第七单元提升卷-【七彩课堂】2026-2027学年四年级上册语文单元提升卷

第七单元提升卷 (时间：90分钟总分：100分) 一、看拼音，写词语。（16分) 2.王老师教学经验丰富，讲起课来 操场边的围墙下，几个小伙伴正热火朝 天地pai licàn( )小品。有个男孩扬起 五、按要求完成句子练习。(10分) ge bo )、攥紧quan tou( ),模 1.要是在路上碰到鹅，我就得绕个大圈 仿剧中juésè( )shen gi )的子才敢走过去。（改为双重否定句） 模样，他夸张的biǎoyan( )引得大家 fen fen( )惊呼，连路过的老师都停下 脚步为他们zhùwi( )。 2.表现害怕：我吓得脚也软了，更跑不 二、下列加点字的读音完全正确的一项是：快。（运用动作描写仿写表现心情的句子） ( )。(3分) 表现生气： A.芹菜(qing) 芋头(yù) B.露脸(Iù) 扭动(ni心) 六、阅读短文，回答问题。（25分) C.笨拙(zhuō) 瓶子(bing) (一)课内阅读。(12分) D. 所谓(wèi) 竞走(jing) 就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉 三、根据语境选择恰当的惯用语。(8分) 鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来 ①栽跟头 ②挑大梁 ③开绿灯 (这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏 ④破天荒 ⑤打头阵 ⑥占上风 乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比 在学校举行的足球比赛中，( )的是我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅 四(1)班和四(3)班。这场足球赛真是异常用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气 精彩。拿过多次冠军的四(3)班刚开始一直是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就 ( ),但是最后竟然( )地输给了四像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公 (1)班！在这场比赛中，四(1)班选手的表现鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落 都很出色，但( )的选手还是李明杰。 到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了， 四、把下列词语补充完整，并选词填空。(8分) 纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。 无缘( )( )( )舞( )蹈 1.用一句话概括选段的主要内容。(2分) 重整( )()通( )达( 得心( )() 哄堂( )( 2.选文中画“”的句子，写出了鹅在 1.面对失败和挫折，一笑而过是一种乐 :金奎叔手中的 ,与鹅欺负“我”时 观自信，而后 便是一种勇气。的 形成了鲜明的对比。(4分) 16 3.选文中括号里的补充内容强调了：馒头带回来了！你看一—”娘说着打开锅盖， “我” 的心理。(2分) 锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！“你看，老师 4.选文对金奎叔进行了外貌描写和动：说我家平蛙学习好，还多奖励了两个呢！” 作描写，写出了金奎叔 二丫娘看看我，我慌乱地，点点头… 的特点。(4分) 那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡 (二)课外阅读。(13分) 地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹 童年的馒头 大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。 聂作平 后来，我发现，就是在那一天，我的童年 儿时，家里穷得叮当响。我在五里外的结束了。 (有删改) 村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那 1.读文中画“”的句子，根据“我”的 个比她还高半截儿的竹篓打猪草，娘起早摸表现，写出“我”的心情变化。(6分) 黑挣工分，日子过得非常清贫。 ( )→( )→( 有年“六一”，学校说为庆祝儿童节，每人 2.文章结尾处“我的童年结束了”的含 发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明：义有( )。(多选)(3分) 天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹 A.“我”长大了，已经度过了童年的时光 笑了，娘也笑了。 B.饥饿中的母爱，使“我”真正懂事了， 第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里：“我”从此懂得真正去关爱家人 是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，我的 C.“我”承受了本不是自己的年龄应该 口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃承受的艰辛，长大了 一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。 D.“我”打算通过自己的努力，改善家里 又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚：的条件，不再把自己当孩子了 才更厉害。干脆，把娘那个也吃了吧，给妹妹 3.根据自己的理解，从文中选一处，用 留一个就行了…等我回到家里，呆呆地看 ”画出来，在下面的横线上作批注。(4分) 着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一 星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开 妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。 七、习作。(30分) 呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就 题目：这件事让我真 嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回 提示：把题目补充完整，横线上可以填表 来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都示心情的词语，比如高兴、害怕、苦恼等；写清 舍不得吃，饿着肚子给我带回家来了！” 楚事情的经过和当时的感受，注意写出自己 娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把的心理活动和动作表现。 172.长城辽宁丹东虎山东起， 西至甘肃嘉峪：七、提示：选择自己熟悉的，或者印象深刻的 关，全长超过两万里以上，因此被称为 一项中国的世界文化遗产来写。描写时 “万里长城”。它是中国古代劳动人民血 要流露出自己的感情，表达出对中国的世 的结晶 汗和智慧断是世界上修建时间最长了、 界文化遗产的自豪。 工程量最大的古代防御工程。远远望去， 第七单元提升卷 它像一条巨龙盘旅在崇山峻岭之间，非 一、排练胳膊拳头角色神气表演 常壮观！ 旋 纷纷助威 五、1.移步换景 长廊 昆明湖 二、D 2.规模宏大类型众多 三、⑤ ⑥ ④ ② 3.李白孤帆远影碧空尽 唯见长江天 四、无 故 手足旗鼓情理 际流 应手大笑 六、（一）1.CAB 1.重整旗鼓2.得心应手 2.过渡移步换景万寿山 昆明湖 五、1.要是在路上碰到鹅，我就不得不绕个大 3.比喻生动形象地写出了昆明湖静和 圈子才敢走过去。 绿的特点，表达了对颐和园景色的喜爱 2.示例：弟弟把玩具车摔在我面前，紧握 之情 拳头，狠狠地瞪着我，大叫一声，然后哇哇 4.不可以。“滑”字更好，“滑”字生动地写 大哭起来。 出了湖面的平静，以及游船行驶得很慢。 (二)1.总一分一总城市山林 文人写 六、（一）1.示例：金奎叔帮“我”赶走了鹅。 意山水园景致丰富多样 2.弱小凶猛3.恐惧4.强壮勇敢 2.B (二)1.开心心虚内疚、羞愧 3.苏州园林又是“文人写意山水园”。 2.BCD 总起全段，概括了核心内容一一 苏州园 3.示例：二丫娘看看我，我慌乱地点点 林的文人写意属性与诗情画意的特点，后 头 文围绕这句话展开介绍 批注：“我慌乱地点点头”说明“我”对母亲 4.示例：①有小桥流水、粉墙黑瓦等典型 的回答感到心虚，不敢正视二丫娘。 的江南景致；②有形式各异、图案精致的：七、提示：先将题目补充完整，选择事例并回 花窗；③有锦缎般的铺路和散落在墙角的 忆当时的心情，条理清晰，在叙述事情时 小品。 自然流露真情实感。 24