【悟行高远】2027年中考一轮复习语文模拟卷（三）

**基本信息** 以主旋律歌曲、中医药文化、邓清明圆梦太空等时代素材与《儒林外史》《诫兄子严敦书》等经典文本为载体，覆盖基础积累、阅读能力、综合运用及写作模块，适配一轮复习的知识整合与核心素养提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|4题20分|汉字书写（如“描摹”）、词语运用（如“恣睢”辨析）、古诗文默写（如岑参《白雪歌送武判官归京》）、文学文化常识|结合主旋律歌曲创设语境，考查语言运用与文化积累| |阅读能力|15题50分|整本书阅读（《儒林外史》严监生形象）、现代文阅读（记叙文《应聘》对比手法、议论文《让中医药文化更有魅力》论证方法）、古代诗文（马援《诫兄子严敦书》劝诫艺术、李白与刘克庄“落梅”意象比较）|分层设计理解、分析、评价题，培养思维能力与审美创造| |写作能力|1题60分|以邓清明25年准备圆梦太空为素材，命题“准备”|引导学生结合生活体验，体现文化自信与价值思考|

初中学业水平考试仿真模拟试题卷（三） 语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本试卷卷面分值150分，共8页，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、班级、准考证号填写在答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。 3.答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 歌诗合为事而作。主旋律歌曲之所以被称为“主旋律”，是因为它不矫揉造作，总能发出时代的强音，击中人心的“最大公约数”。“千山万水，奔向天地跑道；你追我赶，风起云涌春潮”，这是《我们都是追梦人》描mó ① 的在小康路上的恣睢生活；“汗也不白流，累也不白受，实干才能出成就，谁也别吹牛”，这是《时代号子》对实干兴邦、孜孜不倦的歌咏；“如果不曾长路bá shè ② ，怎知道道路曲折？如果不是跨越江海，哪知道前途壮阔？”这是《乘风破浪再出发》对奋斗历程的回首，对“两个一百年”壮阔征程的展望。无论时光如何变迁，这些上乘佳作，无不zhāng ③ 显着主旋律的正能量；激发着中华民族伟大复兴的行动力量；牵引着我们赤诚的心、火热的爱，汇入时代的大合唱，让我们心中涌起爱国之情并恪守不渝。 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（4分） 描mó ① 长路bá shè ② zhāng ③ 显 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（3分）（ ） A.矫揉造作 B.恣睢 C.孜孜不倦 D.恪守不渝 4.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①忽如一夜春风来， 。 岑参《白雪歌送武判官归京》 ② ，西北望，射天狼。 苏轼《江城子·密州出猎》 ③ ，坐断东南战未休。 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 ④伤心秦汉经行处， 。 张养浩《山坡羊·潼关怀古》 ⑤或遇其叱咄， ，礼愈至。 宋濂《送东阳马生序》 ⑥苟全性命于乱世， 。 诸葛亮《出师表》 ⑦“角”为古时军中用以传达命令的乐器，也是中国古诗词中常用的意象，如李贺《雁门太守行》中的“ ， ”。 ⑧孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用“ ， ”向张丞相表白心事，希望得到对方的引荐。 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（3分）（ ） A.鲁迅是中国一代大文豪，一生发表过许多文学作品，其中《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《故乡》《藤野先生》均出自他的散文集《朝花夕拾》。 B.“往来无白丁”中的“白丁”指没有功名的人；“迁客骚人”中的“骚人”指诗人；“伛偻提携”中的“提携”指小孩；“不问苍生问鬼神”中的“苍生”指百姓。 C.“始龀”“既加冠”“而立之年”“今虽耄老”，是按照年龄从小到大的顺序排列的。 D.成语“刮目相待”“无人问津”“窥谷忘反”分别出自《孙权劝学》《桃花源记》《与朱元思书》。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 6.同学们读完《儒林外史》，评议其人物的可笑或可敬之处。下列①、②处对应正确的一项是（3分）（ ） 同学甲：我笑范进，执意科举，生活落魄，遭人讨厌，老来中举，喜极疯癫。 同学乙：我笑① ，平生奸猾，竟为多一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，令人鄙夷。 同学丙：我敬王冕，出身贫寒，② 。 同学丁：我敬杜少卿，慷慨大方，尊重妇女，反对礼法。 …… A.①严贡生 ②反对科举、蔑视功名 B.①严监生 ②待人厚道，正人君子 C.①严贡生 ②平等爱人，仗义疏财 D.①严监生 ②不慕名利、磊落洒脱 7.请从下列名著人物中任选一位，说说其可笑或可敬之处。