4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“社会主要矛盾的变化”，通过“一家三代人的心愿清单”导入，从70年代“有没有”到今天“好不好”的需求变化，引出发展不平衡不充分问题，结合“牵牛鼻子”故事等支架，帮助学生理解矛盾内涵、原因及正确认识。 其特色在于以生活化情境激发兴趣，通过科技、经济等领域成就与问题的数据对比，培养政治认同和责任意识，如用“牵牛鼻子”故事类比党对主要矛盾的把握。采用探究式学习和中考答题模板，学生能深化理解，教师可高效开展教学。

整册梳理 九年级上册 坚持 党的全面领导 进入 新时代 奋进 新征程 共圆 中国梦 教材分析：本册以坚持党的全面领导为主线，立足新时代历史方位，围绕中国式现代化与民族复兴，从经济、政治、文化、社会、生态文明五大维度解读国家发展道路，引导学生认清国情、读懂国策，自觉做担当民族复兴大任的时代新人。 2026年秋统编最新版九年级上册道德与法治课件 核心领导 国情总览 发展路径 目标归属 第四课 新的历史方位 4.1 社会主要矛盾的变化 4.2 进入新时代的意义 单元导语 第二单元 进入新时代 单元解读：本单元以“进入新时代”为主题，引导同学们了解中国特色社会主义进入新时代的重大意义，明确我国社会主要矛盾的变化；理解习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，感受新时代我国各领域取得的辉煌成就，坚定实现中国梦的信心和决心。 第六课 中国腾飞谱新篇 6.1 经济实力大幅跃升 6.2 民主政治不断发展 第五课 新时代的思想旗帜 5.1 系统科学的理论体系 5.2 必须长期坚持的指导思想 6.4 民生福祉持续增进 6.5 美丽中国加快建设 6.3 文化自信日益增强 本单元教材分析： 一家三代人的心愿清单 思考：人民的需求升级了，但发展还存在哪些短板？ 新课导入 ●爷爷（70 年代）的心愿：能吃饱饭、穿暖衣服，过年能吃上肉就很满足。那时候买粮食要粮票，物资不够，发愁 “有没有”。 ●爸爸（90 年代）的心愿：家里买上彩电、冰箱，孩子有书读，日子过得宽裕一点。 ●我们（今天）的心愿：希望有优质公平的教育、干净的河水空气、完善的社区健身场所、看病就医更方便，有更多精神文化生活，追求过得 “好不好” 同学们，对比三代人的心愿，大家发现人们的需求发生了什么变化？过去我们最大难题是物资不够、吃不饱穿不暖；今天物质产品极大丰富，但大家不再只满足吃饱穿暖，开始追求更好的教育、更美的环境、更优质的生活。可是现实中：大城市名校多、医疗好，部分乡村师资、医疗条件还有差距；商品琳琅满目，但优质公共资源供给还不够。 第四课 新的历史方位 4.1 社会主要矛盾的变化 第二单元 进入新时代 学 习 目 标 1.新时代我国社会主要矛盾是什么？P30 2.为什么社会主要矛盾会发生转化？P32 3.如何准确认识和把握社会主要矛盾的变化？P32-33 生活观察 答案与解析：这个故事揭示了一个深刻的道理：做事情不能蛮干，要抓住主要矛盾和关键环节，才能高效解决问题。 国家：就像坚持党的领导是我们事业的“牛鼻子”，抓住这个核心，才能凝聚力量、行稳致远。 结合生活经验，谈谈这一故事带给你的启示。 课堂上，老师给同学们讲述了一个“牵牛鼻子”的故事。 【教师过渡】这个故事告诉我们，推动社会发展同样要抓住主要矛盾。那么，进入新时代，我国社会主要矛盾发生了怎样的变化？我们来看下一个生活观察。 《扩大消费“十五五”规划》重点举措 共同特点是“更好”；不只是吃穿住行，还包括公平、休息、育儿等更高层次的需求。不仅对物质文化生活有更高要求，对民主、法治、公平、正义、安全、环境等要求也日益增长。 民生领域 规划举措 老百姓的“新期待” 住房 实施房屋品质提升工程 不只是“有房住”，还要“住好房” 养老 健全县乡村三级养老服务网络 不只是“有人管”，还要“管得好” 托育 加快普惠托育服务体系建设 不只是“有人带”，还要“带得好” 收入 稳步提高最低工资标准 不只是“有收入”，还要“收入更公平” 假期 推动修订《带薪年休假条例》 不只是“有工作”，还要“有休息” 美好生活需要 探究一：新时代我国社会主要矛盾 领域 成就面 问题面 体现什么问题 科技 2026年超算登顶全球TOP500，AI芯片实现架构突破 关键核心技术“卡脖子”问题尚未完全解决，科研成果转化率有待提高 经济 经济总量稳居世界第二位，智算规模全球领先 东西部人均收入相差约2.5万元 医疗 每千人口医疗床位从2012年4.2张增至2025年约7.4张 城市约8.9张/千人，农村约4.2张/千人，城市是农村的2倍多 养老 基本养老保险参保率超过95% 优质养老资源主要集中在城市，农村养老服务相对匮乏 住房 城镇居民人均住房建筑面积超过40平方米 老旧小区设施老化，适老化改造刚刚起步 不充分 （质量还不够高） 不平衡 （区域差距大） 不平衡 （城乡差距大） 不平衡+不充分 （分布不均+质量不高） 不充分 （品质还不够高） 探究一：新时代我国社会主要矛盾 新时代人民的需求升级了，我们的发展跟得上吗？ 