专题07 文言文阅读（期中真题汇编，江西专用）八年级语文上学期

**基本信息** 江西多地八年级期中文言文阅读汇编，精选《游石门诗序》《水经注》等经典与地方文献，注重文言基础与阅读能力的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |断句/实词解释/翻译|约68题|含“遂”“咸”等实词，“虽”“故”等虚词，特殊句式翻译|结合江西山水（如庐山、武功山）与历史人物（文天祥），渗透地域文化| |内容分析/写作手法|每篇1-2题|景物描写角度（如《游石门》石、泉、草木）、人物形象（孔祯劝谏）、侧面烘托（《三峡》猿鸣）|从基础释义到深层分析，适配八年级期中能力要求，贴近中考命题趋势|

专题07 文言文阅读 一、【答案】 1.① 于是；就 ② 全；都 ③ 才 2.（1）虽然山林幽暗深邃，但（大家）仍然开辟道路竞相前进。 （2）柽柳、松树和花草，（生长得）茂盛而耀人眼目。 3.从山、石、清泉等方面写“七岭之美”。写山突出其重岩叠嶂，奇峰罗列；写石突出其千姿百态，五彩斑斓；写清泉突出其澄澈如镜，可鉴云天。 一、【答案】 1.吾愧不用孔长史言/以及于此 2.① 担任 ② 遵守、依照 ③ 担心、恐怕 3.（1）我是天子的弟弟，难道会在做王的事情上有过失吗！ （2）李明身边有侵犯、欺凌下属的人，孔祯逮捕并用杖刑处死了他们。 4.敢于进谏：明王不循法度，孔祯多次劝谏； 执法严明：孔祯杖杀明王身边欺凌百姓的人。 具有远见：孔祯对于明王恃宠而骄的结局早有预料，可见他是一个具有远见的人。 二、【答案】 1.南岸重岭叠起/最外高崖间有石 2.① 即使 ② 所以 ③ 飞奔，这里形容水流湍急 3.（1）（石头的）颜色像是一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，形状和色彩都非常清晰。 （2）（这是）说水路迂回深远，即使走了一段路再回头看，（感觉）还是像在原地一样。 4.C 三、【答案】 1.① 向东 ② 洗、洗涤 ③ 才 2.（1）于是我离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。 （2）从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。 3.月光明亮、环境清幽、灯火隐现、草木葱郁、水流激越等。 四、【答案】 1.沿 江 有 峻 壁 百 余 丈 | 猿 所 不 能 游 2.① 极 ② 如果不是 ③ 左右 3.（1）登上这些山远望江南的群山，山峦重叠，数量有几十上百座，无法识别它们的名字。 （2）北边有座虎牙形的石山，石壁呈红色，其间有白色的花纹，形状像牙齿。 4.作者主要运用了侧面烘托和夸张的手法表现山势特点。侧面烘托：通过 “ 猿所不能游 ” 突出江边石壁的险峻，以猿猴的无法攀爬反衬山势之高险。 “ 莫识其名 ” 以人的视角烘托群山数量之多、范围之广。夸张： “ 高者千仞 ” 用夸张的数值（一仞约八尺）强调山峰极高。 “ 数十百重 ” 极言山峦连绵不绝的壮观景象。 五、【答案】 1.① 听说 ② 曾经 ③ 待，等到 2.（ 1 ）峡山也缺少平坦的土地，泉水出山后不能形成深潭。 （ 2 ）何况交朋友、选择人才，却要求尽善尽美呢！ 3.任何事物和人都不可能完美无缺，选拔人才时忽略他的短处，发挥他的长处， 这样就能人尽其才，想要达到长治久安便不再困难。 六、【答案】 1.惟 四 山 苍 翠 |时 时 滴 入 杯 底 2.① 门 ② 断绝、消失 ③ 像 3.（1）怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。 （2）湖风舒畅，月光明亮得像洗过一样，繁星全都消散了，天水一样碧绿。 4.示例：甲文作者笔下的“闲人”，表面上是嘲讽自己和张怀民是清闲的人，其实“闲人” 包含作者虽遭贬谪却能寄情山水的旷达心境及郁郁不得志的悲凉；乙文 “ 闲人 ” 指能挣脱俗务、主动寻找生活意趣，从自然中获得极致愉悦的人 。（大意对即可） 七、【答案】 1.一峰高绝/有蹊介然/仅可步 2.① 向西 ② 停止 ③ 睡着，睡觉 3.（1）有僧人穿着布袍、踩着鞋子前来相迎。 （2）两三个人相视而看，十分惊讶，不知道自己身在什么地方。 4.（1）当身居北山山顶，风来铃动，让人不知自己身在何处； （2）到了晚上，天高月明，星辰仿佛就在头顶上， 竹叶摩擦声细密不断，让人心神震动； （3）当作者体验过北山美景之后回味无穷但再也没去了，于是常常“想见其事”，更是为了表达自己对这处美景的赞美与怀念之情。 八、【答案】 1.独夜卧其上/则枕席之下 2.① 盖：大概，大约。 ② 许：左右，表示约数。 ③ 绝：断绝，停止。 3.（1）即使是在盛夏的正午，也感觉不到暑气。 （2）只有它西边的阁楼是景色最好的地方。 4.文章在介绍“庵”时，先写它“才老屋数间，卑庳迫隘，无足观”（仅仅是几间老屋子，又低矮又狭窄，没什么值得观赏的），这是“抑”。接着笔锋一转，写“独其西阁为胜”（唯独西边的阁楼景色绝佳），并详细描绘了西阁之下水石相搏的奇景，这是“扬”。通过这种先抑后扬的手法，作者强烈地突出了西阁景色的独特与优美，使读者印象深刻。 九、【答案】 1.夹道灯火/纵观太守 2.① 有时 ② 曾经 ③ 镇守，掌管 3.（1）晚年被贬到岭外后，没有一天不游山玩水。 （2）处理纷争诉讼，在谈笑间就办理完毕。 4.苏轼是一个乐观豁达、随遇而安，为官勤政高效、亲民务实的人。 十、【答案】 1.山之胜 / 盖自此始。 2.① 表示约数 ② 有的 ③ 尽， 穷尽 3.（ 1 ）而远近几百里高低不同的峰峦，也都一个个清清楚楚地呈现在眼前。 （ 2 ）害怕危险的人有的就不敢过去。 4.① 傍晚，太阳的余光横射过来，紫色和翠绿色重重叠叠在百丈山上。写出了夕阳下百丈山的色彩斑斓美；② 早晨起来往山下望去，白云铺满平野，就像一起一伏的大海波涛一样，千变万化。写出了百丈山清晨的云海变幻美。 十一、【答案】 1.惜无廊槛映其旁/但一破亭而已。 2.① 许（左右，表约数） ② 盖（大概是） ③ 若（如果） 3.（1）池底常常有上万颗像碎玉般的水珠喷出，斜着向上升起。 （2）我正想要开始营建，恰好免除官职，就没有实现。 4.示例1：选择珍珠泉。因为珍珠泉规模更大，有亭台桥榭，景色优美，更具游览价值。 示例2：选择葡萄泉。因为葡萄泉的泉水颗大如葡萄，颜色嫩绿，更有趣味。 十二、【答案】 1.山中人导行|路多险峨 2.① 谋划，计划 ② 逆流而上 ③ 入睡 3.（1）有人说应该乘坐小船。② 正午在龙云庵休息，眺望梅溪的众多山峰，（景色）奇特绝妙，让人流连忘返。 4.D 十三、【答案】 1.瞬息之间|弥漫四合 2.① 才 ② 有时 ③ 好像 3.（1）云白得像雪，软得像丝绵，光亮得像白银，广阔得像大海。 （2）转眼间云雾随风飘荡飞扬，不知道飘向何方；又像彩虹一般变幻消散，没有办法知晓它的起始与终结。 4.从颜色、形态、动态等方面描写；特点是变化多端、奇幻莫测 十四、【答案】 1.信手把笔|随意乱书 2.① 像 ② 记述 ③ 书信 3.（1）青萝当作墙壁，白石铺成桥路 （2）想到您很久没收到我的信，一定更加担忧盼望 4.《与朱元思书》：向友人展现富春江美景；本文：向友人报平安并分享居所之美。 一、【答案】 1.弘范遂以客礼见之/与俱入厓山 2.① 遂：于是，就。 ② 岂：怎么，哪里。 ③ 谓：对……说。 3.① 我不能保卫君主，反倒劝说别人背叛君主，这能行吗？ ② 张弘范敬佩他的忠义，派遣使者护送文天祥到京城。 4.文天祥面对元将不肯下拜，体现威武不能屈；拒绝担任宰相的诱惑，不事二主，体现富贵不能淫； 被俘后绝食明志、不接受元军提供的奢华供奉，坚守本心，体现贫贱不能移； 他坚守忠义，从容赴死，始终不改气节，完美诠释了大丈夫的品格。 二、【答案】 1.癸卯四月二日/余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉 2.① 或（有时） ② 虽（即使） ③ 冽（清凉） 3.（1）如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 （2）开始时还想强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑缚在“海马”的背上。 4.甲文用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托山的高峻；乙文用“从此山径仄险，虽兜笼不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号‘海马’，可用也”侧面烘托了山的高峻难行。 三、【答案】 1.龙首鱼身燕尾/首尾自卫/曰燕尾船 2.① 办法，方法 ② 速度快 ③ 率领，带领 3.① 我应当亲自承担这件事。 ② 每天花费千金，自己负责防守。 4.示例：许君能为平定海患主动出谋划策，并积极响应，出资购买船只，召集少年成立军队，平定海贼，守卫家乡，表现出忠勇和担当。 四、【答案】 1.又十数里/为紫石潭 2.① 谋划，计划 ② 逆流而上 ③ 入睡 3.（ 1 ）有人说应该乘坐小船。 （ 2 ）巨大的岩石和碧绿的水潭，潺潺的流水可以赏玩。 4.C 五、【答案】 1.其北有石门 / 其前似双阙 2.① 及：等到。 ② 或：有的（时候）。 ③ 朝：早晨。 3.（ 1 ）天将要下雨的时候，就有白色的云气先聚集起来。 （ 2 ）（香炉山）一座孤峰独自秀出，水汽升起笼罩在它的上面。 4.① 视觉 ② 雨前征兆（雨前景象）意思相近即可 六、【答案】 1.余之来/水未能尽漫草木 2.① 甚，很 ② 只，仅仅 3.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 （2）我来时，水势正平，避免了所说的茶槽的情况。 4.甲文通过描写三峡四季不同特点的江水之景，意在抒发对三峡自然风光的欣赏与赞美之情。乙文则聚焦在“茶槽齐”“青草齐”“草根齐”的不同水位时行船的风险，意在记录三峡的水文特征。 七、【答案】 1.① 面临，靠近 ② 雨雪停止，天放晴 ③ 独一无二、绝妙 2.帝王将相 / 断肠 / 视之 3.（ 1 ）那里的瀑布如同悬挂的帷幔，飞溅的水珠像玉珠一样。 （ 2 ）（天色）明暗变化，即使是鬼神也难以预测，这真是天象的瑰丽奇特啊。 4.① 庭院月色（或：月下竹柏影） ② 运用比喻（或：侧面描写 / 虚实结合），描绘澄澈、静谧的月夜 ③ 对自然瑰丽奇观的震撼、赞美与沉醉（词：震撼、赞美） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 文言文阅读 一、（2025-2026・江西省宜春市丰城市第九中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 游石门①诗序（节选） 隆安四年仲春之月，因咏山水，遂杖锡而游。于时，交徒同趣三十余人，咸拂衣晨征，怅然增兴。虽林壑幽邃，而开涂竞进；虽乘危履石，并以所悦为安。既至，则援木寻葛，历险穷崖，猿臂相引，仅乃造极。于是拥胜倚岩，详观其下，始知七岭之美，蕴奇于此。双阙对峙其前，重岩映带其后，峦阜周回以为障，崇岩四营而开宇。其中则有石台、石池、宫馆之象，触类之形，致可乐也。清泉分流而合注，渌渊镜净于天池。文石发彩，焕若披面，柽松芳草，蔚然光目。其为神丽，亦已备矣。 （选自《历代游记选》，有删改） 【注释】①石门：石门涧，位于庐山西麓，因天池山、铁船峰对峙如门，内有瀑布垂落而得名。②柽（chēng）：柽柳。 1. 解释文中加点词的含义。 （1）遂（　　　　　） （2）咸（　　　　　） （3）始（　　　　　） 2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽林壑幽邃，而开涂竞进。 （2）柽松芳草，蔚然光目。 3. 作者主要从哪些方面描写“七岭之美”？请简要分析。 【答案】 1.① 于是；就 ② 全；都 ③ 才 2.（1）虽然山林幽暗深邃，但（大家）仍然开辟道路竞相前进。 （2）柽柳、松树和花草，（生长得）茂盛而耀人眼目。 3.从山、石、清泉等方面写“七岭之美”。写山突出其重岩叠嶂，奇峰罗列；写石突出其千姿百态，五彩斑斓；写清泉突出其澄澈如镜，可鉴云天。 【解析】 【导语】 这篇文言文节选描绘了作者游览石门的经历和感受。文章通过细致的景物描写，展现了石门的自然美景。作者从地形、植被、水流等多个方面刻画了石门的奇丽景色，如双阙对峙、清泉合注、文石发彩等，表现出对自然的赞美和热爱。文中运用比喻、对比等修辞手法，使景物生动形象，富有感染力，体现了古人对山水的欣赏和对自然的敬畏之情。 1. 本题考查重点文言词语在文中的含义。 ① “遂杖锡而游”句意：于是拄着锡杖去石门游玩。遂，于是； ② “咸拂衣晨征”句意：大家都早早地起来穿好衣服出门了。咸，全、都； ③ “始知七岭之美”句意：才知道庐山七岭之美。始，才。 2. 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。 （1）重点词有：虽，虽然；幽邃，幽暗深邃；涂，道路；竞，竞相。 （2）重点词有：蔚然，茂盛；光目，耀人眼目。 3. 本题考查文言文内容的理解。 根据“阙对峙其前，重岩映带其后，峦阜周回以为障，崇岩四营而开宇”可知，两座山峰耸立，后边是重重的山岩，山峦环绕，写出了山之高耸，重岩叠嶂； 根据“其中则有石台、石池、宫馆之象，触类之形，致可乐也”“文石发彩，焕若披面”可知，山石有的像石台，有的像石池等，还散发光彩；表现了山石的千姿百态，五彩斑斓； 根据“清泉分流而合注，渌渊镜净于天池”可知，的天池里的潭水像镜子一样映照着天空，写清泉突出其澄澈如镜，可鉴云天。 可见作者从山、石、清泉三处开始描写描写七岭之美。 【点睛】 参考译文： 隆安四年仲春的一天，因为我和大家想一同吟咏山水，于是拄着锡杖去石门游玩。当时，共有志趣相投的人三十多位，大家都早早地起来穿好衣服出门了，怅然的心情也增加了不少兴致。山林虽然幽暗深邃，但大家仍然开辟道路竞相前进；虽然走过的险路重重，但每个人都为自己见到的景色感到满足。到了石门涧，众人就攀着树木揪着蒿草，翻越险峰涉过浅滩，相互搀扶着，只有一个目标就是到达最高峰。最后，终于登上山顶了，背倚岩石，美丽的景色环绕身边，仔细地往山峰下观看，这才知道庐山七岭之美，皆蕴藏于此。两座山峰对峙在前方，重重的山岩叠耸在后面。一圈圈的环形山峦围绕在周围如同屏障，一块块高耸的岩石支撑起一片开阔的空间。这些岩石有的像石台，有的像石池，有的像宫馆，看到可以比拟的景物，让人感到无比喜悦。还有一道道的清泉先是分开流出后又合在一起泻下，天池里的潭水像镜子一样映照着天空，彩色的石头散发着光彩，鲜明得像展开了美丽的面容，松柳和芒草这些草木生长得茂盛而耀人眼目。它们向我们完整地展示了造物的神奇和美丽。 一、（2025-2026・江西吉安・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 （孔）祯①，高宗时为苏州长史。曹王明②为刺史，不循法度，祯每进谏。明曰：“寡人天子之弟，岂失于为王哉！”祯曰：“恩宠不可恃，大王不奉行国命，恐今之荣位，非大王所保，独③不见淮南之事④乎？”明不悦。明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之。明后果坐法，迁于黔中，谓人曰：“吾愧不用孔长史言以及于此！” （选自《旧唐书・文苑传》） 【注释】①祯（zhēn）：孔祯，越州山阴人，唐高宗时为苏州长史。②曹王明：曹恭王李明，唐太宗李世民之十四子。③独：岂，难道。④淮南之事：西汉淮南王刘安谋反败露，被迫自杀。 1. 用“/”给下面句子断句。（只画一处） 吾 愧 不 用 孔 长 史 言 以 及 于 此 2. 解释文中加点词的含义。 （1） 为（　　　　　）     （2）循（　　　　　）     （3）恐（　　　　　） 3. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）寡人天子之弟，岂失于为王哉！ （2）明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之。 4. 结合选文内容，用自己的话说说孔祯是个怎样的人？ 【答案】 1.吾愧不用孔长史言/以及于此 2.① 担任 ② 遵守、依照 ③ 担心、恐怕 3.（1）我是天子的弟弟，难道会在做王的事情上有过失吗！ （2）李明身边有侵犯、欺凌下属的人，孔祯逮捕并用杖刑处死了他们。 4.敢于进谏：明王不循法度，孔祯多次劝谏； 执法严明：孔祯杖杀明王身边欺凌百姓的人。 具有远见：孔祯对于明王恃宠而骄的结局早有预料，可见他是一个具有远见的人。 【解析】 【导语】 这篇文言文通过孔祯与曹王明的对话和行动，展现了孔祯刚正不阿、敢于直谏的形象。作为苏州长史，他面对不守法度的曹王明，不畏权贵，直言进谏，并以淮南王谋反之事警示。当曹王左右欺凌百姓时，他果断执法，杖杀暴徒。文章通过对比手法，突出了孔祯的忠直品格与曹王明的傲慢悔悟，具有鲜明的劝诫意义。全文语言简练，人物形象鲜明，体现了唐代史传文学的特点。 1. 本题考查文言文断句。 “吾愧不用孔长史言”的意思是：我后悔没有听我长史的话。此句主谓宾结构完整，表达完整的意思，故后断开；“以及于此”的意思是：以至于有这样的下场。此句是对上句的补充，表达后悔之意。 故正确的断句为：吾愧不用孔长史言/以及于此。 2. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：曹王李明任州刺史。为：担任。 （2）句意：不遵守法令制度。循：遵守、依照。 （3）句意：恐怕今日的荣誉地位。恐：担心、恐怕 3. 本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）寡人：候王自称，我。天子：皇帝。岂：难道。失：过失。于：在。 （2）左右：身边（的人）。侵暴：欺负，虐待。捕：逮捕。杖杀：杖打杀了。之：代词，代这些人。 4. 本题考查学生概括人物形象的能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。 从“曹王明为刺史，不循法度，祯每进谏”可以知道，他多次劝谏高宗的弟弟李明，因此可以看出他是一个不畏强权，敢于进谏的人； 从“明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之”可以知道，孔祯杖杀李明身边欺凌百姓的人，因此可以看出他一个执法严明的人； 从“大王不奉行国命，恐今之荣位非大王所保”可以知道，孔祯对于明王恃宠而骄的结局早有预料，可见他是一个具有远见的人。 【点睛】 参考译文： 孔祯，唐高宗时为苏州长史。曹王李明任州刺史，不遵守法令制度，孔祯常常进行规谏，李明说：“我是皇上的弟弟，哪里就会有失于为王呢！”孔祯说：“恩宠是不能依赖的，大王不奉行国法，恐怕今日的荣誉地位，不是大王所能保住的，难道没看到淮南王刘安的事吗？”李明听后不高兴。李明身边有人欺凌虐待老百姓，孔祯就把这些人抓起来杖打而死。李明后来果然获罪判刑，被贬谪到黔中，对人说：“我后悔没有听我长史的话，以至于有这样的下场！” 二、（2025-2026・江西省南昌中学教育集团・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 水经注・江水（节选） （北魏）郦道元 ①江水又东，径黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途经信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 ②江水又东，径狼头滩。