【悟行高远】2027年中考一轮复习语文模拟卷（一）

**基本信息** 本卷以“文学殿堂”“致敬英雄”等情境串联基础积累、阅读与写作，融合名著阅读、家国情怀素材，全面考查语言运用、思维能力与文化自信，适配一轮复习综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|4题20分|字音字形、词语辨析、古诗文默写（8句）、文学常识|以文学文段为载体，考查课内知识迁移，如《艾青诗选》《简·爱》关联名著积累| |阅读能力|15题50分|整本书阅读（2题）、现代文（记叙文+议论文）、文言文、诗歌对比|《爱的缺口》考抑扬/误会写法，《没有风暴的海洋是池塘》结合茅以昇事例论证，体现思维深刻性| |综合运用|3题15分|句子排序、病句修改、口语交际（公交路线描述）|“致敬英雄”活动设计，衔接生活实际，考查语言表达与逻辑能力| |写作|1题60分|命题作文“守护”|关联“家国天下”主题，要求结合经历或感悟，突出审美创造与文化自信|

初中学业水平考试仿真模拟试题卷（一） 语 文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本试卷卷面分值150分，共8页，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、班级、准考证号填写在答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。 3.答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 初中语文课本为我们打开一扇文学之门，开启一段学习之旅。在旅途中，我们可以欣赏名家笔下美不胜收的四时之景，可以líng ① 听大江大河的雄壮旋律，可以领略名人演说的大师风采，可以欣赏文化艺术的奇光异彩，可以探索动物世界的无穷奥mì ② ，可以感受探险英雄的壮志豪情…… 文学是一个充满魅力的殿堂，沉醉其中，我们仿佛吹拂着轻柔的杨柳风，感到温暖惬意；仿佛沐浴着mí méng ③ 的杏花雨，感到清新润泽；仿佛欣赏着灿烂的夏日花，感到绚丽多姿。通过阅读文学作品，我们可以领略世间风情。借助文学的力量，我们在漫漫人生里唱出春花秋月、夏蝉冬雪，在悠悠岁月中吟出喜怒哀乐、悲欢离合。 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（4分） líng ① 听 奥mì ② mí méng ③ 3.同学们想使用同义词替换第2段中加点的“沉醉”一词，结合语境和词语的感情色彩，下列词语不恰当的一项是（3分）（ ） A.陶醉 B.沉迷 C.沉浸 D.沉沦 4.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①落红不是无情物， 。 龚自珍《己亥杂诗》 ② ，蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》 ③我寄愁心与明月， 。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ④海内存知己， 。 王勃《送杜少府之任蜀州》 ⑤ ，直挂云帆济沧海。 李白《行路难（其一）》 ⑥会当凌绝顶， 。 杜甫《望岳》 ⑦周敦颐在《爱莲说》中以“ ， ”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染、自然不显媚态的可贵精神，寄予了作者对理想人格的肯定和追求。 ⑧思乡思亲是中国古代诗歌的一大主题，苏轼在《水调歌头·明月几时有》中道尽千载离人之心的诗句是： ， 。 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（3分）（ ） A.《回延安》是以陕北民歌信天游的形式写成的新诗。信天游两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。 