成就面：说明我国生产力水平显著提高，已经不是“落后的社会生产”了。 问题面：说明虽然发展了，但发展得还不平衡、不充分。 “发展不平衡不充分”问题： 总结：现阶段发展不平衡和不充分制约了人民美好愿望的实现。解决不平衡不充分问题，是缓解新时代社会主要矛盾、实现共同富裕、推进民族复兴的必然要求。 区域发展不平衡 东部地区发达，中西部地区相对滞后 城乡发展不平衡 城市优质资源集中，乡村教育医疗资源相对薄弱；城乡收入差距 发展不充分 GDP总量世界第二，但人均偏低；高端科技、养老服务、环境保护、优质医疗等领域的供给仍然不足 ①内涵：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ②地位：这是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 1.新时代我国社会主要矛盾是什么？P30 发展不平衡的主要表现： A.区域发展不平衡 B.城乡发展不平衡 C.收入分配不平衡 D.领域发展不平衡 发展不充分的主要表现： A.发展质量与效益偏低 B.民生保障存在供给缺口 C.社会文明素养需深化 D.生态环境问题严重 直面中考：★如何解决发展不平衡不充分问题？ ▶如何解决发展不平衡不充分问题？ ①落实新发展理念：协调发展（解决不平衡）、创新、绿色、共享（解决不充分）； ②区域协调发展战略：西部大开发、东北振兴、中部崛起； ③乡村振兴战略，缩小城乡差距； ④促进共同富裕，完善社会保障，均衡教育医疗资源； ⑤推动高质量发展，转型升级产业，提升人均发展水平； ⑥统筹五位一体，补齐生态、养老、文化等民生短板。 答题模板 答案与解析：社会主要矛盾的转化，是生产力发展的必然结果，是人民需要升级的客观反映。这一变化说明了：①我国发展进入了新的历史方位；②党始终实事求是、与时俱进，能够根据发展实践的变化及时调整对社会主要矛盾的认识。 阅读并讨论：从1956年党的八大到2017年党的十九大，我们党对社会主要矛盾的判断经历了三次重要演变。请你说一说社会主要矛盾为什么会发生转化？这一变化说明了什么？ 主要矛盾：想要工业国，但到处都是锄头镰刀。那时候的目标：从“农业国”变成“工业国”。 主要矛盾：想要买买买，但生产跟不上。那时候的目标：让商品“多起来”。 十九大的主要矛盾：美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 探究二：社会主要矛盾变化的原因 答案与解析：社会主要矛盾的转化，是生产力发展的必然结果，是人民需要升级的客观反映。这一变化说明了：①我国发展进入了新的历史方位；②党始终实事求是、与时俱进，能够根据发展实践的变化及时调整对社会主要矛盾的认识。 【教师强调重点】★我国发展新的历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。P30 探究与分享： 答案与解析： 愿望：希望家人健康、教育公平、生活更便利。 实现途径：一是国家层面，坚持以人民为中心的发展思想，推动高质量发展，完善就业、住房、医疗、养老等民生保障体系，持续增进民生福祉；二是个人层面，努力学习提升自身能力，积极参与社会实践，在奋斗中创造美好生活，同时为社会发展贡献力量。 住房 养老 就业 你的愿望是什么？怎样才能实现这些美好愿望？ ①社会生产力水平总体上显著提高。随着改革开放深入推进，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 ②人民对美好生活的向往。进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 ③发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。当发展到了一定阶段，不平衡不充分成为突出问题的时候，就必须下功夫去认识它、解决它，否则就会制约发展全局。 2.为什么社会主要矛盾会发生转化？P32 阅读感悟 答案与解析：① 社会主要矛盾是党和国家制定路线方针政策的基本依据。只有准确把握主要矛盾，才能找准工作重点、确定中心任务。如果对社会主要矛盾认识不清，就会像“眉毛胡子一把抓”一样，分不清主次轻重，导致力量分散、事倍功半。②历史告诉我们， 社会主要矛盾判断准确，党和人民事业就顺利发展，否则党和人民事业就会遭受挫折。 古人说:“善为理者，举其纲，疏其网。”