其水并峻激奔暴，鱼鳖所不能游。行者常苦之，其歌曰：“滩头白勃坚相持，倏忽沦没别无期。”江水又东，径宜昌县而注大江。 【注】①成就：这里指人和牛的形状、色彩。②信宿：连宿两夜。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 南岸重岭叠起最外高崖间有石 2. 解释文中加点词的含义。 （1）虽（　　　　　　）   （2）故（　　　　　　）   （3）奔（　　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。 （2）言水路纡深，回望如一矣。 4. 下列对节选内容的理解和分析，不正确的一项是（       ） A． 选文开篇交代黄牛滩的地理位置，并通过“重岭叠起”勾勒出南岸山势的层叠连绵。 B． 高崖上的石头形状如人牵牛，但因地处人迹罕至之处，所以无人能一探究竟。 C． 引用行者歌谣“朝发黄牛，暮宿黄牛”，是为了说明黄牛滩周边旅店林立，非常适合歇脚。 D． 选段写狼头滩水势“峻激奔暴”，甚至鱼鳖都不能游，侧面烘托了江流行船之险。 【答案】 1.南岸重岭叠起/最外高崖间有石 2.① 即使 ② 所以 ③ 飞奔，这里形容水流湍急 3.（1）（石头的）颜色像是一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，形状和色彩都非常清晰。 （2）（这是）说水路迂回深远，即使走了一段路再回头看，（感觉）还是像在原地一样。 4.C 【解析】 【导语】 这篇《水经注・江水》节选展现了郦道元精湛的写景功力。通过“黄牛滩”与“狼头滩”的对比描写，既勾勒出江岸奇石嶙峋的静态之美，又刻画出江流湍急的动态之险。文中巧妙运用“人负刀牵牛”的比喻和行者歌谣，将地理特征与人文体验相融合。语言简练而意象生动，“重岭叠起”“峻激奔暴”等四字短语尤见炼字之功，体现了南北朝山水散文“峻洁”的典型风格。 1. 本题考查断句。 句意：南岸层层的山岭耸立着，最远的高山间有一块岩石。从句子结构看，“南岸重岭叠起”是一个完整的表意部分，描述南岸山岭的状态；“最外高崖间有石”是另一个表意部分，说明最远的高崖间有岩石。故断句为：南岸重岭叠起/最外高崖间有石 2. 本题考查字义。 ① 句意：即使沿途经过，住上两夜，还是能够望见这块岩石。虽：即使。 ② 句意：所以过路人的歌谣说……。故：所以。 ③ 句意：这里的江水非常湍急凶猛。奔：飞奔，这里形容水流湍急。 3. 本题考查译句。重点词语如下： （1）负：背着。牵：牵着。成就：这里指人和牛的形状、色彩。 （2）言：说。纡：迂回。深：深远。望：看。一：一样。 4. 本题考查对内容的理解和分析。 C．根据文中第① 段的“故行者谣曰：‘朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。’言水路纡深，回望如一矣”可知，引用行者歌谣是为了说明水路迂回深远，回头望去黄牛山仿佛没变化，并非是为了说明黄牛滩周边旅店林立、适合歇脚。 故选C。 【点睛】 参考译文： ：江水又向东流，经过黄牛山下，有个滩名叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立着，最远的高山间有一块岩石，颜色像是一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，形状和色彩都非常清晰。因为人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石很高，又加上江水湍急迂回，即使沿途经过，住上两夜，还是能够望见这块岩石。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜，过了三天三夜，黄牛山看起来还是原来一样。”说的是水路迂回深远，即使走了一段路再回头看，（感觉）还是像在原地一样。 江水又向东流，经过狼头滩。这里的江水非常湍急凶猛，鱼鳖都不能游过。行人常常为此感到苦恼，他们的歌谣说：“滩头白浪汹涌相持，忽然被淹没就没有再见的日子。”江水又向东流，经过宜昌县后注入大江。 三、（2025-2026・江西省新余市第四中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成小题 龙井①题名记 宋代   秦观 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽②。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥③，问龙井所遣篮舆④，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰⑤，度南屏⑥，濯足于惠因涧⑦，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 【注释】①龙井：地名，在今杭州市西风篁岭上，岭上有泉，附近产茶。②会稽：今浙江绍兴。③参寥：人名。④篮舆：竹桥。⑤雷锋：指雷峰塔。⑥南屏：山名。⑦惠因涧：山涧名。 1. 解释文中加点词语的意思 （1）东（　　　　　　）（2）濯（　　　　　　）（3）始（　　　　　　） 2. 翻译文中画线句子 （1）遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。 （2）自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。 3. 结合第二段内容，说说作者赞叹龙井“殆非人间之境”的原因。 【答案】 1.① 向东 ② 洗、洗涤 ③ 才 2.（1）于是我离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。 （2）从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。 3.月光明亮、环境清幽、灯火隐现、草木葱郁、水流激越等。 【解析】 【导语】 这篇《龙井题名记》以清新淡雅的笔触，描绘了中秋夜游龙井的幽静景致。秦观通过“天宇开霁”“林间月明”等意象，营造出空灵澄澈的意境；“流水激激悲鸣”等听觉描写，更添几分超然物外的禅意。文中“寂不闻人声”与“灯火隐显”的对比，巧妙烘托出世外桃源般的静谧氛围。全文语言简练，意境深远，展现了宋代文人追求自然、超脱尘世的精神境界。 1. 本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 ① 句意：然后向东返回会稽。东：向东。 ② 句意：在惠因涧中洗脚。濯：洗、洗涤。 ③ 句意：才到寿圣院。始：才。 2. 本题考查文言语句的翻译。 ① 重点字词：遂，于是、就。从：跟随、跟从。策：拄着。并：沿着。 ② 重点字词：自，从。凡经：总共经过。寂：静寂。闻：听。 3. 本题考查内容理解和分析。 作者在游览龙井途中，夜晚的景色让他感到非常美丽和幽静。根据第二段“林间月明，可数毫发”可知，月光明亮到可以数清毫发，形容月色之亮；根据第二段“道旁庐舍，灯火隐显”可知，路旁的房屋灯火时隐时现，营造出一种朦胧美；第二段“草木深郁”表现了树木茂盛，郁郁葱葱；第二段“流水激激悲鸣”描写了流水的声音，激荡且似乎带着悲鸣。这些景物组合在一起，形成了一种超脱尘世的感觉，让人仿佛置身于仙境之中。 据此概括作答即可。 【点睛】 参考译文： 元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，（然后）再向东赶回会稽。龙井这个地方有位辨才大师，用书信邀请我到龙井山中去。等到出了城，太阳已经西沉，我取水道航行到普宁寺，碰到了道人参寥，问他龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿，参寥说：“你来得不是时候，轿子已经离开了。” 这天晚上，天气雨后放晴，树林间月光很明亮，连头发都能数清。于是我离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。我们过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧洗脚，进入灵石坞，发现一条小路就沿着它爬到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，背靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。路边的屋舍，灯火若隐若现，草木长得葱葱，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。我们继续前行到了二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。 四、（2025-2026・江西宜春五校・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 江南岸有山孤秀，从江中仰望，壁立峻绝。袁山松为郡，尝登之瞩望焉。袁山松言：江北多连山，登之望江南诸山，数十百重，莫识其名。高者千仞，多奇形异势。自非烟褰雨霁，不辨见此远山矣。余尝往返十许过，正可再见远峰耳。江水又东径白鹿岩。沿江有峻壁百余丈猿所不能游。有一白鹿，陵峭登崖，乘岩而上，故世名此岩为白鹿岩。江水又东历荆门、虎牙之间。荆门在南，上合下开，暗彻①山南，有门像；虎牙在北，石壁色红，间有白文②类牙形，并以物像受名。此二山，楚之西塞也。 （选自《水经注・卷三十四》，有删改） 【注释】①彻：通、达。②文：花纹。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 沿 江 有 峻 壁 百 余 丈 猿 所 不 能 游 2. 解释文中加点词的含义。 （1）绝（　　　　　）                    （2）自非（　　　　　）                    （3）许（　　　　　） 3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）登之望江南诸山，数十百重，莫识其名。 （2）虎牙在北，石壁色红，间有白文类牙形。 4. 作者描写江南群山时主要运用了什么写作手法来表现山势特点？结合文章简要分析。 【答案】 1.沿 江 有 峻 壁 百 余 丈 | 猿 所 不 能 游 2.① 极 ② 如果不是 ③ 左右 3.（1）登上这些山远望江南的群山，山峦重叠，数量有几十上百座，无法识别它们的名字。 （2）北边有座虎牙形的石山，石壁呈红色，其间有白色的花纹，形状像牙齿。 4.作者主要运用了侧面烘托和夸张的手法表现山势特点。侧面烘托：通过 “ 猿所不能游 ” 突出江边石壁的险峻，以猿猴的无法攀爬反衬山势之高险。 “ 莫识其名 ” 以人的视角烘托群山数量之多、范围之广。夸张： “ 高者千仞 ” 用夸张的数值（一仞约八尺）强调山峰极高。 “ 数十百重 ” 极言山峦连绵不绝的壮观景象。 【解析】 【导语】 本文通过描述江北、江南的联山、白鹿岩、荆门、虎牙等自然景观，展现了长江流域雄壮奇异的自然风貌。作者运用了生动的语言和比喻手法，刻画出江水与山岳之间的壮丽景观，以及自然界中的神秘现象，如白鹿登岩令人遐想。文章突出表现了三峡地区山水的奇险壮丽，给读者留下深刻印象。同时，与郦道元的《三峡》相同，本文强调了三峡水流湍急、山势高耸的共同特征，传达了自然的伟力和壮美。 1. 本题考查文言文断句。 句意：沿江有峻峭的石壁，高达百余丈，连猿猴也不能上去嬉游。 “沿江有峻壁百余丈”写石壁的位置和高度，“猿所不能游”从侧面表现石壁之高险。 故断为：沿江有峻壁百余丈|猿所不能游。 2. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：削壁依天，险峻之极。绝：极。 （2）句意为：如果不是雾气散开、雨后放晴的好天气。自非：如果不是。 （3）句意为：我曾经往返夷陵十来次。许：左右。 3. 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）重点词：登，登上；望，远望；诸山，群山；数，数量；莫，无法；识，识别。 （2）重点词：间，间杂；类，像。 4. 本题考查分析与作手法。 “望江南诸山，数十百重，莫识其名”从人的视角来描写江南诸山，数量众多，无法叫出名字来，从侧面烘托了江南山势的连绵不绝和数量之多。 “数十百重”夸张地表现江南群山的层叠繁复，强调其壮阔景象。“高者千仞”，一仞是八尺，高八千尺，以夸张手法突出山势的高耸入云，增强视觉冲击力。 “沿江有峻壁百余丈，猿所不能游”，善于攀援的猿猴也不能登上峭壁，从侧面反衬了山势之高险。 因此，作者在描写江南群山时，主要运用了侧面描写和夸张的写作手法来表现其高峻、险绝、连绵不绝的特点，使描写更具画面感和感染力。 【点睛】 参考译文： 大江南岸有一座山，孤峰独秀，从江中仰望，削壁依天，险峻之极。袁山松当郡守时攀登此峰，临高凭眺。袁山松说：江北山岭大都互相连接，登山遥望江南群山，层层叠叠，多达数十或上百重，都不知道山名。高的上千丈，山形千奇百怪，山势也迥异寻常。如果不是烟散雨收的好天气，是分辨不出这样的远山的。我曾往来行走过十来次，但看清这些远峰，也不过两次罢了。江水又往东流经白鹿岩。沿江有峻峭的石壁，高达百余丈，连猿猴也不能上去嬉游。但有一头白鹿竟乘岩而上，登上险峻的高崖，所以世人把此岩称为白鹿岩。江水继续往东流过荆门、虎牙之间。荆门在南，上闭下开，暗通山南，像门；北边有座虎牙形的石门，石壁呈赫红色，间有白色的花纹，形状像牙齿，都是以事物形象命名。这两座山，是楚国西部的边塞。 五、（2025-2026・江西上饶广信・八上期中）阅读下面文言文，完成小题。 题峡山寺① ［唐］李翱 翱为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦②远地，尝以为无因能来。及兹③获游，周历④五峰，然后知峡山之名⑤，有以然⑥也。 于灵鹫寺时，述诸山居之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流⑦；天竺之石桥下无泉；灵鹫拥前山，不可视远；峡山亦少平地，泉出山，无所潭。 乃⑧知物之全能，难也。况交友择人，而欲责⑨全耶！去其所阙⑩，用其所长，则大小之材无遗⑪，致天下于治平⑫也，弗⑬难矣。 （有删减） 【注释】①峡山寺：寺名，在广东清远南。②俦（chóu）：伴侣。③兹：这次。④周历：一一游历。⑤名：著名。⑥有以然：有它的道理。⑦不流：指无水⑧乃：才⑨责：要求⑩阙：同“缺”。所阙：缺点、短处。⑪无遗：不会失掉。⑫治平：政治太平。⑬弗：同“勿”，不。 1. 解释文中加点词的含义。 （1）闻（　　　　　）（2）尝（　　　　　）（3）及（　　　　　） 2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）峡山亦少平地，泉出山，无所潭。 （2）况交友择人，而欲责全耶！ 3. 作者以自然山水入题，阐述了怎样的哲理？用自己的话概括回答。 【答案】 1.① 听说 ② 曾经 ③ 待，等到 2.（ 1 ）峡山也缺少平坦的土地，泉水出山后不能形成深潭。 （ 2 ）何况交朋友、选择人才，却要求尽善尽美呢！ 3.任何事物和人都不可能完美无缺，选拔人才时忽略他的短处，发挥他的长处， 这样就能人尽其才，想要达到长治久安便不再困难。 【解析】 【导语】 这篇文章通过对峡山寺及其周围环境的描述，探讨了事物的优缺点不可避免的哲理。作者李翱以自身的游历经历为切入点，饱含对自然美景的欣赏，同时也意识到每个景点皆有其不足之处。由此引出对人际关系的深刻思考，暗示人无完人，更不能苛求完美，应当扬长避短，包容接纳。文章写景入理，蕴含着深刻的人生哲理，富有哲学思辨的性质。 1. 本题考查文言词语理解。 （1）“闻山游者说峡山寺”意为：听那些游历山林的人说起峡山寺。闻：听说。 （2）“尝以为无因能来”意为：曾经认为没有机会能够去那里。尝：曾经。 （3）“及兹获游”意为：等到这次获得游览的机会。及：待，等到。 2. 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）亦，也；少，缺少；无所，没有……的（地方）；潭，这里名词用作动词，形成水潭。 （2）况，何况；择，选择；责，苛求；全，完美，完备；耶，语气词，相当于“呢”。 3. 本题考查内容理解。 作者开篇回忆儿时听闻峡山寺声名，心向往之，待实地游历后，细致列举了诸多名山古寺的不足之处：虎丘的剑池无水、天竺石桥下没泉、灵鹫山视野受阻、峡山寺少平地无潭水。借这些自然山水各有欠缺的实例，自然地引出后文的感慨与哲理。    他点明“乃知物之全能，难也”，意思是世间万物都难以十全十美，山水景观尚有短板，何况人呢？进而延伸到交友择人层面，直言“况交友择人，而欲责全耶”，强调挑选朋友、录用人才时不应苛求完美。人皆有优缺点，关键在于用人之道，“去其所阙，用其所长”，摒弃短处，善用长处，让大小之才各得其所，这样实现天下太平、诸事顺遂就并非难事。由山水特性类比人事处理，论证环环相扣，极具说服力。 【点睛】 参考译文： 我在还是小孩子的时候，听那些游历山林的人说起峡山寺，（峡山寺）很难找到能与之相伴前往的地方，（路途）遥远，曾经认为没有机会能够去那里。等到这次获得游览的机会，（我）一一游历了五座山峰，然后才知道峡山寺声名远扬，是有它的道理的。    在灵鹫寺的时候，（我）讲述了众多山中寺院所具备的长处，却没有说它们的不足之处。比如虎丘山的剑池没有流水；天竺山的石桥下面没有泉水；灵鹫山被前面的山峰环抱，不能看到远处的景色；峡山寺也缺少平坦的土地，泉水从山中流出，（山下）没有形成水潭。    （我）这才知道事物要具备所有的优点，是很困难的。何况结交朋友、选择人才，却想要苛求完美呢！去除他们的缺点，发挥他们的长处，那么不管才能大小都不会被遗漏，要使天下达到政治太平的局面，也就不难了。 六、（2025-2026・江西九江都昌・八上期中）阅读下面两段文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人①系舟于寓楼下，剥菱煮芡，小饮达曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠时时滴入杯底。千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也。子瞻有云：“何夜无月，但少闲人如吾两人。”予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两人者，未易多得尔。 （节选自徐釚《词苑丛谈》，有删改） 【注】①内人：妻子。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 惟 四 山 苍 翠 时 时 滴 入 杯 底 2. 解释文中加点词的含义。 （1）月色入户     户（　　　　　　　）   （2）人声既绝     绝（　　　　　　　） （3）无事寻事如吾两人者       如（　　　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。 4. 你怎样理解两位作者笔下的“闲人”？请简要分析。 【答案】 1.惟 四 山 苍 翠 |时 时 滴 入 杯 底 2.① 门 ② 断绝、消失 ③ 像 3.（1）怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。 （2）湖风舒畅，月光明亮得像洗过一样，繁星全都消散了，天水一样碧绿。 4.