B.寻和仞是古代长度单位，八尺为一寻。石和钟为古代容量单位，十斗为一石。 C.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁。我们学过的《周亚夫军细柳》《陈涉世家》均选自这部作品。 D.安徒生，丹麦作家。代表作品有童话《海的女儿》《丑小鸭》《白雪公主》等。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 6.下面名著片段中的“一个姑娘”指的是（3分）（ ） 于是我就这么高高地站着。而我曾说过，我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱，但此刻我却站在耻辱台上示众。我的感触非语言所能形容。但是正当全体起立，使我呼吸困难，喉头紧缩的时候，一位姑娘走上前来，从我身边经过。她在走过时抬起了眼睛。那双眼睛闪着多么奇怪的光芒！那道光芒使我浑身充满了一种多么异乎寻常的感觉！这种新感觉给予我多大的支持！仿佛一位殉道者、一个英雄走过一个奴隶或者牺牲者的身边，刹那之间把力量也传给了他。我控制住了正待发作的歇斯底里，抬起头来，坚定地站在凳子上。 A.《简·爱》中的简·爱 B.《简·爱》中的海伦·彭斯 C.《红岩》中的江姐 D.《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅 7.请阅读《艾青诗选》中的《礁石》，从《水浒传》《红星照耀中国》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》中选择一个你认为最符合“礁石”形象特点的人物，并结合其经历阐述理由。（80字左右）（2分） 一个浪，一个浪，/无休止地扑过来，/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋…… （二）现代文阅读 爱的缺口 孟祥菊 ①从小到大，我一直固执地认定：母亲许给我的每样爱，都是带有缺口的。 ②年少时，母亲以我“体弱”为由，让我九岁才入校上学，并与小我两岁的妹妹同读一年级，据我所知，真实的原因是为了解决妹妹没人带的大问题。逢年过节，家里的孩子每次添置新衣，母亲总让妹妹先去挑选，原因很简单，妹妹的年纪小，选不到中意的衣物便要闹情绪“哭鼻子”，而我则是个永远没有态度的“闷葫芦”，早就习惯了母亲赐予我的“逆来顺受”。高考那年，母亲在对待我和妹妹两人的志愿填报一事也持有不同态度，她固执地让我去报考本市的一所师范学校，说是省钱的同时还能安置工作，将来的吃穿嫁人都不愁，却暗中让妹妹去读外省的一所重点大学，光学费一项每年便要整整高出我两倍。 ③面对母亲的“偏心”，我表面上虽不言语，心中却对她充满怨怼，并暗暗发誓：自己一定要加倍努力，将来做一个有出息的“人上人”，令所有人刮目相看。 ④带着一种不服输的倔强劲儿，我顺利考入师范学校，毕业后如约返乡，做了一名小学教师。自从登上讲台的那天起，我便坚守着“学高为师，身正为范”的信念，在自己熟悉的三尺讲台上，完成着传道、授业、解惑的使命。课上，我与几十双充满好奇的眼睛真诚地交流互动，用智慧传授知识；课下，我努力把自己降到孩子的高度，与孩子们结成“忘年交”。几年工夫，我所执教的班级成绩突出，优秀率和及格率均达到全校之首，得到家长和社会的高度认可和好评。我个人也由此获得了丰厚的回报，执教的语文课多次获奖，撰写的论文陆续在各大报刊上发表，自己还被评为市县级优秀教师。事业成功的同时，我也收获了一份心仪的爱情，并于婚后将自己的小家安在几十公里之外的县城。 ⑤岁月催人老，如今的我迈进不惑的门槛，母亲则变成一株腰身渐弯的廊下柳。为着一份不舍的牵念，我几乎每个星期都要返乡一次，洗涮之余，还要给母亲多备一些吃用之物，顺便给她放些零用钱。对此，母亲总是欣然收下，并无太多的客气，我也早就习以为常。 ⑥上周六，我照例驱车去看母亲。老人很高兴，用满满一桌家乡菜款待了我。