专题07 文言文阅读（期中真题汇编,陕西专用）八年级语文上学期

**基本信息** 聚焦八年级文言文阅读，精选陕西多地期中真题，覆盖经典与拓展篇目，梯度设计考查文言核心能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |文言文阅读|12篇/约120分|常见实词（如“食”“谓”）、虚词（“而”“之”）、翻译、文本理解|结合课内迁移（如“权谓吕蒙曰”迁移）、多文本对比（苏轼作品）、文化内涵挖掘（“超然”“洗心”分析）|

专题07 文言文阅读 一、（2025-2026・陕西西安蓝田・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸⑥而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑦’而已。” （选自陆游《老学庵笔记》） 【注释】①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥箸：筷子。⑦饮湿：指润湿嘴巴。 1. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 共买食之 语境分析法：联系上句“道旁有鬻汤饼者” （1）　　　　　　　　　　 徐谓黄门曰 课内迁移法：权谓吕蒙曰 （2）　　　　　　　　　　 秦少游闻之 查阅字典法：①用鼻子嗅气味。②听到。③出名；有名望的。 （3）　　　　　　　　　　 饮酒但饮湿 课内迁移法：但少闲人如吾两人者耳 （4）　　　　　　　　　　 2. 下列句子中加点的“而”与“大笑而起”中的“而”的意义和用法全都相同的一项是（       ） A． 俄而雪骤（《咏雪》） B． 濯清涟而不妖（《爱莲说》） C． 康肃笑而遣之（《卖油翁》） D． 博学而笃志（《〈论语〉十二章》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 4. 本文与《记承天寺夜游》均记叙了苏轼被贬期间的生活，试结合两篇文章分析苏轼面对逆境时的人生态度。 二、（2025-2026・陕西榆林・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步①松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末②，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法③，当恁么时④也不妨熟歇⑤。 （选自苏轼《记游松风亭》⑥） 【注释】①纵步：放开脚步走。②木末：树梢，这里指高处。③死法：死于军法。④恁么时：那时候。⑤熟歇：好好地休息一番。⑥《记游松风亭》：苏轼贬居广东惠州时所作。 1. 解释下列句子中加点的词语。 （1）念无与为乐者（　　　　　）       （2）但少闲人如吾两人者耳（　　　　　） （3）余尝寓居惠州嘉祐寺（　　　　　）       （4）忽得解脱（　　　　　） 2. 下列句子中加点的“之”，与“由是如挂钩之鱼”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 实是欲界之仙都（《答谢中书书》） B． 而两狼之并驱如故（《狼》） C． 知之者不如好之者（《〈论语）十二章》） D． 无丝竹之乱耳（《陋室铭》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）足力疲乏，思欲就亭止息。 4. 【甲】【乙】两文都体现了苏轼的“闲人”心态。请结合两文内容，分析苏轼的“闲人”心态分别是如何体现的。 三、（2025-2026・陕西西安金太阳・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎及佛灯隐现林杪而已。又今年春中，与无际①偕访仲和于此。夜半，月出无人，相与趺坐②石台。不饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉。 （节选自李流芳《游虎丘小记》） 【注释】①无际：作者的朋友，后文的“仲和”也是作者的朋友。②趺坐：盘腿而坐。 1. 根据提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 中秋游者尤盛 语境分析法：联系“士女倾城而往” （1）　　　　　　　　 终夜不绝 课内迁移法：猿则百叫无绝 （2）　　　　　　　　 月色甚美 查阅字典法：①厉害，严重；②超过，胜过；③非常，很；④过分。 （3）　　　　　　　　 亦复不恶 成语推断法：深恶痛绝 （4）　　　　　　　　 2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 士女倾城而往     学而不思则罔（《〈论语〉十二章》） B． 间以红粉、笙歌一两队点缀     不以疾也（《三峡》） C． 与无际偕访仲和于此     相与步于中庭（《记承天寺夜游》） D． 以静意对之     实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 然终不若山空人静，独往会心。 4. 文章表达了作者怎样的情感？请简要回答。 四、（2025-2026・陕西省西安市交通大学附属中学分校・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 江水又东，径黄牛，山下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，如人之负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既②人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍迂回，虽途径信宿③，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。” 江水又东，迳西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水迂曲，而两岸高山重障，自非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，林木高茂。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。 （选自郦道元《水经注・江水》，有改动） 【注释】①成就：轮廓②既：已经。③信宿：连住两夜。 1. 解释下列句子中加点的词语。 （1）泉水激石（　　　　　）（2）窥谷忘反（　　　　　） （3）故行者谣曰（　　　　　）（4）泠泠不绝（　　　　　） 2. 下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（     ） A． 鸢飞戾天者   逝者如斯夫 B． 如人之负刀牵牛   实是欲界之仙都 C． 虽途径信宿   虽乘奔御风 D． 而两岸高山重障   康谢笑而遣之 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）从流飘荡，任意东西。 （2）自非日中夜半，不见日月。 4. 甲乙两文所描写的江水有何异同？ 五、（2025-2026・陕西省西安市第三中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 ①予自钱塘移守胶西，岁比①不登②，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑予之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也，于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全③之计。 ②而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫④酒，瀹⑤脱粟而食之。曰：“乐哉游乎！” ③方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”。以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 （选自苏轼《超然台记》，有删改） 【注】①比：连续。②登：庄稼成熟。③苟全：大致完备。④秫（shú）：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。⑤瀹（yuè）：煮。 1. 解释下列句子中加点的词。 （1）念无与为乐者（　　　　　）       （2）相与步于中庭（　　　　　） （3）人固疑予之不乐也（　　　　　）       （4）撷园蔬（　　　　　） 2. 下列各组句中加点词的意义和用法都相同的一项是（     ） A． 念无与为乐者             为苟全之计 B． 相与步于中庭             于是治其园圃 C． 欣然起行             而斋厨索然 D． 人固疑予之不乐也             雨雪之朝 3. 请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。 4. 请你结合【乙】文内容，谈谈对“超然”的理解。 六、（2025-2026・陕西省西安市第八十三中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁竞放，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥师①二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木②，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。留连徐步，薄暮乃已。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁③，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老④弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 （节选自苏轼《东坡集》，有删改） 【注释】①参寥师：参寥禅师，僧人道潜，苏轼友人。②枳木：也称枸橘，果实可入药。③修洁：整洁、宽敞。④崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的至交琴友。 1. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 遂至承天寺寻张怀民 课内迁移法：肃遂拜蒙母 （1）　　　　　　　　 盖竹柏影也 课内迁移法：盖以诱敌 （2）　　　　　　　　 每岁竞放 课内迁移法：沉鳞竞跃 （3）　　　　　　　　 薄暮乃已 查阅字典法：①稀薄，不浓。②迫近。③轻视，看不起。 （4）　　　　　　　　 2. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 念无与为乐者       此木不为人所喜 B． 主虽市井人       虽乘奔御风（《三峡》） C． 然以予故       不以疾也（《三峡》） D． 往憩于尚氏之第       实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （2）今年复与参寥师二三子访焉，则园已易主。 4. 【甲】文中苏轼自称为“闲人”，【乙】文中苏轼写自己的“醉”，请试着分析作者在两篇文章中抒发的感情有何相同之处。 七、（2025-2026・陕西榆林府谷・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室，曲直高下，随岩宛转。 （节选自《徐霞客游记》） 【注释】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。 1. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 虽乘奔御风 词类活用推断法：传不习乎（动词活用为名词，这里指老师传授的知识） （1）　　　　　　　　 清荣峻茂 成语推断法：欣欣向荣 （2）　　　　　　　　 登山里许 查阅字典法：①称赞；承认优点。②答应。③许配。④允许；许可。⑤也许；或许。⑥表示大约接近某个数。 （3）　　　　　　　　 遂从三姑又上半里 课内迁移法：遂至承天寺寻张怀民 （4）　　　　　　　　 2. 下列句子中加点的“以”，与“土人新以木板循岩为室”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 俭以养德（《诫子书》） B． 可以为师矣（《《论语》十二章》） C． 以刀劈狼首（《狼》） D． 以我酌油知之（《卖油翁》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。 4. 【甲】【乙】两文都写了“山水之景”，请结合文章内容简要分析写作顺序有何不同。 八、（2025-2026・陕西咸阳・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 涂山，去怀远东南八里，高二百一十三丈，双峰峻耸，西峰建禹庙，山势西蹙①于淮，而连延于东西。南麓有小涂山，颇坦迤，文笔峰建焉。直西陇下，山半有佟妃祖墓，面荆山，右有狮子山。狮子山之麓，即下洪也。西北麓起小山，一坡直走淮心，长可一里，俗名李家嘴。其西南麓伏而起为三山，亦谓之九冈，滨于天河。其山之引而东者，两山如门。山半有狼洞，颇隘，北下为石门涧，境绝幽旷。涧左右有圆石二，各径三丈余，叩之音如锣鼓，曰锣鼓石。 （节选自《凤阳府志》，有删改） 【注释】①蹙：靠近。 1. 根据提示，解释下列句子中加点词的含义。 文言语句 方法提示 解释 略无阙处 字形溯源法：“门”与“欮”组成“阙”，表示弱化防御功能的象征性的门。左右各一、两两相对，中间有通道相连。 （1）　　　　　　　　 虽乘奔御风 词性推断法：此处的“奔”是动词活用为名词。 （2）　　　　　　　　 长可一里 查阅字典法：①可以，能；②正当，正在；③却，可是；④大约。 （3）　　　　　　　　 颇隘 成语推断法：心胸狭隘 （4）　　　　　　　　 2. 下列各项中，加点词“之”的意义和用法和其他三项不同的一项是（     ） A． 春冬之时 B． 实是欲界之仙都 C． 狮子山之麓 D． 其山之引而东者 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 涧左右有圆石二，各径三丈余，叩之音如锣鼓。 4. 【甲】【乙】两文中的山有什么共同特点？ 九、（2025-2026・陕西师范大学附属中学・八上期中）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①．蹲名山，俯大江，荆吴云水，交错如绣。始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩③细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬④不得。 ②征⑤其经始，曰僧义然。啸侣⑥为工，即山求材。盘⑦高孕虚，万景坌⑧来。词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榬。月来松闲，雕终轩墀⑨。石列笋虡⑩，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飔。斯亭之实录云尔。 ③然上人⑪举如意挹⑫我，曰：“既志之，盍⑬名之以行乎远夫！”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。 （刘禹锡《洗心亭记》） 【注释】①章章：著名。②弭：消除。③迩：近。④瞬：眨眼。⑤征：询问。⑥啸侣：呼唤同伴。⑦盘：回旋，弯曲。⑧坌：并，一起。⑨轩墀：指殿堂前的台阶。⑩笋虡：古代悬挂钟磬的架子，横者为笋，直者为虡。虡：柱子。⑪然上人：指义然。上人，对僧人的尊称。⑫挹：同“揖”，作揖。⑬盍：为什么不。 1. 解释下列句子中加点的词语。 （1）急湍甚箭　　　　　　             （2）鸢飞戾天者　　　　　　 （3）修竹万竿　　　　　　             （4）既志之　　　　　　 2. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 自富阳至桐庐一百许里       自三峡七百里中 B． 天下独绝             哀转久绝 C． 