示例：甲文作者笔下的“闲人”，表面上是嘲讽自己和张怀民是清闲的人，其实“闲人” 包含作者虽遭贬谪却能寄情山水的旷达心境及郁郁不得志的悲凉；乙文 “ 闲人 ” 指能挣脱俗务、主动寻找生活意趣，从自然中获得极致愉悦的人 。（大意对即可） 【解析】 【导语】 两段文字均以月夜闲游为引，展现文人雅趣与人生哲思。甲文苏轼于承天寺与友人漫步，借“积水空明”的精妙比喻，将竹柏月影写得澄澈空灵，末句“闲人”之叹，在旷达中暗含贬谪的淡淡惆怅。乙文徐釚携妻夜泊西湖，赏“月明如洗”“四山苍翠”之景，品菱芡小饮至天明，“独为吾有”的徘徊顾恋，尽显对西湖夜色的痴迷，其“无事寻事”的自嘲，在闲适中透出对生活意趣的主动追寻。二者一抒怀才不遇的释然，一表闲情逸致的沉醉，均以月夜为媒，将个人情志融入景中，语言雅致，意境悠远，尽显古典散文的韵味与哲思。 1. 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：只有四面青山的苍翠景色，仿佛时时都要滴落到酒杯里。“惟四山苍翠”点明描写对象，为句子的主语部分，与后文的谓语部分断开；“时时滴入杯底”具体描述“苍翠”的情态与效果，为完整的谓语成分，不可拆分。 据以上分析断句为：惟四山苍翠/时时滴入杯底。 2. 本题考查文言文字词释义。 （1）句意：月光照进屋里。户：门。 （2）句意：人声已经消失（没有了）。绝：断绝、消失。 （3）句意：像我们两个这样没事找事（主动寻乐）的人。如：像， 3. 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）亦，也；寝，睡觉；相与，一起、共同；步，散步；于，在；中庭，庭院里。 （2）酣畅，舒畅；如洗，像被清洗过一样（形容极其洁净明亮）；尽，全、都；敛，隐匿、消散；一碧，一片碧绿。 4. 本题考查内容分析与概括。 根据甲文“解衣欲睡，月色入户，欣然起行”“怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，苏轼在深夜被月色吸引，能放下睡意起身寻友漫步，有闲情逸致欣赏“庭下如积水空明”的月夜美景。结合苏轼被贬黄州的背景，“闲人”并非单纯指清闲无事之人，更暗含着他虽遭贬谪、政治失意，却能在逆境中排遣苦闷、寄情山水的旷达心境，也藏着一丝郁郁不得志的悲凉。 根据乙文“偕内人系舟于寓楼下，剥菱煮芡，小饮达曙”“千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也”可知，徐釚与妻子主动趁夜泛舟西湖，剥菱煮芡、小酌赏景，享受专属的宁静时光。他笔下的“闲人”，是能挣脱俗务束缚、主动寻找生活意趣的人，更是懂得珍惜当下、从自然美景中获得极致愉悦，甚至生出“不谓人世”之感的随性之人，体现出对生活的热爱与洒脱。 【点睛】 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣裳准备睡觉，这时月光照进屋里，我高兴地起身出门。想到没有可以一同游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。庭院里的月光像积水一样澄澈透明，水中仿佛有藻、荇等水生植物交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】五月十四日夜晚，湖风舒畅，月光明亮得像洗过一样，繁星全都消散了，天水一样碧绿。我和妻子把船系在住所楼下，剥菱角、煮芡实，小酌饮酒直到天亮。人声已经断绝，周围的楼台灯火也渐渐沉寂，向四周望去一片安静，只有四面青山的苍翠景色，仿佛时时都要滴落到酒杯里。千百年的西湖，今晚才开始唯独为我所拥有，我徘徊流连、依依不舍，简直不觉得这是在人世间。苏轼曾说：“哪一个夜晚没有月亮？只是缺少像我们两个这样清闲的人。”我却要说：哪一个地方没有清闲的人？像我们两个这样没事找事（主动寻乐）的人，是不容易多得的啊。 七、（2025-2026・江西省南昌市南昌市第二中学・八上期中）阅读以下文言文，完成下面小题。 新城游北山记 晁补之 去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝有蹊介然①仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯②，如蜗鼠缭绕③，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛④，声切切不已。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。 既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。 （选自《古文鉴赏辞典》，有删改） 【注】①介然：界线分明的样子。②楯（shǔn）：栏杆的横木。③缭绕：迁回，回环。④摩戛：摩擦 1. 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划两处） 一峰高绝有蹊介然仅可步 2. 解释下列加点词的意思。 （1）稍西（　　　　　）（2）声切切不已（　　　　　）（3）不得寐（　　　　　） 3. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）有僧布袍蹑履来迎 （2）二三子相顾而惊，不知身之在何境也。 4. 本文结尾作者“往往想见其事”的原因是什么，请结合文章内容简要分析。 【答案】 1.一峰高绝/有蹊介然/仅可步 2.① 向西 ② 停止 ③ 睡着，睡觉 3.（1）有僧人穿着布袍、踩着鞋子前来相迎。 （2）两三个人相视而看，十分惊讶，不知道自己身在什么地方。 4.（1）当身居北山山顶，风来铃动，让人不知自己身在何处； （2）到了晚上，天高月明，星辰仿佛就在头顶上， 竹叶摩擦声细密不断，让人心神震动； （3）当作者体验过北山美景之后回味无穷但再也没去了，于是常常“想见其事”，更是为了表达自己对这处美景的赞美与怀念之情。 【解析】 【导语】 这篇游记以游踪为线，层层铺展北山之幽。开篇点出新城北三十里山渐深幽，继而写攀高绝之峰、遇寡言僧人、见崖壁间蜗鼠般屋舍，渐入奇境。山风鸣铎、星斗近人、竹声切切等细节，从听觉、视觉渲染夜宿之静与奇，将游人“惊”“魄动”的感受具象化。文末“恍惚若有遇”“往往想见”的余韵，暗扣前文幽奇之景，以极简笔墨留足想象。全文语言质朴凝练，以游者视角串联景、人、感，尽显北山幽僻清奇之美。 1. 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：有一座极高的山峰，山间有一条界线分明的小路，仅能容人步行。“一峰高绝”是对山峰的整体描写，点明山峰的特点，与后文断开；“有蹊介然”承接前文，介绍山峰上的小路，说明小路的状态，与后文断开；“仅可步”补充说明小路的狭窄程度，是对小路的进一步描述。 据以上分析断句为：一峰高绝/有蹊介然/仅可步。 2. 本题考查文言词语解释。 （1）句意：稍稍往西（走）。西：向西。 （2）句意：发出细密的声响，持续不断。已：停止。 （3）句意：不能入睡。寐：睡着，睡觉。 3. 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）布袍：穿着布袍（名词作动词）；蹑履：踩着鞋子（名词作动词）；迎：迎接、相迎。 （2）相顾：相视、互相看着；惊：惊讶；之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；何境：什么地方。 4. 本题考查内容分析与概括。 根据第① 段“顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯，如蜗鼠缭绕，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也”可知，北山山顶的房屋依崖而建，迂回曲折，山风骤起时堂殿铃铎齐鸣，这般奇绝的景象让作者置身其中时满心惊异，不知身处何处，独特的体验让他印象深刻。 根据第② 段“于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛，声切切不已。二三子又相顾魄动而不得寐”可知，九月的北山夜空高远、月光皎洁，星斗明亮硕大似在头顶，窗前竹影婆娑、声响细密，清幽又静谧的夜景让作者心神震动，这样的美景让他难以忘怀。 根据第③ 段“既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到”可知，作者归家数日后仍对北山之游恍若有遇，而此后再也没有去过那里，对那处奇绝清幽美景的怀念，让他常常回想起当时的情景。 【点睛】 参考译文： 离开新城向北走三十里，山势逐渐幽深，草木、泉水、岩石也渐渐显得幽静。稍稍往西走，有一座极高的山峰，山间有一条界线分明的小路，仅能容人步行。走了大约四五里，才听到鸡叫声。有僧人穿着布袍、踩着鞋子前来相迎，和他交谈时，他惊讶地环顾四周，像麋鹿一样难以接近。山顶有几十间房屋，曲折地靠着崖壁修建栏杆，要像蜗牛一样爬行、老鼠一样攀援迁回着走，才能走出去。坐下后，山风飒飒吹来，堂殿上的铃铎都响了起来。两三个人相视而看，十分惊讶，不知道自己身在什么地方。将近傍晚时，大家都在此住宿。 这时是九月，天空高远，露水清润，山间空寂，月光皎洁，抬头仰望星斗，都显得明亮硕大，仿佛就在人的头顶上方。窗前有几十竿竹子，相互摩擦，发出持续不断的细密声响。同行的几人又相视失神，难以入睡。黎明时分，大家都离开了。 回家几天后，（我）仍恍惚像是有过那样的奇遇，于是追忆记录下来。后来再也没有去过那里，但常常想起当时的情景。 八、（2025-2026・江西抚州二实验、湖南中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度。山之胜，盖自此始。 循磴而东，即得小涧，石梁① 跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下其声溅溅然。度石梁，循两崖曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池又为石梁，度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳② 迫隘③，无足观。独其西阁为胜。水自西谷中循石罅④奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上则枕席之下，终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。 （朱熹《百丈山记》，有删节） ［注释］①梁：桥。②卑庳（bì） ：低矮。③迫隘：狭窄。④罅（xià）：裂缝。 1. 为文中画波浪线的部分有一处要断句。请用“/”标示。 独 夜 卧 其 上 则 枕 席 之 下 2. 请解释文中加点词的含义。 （1）盖（　　　　　　　　　　）          （2）许（　　　　　　　　）        （3）绝（　　　　　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）虽盛夏亭午无暑气。 （2）独其西阁为胜。 4. 本文在介绍自然景观时，还善于运用先抑后扬的笔法，请简要分析。 【答案】 1.独夜卧其上/则枕席之下 2.① 盖：大概，大约。 ② 许：左右，表示约数。 ③ 绝：断绝，停止。 3.（1）即使是在盛夏的正午，也感觉不到暑气。 （2）只有它西边的阁楼是景色最好的地方。 4.文章在介绍“庵”时，先写它“才老屋数间，卑庳迫隘，无足观”（仅仅是几间老屋子，又低矮又狭窄，没什么值得观赏的），这是“抑”。接着笔锋一转，写“独其西阁为胜”（唯独西边的阁楼景色绝佳），并详细描绘了西阁之下水石相搏的奇景，这是“扬”。通过这种先抑后扬的手法，作者强烈地突出了西阁景色的独特与优美，使读者印象深刻。 【解析】 【导语】 朱熹此文以移步换景之法描摹百丈山，从磴道入山，循涧过梁，至山门、庵阁，层层推进勾勒山水全貌。作者落笔于细节：盛夏无暑的苍藤古木、溅溅淙流的清涧、水石相搏的西阁，于实景刻画中藏感官体验。夜卧阁中听潺潺水声，由景生情，以“久而益悲”暗衬心境，将山水之趣与个人情志相融。文字简淡却层次分明，既见百丈山的清幽之美，亦显理学家观物的细腻与哲思。 1. 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：唯独夜里躺在西阁之上，那么枕席之下（就能听到潺潺水声）。“独夜卧其上”是描述行为场景，点明时间、动作与地点，作为分句独立断开；“则枕席之下”承接前文，引出卧于其上时枕席下的情景，与前文形成逻辑衔接，单独成段断开。 据以上分析断句为：独夜卧其上/则枕席之下。 2. 本题考查文言词语解释。 （1）句意：大概就是从这里开始的。盖：大概，大约。 （2）句意：连十几个人也容纳不下。许：左右，表示约数。 （3）句意：整天都不停止。绝：断绝，停止。 3. 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）虽，即使；亭午，正午；暑气，炎热的气息。 （2）独，只有；其，代词，代指庵；胜，景色优美的地方。 4. 本题考查内容分析与概括。 根据原文“庵才老屋数间，卑庳迫隘，无足观”可知，作者先对庵进行整体描写，称其只是几间老旧房屋，既低矮又狭窄，没有值得观赏之处，从整体观感上降低读者对庵的期待，这是典型的“抑”，为后文的转折做铺垫。 根据原文“独其西阁为胜。水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩”可知，在对庵进行“抑”写之后，作者笔锋一转，聚焦于庵的西阁，称其景色最佳，并细致描摹西阁之下水流奔涌、水石相搏的动态美景，突出西阁的观赏价值，这是“扬”。 通过先抑后扬的手法，作者以庵的普通简陋反衬西阁景色的独特与优美，形成鲜明对比，让西阁的景致更具冲击力，也使读者对西阁的印象更为深刻。 【点睛】 参考译文： 百丈山距离这里大约三里路，右边俯视是深不见底的山谷，左边倚靠的是陡峭的山崖，用石头垒砌成台阶，走十几级才能越过。百丈山的美景，大概就是从这里开始的。 顺着台阶向东走，就能看到一条小山涧，石桥横跨在山涧之上。涧边到处是苍劲的藤蔓和古老的树木，即使在盛夏的正午，也没有炎热的气息。涧中的水都清澈见底，从高处淙淙流下，发出溅溅的声响。走过石桥，沿着两边的山崖曲折向上走，就到了山门。这里有三间小屋，连十几个人也容纳不下，然而小屋前能俯瞰涧水，后面临近石池，风从两边的峡谷中吹来，整天都不停止。山门内跨过石池又有一座石桥，过了石桥向北走，踏上几级石梯就进入了庵中。庵里只有几间老旧的房屋，低矮又狭窄，没什么值得观赏的。只有庵的西阁景色最好。水从西边的山谷中顺着石头的缝隙奔涌喷射到西阁之下，向南与东边山谷的水一同注入石池中。池水从石池流出，就成了前面所说的小山涧。西阁占据了水流的上游，正处在水石撞击、激荡相搏的地方，最值得赏玩。只是西阁的后面是墙壁，没什么可看的。唯独夜里躺在西阁上，那么枕席之下，整夜都能听到潺潺的水声，时间久了更让人感到悲凉，却也十分惹人喜爱。 九、（2025-2026・江西九江九江五校・八上期中）阅读下面两段文字，完成下面小题。 【甲】 苏子瞻初谪黄州，布衣芒蹻①，出入阡陌②，多挟弹击江水，与客为娱乐。每数日必一泛舟江上，听其所往；乘兴或入旁郡界，经宿不返。晚贬岭外，无一日不游山。晁以道尝为余言。 （选自《蒙斋笔谈》，有删改） 【乙】 东坡镇余杭，每游西湖，多令旌旗导从③出钱塘门。坡则自涌金门从一二老兵，泛舟绝湖而来。饭于普安院，徜徉灵隐、天竺间。以吏牍自随，至冷泉亭则据案剖决，落笔如风雨，分争辩讼，谈笑而办。已，乃与僚吏剧饮④，薄晚则乘马而归。夹道灯火纵观太守。 （选自《冷斋夜话・梁溪漫志》，有删改） 【注】①芒蹻：草鞋。②阡陌：田间小路。③旌旗导从：仪仗、前导和随从，这里指仪仗队。古时候地方官员等出行，按规制应用仪仗队等，用于引导和彰显权威。④剧饮：豪饮，痛饮。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 夹 道 灯 火 纵 观 太 守 2. 解释文中加点词的含义。 （1）或（　　　　　）     （2）尝（　　　　　）     （3）镇（　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）晚贬岭外，无一日不游山。 （2）分争辩讼，谈笑而办。 4. 结合上面两段文字，联系《记承天寺夜游》，简要说说你从中读出了一个怎样的苏轼。 【答案】 1.夹道灯火/纵观太守 2.① 有时 ② 曾经 ③ 镇守，掌管 3.（1）晚年被贬到岭外后，没有一天不游山玩水。 （2）处理纷争诉讼，在谈笑间就办理完毕。 4.苏轼是一个乐观豁达、随遇而安，为官勤政高效、亲民务实的人。 【解析】 【导语】 这篇阅读材料立体展现了苏轼的文人形象。第一则突出其谪居时的旷达，以“挟弹击江水”的野趣消解政治失意；第二则刻画其作为官员时“谈笑而办”的干练与“剧饮”的豪放。两段文字共同构建了苏轼“人生如逆旅，我亦是行人”的处世哲学——在宦海沉浮中始终保持着对自然的热爱与生命的洒脱。 1. 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：道路两旁灯火通明，百姓都出来围观太守。 “夹道灯火”先描述了场景“道路两边的灯火”，“纵观太守”是动作（围观太守），二者是不同的表意单元，所以在“灯火”后断开； 故断为：夹道灯火/纵观太守。 2. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：乘兴有时甚至会进入邻近州县地界。或：有时。 （2）句意：晁以道曾经对我说过这件事。尝：曾经。 （3）句意：苏轼镇守余杭时。镇：镇守，掌管。 3. 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）晚：晚年；贬：被贬；无一日不：双重否定表肯定，没有一天不，每天都。 （2）分争辩讼：处理纷争诉讼各类公务；谈笑：在谈笑间；办：办理。 4. 本题考查人物形象分析。 结合甲文“衣布芒蹻，出入阡陌，多挟弹击江水，与客为娱乐”“晚贬岭外，无一日不游山”，《记承天寺夜游》中“月色入户，欣然起行”可知，苏轼被贬黄州、岭南时，衣着简朴、常游山水，即便境遇不顺，仍能以“与客为乐”“游山”排遣，如《记承天寺夜游》中夜遇月色便“欣然起行”，尽显对生活和自然的热爱。他不因仕途不顺就消沉，由此可见他是一个乐观豁达、随遇而安的人。 结合乙文“分争辩讼，谈笑而办”可知，苏轼镇守杭州时，面对“分争辩讼”的公务，能在“谈笑之间”迅速处理完毕，既体现出他处理事务的从容，也反映出其理政能力的干练。由此可知他是一个勤政高效的官员。 结合乙文“多令旗导从出钱塘门，坡则自涌金门从一二老兵，泛舟绝湖而来”“无一日不游山”“剧饮则乘马而归”可知，作为太守，他不摆仪仗、仅带老兵出游，日常常与山水相伴，还能与僚属痛饮，没有官员的架子，贴近百姓生活。这体现出他亲民务实、不拘小节的性格。 【点睛】 参考译文： （甲）苏轼刚刚被贬到黄州时，穿着布衣草鞋，在田间小路行走，常常带着弹弓击打江水，与客人一起娱乐。每隔几天必定乘船泛游江上，任船随意漂流；乘兴时甚至会进入邻近州县地界，过夜也不返回。晚年被贬到岭外后，没有一天不游山玩水。晁以道曾经对我说过这件事。 （乙）苏轼担任余杭地方官时，每逢游览西湖，常让仪仗队从钱塘门出发。而他自己则带着一两个老兵从涌金门乘船横渡西湖而来。在普安院用饭，悠闲地漫步于灵隐、天竺之间。随身带着公文，到冷泉亭就伏案批阅，落笔如风雨般迅速，各种纠纷诉讼案件，在谈笑间就处理完毕。