（2分） 备选人物：猪八戒   鲁智深   尼摩船长  长妈妈 祥子 （二）现代文阅读 应 聘 李桂芳 ①母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她都得帮儿子找到工作。        ②儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。        ③终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说：“你怎么这样，不能把字写好点儿吗？”儿子不耐烦地说：“我就那水平。”        ④母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，她害怕自己挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一位工作人员见她正专心地填表，凑过来看了看说：“不是你应聘吧？”母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说：“不是的，我是给我儿子填的。”工作人员说：“你儿子本人呢？”母亲不好意思地笑了笑说：“他力气小，挤不进来。”工作人员看了母亲写的字说：“你的字写得不错嘛。”母亲赶紧说：“我儿子写得还要好呢。”        ⑤因为表格交在前面，不多时工作人员就叫到了儿子的名字。母亲就赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说：“让你别忙，你忙什么呀？”母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。        ⑥儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子：“你为什么要来应聘这份工作？”【甲】刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句“我需要找份工作”。母亲赶忙帮他圆场说：“我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。”        ⑦工作人员又问了一个问题：“你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？”【乙】儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴挤出一句“我觉得只要能吃苦就行”。母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说：“这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？”于是，母亲赶紧对工作人员说：“搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品……”母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。        ⑧听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。        ⑨三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了…… 8.文中的母亲在应聘中帮儿子做了几件事，下面不属于的一项是（3分）（ ） A.两次替儿子领取表格，填写表格 B.陪儿子面试 C.面试时，母亲替儿子打圆场 D.面试时，母亲替儿子回答问题 9.文中应聘的结果可能有以下四种，你认为最有可能出现的一种是（3分）（ ） A.被录取的是儿子  B.被录取的是母亲  C.儿子和母亲都被录取了 D.儿子和母亲都没被录取 10.从【甲】【乙】中任选一句，结合上下文，从内容、情感或写法的角度谈谈你的理解。（4分） 11.这是一篇讽刺小说。结合本文具体内容，说说这篇小说是如何利用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。（选择一种艺术手法分析即可）（4分） 让中医药文化更有魅力 ①枸杞拿铁、罗汉果美式咖啡、陈皮薄饼……近日，浙江省衢州市中医医院咖啡馆推出几款添加了中草药的咖啡和甜点，在网上引发热议。院方表示，此举既让顾客体验了美食，又传播了中医药文化。 ②中医药文化包括天人合一、顺应四时、形神兼顾、阴阳平衡等理念，是中华优秀传统文化的重要组成部分。可以说，中医药文化早已融入中国人的血脉，融入百姓的饮食起居，为中华民族的繁衍昌盛做出巨大贡献。 ③振兴和发展中医药，必须正本清源、澄清事实，讲好中医药故事，传播中医药文化，展示中医药文化魅力，引导人们正确认识中医药的价值和贡献。 ④加强中医药文化传播，需要把握受众心理和传播规律，用群众喜闻乐见的形式解读中医药，增加中医药文化的趣味性，让中医药文化深入人心。例如，唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》一诗中写道：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸是一味中药，到底是山茱萸还是吴茱萸呢？