党和人民事业能不能沿着正确方向前进，取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判断准确，党和人民事业就顺利发展，否则党和人民事业就会遭受挫折。面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作。 结合材料，谈谈正确认识和把握社会主要矛盾的重要性。 我国六大“卡脖子”重点领域 1.集成电路：高端芯片制造所必需的极紫外EUV光刻机被荷兰ASML公司独家垄断 2.工业母机：存在“结构性断层” 3.高端仪器：质谱、电镜等 4.基础软件：工业研发设计类软件及操作系统 5.先进材料：高端碳纤维、光刻胶等 6.生物制造：核心菌种、酶制剂及高端发酵装备 错误：我国还是发展中国家 正确：衡量发展不能只看总量，更要看人均。我国人均GDP与发达国家差距大，仍处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。 正确：我国科技发展仍然面临卡脖子问题，核心技术自主创新能力仍需提升，发展不充分的问题依然存在，印证了我国仍是发展中国家。 探究三：正确认识社会主要矛盾的变化 你如何看待以上观点。 ①我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（一变两不变） ②要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。（做法） 3.如何正确认识和应对社会主要矛盾的变化？P33 辩证启示：变与不变是对立统一的整体。既要因“变”而主动求进，敏锐把握时代新要求；又要守“不变”之本，始终立足基本国情、保持战略定力，如此方能在变局中保持清醒，在发展中行稳致远。 【补充】四项基本原则：坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。 党的基本路线简称：一个中心、两个基本点。 社会主要矛盾的变化 课堂小结： 新时代我国社会主要矛盾 内涵：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 地位：这是我国进入新时代的基本依据 社会主要矛盾发生变化的原因 ①社会生产力水平总体上显著提高。 ②人民对美好生活的向往。 ③发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。 正确认识和应对社会主要矛盾 认识：社会主要矛盾发生变化，但基本国情没有变，国际地位没有变 做法：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 1.2026年全国两会强调，“十五五”时期要推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，着力解决发展不平衡不充分问题，推动人的全面发展、全体人民共同富裕迈出坚实步伐。我国推进高质量发展、推动共同富裕的根本目的是（ ） A.坚持以经济建设为中心 B.推动经济质的有效提升和量的合理增长 C.满足人民日益增长的美好生活需要 D.缩小发展差距 C 课堂练习 20 2.有人认为：“我国GDP稳居世界第二，空间站建成，月球背面采样返回，已经是发达国家了。”对这一观点评价正确的有（ ） ①只看到了我国发展的巨大成就，忽视了人均水平与发达国家的差距 ②混淆了“社会主要矛盾变化”与“基本国情改变”的关系 ③正确认识了中国的发展阶段 ④准确把握了我国国际地位的变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课堂练习 21 3.党的二十届四中全会提出了“十五五”时期经济社会发展的主要目标：高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提高，社会文明程度明显提升，人民生活品质不断提高，美丽中国建设取得新的重大进展，国家安全屏障更加巩固。实现这些目标，我国要（ ） ①坚持创新驱动发展战略，转变发展方式 ②坚持协调发展，消除东西部发展差距 ③立足基本国情，进一步全面深化改革 ④坚持党的正确领导，坚持绿色、共享发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课堂练习 C 22 4.2026年4月，我国“嫦娥八号”月球探测器成功着陆月球南极开展资源勘探实验；与此同时，国家统计局发布数据显示，西部地区人均可支配收入仅为东部地区的60%左右。这反映了（ ） ①我国科技实力显著提升 ②我国发展不平衡问题仍然存在 ③我国已经不存在任何发展短板 ④我国社会主要矛盾已经彻底解决 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课堂练习 23 $