公务结束后，就与同僚下属畅饮，傍晚时分骑马返回。道路两旁灯火通明，百姓都出来围观太守。 十、（2025-2026・江西景德镇・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 百丈山记（节选） 朱熹 登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖；叠石为磴，十余级乃得度。山之胜盖自此始。 …… 出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄①间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌②而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南块，前揖芦山，一峰独秀出；而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，馀光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。 【注】①林薄：草木丛生的地方。②瀵（fèn）涌：水源自地下喷涌而出。 （选自《江西古文精华丛书》） 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 山 之 胜 盖 自 此 始 2. 解释文中加点字的含义。 （1）许（　　　　　）     （2）或（　　　　　）     （3）穷（　　　　　） 3. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。 （2）畏险者或不敢度。 4. 陶弘景在《答谢中书书》一文中，刻画了江南山水晨昏变化之美。结合选文内容，说说百丈山早晚景色有哪些美丽之处。 【答案】 1.山之胜 / 盖自此始。 2.① 表示约数 ② 有的 ③ 尽， 穷尽 3.（ 1 ）而远近几百里高低不同的峰峦，也都一个个清清楚楚地呈现在眼前。 （ 2 ）害怕危险的人有的就不敢过去。 4.① 傍晚，太阳的余光横射过来，紫色和翠绿色重重叠叠在百丈山上。写出了夕阳下百丈山的色彩斑斓美；② 早晨起来往山下望去，白云铺满平野，就像一起一伏的大海波涛一样，千变万化。写出了百丈山清晨的云海变幻美。 【解析】 【导语】 朱熹《百丈山记》节选以精炼雅洁之笔，移步换景，层次井然。先写磴道险峻，再聚焦石台所见：瀑布如雾、日映璀璨，远山近岫历历在目，晨昏云海瞬息万变，极富视觉张力与空间纵深感。末以“畏险者不敢度”反衬胜景之绝，结句“山之可观者，至是则亦穷矣”，既收束全篇，又暗含理学家观物取境、止于至善的审美哲思。 1. 本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 句意为：山中美景，从此处开始。根据句意可知，“山之胜”指山中的美景，是主语部分；“盖”表示推测的语气，引出“自此始”的描述。因此应断句为“山之胜/盖自此始”。 2. 本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：走出山门往东走十几步。许：表示约数。 （2）句意：有的涌现，有的隐没。或：有的。 （3）句意：到此也就穷尽了。穷：尽，穷尽。 3. 本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语有： （1）峰峦：指连绵的山峰；高下：高低不同，形容地形不平；历历：清晰、分明的样子。 （2）畏险者：指那些对险境感到害怕的人；或：有的；度：通过。 4. 本题考查内容理解与概括。 由“日薄西山，馀光横照，紫翠重叠，不可殚数”可知，夕阳西沉，太阳的余光横射过来，霞光照耀在山峦上，峰色由青转紫，层叠辉映，色彩绚丽，极目难尽。呈现出夕阳下时，百丈山静谧而瑰丽的静态画卷。 由“旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变”可知，清晨俯瞰，山谷云雾弥漫，浩如烟海，群山在云涛中若隐若现，似飞似浮，瞬息万变。写出了早晨百丈山空灵缥缈、生机流动的动态美。 【点睛】 参考译文： 登上百丈山约三里路，右边俯临深不见底的沟壑，左边紧靠陡峭的悬崖；用石头垒成的台阶，有十多级才能通过。山中美景，从此处开始。 …… 走出山门往东走十几步，有一座石台。石台下临陡峭的崖岸，幽深险绝。在草木丛生之处向东南眺望，可见瀑布从前方山岩的洞穴中喷涌而出，凌空飞泻数十尺。水花如同散落的珍珠、喷薄的雾气，阳光照射之下，璀璨耀眼，令人无法直视。石台正对山西南方向，前方遥对芦山，一峰独秀；而数百里范围内的群山高低起伏，也都清晰可辨。夕阳西下，余晖横照，山色紫翠交叠，美景多得数不胜数。清晨起身俯视，只见白云铺满山谷，宛如海浪翻涌；远处近处的山峰浮现在云海之中，仿佛飞动漂浮，有的涌现，有的隐没，瞬息万变。石台以东的小路中断，当地人凿开岩石嵌入石阶以便通行，并在东边建了一座神祠，遇水旱灾害便来此祈祷。畏惧险路的人，有的不敢通过。然而山中值得观赏的景致，到此也就穷尽了。 十一、（2025-2026・江西省南昌市第二十八中学教育集团・八上期中）阅读下面文言语段，完成下面小题。 永昌府珍珠泉 永昌府城外九龙山，亦名太保山。下有易罗池，方二丈许。池底常喷出如碎珠者万颗斜而上，将至波面，辄散为水不可见。池中有鱼，其首皆俯趋。盖泉初出时味最甘，故鱼惯趋而下也。池水流出，又有一大池，可五六十亩，颇有烟波浩淼之致。傅文忠经略①来滇，明中丞②特构一亭于湖中，比杭之湖心亭，而架曲木桥以通之，颇可憩。惜堤上无树，若植桃、柳数百株，当称“小西湖”也。黔之威宁城外有葡萄泉，亦趋从池底涌出，其颗大如葡萄，色嫩绿，亦如之，惜无廊槛映其旁但一破亭而已。余方欲经始③，适去官④，遂不果。 （选自《檐曝杂记》） 【注释】①傅文忠经略：傅文忠为人名，经略为官名。②中丞：明清时期对巡抚的称呼。③经始：开始营建，开始经营。④去官：免除或辞去官职。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 惜无廊槛映其旁但一破亭而已。 2. 解释文中加点词的含义。 （1）许（　　　　　　）          （2）盖（　　　　　　）          （3）若（　　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）池底常喷出如碎珠者万颗斜而上。 （2）余方欲经始，适去官，遂不果。 4. 班级组织游学活动，班长用匿名投票的方式，请大家在珍珠泉和葡萄泉中选择目的地，你会选择哪一个？请说明理由。 【答案】 1.惜无廊槛映其旁/但一破亭而已。 2.① 许（左右，表约数） ② 盖（大概是） ③ 若（如果） 3.（1）池底常常有上万颗像碎玉般的水珠喷出，斜着向上升起。 （2）我正想要开始营建，恰好免除官职，就没有实现。 4.示例1：选择珍珠泉。因为珍珠泉规模更大，有亭台桥榭，景色优美，更具游览价值。 示例2：选择葡萄泉。因为葡萄泉的泉水颗大如葡萄，颜色嫩绿，更有趣味。 【解析】 【导语】 文章以简洁笔触勾勒永昌府珍珠泉的景致：先写泉眼喷珠、鱼儿俯趋的奇特，再述大池烟波浩渺之态与湖心亭的休憩之趣，还补叙黔地葡萄泉作对比。文字注重细节描摹，“碎珠万颗”“色嫩绿”等表述生动可感，既展现自然之美，又暗含对珍珠泉无桃柳点缀、葡萄泉亭榭简陋的惋惜。行文由景及物、由近及远，脉络清晰，于平淡叙述中流露对山水胜景的喜爱，兼具纪实性与感染力。 1. 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：可惜泉边没有廊亭栏杆相互映衬，只有一座破旧的亭子罢了。“惜无廊槛映其旁”表达一层完整意思，与后文断开；“但一破亭而已”补充说明泉边仅有破亭的情况，单独成句。 据以上分析断句为：惜无廊槛映其旁/但一破亭而已。 2. 本题考查文言词语解释。 （1）句意：方圆大约两丈。许：左右，表约数。 （2）句意：大概是泉水刚涌出时味道最甘甜。盖：大概是。 （3）句意：如果栽种几百株桃树、柳树。若：如果。 3. 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）常，常常；如，像；碎珠，碎珍珠；万颗，上万颗；斜而上，斜着向上升起。 （2）余，我；方，正，正要；欲，想要；经始，开始营建（经营）；适，恰好，适逢；去官，免除或辞去官职；遂，于是，就；不果，没有实现。 4. 本题考查主观表达。首先明确选择方向，结合原文对两处泉水的景致描述提炼核心优势，比如珍珠泉的亭台设施、烟波意境，或葡萄泉的独特泉珠形态。其次，贴合游学活动需求，突出选择的合理性，如“适合集体休憩”“便于观察景致”“能感受自然与人文结合之美”。最后，语言简洁明了，理由具体可感，符合游学活动的体验需求。 示例一：我会选择珍珠泉。这里不仅有“碎珠万颗”的奇特泉景，还有湖心亭和曲木桥可供大家休憩畅谈，大池烟波浩渺的景致也适合集体观赏。而且堤岸若植桃柳便似“小西湖”，现有景致已足够优美，能让大家在自然中感受乐趣，也方便开展游学中的交流活动。 示例二：我会选择葡萄泉。它的泉水“大如葡萄，色嫩绿”，形态和颜色都极具特色，比珍珠泉的碎珠更显别致，适合大家细致观察、记录景致。虽只有破亭，但自然本真的模样更有野趣，能让我们专注感受泉水的天然之美，也能激发游学中的观察与思考。 【点睛】 参考译文： 永昌府城外的九龙山，也叫太保山。山下有一处易罗池，方圆大约两丈。池底常常有上万颗像碎玉般的水珠喷出，斜着向上升起，快要到水面时，就散开变成水花看不见了。池中有鱼，它们的头都向下游去。大概是泉水刚涌出时味道最甘甜，所以鱼儿习惯向下游去觅食。易罗池的水流出后，又汇入一个大池塘，面积大约五六十亩，颇有烟波浩渺的景致。傅文忠经略来到云南时，明中丞特意在湖中建造了一座亭子，堪比杭州的湖心亭，还架了一座弯木桥通向亭子，很适合休息。可惜堤岸上没有树木，如果栽种几百株桃树、柳树，这里应当能称作“小西湖”了。贵州威宁城外有一处葡萄泉，泉水也从池底涌出，水珠大如葡萄，颜色嫩绿，也和葡萄相似，可惜泉边没有廊亭栏杆映衬，只有一座破旧的亭子罢了。我正想要开始营建，恰好免除官职，就没有实现。 十二、（2025-2026・江西省抚州市金溪县第一中学・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 游武功记 刘阳 真清己亥秋八月，月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明与予谋武功之游。或谓宜泛轻舟。平野日：“我当戒人棹舟于风林以需。期以九月登峰。”乃九月丁酉发棹①，霁景宜人。溯十余里，林木蔚然、又十数里为紫石潭，两岸青山，宛有越中②风致。日曛，泊徐潭，石巉巉③。处见残霞映树，新月眉生矣。 戊戌，移数里，滩鸣渐急，索杖履，舍舟而去。亭午憩龙云④，望梅溪诸峰，奇绝留人。暮宿平林庄，禾黍⑤丰年，再诵“延秋”之句。己亥，山中人导行路多险峻，或微讽曰：“一失足时千古笑”听者惧然。沿溪而折，过月家山，磐石碧潭，潺潺可弄。隔岸花竹蒙茸⑥，闻鸡犬声，恋恋不喜去。暝至山口，宿竹林深处。夜中，听流泉不寐。 （节选自《江西古文精华丛书》，有删改） 【注】①发棹：开船。②越中：浙江绍兴一带。③巉巉：峭拔险峻的样子。④龙云：龙果庵、自云庵。⑤禾黍：庄稼（谷物）。⑥蒙茸：茂密状。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 山 中 人 导 行 路 多 险 峨 2. 解释文中加点词的含义。 （1）谋（　　　　　）     （2）溯（　　　　　）     （3）寐（　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）或谓宜泛轻舟。 （2）亭午憩龙云④，望梅溪诸峰，奇绝留人。 4. 结合文章有关内容，下列对作者游历武功山时心情的分析，不恰当的一项是（     ） A． “霁景宜人”体现出愉悦 B． “禾黍丰年”可见喜悦与舒畅 C． “恋恋不喜去”能感受到眷恋 D． “听者惧然”反映出厌恶 【答案】 1.山中人导行|路多险峨 2.① 谋划，计划 ② 逆流而上 ③ 入睡 3.（1）有人说应该乘坐小船。② 正午在龙云庵休息，眺望梅溪的众多山峰，（景色）奇特绝妙，让人流连忘返。 4.D 【解析】 【导语】 这篇《游武功记》以清新自然的笔触，描绘了秋日游历武功山的见闻。作者通过细腻的景物描写和生动的行程记录“泛舟、登山、夜宿”，展现了山水之美与游历之乐。文中穿插友人互动与农事景象，更添生活气息。全篇语言简练，意境悠远，体现了明代游记散文的典型风格。 1. 本题考查断句。 句意：山中向导带路，路途大多险峻崎岖。 “山中人导行”结构完整，意为“山中向导带领行走”，其后应作停顿；“路多险峨”则另起一层，具体描述路途的状况。 故断句为：山中人导行|路多险峨 2. 本题考查文言词语含义。 （1）句意：与予谋武功之游。谋：谋划，计划。 （2）句意：溯十教里。溯：逆流而上。 （3）句意：听流泉不寐。寐：入睡。 3. 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）或：有人；谓：说，认为；宜：应该；泛：乘船浮行； （2）亭午：正午；憩：休息；诸：众多，各；绝：极，非常； 4. 本题考查文章内容的理解和分析。 D.根据文章“己亥，山中人导行路多险峨，或微讽曰：‘一失足时千古笑’听者惧然”的内容分析，句中“惧然”意为“警惕、谨慎的样子”，生动地写出了同行者听到“一失足时千古笑”这句略带警示意味的话语后，面对险峻山路时内心产生的警觉与小心，这是一种对自然风险的正常敬畏反应。选项将其理解为“厌恶”，曲解了词语的本意和作者在此情境下所要传达的真实情绪。 故选D。 【点睛】 参考译文： 真清己亥年秋天八月，月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明和我计划去武功山游玩。有人建议应该乘坐轻便的小船。平野子说：“我会吩咐人在风林准备好船只等待。约定在九月登山。”于是在九月的丁酉日开船，雨后初晴的景色令人心情舒畅。逆流而上十几里，树木茂盛葱郁，又过了十几里是紫石潭，两岸青山，颇有越中地区的风光情致。天色渐晚，将船停泊在徐潭，岸边岩石峭拔险峻。在那里看见残存的霞光映照着树木，一弯如眉的新月已经升起。 戊戌日，船移动了几里，滩头的水声渐渐急促，于是取来手杖和鞋子，离开船只上岸步行。正午在龙云庵休息，眺望梅溪的众多山峰，（景色）奇特绝妙，让人流连忘返。傍晚住宿在平林庄，看到庄稼丰收的景象，再次吟诵起“延秋”的诗句。己亥日，山中向导带路，路途大多险峻崎岖，有人略微讽刺地说：“一失足时千古笑。”听到的人（都）警惕起来。沿着溪流拐弯，经过月家山，看到巨大的岩石和碧绿的深潭，潺潺的流水声可以赏玩。对岸花草竹林茂密，听到鸡鸣狗叫的声音，对此留恋不舍，不喜欢离开。天黑时到达山口，住宿在竹林深处。夜里，听着流动的泉水声不能入睡。 十三、（2025-2026・江西吉安青原・八上期中）阅读下面的文字，完成小题。 天池为庐山之北最高处，自卯①至申②始跻其巅，入寺小憩。寺僧报云起，急出山门，坐崖石上，瞬息之间弥漫四合。其白如雪，其软如绵，其光如银，其阔如海，薄或如絮，厚或如毡，动或如烟，静或如练；返照倒映，倏而紫翠，倏而青红，滔滔滚滚，蓊蓊蓬蓬③。忽有物焉，若隐若现，知为拔地之高峰；忽有迹焉，若疏若密，知为参天之乔松，叆靅④霅煜⑤，参谭⑥丰融⑦，如五彩之错综，如五金之销熔；纷难拟其名状，羌⑧无得而形容，俄焉飘飖随风，莫知西东；变灭如虹，莫知始终。于戏⑨！云其犹龙？道光十四年五月初四日南山道人记于天池精舍⑩。 （选自《庐山历代游记选译》，有删改） 【注释】①卯：早上五时至七时，此处指早上五六点。②申：下午三时至五时，此处指下午三四点。③蓊蓊蓬蓬：茂盛的样子。④叆靅（ài fèi）：昏暗的样子。⑤霅（zhá）煜：光明显赫的样子。⑥参谭：连续不断的样子。⑦丰融：盛多。⑧羌：句首语气词，无实义。⑨于戏：叹词。⑩精舍：道士、僧人修炼居住的地方。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 瞬息之间弥漫四合 2. 解释文中加点词的含义。 （1）始（　　　　　）               （2）或（　　　　　）            （3）若（　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）其白如雪，其软如绵，其光如银，其阔如海。 （2）俄焉飘飖随风，莫知西东；变灭如虹，莫知始终。 4. 作者主要从哪些方面描写云？云的主要特点是什么？ 【答案】 1.瞬息之间|弥漫四合 2.① 才 ② 有时 ③ 好像 3.（1）云白得像雪，软得像丝绵，光亮得像白银，广阔得像大海。 （2）转眼间云雾随风飘荡飞扬，不知道飘向何方；又像彩虹一般变幻消散，没有办法知晓它的起始与终结。 4.从颜色、形态、动态等方面描写；特点是变化多端、奇幻莫测 【解析】 【导语】 这篇庐山天池观云小品短而灵动，以游踪为引，从卯至申登顶后捕捉云起的瞬息万变。博喻铺陈云的形色动静，融视觉感官体验于错落短句间，将云的奇幻恣肆写得鲜活，末句以“云其犹龙”收束，尽显古典游记的物我相融之趣。 1. 句意：片刻之间云雾就从四面八方弥漫聚拢过来。 “瞬息之间”是表时间的短语，“弥漫四合”写云雾从四面八方涌来，是本句的主体景象描写，二者语意分层，在时间状语和景物描写之间断开，因此在“瞬息之间”后面划断。 故断句：瞬息之间|弥漫四合。 2. （1）自卯至申始跻其巅：从清晨卯时一直到申时，才登上山顶。始：才。 （2）薄或如絮：稀薄的时候像柳絮。或：有时。 （3）忽有物焉，若隐若现：忽然有物体在云雾里若隐若现。若：好像。 3. 重点词语： （1）其：代词，代指云雾；如：像；阔：广阔。 （2）俄焉：一会儿，转眼间；飘飖：飘荡飞扬；莫：没有、无从；变灭：变幻消散。 4. 第一问：结合选文“其白如雪，其软如绵，其光如银，其阔如海，薄或如絮，厚或如毡，动或如烟，静或如练”可知，作者从颜色上写云洁白似雪，光影下又有紫翠、青红等色彩；从形态上写云厚薄不一，或像柳絮、毛毡、白练；从动态上写云流动、弥漫、飘荡消散，多角度描摹云雾的样貌。 第二问：结合选文“返照倒映，倏而紫翠，倏而青红”“俄焉飘飖随风，莫知西东；变灭如虹，莫知始终”可知，云雾的色彩瞬息转变，形态随风不停改变，出没不定，消散聚合没有定数，体现出云变化多端、奇幻莫测的主要特点。 【点睛】 参考译文： 天池处在庐山的北面最高处，从清晨卯时一直到申时，才登上山顶，进入寺中稍作休息。寺里僧人禀报说云雾涌起来了，我急忙走出山门，坐在山崖的石头上。片刻之间云雾就从四面八方弥漫聚拢过来。那云雾洁白如同白雪，柔软好似丝绵，光亮如同白银，广阔如同大海；稀薄的时候像柳絮，厚重的时候像毛毡，流动的时候像轻烟，静止的时候像白绢；云雾被日光映照反射，一会儿变成紫翠色，一会儿化作青红色，波涛滚滚，浓密繁盛。忽然有物体在云雾里若隐若现，知道那是拔地而起的高峰；又看见一些痕迹，或疏或密，知道那是高耸入云的高大松树。云雾昏暗又光彩明丽，连绵盛大，好像五彩色彩交错混杂，又好像各类金属熔化交融；纷繁复杂，很难描摹它的形态样貌，简直没办法用语言加以形容。转眼间云雾随风飘荡飞扬，不知道飘向何方；又像彩虹一般变幻消散，没有办法知晓它的起始与终结。啊！云雾莫非就如同神龙一般？道光十四年五月初四日，南山道人记述于天池精舍。 十四、（2025-2026・江西赣州瑞金・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 与元微之书① ①仆自到九江，已涉三载。