午后的阳光奇暖，我和母亲躺在炕上唠家常，聊着聊着，母亲忽然想起什么似的，从炕头的夹壁墙内取出一个神秘的包裹，说是特意送给我的。打开一看，里面居然是码得齐整的两捆现金。母亲笑着告诉我，这些钱都是我平日里送给她的，几年来她分文没花，一直给我攒着呢。母亲还说人老了，家里的开销自然也就少了，这些钱她留着也没用，索性一并转还给我。 ⑦我不解地望向母亲，嗔怒着推辞道：“娘，您怎么说出如此见外的话！这些钱本来就是孝敬您的，我绝对不能要！”母亲见状，柔声向我说明原因：“菊啊，娘知你性格憨实，打小儿心善，不懂防人之术，我当年刻意将你留在身边的目的，是怕你在外面受了欺负也不懂声张。细想这些年来，你明里暗里给我的零花钱真的不少，就连我的日常用药也向来由你担负着，娘心里实在过意不去。近两年，娘的岁数大了，心里总感觉亏欠你的，这两万元钱就当作是我的一种补偿吧，将来娘万一有个三长两短的，这些就等于是娘的一点儿念想……”我的眼角瞬间潮湿一片。为了不驳母亲的好意，我违心地将钱收好，打算回城后帮她转存银行。 ⑧天黑之前，母亲催我速速返城。车子开出村口的一刹那，我的泪终于滴落下来。感谢母亲，是您用一份有缺口的爱，鼓励我在获得生活安逸的同时，一直鼓足勇气倔强前行。 8.下列不属于母亲给“我”的爱“都是带有缺口的”的一项是（3分）（ ） A.为了让“我”带年幼的妹妹，九岁“我”才入校上学 B.家里添置新衣，总让妹妹先选 C.为了省钱和好找工作，让“我”报考本市师范学校 D.母亲欣然接受“我”给她的零花钱 9.读完本文后，我们可引用一句诗表达对本文的感叹，下列最符合的一项是（3分）（ ） A.相见时难别亦难，东风无力百花残。 B.谁言寸草心，报得三春晖。 C.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 D.政入万山围子里，一山放出一山拦。 10.根据文章内容，完成下面的表格。（4分） 写法 具体例证 表达效果 抑扬法 ① 在前后明显的反差对照中更加突出了母亲的智慧和良苦用心，也使情节富于波澜。 误会法 由于不理解母亲对“我”的安排出于良苦的用心，一直认为她偏爱妹妹而牺牲“我”的利益。 ② 11.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容分析。（4分） 没有风暴的海洋是池塘 陈 凌 ①美学家朱光潜曾讲过这样一个故事。他有一段时间喜欢作诗填词，兴之所至，常信笔直书，想到什么，便写什么，自觉不错。后来将习作拿给朋友看，却碰了壁：“你的诗词来得太容易，你没有下过力，你喜欢取巧，显小聪明。”一语点醒梦中人。他由此方悟，意境经过洗练，用词经过推敲，才能百炼成钢，达到精妙境界。遣词造句如此，人生更是如此。 ②“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之八九。回首前尘，历历在目。崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。”桥梁专家茅以昇晚年这样总结一生。诚然，谁的人生没有几分坎坷？谁的道路不曾有过崎岖泥泞？生命的常态，永远不只是浅浅的涟漪，更有涌动的暗流、潜在的礁石。正是这些，才构成了完整而丰富的人生；也正是在崎岖道路上的砥砺前行，每个人的精神生命才能不断成长。有作家写道：“你不可能要求海洋没有风暴，那不是海，是泥潭。”未经磨砺的灵魂是没有深度的。然而，总有一些人，一提到压力，就心生畏难情绪；一遇到困难，就只会向后退缩，畏葸不前。还有的人甚至甘做“草莓族”，一压就扁，一碰就倒。如此，无法成就一番事业不说，恐怕连自己人生的方向盘都很难把握。相反，中流击水，才能真正熟谙水性；披荆斩棘，才能抵达未曾抵达的地方。正所谓“不有百炼火，孰知寸金精”。 ③其实，很多时候，横亘在我们面前的困难，看似高山，实际上不过是座小山丘。能否迈过去，关键就看我们能否拿出攻坚克难的意志。《史记》曾载，飞将军李广有一次外出打猎，把草丛中的一块石头误认为是潜伏的老虎，于是弯弓射箭，箭镞居然深陷石头之中。