根据诗中描述，九月已经立秋，天气寒凉。吴茱萸是一味温里药，用于胃寒、脾胃虚寒等病症。而山茱萸是一味补虚药，主要是补肝肾、精血，用于精血不足等病症。由此推断，此处的茱萸是指吴茱萸。如果把这样的内容植入电视节目、网络游戏、知识竞赛之中，寓教于乐，很容易激发人们学习中医药的热情。比如，把中医药文化与流行音乐巧妙结合，让很多年轻人对中医药产生了浓厚兴趣。 ⑤加强中医药文化传播，需要挖掘中医文化经典的“宝库”，把中医文化应用于日常生活。中医不是抽象的理论和概念，而是源于丰富的临床和生活实践。例如，《黄帝内经》云：“食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。”古人的健康长寿之道，包括天人合一、顺应自然、心态平和等理念。这与现代医学倡导的“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”互为印证。由此可见，中医药文化博大精深，蕴藏着极高的生命智慧，是中华民族祖先留给子孙后代的珍贵遗产。学好用好中医药文化经典，对于提升全民健康水平意义重大。 ⑥加强中医药文化传播，需要从娃娃抓起，持续开展中小学中医药文化教育，推动中医药文化进校园，让中医药文化在青少年的心中生根发芽。例如，我国组织编写了《中医药文化中小学生读本》，旨在让中小学生在整体观念、君臣佐使、辨证论治、阴阳五行、药食同源等中医思维的影响下，形成正确、客观、科学的中医药文化认知，养成良好生活习惯，增强民族文化自信，肩负起传承发展中医药文化的责任，使中医药文化薪火相传、生生不息。 ⑦中医药文化底蕴深厚，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中华民族的博大智慧。我们要自觉地传播中医文化，增强民族自信和文化自信，为促进中医药传承创新发展创造良好的环境。 （选自《人民日报》2021年6月4日，有删改） 12.下列最适合做本文中心论点的是（3分）（ ） A.中医药文化的传承和创新需要我们的共同努力。 B.加强中医药文化传播，需要从娃娃抓起。 C.中医药文化源远流长，历史悠久，内容丰富。 D.加强中医药文化传播，让中医药文化更有魅力。 13.文章第④段主要运用的论证方法是（3分）（ ） A.比喻论证 B.道理论证 C.举例论证 D.对比论证 14.文章开篇写浙江省衢州市中医医院咖啡馆的事例，有什么作用？（4分） 15.你认为下面这段话适合放在选文哪一段？请说明理由。（4分） 《串雅内外编·禁方》记载：“凡入瘟疫之家，以麻油涂鼻孔中，然后入病家去，则不相传染。”亦可用雄黄、阿魏等中药粉末塞于鼻腔以避毒。《医方考·瘟疫门》指出：“凡觉天行时气，恐其相染……以雄黄豆许，用绵裹之，塞鼻一窍，男左女右用之。或用大蒜塞鼻，或用阿魏塞鼻皆良。” （三）古代诗文阅读 诫兄子严敦书 马 援 援兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名：耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非②正法，此吾所大恶也：宁死，不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡③，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！” “龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失④。父丧致客，数郡毕至。吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓‘刻鹄⑤不成尚类鹜⑥’者也。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓‘画虎不成反类狗’者也。讫今季良尚未可知，郡将下车⑦辄切齿，州郡以为言⑧，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。” 【注释】①汝曹：你等，尔辈。②是非：评论、褒贬。③施衿结缡：古时礼俗，女子出嫁，母亲把佩巾、带子结在女儿身上，为其整衣。④清浊无所失：意为什么人都结交。⑤鹄：天鹅。⑥鹜：野鸭子。⑦下车：指官员初到任。⑧以为言：把这作为话柄。 16.文中马援告诫侄子们要做到的事，下面概括不正确的一项是（3分）（ ） A.不要妄论别人的长短 B.学习龙伯高和杜季良的为人 C.要谦约节俭 D.要敦厚周慎 17.马援因为侄子马严、马敦“① ”和“② ”（用原文填空）的行为，写信警示他们要注重自身的品行修养。为了增强劝诫的力度，马援用“刻鹄不成尚类鹜”“③ ”（用原文填空）比喻说理，用④ 来对比说理。（4分） 18.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（ ） A.而轻通侠客 鸣之而不能通其意（《马说》） B.如闻父母之名 而安陵以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》） C.陷为天下轻薄子 中轩敞者为舱（《核舟记》） D.是以不愿子孙效也 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① [唐]李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。 