去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔②松十数株，修③竹千余竿。青萝为墙垣，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日④。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录此书以先奉报，其余事况，条写⑤如后云云。 ②微之，微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑥尘念，此际暂生。 （节选自白居易《与元微之书》，有删改） 【注释】①唐宪宗元和十年（815），白居易被贬为江州司马。元微之，即元稹，为白居易好友，当时被贬为通州司马。②乔：高。③修：高，长。④动弥旬日：常常满十天。⑤条写：一条条地写。⑥瞥然：形容时间短暂。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 信 手 把 笔 随 意 乱 书 2. 解释文中加点词的含义。 （1）若（　　　　　）   （2）记（　　　　　）   （3）书（　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）青萝为墙垣，白石为桥道。 （2）计足下久不得仆书，必加忧望。 4. “书”是古代常用文体，可记叙、可议论、可抒情，内容和风格相对自由。结合《与朱元思书》和本文内容，简要概括他们各自写信的原因。 【答案】 1.信手把笔|随意乱书 2.① 像 ② 记述 ③ 书信 3.（1）青萝当作墙壁，白石铺成桥路 （2）想到您很久没收到我的信，一定更加担忧盼望 4.《与朱元思书》：向友人展现富春江美景；本文：向友人报平安并分享居所之美。 【解析】 【导语】 这篇白居易贬谪江州时写给挚友元稹的短札，以浅白疏朗的笔触铺写庐山草堂的清胜景致，寄寓了谪居中暂得安放的疏旷襟怀，末尾天快亮时的山僧猿鸟之境，暗涌对万里故人的惦念，语淡情真，兼具闲趣与深挚交谊，是白氏平易文风的典型小品。 1. 句意：随手拿着笔，随意地书写。 “信手把笔”和“随意乱书”，这是两个并列的动宾短句，前后各为一层独立语义：前半句写握笔的状态，后半句写书写的状态，中间语意停顿，故在“笔”后停顿。 故画波浪线句子断句为：信手把笔|随意乱书。 2. （1）句意：大致景致就像这样。若：像。 （2）句意：没法全部详尽记下。记：记述。 （3）句意：所以先写下这封信告知你。书：书信。 3. 注意下列重点字词： （1）第一个为：当作；墙垣：墙壁；第二个为：铺成。 （2）计：料想、猜想；足下：对友人的尊称，你；仆：我，白居易谦称。 4. 《与朱元思书》全文铺写富春江水清山峻、泉鸣鸟和的秀丽风光，借美景传递淡泊名利、厌弃官场纷扰的心绪，以此与友人共赏山水、寄寓心志。 结合第①段“计足下久不得仆书，必加忧望，今故录此书以先奉报”可知，本文直接点明写信目的之一，友人很久没收到我的信，定会忧心我的贬谪处境，作者写此信消除友人牵挂，以此报平安。 结合第① 段第二、三、四、六、七句可知，本文大篇幅细致描写庐山草堂周边的松、竹、藤萝、溪水、花木等绝美景色，诉说自己十分喜爱此处、安居自得，将谪居之地的美好风光与闲适生活分享给友人。 【点睛】 参考译文：         我自从到九江任职，已经过了三年。去年秋天我才去游览庐山，走到东林、西林两座寺庙之间、香炉峰脚下，看见这里的流云、泉水、溪水、奇石，景色绝美，天下第一，我喜爱得舍不得离开。于是在这里修建了一座草堂，屋前有十几棵高大松树，上千竿修长翠竹。青色藤蔓缠绕当作院墙，洁白山石铺成小桥小路，溪水环绕草堂之下，飞洒的泉水落在屋檐之间，红色石榴、白色莲花，错落生长在池塘台阶边。大致景致就是这样，没法全部详尽记下。每次我独自前来，常常一住就是十多天。我一生喜爱的景物，全都汇集在这里。不单让人忘记回家，甚至可以在这里过完一生。料想你许久没收到我的书信，一定十分担忧挂念我，所以先写下这封信告知你，其余日常境况，分条写在后面。         微之啊，微之！写这封信的夜晚，我正坐在草堂靠山的窗下，随手拿起笔，随心随意地胡乱书写。写完封好信封时，不知不觉天快要亮了。抬头只看见一两位山中僧人，有的静坐，有的熟睡。又听见山中猿猴、谷间飞鸟，发出凄清细碎的啼鸣。平生交好的老友，离我远隔万里，一瞬间世俗思念的愁绪，此刻忽然涌上心头。 一、（2025-2026・江西省新余市第一中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。 厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，岂敢逃其死而二其心乎。”弘范义之，遣使护送天祥至京师。 天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛，天祥不寝处，坐达旦。遂移兵马司，设卒以守之。……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。 （选自《宋史》，有删改） 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 弘 范 遂 以 客 礼 见 之 与 俱 入 厓 山 2. 解释文中加点字的含义。 （1）遂（　　　　　）（2）岂（　　　　　）（3）谓（　　　　　） 3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？ （2）弘范义之，遣使护送天祥至京师。 4. 孟子认为大丈夫当“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，请结合选文内容，说一说文天祥作为“大丈夫”的具体表现。 【答案】 1.弘范遂以客礼见之/与俱入厓山 2.① 遂：于是，就。 ② 岂：怎么，哪里。 ③ 谓：对……说。 3.① 我不能保卫君主，反倒劝说别人背叛君主，这能行吗？ ② 张弘范敬佩他的忠义，派遣使者护送文天祥到京城。 4.文天祥面对元将不肯下拜，体现威武不能屈；拒绝担任宰相的诱惑，不事二主，体现富贵不能淫； 被俘后绝食明志、不接受元军提供的奢华供奉，坚守本心，体现贫贱不能移； 他坚守忠义，从容赴死，始终不改气节，完美诠释了大丈夫的品格。 【解析】 【导语】 此文以极简叙事刻画文天祥忠烈形象，通过拒拜元将、拒招降臣、拒仕新朝、绝食明志、从容赴死等典型情节，层层凸显其忠贞气节。文字质朴无华，以言行塑人，无刻意抒情，却于平淡记述中尽显舍生取义的家国大义，风骨凛然。 1. 句意：张弘范于是用接待宾客的礼节接见文天祥，和他一同前往厓山。 前半句写弘范接见文天祥，是独立行为；后半句写二人一同前往厓山，是后续行动。两件事层次分明，中间需要断开。 因此断句为：弘范遂以客礼见之/与俱入厓山。 2. （1）句意：张弘范于是用宾客的礼节接见他。遂：于是，就。 （2）句意：怎么敢逃避一死而怀有二心呢。岂：怎么，哪里。 （3）句意：对差役士兵说。 谓：对……说。 3. 重点词语有： （1）捍：保卫；父母：文中代指君主、朝廷；乃：竟然，却。 （2）义之：以之为义，认为他忠义（意动用法）；遣：派遣；使：使者；京师：京城。 4. 结合原文“左右命之拜，不拜”可知，面对元军的威势与逼迫，文天祥坚决不肯跪拜屈服，直面强权毫不畏惧，体现了威武不能屈的大丈夫气节。 结合原文弘范许其宰相之位、文天祥拒降的内容可知，面对高官厚禄的诱惑，文天祥坚守臣节、绝不二心，不被富贵名利迷惑，体现了富贵不能淫的大丈夫操守。 结合原文天祥途中绝食、独居驿馆、从容赴死的内容可知，身处被俘困顿、生死绝境的贫贱屈辱处境中，他始终不改忠义本心，坚守家国气节，体现了贫贱不能移的大丈夫志向。 【点睛】 参考译文： 文天祥被押到潮阳，见到张弘范，张弘范身边的人命令他下拜，文天祥不肯下拜。张弘范于是用宾客的礼节接见他，带他一同前往厓山，让他写信招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的君主，反倒劝别人背叛君主，这怎么可以？”张弘范再三逼迫他写信，文天祥就写下《过零丁洋》一诗交给对方。诗的末尾写道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”张弘范看完笑着作罢。 厓山被攻破，军中摆酒设宴。张弘范说：“宋朝灭亡，丞相的忠孝也算尽到了。如果能改变心意，像侍奉宋朝那样侍奉当今皇上，依旧能担任宰相。”文天祥泪流满面，说：“国家灭亡却不能挽救，身为臣子死都抵不过罪责，怎敢苟且偷生，怀有二心！”张弘范敬佩他的忠义，派人护送文天祥前往京城。 文天祥在路上，连续八天不吃东西，没有死去，才重新进食。抵达燕京，驿馆陈设十分奢华，文天祥不肯留宿，整夜端坐。随后被转移到兵马司，派兵看守……文天祥临刑时十分镇定，对兵士说：“我的使命完成了。”向着南方叩拜，从容赴死。 二、（2025-2026・江西吉安井冈山・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 癸卯四月二日余游白岳毕遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号‘海马’，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 （节选自袁枚《游黄山记》） 【注释】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。 1. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 癸卯四月二日余游白岳毕遂浴黄山之汤泉 2. 解释文中加点词的含义。 （1）或（　　　　　）     （2）虽（　　　　　）     （3）冽（　　　　　） 3. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。 4. 侧面烘托是一种常见的手法，结合两文分析作者在写山的特点时是如何运用这种手法的。 【答案】 1.癸卯四月二日/余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉 2.① 或（有时） ② 虽（即使） ③ 冽（清凉） 3.（1）如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 （2）开始时还想强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑缚在“海马”的背上。 4.甲文用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托山的高峻；乙文用“从此山径仄险，虽兜笼不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号‘海马’，可用也”侧面烘托了山的高峻难行。 【解析】 【导语】 《三峡》与《游黄山记》皆为山水游记佳作。《三峡》以凝练生动之笔，描绘三峡四季奇景，山水相依，各具特色，如夏水湍急、春冬清幽等，且猿鸣添哀，意境幽深。《游黄山记》则以亲身经历，叙述游山过程，山径仄险，虽艰辛却见奇景，如“万峰刺天，慈光寺已落釜底”，展现黄山之雄伟险峻。两篇文章皆景中含情，令人神往。 1. 句意：癸卯年四月初二，我游览完白岳山，随即到黄山的温泉沐浴。“癸卯四月二日”交代出行时间；“余游白岳毕”完整叙述游览白岳一事，语义完整；“遂浴黄山之汤泉”以承接词引出下一项活动。 故断句：癸卯四月二日/余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉。 2. （1）“或王命急宣”句意：有时皇帝的命令需要紧急传达。或：有时。 （2）“虽乘奔御风”句意：即使骑着飞奔的马，驾着疾风。虽：即使。 （3）“泉甘且冽”句意：泉水甘甜又清冽。冽：清凉。 3. 注意重点字词： （1）自非：如果不是；亭午：正午；曦：太阳。 （2）初：起初，刚开始；犹：还，仍然；至：到；甚：很，极。 4. 在甲文中，作者运用侧面烘托手法突出三峡山的高峻特点。“自非亭午夜分，不见曦月”一句，意思是“如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮”。因为三峡两岸山势连绵高耸，重重叠叠，只有在正午时分阳光才能直射到谷底，让人看到太阳；在半夜时分，月光才能透过山间缝隙洒下，让人看到月亮。如果不是这样特殊的时刻，太阳和月亮都被高耸的山峰遮挡住了。通过描述只有在特定时间才能看到日月这一现象，从侧面有力地烘托出三峡山的高峻险拔，让读者更直观地感受到那种遮天蔽日的气势。 乙文中，作者同样运用侧面烘托来展现黄山山势的高峻难行。“从此山径仄险，虽兜笼不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号‘海马’，可用也”，意思是“从这里开始，山路狭窄危险，即使是兜笼也容不下（多人乘坐）。您步行会很辛苦，幸亏有当地习惯背负游客的人，号称‘海马’，可以雇用”。文中提到山径“仄险”，直接表明山路狭窄危险，而“虽兜笼不能容”进一步强调，连专门供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具兜笼都无法在这样的山路上通行，从侧面说明山路的狭窄陡峭程度超乎寻常。并且因为山路难行，步行非常辛苦，所以才需要借助“海马”背负前行，通过描述行路工具受限以及需要特殊帮助才能前行这些情况，从侧面烘托出黄山山势的高峻，行路极为艰难。 【点睛】 参考译文： 【甲】在七百里长的三峡之中，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖、排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳。如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令需要紧急传达，有时候清早从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这两地之间有一千二百里的路程，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的深潭里倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水和瀑布，在山峰间飞速地冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 每当秋雨初晴或者下霜的早晨，树林和山涧一片清寒寂静。常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以三峡的渔民唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】癸卯年四月初二，我游览完白岳山，随即到黄山的温泉沐浴。泉水甘甜又清冽，坐落在悬崖的下方。当晚我住在慈光寺。 第二天一早，寺里的僧人告诉我：“从这里往前走，山路狭窄又险峻，即使是轿子也无法通行。您步行赶路一定会十分辛苦，幸好当地有习惯背着游客行路的人，当地人称他们为‘海马’，您可以雇用他们。”僧人领来五六个健壮的年轻人，每个人手里都拿着几丈长的布。我自嘲道，我这般年老体弱，竟然还要像襁褓中的婴儿一样被人背着吗？起初我还勉强坚持自己步行，等到疲惫不堪时，才用布绑好，跨坐在他们的背上。就这样，一段路自己走，一段路由人背着前行。走到云巢，前方就没有路了，我们踩着木梯向上攀登。万千山峰直插天际，回头望去，慈光寺已经低落到如同处在锅底一般。这天晚上，我们抵达文殊院并在此留宿。 三、（2025-2026・江西赣州会昌・八上期中）阅读下面这篇文言文，完成下面小题。 番禺许君，既起家，顾不屑自封殖①。曰：“粤天下雄也，纾②朝廷南顾，其海氛③乎！吾当身任之，治海之道有二：曰得卒，曰得船。”尚书百文敏公，方锐茹群言，君进指画缓急状。文敏曰：“具如君言。”则退而自具舟，神机鬼式，百十其舸，疾于飓风，曰红单船；龙首鱼身燕尾首尾自卫曰燕尾船。又立募潮少年万人为乡军，军于珠光里④，而自将之，日散千金，自为守。其年，败贼于大洋；明年，盗魁自缚献百数。粤遂平。 （节选自《龚自珍全集•卷七》） ［注释］①封殖：指聚敛财富。②纾：解除。③海氛：指海上隐患。④珠光里：地名。 1. 文中画波浪线部分有两处需断句，请在句中用“/”标注出来。 龙首鱼身燕尾首尾自卫曰燕尾船 2. 解释文中加点的字词。 （1）道（　　　　　　　　　　　）   （2）疾（　　　　　　　　　　）     （3）将（　　　　　　　　　　） 3. 请将文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）吾当身任之。 （2）日散千金，自为守。 4. 文中人物的行为让人联想到这些词语：忠勇、担当……请围绕其中一个词语，结合文章的具体内容简要分析。 【答案】 1.龙首鱼身燕尾/首尾自卫/曰燕尾船 2.① 办法，方法 ② 速度快 ③ 率领，带领 3.① 我应当亲自承担这件事。 ② 每天花费千金，自己负责防守。 4.示例：许君能为平定海患主动出谋划策，并积极响应，出资购买船只，召集少年成立军队，平定海贼，守卫家乡，表现出忠勇和担当。 【解析】 【导语】 此文聚焦番禺许君平粤海寇事，以简洁笔墨记其献海防之策、造战船、募乡军、御贼靖乱之举，凸显其不屑殖财、以身许国的忠勇担当，叙事凝练，人物形象鲜明。 1. 本题考查文言句子断句。 句意：（船的形制为）龙头、鱼身、燕尾，首尾能够相互护卫，（这种船）名叫燕尾船。“龙首鱼身燕尾”是对船外形的并列描述，构成整体主语；“首尾自卫”描述船的功能，主谓结构独立成句；“曰燕尾船”为判断句式，解释船的名称。故断句为：龙首鱼身燕尾/首尾自卫/曰燕尾船 2. 本题考查文言文词语。 （1）句意：治理海防的方法有两点。道：办法，方法； （2）句意：速度比飓风还快。疾：速度快； （3）句意：亲自率领。将：率领，带领。 3. 本题考查文言文句子翻译。重点词： （1）当：应当；身：亲自；任：承担。 （2）日：每天；为：负责；守：防守。 4. 本题考查对人物形象的概括。 开放性试题，选择“忠勇”或者“担当”选一个词来分析人物形象。 （1）忠勇：根据“既起家，顾不屑自封殖。曰：‘粤天下雄也，纾朝廷南顾，其海氛乎！吾当身任之，治海之道有二：曰得卒，曰得船。’……则退而自具舟，神机鬼式，百十其舸，疾于飓风”“又立募潮少年万人为乡军……而自将之，日散千金，自为守。其年，败贼于大洋；明年，盗魁自缚献百数。粤遂平”可知，许君心怀朝廷，以解除岭南海上隐患为己任，主动向文敏公进献治海方略，尽显忠心；之后自筹资打造战船，招募万名少年组建乡军，亲自率领驻守，与贼寇在大洋交战并取胜，最终平定粤地盗患，凭借勇毅之举践行报国之志，是为勇。 （2）担当：根据“既起家，顾不屑自封殖。曰：‘粤天下雄也，纾朝廷南顾，其海氛乎！吾当身任之，治海之道有二：曰得卒，曰得船。’……则退而自具舟，神机鬼式，百十其舸，疾于飓风”“又立募潮少年万人为乡军……而自将之，日散千金，自为守。其年，败贼于大洋；明年，盗魁自缚献百数。粤遂平”可知，许君不屑聚敛财富，一心以解除朝廷南方的海上隐患为己任；主动向尚书进献海防策略，提出 “得卒”“得船” 的治海之法；策略被认可后，又亲自打造战船，招募乡军并亲自率领驻守，最终大败贼寇，平定粤地，以实际行动扛起了海防重任。其行动中，“自具舟”“自将之”等细节表明，他并非被动受命，而是自请承担守土之责，甚至放弃个人财富投入海防，以实干诠释了对国家的担当。 