于竹石间最奇处得新亭       其一犬坐于前 D． 经纶世务者             不以木为之者 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （2）即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前。 4. 甲文中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一语，乙文中有“余始以是亭圜视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心”之句。请你比较“息心”和“洗心”的内涵。 一、（2025-2026・陕西安康汉滨・八上期中）阅读下面的文言文，完成各题。 来喜园者，大庆居士之家园也。居士既卜①大庆山之居而宅之，左右前后，皆阒②地数丈，亦既累年。而有桑千株，竹柏花果，其数又倍。而来吾庐者，必从容园林之间，或竟日而去，无不喜者。 若乃春荣夏繁，秋爽冬素，雨露柯条，风霜质干，东翎西翰③，声音颜色，靡不④欣欣然。居士于是叹曰：“草木禽鸟，于道⑤尚然，而况于人乎？”故其园以“来喜”为名。居士其姓郑，其名侠，福州福清人也。元丰八年腊月记。 （选自郑侠《来喜园记》） 【注释】①卜：选择。②阒（qù）：寂静空旷。③东翎西翰：东边的飞鸟、西边的走兽。④靡不：无不。⑤道：规律。 1. 根据提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 皆阒地数丈 课内迁移法：水皆缥碧 （1）　　　　　　　　　　　 必从容园林之间 成语推断法：物极必反 （2）　　　　　　　　　　　 若乃春荣夏繁 语境分析法：联系“夏繁” （3）　　　　　　　　　　　 于道尚然 查阅字典法：①这样，那样；②是的，对的；③然而，但是；④……的样子。 （4）　　　　　　　　　　　 2. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（       ） A． 大庆居士之家园也               水陆草木之花（《爱莲说》） B． 而有桑千株                         学而不思则罔（《〈论语》十二章》） C． 而况于人乎                         相与步于中庭（《记承天寺夜游》） D． 故其园以“来喜”为名        不以疾也（《三峡》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 或竟日而去，无不喜者。 4. 文中“草木禽鸟，于道尚然，而况于人乎”一句传达出作者怎样的人生态度？请结合文章内容简要回答。 一、（2025-2026・陕西渭南韩城・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 西南望庐山，又特惊异。基压江潮，峰与辰汉相接。上常积云霞，雕锦缛。若华①夕曜②，岩泽气通，传明散彩，赫似绛天。左右青霭，表里紫霄。从岭而上，气尽金光，半山以下，纯为黛色。信可以神居帝郊，镇控湘、汉者也。 （节选自鲍照《登大雷岸与妹书》） 【注释】①若华：若木之花。神话说若木长在日落处，青叶红花。此代指霞光。②曜：照耀。 1. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 从流飘荡 课内迁移法：择其善者而从之 （1）　　　　 望峰息心 语境推测法：“息心”是“鸢飞戾天者”看到山峰后的状态变化 （2）　　　　　 雕锦缛 成语推断法：不假雕琢 （3）　　　　　 纯为黛色 查阅词典法：①丝。②皆，都。③美，善。④纯正，纯粹。 （4）　　　　 2. 下列句子中，加点词的意义和用法全都不相同的一项是（     ） A． 蝉则千转不穷       险躁则不能治性（《诫子书》） B． 鸢飞戾天者       未复有能与其奇者（《答谢中书书》） C． 纯为黛色       已后典籍皆为板本（《活板》） D． 半山以下       不以疾也（《三峡》） 3. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）经纶世务者，窥谷忘反。 （2）基压江潮，峰与辰汉相接。 4. 虽然同为骈体文，但是两篇文章在语言风格上略有不同，请结合具体语句分析。 二、（2025-2026・陕西省西安市铁一中学、曲江第一中学・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。 （吴均《与施从事书》） 1. 解释下列加点词语。 （1）晓雾将歇　　　　　　               （2）夕日欲颓　　　　　　 （3）春罗被径　　　　　　               （4）风雨如晦　　　　　　 2. 下列各组加点词语意义和用法相同的一项是（       ） A． 自康乐以来/自以为大有所益 B． 秋露为霜/温故而知新，可以为师矣 C． 沉鳞竞跃/千翼竞来 D． 归飞之鸟/孔子云：何陋之有 3. 翻译下面的句子。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）归飞之鸟，千翼竞来。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家，这两封书信在很多方面有相同之处。请从写作手法和思想感情两个方面，各选一个共同点简要分析。 三、（2025-2026・陕西省咸阳市实验中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 嘉靖己亥秋八月，月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明与予谋武功之游。或谓宜泛轻舟。平野曰：“我当戒人棹舟于凤林以需。期以九月登峰。”乃九月丁酉发棹①，霁景宜人。溯十数里，林木蔚然。又十数里，为紫石潭，两岸青山，宛有越中②风致。日曛，泊徐潭，石巉巉③处见残霞映树，新月眉生矣。 戊戌，移数里，滩鸣渐急，索杖履，舍舟而去。亭午憩龙云④，望梅溪诸峰，奇绝留人。暮宿平林庄，禾黍⑤丰年，再诵“延秋”之句。己亥，山中人导行，路多险𪩘，或微讽曰“一失足时千古笑”，听者惧然。沿溪而折，过月家山，磐石碧潭，潺潺可弄。隔岸花竹蒙茸⑥，闻鸡犬声，恋恋不喜去。暝至山口，宿竹林深处。夜中，听流泉不寐。 （节选自刘阳《游武功记》） 【注】①发棹：开船。②越中：浙江绍兴一带。③巉巉：峭拔险峻的样子。④龙云：龙果庵、白云庵。⑤禾黍：庄稼（谷物）。⑥蒙茸：茂密状。 1. 根据提示，解释下列句子中加点词的含义。 文言语句 方法提示 解释 与予谋武功之游 查阅词典法：①谋划，商量。②计谋，计策。 （1）　　　　　　 溯十数里 课内迁移法：沿溯阻绝 （2）　　　　　　 泊徐潭 组词法 （3）　　　　　　 听流泉不寐 联系成语法：夜不能寐 （4）　　　　　　 2. 下列各项中，加点词的意义和用法都相同的一项是（     ） A． 期以九月登峰       虽乘奔御风，不以疾也 B． 为紫石潭       每字为一印 C． 舍舟而去       人不知而不愠 D． 听者惧然       经纶世务者 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）或谓宜泛轻舟。 （2）磐石碧潭，潺潺可弄。 4. 小语在阅读本文后，认为“听者惧然”反映出作者对武功山的厌恶。你同意他的观点吗？为什么？ 四、（2025-2026・陕西宝鸡金台・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】子瞻迁①于齐安②，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，洞谷深密。每风止日出，江水伏息③，子瞻杖策④载酒，乘渔舟，乱流⑤而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾⑥迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。天下之乐无穷，而以适意为悦。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选苏辙《武昌九曲亭记》，有删改） 【注释】①迁：贬谪，降职。②齐安：即黄州。③形容江水平静，缓缓流动的样子。④杖策：拄杖。⑤乱流：横渡江河。⑥幅巾：不着冠，以幅巾束首，裹幅巾者不着冠，以示洒脱。 1. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）五色交晖（　　　　　）        （2）夕日欲颓（　　　　　） （3）意适忘反（　　　　　）        （4）昔余少年（　　　　　） 2. 下列句中加点词的意思和用法相同的一组是（     ） A． 山川之美       何陋之有 B． 自康乐以来       自非亭午夜分 C． 力极而息       酌水而饮之 D． 子瞻迁于齐安       相与步于中庭 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）天下之乐无穷，而以适意为悦。 4. 请结合文本，分析【甲】【乙】两文末尾句分别体现了陶弘景和子瞻（即苏轼）怎样的思想情怀？ 五、（2025-2026・陕西多校联考・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 涞水又北迳小黉①东，又东迳大黉南，盖霍原隐居教授处也。徐广云：原隐居广阳山，教授数千人，为王浚所害，虽千古世悬，犹表二黉之称。既无碑颂，竟不知定谁居也。巨马水又东，郦亭沟水注之。水上承督亢沟水于逎县东，东南流，历紫渊东。余六世祖乐浪府君，自涿②之先贤乡爰③宅其阴，西带巨川，东翼④兹水，枝流津通，缠络⑤墟圃⑥，匪直⑦田渔之赡⑧可怀，信为游神之胜处也。其水东南流，又名之为郦亭沟。 （节选自郦道元《水经注》，有删改） 【注】①黉（hóng）：古代的学校。②涿：今河北省涿州市。③爰（yuán）：变更，更改。④翼：分列左右。⑤缠络：缠绕、环绕。⑥墟圃：田园。⑦匪直：不仅仅，不只是。⑧赡：丰富，充足。 1. 根据提示，解释下列句子中加点词的含义。 文言语句 方法提示 解释 良多趣味 成语推断法：用心良苦 （1）　　　　　 属引凄异 查阅词典法：①连接；②撰写；③托付。 （2）　　　　　 盖霍原隐居教授处也 课内迁移法：盖竹柏影也 （3）　　　　　 其水东南流 词类活用法：方位名词作动词 （4）　　　　　 2. 下列各项中，加点词“之”的意义和用法与其他三项不同的是（     ）。 A． 春冬之时 B． 郦亭沟水注之 C． 犹表二黉之称 D． 信为游神之胜处也 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）每至晴初霜旦，林寒涧肃。 （2）既无碑颂，竟不知定谁居也。 4. 《水经注》最大的一个写作特点是自然地理与人文地理兼顾。请结合【乙】文内容，分析《水经注》这一写作特点。 六、（2025-2026・陕西延安延长・八上期中）古诗文阅读，回答下面的问题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。 石篑①数为余言：“傅金吾②园中梅，张功甫③玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。 由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂④未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ （节选自袁宏道《晚游六桥待月记》） 【注释】①石篑（kuì）：陶望龄，袁宏道的朋友。②傅金吾：任金吾官的傅某。③张功甫：南宋将领张峻的曾孙。④夕舂（chōng）：夕阳。 1. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 互相轩邈 查阅字典法：①栏杆。②车子后面重而前高后低，引申义为高。③窗户或门。 （1）　　　　　　　 猿则百叫无绝 课内迁移法：哀转久绝 （2）　　　　　　　 石篑数为余言 成语推断法：数见不鲜 （3）　　　　　　　 余时为桃花所恋 语境释义法：联系上文推断 （4）　　　　　　　　 2. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是 （     ） A． 自富阳至桐庐一百许里                         自钱孔入（《卖油翁》） B． 鸢飞戾天者                                             花之隐逸者也（《爱莲说》） C． 急往观之                                             春冬之时（《三峡》） D． 安可为俗士道哉                                       可以为师矣（《＜论语＞十二章》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 ②歌吹为风，粉汗为雨。 4. 请你结合【甲】【乙】两文，谈谈作者的审美情趣有何不同。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07文言文阅读 核心 必练 一、【答案】 1.①吃②告诉，对…说③听到④只是 2.C 3苏辙放下筷子叹气，苏轼却已经把汤饼吃完了。 4.苏轼在被贬时，面对难吃的食物仍能吃完，还调侃苏辙；《记承天寺夜游》中苏轼被贬时仍能夜游赏景， 以“闲人”自居，于寻常景致中获得乐趣，两篇文章共同体现出苏轼面对逆境时乐观豁达、随遇而安 的人生态度。 二、【答案】 1.①考虑，想到②只是③曾经④得到 2.A 3.(1)仿佛水中有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 (2)(途中觉得)两脚疲乏无力，就想到亭子去休息一下。 4.甲文苏轼与张怀民月夜赏景，表现出一种超脱世俗，享受自然之美的闲适。乙文苏轼在疲惫时忽然悟到 随处皆可歇息，表现出一种随遇而安、不为外物所累的豁达。 三、【答案】 1.①特别，尤其②停止，中断③非常，很④厌恶 2.c 3然而终究还是比不上山林空寂（之时），一人独自前往合（我的）心意。 4表达了作者对中秋虎丘喧闹拥挤的反感，以及对山空人静时虎丘本色的喜爱。 四、【答案】 1.①冲击、撞击②同“返”，返回③所以，因此④停止 2.c 3.(1)(乘船)随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西。 (2)如果不是正午，就看不到太阳；不是半夜，就看不到月亮。 4同：水流都非常湍急。异：甲文江水清澈，乙文江流曲折。 1/5 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 五、【答案】 1.①考虑，想到②共同，一起③本来④采摘 2.c 3.(1)只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 (2)在园子的北面，有一座靠着城墙建造的台子己经很旧了，稍加修葺使它焕然一新。 4超然：一方面指弟弟为他游玩之地取名为“超然台”；另一方面指苏轼被调任之后，还能修整花园，打 扫庭院，与朋友一起过着快乐的生活，是因为他有着乐观豁达、超然物外的精神境界。 六、【答案】 1.①于是②大概是（原来是）③争着，竞相④迫近 2.D 3.(1)哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 (2)今年又和参寥禅师以及其他两三个人去访赏，然而那个园子已经换了主人。 4.两篇文章都抒发了苏轼乐观、旷达（或洒脱）的情怀。 七、【答案】 1.①飞奔的马②茂盛③表示大约接近某个数④于是，就 2.C 3.(1)如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。 (2)岩洞不怎么深，但环绕着山顶像重叠的山峰。 4.《三峡》：按季节（夏→春冬→秋)的时间顺序，结合空间方位描写山水：《徐霞客游记》：按登山的 行踪（从登山到抵换骨岩)的空间顺序描写景物。 八、【答案】 1.①空隙、缺口②飞奔的马③大约④狭窄 2.D 3山涧左右有两块圆石，各直径三丈多，敲击它们的声音像锣鼓。 4.山高、连绵 九、【答案】 1.①超过、胜过②至、到达③长；高④记述，记录，记载 2.c 3.(1)横斜的树枝在上面遮蔽着，在白天也仍显得昏暗：稀疏的枝条互相掩映，有时也可以见到阳光。 (2)走近亭中环顾四周，远近大小景物，纷纷呈现在眼前。 2/5 丽学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 4.甲文中，“息心”重在“止息”“平息”，意指被功名利禄驱驰之人在临高山深谷时敛息其竞进之心， 带有“被动地松懈、遏止欲念”的意味，强调对世俗心念的暂时安顿与纾解。乙文中，“洗心”重在“洗 涤”“澄明”，给亭子命名为“洗心”，强调山水之观对内心的积极净化，具有“主动地澡雪精神、复归 澄澈”的涵义，气象更为积极、开阔。 进阶 提升 一、【答案】 1.①全，都②一定③茂盛④① 2.A 3.有人一整天才离开，没有不开心的。 4.传达出作者认为人应如草木禽鸟顺应规律，保持乐观、热爱生活的态度。 培优 冲刺 一、【答案】 1.①跟、随②平息名利之心③雕刻④纯正，纯粹 2.D 3.(1)那些筹划治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 (2)(庐山)山脚直逼江潮，山峰与星辰银河相接。 4.《与朱元思书》语言清丽，如“急湍甚箭，猛浪若奔”用比喻写水势：《登大雷岸与妹书》语言华丽， 如“若华夕曜，岩泽气通”用神话写霞光，风格更雄奇。 二、【答案】 1.①消散②落下③覆盖④昏暗 2.C 3.①自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇异的山水景色了。②归巢的鸟儿，千翼相连， 竞相飞来。 4.示例：这两封书信在写作手法上都运用了多角度写景的技巧，【甲】文从视觉（高峰入云、五色石壁）、 听觉（猿鸟乱鸣）等角度展现山水之美，【乙】文从视觉（绝壁干天、清川万转）、听觉（鸡鸣不已）等 角度刻画山林之奇，多感官结合让景致更具感染力；在思想感情上都满含对自然山水的痴迷与沉醉， 3/5 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 【甲】文以“自康乐以来，未复有能与其奇者”流露对山水的珍视，【乙】文以“信足荡累顾物， 悟衷散赏”抒发借山水澄心的快意，均借山水表达了对自然的深情眷恋。 三、【答案】 1.①谋划，商量②逆流而上③停泊④睡觉 2.D 3.(1)有人说应该乘坐轻便的小船。 (2)巨大的岩石和碧绿的水潭，潺潺的流水可以赏玩。 4.不同意。结合前文“路多险峬”“一失足时千古笑”可知，“听者惧然”是因为山路险峻，旁人的提 醒让听者产生敬畏、谨慎之心，并非“厌恶”。 四、【答案】 1.①辉映②坠落③同“返”，返回④从前 2.C 3.(1)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了： (2)天下的快乐无穷无尽，而以顺应心意（的快乐)为最快乐。 4.【甲】文体现陶弘景沉醉山水、热爱自然的闲适情怀，以及对知音难觅的感慨：【乙】文体现苏轼（子 瞻)被贬后随遇而安、寄情山水、追求内心淡泊的旷达情怀。 五、【答案】 1.①甚，很②连接③大概是④向东南 2.B 3.(1)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒和肃杀。 (2)又没有刻在碑上颂扬的文辞，不知道到底是谁的居处了。 4.[乙]文在写拒马河支流概况时，穿插霍原授学和世祖迁徙的事情，使所写景物更有人文性与历史的积 淀感。 六、【答案】 1.①向高处伸展②停止③屡次、多次④迷恋 2.A 3①泉水冲击着岩石，发出清越的声响：美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。②美妙的音乐如 风吹荡，带粉香的汗水如雨流淌。 4.甲文吴均的审美情趣：崇尚自然之美，追求超脱世俗的淡泊。他沉醉于富春江“奇山异水”，借“鸢飞 戾天者，望峰息心”表达对功名利禄的鄙弃，向往自由、宁静的山水之乐，体现出“淡泊名利、归隐自 4/5 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 然”的高雅志趣。乙文袁宏道的审美情趣：偏爱独特、清雅的意境，追求“俗士难赏”的小众之美。他不 随俗赏梅，独恋桃花；认为西湖最美在“朝烟、夕岚、月景”，而非世俗热衷的“午未申三时”，体现出 “独抒性灵、不屑流俗”的审美格调，暗含对高雅趣味的自得。 5/5 专题07 文言文阅读 一、（2025-2026・陕西西安蓝田・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸⑥而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑦’而已。” （选自陆游《老学庵笔记》） 【注释】①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥箸：筷子。⑦饮湿：指润湿嘴巴。 1. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 共买食之 语境分析法：联系上句“道旁有鬻汤饼者” （1）　　　　　　　　　　 徐谓黄门曰 课内迁移法：权谓吕蒙曰 （2）　　　　　　　　　　 秦少游闻之 查阅字典法：①用鼻子嗅气味。②听到。③出名；有名望的。 （3）　　　　　　　　　　 饮酒但饮湿 课内迁移法：但少闲人如吾两人者耳 （4）　　　　　　　　　　 2. 下列句子中加点的“而”与“大笑而起”中的“而”的意义和用法全都相同的一项是（       ） A． 俄而雪骤（《咏雪》） B． 濯清涟而不妖（《爱莲说》） C． 康肃笑而遣之（《卖油翁》） D． 博学而笃志（《〈论语〉十二章》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 4. 本文与《记承天寺夜游》均记叙了苏轼被贬期间的生活，试结合两篇文章分析苏轼面对逆境时的人生态度。 【答案】 1.① 吃 ② 告诉， 对 …… 说 ③ 听到 ④ 只是 2.C 3.苏辙放下筷子叹气，苏轼却已经把汤饼吃完了。 4.苏轼在被贬时，面对难吃的食物仍能吃完，还调侃苏辙； 《记承天寺夜游》中苏轼被贬时仍能夜游赏景，以 “ 闲人 ” 自居，于寻常景致中获得乐趣，两篇文章共同体现出苏轼面对逆境时乐观豁达、随遇而安的人生态度。 【解析】 【导语】 本文围绕苏轼与苏辙贬谪南方途中偶遇的日常生活细节展开叙述，在苏辙“置箸而叹”与苏轼“尽之”“大笑”的鲜明对比中，凸显出苏轼直面困厄的旷达襟怀。结尾借秦少游的妙评，将进食之举升华为一种人生哲学：去繁就简，不滞于物，于粗粝中见真趣，于逆境中得自在。 1. （1）根据语境推断，路旁有卖汤饼的人，兄弟二人一同买了汤饼来吃；据此推测“共买食之”中的“食”理解为“吃”。“共买食之”句意：（兄弟二人）一同买了来吃。 （2）“权谓吕蒙曰”意思是“孙权对吕蒙说”。谓：告诉，对……说。据此可知“徐谓黄门曰”中的“谓”理解为“告诉，对……说”。“徐谓黄门曰”句意：他慢悠悠地对苏辙说。 （3）根据查阅词典法确定选② 。“秦少游闻之”句意：秦少游听说这件事后。 （4）“但少闲人如吾两人者耳”意思是“只是缺少像我们两个这样的闲人罢了”。但：只是。据此可知“饮酒但饮湿”中的“但”理解为“只是”。“饮酒但饮湿”句意：喝酒只求润湿嘴巴。 2. “大笑而起”的“而”：连词，表修饰。 A．“俄而”是固定文言词语，不久，一会儿； B.连词，表转折； C.连词，表修饰； D.连词，表并列。 3. 注意以下字词的翻译： 置：放下；箸：筷子；尽：吃完；之：代词，代指粗劣的汤饼。 4. 由本文可知，苏轼被贬途中买到的汤饼难以下咽，弟弟苏辙满心愁苦，放下筷子叹气，苏轼却坦然吃完，还笑着调侃弟弟。身处贬谪困苦境遇，他不纠结饮食粗陋，以玩笑消解窘迫苦难，可见他心胸开阔，能坦然接纳艰难处境。由《记承天寺夜游》可知，苏轼处于被贬失意之时，却主动出门赏月，从寻常月色中寻得悠然乐趣，于失意之中发掘生活美好，不被贬谪的苦闷困住内心。两篇文章一写旅途粗食困境，一写贬谪独居之夜，苏轼无论面对物质艰苦还是精神落寞，都能放下心中愁闷，以平和乐观的心态接纳逆境，随遇而安，不困于失意愁苦，展现出他豁达通透的人生态度。 【点睛】 参考译文： 苏东坡和苏辙被贬谪到南方，在梧州和藤州之间相遇。路旁有卖汤饼的人，（兄弟二人）一同买了来吃。（汤饼）粗劣得不能吃。苏辙放下筷子叹息，苏轼却已经把汤饼吃完了。他慢悠悠地对苏辙说：“九三郎，你还想细细咀嚼吗？”说完大笑着站起来。秦少游听说这件事后，说：“这就是先生常说的‘喝酒只求润湿嘴巴’罢了。” 二、（2025-2026・陕西榆林・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步①松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末②，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法③，当恁么时④也不妨熟歇⑤。 （选自苏轼《记游松风亭》⑥） 【注释】①纵步：放开脚步走。②木末：树梢，这里指高处。③死法：死于军法。④恁么时：那时候。⑤熟歇：好好地休息一番。⑥《记游松风亭》：苏轼贬居广东惠州时所作。 1. 解释下列句子中加点的词语。 （1）念无与为乐者（　　　　　）       （2）但少闲人如吾两人者耳（　　　　　） （3）余尝寓居惠州嘉祐寺（　　　　　）       （4）忽得解脱（　　　　　） 2. 下列句子中加点的“之”，与“由是如挂钩之鱼”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 实是欲界之仙都（《答谢中书书》） B． 而两狼之并驱如故（《狼》） C． 知之者不如好之者（《〈论语）十二章》） D． 无丝竹之乱耳（《陋室铭》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）足力疲乏，思欲就亭止息。 4. 【甲】【乙】两文都体现了苏轼的“闲人”心态。请结合两文内容，分析苏轼的“闲人”心态分别是如何体现的。 【答案】 1.① 考虑，想到 ② 只是 ③ 曾经 ④ 得到 2.A 3.（ 1 ）仿佛水中有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （ 2 ）（途中觉得）两脚疲乏无力，就想到亭子去休息一下。 4.甲文苏轼与张怀民月夜赏景，表现出一种超脱世俗，享受自然之美的闲适。乙文苏轼在疲惫时忽然悟到随处皆可歇息，表现出一种随遇而安、不为外物所累的豁达。 【解析】 【导语】 两则短文皆出自苏轼贬谪时期，以寻常游历写超然心境。【甲】文借月夜竹柏之景，抒“闲人”之乐，于清幽中见豁达；【乙】文由登亭顿悟“随处可歇”，化困顿为自在，显禅意哲思。二者语言简淡而意蕴深远，体现了苏轼随缘自适、旷达洒脱的人生态度。 1. 本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。 （2）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。 （3）句意：我曾经住在惠州的嘉祐寺。尝：曾经。 （4）句意：忽然得到了解脱。得：得到。 2. 本题考查文言虚词的意义和用法。 “由是如挂钩之鱼”意思是：因此像挂在鱼钩上的鱼儿。“之”是结构助词，译为“的”。 A。句意为：实在是人间的仙境啊。之：结构助词，的； B。句意为：而两匹狼还像原来一增一起追赶。之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译； C。句意为：知道学习的人比不上爱好学习的人。之：代词，指学习的内容； D。句意为：没有弦管奏乐的声音扰乱心神。之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译； 故选A。 3. 本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语： （1）交横：交错纵横；盖：副词，表示推断。 （2）足力：脚的力量，指体力、行走的能力；思欲：想要，打算；就：靠近，前往；止息：停下来休息。 4. 本题考查写作手法分析。 由【甲】文“解衣欲睡，月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”等内容可知，本文写苏轼处贬谪逆境，却并未沉溺于愁苦，反而因一缕月光便“欣然”起身，主动寻张怀民共赏“庭下如积水空明”的月景，于寻常夜景中品出清幽之美，体现其能摆脱世俗纷扰、享受自然闲趣的“闲人”心境。 由【乙】文“足力疲乏，思欲就亭止息”“良久，忽曰：‘此间有甚么歇不得处？’”“由是如挂钩之鱼，忽得解脱”等内容可知，文章写苏轼初时受世俗思维局限，认为唯有抵达特定松风亭才能休息，体现出一种对“目标”和“形式”的执著；后来顿悟：休息何必拘泥于亭子？当下立足之处即是可安歇之所；又用“挂钩之鱼”这一强烈意象，展现其不拘泥于外物、随遇而安的“闲人”豁达。 【点睛】 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】我曾经住在惠州的嘉祐寺，信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，很想找个靠近亭子的地方休息一下。抬头望向松风亭，还在高处，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？想了很久，忽然对自己说：“这里为什么就不能休息呢？”因此像挂在鱼钩上的鱼儿，忽然得到了解脱。如果人们都能领悟随遇而安的道理，即使是马上就要上阵杀敌，战鼓声像雷霆一样，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死，到那时，一样能放下顾虑，很好地休息一番。 三、（2025-2026・陕西西安金太阳・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎及佛灯隐现林杪而已。又今年春中，与无际①偕访仲和于此。夜半，月出无人，相与趺坐②石台。不饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉。 （节选自李流芳《游虎丘小记》） 【注释】①无际：作者的朋友，后文的“仲和”也是作者的朋友。②趺坐：盘腿而坐。 1. 根据提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 中秋游者尤盛 语境分析法：联系“士女倾城而往” （1）　　　　　　　　 终夜不绝 课内迁移法：猿则百叫无绝 （2）　　　　　　　　 月色甚美 查阅字典法：①厉害，严重；②超过，胜过；③非常，很；④过分。 （3）　　　　　　　　 亦复不恶 成语推断法：深恶痛绝 （4）　　　　　　　　 2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 士女倾城而往     学而不思则罔（《〈论语〉十二章》） B． 间以红粉、笙歌一两队点缀     不以疾也（《三峡》） C． 与无际偕访仲和于此     相与步于中庭（《记承天寺夜游》） D． 以静意对之     实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 然终不若山空人静，独往会心。 4. 文章表达了作者怎样的情感？请简要回答。 【答案】 1.① 特别，尤其 ② 停止，中断 ③ 非常，很 ④ 厌恶 2.C 3.然而终究还是比不上山林空寂（之时），一人独自前往合（我的）心意。 4.表达了作者对中秋虎丘喧闹拥挤的反感，以及对山空人静时虎丘本色的喜爱。 【解析】 【导语】 本文以虎丘中秋盛况为背景，通过对比手法展现两种游览体验：前段写游人如织、喧嚣杂沓的世俗场景，用“填山沸林”“秽杂可恨”等词暗含批判；后段则描绘月夜独游的幽静之趣，“风铎佛灯”“趺坐石台”等意象营造空灵意境。作者以“见虎丘本色”为旨归，通过“倾城而往”与“独往会心”的强烈对比，表达了对清幽自然的向往和对世俗喧闹的疏离。 1. 本题考查文言实词的含义。 （1）语境分析法：根据语境推断可知，后句“士女倾城而往”描绘出中秋时节全城的男女都前往虎丘游玩的情景，突出前往游玩的人数量众多、场面盛大，在这样的语境下，“中秋游者尤盛”表达的是中秋时节去游玩的人格外多、特别兴盛。据此推测“中秋游者尤盛”中的“尤”理解为“特别，尤其”；“中秋游者尤盛”句意：中秋时节游玩的人尤其多。 （2）课内迁移法：“猿则百叫无绝”中“绝”的意思是“停止”，描绘出猿猴长时间不停地啼叫的情景。据此可知“终夜不绝”中的“绝”也理解为“停止，中断”；“终夜不绝”句意：整夜都不停止。 （3）查阅字典法：根据查阅字典法，确定选③ ，“甚”应理解为“非常，很”；“月色甚美”句意：月色非常美丽。 （4）成语推断法：“深恶痛绝”意思是极端地厌恶、痛恨，其中“恶”表示“厌恶”。