落梅③ [宋]刘克庄 一片能教一断肠，可堪平砌④更堆墙。 飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。 东风谬⑤掌花权柄，却忌孤高不主张。 【注释】①本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。③本诗是刘克庄被贬建阳所写。④砌：台阶。⑤谬：不合情理的。 19.两首诗包含的相似的情感基调是（3分）（ ）  A.欢快 B.凄怆 C.慷慨 D.闲适 20.两首诗都有“落梅”这一意象，但二者在梅花上的用意却不同，请具体分析。（4分） 四、综合运用（共3道小题，15分） 中考在即，为帮助同学们放松，学校拟举办“减压赋能·拥抱梦想”团体心理辅导会，请你参与并完成下列任务。 21.临近中考了，你的好朋友王小红却因为生病而住院了，连续几天不能到学校学习，她的内心十分着急，怕影响中考。你为了安慰她，就给她发了一条微信，下面语言表达最准确、得体的一项是（3分）（ ）  A.是中考重要还是健康重要呀？现在还想什么中考呀？赶紧安心养病，身体恢复了比啥都强。 B.学习就是应该劳逸结合，你这样多好呀，现在短暂地休息一下，回来后学习效率会更高的。 C.你别上火了，这段时间老师复习的内容都不怎么重要，等复习重要内容的时候你就该回来了。 D.你要安心养病才能尽快恢复健康以更好地学习，这段时间的复习重点我都帮你记录了，别焦虑。 22.下面是学校在本次心理辅导会举办前发布的通知。其中有两处不妥，请找出并修改。（6分） 通 知 ①全体初三同学：ㅤㅤ  ②我们年级组准备在本周日（6月9日）下午4：00，③开展以“减压赋能·拥抱梦想”为主题的团体心理辅导活动。④全体初三同学务必准时全部参加，⑤因特殊情况不能参加的同学，需向年级组长张老师请假。 ⑥初三年级组 ⑦6月8日 23.下面是语文老师给同学们的考试提示，请根据图示补全空缺处。（6分） 浏览基础题 浏览试卷内容 浏览阅读题 浏览综合运用题 语 第一种：先答基础题，再答阅读题等，最后写作文 文 ① 第二种：先答作文题，再答基础题和阅读题等 考 第三种：…… 试 怎么问（如：文中画线句采用了什么论证方法） 提 ② 怎么答（如：请结合文中相关内容简要分析） 示 内容准确：用词恰当，表意正确 拟写试题答案 语言简明：语句简洁，意思清楚 （以简答题为例） ③ ：字迹清晰，卷面工整 五、写作能力（60分） 24. 25年前，邓清明经过严格选拔成为我国首批航天员，以出色表现多次入选飞行乘组，却总是以毫厘之差与飞天梦想擦肩而过。他说：“25年是一个十分漫长的过程，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我从来没有彷徨过，更没有放弃过。作为航天员，坚守飞天初心，永不停歇信念是我的常态，更是我的姿态。对我来说我可以用一生去默默准备，但绝不允许当任务来临的时候我却没有准备好。” 2022年11月29日23时08分，56岁的邓清明和费俊龙、张陆一起，终于登上神舟十五号载人飞船，圆梦太空。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请以“准备”为标题，写一篇600—700字的文章。 写作要求及提示： （1）选择恰当的角度，明确“准备”的具体内容。 （2）充分表现“做好准备”的过程，详略得当。 （3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 初中学业水平考试仿真模拟试题卷（三） 语文 第 6 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 $学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 初中学业水平考试仿真模拟试题卷（三） 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分） 2.(4分)①摹②跋涉③彰（每个字1分） 3.(3分)B【解析】“恣睢”的意思是任意胡为。用于此处褒贬不当。 4.(10分)①千树万树梨花开②会挽雕弓如满月③年少万兜鍪④宫阙万间都做了土 ⑤色愈恭⑥不求闻达于诸侯⑦角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫⑧欲济无舟楫端居耻 圣明（每空1分） 5.(3分)A【解析】《故乡》出自鲁迅先生的小说集《呐喊》。 三、阅读能力（共15道小题，50分） (一)整本书阅读 6.(3分)D【解析】①处从“一根灯芯”“吝啬”可知是严监生；②处王冕的可敬之处是 不慕名利、磊落洒脱。 7.(2分)示例一：猪八戒。猪八戒好吃懒做、滑稽可笑，但也可亲可敬。他那猪似的本分老 实及猪似的笨拙和聪明，都讨人喜欢，何况他吃苦耐劳，取经路上都是由他挑行李，过八百 里荆棘岭时由他开山。 示例二：鲁智深。鲁智深是侠义精神最显著的代表。他见义勇为，疾恶如仇，扶危济困，爱 憎分明，仗义疏财，慷慨大方，令人可敬。 示例三：尼摩船长。尼摩船长很善良，这点是最让人可敬的。他救了教授一行人，没有让他 们死在海洋中。在船员受伤严重时，对船员的生死十分担忧。