示例一：许君忠护南疆，自募乡军、造神妙战船，散千金守海疆，败贼平盗；以勇武担家国之责。 示例二：许君自任海防，造红单、燕尾船，募万乡军，自耗千金驻守，平粤海氛； 【点睛】 参考译文： 番禺的许君，出仕做官后，却不屑于为自己积累财富。他说：“广东是天下雄健之地，要解除朝廷对南方的忧虑，大概是沿海的匪患吧！我应当亲自承担这件事。治理海防的方法有两点：一是得到精锐的士兵，二是得到坚固的船只。”当时尚书百文敏公正急切地采纳众人的建议，许君便进言谋划海防的紧急情况。文敏公说：“就按你说的办。”许君退下后便亲自准备船只，设计的船型神妙奇特：有上百艘船，速度比飓风还快，名叫“红单船”；还有船头如龙头、船身似鱼、船尾像燕尾，首尾能相互护卫的，名叫“燕尾船”。他又立即招募了一万名潮州少年作为乡军，在珠光里驻扎，亲自率领，每天耗费千金，亲自防守。这一年，他在大洋中击败贼寇；第二年，盗贼首领自行捆绑并献上百余名同伙。广东于是得以平定。 四、（2025-2026・江西上饶四校・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 游武功记 刘阳 嘉靖己亥秋八月，月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明与予谋武功之游。或谓宜泛轻舟。平野曰：“我当戒人棹舟于凤林以需。期以九月登峰。”乃九月丁酉发棹①，霁景宜人。溯十数里，林木蔚然、又十数里为紫石潭，两岸青山，宛有越中②风致。日曛，泊徐潭，石巉巉③处见残霞映树，新月眉生矣。 戊戌，移数里，滩鸣渐急，索杖履，舍舟而去。亭午憩龙云④，望梅溪诸峰，奇绝留人。暮宿平林庄，禾黍⑤丰年，再诵“延秋”之句。己亥，山中人导行，路多险𪩘，或微讽曰：“一失足时千古笑”听者惧然。沿溪而折，过月家山，磐石碧潭，潺潺可弄。隔岸花竹蒙茸⑥，闻鸡犬声，恋恋不喜去。暝至山口，宿竹林深处。夜中，听流泉不寐。 （节选自《江西古文精华丛书》，有删改） 【注】①发棹：开船。②越中：浙江绍兴一带。③巉巉：峭拔险峻的样子。④龙云：龙果庵、自云庵。⑤禾黍：庄稼（谷物）。⑥蒙茸：茂密状。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 又 十 数 里 为 紫 石 潭 2. 解释文中加点词的含义。 （1）谋（　　　　　　　　　）            （2） 溯（　　　　　　　　　）        （3）寐（　　　　　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）或谓宜泛轻舟。 （2）磐石碧潭，潺潺可弄 4. 结合文章有关内容，下列对作者游历武功山时心情的分析，不恰当的一项是（     ） A． “霁景宜人”体现出愉悦 B． “禾黍丰年”可见喜悦与舒畅 C． “听者惧然”反映出厌恶 D． “恋恋不喜去”能感受到眷恋 【答案】 1.又十数里/为紫石潭 2.① 谋划，计划 ② 逆流而上 ③ 入睡 3.（ 1 ）有人说应该乘坐小船。 （ 2 ）巨大的岩石和碧绿的水潭，潺潺的流水可以赏玩。 4.C 【解析】 【导语】 这篇《游武功记》以清新雅致的笔触，描绘了秋日游历武功山的见闻。作者通过细腻的景物描写，如“残霞映树”“磐石碧潭”，以及生动的行程记录，展现了山水之美与游历之乐。文中穿插人物对话和情感流露，使游记更富生活气息。全文洋溢着对自然的热爱和对闲适生活的向往。 1. 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：又行了十几里后到达了紫石潭； “又十数里”是表示行程的状语，说明经过的距离；“为紫石潭”是谓语和宾语，说明到达的地点。 故断为：又十数里/为紫石潭 2. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明和我计划去武功山游玩；谋：计划，谋划； （2）句意：逆流而上十几里；溯：逆流而上； （3）句意：听着泉水声难以入睡；寐：入睡。 3. 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）或：有人；谓：说；宜：应该。 （2）磐石：巨大的岩石；碧潭：碧绿的水潭；潺潺：流水声，这里指缓缓的流水。 4. 本题考查内容理解。 C.结合前文“路多险𪩘”“一失足时千古笑”可知，“听者惧然”是因为山路险峻，旁人的提醒让听者产生敬畏、谨慎之心，并非“厌恶”，故该项分析不恰当。 故选C。 【点睛】 参考译文： 嘉靖己亥年八月，月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明和我计划去武功山游玩。有人建议乘小船游览。平野说：“我会让人在凤林准备好船等候，约定九月登山。”于是九月丁酉日开船出发，天气晴朗宜人。逆流而上十几里，树木茂盛。又行十几里到紫石潭，两岸青山，颇有绍兴一带的风光。傍晚停泊在徐潭，在峭拔的岩石间看到残霞映照树木，新月如眉初现。 次日，前行几里，滩流声渐急，我们找来手杖和鞋子，弃船步行。中午在龙云庵休息，远望梅溪诸峰，景色奇绝令人流连。傍晚住在平林庄，看到丰收的庄稼，再次吟诵“延秋”的诗句。第三天，由山中人带路，山路险峻，有人小声提醒：“一失足成千古笑。”听者心生畏惧。沿溪转弯，经过月家山，磐石碧潭，溪水潺潺可玩。对岸花竹茂密，听到鸡犬声，依依不舍不愿离开。傍晚到达山口，夜宿竹林深处。半夜，听着泉水声难以入睡。 五、（2025-2026・江西赣州蓉江・八上期中）阅读下面的文言文，完成小题。 庐山略记（节选） 其山大岭，凡有七重，圆基周回，垂五百里。风云之所撼①，江湖之所带。高崖反宇，峭壁万寻，幽岫穷崖，人兽两绝。 天将雨，则有白气先抟②，而缨络于山岭下；及至触石吐云，则倏忽而集。或大风振岩，逸响③动谷，群籁竞奏，奇声骇人，此其化不可测者矣。 众鸟中，有白鹤独立，时践桂枝而自得，若终日不异。又有猿鸟，羽仪④鲜洁，朝夕哀鸣，出入云际，其不可阶者，亦犹海浪与津途也。 东南有香炉山，孤峰独秀，起游气笼其上，则氤氲⑤若烟云。其北有石门其前似双阙，壁立千余仞；而瀑布飞流，淙震山谷，白昼晦暝，望之常疑为昼夜之分。 （节选自《全上古三代秦汉三国六朝文》） 【注】①撼（shù）：抒发，此处可理解为“汇聚”。②抟（tuán）：聚集。③逸响：悠扬的声响。④羽仪：羽毛仪表。⑤氤氲：烟云弥漫的样子。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 其北有石门其前似双阙 2. 解释文中加点词的含义。 （1）及（　　　　　　）       （2）或（　　　　　　）       （3）朝（　　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）天将雨，则有白气先抟。 （2）孤峰独秀，起游气笼其上。 4. 选文从不同角度描绘了庐山的奇特。请根据文章内容，将下列文字补充完整。 文章从听觉角度写出了“逸响动谷，群籁竞奏”的骇人奇声，从①　　　　　　（感官）角度写了“白气先抟，而缨络于山岭下”的②　　　　　　，从视觉角度写了“瀑布飞流，淙震山谷”的瀑布景观。 【答案】 1.其北有石门 / 其前似双阙 2.① 及：等到。 ② 或：有的（时候）。 ③ 朝：早晨。 3.（ 1 ）天将要下雨的时候，就有白色的云气先聚集起来。 （ 2 ）（香炉山）一座孤峰独自秀出，水汽升起笼罩在它的上面。 4.① 视觉 ② 雨前征兆（雨前景象）意思相近即可 【解析】 【导语】 这篇《庐山略记》节选以精炼生动的笔触描绘了庐山的雄奇壮丽。文章采用多感官描写手法，通过视觉（白气、瀑布）、听觉（逸响、群籁）等角度，展现了庐山的自然奇观。语言凝练而富有表现力，如“高崖反宇，峭壁万寻”的夸张手法突显山势险峻，“白鹤独立”“猿鸟哀鸣”的细节描写则增添了生机。文中多用短句和对仗，节奏感强，营造出磅礴气势。作者善于捕捉自然变化的瞬间，如“倏忽而集”的云雾描写，体现了对自然现象的敏锐观察。 1. 本题考查文言文断句。 句意：它的北面有石门，山门的前面像两座宫阙。“其北有石门”陈述“石门”的位置，“其前似双阙”描述石门前方的形态像两座宫殿大门，前后为两个独立语义单元，需断开。故断句为：其北有石门/其前似双阙。 2. 本题考查文言实词的意思。 解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 （1）“及至触石吐云”意思：等到（云气）触及山石并吐出云雾。及：等到； （2）“或大风振岩”意思：有时大风吹动山岩。或：有的（时候）； （3）“朝夕哀鸣”意思：从早到晚发出哀鸣声。朝：早晨。 3. 本题考查文言文句子的翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）将：将要、快要；雨：名词作动词，下雨；抟：聚集。 （2）独：独自、单独；游气：浮游的雾气；笼：笼罩、覆盖。 4. 本题考查内容理解与分析能力。 第一空：结合“白气先抟，而缨络于山岭下”描述的是“白色雾气聚集、像缨络一样缠绕在山岭下”的画面，需通过眼睛观察感知，故填“视觉”； 第二空：结合第二段“天将雨，则有白气先抟”可知“白气先抟”是下雨前的云雾景象，后文“触石吐云，则倏忽而集”进一步描写云雾变化，所以此空可填“雨前景象”等相近意思的词语。 【点睛】 参考译文： 这座山的主脉大岭，总共有七重，圆形的山基周围回环，方圆五百里。是风云汇聚的地方，被长江湖泊像衣带一样环绕。高耸的山崖像反翘的屋檐，陡峭的岩壁高达万寻（古代长度单位），幽深的洞穴和险峻的山崖，人和野兽的踪迹都断绝了。 天将要下雨的时候，就有白色的云气先聚集起来，像缨络一样缠绕在山岭下；等到（云气）触及山石并吐出云雾，就迅速地聚集起来。有时大风吹动山岩，悠扬的声响在山谷中回荡，各种孔窍争相发出声响，奇特的声音让人惊骇，这是它变化莫测的一面。 众多鸟类中，有白鹤独自站立，时常踏在桂枝上悠然自得，好像一整天都没有变化。又有一种猿鸟，羽毛仪表鲜亮洁净，从早到晚发出哀鸣声，在云层的边际出入，那种（高远）不可攀及的样子，也就像海浪与渡口之间的差别一样。 东南方有香炉山，一座孤峰独自秀出，水汽升起笼罩在它的上面，就烟雾弥漫像烟云一样。它的北面有石门，山门的前面像两座宫阙，石壁直立有千余仞高，而瀑布飞泻流淌，淙淙的水声震动山谷，使得大白天也昏暗不明，望过去常常让人怀疑是昼夜的分别。 六、（2025-2026・江西南昌・八上期中）阅读甲乙两篇文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 峡中两岸，高岩峻壁，斧凿之痕皴①皴然，而黑石滩最号险恶。两山束江骤起，水势不及平，两边高而中洼下，状如茶碾之槽，舟楫易以倾侧，谓之茶槽齐，万万不可行。余来，水势适平，免所谓茶槽者。又水大涨，渰②没草木，谓之青草齐，则诸滩之上，水宽少浪，可以犯之而行。余之来水未能尽漫草木，但名草根齐③，法亦不可涉，然犯难以行，不可回首也。 （节选自范成大《吴船录》④） 【注释】①皴（cūn）：物体或肌体表面粗糙开裂貌。②渰：同“淹”。③但名草根齐：原句出自宋代《游仙都观》，与前文“青草齐”相对，指水位仅达草木根部，行船风险高。④《吴船录》：范成大卸任后沿长江水路东下途中，记录地理风貌与人文景观和蜀地见闻的著作。本文写于其途经瞿塘峡时。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 余 之 来 水 未 能 尽 漫 草 木 2. 解释文中加点词的含义。 （1）良（　　　　　）                                                            （2）但（　　　　　） 3. 把文中划横线的语句翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）余来，水势适平，免所谓茶槽者。 4. 请结合原文和注释，说说【甲】【乙】两文同写水，作者的写作意图有何不同。 【答案】 1.余之来/水未能尽漫草木 2.① 甚，很 ② 只，仅仅 3.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 （2）我来时，水势正平，避免了所说的茶槽的情况。 4.甲文通过描写三峡四季不同特点的江水之景，意在抒发对三峡自然风光的欣赏与赞美之情。乙文则聚焦在“茶槽齐”“青草齐”“草根齐”的不同水位时行船的风险，意在记录三峡的水文特征。 【解析】 【导语】 两文均以三峡为背景，甲文以郦道元之笔，极尽山水雄奇，四季变幻，突出自然之壮美与迅疾，情感由景生情，借渔歌寄羁旅之悲；乙文则实录范成大行旅见闻，详述水势险恶与行舟之艰，笔触务实，体现宋代文人地理考察的严谨。甲重诗意，乙重实录，风格迥异。 1. 本题考查断句。 句意：我来的时候，水位还没有完全淹没草木。 “余之来”是时间状语，交代事件发生的时间背景；“水未能尽漫草木”是主谓结构，说明当时水位的具体情况，前后为“时间—情形”的逻辑关系，主语转换处需停顿。 故断句为：余之来／水未能尽漫草木 2. 本题考查文言词语含义。 （1）句意：确实有很多趣味。良：甚，很。 （2）句意：只是水位仅到草根处。但：只，仅仅。 3. 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）虽：即使；奔：动词作名词，指飞奔的马；御：驾着；不以疾也：不认为（比这）快，即“没有这么快”； （2）余：我；适：恰好，正好；免：避免；所谓：所说的。 4. 本题考查对作者写作意图的理解与比较分析。 根据【甲】文第二段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝……虽乘奔御风，不以疾也”分析，作者以夸张笔法突出夏季江水暴涨、流速极快的气势；再据第3段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影……清荣峻茂，良多趣味”可知，作者转而描绘春冬水清潭碧、飞瀑漱石的秀美景象；又据第四段“每至晴初霜旦……猿鸣三声泪沾裳”通过秋日寒涧猿啸渲染凄清氛围。由此可见，郦道元重在按季节顺序展现三峡江水的多样风貌，其意图在于描摹自然奇观，抒发对山河壮丽与四时变化的由衷赞叹，属于典型的山水审美书写。 而根据【乙】文“峡中两岸……黑石滩最号险恶”“状如茶碾之槽，舟楫易以倾侧，谓之茶槽齐，万万不可行”分析，范成大聚焦于行船安全，详细区分“茶槽齐”“青草齐”“草根齐”三种水位状态及其对应的航行风险；再据“余来，水势适平，免所谓茶槽者”“然犯难以行，不可回首也”可知，他亲身经历水势未达理想程度仍冒险通行，记录的是实用性的水文信息与行旅经验。因此，其写作意图并非欣赏风景，而是如实记载长江三峡段的地理险要与通航条件，具有明显的纪实性和地理考察性质。 【点睛】 参考译文： 【甲】 在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，全然没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断了。有时皇帝的命令急需传达，早晨从白帝城出发，傍晚就可到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也没有这样快。 春冬季节，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭倒映着山影。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布从山间飞流冲荡下来。水清、树荣、山高、草盛，实在有很多趣味。 每逢初晴的日子或结霜的清晨，树林和山涧显出一片清凉寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄凉怪异，在空旷的山谷中回响，悲哀婉转，很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 三峡两岸，高峻的岩石和陡峭的崖壁上，斧凿的痕迹粗糙斑驳。其中黑石滩最是险恶。两岸高山夹江而立，水流骤然收束，水势来不及平缓，两边高、中间低洼，形状像碾茶用的槽，船只极易倾覆，当地人称之为“茶槽齐”，这种情况下万万不能通行。我来的时候，水势恰好平稳，避开了所谓“茶槽齐”的危险。另外，当江水大涨，淹没草木时，称为“青草齐”，这时各险滩上方水面宽阔、浪小，可以冒险通过。而我来时水位还没完全淹没草木，仅达到草根位置，按当地说法叫“草根齐”，按规矩也不该涉险，但既然已冒险前行，便再无回头之路了。 七、（2025-2026・江西萍乡・八上期中）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。 【甲】 《游武功山记》（徐霞客） ①夫武宗封岳为武宏，武宏之胜地也。宏之奇胜，有五：其峰如锥，披发千丈；其岩如削，临丹渊者万仞；其瀑如帷，飞珠溅玉；其濑如奔，泻壑烟雨；其水如溯，穿巨碑者数十里。此五者，帝王将相断肠视之，一时放神；诗人墨客胡为吟咏之辞，几尽取之。 ②甲午四月廿一，余与卿适萍乡，游武功山。会天雨，游者甚少……俄而雨霁新晴，云海翻涌，光洞如璧。晦暝变化者，鬼神而莫测，此天象之瑰奇也……翌日，自峰顶观日出。初时四瞰云漫，乃至朝暾始见于扶桑，极天一线，上下异色；既而浩如金冶，佛光云海；天下罕见，堪为一绝。 【乙】 《记承天寺夜游》（苏轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1. 词语解释：请运用提示的方法，解释下列句子中加点的词语。 文言词句 方法 解释 临丹渊者万仞 成语类推：“居高临下”“临渊羡鱼” （1）　　　　　　　　 俄而雨霁新晴 语境推断：结合上下文“会天雨”和“新晴”进行推断。 （2）　　　　　　　　 堪为一绝 课内迁移：天下独绝 （3）　　　　　　　　 2. 停顿划分：请用“/”给下面的句子划分朗读停顿（划两处）。 帝 王 将 相 断 肠 视 之 3. 句子翻译：请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）其瀑如帷，飞珠溅玉。 （2）晦暝变化者，鬼神而莫测，此天象之瑰奇也。 4. 比较阅读：阅读【乙】文，与【甲】文画线部分“俄而雨霁新晴……堪为一绝”进行比较，完成表格。 对比维度 【甲】文画线部分 【乙】文 所绘景致 雨后云海、山中日出 （1）　　　　　　　　 写景手法 运用比喻，描绘宏大、动态的奇观（如“云海翻涌，光洞如璧”） （2）　　　　　　　　，描绘澄澈、静谧的月夜。 作者心境 （3）　　　　　　　　 寄寓了贬谪的悲凉与自我排遣的豁达，以及悠闲自适、知足常乐的心境。 【答案】 1.① 面临，靠近 ② 雨雪停止，天放晴 ③ 独一无二、绝妙 2.帝王将相 / 断肠 / 视之 3.（ 1 ）那里的瀑布如同悬挂的帷幔，飞溅的水珠像玉珠一样。 （ 2 ）（天色）明暗变化，即使是鬼神也难以预测，这真是天象的瑰丽奇特啊。 4.① 庭院月色（或：月下竹柏影） ② 运用比喻（或：侧面描写 / 虚实结合），描绘澄澈、静谧的月夜 ③ 对自然瑰丽奇观的震撼、赞美与沉醉（词：震撼、赞美） 【解析】 【导语】 两文皆以简驭繁，借景抒怀。徐霞客重摹武功山之奇险瑰丽，笔势雄奇，气象宏阔，展现自然之壮美与探险之豪情；苏轼则于承天寺夜色中取静谧清幽，以“积水空明”喻月光，于淡泊中见旷达。一动一静，一壮一雅，同显古人“寄情山水、物我相融”之审美境界。 1. 本题考查文言实词的解释。要求根据提示的方法解释实词的含义。 （1）要求用“成语类推法”解词。“居高临下”，意思是站在高处对着低处，“临”是“面对、对着”；“临渊羡鱼”指站在深渊边羡慕鱼，“临”是“靠近、临近”。“临丹渊者万仞”指（武功山）靠近丹渊的地方有万仞之高，结合成语中“临”的核心义，确定其解释为“靠近，面对”。 （2）要求用“语境推断法”解词。结合上下文“会天雨”（恰逢天下雨）和“新晴”（刚刚放晴）提供的语境可知，“会天雨”说明前文是下雨的状态；“俄而”是“不久、一会儿”，“新晴”是“刚刚放晴”，由此可推断“雨霁”是“雨停”；“霁”的文言核心义就是“雨雪停止，天放晴”。句意为：一会儿雨停了，天刚刚放晴。 （3）要求用“课内迁移法”解词。《与朱元思书》中“天下独绝”，形容山水景色独一无二，“绝”是“独一无二的，绝妙的”。“堪为一绝”指（武功山的景色）称得上是独一无二的景致，因此“绝”的解释与课内一致，为独一无二的，绝妙的。 2. 本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 句意为：帝王将相见了它也会为之断肠神伤。根据句意可知，“帝王将相”是一个固定名词短语，指代古代社会的权贵阶层，语义完整，作为一个整体充当主语，在其后停顿；“断肠”形容极度悲伤或震撼的情感状态，在此处作状语，修饰后面的动词“视之”，表示“看到此景而心碎神伤”，语义和情感上需稍作强调，故在其后停顿；“视之”是动宾结构（看它），不宜再拆分。因此，可断句为：帝王将相/断肠/视之。 3. 本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语有： （1）帷：帷帐、幕布，形容瀑布宽大垂挂之状；珠：珍珠、玉珠，比喻晶莹剔透的水滴；溅：液体受冲击向四外飞射；玉：美玉，比喻水花洁白温润、珍贵美丽。 （2）晦：昏暗；暝：日落、天黑，亦指昏暗；“晦暝”连用，强调光线昏暗、明暗不定的状态；莫：没有谁，不能；测：推测、预料。 4. 本题考查内容概括与句子赏析。 （1）由【乙】文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，本文描写的是苏轼在元丰六年十月十二日夜，因月色入户而起行，与张怀民同游承天寺的情景。文中核心景象是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，即庭院中月下的光影之美。因此，其所绘景致为“庭院月色”或“月下竹柏影”，突出的是静谧清幽的夜间环境。 （2）【乙】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，将月光比作“积水空明”，把竹柏的影子比作“藻荇”，这是典型的比喻手法。同时，“积水”本无，“藻荇”亦非真实存在，而是视觉错觉，从侧面描写月光的澄澈，故又体现虚实结合、侧面描写的写法。此手法营造出澄澈透明、空灵静谧的意境。 （3）由【甲】文第② 段“余与卿适萍乡，游武功山。会天雨，游者甚少……俄而雨霁新晴，云海翻涌，光洞如璧。晦暝变化者，鬼神而莫测，此天象之瑰奇也……翌日，自峰顶观日出。初时四瞰云漫，乃至朝暾始见于扶桑，极天一线，上下异色；既而浩如金冶，佛光云海”可知，本文描写的是徐霞客亲历武功山雨后云海、日出奇景的过程。“云海翻涌，光洞如璧”“朝暾始见于扶桑”“浩如金冶，佛光云海”等语句极尽夸张与赞美之能事，表现出对大自然瑰丽奇观的强烈震撼与由衷赞叹。“天下罕见，堪为一绝”更是直接抒发了豪迈之情与敬畏之心，体现了探险家面对奇景时的激动与崇敬。 【点睛】 参考译文： 【甲】① 武宗皇帝曾封此山为“武宏”，是武宏的名胜之地。武宏的奇绝美景有五处：山峰如锥，高耸千丈；崖壁如削，临近深潭的地方达万仞之高；那里的瀑布如同悬挂的帷幔，飞溅的水珠像玉珠一样；急流如奔马，倾泻入山谷，激起烟雨；溪水逆流而上，穿行于巨石之间长达数十里。这五景，连帝王将相见了也会为之断肠神伤，一时心驰神往；诗人墨客为何吟咏不绝？几乎把所有赞美的词句都用尽了。 ② 甲午年四月二十一日，我和友人到萍乡，游览武功山。恰逢天下雨，游客很少……不久雨停止了，天刚刚放晴，云海翻腾，阳光穿透云层，明亮如玉璧。（天色）明暗变化，即使是鬼神也难以预测，这真是天象的瑰丽奇特啊……第二天，从峰顶观看日出。起初四望云雾弥漫，随后朝阳初现于东方，天边一线，上下颜色迥异；继而光芒浩荡，如熔金般辉煌，佛光与云海交相辉映——天下罕见，堪称一绝。 【乙】元丰六年十月十二日夜里，我解开衣服正要睡觉，月光洒进屋门，不由得欣然起身。想到没有一同享这乐趣的人，就去承天寺找张怀民。怀民也还没睡，我们便一起在庭院中散步。月光照在院子里，如同积满了一池清澈透明的水，水中的藻类和荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 文言文阅读 一、（2025-2026・江西省宜春市丰城市第九中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 游石门①诗序（节选） 隆安四年仲春之月，因咏山水，遂杖锡而游。于时，交徒同趣三十余人，咸拂衣晨征，怅然增兴。虽林壑幽邃，而开涂竞进；虽乘危履石，并以所悦为安。既至，则援木寻葛，历险穷崖，猿臂相引，仅乃造极。于是拥胜倚岩，详观其下，始知七岭之美，蕴奇于此。双阙对峙其前，重岩映带其后，峦阜周回以为障，崇岩四营而开宇。其中则有石台、石池、宫馆之象，触类之形，致可乐也。清泉分流而合注，渌渊镜净于天池。文石发彩，焕若披面，柽松芳草，蔚然光目。其为神丽，亦已备矣。 （选自《历代游记选》，有删改） 【注释】①石门：石门涧，位于庐山西麓，因天池山、铁船峰对峙如门，内有瀑布垂落而得名。②柽（chēng）：柽柳。 1. 解释文中加点词的含义。 （1）遂（　　　　　） （2）咸（　　　　　） （3）始（　　　　　） 2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽林壑幽邃，而开涂竞进。 （2）柽松芳草，蔚然光目。 3. 作者主要从哪些方面描写“七岭之美”？请简要分析。 一、（2025-2026・江西吉安・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 （孔）祯①，高宗时为苏州长史。曹王明②为刺史，不循法度，祯每进谏。明曰：“寡人天子之弟，岂失于为王哉！”祯曰：“恩宠不可恃，大王不奉行国命，恐今之荣位，非大王所保，独③不见淮南之事④乎？”明不悦。明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之。明后果坐法，迁于黔中，谓人曰：“吾愧不用孔长史言以及于此！” （选自《旧唐书・文苑传》） 【注释】①祯（zhēn）：孔祯，越州山阴人，唐高宗时为苏州长史。②曹王明：曹恭王李明，唐太宗李世民之十四子。③独：岂，难道。④淮南之事：西汉淮南王刘安谋反败露，被迫自杀。 1. 用“/”给下面句子断句。（只画一处） 吾 愧 不 用 孔 长 史 言 以 及 于 此 2. 解释文中加点词的含义。 （1） 为（　　　　　）     （2）循（　　　　　）     （3）恐（　　　　　） 3. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）寡人天子之弟，岂失于为王哉！ （2）明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之。 4. 结合选文内容，用自己的话说说孔祯是个怎样的人？ 二、（2025-2026・江西省南昌中学教育集团・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 水经注・江水（节选） （北魏）郦道元 ①江水又东，径黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途经信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 ②江水又东，径狼头滩。其水并峻激奔暴，鱼鳖所不能游。行者常苦之，其歌曰：“滩头白勃坚相持，倏忽沦没别无期。”江水又东，径宜昌县而注大江。 【注】①成就：这里指人和牛的形状、色彩。②信宿：连宿两夜。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 南岸重岭叠起最外高崖间有石 2. 解释文中加点词的含义。 （1）虽（　　　　　　）   （2）故（　　　　　　）   （3）奔（　　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。 （2）言水路纡深，回望如一矣。 4. 下列对节选内容的理解和分析，不正确的一项是（       ） A． 选文开篇交代黄牛滩的地理位置，并通过“重岭叠起”勾勒出南岸山势的层叠连绵。 B． 高崖上的石头形状如人牵牛，但因地处人迹罕至之处，所以无人能一探究竟。 C． 引用行者歌谣“朝发黄牛，暮宿黄牛”，是为了说明黄牛滩周边旅店林立，非常适合歇脚。 D． 选段写狼头滩水势“峻激奔暴”，甚至鱼鳖都不能游，侧面烘托了江流行船之险。 三、（2025-2026・江西省新余市第四中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成小题 龙井①题名记 宋代   秦观 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽②。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥③，问龙井所遣篮舆④，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰⑤，度南屏⑥，濯足于惠因涧⑦，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 【注释】①龙井：地名，在今杭州市西风篁岭上，岭上有泉，附近产茶。②会稽：今浙江绍兴。③参寥：人名。④篮舆：竹桥。⑤雷锋：指雷峰塔。⑥南屏：山名。⑦惠因涧：山涧名。 1. 解释文中加点词语的意思 （1）东（　　　　　　）（2）濯（　　　　　　）（3）始（　　　　　　） 2. 翻译文中画线句子 （1）遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。 （2）自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。 3. 结合第二段内容，说说作者赞叹龙井“殆非人间之境”的原因。 四、（2025-2026・江西宜春五校・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 江南岸有山孤秀，从江中仰望，壁立峻绝。袁山松为郡，尝登之瞩望焉。袁山松言：江北多连山，登之望江南诸山，数十百重，莫识其名。高者千仞，多奇形异势。自非烟褰雨霁，不辨见此远山矣。余尝往返十许过，正可再见远峰耳。江水又东径白鹿岩。沿江有峻壁百余丈猿所不能游。有一白鹿，陵峭登崖，乘岩而上，故世名此岩为白鹿岩。江水又东历荆门、虎牙之间。荆门在南，上合下开，暗彻①山南，有门像；虎牙在北，石壁色红，间有白文②类牙形，并以物像受名。此二山，楚之西塞也。 （选自《水经注・卷三十四》，有删改） 【注释】①彻：通、达。②文：花纹。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 沿 江 有 峻 壁 百 余 丈 猿 所 不 能 游 2. 解释文中加点词的含义。 （1）绝（　　　　　）                    （2）自非（　　　　　）                    （3）许（　　　　　） 3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）登之望江南诸山，数十百重，莫识其名。 （2）虎牙在北，石壁色红，间有白文类牙形。 4. 作者描写江南群山时主要运用了什么写作手法来表现山势特点？结合文章简要分析。 五、（2025-2026・江西上饶广信・八上期中）阅读下面文言文，完成小题。 题峡山寺① ［唐］李翱 翱为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦②远地，尝以为无因能来。及兹③获游，周历④五峰，然后知峡山之名⑤，有以然⑥也。 于灵鹫寺时，述诸山居之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流⑦；天竺之石桥下无泉；灵鹫拥前山，不可视远；峡山亦少平地，泉出山，无所潭。 乃⑧知物之全能，难也。况交友择人，而欲责⑨全耶！去其所阙⑩，用其所长，则大小之材无遗⑪，致天下于治平⑫也，弗⑬难矣。 （有删减） 【注释】①峡山寺：寺名，在广东清远南。②俦（chóu）：伴侣。③兹：这次。④周历：一一游历。⑤名：著名。⑥有以然：有它的道理。⑦不流：指无水⑧乃：才⑨责：要求⑩阙：同“缺”。所阙：缺点、短处。⑪无遗：不会失掉。⑫治平：政治太平。⑬弗：同“勿”，不。 1. 解释文中加点词的含义。 （1）闻（　　　　　）（2）尝（　　　　　）（3）及（　　　　　） 2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）峡山亦少平地，泉出山，无所潭。 （2）况交友择人，而欲责全耶！ 3. 作者以自然山水入题，阐述了怎样的哲理？用自己的话概括回答。 六、（2025-2026・江西九江都昌・八上期中）阅读下面两段文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人①系舟于寓楼下，剥菱煮芡，小饮达曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠时时滴入杯底。千百年西湖，今夕始独为吾有，徘徊顾恋，不谓人世也。子瞻有云：“何夜无月，但少闲人如吾两人。”予则谓何地无闲人，无事寻事如吾两人者，未易多得尔。 （节选自徐釚《词苑丛谈》，有删改） 【注】①内人：妻子。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 惟 四 山 苍 翠 时 时 滴 入 杯 底 2. 解释文中加点词的含义。 （1）月色入户     户（　　　　　　　）   （2）人声既绝     绝（　　　　　　　） （3）无事寻事如吾两人者       如（　　　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。 4. 你怎样理解两位作者笔下的“闲人”？请简要分析。 七、（2025-2026・江西省南昌市南昌市第二中学・八上期中）阅读以下文言文，完成下面小题。 新城游北山记 晁补之 去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝有蹊介然①仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯②，如蜗鼠缭绕③，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛④，声切切不已。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。 既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。 （选自《古文鉴赏辞典》，有删改） 【注】①介然：界线分明的样子。②楯（shǔn）：栏杆的横木。③缭绕：迁回，回环。④摩戛：摩擦 1. 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划两处） 一峰高绝有蹊介然仅可步 2. 解释下列加点词的意思。 （1）稍西（　　　　　）（2）声切切不已（　　　　　）（3）不得寐（　　　　　） 3. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）有僧布袍蹑履来迎 （2）二三子相顾而惊，不知身之在何境也。 4. 本文结尾作者“往往想见其事”的原因是什么，请结合文章内容简要分析。 八、（2025-2026・江西抚州二实验、湖南中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度。山之胜，盖自此始。 循磴而东，即得小涧，石梁① 跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下其声溅溅然。度石梁，循两崖曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池又为石梁，度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳② 迫隘③，无足观。独其西阁为胜。水自西谷中循石罅④奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上则枕席之下，终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。 （朱熹《百丈山记》，有删节） ［注释］①梁：桥。②卑庳（bì） ：低矮。③迫隘：狭窄。④罅（xià）：裂缝。 1. 为文中画波浪线的部分有一处要断句。请用“/”标示。 独 夜 卧 其 上 则 枕 席 之 下 2. 请解释文中加点词的含义。 （1）盖（　　　　　　　　　　）          （2）许（　　　　　　　　）        （3）绝（　　　　　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）虽盛夏亭午无暑气。 （2）独其西阁为胜。 4. 本文在介绍自然景观时，还善于运用先抑后扬的笔法，请简要分析。 九、（2025-2026・江西九江九江五校・八上期中）阅读下面两段文字，完成下面小题。 【甲】 苏子瞻初谪黄州，布衣芒蹻①，出入阡陌②，多挟弹击江水，与客为娱乐。每数日必一泛舟江上，听其所往；乘兴或入旁郡界，经宿不返。晚贬岭外，无一日不游山。晁以道尝为余言。 （选自《蒙斋笔谈》，有删改） 【乙】 东坡镇余杭，每游西湖，多令旌旗导从③出钱塘门。坡则自涌金门从一二老兵，泛舟绝湖而来。饭于普安院，徜徉灵隐、天竺间。以吏牍自随，至冷泉亭则据案剖决，落笔如风雨，分争辩讼，谈笑而办。已，乃与僚吏剧饮④，薄晚则乘马而归。夹道灯火纵观太守。 （选自《冷斋夜话・梁溪漫志》，有删改） 【注】①芒蹻：草鞋。②阡陌：田间小路。③旌旗导从：仪仗、前导和随从，这里指仪仗队。古时候地方官员等出行，按规制应用仪仗队等，用于引导和彰显权威。④剧饮：豪饮，痛饮。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 夹 道 灯 火 纵 观 太 守 2. 解释文中加点词的含义。 （1）或（　　　　　）     （2）尝（　　　　　）     （3）镇（　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）晚贬岭外，无一日不游山。 （2）分争辩讼，谈笑而办。 4. 结合上面两段文字，联系《记承天寺夜游》，简要说说你从中读出了一个怎样的苏轼。 十、（2025-2026・江西景德镇・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 百丈山记（节选） 朱熹 登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖；叠石为磴，十余级乃得度。山之胜盖自此始。 …… 出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄①间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌②而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南块，前揖芦山，一峰独秀出；而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，馀光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。 【注】①林薄：草木丛生的地方。②瀵（fèn）涌：水源自地下喷涌而出。 （选自《江西古文精华丛书》） 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 山 之 胜 盖 自 此 始 2. 解释文中加点字的含义。 （1）许（　　　　　）     （2）或（　　　　　）     （3）穷（　　　　　） 3. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。 （2）畏险者或不敢度。 4. 陶弘景在《答谢中书书》一文中，刻画了江南山水晨昏变化之美。结合选文内容，说说百丈山早晚景色有哪些美丽之处。 十一、（2025-2026・江西省南昌市第二十八中学教育集团・八上期中）阅读下面文言语段，完成下面小题。 永昌府珍珠泉 永昌府城外九龙山，亦名太保山。下有易罗池，方二丈许。池底常喷出如碎珠者万颗斜而上，将至波面，辄散为水不可见。池中有鱼，其首皆俯趋。盖泉初出时味最甘，故鱼惯趋而下也。池水流出，又有一大池，可五六十亩，颇有烟波浩淼之致。傅文忠经略①来滇，明中丞②特构一亭于湖中，比杭之湖心亭，而架曲木桥以通之，颇可憩。惜堤上无树，若植桃、柳数百株，当称“小西湖”也。黔之威宁城外有葡萄泉，亦趋从池底涌出，其颗大如葡萄，色嫩绿，亦如之，惜无廊槛映其旁但一破亭而已。余方欲经始③，适去官④，遂不果。 （选自《檐曝杂记》） 【注释】①傅文忠经略：傅文忠为人名，经略为官名。②中丞：明清时期对巡抚的称呼。③经始：开始营建，开始经营。④去官：免除或辞去官职。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 惜无廊槛映其旁但一破亭而已。 2. 解释文中加点词的含义。 （1）许（　　　　　　）          （2）盖（　　　　　　）          （3）若（　　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）池底常喷出如碎珠者万颗斜而上。 （2）余方欲经始，适去官，遂不果。 4. 班级组织游学活动，班长用匿名投票的方式，请大家在珍珠泉和葡萄泉中选择目的地，你会选择哪一个？请说明理由。 十二、（2025-2026・江西省抚州市金溪县第一中学・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 游武功记 刘阳 真清己亥秋八月，月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明与予谋武功之游。或谓宜泛轻舟。平野日：“我当戒人棹舟于风林以需。期以九月登峰。”乃九月丁酉发棹①，霁景宜人。溯十余里，林木蔚然、又十数里为紫石潭，两岸青山，宛有越中②风致。日曛，泊徐潭，石巉巉③。处见残霞映树，新月眉生矣。 戊戌，移数里，滩鸣渐急，索杖履，舍舟而去。亭午憩龙云④，望梅溪诸峰，奇绝留人。暮宿平林庄，禾黍⑤丰年，再诵“延秋”之句。己亥，山中人导行路多险峻，或微讽曰：“一失足时千古笑”听者惧然。沿溪而折，过月家山，磐石碧潭，潺潺可弄。隔岸花竹蒙茸⑥，闻鸡犬声，恋恋不喜去。暝至山口，宿竹林深处。夜中，听流泉不寐。 （节选自《江西古文精华丛书》，有删改） 【注】①发棹：开船。②越中：浙江绍兴一带。③巉巉：峭拔险峻的样子。④龙云：龙果庵、自云庵。⑤禾黍：庄稼（谷物）。⑥蒙茸：茂密状。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 山 中 人 导 行 路 多 险 峨 2. 解释文中加点词的含义。 （1）谋（　　　　　）     （2）溯（　　　　　）     （3）寐（　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）或谓宜泛轻舟。 （2）亭午憩龙云④，望梅溪诸峰，奇绝留人。 4. 结合文章有关内容，下列对作者游历武功山时心情的分析，不恰当的一项是（     ） A． “霁景宜人”体现出愉悦 B． “禾黍丰年”可见喜悦与舒畅 C． “恋恋不喜去”能感受到眷恋 D． “听者惧然”反映出厌恶 十三、（2025-2026・江西吉安青原・八上期中）阅读下面的文字，完成小题。 天池为庐山之北最高处，自卯①至申②始跻其巅，入寺小憩。寺僧报云起，急出山门，坐崖石上，瞬息之间弥漫四合。其白如雪，其软如绵，其光如银，其阔如海，薄或如絮，厚或如毡，动或如烟，静或如练；返照倒映，倏而紫翠，倏而青红，滔滔滚滚，蓊蓊蓬蓬③。忽有物焉，若隐若现，知为拔地之高峰；忽有迹焉，若疏若密，知为参天之乔松，叆靅④霅煜⑤，参谭⑥丰融⑦，如五彩之错综，如五金之销熔；纷难拟其名状，羌⑧无得而形容，俄焉飘飖随风，莫知西东；变灭如虹，莫知始终。于戏⑨！云其犹龙？道光十四年五月初四日南山道人记于天池精舍⑩。 （选自《庐山历代游记选译》，有删改） 【注释】①卯：早上五时至七时，此处指早上五六点。②申：下午三时至五时，此处指下午三四点。③蓊蓊蓬蓬：茂盛的样子。④叆靅（ài fèi）：昏暗的样子。⑤霅（zhá）煜：光明显赫的样子。⑥参谭：连续不断的样子。⑦丰融：盛多。⑧羌：句首语气词，无实义。⑨于戏：叹词。⑩精舍：道士、僧人修炼居住的地方。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 瞬息之间弥漫四合 2. 解释文中加点词的含义。 （1）始（　　　　　）               （2）或（　　　　　）            （3）若（　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）其白如雪，其软如绵，其光如银，其阔如海。 （2）俄焉飘飖随风，莫知西东；变灭如虹，莫知始终。 4. 作者主要从哪些方面描写云？云的主要特点是什么？ 十四、（2025-2026・江西赣州瑞金・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 与元微之书① ①仆自到九江，已涉三载。去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔②松十数株，修③竹千余竿。青萝为墙垣，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日④。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录此书以先奉报，其余事况，条写⑤如后云云。 ②微之，微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑥尘念，此际暂生。 （节选自白居易《与元微之书》，有删改） 【注释】①唐宪宗元和十年（815），白居易被贬为江州司马。元微之，即元稹，为白居易好友，当时被贬为通州司马。②乔：高。③修：高，长。④动弥旬日：常常满十天。⑤条写：一条条地写。⑥瞥然：形容时间短暂。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 信 手 把 笔 随 意 乱 书 2. 解释文中加点词的含义。 （1）若（　　　　　）   （2）记（　　　　　）   （3）书（　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）青萝为墙垣，白石为桥道。 （2）计足下久不得仆书，必加忧望。 4. “书”是古代常用文体，可记叙、可议论、可抒情，内容和风格相对自由。结合《与朱元思书》和本文内容，简要概括他们各自写信的原因。 一、（2025-2026・江西省新余市第一中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。 厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，岂敢逃其死而二其心乎。”弘范义之，遣使护送天祥至京师。 天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛，天祥不寝处，坐达旦。遂移兵马司，设卒以守之。……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。 （选自《宋史》，有删改） 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 弘 范 遂 以 客 礼 见 之 与 俱 入 厓 山 2. 解释文中加点字的含义。 （1）遂（　　　　　）（2）岂（　　　　　）（3）谓（　　　　　） 3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？ （2）弘范义之，遣使护送天祥至京师。 4. 孟子认为大丈夫当“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，请结合选文内容，说一说文天祥作为“大丈夫”的具体表现。 二、（2025-2026・江西吉安井冈山・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 癸卯四月二日余游白岳毕遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号‘海马’，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 （节选自袁枚《游黄山记》） 【注释】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。 1. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 癸卯四月二日余游白岳毕遂浴黄山之汤泉 2. 解释文中加点词的含义。 （1）或（　　　　　）     （2）虽（　　　　　）     （3）冽（　　　　　） 3. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。 4. 侧面烘托是一种常见的手法，结合两文分析作者在写山的特点时是如何运用这种手法的。 三、（2025-2026・江西赣州会昌・八上期中）阅读下面这篇文言文，完成下面小题。 番禺许君，既起家，顾不屑自封殖①。曰：“粤天下雄也，纾②朝廷南顾，其海氛③乎！吾当身任之，治海之道有二：曰得卒，曰得船。”尚书百文敏公，方锐茹群言，君进指画缓急状。文敏曰：“具如君言。”则退而自具舟，神机鬼式，百十其舸，疾于飓风，曰红单船；龙首鱼身燕尾首尾自卫曰燕尾船。又立募潮少年万人为乡军，军于珠光里④，而自将之，日散千金，自为守。其年，败贼于大洋；明年，盗魁自缚献百数。粤遂平。 （节选自《龚自珍全集•卷七》） ［注释］①封殖：指聚敛财富。②纾：解除。③海氛：指海上隐患。④珠光里：地名。 1. 文中画波浪线部分有两处需断句，请在句中用“/”标注出来。 龙首鱼身燕尾首尾自卫曰燕尾船 2. 解释文中加点的字词。 （1）道（　　　　　　　　　　　）   （2）疾（　　　　　　　　　　）     （3）将（　　　　　　　　　　） 3. 请将文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）吾当身任之。 （2）日散千金，自为守。 4. 文中人物的行为让人联想到这些词语：忠勇、担当……请围绕其中一个词语，结合文章的具体内容简要分析。 四、（2025-2026・江西上饶四校・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 游武功记 刘阳 嘉靖己亥秋八月，月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明与予谋武功之游。或谓宜泛轻舟。平野曰：“我当戒人棹舟于凤林以需。期以九月登峰。”乃九月丁酉发棹①，霁景宜人。溯十数里，林木蔚然、又十数里为紫石潭，两岸青山，宛有越中②风致。日曛，泊徐潭，石巉巉③处见残霞映树，新月眉生矣。 戊戌，移数里，滩鸣渐急，索杖履，舍舟而去。亭午憩龙云④，望梅溪诸峰，奇绝留人。暮宿平林庄，禾黍⑤丰年，再诵“延秋”之句。己亥，山中人导行，路多险𪩘，或微讽曰：“一失足时千古笑”听者惧然。沿溪而折，过月家山，磐石碧潭，潺潺可弄。隔岸花竹蒙茸⑥，闻鸡犬声，恋恋不喜去。暝至山口，宿竹林深处。夜中，听流泉不寐。 （节选自《江西古文精华丛书》，有删改） 【注】①发棹：开船。②越中：浙江绍兴一带。③巉巉：峭拔险峻的样子。④龙云：龙果庵、自云庵。⑤禾黍：庄稼（谷物）。⑥蒙茸：茂密状。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 又 十 数 里 为 紫 石 潭 2. 解释文中加点词的含义。 （1）谋（　　　　　　　　　）            （2） 溯（　　　　　　　　　）        （3）寐（　　　　　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）或谓宜泛轻舟。 （2）磐石碧潭，潺潺可弄 4. 结合文章有关内容，下列对作者游历武功山时心情的分析，不恰当的一项是（     ） A． “霁景宜人”体现出愉悦 B． “禾黍丰年”可见喜悦与舒畅 C． “听者惧然”反映出厌恶 D． “恋恋不喜去”能感受到眷恋 五、（2025-2026・江西赣州蓉江・八上期中）阅读下面的文言文，完成小题。 庐山略记（节选） 其山大岭，凡有七重，圆基周回，垂五百里。风云之所撼①，江湖之所带。高崖反宇，峭壁万寻，幽岫穷崖，人兽两绝。 天将雨，则有白气先抟②，而缨络于山岭下；及至触石吐云，则倏忽而集。或大风振岩，逸响③动谷，群籁竞奏，奇声骇人，此其化不可测者矣。 众鸟中，有白鹤独立，时践桂枝而自得，若终日不异。又有猿鸟，羽仪④鲜洁，朝夕哀鸣，出入云际，其不可阶者，亦犹海浪与津途也。 东南有香炉山，孤峰独秀，起游气笼其上，则氤氲⑤若烟云。其北有石门其前似双阙，壁立千余仞；而瀑布飞流，淙震山谷，白昼晦暝，望之常疑为昼夜之分。 （节选自《全上古三代秦汉三国六朝文》） 【注】①撼（shù）：抒发，此处可理解为“汇聚”。②抟（tuán）：聚集。③逸响：悠扬的声响。④羽仪：羽毛仪表。⑤氤氲：烟云弥漫的样子。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 其北有石门其前似双阙 2. 解释文中加点词的含义。 （1）及（　　　　　　）       （2）或（　　　　　　）       （3）朝（　　　　　　） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）天将雨，则有白气先抟。 （2）孤峰独秀，起游气笼其上。 4. 选文从不同角度描绘了庐山的奇特。请根据文章内容，将下列文字补充完整。 文章从听觉角度写出了“逸响动谷，群籁竞奏”的骇人奇声，从①　　　　　　（感官）角度写了“白气先抟，而缨络于山岭下”的②　　　　　　，从视觉角度写了“瀑布飞流，淙震山谷”的瀑布景观。 六、（2025-2026・江西南昌・八上期中）阅读甲乙两篇文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 峡中两岸，高岩峻壁，斧凿之痕皴①皴然，而黑石滩最号险恶。两山束江骤起，水势不及平，两边高而中洼下，状如茶碾之槽，舟楫易以倾侧，谓之茶槽齐，万万不可行。余来，水势适平，免所谓茶槽者。又水大涨，渰②没草木，谓之青草齐，则诸滩之上，水宽少浪，可以犯之而行。余之来水未能尽漫草木，但名草根齐③，法亦不可涉，然犯难以行，不可回首也。 （节选自范成大《吴船录》④） 【注释】①皴（cūn）：物体或肌体表面粗糙开裂貌。②渰：同“淹”。③但名草根齐：原句出自宋代《游仙都观》，与前文“青草齐”相对，指水位仅达草木根部，行船风险高。④《吴船录》：范成大卸任后沿长江水路东下途中，记录地理风貌与人文景观和蜀地见闻的著作。本文写于其途经瞿塘峡时。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 余 之 来 水 未 能 尽 漫 草 木 2. 解释文中加点词的含义。 （1）良（　　　　　）                                                            （2）但（　　　　　） 3. 把文中划横线的语句翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）余来，水势适平，免所谓茶槽者。 4. 请结合原文和注释，说说【甲】【乙】两文同写水，作者的写作意图有何不同。 七、（2025-2026・江西萍乡・八上期中）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。 【甲】 《游武功山记》（徐霞客） ①夫武宗封岳为武宏，武宏之胜地也。宏之奇胜，有五：其峰如锥，披发千丈；其岩如削，临丹渊者万仞；其瀑如帷，飞珠溅玉；其濑如奔，泻壑烟雨；其水如溯，穿巨碑者数十里。此五者，帝王将相断肠视之，一时放神；诗人墨客胡为吟咏之辞，几尽取之。 ②甲午四月廿一，余与卿适萍乡，游武功山。会天雨，游者甚少……俄而雨霁新晴，云海翻涌，光洞如璧。晦暝变化者，鬼神而莫测，此天象之瑰奇也……翌日，自峰顶观日出。初时四瞰云漫，乃至朝暾始见于扶桑，极天一线，上下异色；既而浩如金冶，佛光云海；天下罕见，堪为一绝。 【乙】 《记承天寺夜游》（苏轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1. 词语解释：请运用提示的方法，解释下列句子中加点的词语。 文言词句 方法 解释 临丹渊者万仞 成语类推：“居高临下”“临渊羡鱼” （1）　　　　　　　　 俄而雨霁新晴 语境推断：结合上下文“会天雨”和“新晴”进行推断。 （2）　　　　　　　　 堪为一绝 课内迁移：天下独绝 （3）　　　　　　　　 2. 停顿划分：请用“/”给下面的句子划分朗读停顿（划两处）。 帝 王 将 相 断 肠 视 之 3. 句子翻译：请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）其瀑如帷，飞珠溅玉。 （2）晦暝变化者，鬼神而莫测，此天象之瑰奇也。 4. 比较阅读：阅读【乙】文，与【甲】文画线部分“俄而雨霁新晴……堪为一绝”进行比较，完成表格。 对比维度 【甲】文画线部分 【乙】文 所绘景致 雨后云海、山中日出 （1）　　　　　　　　 写景手法 运用比喻，描绘宏大、动态的奇观（如“云海翻涌，光洞如璧”） （2）　　　　　　　　，描绘澄澈、静谧的月夜。 作者心境 （3）　　　　　　　　 寄寓了贬谪的悲凉与自我排遣的豁达，以及悠闲自适、知足常乐的心境。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $