少数例外）纳入值百抽五的征税范围，同时明确了117项货物的5%税率，这会直接增加清政府的关税收入，符合材料目的，正确。 C.中国被迫卷入世界市场的标志是1840年鸦片战争后《南京条约》签订，并非1902年，该选项时间不符，错误。 D.民族资本主义初步发展是在甲午中日战争后（19世纪末），且提高进口税会加重民族工业成本，不利于其发展，该选项既时间不符又逻辑矛盾，错误。 故选B项。 19．(1)共同主张：主张变法图强；核心诉求是改革、废除八股，变革科举制度；通过改革科举培养新式人才，挽救民族危亡。 (2)评价：进步性：甲午战败后民族危机空前严重，八股取士束缚思想、阻碍新式人才培养；三人主张变革科举，顺应救亡图存、发展近代教育的时代潮流，为维新变法提供文教改革方案，推动思想解放。 局限性：仅将废八股、改科举视为变法首要举措，未触及封建制度根本；过度夸大科举改革的作用，改革方案缺乏系统性，未能从根本上解决近代中国落后根源。 【详解】（1）共同主张：本小问要求指出严复、梁启超和康有为共同的政治主张，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从总体立场、教育批判、改革路径等角度归纳。 （2）评价：本小问要求评价严复、梁启超和康有为的政治主张，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从积极（顺应救亡图存的时代潮流、思想启蒙、教育改革、长远影响）、消极（未触及封建君主专制制度根源）等角度归纳。 20．(1)鲜明特征：具有强烈的爱国情怀；具有改革创新精神；具有开放意识；主张学习西方资本主义制度。 (2)历史作用：展现了中国人民抵御外侮的强烈爱国精神，打击了列强瓜分中国的野心；存在盲目排外、迷信落后的缺陷，也未能提出科学的救国方案，无法承担起挽救民族危亡的历史使命。认识：民众力量是推动历史发展的重要动力，如义和团运动展现了中国人民的反帝爱国精神；国家出路的探索需要顺应时代潮流，如《资政新篇》提出发展资本主义的主张；民众力量与国家出路的探索相互影响，民众的抗争推动了国家对出路的探索，国家的探索也需要民众的支持。 【详解】（1）本题是特点题。时空是近代的中国。根据材料一“他特别强调与外国交往应‘礼义相待’，在通商往来中学习西方‘邦法技艺’，但坚决反对列强干涉中国内政，主张维护国家主权”，结合所学知识从民族立场的角度分析可知，具有强烈的爱国情怀；根据材料一“提出‘革新政治’，设‘新闻官’监督官吏，规定‘上下情通，中无壅塞之弊’”，结合所学知识从治理理念的角度可知，具有改革创新精神；根据材料一“在通商往来中学习西方‘邦法技艺’”结合所学知识从对外态度分析可知，具有开放意识；根据材料一“建立近代金融与通信体系”结合所学从制度借鉴角度分析可知，主张学习西方资本主义制度。 （2）本题是特点题、认识题。时空是近代的中国。第一小问历史作用，根据材料二“义和团民众捣毁列强在华教堂、铁路与电报线，抵制洋货，展现出强烈的爱国热情”“天津义和团联合清军抗击八国联军，北京义和团围攻东交民巷使馆区，成为近代中国民众自发反抗外来侵略的典型”结合所学知识从反帝爱国的角度分析可知，展现了中国人民抵御外侮的强烈爱国精神，打击了列强瓜分中国的野心；根据材料二“运动中也存在盲目排外、迷信色彩等局限”结合所学知识从历史局限性的角度分析可知，存在盲目排外、迷信落后的缺陷，也未能提出科学的救国方案，无法承担起挽救民族危亡的历史使命。 第二小问认识，根据材料二“义和团民众捣毁列强在华教堂、铁路与电报线，抵制洋货，展现出强烈的爱国热情。”与题干“从‘民众力量与国家出路’的角度”结合所学从民众力量的历史作用的角度分析可知，民众力量是推动历史发展的重要动力，如义和团运动展现了中国人民的反帝爱国精神；根据材料一“他特别强调与外国交往应‘礼义相待’，在通商往来中学习西方‘邦法技艺’”结合所学从国家出路探索的角度分析可知，国家出路的探索需要顺应时代潮流，如《资政新篇》提出发展资本主义的主张；根据材料二“天津义和团联合清军抗击八国联军，北京义和团围攻东交民巷使馆区，成为近代中国民众自发反抗外来侵略的典型”结合所学从民众与国家的联系分析可知，民众力量与国家出路的探索相互影响，民众的抗争推动了国家对出路的探索，国家的探索也需要民众的支持。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $