6.16 从九一八事变到西安事变 导学案 2026-2027学年统编版八年级历史上册

2026-09-21
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      第16课 从九一八事变到西安事变 1.了解九一八事变、东北抗日联军、一二·九运动、西安事变的基本史事,知道日军侵华的罪行和中国人民的抗日行动。 2.了解西安事变和平解决的历史意义。 3.知道杨靖宇、张学良、杨虎城等人的相关事迹,感受中华民族在危机中觉醒的爱国精神,树立对国家、民族的责任感。 一、九一八事变 1.原因:日本侵略中国蓄谋已久。 2.时间:1931年9月18日夜。 3.地点:沈阳。 4.借口:日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏。 5.结果:短短四个多月,东北三省全部沦于敌手。 6.1932年,日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国。 二、局部抗战开始 1.表现: (1)九一八事变爆发后,中共中央发表宣言,率先提出武装抗日的主张。 (2)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日军侵略。 (3)1931年11月,驻防黑龙江的东北军将领马占山,指挥所部在江桥与日军血战。 (4)1932年,中国共产党派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。 (5)1933年,中国军队在长城一线抗击日军。喜峰口战斗中,第二十九军官兵杀伤大量日军;爱国将领冯玉祥、吉鸿昌等与中国共产党合作,率部在察哈尔与日军作战,收复多伦等地。 (6)1936年初,东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军与日军战斗。 2.结果:九一八事变爆发后,东北各族民众与东北军爱国官兵抵抗日军侵略,成为中国人民抗日战争的起点,同时揭开了世界反法西斯战争的序幕。 三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 1.一二·九运动背景:1935年8月,中国共产党在“八一宣言”中提出停止内战,集中一切国力抗日救国。1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。国民党政府继续对日采取不抵抗政策,中华民族面临亡国灭种的危险。 2.时间:1935年12月9日。 3.口号:“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等。 4.影响:这场爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,极大促进了中华民族的觉醒,标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。 5.抗日救亡运动高涨: (1)1935年底,中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议,确定建立抗日民族统一战线的方针。会后,毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》的报告中指出,中日民族矛盾上升为主要矛盾,党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线。 (2)1936年冬,傅作义在绥远取得百灵庙大捷。 四、西安事变 1.背景: (1)中国共产党抗日民族统一战线政策的感召。 (2)蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”政策。 2.概况: (1)时间:1936年12月12日;地点:西安。 (2)人物:张学良、杨虎城。 3.经过:张学良、杨虎城在多次恳请无望的情况下,于1936年12月12日扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国,要求停止内战、一致抗日。 4.中国共产党态度:从全民族利益出发,主张和平解决,联蒋抗日,派周恩来到西安参加谈判。 5.结果:蒋介石口头承诺接受“停止‘剿共’政策、联合红军抗日”等六项条件后被释放。 6.意义: (1)西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为时局转换的枢纽。 (2)十年内战基本结束,在抗日的前提下,国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。 图说历史 教材第96页图片《日军在沈阳城墙上向中国军队进攻》 这幅图片是九一八事变期间日军侵略行为的铁证。1931年9月18日夜,日本关东军蓄意炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,并以此为借口,突然袭击了中国东北军驻地北大营。由于国民党政府的不抵抗政策,导致沈阳迅速沦陷。图片中,日军在沈阳城墙上向中国军队进攻的场景,展现了日军的残暴和嚣张气焰。 材料探究 青年学生是抗日救亡运动的先锋。他们不断集会,示威游行,发表通电、宣言,声讨日本帝国主义的侵华罪行,要求南京国民政府奋起抗日。“一二·九”运动,是中国学生运动史上光辉的一页。平津和上海的学生,分别组成宣传团,沿平汉、京沪线,深入农村,宣传抗日救国的道理。 ——摘编自高朝廷《抗战名将风云录 第1卷》 材料反映了青年学生在抗日救亡运动中扮演了先锋角色。在抗日救亡的浪潮中,青年学生们不断集会、示威游行,通过各种方式声讨日本帝国主义的侵华罪行,展现了他们坚定的反侵略立场。这些行动无疑为抗日救亡运动注入了强大的动力。一二·九运动激发了全国人民的抗日热情,推动了抗日民族统一战线的形成。平津和上海的学生还分别组成宣传团,深入农村进行抗日救亡的宣传。这种深入基层、贴近群众的宣传方式,使得抗日救亡的思想更加深入人心,也为后来的全民族抗战奠定了坚实的群众基础。 根据材料并结合所学知识,简述一二·九运动的背景与意义。 【答案】背景:九一八事变后,日本把侵略的魔爪伸向华北,日本策动“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图;国民政府对日采取不抵抗政策;中华民族面临亡国灭种的危险。 意义:揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋;打击了国民党对日妥协的政策;极大促进了中华民族的觉醒,标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。 基础巩固 1.九一八事变爆发以来,中共中央对国民政府的政策,从“抗日反蒋”发展为“逼蒋抗日”“联蒋抗日”。中共中央政策调整的主要原因是( B ) A.两党的实力差距明显 B.民族危机不断加剧 C.民众抗日意识的觉醒 D.两党政治分歧消除 2.黄炎培在1935年10月10日的日记中写道:“到如今,长城内外,是谁的国防?华北独立,华北自治……得寸进寸,得尺进尺?充彼野心,何难席卷长江,囊括珠江?哀哉中华,其亡其亡!”这说明当时( C ) A.抗日救亡运动高潮兴起 B.东北、华北国土全部沦为敌手 C.日本侵略野心没有止境 D.全国人民达成抗日共识 3.一二·九运动爆发前,《大众生活》曾报道评论:“苟安偷生的人们,以为可以袖手旁观着苟安偷生下去吗?目前是整个民族生死安危的关头!是人人生死安危的关头!”这表明,一二·九运动爆发的主要原因是( D ) A.人民游击战争开展 B.国民党号召抗日救国 C.日本政治诱降手段 D.民族危机越来越严重 【解析】根据题干“目前是整个民族生死安危的关头!是人人生死安危的关头”和所学知识可知,1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图;国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策,中华民族危机越来越严重,D项正确。 4.口号反映时代特征,在1935年的一二·九运动中最流行的口号是( C ) A.“宁为战死鬼,不做亡国奴” B.“誓死力争、还我青岛” C.“停止内战,一致对外” D.“取消二十一条” 5.“大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家。为功为罪,一听国人之处置。”这表明张学良和杨虎城发动西安事变的目的是( B ) A.争夺地盘,扩大内战规模 B.逼蒋抗日,挽救民族危亡 C.扭转时局,赢得国际支持 D.投靠日本,争夺统治权力 【解析】根据题干“只求于救亡主张贯彻,有济于国家”和所学知识可知,在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下,张学良、杨虎城在多次恳请无望的情况下,于1936年12月12日在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国,要求停止内战、一致抗日,B项正确。 6.“东北沦亡,时逾五载。国权凌夷,疆土日蹙……涕泣进谏,屡遭重斥。……有济于国家。为功为罪,一听国人之处置。”这反映了( B ) A.北伐战争的影响 B.西安事变发生的背景 C.九一八事变发生的背景 D.蒋介石被释放的过程 素养达标 7.“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”这是1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。其时代背景是( C ) A.新文化运动的兴起 B.国民革命的破裂 C.民族危机日益加深 D.红军长征胜利前夕 8.一二·九运动爆发后,民族解放先锋队、西北青年救国联合会、抗日救国青年团等一大批青年抗日团体纷纷出现。由此可知,该运动( A ) A.促成抗日救亡新高潮 B.标志着国共第一次合作的形成 C.动摇了国民党政府的统治 D.使学生主导革命运动 9.有研究称:“共产党看到了西安事变并非张、杨的个人行为,于是紧紧抓住了抗日的旗帜,以此为据,促成了国共的再次合作。”由此可见( C ) A.张学良、杨虎城并没有发动西安事变 B.西安事变将第一次全国工人运动高潮推向顶峰 C.中共处理西安事变是从维护全民族利益出发 D.西安事变后共产党员以个人身份加入国民党 【解析】结合所学知识可知,材料提到中共“紧紧抓住了抗日的旗帜”促成国共合作,说明中共以抗日救亡为核心,从维护全民族利益的角度处理西安事变,C项正确。 10.西安事变爆发后,有人主张将蒋介石交付“人民审判”,但中共中央认为应争取国民党亲英美派接受“停止内战、一致抗日”的主张,为此制定了和平解决西安事变的方针。这说明( B ) A.国共两党的阶级分歧消除 B.中国共产党以民族大义为重 C.国民党形式上统一了全国 D.国共两党实行第二次合作 11.阅读下列材料,回答问题。 材料一 东北近代史大事记(部分) 1858年俄国通过《瑷珲条约》割占东北60多万平方千米领土 1894年甲午中日战争,日军制造旅顺大屠杀 19世纪末俄国强租旅顺和大连,其“势力范围”涉及东北等地 1931年日本发动九一八事变 1932年日本扶植溥仪建立伪满洲国 材料二 九一八事变后,杨靖宇领导的哈尔滨地下党组织“趁夜间在大街上散发传单”。吉东局秘密出版《反日报》,刊载“抗日部队打击日伪军、破坏铁路交通”的消息。张耕野(中国共产党党员)在桦川中学教书,经常给学生讲岳飞和文天祥的故事。一些青年学生受到启发并加入党组织。在抗日游击根据地,童子团成员经常以“放牧、玩耍、叫卖小商品为掩护侦察敌情,传送情报,张贴标语,散发传单”,机智地完成情报传递工作。1932年,地下党组织领导东北民众抗日救国会成员轰炸日本领事馆和日本车站;中东路东线的铁路工人拔掉了某处路轨道钉,使日军军用列车通过时倾覆出轨。 ——摘编自焦润明、李媛媛《“九一八”事变后中国共产党领导 的东北地下抗战》 材料三 设使内战扩大,张、杨长期禁锢蒋氏,则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派(汪精卫等)。在这种情形下,共产党……坚决主张和平解决……这就是全国人民的主张,因为现在的内战是人民所痛恶的。 ——摘编自《毛泽东选集(第四卷)》 (1)根据材料一,指出“日本扶植溥仪建立伪满洲国”的背景事件。除上述事件外,再从材料中任选一例列强的侵略罪证并简述它所造成的危害。 (2)根据材料二,概括中国共产党领导东北地区抗战的方式。 (3)根据材料三并结合所学知识,指出中国共产党“坚决主张和平解决”的原因。 【答案】(1)背景事件:九一八事变。 罪证:19世纪末俄国强租旅顺和大连,其“势力范围”涉及东北等地。危害:加深了俄国对东北的侵略程度。(符合题意即可) (2)通过发传单、贴标语、出版刊物等方式进行宣传动员;吸纳进步青年加入党组织;传递日伪军政情报;破坏日本在东北的设施。 (3)原因:从全民族利益出发,顺应全国人民停止内战的愿望,争取联合蒋介石抗日。 学科网(北京)股份有限公司 $

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