等知道是石头之后，却始终无法再次以箭穿石。这里的区别，就在于射箭之时的意志，是否一往无前、绝不退缩。李白由此感慨道：“精感石没羽，岂云惮险艰。”意志坚定与否，往往决定着事情的成败。 ④不可否认，一些困难并非能轻易克服，但没有尝试过，怎会知道到底能不能克服呢？不试，半点机会都没有；试了，至少还有机会。即使最终没有克服，至少也增加了阅历，磨砺了心性。正如哲人所言：“雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上都标示着前进的一步。”与困难作斗争，不管成功与否，本身就是一笔重要的人生财富，它将成为下一次成功的基石。 ⑤毛泽东同志曾说过，中国有两部大书，一曰《史记》，一曰《资治通鉴》，都是有才气的人在政治上不得志的境遇中写的。看来，人受点打击，遇点困难，未尝不是好事。说到底，挫折和苦难不过是块磨刀石。不被困难吓倒，不向挫折屈服，勇往直前，人生的刀刃才能越磨越锋利。 12.下列对选文中心论点表述最准确的一项是 （3分）（ ） A.没有风暴的海洋是池塘。 B.在困难和挫折中砥砺前行，人生才能完整而丰富，精神生命才能不断成长。 C.未经磨砺的灵魂，是没有深度的。 D.意志坚定与否，往往决定着事情的成败。 13.下列选项中不能作为本文事实论据的一项是 （3分）（ ） A.苏轼“乌台诗案”被贬黄州，在困厄中迎来创作巅峰。 B.司马迁遭宫刑，身处逆境，撰写出“史家之绝唱”——《史记》。 C.曹雪芹在悼红轩“批阅十载，增删五次”，坚持不懈，方得《红楼梦》。 D.勾践兵败后卧薪尝胆，最终打败吴国，实现洗辱复国的志愿。 14.试分析文章第③段画线句子使用的论证方法及作用。（4分） 15.联系自己的学习实际，谈一谈你对“没有风暴的海洋是池塘”的理解。（4分） （三）古代诗文阅读 欧阳公多谈吏事 张芸叟①初游京师，求谒先达之门，每听欧阳文忠公、司马温公、王荆公之论，于文史为多，唯欧阳公多谈吏事。既久之，不免有请：“大凡学者之见先生，莫不②以道德文章为欲闻者。今先生多教人吏事，所未谕也。”公曰：“不然。吾子③皆时才，异日临事，当自知之。大抵文学止于润身，政事可以及物④。吾昔贬官夷陵，彼非人境也。方壮年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。无以遣日，因取架阁陈年公案，反复观之，见其枉直乖错⑤，不可胜数。且夷陵荒远偏小，尚如此，天下固可知矣。当时仰天誓心曰，‘自尔遇事，不敢忽也。’迨⑥今三十余年，出入中外⑦，忝尘三事⑧，以此自将⑨。今日以人望我，必为翰墨致身；以我自观，亮⑩是当年一言之报也⑪。”是时，老苏父子间亦在焉，尝闻此语。其后子瞻亦以吏能自任⑫，或问之，则答曰：“我于欧阳公处学来。” 【注释】①张芸叟：官至吏部侍郎，是欧阳修的晚辈。②莫不：没有不。③吾子：对别人的一种尊称。④及物：造福社会。⑤枉直乖错：冤屈错误。⑥迨（dài）：至，到。⑦出入中外：指在朝廷和地方担任官职。⑧忝（tiǎn）尘三事：很惭愧位列三公。⑨自将：自勉。⑩亮：同“谅”，确实。⑪报：回应，应合。⑫自任：自勉。 16.下列属于“亮是当年一言之报也”中“一言”所指代的一项是（3分） （ ） A.莫不以道德文章为欲闻者 B.吾子皆时才，异日临事，当自知之 C.大抵文学止于润身，政事可以及物 D.自尔遇事，不敢忽也 17.从这段记载看，欧阳修是一个什么样的人？（4分） 18.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（3分） （ ） A.大凡学者之见先生 汝心之固，固不可彻（《愚公移山》） B.无以遣日 策之不以其道（《马说》） C.或问之，则答曰 不效，则治臣之罪（《出师表》） D.我于欧阳公处学来 安陵君受地于先王而守之（《唐雎不辱使命》） 【甲】 淮阳多病①偶求欢②，客袖侵霜与烛盘。 砌下梨花一堆雪，明年谁此凭阑干。 【乙】 虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。 门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。 【注释】①淮阳多病：西汉汲黯因刚直敢言，屡次进谏，数被外放。②求欢：指饮酒。 19.从诗中情景推断，两首诗可能都作于（3分） （ ） A.清晨 B.正午 C.午睡后 D. 深夜 20.两首诗中都描写了雪，你觉得表情达意的效果相同吗？请结合内容分析。（4分） 四、综合运用（共3道小题，15分） 九年级某班以“致敬英雄”为主题举行了一次综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 21.下面是某同学发言稿的节选部分，请你帮他排序，下列正确的一项是（3分） （ ） ①在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔 ②更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量 ③英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者 ④在和平年代，英雄们负重前行、无私奉献 ⑤在历尽艰辛的硝烟岁月中，英雄们信仰坚定、视死如归 ⑥崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈 A.③⑤①④⑥② B.④③⑥②①⑤ C.⑤④①②③⑥ D.⑥⑤④①②③ 22.下面是某同学为本次活动写的一段结束语，其中有两处表达欠妥，请找出来并修改。（6分） ①礼赞英雄从来都是最动人的乐章。②回首来路，无数先贤英烈赴汤蹈火、前仆后继，是他们用鲜血染红党旗，用生命为共和国奠基，用奉献与牺牲为人民谋福祉。③缅怀他们是对共和国历史的郑重回眸，是对千万牺牲烈士的庄严承诺。④他们如同熠熠闪光的精神灯塔，指引着我们该去往哪里，又提醒我们从哪里来。⑤展望前路，英雄们身上的坚毅理想信念、高尚精神境界、忠诚使命担当，最能触发我们关于生死得失、苦乐安危、奉献索取。⑥因而纪念英烈从来不是与“我”无关，也从来不是一个与当下、与我们渐行渐远的称谓。⑦不忘初心、肩负使命，新时代的英雄史诗将由我们这一代人完成书写。 23.活动后，你和小明约好去电影院看影片《志愿军：雄兵出击》。请根据下面的公交路线，将对话补充完整。（6分） ( 小明家：红林小区   出小区左转，向前步行190米 乘车点：一四三厂公交站 经开2路，往干休所方向，乘坐6站 中转站：长坝新村公交站 同站换乘，   23路，往黔灵山公园方向，乘坐16站 到达站：口腔医院公交站 电影院在公交站对面，下车就能看见 ) 小明：电影院在哪？ 你：① 小明：我没有去过，应该怎么过去呢？ 你：你家就在红林小区对吗？我帮你查一下路线。 小明：对，我家就在红林小区，谢谢啦。 你：② 小明：好的，知道了，我这就过去。 五、写作能力（60分） 24.“岂曰无衣，与子同袍”的袍泽之情是对家园的守护；“虽九死其犹未悔”的不悔之情是对家国的守护；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐之情，是对天下的守护。家国天下，与我们每个人息息相关，它不仅存在于历代文人的笔下，更存在于生活中的每个瞬间。那些心存善意的人，那些感动我们的事，随手拾来，满心芬芳，这也是我们的家国天下。请你以“守护”为标题，写一篇600—700字的作文。 写作提示与要求： （1）可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。 （2）详略得当，充分表现“守护”的过程及意义。 （3）表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。 初中学业水平考试仿真模拟试题卷（一） 语文 第 6 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 $学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 初中学业水平考试仿真模拟试题卷(（一) 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分） 2.(4分)①聆②秘③迷蒙（每个字1分） 3.(3分)D【解析】陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。沉迷：深深地迷恋。 沉浸：多比喻完全处于某种气氛或思想活动中。沉沦：陷入罪恶的、痛苦的境地。结合语境 和词语的感情色彩可知，深深地迷恋文学，不能用含贬义的“沉沦”。 4.（10分)①化作春泥更护花②春蚕到死丝方尽③随君直到夜郎西④天涯若比邻⑤ 长风破浪会有时⑥一览众山小⑦予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖⑧但愿人长 久千里共婵娟（每空1分） 5.(3分)D【解析】《白雪公主》出自《格林童话》，不是安徒生的代表作品。 三、阅读能力（共15道小题，50分） (一)整本书阅读 6.(3分)B【解析】选段中的“我”是简爱，可推断出”一个姑娘”指的是海伦彭斯。 7.(2分)示例一：我认为《水浒传》中的武松最符合礁石的形象特点。《礁石》中的礁石具 有不畏强暴、敢于抗争的特点。武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼， 除恶蜈蚣岭，面对当时社会中的恶势力，体现了不畏强暴、敢于抗争的特点。 示例二：我认为《红星照耀中国》中的彭德怀最符合礁石的形象特点。《礁石》中的礁石具 有不怕风吹浪打、坚韧不拔的斗争精神。彭德怀从事谍报工作被抓后虽受尽折磨，但绝不屈 服，他将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传单，体现了不惧艰险、坚韧不拔的斗 争精神。 示例三：我认为《海底两万里》中的尼摩船长最符合礁石的形象特点。《礁石》中的礁石具 有积极乐观、勇敢坚毅的特点。在鹦鹉螺号遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时，尼摩船 长指挥全体船员积极应对，战胜困难，体现了积极乐观、勇敢坚毅的特点。（合理即可） 参考答案·语文第1页（共4页) 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (二)现代文阅读 8.(3分)D【解析】母亲接受“我”的零花钱是为了成全孩子的一片孝心，并且从后文可 知，母亲虽然接受了“我”给的零花钱，却一直没有花，D项体现的是妈妈对“我”的爱。 9.(3分)B【解析】本文主题为母爱，选项中只有B项符合。 10.(4分)①由于不理解母亲的良苦用心，“我”是怨恨母亲的；一旦理解母亲的用心后， “我”格外感动。②让情节曲折跌宕，既在意料之外，又在情理之中。（意对即可） 11.(4分)①疼爱孩子。如“老人很高兴，用满满一桌家乡菜款待了我”“天黑之前，母亲 催我速速返城”。②有智慧。母亲用带有“缺口”的爱鼓励“我”在获得生活安逸的同时， 继续鼓足勇气前行。③理解孩子的孝心。“我”给母亲的零花钱，母亲总是欣然收下。④生 活简朴，省吃俭用。“我”平日里送给她的零花钱，她分文没花，一直给“我”攒着。（每 点1分) 12.(3分)B【解析】文章开篇讲述朱光潜学写词的经历，道出人生与写词一样，引出论 题。然后通读全文，可以看出论述的都是人生挫折与困难的问题。根据第②段中的“正是这 些，才构成了完整而丰富的人生；也正是在崎岖道路上的砥砺前行，每个人的精神生命才能 不断成长”，以及文章最后一段“不被困难吓倒，不向挫折屈服，勇往直前，人生的刀刃才 能越磨越锋利”两句来总结提炼即可。 13.(3分)C【解析】本文的论点是：在困难和挫折中砥砺前行，人生才能完整而丰富，精 神生命才能不断成长。C选项论述的论点是：坚持不解。 14.(4分)举例论证(1分)。列举了《史记》中飞将军李广的事例(1分)，有力地论证了 “意志坚定与否，往往决定着事情的成败”这一道理(2分)。 15.(4分)示例：学习的道路并非一帆风顺，遇到困难和挫折是正常的。只有勇敢地面对这 一充满“风暴”的“海洋”，才能磨炼自己，成就自己。否则，只能在“池塘”中平庸一 生。（结合学习实际，言之有理即可） (三)古代诗文阅读 参考答案·语文第2页（共4页) 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 16.(3分)D【解析】“亮是当年一言之报也”的意思是“确实是回应当年的一句誓言”， 结合“当时仰天誓心日，‘自尔遇事，不敢忽也'”，可知这里的“誓言”是指：自尔遇 事，不敢忽也。 17.(4分)示例：欧阳修是一位有责任感的政治家，被贬夷陵翻阅以前的公文让他意识到处 理政务要认真严谨，不可大意疏忽，他也以此时时警醒自己。（意对即可） 18.(3分)B【解析】A项，用于主谓之间，取消句子独立性：B项，拿来/按照：C项，连 词，就；D项，介词，从。 【参考译文】 张芸叟当初到京城游学，求见拜见先达们，每次听欧阳修、司马温公、王荆公的评论， 关于文史最多，只有欧阳修讲了许多为官办案的事情。久而久之，难免有请教：“大抵求学 的人拜见先生，没有不想听听修身和作文之道的。现在先生指教了许多为官的事情，不明白 是什么原因。”欧阳修说：“不是这样的。你们都是当今贤才，以后做官处理政事，就懂得 我的话了。大致说来，文献经典仅限于提高自身的修养，处理政事则关系到百姓利益。我过 去被贬到夷陵做官，那里不是一般人所能生活的地方。我正当壮年，不满足于学习，想找 《史记》《汉书》来看看，但公府和私人都没有。没有什么可以拿来消磨时光的，就从架阁 上把过去的案卷拿下来，一次又一次地观看。我发现那上面的冤屈错误，多得数不完。夷陵 荒远偏小尚且如此，整个天下的弊端就可想而知了。当时仰望苍天发誓说：从此为官处 事，不敢有丝毫疏忽。'至今三十多年，不论在朝廷还是在地方担任官职，始终拿这句誓言 律己。现在在别人看来，一定认为我是通过诗文提高自己的；在我自己看来，确实是回应当 年的一句誓言。”当时，老苏父子三人当中，也有人在场，曾听说过这些话。那以后，苏轼 也以做一个称职的官吏自勉，有人问他，他就回答说：“这是我从欧阳修那学来的。” 19.(3分)D【解析】【甲】诗中“侵霜”“烛盘”，【乙】诗中“人静”“夜灯”等词语 表明诗人可能是在夜深人静的时候写下此诗的。 20.(4分)不同(1分)。【甲】诗写雪，渲染凄婉氛围，通过描写诗人深夜自斟自饮的情 形，抒发怀才不遇，无法施展才华的苦闷之情(2分)。【乙】诗写雪是为了衬托诗人夜读 参考答案·语文第3页（共4页) 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 时的投入和专注，表现诗人宁静安适的读书心境(1分)。 四、综合运用（共3道小题，15分） 21.(3分)A【解析】观察所给句子，③句可作为领起句。①④⑤三句句式相同，阐述不同 时代英雄们的奉献，按照时间顺序排序，应为⑤①④。②句“更是”与⑥句“不只是”衔接 紧密，总结崇敬英雄的意义，应为⑥②，排在最末。故排序为：③⑤①④⑥②。 22.(6分)④句语序不当，应改为“提醒我们从哪里来，又指引着我们该去往哪里”；⑤句 缺少宾语，在“奉献索取”后面加“的价值思考”。（每处3分，找到病句1分，修改2 分) 23.(6分)①就在口腔医院对面，你下了公交车就能看到。②你出了小区大门左转，向前 步行大约190米，到达一四三厂公交站，乘坐经开2路往干休所方向的公交车，上公交车后 坐6站，到长坝新村公交站下车，同站换乘23路往黔灵山公园方向的公交车，上公交车后 坐16站，到口腔医院公交站下车，电影院就在公交站的对面，你下车就能看见。（第一空 2分，第二空4分) 五、写作能力(60分) 24.(60分)略 参考答案·语文第4页（共4页)