在听到船员很快就会死时，船 长掉下了眼泪，又将船员埋在珊瑚墓地中，这些无不体现着尼摩船长的善良和充满人情味。 示例四：长妈妈。童年的鲁迅讨厌长妈妈，觉得长妈妈可笑是因为长妈妈的一些迷信思想， 还有长妈妈的一些粗俗的动作。后来对长妈妈产生敬意，是因为长妈妈给鲁迅找来了梦寐以 求的《山海经》。（合理即可） 参考答案·语文第1页（共4页) 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (二)现代文阅读 8.(3分)A【解析】母亲只帮儿子填了一次表格 9.(3分)B【解析】可以从文中母亲表现出来的超常能力及工作人员对她的欣赏看出，也 可以从小说既出乎意料又在情理之中的讽刺写作手法推断出来。 10.(4分)示例一：【甲】句写了儿子面对母亲时颐指气使，但是面对考官却非常紧张，半 天才挤出一句话，从中可以看出儿子平时受母亲庇护太多，缺少独立性，不善言谈，能力不 足，让读者不由反思家庭教育和孩子独立成长的问题。 示例二：【乙】句通过“额上冷汗直冒”的肖像描写和“我觉得只要能吃苦就行”的语言描 写，写出儿子面试时的紧张，表现出儿子的不善言谈、缺少独立性、能力不足，也暗示母亲 平时过多庇护儿子、大包大揽的家庭教育的失败。 11.(4分)示例：文中儿子填表格三两下就填完了，字迹潦草，母亲替儿子填写的表格字迹 漂亮，赢得赞扬；儿子面试紧张得直冒汗，半天才能挤出一句话，母亲替儿子回答问题侃侃 而谈，答题完美。这样鲜明的对比，生动地讽刺了儿子不独立、不进取，母亲大包大揽、包 办代替的家庭教育最终结出了“苦果”。（合理即可） 12.(3分)D【解析】本文标题是“让中医药文化更有魅力”，文题表明作者的态度，可能 与中心论点有关；通读全文后，可知本文主要讲加强中医药文化的传播需要采取不同的措施 和形式。故选D。 13.(3分)C【解析】“例如”是举例论证的标志性词语。 14.(4分)内容上：引出本文的论述对象一中医药文化，吸引读者的阅读兴趣(2分)。 结构上：引起下文对中心论点的阐述，呼应标题(2分)。 15.(4分)放在第⑤段(1分)。材料告诉我们中医药在防治传染病方面的作用(1分)，突 出了中医药在日常生活中的应用(1分)。与文章第⑤段中“加强中医药文化传播，需要挖 掘中医文化经典的宝库，把中医文化应用于日常生活”观点一致(1分)。 (三)古代诗文阅读 16.(3分)B【解析】从文中“杜季良.不愿汝曹效也”可知，马援不希望侄子们学习杜 参考答案·语文第2页（共4页) 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 季良的为人。 17.(4分)①喜讥议②通轻侠客③画虎不成反类狗④龙伯高和杜季良的为人（每空1 分) 18.(3分)B 【解析】A项，表并列/表转折，但，但是；B项，助词，的；C项，成为 /是；D项，因此/以为。 【参考译文】 马援哥哥的儿子马严、马敦都喜欢讥讽议论，并且交往一些轻薄蒯的侠客。我在前往交趾 的途中，写信回家告诫他们说：“我希望你等听别人的过失如同听到父母的名字一样，耳朵 可以听，嘴巴不能说。喜欢议论别人的长短，胡乱评论正统法规，这是我最厌恶的，宁死不 希望听到子孙有这样的行径啊。你等知道我对这样的行径非常厌恶，我之所以又来说它，就 如同嫁女的父母告别时为女儿绑衣带系佩巾一样，是为了申明父母的劝诫，想让你们不要忘 记啊！” “龙伯高敦厚周到谨慎，出口没有不合法度的话，谦逊节俭，廉洁公正有威望，我爱护 他敬重他，希望你们效仿他。杜季良豪侠讲义气，替人分忧，助人为乐，什么人都结交。他 父亲丧礼时到的宾客，几个郡的人物全到了。我爱护他敬重他，不希望你们效仿他。效仿伯 高不成，还是谨慎勤勉的士人，正是所说的刻天鹅不成还类似野鸭子'。效仿季良不像， 就会堕落成世上的轻薄子弟，正是听说的描画老虎不成反而像条狗'。迄今为止季良的未 来还不可预料呢，郡的官员一上任就对他切齿痛恨，州郡的官员们以他为话柄，我常常为此 寒心，所以不愿意子孙们效仿他啊。” 19.(3分)B【解析】李诗写诗人游黄鹤楼时听笛的经历，抒发了诗人满腔的迁谪之感和去 国之情。刘诗用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中一切嫉贤妒能、打击人 才的当权者，寄托着诗人浓烈的悲愤之情。据此分析可知两首诗都包含的相似的情感基调是 “凄怆”。 20.(4分)《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》中诗人把笛曲《梅花落》写作“落梅花”，有力 地烘托了去国怀乡的悲愁情绪（2分)；《落梅》中将梅花比作“迁客”和“骚人”，是用 参考答案·语文第3页（共4页) 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 梅花的高洁品格来赞美“迁客”“骚人”(2分)。 四、综合运用（共3道小题，15分） 21.(3分)D【解析】A项用指责和命令语气不恰当；B项不符合情景，起不到安慰作用： C项语气平淡，让人感受不到安慰。 22.(6分)第③句缺少开展活动的地点，可在“开展”前加“在学校大礼堂”等地点；第④ 句用词重复，删去“全部”。（每处3分，找出错误1分，改正2分） 23.(6分)①确定答题（做题）顺序②注意答题方式③书写认真（每点2分） 五、写作能力(60分) 24.(60分)略 参考答案·语文第4页（共4页)