据此可推断“亦复不恶”中的“恶”也理解为“厌恶”；“亦复不恶”句意：也并不让人厌恶。 2. 本题考查一词多义。 A。连词，表修饰/连词，表转折； B。介词，用/代词，这么 C。两个“与”都是介词，译为“和”； D。代词，代指清幽之景/助词，的； 故选C。 3. 本题考查文言文翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释： 然，然而；若，比得上；独，独自。 4. 本题考查分析作者情感。 根据“中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨”可知，中秋时的虎丘游人如织、喧嚣嘈杂，原本清幽的丘壑变成了纵酒玩乐的场所，作者直言其“秽杂可恨”，这体现出作者对中秋虎丘喧闹拥挤景象的反感。 根据“予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀……尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎及佛灯隐现林杪而已。又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半，月出无人，相与趺坐石台。不饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也”可知，作者在游人稀少的夜晚游览虎丘，欣赏皎洁月色，静听风铎声响，与友人静坐赏景，悠然自得地与清幽景致相融，这体现出作者对山空人静时虎丘本色的喜爱。 据此作答即可。 【点睛】 参考译文： 虎丘，在中秋时节游玩的人尤其多。全城的男女都前往（虎丘），笙歌与欢声笑语，充斥着山林，整夜都不停歇。于是使得山峦沟壑都变成了酒场，污秽杂乱，实在令人痛恨。我初十那天到了苏州郡，当晚就游览虎丘。月色非常美，游人还很少，在风亭月榭之间，有一两个歌女吹笙唱歌来点缀，也并不让人厌恶。然而终究还是比不上山林空寂（之时），一人独自前往合（我的）心意。我曾经在秋夜坐在钓月矶上，天色昏暗，没有行人往来，只不时听到风铃的声音，以及佛灯在树梢间隐隐约约地闪现罢了。还有今年春天，我和无际一起到仲和这里拜访他。半夜里，月亮出来了，四周无人，我们一同盘腿坐在石台上。不喝酒，也不再交谈，用静谧的心境来面对这（景色），感觉悠然自得，仿佛要随着这清幽的景色一同远去了。我一生中到过虎丘仅仅两次，见到了虎丘真正的本色啊。友人徐声远有诗说：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”说的真对啊。 四、（2025-2026・陕西省西安市交通大学附属中学分校・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 江水又东，径黄牛，山下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，如人之负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既②人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍迂回，虽途径信宿③，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。” 江水又东，迳西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水迂曲，而两岸高山重障，自非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，林木高茂。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。 （选自郦道元《水经注・江水》，有改动） 【注释】①成就：轮廓②既：已经。③信宿：连住两夜。 1. 解释下列句子中加点的词语。 （1）泉水激石（　　　　　）（2）窥谷忘反（　　　　　） （3）故行者谣曰（　　　　　）（4）泠泠不绝（　　　　　） 2. 下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（     ） A． 鸢飞戾天者   逝者如斯夫 B． 如人之负刀牵牛   实是欲界之仙都 C． 虽途径信宿   虽乘奔御风 D． 而两岸高山重障   康谢笑而遣之 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）从流飘荡，任意东西。 （2）自非日中夜半，不见日月。 4. 甲乙两文所描写的江水有何异同？ 【答案】 1.① 冲击、撞击 ② 同“返”，返回 ③ 所以，因此 ④ 停止 2.C 3.（1）（乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西。 （2）如果不是正午，就看不到太阳；不是半夜，就看不到月亮。 4.同：水流都非常湍急。异：甲文江水清澈，乙文江流曲折。 【解析】 【导语】 这组文言写景短文，皆以江水为线索绘山水奇景。甲文状富春江缥碧清澈、急湍似箭，衬高山寒树之幽，融观景抒怀于笔端，显淡泊之心；乙文记黄牛滩、西陵峡，写江湍迂回、山障连天，借行者歌谣与古籍引述，添古朴韵味。两文各有侧重，一以抒情见长，一以纪实取胜，尽显文言山水文的独特魅力。 1. 本题考查文言词语理解。 （1）句意：泉水冲击着岩石。激：冲击、撞击。 （2）句意：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回。 （3）句意：所以赶路的人编了歌谣说。故：所以，因此。 （4）句意：清越的声音连续不断。绝：停止。 2. 本题考查一词多义。 A.代词，……的人/代词，代指逝去的时光； B.助词，主谓间取消句子独立性/助词，的； C.都是连词，即使； D.连词，表承接，可译为而且/连词，表修饰，不译； 故选C。 3. 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）从：顺着、随着；流：江流；任意：任凭自己的心意；东西：向东或向西（漂流）。 （2）自非：如果不是；日中：正午；夜半：半夜；见：看见。 4. 本题考查内容理解。 相同点：结合甲文“急湍甚箭，猛浪若奔”可知，这句话写出江水湍急的流速比飞箭还快，汹涌的浪涛像飞奔的骏马。由此可知，甲文的江水具有湍急汹涌的特点。结合乙文“加以江湍迂回”可知，这句话点明江水湍急且河道曲折回旋。由此可知，乙文的江水同样具有水流湍急的特点。 不同点：结合甲文“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”可知，这句话描写江水呈现青白色，即使千丈深处也能直视水底，水中游鱼和细石都清晰可见。由此可知，甲文的江水还有清澈见底的特点。 结合乙文“加以江湍迂回”“山水迂曲”可知，这两处描写都突出了江水的河道曲折回环的特点。由此可知，乙文的江水具有江流曲折的特点。 【点睛】 参考译文： 【甲】风和烟都消散了，天空和群山呈现出相同的颜色。我乘着船顺着江流飘荡，随心所欲地向东或向西。从富阳到桐庐，大约一百里左右，奇异的山水，是天下独一无二的美景。    江水都呈青白色，即使千丈深的地方也能看到水底。水底的游鱼和细小的石子，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的江流比飞箭还要快，凶猛的巨浪就像飞奔的骏马。    江两岸的高山，都生长着耐寒的树木，这些山凭借着地势争相向上，彼此比试着更高更远，都在争着向高处笔直地挺立，形成了成千上百的山峰。泉水冲击着岩石，发出清越悦耳的声响；动听的鸟儿相互和鸣，声音和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿猴也不停地啼叫。那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些整天忙于治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横生的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条相互掩映，有时还能看见阳光。 【乙】江水继续向东流，经过黄牛山，山下有一处河滩，名叫“黄牛滩”。南岸层层叠叠的山岭耸立起来，最外面的高崖间有一块岩石，形状就像人背着刀、牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓十分清晰。这里已经是人迹罕至的地方，没有人能深入探究它的详情。这块岩石本来就很高，再加上江水湍急、河道迂回曲折，即使连续赶路住宿两夜，还能看见这块岩石。所以赶路的人编了歌谣说：“早晨从黄牛滩出发，晚上住宿在黄牛滩。三天三夜过去了，黄牛山还是和原来一样。”    江水又向东流，经过西陵峡。《宜都记》里记载：“从黄牛滩向东进入西陵峡的地界，到峡口大约一百里左右，山水曲折回环，两岸的高山重重叠叠地阻隔着。如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。悬崖峭壁有的高达一千多丈，树木高大茂密。猿猴的啼叫声极其凄清，在山谷间传来传去，清越的声音连续不断。”人们所说的三峡，这就是其中之一。 五、（2025-2026・陕西省西安市第三中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 ①予自钱塘移守胶西，岁比①不登②，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑予之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也，于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全③之计。 ②而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫④酒，瀹⑤脱粟而食之。曰：“乐哉游乎！” ③方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”。以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 （选自苏轼《超然台记》，有删改） 【注】①比：连续。②登：庄稼成熟。③苟全：大致完备。④秫（shú）：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。⑤瀹（yuè）：煮。 1. 解释下列句子中加点的词。 （1）念无与为乐者（　　　　　）       （2）相与步于中庭（　　　　　） （3）人固疑予之不乐也（　　　　　）       （4）撷园蔬（　　　　　） 2. 下列各组句中加点词的意义和用法都相同的一项是（     ） A． 念无与为乐者             为苟全之计 B． 相与步于中庭             于是治其园圃 C． 欣然起行             而斋厨索然 D． 人固疑予之不乐也             雨雪之朝 3. 请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。 4. 请你结合【乙】文内容，谈谈对“超然”的理解。 【答案】 1.① 考虑，想到 ② 共同，一起 ③ 本来 ④ 采摘 2.C 3.（1）只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 （2）在园子的北面，有一座靠着城墙建造的台子已经很旧了，稍加修葺使它焕然一新。 4.超然：一方面指弟弟为他游玩之地取名为“超然台”；另一方面指苏轼被调任之后，还能修整花园，打扫庭院，与朋友一起过着快乐的生活，是因为他有着乐观豁达、超然物外的精神境界。 【解析】 【导语】 这篇文言文阅读选材精妙，通过苏轼的两篇小品文展现了其豁达超脱的人生态度。【甲】文以月夜闲游的雅趣，勾勒出文人清雅淡泊的志趣；【乙】文则在逆境中展现随遇而安的智慧，以“超然”点题。两文相映成趣，共同诠释了苏轼“游于物外”的哲学思想。文本语言简练优美，意境深远，既有生活细节的描摹，又蕴含深刻的人生哲理，充分展现了宋代文人“不以物喜，不以己悲”的精神境界。 1. 本题考查文言文中重点词语的理解。 （1）句意：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑，想到。 （2）句意：（我们）一起在庭院中散步。相与：共同，一起。 （3）句意：人们本来就怀疑我会不快乐。固：本来。 （4）句意：采摘园子里的蔬菜。撷：采摘。 2. 本题考查文言词语的一词多义。 A.动词，做，行/动词，当作，作为； B.介词，在/介词，在； C.形容词词尾，……的样子； D.助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义/助词，的； 故选C。 3. 本题考查文言句子翻译中的重点词语释义。 （1）重点词语：但，只是；闲人，清闲的人；耳，罢了。 （2）重点词语：因，凭借；稍，略微；葺，修理；新，使……变新。 4. 本题考查对文言文中核心词语的理解。 根据乙文第③ 段“方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰‘超然’”可知，“超然”的表层含义是苏轼的弟弟苏辙为他修整后常登临游乐的高台所取的名字，这是“超然”的具体所指，是贯穿全文的实物载体； 根据乙文第①段“予自钱塘移守胶西，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊……于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计”可知，苏轼调任胶西后，面临年成歉收、盗贼横行、诉讼繁多、饮食简陋的艰难处境，却没有陷入愁苦，反而主动整治园圃、清扫庭院、修补破败，积极创造可居可游的环境，体现出他不被恶劣处境左右的生活态度； 根据乙文第②段“时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之。曰：‘乐哉游乎！’”可知，苏轼在修整后的高台上，无论雨雪清晨还是风清月夜，都常与友人一同登临，采摘园蔬、捕捉池鱼、自酿美酒、食用糙米，在质朴平淡的生活中尽情舒展心怀，直言“乐哉游乎”，可见他能从简单的生活中发掘乐趣，不被物质条件的匮乏所困扰； 再结合乙文第③ 段“以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也”可知，“超然”的深层含义是苏轼“游于物之外”的精神境界——他能超脱于外在环境的优劣、物质生活的丰俭等世俗条件的限制，以豁达乐观的心态接纳处境、创造快乐，无论身处顺境逆境，都能寻得内心的安宁与快意，这正是“超然”精神的本质体现。 【点睛】 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉，这时月光照进门里，（我）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）一起在庭院中散步。庭院里的月光像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】我从钱塘调任到胶西做知州，连年收成不好，盗贼到处都是，案件也多不胜数；而（官府的）厨房空荡荡的，每天只吃枸杞和菊花。人们本来就怀疑我会不快乐。我在这里待了一年，脸色却更加丰满，白了的头发，也一天天重新变黑。我既喜欢这里淳朴的风俗，这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙，于是（我）整治这里的园圃，清扫庭院，砍伐安丘、高密的树木，来修补破败的地方，作为暂且保全自身的打算。 而园子的北面，凭借城墙建造的高台已经破旧了，（我）略微修理了一下，使它变新。时常和众人一起登台观赏，尽情舒展心怀。这高台高大而安稳，幽深而明亮，夏天凉爽，冬天温暖。下雨下雪的早晨，有风有月的夜晚，我没有不在（这里）的，客人也没有不跟从的。采摘园里的蔬菜，捕捉池中的鱼，酿造高粱酒，煮糙米来吃。（我们）说：“游玩真快乐啊！” 这时，我的弟弟子由，正好在济南，听说了这件事，写了一篇赋，并且给这个高台取名叫“超然”。用来体现我无论到哪里都不会不快乐的原因，大概是（我）能超脱于事物之外吧。 六、（2025-2026・陕西省西安市第八十三中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁竞放，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥师①二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木②，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。留连徐步，薄暮乃已。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁③，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老④弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 （节选自苏轼《东坡集》，有删改） 【注释】①参寥师：参寥禅师，僧人道潜，苏轼友人。②枳木：也称枸橘，果实可入药。③修洁：整洁、宽敞。④崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的至交琴友。 1. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 遂至承天寺寻张怀民 课内迁移法：肃遂拜蒙母 （1）　　　　　　　　 盖竹柏影也 课内迁移法：盖以诱敌 （2）　　　　　　　　 每岁竞放 课内迁移法：沉鳞竞跃 （3）　　　　　　　　 薄暮乃已 查阅字典法：①稀薄，不浓。②迫近。③轻视，看不起。 （4）　　　　　　　　 2. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 念无与为乐者       此木不为人所喜 B． 主虽市井人       虽乘奔御风（《三峡》） C． 然以予故       不以疾也（《三峡》） D． 往憩于尚氏之第       实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （2）今年复与参寥师二三子访焉，则园已易主。 4. 【甲】文中苏轼自称为“闲人”，【乙】文中苏轼写自己的“醉”，请试着分析作者在两篇文章中抒发的感情有何相同之处。 【答案】 1.① 于是 ② 大概是（原来是） ③ 争着，竞相 ④ 迫近 2.D 3.（1）哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （2）今年又和参寥禅师以及其他两三个人去访赏，然而那个园子已经换了主人。 4.两篇文章都抒发了苏轼乐观、旷达（或洒脱）的情怀。 【解析】 【导语】 这篇文言文阅读材料由苏轼的两篇小品文组成，展现了苏轼在贬谪生活中的精神世界。【甲】文通过月夜寻友的雅事，表现其超然物外的闲适心境；【乙】文则借赏花醉酒的日常，流露其随遇而安的豁达情怀。两文均采用白描手法，语言简净而意境深远，在看似平淡的叙述中暗含人生感慨，体现了苏轼“不以物喜，不以己悲”的处世哲学。作者将自然景物与人生感悟巧妙融合，形成独特的艺术境界。 1. 本题考查文言实词。 （1）根据“课内迁移法”可知，“肃遂拜蒙母”的意思是：鲁肃就拜见吕蒙的母亲；“遂”指“于是，就”的意思；据此可知，“遂至承天寺寻张怀民”的“遂”理解为“于是”。“遂至承天寺寻张怀民”句意为：于是到承天寺寻找张怀民。 （2）根据“课内迁移法”可知，“盖以诱敌”的意思是：原来是用来诱惑敌人；“盖”表推测，指“原来是”；据此可知，“盖竹柏影也”的“盖”理解为“原来是”“大概是”。“盖竹柏影也”句意为：原来是竹子柏树的影子。 （3）根据“课内迁移法”可知，“沉鳞竞跃”的意思是：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面；“竞”指“争着”；据此可知，“每岁竞放”的“竞”理解为“争着，争相”。“每岁竞放”句意为：每年海棠争相盛开。 （4）根据“查阅字典法”选② 。“薄暮乃已”的意思是：直到傍晚才作罢；薄：迫近。 2. 一词多义，注意根据语境确定词义。 A。动词，做，作/介词，被； B。连词，虽然/连词，即使； C。介词，因为/代词，这么； D。都是：助词，的； 故选D。 3. 本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代汉语语序疏通，如遇到省略句要把省略的成分补充完整。 （1）重点词：但：只是；闲人：清闲的人，这里是指苏轼自称“闲人”；耳：语气词，相当于“而已”“罢了”。 （2）重点词：复：又；二三子：泛指几位朋友；访焉：拜访那里（指海棠园）；则：然而；易：更换。 4. 本题考查对比阅读。 【甲】 根据甲文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼自称“闲人”，这一称呼背后蕴含着复杂的情感。一方面，他因被贬谪而有了闲暇时间，得以在月夜中漫步承天寺，欣赏竹柏影，表现出一种超脱世俗、悠然自得的心境；另一方面，“闲人”也透露出他内心的无奈和自嘲，因为被贬而失去了施展才华的机会，只能以“闲人”自居。然而，在这份闲适中，苏轼也找到了生活的乐趣和心灵的慰藉，表现出一种乐观豁达的人生态度； 【乙】 在【乙】文“每岁竞放，必携客置酒，已五醉其下矣”、“醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也”可知，苏轼描述了自己与友人共游海棠园、醉卧小板阁的情景，其中的“醉”字同样蕴含着丰富的情感。这里的“醉”不仅仅是酒醉，更是一种心灵的沉醉和放松。在繁忙的官场和生活中，苏轼难得有这样的闲暇时光与友人共度，享受自然之美和友情之乐。这种“醉”态表现出他对生活的热爱和对友情的珍视，同时也透露出他内心的宁静和满足； 据此可知，苏轼在【甲】文中自称“闲人”和在【乙】文中写自己的“醉”，都体现出了他在逆境中保持乐观豁达的心态，善于从生活中发现乐趣和美好。无论是月夜漫步还是与友共游，他都能以一颗平常心去面对生活中的得失和荣辱，表现出一种超脱世俗、随遇而安、乐观豁达的人生态度。 【点睛】 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 【乙】 黄州定惠院东边的小山上，长着一株海棠，长得格外繁盛茂密。每年海棠竞相盛开时，我必定会携带宾客、摆设酒宴，至今已经在它下面醉过五次了。今年又和参寥师以及几位友人前来探访，却发现园子已经换了主人。新主人虽是市井百姓，但因为我的缘故，对这株海棠稍稍加以培育整治。山上有很多老枳树，树干细瘦而坚韧，筋脉纹路暴露在外，就像老人的脖颈。枳树的花洁白而圆润，像一串串大珍珠，香气和色泽都不同寻常。这种树不被常人喜爱，大多被人稍微砍伐掉了，也因为我的缘故，这株得以保留不被砍伐。我们在山上流连漫步，直到傍晚才作罢。饮酒之后，前往尚氏家休息。尚氏也是市井百姓，但居所修整得整洁干净，就像吴越一带的人家，家中的竹林和花圃都令人喜爱。我醉卧在小小的木板楼阁上，稍稍清醒后，听到座中宾客崔成老弹奏雷氏琴，琴声如悲凉的风、拂晓的月，铮铮作响，意境仿佛并非人间所有。 七、（2025-2026・陕西榆林府谷・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室，曲直高下，随岩宛转。 （节选自《徐霞客游记》） 【注释】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。 1. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 虽乘奔御风 词类活用推断法：传不习乎（动词活用为名词，这里指老师传授的知识） （1）　　　　　　　　 清荣峻茂 成语推断法：欣欣向荣 （2）　　　　　　　　 登山里许 查阅字典法：①称赞；承认优点。②答应。③许配。④允许；许可。⑤也许；或许。⑥表示大约接近某个数。 （3）　　　　　　　　 遂从三姑又上半里 课内迁移法：遂至承天寺寻张怀民 （4）　　　　　　　　 2. 下列句子中加点的“以”，与“土人新以木板循岩为室”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 俭以养德（《诫子书》） B． 可以为师矣（《《论语》十二章》） C． 以刀劈狼首（《狼》） D． 以我酌油知之（《卖油翁》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。 4. 【甲】【乙】两文都写了“山水之景”，请结合文章内容简要分析写作顺序有何不同。 【答案】 1.① 飞奔的马 ② 茂盛 ③ 表示大约接近某个数 ④ 于是，就 2.C 3.（ 1 ）如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。 （ 2 ）岩洞不怎么深，但环绕着山顶像重叠的山峰。 4.《三峡》：按季节（夏→春冬→秋）的时间顺序，结合空间方位描写山水； 《徐霞客游记》：按登山的行踪（从登山到抵换骨岩）的空间顺序描写景物。 【解析】 【导语】 两篇文言文均以山水为描写对象，但风格迥异。《三峡》以四时变化为序，用“重岩叠嶂”“素湍绿潭”等工笔勾勒，展现雄奇壮美的全景式画卷；《徐霞客游记》则以游踪为线，通过“飞流汩然”“悬梯两层”等细节，呈现探险者的动态视角。郦道元善用夸张（“虽乘奔御风”）与映衬（“林寒涧肃”），徐霞客则注重空间转换（“从岩后悬梯”）与人文点缀（“土人新以木板为室”）。 1. 本题考查实词含义。 ① 根据词类活用推断法，“传不习乎”句意：老师传授的知识，自己是否复习实践过了呢？传，动词活用为名词，指老师传授的知识。据此可知，“虽乘奔御风”中的“奔”为动词作名词，理解为“飞奔的马”。句意：即使骑着飞奔的骏马，驾着强劲的疾风。 ② 根据成语推断法，“欣欣向荣”句意：形容草木长势繁盛，也比喻事业蓬勃发展、兴旺昌盛。荣，茂盛。据此可知，“清荣峻茂”中的“荣”理解为“茂盛”。句意：水清、树荣、山高、草盛。 ③ 根据查阅字典法，可确定选⑥ “表示大约接近某个数”。句意：登山走了一里左右的路程。 ④ 联系课文解释，“遂至承天寺寻张怀民”句意：于是前往承天寺寻找张怀民。遂，于是、就。据此可知，“遂从三姑又上半里”中的“遂”理解为“于是，就”。句意：于是从三姑峰又向上走了半里路。 2. 本题考查一词多义。 “土人新以木板循岩为室”句意：当地人最近用木板顺着岩石修建房屋。以，介词，用、拿。 A.句意：用节俭来培养品德。以，连词，来。 B.句意：可以凭借这一点当老师了。以，介词，凭借。 C.句意：用刀砍狼的脑袋。以，介词，用、拿。 D.句意：凭借我倒油的经验知道这个道理。以，介词，凭借。 故选C。 3. 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）自，如果；非，不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦，日光，这里指太阳。 （2）甚，很、太；深，幽深；环绕，围绕；如，像、如同；叠嶂，层层叠叠的山峰。 4. 本题考查文言文内容的理解。 根据甲文“至于夏水襄陵”“春冬之时”“每至晴初霜旦”可知，文章以季节变化为核心时间线索，先描绘夏季江水，再刻画春冬时节之景，最后展现秋季肃杀之境，同时在每个季节的描写中，兼顾两岸连山、山巅怪柏、山谷猿啼等不同空间方位的景物，形成时间与空间交织的写作顺序。 根据乙文“登山里许”“遂从三姑又上半里，抵换骨岩”“从岩后悬梯两层，更登一岩”可知，文章以作者的登山行踪为明确空间线索，顺着登山途中、抵达换骨岩、攀登岩后另、岩的游览路径逐步推进，依次描写沿途所见的飞流泻下、危壁清泉、疏竹掩映及岩上房屋等景物，按照游览的先后顺序层层展开。 【点睛】 参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的岩石山峰，遮蔽了天空和太阳，若不是在正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上小山丘，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断了。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 春冬季节，就有白色的急流、碧绿的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，在山峰之间飞速地往下冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在有很多趣味。 每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】登山走了一里多路，就看见水流湍急地往下倾泻。俯视下方，也有高耸的崖壁，泉水从崖壁的半腰处喷涌而出，稀疏的竹子相互掩映，景致十分优美。但已经登上了山，来不及回头细看，于是从三姑峰又向上走了半里路，抵达换骨岩，换骨岩就是幔亭峰的后崖。岩前有一座寺庙。从岩后的两层悬梯往上爬，又登上了一座岩石。这座岩石不怎么深，但环绕着山顶，就像层层叠叠的山峰。当地人最近用木板顺着岩石修建了房屋，房屋的弯曲、笔直、高低，都顺着岩石的形状自然延伸。 八、（2025-2026・陕西咸阳・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 涂山，去怀远东南八里，高二百一十三丈，双峰峻耸，西峰建禹庙，山势西蹙①于淮，而连延于东西。南麓有小涂山，颇坦迤，文笔峰建焉。直西陇下，山半有佟妃祖墓，面荆山，右有狮子山。狮子山之麓，即下洪也。西北麓起小山，一坡直走淮心，长可一里，俗名李家嘴。其西南麓伏而起为三山，亦谓之九冈，滨于天河。其山之引而东者，两山如门。山半有狼洞，颇隘，北下为石门涧，境绝幽旷。涧左右有圆石二，各径三丈余，叩之音如锣鼓，曰锣鼓石。 （节选自《凤阳府志》，有删改） 【注释】①蹙：靠近。 1. 根据提示，解释下列句子中加点词的含义。 文言语句 方法提示 解释 略无阙处 字形溯源法：“门”与“欮”组成“阙”，表示弱化防御功能的象征性的门。左右各一、两两相对，中间有通道相连。 （1）　　　　　　　　 虽乘奔御风 词性推断法：此处的“奔”是动词活用为名词。 （2）　　　　　　　　 长可一里 查阅字典法：①可以，能；②正当，正在；③却，可是；④大约。 （3）　　　　　　　　 颇隘 成语推断法：心胸狭隘 （4）　　　　　　　　 2. 下列各项中，加点词“之”的意义和用法和其他三项不同的一项是（     ） A． 春冬之时 B． 实是欲界之仙都 C． 狮子山之麓 D． 其山之引而东者 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 涧左右有圆石二，各径三丈余，叩之音如锣鼓。 4. 【甲】【乙】两文中的山有什么共同特点？ 【答案】 1.① 空隙、缺口 ② 飞奔的马 ③ 大约 ④ 狭窄 2.D 3.山涧左右有两块圆石，各直径三丈多，敲击它们的声音像锣鼓。 4.山高、连绵 【解析】 【导语】 这篇文言文阅读选段通过【甲】《三峡》和【乙】《凤阳府志》的对比，展现了不同地域的山川风貌。【甲】文以雄奇险峻的三峡景观为主，语言凝练生动；【乙】文则细致描绘涂山地形，笔触平实具体。两文都体现了古代山水游记的写实风格，但前者更具文学感染力，后者更重地理记述。 1. 本题考查理解文言文词语。 （1）根据“字形溯源法”，“门”与“欮”组成“阙”，表示弱化防御功能的象征性的门。左右各一、两两相对，中间有通道相连。所以“阙”同“缺”，有“缺口”的意思。句意：完全没有中断的地方。 （2）从“词性推断法”来看，“虽乘奔御风”中“奔”前面是动词“乘”，“奔”在这里应为名词，意思是即使骑上飞奔的马。句意：即使骑上飞奔的马，驾着疾风。 （3）通过“查阅字典法”，可确定选④ 。句意：长度大约一里。 （4）使用“成语推断法”，“心胸狭隘”的意思，指人的胸怀隘。隘：狭窄。由此可知，“颇隘”的“隘”是“狭窄”意思，句意：很狭窄。 2. 本题考查一词多义。 A.句意：等到春天和冬天的时候。之：结构助词，的； B.句意：这里实在是人间的仙境啊。之：结构助词，的； C.句意：狮子山的山麓。之：结构助词，的； D.句意：那山向东延伸的部分。之：结构助词，取消句子独立性； 故选D。 3. 本题考查文言文句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词有： 径：直径；叩：敲击。 4. 本题考查理解文言文内容。 共同特点：在甲文中，“两岸连山，略无阙处”直白地描绘出两岸的山相互连接，没有空缺之处，这直接体现了山的连绵特性；“重岩叠嶂，隐天蔽日”则生动地展现出山峦层层叠叠，高耸入云，以至于遮蔽了天空和太阳，强烈地表现出山的高耸。 乙文中，“高二百一十三丈，双峰峻耸”明确给出了涂山的高度数值以及山峰高耸的形态，表明其高大。“山势西蹙于淮，而连延于东西”，这描绘了这里的山势向西延伸至淮河，东西连绵不断。这体现山的连绵。由此可见，两文均抓住“山形连绵”与“山势高峻”的特征进行描写。 