2.2 做更好的自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“做更好的自己”，通过“小宇的周一清晨”情景导入，以“谁偷走了我的自信”议题引爆，引导学生从自我觉察、接纳到完善、发掘潜能，构建“原因-方法”的学习支架，帮助理解核心知识点。 其亮点在于情境化议题式教学，以小宇故事贯穿，结合苏炳添突破极限、黄旭华奉献国家案例，培养健全人格（自尊自信）和政治认同（家国情怀）。通过议学任务驱动，如归纳优势、反思闪光点，提升学生自我认知，为教师提供结构化教学资源，提高教学实效。

2.2做更好的自己： 成长修炼指南 1 学习目标 1、为什么要做更好的自己？ 2、如何做更好的自己 01 议题引爆：谁偷走了我的自信 3 校服穿反的尴尬 小宇起床匆忙，校服穿反，被同学调侃，内心感到羞愧，开始怀疑自己是否太粗心。 早读课的失误 早读课轮值读课文，小宇紧张读错字，同学们哄笑模仿，他更加自卑，觉得今天真倒霉，自己啥都做不好，不如别人优秀。 饭堂的窘迫 小宇去饭堂忘带饭卡，点了早餐后无法付款，周围人投来异样的目光，他觉得大家都比他强，自己真笨。 议学情景：小宇的周一清晨 议学任务：如果你是他的同学，你如何开导他？ 4 1、为什么要做更好的自己？ ①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 ②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 ③我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 5 02 自我觉察：我的优势藏在哪里 6 小宇的行为记录： 行为一：在家里，小宇帮不会用电子产品的奶奶用手机预约医生； 行为二：在英语小组活动中，小宇快速背完英语对话，也帮小组成员完成任务。在社团课结束之后，小宇训练后主动收拾器材； 行为三：在寒假期间，小宇积极参与社会实践活动，做垃圾分类讲解员、参与图书馆志愿者活动。 议学任务思考：请你归纳小宇的优势 议学情景：寻找“小宇的技能” 7 议学活动：迁移反思，我也拥有被忽略的闪光点 “天生我才必有用”每个人都有值得欣赏的方面。请你谈谈最欣赏自己哪些方面？ 8 2、如何做更好的自己 ①学会欣赏自己。 要求：a.欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 b.欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进. 9 03 自我接纳：让成长看得见 10 两周后班级要推选朗诵代表，小宇渴望参加却害怕重蹈读错字的覆辙，陷入犹豫。 议学情景：小宇是否参加朗诵比赛 议学任务：如果你是小宇，你会参加朗诵比赛吗？为什么？ 11 ②学会接纳自己。 要求：a.接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 b.接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 2、如何做更好的自己 12 04 自我完善：补不足，丰富和发展自身 13 议学情景：小宇的周日晚上 为了防止再次出现周一早上的事情，小宇做出了改变。 1.周日晚上把闹钟设置好，避免太匆忙出现差错。 2.提前把饭卡放在书包里，并且让家长帮忙查一下饭卡的余额。 3.在早读课轮值读课文中，小宇发现另一个轮值的同学读得很好，没有任何错误。课下，小宇请教了同学是怎么做到的。 议学任务：从小宇的做法中，我们发现可以如何做更好的自己？ 14 ③不断完善自己。 要求：我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 2、如何做更好的自己 15 方法与技能：改正缺点的方法 ①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 ②具体描述自己的缺点。 ③从最容易改正的缺点开始。 ④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。 ⑤请自己信任的人来协助。 ⑥作出改正缺点的公开承诺。 ⑦运用自己改正缺点的成功经验。 16 05 发掘自己：走得更远 17 议学情景：小宇偶像的故事1. 2011年，苏炳添100米跑了10秒16，然后很多人说苏炳添已经到达了顶峰了，他再也跑不快了。在2013年，跑了10秒06，然后就把所有人的嘴给堵住了，当时也有有人说10秒06是极限。但是32岁的苏炳添在东京奥运会百米赛道飙出9秒83。正如苏炳添说的那样，不要太轻易给自己设限，人的极限应该是无限。 议学任务：从苏炳添的故事中，其实我们如何做更好的自己？ 18 ④不断发掘自己的潜能。 要求：a.我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域； b.通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间； c.通过与他人合作，不断提升自己的能力。 2、如何做更好的自己 19 “中国核潜艇之父”黄旭华 在新中国核潜艇事业的漫漫长路上，黄旭华宛如一座巍峨的灯塔，照亮前行方向。他放弃医学坦途，投身核潜艇研制的未知领域，在一穷二白的基础上，凭借着对祖国的热爱与对科学的执着，开启艰难探索。隐姓埋名三十载，他将个人的青春与家庭的温暖深埋心底，把全部心血倾注于核潜艇的设计与研发。亲自参与极限深潜试验，他用无畏的勇气向世界展示中国力量。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 议学情景：小宇偶像的故事2. 黄旭华身上有什么宝贵的优秀品质值得我们学习? 爱国情怀、无私奉献、淡泊名利、刻苦钻研、 20 ①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 2、如何做更好的自己 21 06 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题 22 知识小结 1、为什么要做更好的自己？ 2、如何做更好的自己 1．“世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。”这句话告诉我们（   ） A．每个人都是独一无二的，要学会接纳和欣赏自己 B．做更好的自己，就要追求标新立异 C．欣赏自己就是孤芳自赏 D．接纳自己只能接纳自己的优点 课堂练习 A 2.漫画《我眼中的自己》蕴含的道理是（   ） A．接纳自己要有乐观的心态 B．只有学会欣赏自己才能欣赏他人 C．欣赏自己，不是骄傲自大 D．只有与他人合作才能成为内涵丰富的“我” C 3.道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（   ） 子议题一:扬长避短，完善自己 子议题二:学习榜样，见贤思齐 子议题三:发掘潜能，提升能力 A．做更好的自己 B．梦想始于当下 C．创造人生价值 D．客观认识自己 A 4．古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这告诉我们，做更好的自己就要（   ） A．接纳自己B．扬长避短C．欣赏自己D．相信自己 B $