【点睛】 参考译文： 【甲】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 涂山，距离怀远县城东南八里，高二百一十三丈，两座山峰高高耸立，西峰上建有禹庙。山势向西靠近淮河，并且向东向西连绵延伸。南麓有小涂山，颇为平坦宽阔，文笔峰就建在那里。径直向西的山陇之下，山腰有佟妃的祖墓，面向荆山，右边有狮子山。狮子山的山麓，就是下洪。西北麓崛起一座小山，一道山坡一直延伸到淮河中心，长度大约一里，俗名李家嘴。它的西南麓低伏后又隆起成为三山，也叫做九冈，临近天河。那山向东延伸的部分，两座山像门一样。山腰有狼洞，很狭窄，向北下去是石门涧，环境极为清幽空旷。涧的左右有两块圆形石头，敲击它们声音如同锣鼓，叫做锣鼓石。 九、（2025-2026・陕西师范大学附属中学・八上期中）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①．蹲名山，俯大江，荆吴云水，交错如绣。始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩③细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬④不得。 ②征⑤其经始，曰僧义然。啸侣⑥为工，即山求材。盘⑦高孕虚，万景坌⑧来。词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榬。月来松闲，雕终轩墀⑨。石列笋虡⑩，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飔。斯亭之实录云尔。 ③然上人⑪举如意挹⑫我，曰：“既志之，盍⑬名之以行乎远夫！”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。 （刘禹锡《洗心亭记》） 【注释】①章章：著名。②弭：消除。③迩：近。④瞬：眨眼。⑤征：询问。⑥啸侣：呼唤同伴。⑦盘：回旋，弯曲。⑧坌：并，一起。⑨轩墀：指殿堂前的台阶。⑩笋虡：古代悬挂钟磬的架子，横者为笋，直者为虡。虡：柱子。⑪然上人：指义然。上人，对僧人的尊称。⑫挹：同“揖”，作揖。⑬盍：为什么不。 1. 解释下列句子中加点的词语。 （1）急湍甚箭　　　　　　             （2）鸢飞戾天者　　　　　　 （3）修竹万竿　　　　　　             （4）既志之　　　　　　 2. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 自富阳至桐庐一百许里       自三峡七百里中 B． 天下独绝             哀转久绝 C． 于竹石间最奇处得新亭       其一犬坐于前 D． 经纶世务者             不以木为之者 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （2）即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前。 4. 甲文中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一语，乙文中有“余始以是亭圜视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心”之句。请你比较“息心”和“洗心”的内涵。 【答案】 1.① 超过、胜过 ② 至、到达 ③ 长；高 ④ 记述，记录，记载 2.C 3.（ 1 ）横斜的树枝在上面遮蔽着，在白天也仍显得昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时也可以见到阳光。 （ 2 ）走近亭中环顾四周，远近大小景物，纷纷呈现在眼前。 4.甲文中，“息心”重在“止息”“平息”，意指被功名利禄驱驰之人在临高山深谷时敛息其竞进之心，带有“被动地松懈、遏止欲念”的意味，强调对世俗心念的暂时安顿与纾解。乙文中，“洗心”重在“洗涤”“澄明”，给亭子命名为“洗心”，强调山水之观对内心的积极净化，具有“主动地澡雪精神、复归澄澈”的涵义，气象更为积极、开阔。 【解析】 【导语】 两文皆以山水亭台为引，寄寓情志，风格各有千秋。甲文以骈散结合之笔绘富春江景，“奇山异水”为纲，先写水之清急，再绘山之峻秀，借“鸢飞戾天者”句抒避世之心，画面灵动且意蕴深远。乙文聚焦吉祥寺洗心亭，先点其形胜，再述筑亭始末与景致之奇，以“洗心”点题，融观景之感与禅意于一体。二者皆善融情于景，甲重自然之奇崛，乙重亭台之澄心，各尽山水文之妙。 1. 本题考查文言词语解释。 （1）句意：湍急的江流比箭还快。甚：超过、胜过。 （2）句意：那些极力追求功名利禄的人。戾：至、到达。 （3）句意：有千万竿修长的竹子。修：长、高。 （4）句意：既然已经记述了它。志：记述，记录，记载。 2. 本题考查一词多义辨析。 A.介词，从/介词，在； B.形容词，绝妙/动词，消失； C.介词，在/介词，在； D.代词，……的人/代词，……的东西； 故选C。 3. 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）柯，树木的枝干；上，在上面；犹，还；交映，互相掩映；见，看见。 （2）即，靠近、走近；之，代词，指亭子；顾，看；迩，近；杂然，杂乱的样子；陈，陈列、呈现；乎，在。 4. 本题考查文言内容与情感内涵的比较。 根据甲文“鸢飞戾天者，望峰息心”可知，“息心”的对象是“鸢飞戾天者”——即追逐功名利禄之人，他们因见到奇山秀谷的幽美，被迫收敛了争名逐利的心思，是外界景物对世俗欲念的“被动遏止”，更多是对世俗心念的暂时安顿与纾解。 根据乙文“余始以是亭圜视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心”可知，“洗心”是作者因亭子四周景物“适乎目”，进而让内心变得澄澈，是主动借山水之境洗涤心灵、去除杂念，是对精神状态的“主动净化”，更偏向于心境的彻底澄明与升华。 【点睛】 参考译文： 【甲】风停了，烟雾都消散干净，天空和群山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘荡，随意向东或向西。从富阳到桐庐，大约一百里左右，奇异的山，灵异的水，是天下独一无二的美景。 江水都是青白色的，千丈深的地方也能看得清清楚楚。游动的鱼儿和细小的石头，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的江流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 江两岸的高山上，都生长着耐寒的树木，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展；它们争相比高，笔直地向上，形成了无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出清越的声响；美丽的鸟儿相互鸣叫，声音和谐动听。蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴也不停地啼叫着。那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条相互掩映，有时也能见到阳光。 【乙】天下闻名的寺庙有几十座，而吉祥寺尤其著名。它坐落于名山之上，俯瞰着大江，荆州、吴地的云雾流水，交错如锦绣。起初我以没能到过这里为遗憾，如今才消除了遗憾，满足了心愿。四处游览赞叹之后，我在竹林和山石间最奇特的地方发现了一座新亭子。亭子色彩鲜艳，就像能工巧匠绘制的鳌背上的景物，走近亭中环顾四周，远近大小景物，纷纷呈现在眼前，吸引人的目光，让人来不及眨眼。 询问这座亭子的始建情况，有人说是僧人义然所建。他呼唤同伴一起动工，就着山势寻找材料。亭子盘旋于高处，蕴含着虚空之境，万千景色一同汇聚而来。文人置身于此，思绪会超出常规；僧人置身于此，遇到景物便会心境宁静；忧愁的人置身于此，各种忧虑都会像冰一样消融。鸟儿的思念、猿猴的情怀，（其叫声）绕着屋梁回荡。月亮升起，松林显得闲适，雕饰的栏杆一直延伸到殿堂前的台阶。石头排列得像悬挂钟磬的架子，藤蔓缠绕得像蛟龙。千万竿修长的竹子，夏天散发着清凉的风。这就是这座亭子的真实写照。 然而义然上人举起如意向我作揖，说：“既然已经记述了它，为什么不为它命名，让它流传久远呢！”我起初因为这座亭子环视四周没有不合适的地方，（景色）既适合观赏，又能让人内心清净，所以命名为“洗心亭”。长庆四年九月二十三日，刘某记述。 一、（2025-2026・陕西安康汉滨・八上期中）阅读下面的文言文，完成各题。 来喜园者，大庆居士之家园也。居士既卜①大庆山之居而宅之，左右前后，皆阒②地数丈，亦既累年。而有桑千株，竹柏花果，其数又倍。而来吾庐者，必从容园林之间，或竟日而去，无不喜者。 若乃春荣夏繁，秋爽冬素，雨露柯条，风霜质干，东翎西翰③，声音颜色，靡不④欣欣然。居士于是叹曰：“草木禽鸟，于道⑤尚然，而况于人乎？”故其园以“来喜”为名。居士其姓郑，其名侠，福州福清人也。元丰八年腊月记。 （选自郑侠《来喜园记》） 【注释】①卜：选择。②阒（qù）：寂静空旷。③东翎西翰：东边的飞鸟、西边的走兽。④靡不：无不。⑤道：规律。 1. 根据提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 皆阒地数丈 课内迁移法：水皆缥碧 （1）　　　　　　　　　　　 必从容园林之间 成语推断法：物极必反 （2）　　　　　　　　　　　 若乃春荣夏繁 语境分析法：联系“夏繁” （3）　　　　　　　　　　　 于道尚然 查阅字典法：①这样，那样；②是的，对的；③然而，但是；④……的样子。 （4）　　　　　　　　　　　 2. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（       ） A． 大庆居士之家园也               水陆草木之花（《爱莲说》） B． 而有桑千株                         学而不思则罔（《〈论语》十二章》） C． 而况于人乎                         相与步于中庭（《记承天寺夜游》） D． 故其园以“来喜”为名        不以疾也（《三峡》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 或竟日而去，无不喜者。 4. 文中“草木禽鸟，于道尚然，而况于人乎”一句传达出作者怎样的人生态度？请结合文章内容简要回答。 【答案】 1.① 全，都 ② 一定 ③ 茂盛 ④ ① 2.A 3.有人一整天才离开，没有不开心的。 4.传达出作者认为人应如草木禽鸟顺应规律，保持乐观、热爱生活的态度。 【解析】 【导语】 这篇《来喜园记》文辞简淡清省，百余字便勾勒出园林四时有生趣，托出“来喜”二字的得名缘由。作者借草木禽鸟顺性得喜阐理，以小见大，藏顺乎自然、悦享日常的人生意趣，短章余味悠长。 1. （1）通过课内迁移法：“水皆缥碧”的意思是水全都是青白色的，“皆”的意思是“全，都”，据此可知，“皆阒地数丈”中的“皆”意思也是“全，都”。该句句意：都是寂静空旷的土地好几丈。 （2）根据成语推断法：“物极必反”指事物发展到极端，必定会向相反的方向转化，其中的“必”意思是“一定”。据此推断“必从容园林之间”中的“必”理解为“一定”。该句句意：一定会在园林之间从容漫步。 （3）联系语境分析法：“若乃春荣夏繁”中，“荣”与“繁”结构对称，联系“夏繁”（夏天繁茂），可推测“春荣”指春天草木茂盛，因此“荣”的意思是“茂盛”。该句句意：至于春天草木茂盛、夏天枝叶繁盛。 （4）联系查阅词典法确定选① 。“于道尚然”译为：对于自然规律尚且是这样。 2. A.都是：助词，的； B.连词，表顺承/连词，表转折，却； C.介词，对于/介词，表处所，在； D.介词，用/代词，这么； 3. 注意重点字词： 或：有的人；竟日：一整天；去：离开；无不：没有不。 4. 根据文章第二段“若乃春荣夏繁，秋爽冬素，雨露柯条，风霜质干，东翎西翰，声音颜色，靡不欣欣然”的内容分析，作者观察到园中的草木禽鸟无论经历怎样的四季更迭、风霜雨露，都呈现出“欣欣然”的生机与快乐。由此分析可知，作者认为草木禽鸟顺应自然规律，展现出乐观向上的生命状态。 根据文章第二段“草木禽鸟，于道尚然，而况于人乎”的内容分析，作者由物及人，发出反问：连草木禽鸟在自然规律面前尚且能保持这样欣欣然的状态，更何况是万物之灵的人呢？由此分析可知，作者借此传达出一种豁达、乐观的人生态度，即人应当顺应自然规律，无论身处何种境遇，都应保持热爱生活、乐观向上的心态。 【点睛】 参考译文： 来喜园，是大庆居士的家园。居士既然选择了大庆山作为居所并在此定居，房屋左右前后，都是寂静空旷的土地好几丈，也已经好几年了。园子里有上千株桑树，竹、柏、花、果的数量又是桑树的一倍。凡是来到我家园的人，一定会在园林之间从容漫步，有的人一整天才离开，没有不开心的。 至于春天草木茂盛、夏天枝叶繁盛、秋天清爽洁净、冬天素雅纯洁，雨露滋润着树枝，风霜塑造着树干，东边的飞鸟、西边的走兽，发出的声音和呈现的颜色，没有不是充满生机的样子。居士于是感叹道：“草木禽鸟对于自然规律尚且是这样，更何况是人呢？”因此他的园子用“来喜”来命名。居士姓郑，名叫侠，是福州福清人。元丰八年腊月记。 一、（2025-2026・陕西渭南韩城・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 西南望庐山，又特惊异。基压江潮，峰与辰汉相接。上常积云霞，雕锦缛。若华①夕曜②，岩泽气通，传明散彩，赫似绛天。左右青霭，表里紫霄。从岭而上，气尽金光，半山以下，纯为黛色。信可以神居帝郊，镇控湘、汉者也。 （节选自鲍照《登大雷岸与妹书》） 【注释】①若华：若木之花。神话说若木长在日落处，青叶红花。此代指霞光。②曜：照耀。 1. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 从流飘荡 课内迁移法：择其善者而从之 （1）　　　　 望峰息心 语境推测法：“息心”是“鸢飞戾天者”看到山峰后的状态变化 （2）　　　　　 雕锦缛 成语推断法：不假雕琢 （3）　　　　　 纯为黛色 查阅词典法：①丝。②皆，都。③美，善。④纯正，纯粹。 （4）　　　　 2. 下列句子中，加点词的意义和用法全都不相同的一项是（     ） A． 蝉则千转不穷       险躁则不能治性（《诫子书》） B． 鸢飞戾天者       未复有能与其奇者（《答谢中书书》） C． 纯为黛色       已后典籍皆为板本（《活板》） D． 半山以下       不以疾也（《三峡》） 3. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）经纶世务者，窥谷忘反。 （2）基压江潮，峰与辰汉相接。 4. 虽然同为骈体文，但是两篇文章在语言风格上略有不同，请结合具体语句分析。 【答案】 1.① 跟、随 ② 平息名利之心 ③ 雕刻 ④ 纯正，纯粹 2.D 3.（ 1 ）那些筹划治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 （ 2 ）（庐山） 山脚直逼江潮 ，山峰与星辰银河相接。 4.《与朱元思书》语言清丽，如“急湍甚箭，猛浪若奔”用比喻写水势；《登大雷岸与妹书》语言华丽，如“若华夕曜，岩泽气通”用神话写霞光，风格更雄奇。 【解析】 【导语】 两封信均摹写江左胜景，却各呈气象：甲文沿富春江前行，铺陈水之澄澈与山之寒峻，于泉、鸟、蝉、猿的和鸣中，悄然寄寓出世襟怀，意态清幽内敛；乙文伫立大雷岸极目西南，聚焦庐山孤峙之姿，以“峰接辰汉”“金光黛色”的浓烈设色，渲染其雄踞湘汉的磅礴气势，格局恢宏。 1. （1）“择其善者而从之”意思是“选择他们的优点，跟他们学习”。从：跟、随。据此可知“从流飘荡”中的“从”理解为“跟、随”。“从流飘荡”句意：（我乘船）随着江流漂荡。 （2）根据语境，那些极力追求名利的人看到这壮丽的奇山也会平息名利之心，据此推测“望峰息心”中的“息心”理解为“平息名利之心”。“望峰息心”句意：看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就平息名利之心。 （3）“不假雕琢”指不需要做过多的雕刻装饰；雕：雕刻。据此推断“雕锦缛”中的“雕”理解为“雕刻”。“雕锦缛”句意：如同雕绘的锦绣般华美绚烂。 （4）根据查阅词典法确定选④ 。“纯为黛色”译为：半山以下，纯粹是一片深青色；纯：纯正，纯粹。 2. A.均为连词，表承接，就； B.均为代词，……的人； C.均为动词，是； D.助词，用于方位词前，表界限/代词，这么。 3. 注意以下字词的翻译： （1）经纶：筹划、治理；反：同“返”，返回。 （2）基：根基；辰汉：星辰与天河。 4. 由甲文“急湍甚箭，猛浪若奔”可知，这句话以箭、奔马为喻刻画江水奔腾的姿态，选用常见浅白的事物构建比喻，没有堆砌词汇，句式简短工整，只依靠简单的修辞就勾勒富春江水流灵动秀美的模样，全篇文字都采用这种简约的写法，景物描写侧重展现山水清新灵动的气质，读来清爽自然，没有厚重繁复的渲染，整体形成清丽冲淡的语言特色。 由乙文“若华夕曜，岩泽气通，传明散彩，赫似绛天”可知，这句话借用上古神话中若木霞光的典故描摹庐山傍晚云霞，铺写霞光流转、色彩漫天的壮阔画面，选用大量渲染色彩、烘托气势的华美辞藻，依托神话意象放大山岳的雄伟气场，全篇多处浓墨铺展云霞、高峰的宏大景致，文字渲染力度更强，尽显山川雄奇磅礴的观感，整体形成富丽雄奇的语言特色。 【点睛】 参考译文： 【甲】没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着浓密的树，让人心生寒意。（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展，竞相向着高处，笔直地指向云天，形成千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出清越的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地叫着没有穷尽，猿持续地啼叫着不断绝。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就平息名利之心；看到这些幽深的山谷，那些筹划人世间的俗务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 【乙】向西南眺望庐山，又特别感到惊异。（庐山）山脚直逼江潮，山峰与星辰银河相接。山上常年积聚着云霞，如同雕绘的锦绣般华美绚烂。傍晚时分，霞光照耀，山岩与水泽之间的雾气相通，传递着明亮，散开成五彩，灿烂得如同红色的云天。左右缭绕着青色的云气，里外映衬着紫色的霄汉。从山岭往上，雾气尽染金光；半山以下，纯粹是一片深青色。确实可以称得上是神仙居住在天帝郊外、镇守控制湘江与汉水的名山啊。 二、（2025-2026・陕西省西安市铁一中学、曲江第一中学・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。 （吴均《与施从事书》） 1. 解释下列加点词语。 （1）晓雾将歇　　　　　　               （2）夕日欲颓　　　　　　 （3）春罗被径　　　　　　               （4）风雨如晦　　　　　　 2. 下列各组加点词语意义和用法相同的一项是（       ） A． 自康乐以来/自以为大有所益 B． 秋露为霜/温故而知新，可以为师矣 C． 沉鳞竞跃/千翼竞来 D． 归飞之鸟/孔子云：何陋之有 3. 翻译下面的句子。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）归飞之鸟，千翼竞来。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家，这两封书信在很多方面有相同之处。请从写作手法和思想感情两个方面，各选一个共同点简要分析。 【答案】 1.① 消散 ② 落下 ③ 覆盖 ④ 昏暗 2.C 3.① 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇异的山水景色了。 ② 归巢的鸟儿，千翼相连，竞相飞来。 4.示例：这两封书信在写作手法上都运用了多角度写景的技巧，【甲】文从视觉（高峰入云、五色石壁）、听觉（猿鸟乱鸣）等角度展现山水之美，【乙】文从视觉（绝壁干天、清川万转）、听觉（鸡鸣不已）等角度刻画山林之奇，多感官结合让景致更具感染力；在思想感情上都满含对自然山水的痴迷与沉醉，【甲】文以 “ 自康乐以来，未复有能与其奇者 ” 流露对山水的珍视，【乙】文以 “ 信足荡累颐物，悟衷散赏 ” 抒发借山水澄心的快意，均借山水表达了对自然的深情眷恋。 【解析】 【导语】 两篇山水小品文各具韵味。【甲】文以精炼笔触勾勒山川之美，从高峰清流到石壁林竹，再到晨昏禽鱼，层次分明，且融情于景，抒发对自然的赞叹与知音难觅之慨，语言典雅隽永。【乙】文则着力描绘故鄣县青山的雄奇幽秀，绝壁孤峰、绿水百转，再衬以飞鸟、猿猱、风雨鸡鸣，画面感强烈，尽显山林野趣。二者皆以景寄情，然甲文更显雅致空灵，乙文更具雄奇野逸，共同展现了六朝山水散文的独特魅力。 1. 本题考查文言实词。 （1）句意：晨雾即将消散。歇：消散、停止。 （2）句意：太阳快要落山了。颓：本义为坠落，在本文语境中引申为太阳即将落下。 （3）句意：春天的女萝覆盖着小路。被：覆盖。 （4）句意：风雨交加，天色昏暗，犹如黑夜，晦：昏暗。 2. 本题考查一词多义。 A。介词，自从……/代词，指自己； B。动词，凝结成/动词，成为； C。都是：副词，争相地、竞相地； D。结构助词，表修饰，的/结构助词，表倒装，无实际意义。 故选C。 3. 本题考查文言文翻译。重点词句有： （1）康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运（袭封康乐公）；未复有：再也没有；与：参与、欣赏；奇：指山水之奇异。 （2）归飞：归巢飞翔；千翼：指众多鸟儿的翅膀；竞：竞相地，争相地。 4. 本题为开放式作答，作答时可根据题干提示，从写作手法和思想感情两个方面的共同点分析。 写作手法方面的共同点：都运用了动静结合的手法。【甲】文“高峰入云，清流见底”是静态之景，“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”是动态之景，静态的山川与动态的禽鱼相互映衬，使画面富有生机。【乙】文“绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转”是静态的山水形貌，“归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接”“鸡鸣不已”是动态的鸟兽活动，动静交织间，山林的活力与野趣尽显。 写作手法方面的共同点：都运用了借景抒情的手法。陶弘景先绘“高峰入云，清流见底”的壮阔，再写“青林翠竹，四时俱备”的清雅，又衬以“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”的生机，将这般兼具雄奇与灵动的山水赞为“欲界之仙都”，借景直白抒发对自然的热爱与“未复有能与其奇者”的知音之盼；吴均则聚焦故鄣县山水，刻画“绝壁干天，孤峰入汉”的雄峻、“绿嶂百重，清川万转”的幽远，再添“归飞之鸟，千翼竞来”“企水之猿，百臂相接”的野趣，以这立体鲜活的山林胜景为媒，传递出“信足荡累颐物，悟衷散赏”的沉醉，将借景涤荡尘嚣、愉悦身心的情志融入每一处景致描写中。 思想感情方面的共同点：都表达了对自然山水的热爱与赞美之情。【甲】文以“实是欲界之仙都”直接抒发对山水美景的赞叹，结尾“自康乐以来，未复有能与其奇者”，既表达对山水的珍视，也暗含与知音共赏的情怀。【乙】文“信足荡累颐物，悟衷散赏”，表明山水能涤荡忧愁、愉悦身心，体现出作者对这片山林美景的喜爱与沉醉。 示例：陶弘景和吴均的这两封书信，在写作手法上都运用了动静结合的技巧，如【甲】文中静态的高峰清流、石壁林竹与动态的猿鸟乱鸣、沉鳞竞跃相映成趣，【乙】文中静态的绝壁孤峰、绿嶂清川与动态的归鸟竞来、猿猴企水、鸡鸣不已交织生辉。在思想感情上都饱含对自然山水的热爱与赞美，【甲】文赞山水为“欲界之仙都”，【乙】文称山水可“荡累颐物，悟衷散赏”，均借山水抒发了沉醉自然的情怀。 【点睛】 参考译文： 甲：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 乙：故鄣县往东三十五里，有座青山，悬崖陡峭，连接云霄，山峰直插银河；绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。归来的鸟，比翼竞飞；喝水的猿猴，手臂相接。秋露变为霜，春草覆盖着小路。风雨突来时有如夜晚，鸡叫声连续不断。我深信这些景物可使人消除疲劳，怡养性情，使人心胸开阔，得到慰藉。 三、（2025-2026・陕西省咸阳市实验中学・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 嘉靖己亥秋八月，月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明与予谋武功之游。或谓宜泛轻舟。平野曰：“我当戒人棹舟于凤林以需。期以九月登峰。”乃九月丁酉发棹①，霁景宜人。溯十数里，林木蔚然。又十数里，为紫石潭，两岸青山，宛有越中②风致。日曛，泊徐潭，石巉巉③处见残霞映树，新月眉生矣。 戊戌，移数里，滩鸣渐急，索杖履，舍舟而去。亭午憩龙云④，望梅溪诸峰，奇绝留人。暮宿平林庄，禾黍⑤丰年，再诵“延秋”之句。己亥，山中人导行，路多险𪩘，或微讽曰“一失足时千古笑”，听者惧然。沿溪而折，过月家山，磐石碧潭，潺潺可弄。隔岸花竹蒙茸⑥，闻鸡犬声，恋恋不喜去。暝至山口，宿竹林深处。夜中，听流泉不寐。 （节选自刘阳《游武功记》） 【注】①发棹：开船。②越中：浙江绍兴一带。③巉巉：峭拔险峻的样子。④龙云：龙果庵、白云庵。⑤禾黍：庄稼（谷物）。⑥蒙茸：茂密状。 1. 根据提示，解释下列句子中加点词的含义。 文言语句 方法提示 解释 与予谋武功之游 查阅词典法：①谋划，商量。②计谋，计策。 （1）　　　　　　 溯十数里 课内迁移法：沿溯阻绝 （2）　　　　　　 泊徐潭 组词法 （3）　　　　　　 听流泉不寐 联系成语法：夜不能寐 （4）　　　　　　 2. 下列各项中，加点词的意义和用法都相同的一项是（     ） A． 期以九月登峰       虽乘奔御风，不以疾也 B． 为紫石潭       每字为一印 C． 舍舟而去       人不知而不愠 D． 听者惧然       经纶世务者 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）或谓宜泛轻舟。 （2）磐石碧潭，潺潺可弄。 4. 小语在阅读本文后，认为“听者惧然”反映出作者对武功山的厌恶。你同意他的观点吗？为什么？ 【答案】 1.① 谋划，商量 ② 逆流而上 ③ 停泊 ④ 睡觉 2.D 3.（1）有人说应该乘坐轻便的小船。 （2）巨大的岩石和碧绿的水潭，潺潺的流水可以赏玩。 4.不同意。结合前文“路多险 𪩘 ”“一失足时千古笑”可知，“听者惧然”是因为山路险峻，旁人的提醒让听者产生敬畏、谨慎之心，并非“厌恶”。 【解析】 【导语】 本文以时间为线，记与友人武功山之游，兼具游记的纪实性与文辞的雅致。开篇点出游伴与行程之约，“霁景宜人”奠定明快基调。沿途写景由远及近，“林木蔚然”“青山宛有越中风致”绘远景之秀，“残霞映树，新月眉生”状暮景之幽。后舍舟登山，“路多险𪩘”写途之险，“磐石碧潭”“花竹蒙茸”绘山之幽，夜听流泉不寐显情之切。记游中穿插“延秋”诗句与友人调侃，融景、事、情于一体，语言清隽，尽显山水之趣与游赏之乐。 1. 本题考查文言词语解释。作答时可结合句意和方法提示来分析加点字词的意思。 （1）根据查阅词典法：词典中“谋”有“谋划，商量”的含义，代入句中，“与予谋武功之游”的句意：和我商量去武功山游玩。句意通顺合理，据此确定“谋”的意思是“谋划，商量”。 （2）根据课内迁移法：课内《三峡》中“沿溯阻绝”的“溯”指逆流而上，将其迁移到“溯十数里”中，该句意为逆流而上行驶十几里，因此“溯”的意思是“逆流而上”。 （3）根据组词法：给“泊”组词为“停泊”，“泊徐潭”的句意是在徐潭停泊船只，因此“泊”的意思是“停泊”。 （4）根据联系成语法：成语“夜不能寐”形容因心中有事，晚上怎么也睡不着觉。其中“寐”指睡觉，将其代入“听流泉不寐”，该句意为听着流动的泉水声无法睡觉，因此“寐”的意思是“睡觉”。 2. 本题考查一词多义辨析。 A.介词，在/代词，这么； B.动词，是/动词，刻成； C.连词，表顺承/连词，表转折，却； D.相同，代词，……的人； 故选D。 3. 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）或，有人；谓，说；宜，应该；泛，乘坐；轻舟，轻便的小船。 （2）磐石，巨大的岩石；碧潭，碧绿的水潭；潺潺，流水声（这里代指流水）；可，可以；弄，赏玩。 4. 本题考查内容分析与概括。 根据第二段“路多险𪩘，或微讽曰‘一失足时千古笑’”可知，“听者惧然”的背景是登山路途布满陡峭险峻的山崖，同行者还委婉提醒失足的严重后果。这种“惧”是对险峻山路的敬畏之心，是面对危险时的谨慎反应，并非对武功山的厌恶。再结合后文“沿溪而折，过月家山，磐石碧潭，潺潺可弄”“隔岸花竹蒙茸，闻鸡犬声，恋恋不喜去”可知，作者沿途沉醉于山水美景，甚至留恋不舍，足见其对武功山的喜爱，进一步说明“厌恶”的说法与原文情感不符。 【点睛】 参考译文： 嘉靖己亥年秋天八月，月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明和我商议去武功山游玩。有人说应该乘坐轻便的小船。平野子说：“我会吩咐人在凤林驾船等候。约定在九月登山。”于是九月丁酉日我们开船出发，晴朗的景色令人舒心。逆流而上十几里，树木长得十分茂盛。又行十几里，是紫石潭，两岸的青山，颇有浙江绍兴一带的风光韵味。夕阳西斜时，我们停泊在徐潭，在陡峭的岩石处看见残霞映照树木，一弯新月像眉毛一样升起。 戊戌日，船行好几里，水流冲击河滩的声响渐渐急促，我们找来拐杖和鞋子，舍弃小船上岸前行。正午时分在龙果庵、白云庵休息，眺望梅溪周围的山峰，奇特绝妙得让人留恋不舍。傍晚住宿在平林庄，庄稼丰收，我们再次吟诵起“延秋”相关的诗句。己亥日，山里人引导我们前行，路途多陡峭险峻的山崖，有人委婉劝诫说“一失足就会留下千古笑柄”，听的人都感到惶恐。沿着溪流转弯，经过月家山，巨大的岩石和碧绿的水潭，潺潺的流水可以赏玩。对岸花草竹林长得茂密繁盛，能听到鸡鸣狗吠声，让人留恋着不愿离去。傍晚时分到达山口，住宿在竹林深处。夜里，听着流动的泉水声无法入睡。 四、（2025-2026・陕西宝鸡金台・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】子瞻迁①于齐安②，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，洞谷深密。每风止日出，江水伏息③，子瞻杖策④载酒，乘渔舟，乱流⑤而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾⑥迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。天下之乐无穷，而以适意为悦。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选苏辙《武昌九曲亭记》，有删改） 【注释】①迁：贬谪，降职。②齐安：即黄州。③形容江水平静，缓缓流动的样子。④杖策：拄杖。⑤乱流：横渡江河。⑥幅巾：不着冠，以幅巾束首，裹幅巾者不着冠，以示洒脱。 1. 解释下列句子中加点词的含义。 （1）五色交晖（　　　　　）        （2）夕日欲颓（　　　　　） （3）意适忘反（　　　　　）        （4）昔余少年（　　　　　） 2. 下列句中加点词的意思和用法相同的一组是（     ） A． 山川之美       何陋之有 B． 自康乐以来       自非亭午夜分 C． 力极而息       酌水而饮之 D． 子瞻迁于齐安       相与步于中庭 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）天下之乐无穷，而以适意为悦。 4. 请结合文本，分析【甲】【乙】两文末尾句分别体现了陶弘景和子瞻（即苏轼）怎样的思想情怀？ 【答案】 1.① 辉映 ② 坠落 ③ 同 “ 返 ” ，返回 ④ 从前 2.C 3.（ 1 ）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了； （ 2 ）天下的快乐无穷无尽，而以顺应心意（的快乐）为最快乐。 4.【甲】文体现陶弘景沉醉山水、热爱自然的闲适情怀，以及对知音难觅的感慨；【乙】文体现苏轼（子瞻）被贬后随遇而安、寄情山水、追求内心淡泊的旷达情怀。 【解析】 【导语】 两篇山水小品皆以自然为媒，抒写文人雅趣。陶弘景以清丽笔触勾勒“仙都”之境，展现隐逸者超然物外的审美追求；苏辙则通过苏轼的放达游踪，诠释“适意为悦”的生命哲学。一静一动间，折射出中国文人“外师造化，中得心源”的精神传统，将山水之乐升华为心灵安顿之道。 1. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：色彩斑斓，交相辉映。晖：辉映。 （2）句意：夕阳快要落山的时候。颓：坠落。 （3）句意：心境舒畅，都忘记了回家。反：同“返”，返回。 （4）句意：我年轻的时候。昔：从前。 2. 本题考查一词多义。 A.助词，的/助词，宾语前置的标志，无义； B.介词，自从/连词，如果； C.都是连词，表顺承，就； D.介词，到/介词，在 故选C。 3. 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）复：再；与：欣赏；奇：奇丽的景色。 （2）乐：快乐；适意：顺应心意。 4. 本题考查理解文章内容。 结合甲文“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，“欲界之仙都”强调陶弘景的感慨，他认为这些美丽的自然风景是人间的仙境，他能像康乐公那样欣赏自然美景，这是一件非常自豪的事，这体现他陶醉于山川美景，热爱自然之情。“未复有能与其奇者”在陶弘景认为，自从谢灵运之后，就再没有人能真正领略这山水之奇丽了。在此表达知音难觅的感慨。这句话体现陶弘景热爱自然，陶醉山水之间，感慨知音难觅的思想情怀。 结合乙文第一段“子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南……力极而息，扫叶席草，酌酒相劳”，第二段“天下之乐无穷，而以适意为悦……此子瞻之所以有乐于是也”可知，在苏辙看来，世间上最快乐的事情就是让自己心情畅快。苏轼虽然被贬在齐安，但他可以和朋友一起在山川美景中游玩，享受自由的快乐，做到“适意”，这就是子瞻的快乐。由此可见，子瞻是个看重内心的满足和精神的超脱，不为外界的得失荣辱所困扰的人。这句话体现子瞻随遇而安，豁达乐观，热爱自然山的思想情怀。 【点睛】 参考译文： 【甲】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】 子瞻被贬到齐安（今湖北黄冈）后，他的家就住在江边。齐安当地没有有名的山，但长江南岸武昌的群山，山中涧谷幽深，林木茂密。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，横渡江河到江南去。山中有几个人，待客热情，都爱好游玩，听说子瞻到来，急忙裹着头巾，笑着出来迎接他，然后一起去游玩，一直走到深山尽处，大家都很疲惫了，他们扫去落叶，席地而坐，大家举起酒杯，互相问候，心境舒畅，都忘记了回家，常常在山上夜宿。 我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。有山可登临，有水可泛舟。而当他独自一人轻快出游，逍遥于山泉岩石之间，采摘林中的花草，拾取溪涧的野果，掬起清泉饮用时，见到他的人都以为他是世外仙人。其实天下的乐事很多，而以使人心情畅快的事是最开心的。有谁知道得失是什么呢？只要心中无愧，外面不受到人家的指责。这就是子瞻在这里找到快乐的原因。 五、（2025-2026・陕西多校联考・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 涞水又北迳小黉①东，又东迳大黉南，盖霍原隐居教授处也。徐广云：原隐居广阳山，教授数千人，为王浚所害，虽千古世悬，犹表二黉之称。既无碑颂，竟不知定谁居也。巨马水又东，郦亭沟水注之。水上承督亢沟水于逎县东，东南流，历紫渊东。余六世祖乐浪府君，自涿②之先贤乡爰③宅其阴，西带巨川，东翼④兹水，枝流津通，缠络⑤墟圃⑥，匪直⑦田渔之赡⑧可怀，信为游神之胜处也。其水东南流，又名之为郦亭沟。 （节选自郦道元《水经注》，有删改） 【注】①黉（hóng）：古代的学校。②涿：今河北省涿州市。③爰（yuán）：变更，更改。④翼：分列左右。⑤缠络：缠绕、环绕。⑥墟圃：田园。⑦匪直：不仅仅，不只是。⑧赡：丰富，充足。 1. 根据提示，解释下列句子中加点词的含义。 文言语句 方法提示 解释 良多趣味 成语推断法：用心良苦 （1）　　　　　 属引凄异 查阅词典法：①连接；②撰写；③托付。 （2）　　　　　 盖霍原隐居教授处也 课内迁移法：盖竹柏影也 （3）　　　　　 其水东南流 词类活用法：方位名词作动词 （4）　　　　　 2. 下列各项中，加点词“之”的意义和用法与其他三项不同的是（     ）。 A． 春冬之时 B． 郦亭沟水注之 C． 犹表二黉之称 D． 信为游神之胜处也 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）每至晴初霜旦，林寒涧肃。 （2）既无碑颂，竟不知定谁居也。 4. 《水经注》最大的一个写作特点是自然地理与人文地理兼顾。请结合【乙】文内容，分析《水经注》这一写作特点。 【答案】 1.① 甚，很 ② 连接 ③ 大概是 ④ 向东南 2.B 3.（ 1 ）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒和肃杀。 （ 2 ）又没有刻在碑上颂扬的文辞，不知道到底是谁的居处了。 4.[ 乙 ] 文在写拒马河支流概况时，穿插霍原授学和世祖迁徙的事情，使所写景物更有人文性与历史的积淀感。 【解析】 【导语】 这篇文言文阅读选段展现了郦道元《水经注》的典型特色。【甲】文以三峡风光为背景，通过“素湍绿潭”“悬泉瀑布”等意象，勾勒出春冬时节的山水画卷，语言凝练而意境深远。【乙】文则巧妙融合地理水文与人文历史，在描述涞水流向时穿插霍原讲学、六世祖宅第等典故，体现“以水带史”的写作特点。两段文字均善用四字短语，骈散结合，展现了南北朝时期山水散文的成熟风貌。 1. 本题考查文言词语的含义。 （1）联系成语推断，“用心良苦”意思是居心非常辛苦。其中的“良”是“很、非常”。据此推测，“良多趣味”中的“良”也可以理解为“很，非常”。“良多趣味”句意：很有趣味。 （2）根据查阅词典法确定选① ，“属引凄异”句意：声音连续延长，凄凉奇异。属：连接。 （3）联系课内迁移法，“盖竹柏影也”句意：大概是竹柏的影子。其中的“盖”，表示“大概是”。据此可推断，“盖霍原隐居教授处也”中的“盖”也表示推测，理解为“大概是”。“盖霍原隐居教授处也”句意：大概是霍原隐居讲学的地方。 （4）根据词类活用法，方位名词“东南”位于主语“其水”之后，作谓语动词使用，表示水流的方向。“东南”本为名词，此处活用为动词。“其水东南流”句意：这条水向东南方向流动。 2. 本题考查文言虚词的用法。 A．“春冬之时”句子意思：在春、冬两个季节的时候。“之”是结构助词，可译为“的”； B．“郦亭沟水注之”句子意思：郦亭沟水注入到那里。“之”是代词，指代前面提到的“巨马水”； C．“犹表二黉之称”句子意思：仍然保留着大黉、小黉的称呼。“之”是结构助词，可译为“的”； D．“信为游神之胜处也”句子意思：确实是游玩散心的好地方啊。“之”是结构助词，可译为“的”； 故选B。 3. 本题考查文言句子翻译。 （1）重点词语：至，到；晴初，天刚放晴；霜旦，下霜的早晨；寒，清凉；肃，寂静。 （2）重点词语：既，已经；碑颂，碑石颂扬；竟，最终；定，究竟、到底。 4. 本题考查对文章写作手法的理解与分析。 根据【乙】文“涞水又北迳小黉东，又东迳大黉南，盖霍原隐居教授处也”可知，作者在记述拒马水（即涞水）支流流经的地理路线时，并未仅停留在对河流走向、地貌特征的客观描写，而是顺势引入历史人物霍原在此隐居讲学的人文事迹。接着引用徐广之语：“原隐居广阳山，教授数千人，为王浚所害”，进一步丰富了“小黉”“大黉”这一地名背后的历史文化内涵。这说明郦道元在描绘自然地理的同时，注重挖掘其所承载的人文记忆，使单纯的山水之地具有了深厚的文化积淀。 又根据“余六世祖乐浪府君，自涿之先贤乡爰宅其阴……信为游神之胜处也”可知，作者不仅记录了郦亭沟水的源头、流向和周边环境，还穿插叙述自己家族祖先迁居此地的历史往事，将个人家族记忆融入地理叙述之中。这种写法不仅增强了文章的情感色彩，也体现了《水经注》重视人文传承的特点。 综上所述，【乙】文在描述拒马河支流的自然概况时，穿插记载了霍原授学、王浚害贤、祖先迁居等历史事件，使地理记述不再孤立，而是与人物、历史、家族记忆紧密相连，充分体现了《水经注》“自然地理与人文地理兼顾”的最大写作特点。 【点睛】 参考译文： 【甲】在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞速地往下冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】涞水又往北流经小黉东边，又往东流经大黉南边，这里是霍原隐居讲学的地方。徐广说：霍原隐居在广阳山，教授的学生有数千人，他被王浚杀害。虽然相隔的时代久远，但至今仍有大黉、小黉的称呼。这里既没有碑石颂扬，到底是谁在这里居住过，竟无从查考了。巨马水又往东流，有郦亭沟水注入。郦亭沟水上口在逎县东边承接督亢沟水，往东南流，经过紫渊东面。我的六世祖乐浪太守，从涿郡的先贤乡迁居到这里，此处在水南，西边傍着巨马大河，东边有这条水分列两旁，支流相通，缠绕着田园，不仅有丰富的农产品和水产品令人怀恋，实在也是遨游嬉乐的佳境。这条水往东南流，又名为郦亭沟。 六、（2025-2026・陕西延安延长・八上期中）古诗文阅读，回答下面的问题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。 石篑①数为余言：“傅金吾②园中梅，张功甫③玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。 由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂④未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ （节选自袁宏道《晚游六桥待月记》） 【注释】①石篑（kuì）：陶望龄，袁宏道的朋友。②傅金吾：任金吾官的傅某。③张功甫：南宋将领张峻的曾孙。④夕舂（chōng）：夕阳。 1. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 互相轩邈 查阅字典法：①栏杆。②车子后面重而前高后低，引申义为高。③窗户或门。 （1）　　　　　　　 猿则百叫无绝 课内迁移法：哀转久绝 （2）　　　　　　　 石篑数为余言 成语推断法：数见不鲜 （3）　　　　　　　 余时为桃花所恋 语境释义法：联系上文推断 （4）　　　　　　　　 2. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是 （     ） A． 自富阳至桐庐一百许里                         自钱孔入（《卖油翁》） B． 鸢飞戾天者                                             花之隐逸者也（《爱莲说》） C． 急往观之                                             春冬之时（《三峡》） D． 安可为俗士道哉                                       可以为师矣（《＜论语＞十二章》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 ②歌吹为风，粉汗为雨。 4. 请你结合【甲】【乙】两文，谈谈作者的审美情趣有何不同。 【答案】 1.① 向高处伸展 ② 停止 ③ 屡次、多次 ④ 迷恋 2.A 3.① 泉水冲击着岩石，发出清越的声响；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。 ② 美妙的音乐如风吹荡，带粉香的汗水如雨流淌。 4.甲文吴均的审美情趣：崇尚自然之美，追求超脱世俗的淡泊。他沉醉于富春江“奇山异水”，借“鸢飞戾天者，望峰息心”表达对功名利禄的鄙弃，向往自由、宁静的山水之乐，体现出“淡泊名利、归隐自然”的高雅志趣。乙文袁宏道的审美情趣：偏爱独特、清雅的意境，追求“俗士难赏”的小众之美。他不随俗赏梅，独恋桃花；认为西湖最美在“朝烟、夕岚、月景”，而非世俗热衷的“午未申三时”，体现出“独抒性灵、不屑流俗”的审美格调，暗含对高雅趣味的自得。 【解析】 【导语】 【甲】【乙】两文皆以清丽笔触描绘江南山水之胜，然旨趣各异。吴均借富春江“奇山异水”抒写归隐之志，以自然涤荡尘俗；袁宏道则于西湖春月、朝烟夕岚中寄寓审美情趣，强调超脱“俗士”的独得之乐。二者均融情于景，前者重在“息心忘反”的淡泊，后者贵在“别是一种趣味”的个性发现，共同彰显古代文人对自然与精神自由的追求。 1. 本题考查文言实词的解释。要求根据提示的方法解释实词的含义。 （1）要求用“字典查阅法”解词。“轩”在方法提示中有三个义项，结合“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”提供的语境可知，“轩”在句中形容山峦争着往高处伸展，因此可选择义项② “引申义为高”，这里指向高处伸展。句意是：（这些高山）彼此都争着往高处和远处伸展。 （2）要求用“课文迁移法”解词。“哀转久绝”意为悲哀婉转的声音很久才停止。“绝”是“停止、断绝”的意思，将该含义迁移到“猿则百叫无绝”中，句意为：猿猴长时间地叫个不停。“绝”是“停止”的意思 （3）要求用“成语推断法”解词。“数见不鲜”意为“经常看见，就不觉得新奇”。其中“数”读shuò，意为“屡次、多次”。将该含义迁移到“石篑数为余言”中，句意为：石篑多次对我说；强调朋友反复推荐傅金吾园中梅花，故“数”应解为“多次”。 （4）要求用“语境释义法”解词。“余时为桃花所恋，竟不忍去湖上”表明作者因喜爱桃花而舍不得离开西湖。由此可推知，“为桃花所恋”是“被桃花美景吸引、迷住”，故“恋”应理解为“留恋、沉醉、迷恋”。句意为：我当时迷恋着桃花。 2. 本题考查一词多义辨析。 A。都是介词，可译为“从”； B。代词，指“……的人”/与“也”连用，是判断句的标志； C。代词，指傅金吾园中梅/结构助词，可译为“的”； D。介词，可译为“对、向”/动词，可译为“做、担任”； 故选A。 3. 本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语： （1）激：冲击，撞击；泠泠：拟声词，形容水声清越；好：美丽的；嘤嘤：鸟鸣声；韵：和谐的声音。 （2）为：成为，如同。 4. 本题考查内容理解分析。 由【甲】文“从流飘荡，任意东西”“奇山异水，天下独绝”可知，作者沉醉于无拘无束的山水漫游，将自然视为精神归宿，审美重心在于超然物外的清静与自由；由“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者借山水之奇绝使热衷功名之人平息欲望、政务之士流连忘返，体现出他崇尚自然、鄙弃尘俗、追求淡泊宁静的隐逸审美情趣。 由【乙】文“余时为桃花所恋，竟不忍去湖上”可知，袁宏道不随友人趋附名园梅花，而独钟西湖桃花，表现出不逐流俗、偏爱个人情感投射之景的独特趣味；由“其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下……月景尤不可言”“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉”可知，他推崇晨昏月夜的幽静清雅之美，并刻意与“俗士”划清界限，体现出强调个性体验、追求高雅脱俗、不屑迎合大众的晚明性灵派审美取向。 综上，吴均重在以自然涤荡尘心，袁宏道则贵在以独赏彰显性灵，二人审美情趣一归隐一性灵，同源而异趣。 【点睛】 参考译文： 【甲文】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。我乘着船随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展，争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 【乙】西湖景色最美的时候是春天，是月夜。一天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚山间的山光。 那年春雪很多，梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花次第开放，景观更是奇特。 石篑多次告诉我：“傅金吾园中的梅花，是张功甫玉照堂中的旧物，应该赶快去观赏。”我当时迷恋着桃花，竟舍不得离开湖上。 从断桥到苏堤一带，绿柳迎风飘拂如绿烟，桃花盛开如红雾，弥漫二十多里。美妙的音乐随风飘扬，带粉香的汗水如雨流淌；穿着各色丝织品的富裕的游客很多，比堤畔的草还多，真是艳丽极了。 然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子所述说呢！ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $