专题11 语用选择题（期中真题汇编,北京专用）高一语文上学期

**基本信息** 北京多所重点中学高一上期中语用选择题汇编，涵盖字音、字形、文学常识等基础语用知识，精选真题易错点，强化文化积累与基础巩固，适配期中复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|51题|字音（如“槁暴”“跂而望”）、字形（如“浮燥”“礼上往来”）、文学常识（如《诗经》体例、建安风骨）、词语运用（如“峥嵘岁月”“差强人意”）、诗句理解（如“廉颇老矣”典故）|精选北京重点中学真题，聚焦易错点（多音字“冠”、形近字“燥/躁”），强化文学文化积累（词牌分类、作家流派），适配高一基础夯实需求|

专题11 语用选择题 一、（2025-2026・北京顺义牛栏山一中・高一上期中）下列加点字注音正确的一组是（     ） A． 槁暴（pù） 𫐓使之然（róu）       舟楫（jì）       舆马（yú） B． 蛟龙（jiāo）       跬步（kuǐ）       骐骥（jì）       爪牙（zhǎo） C． 镂金（lóu）       驽马（nǔ）       生非异（xìng）       洞穴（xué） D． 跂而望（qì）       锲而不舍（qì）       二螯（áo）       参省乎己（xǐng） 二、（2025-2026・北京东城・高一上期中）下列词语中没有错别字的一项是（     ） A． 雷历风行       皱褶       战粟       忸怩 B． 不事雕琢       碾轧       惆怅       饥馑 C． 迭宕起伏       雍容       阴蔽       细腻 D． 无可辨驳       浮燥       凛冽       造诣 三、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）下列词语中，字形全都正确的一项是（     ） A． 报怨             跋涉             胭脂             卷秩浩繁 B． 国粹             辨别             锤炼             弥足珍贵 C． 梳妆             倦殆             木讷             礼上往来 D． 罅隙             自栩             浮燥             不知所措 四、（2025-2026・北京理工大学附中・高一上期中）下列各项中，加点字的注音有误的一项是（     ） A． 百舸（gě）       挥斥方遒（qiú）       浪遏（è）飞舟       间（jiàn）关莺语花底滑 B． 慰藉（jiè）       窸窸窣窣（sū）       自牧归荑（kuì）       一曲红绡（xiāo）不知数 C． 讪（shàn）讪       大弦（xián）       訇（hōng）然中开       熊咆龙吟殷（yǐn）岩泉 D． 罅（xià）隙       守拙（zhuó）       俟我于城隅（yǔ）       轻拢慢捻抹复挑（mǒ） 五、（2025-2026・北京理工大学附中・高一上期中）下列选项中所有词语的字形全都正确的一项是（     ） A． 彷皇       雕栏玉彻       契阔谈宴       灰飞湮灭 B． 憔悴       鼓瑟吹笙       青青子衿       金戈铁马 C． 墙橹       怅寥阔          渌水荡漾       转轴拔弦 D． 峥嵘       雄资英发       舞谢歌台       乍暖还寒 六、（2025-2026・北京景山学校・高一上期中）下列文学常识表述正确的一项是（     ） A． 孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信，他修订“六经”，编写了《春秋》《论语》等儒家经典著作，孔子被后人尊为“大成至圣先师”。 B． 郭沫若，本名郭开贞，中国现代作家、历史学家、考古学家。1919年“五四运动”爆发，他投身于新文化运动，写出了《凤凰涅槃》《立在地球边上放号》等诗篇。代表作诗集《死水》摆脱了中国传统诗歌的束缚，在中国文学史上开拓了新一代诗风。 C． 闻一多，本名闻家骅，字友三，中国现代诗人、学者、民主战士，新月派代表诗人。1923年出版他的第一部诗集《红烛》，提倡新格律诗，并倡导“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”。 D． 雪莱，法国浪漫主义民主诗人、作家。雪莱是西方文学史上有才华的抒情诗人之一，被誉为“诗人中的诗人”，与乔治・戈登・拜伦并称为浪漫主义诗歌的“双子星座”，代表作有《西风颂》《解放了的普罗米修斯》等。 七、（2025-2026・北京东城・高一上期中）下列文学常识表述正确的一项是（     ） A． 《诗经》又称“诗三百”，是我国最早的诗歌总集。在内容上分为“赋”“比”“兴”，在手法上分为“风”“雅”“颂”。 B． 郭沫若的诗集《女神》是中国新诗的代表，表达了“五四”时期狂飙突进的时代精神，《峨日朵雪峰之侧》就是其中的一篇。 C． 古体诗起源于先秦，盛行于汉魏六朝，以“歌”“行”“吟”为主要载体。《短歌行》《梦游天姥吟留别》都属于古体诗。 D． 陶渊明，东晋诗人，开我国山水诗的创作先河，代表作有《饮酒》《桃花源记》《五柳先生传》等。 八、（2025-2026・北京大学附属中学・高一上期中）下列加点字的读音全部正确的一项是（     ） A． 百舸（gě ） 慰藉（jiè） 呦呦鹿鸣（yōu） 一劳永逸（yì） B． 石砾（lì ） 木讷（nà） 周公吐哺（bǔ） 何时可掇（chuò） C． 摈弃（bǐn） 渌水（lù） 金石可镂（lòu） 六艺经传（zhuàn） D． 包扎（zhā） 三匝（zǎ） 已臻佳境（zhēn） 毫不逊色（xùn） 九、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）下列文学文化常识表述正确的一项是（     ） A． 《拿来主义》选自《朝花夕拾》，是鲁迅先生的杂文代表作。 B． 句读，指断开句子的知识。一句话后面的停顿为读，一句话中间短暂的停顿为句。 C． 《师说》作者韩愈，字退之，他是唐代“古文运动”的倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”。 D． 古人的字是成年时由前辈代取的，别号往往是自取。如苏轼，字东坡；辛弃疾，号幼安。 十、（2025-2026・北京海淀首都师大附中・高一上期中）下列对诗句的理解，不正确的一项是（     ） A． “呦呦鹿鸣，食野之苹”：这句诗出自《诗经・小雅・鹿鸣》，《鹿鸣》是宴客的诗，这里用来表达招纳贤才的热情。 B． “我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”：用“梦”点题，既交代了“梦”之所由，也交代了“梦”之所向，用轻快的笔触引入梦境。 C． “凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”：这句用典，既有对廉颇年老不堪重用的鄙夷，也有对朝廷的不满，还有对自身遭遇的无奈。 D． “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”：江水滔滔，空间开阔；千古风流人物的历史时空广阔，整句构成了辽阔悠久的时空背景。 十一、（2025-2026・北京大学附属中学・高一上期中）下列各组词语中，没有错别字的一项是（     ） A． 苍茫 斑斓 扭怩 残羹冷灸 B． 寥廓 呕哑 羁鸟 摧眉折腰 C． 惆怅 罅隙 潦倒 再接再励 D． 峥嵘 孱头 樊笼 鱼翔潜底 十二、（2025-2026・北京景山学校・高一上期中）下列各项中，加点字词理解有误的一项是（     ） A． 漫江碧透，百舸争流 “漫江”指满江；“碧透”指江水清澈、碧绿。 B． 书生意气，挥斥方遒 “挥斥”指放纵；“方”指非常；“遒”指强劲有力。 C． 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯 “激扬”指激浊扬清，抨击恶浊，褒扬清明；“粪土”指视……为粪土，表鄙视。 D． 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之 “薄”“言”是助词，无实义；“袺”提起衣襟兜东西；“襭”把衣襟掖在腰带上兜东西。 十三、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）下列各组词语中，书写全都正确的一项是（     ） A． 廖廓            担搁            冠冕堂皇 B． 振颤            辩别            勃然大怒 C． 羡慕            脉络            礼上往来 D． 咋呼            裸露            残羹冷炙 十四、（2025-2026・北京育英中学・高一上期中）下列关于文学常识的表述不正确的一项是（     ） A． 建安作家用自己的笔直抒胸襟，抒发渴望建功立业的雄心壮志，掀起了我国诗歌史上文人创作的第一个高潮。由于其时正是汉献帝建安年代，故后世称为建安文学，也称建安风骨。 B． 陶渊明是中国诗歌史上大力描写山水的第一人，开创了山水诗派，直接引领了谢朓、王维、孟浩然等人的山水诗创作。他观察细致，感受敏锐，往往能真切地描绘出山水之美，叙事、写景、说理兼长，像“池塘生春草”“白云抱幽石”等都是传诵一时的名句，具有清新自然的特点。 C． 在唐诗高峰之后，宋人别出蹊径，开启了好议论，重理趣，以文为诗，追求平淡的诗歌发展方向，代表作家有苏轼、黄庭坚、杨万里、陆游等。 D． 杜甫的生活经历跨越了安史之乱，他以积极入世的精神，用诗歌反映了唐王朝由盛转衰的过程。他把个人的遭际和时代的不幸、民众的疾苦紧密联系在一起，描绘出时代的面貌和自己内心的悲哀，这些诗作是变乱时代的伟大“诗史”。 十五、（2025-2026・北京第一六六中学・高一上期中）下列各项文学常识，表述不正确的一项是（     ） A． 荀子，名况，字卿，儒家学派的代表人物。荀子反对孟子的性善论，首倡性恶论，认为人的道德品质是后天形成的，是环境影响和教育的结果。 B． 韩愈，字退之，世称“韩昌黎”“韩吏部”，他推崇古体散文，是古文运动的倡导者之一，苏轼称他“文起八代之衰”，后人尊他为“唐宋八大家”之首。 C． 苏轼，字子瞻，号东坡居士，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”，与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、范仲淹合称“唐宋八大家”。 D． 鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，中国著名文学家、思想家、革命家，代表作品有散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、杂文集《华盖集》《且介亭杂文》等。 十六、（2025-2026・北京景山学校・高一上期中）下列各项中，汉字的书写全部正确的一项是（     ） A． 检验       斟酌       苍茫大地       义气用事       身心具疲 B． 造诣       浮燥       一柱香          超今冠古       全力以赴 C． 算账       慈祥       开诚布公       泥古不化       遮天蔽日 D． 疆域       炫耀       和言悦色       落慌而逃       炉火纯青 十七、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）下列各项文学常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 荀子，春秋时期思想家，主张“性恶论”，重视教育的作用，独自撰写了《荀子》。 B． 韩愈，字退之，世称韩昌黎，又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者。 C． 闻一多，学者、诗人、民主战士，曾参加新月社，与徐志摩共同创办《新月》杂志。 D． 鲁迅，文学家、思想家、革命家，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 一、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（     ） A． 有关部门应监管网络平台，激浊扬清，营造良好的网络氛围。 B． 这位老人回忆起长征时期的峥嵘岁月，总是有讲不完的故事。 C． 小李觉得目前生活差强人意的地方，是上班通勤太不方便了。 D． 老王明明不懂足球，却装腔作势地评论比赛，惹得大家发笑。 二、（2025-2026・北京第十五中学・高一上期中）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 魏晋南北朝时期，战乱中的作家最容易感受人生的短暂、生命的脆弱、命运的难卜、福祸的无常以及个人的无能为力，从而形成了文学的悲剧性基调。 B． 曹操是汉魏之际的文学大家，是建安文学的代表人物，其主要作品有《白马篇》《观沧海》《短歌行》等。 C． 陶渊明是东晋时期著名诗人，其诗风朴素平易而意境深远，其诗内容多以歌咏田园风光为主，被称为田园诗。 D． 建安时期的作品既抒发建功立业的理想和积极进取的精神，同时也流露出人生短暂、壮志难酬的悲凉幽怨，史称“建安风骨”。 三、（2025-2026・北京第十五中学・高一上期中）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 唐诗在诗歌体例上有很大的成就。一方面继承和完善了汉魏以来的五言、七言古体诗歌，如《梦游天姥吟留别》《琵琶行》等；另一方面在前人的基础上创造了律诗和绝句这两种新诗体，即近体诗，如《登高》《雁门太守行》等。 B． 唐诗的题材丰富多彩，诗人们的创作反映了广阔的社会生活和丰富的人生情怀，并形成了特色鲜明的诗歌流派，如以王维、孟浩然为代表的山水田园诗派，以王昌龄、岑参为代表的边塞诗派等。 C． 唐诗是中国诗歌史上的高峰，在各个时期都有杰出的诗人。如初唐的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”，盛唐的李白、杜甫合称“李杜”，中唐的刘禹锡、柳宗元合称“刘柳”，晚唐的李商隐、杜牧合称“小李杜”。 D． 诗人的个性在唐代诗歌创作中有比较充分的体现，因此后世对唐代诗人的称谓也各有特点。王维被称为“诗佛”，李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，白居易被称为“诗魔”，李贺被称为“诗鬼”。 四、（2025-2026・北京海淀首都师大附中・高一上期中）下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（     ） A． 曹操与其子曹丕、曹植并称为“三曹”，为建安文学的代表作家，建安文学的风格特征是意境宏大、慷慨悲凉、刚健沉雄，被后世称为“建安风骨”。 B． 陶渊明，名潜，字元亮，他的诗歌多描写乡村自然风光和劳作辛勤之乐，风格平淡舒缓，他是田园诗派最重要的代表人物。 C． 一般将唐以前创作的古诗称为古诗，也叫古体诗、古风，《梦游天姥吟留别》就是一首古体诗，整首诗格律严谨，体现了作者傲岸激愤的情感。 D． 词，也称“诗余”“长短句”，中国古代诗歌的又一高峰，词牌用于规定词的曲调名称、字数、平仄、句式及韵律结构。 五、（2025-2026・清华大学附属中学・高一上期中）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． 《芣苢》以重章叠唱的形式还原劳动场景，句式整齐，呈现回环往复之美。 B． 《涉江采芙蓉》以芙蓉为意象，寄托了主人公对远方同心之人的思念之情。 C． “榆柳荫后檐，桃李罗堂前”两句以白描勾勒出诗人简朴艰苦的生活环境。 D． “半壁见海日，空中闻天鸡”两句借用传说，表现诗人登山时的视听感受。 六、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（     ） A． 慰藉（jiè）             脂（zhī）肪             遒劲（jìn）             蹩（bié）脚 B． 戕（qiāng）害             檄（jiǎo）文       憎（zēng）恶       纠葛（gě） C． 包扎（zhā）             挟（xiá）持             执拗（niù）             寒颤（zhàn） D． 蛟（jiāo）龙             玫瑰（gui）             脊（jǐ）梁             冠（guān）冕 七、（2025-2026・北京育英中学・高一上期中）对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ） A． 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。（《沁园春・长沙》）峥嵘：不寻常。 B． 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（《沁园春・长沙》）遏：越过。 C． 他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮带上的扣眼。（《百合花》）忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 D． 他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是天目山人。（《百合花》）讷讷：说话迟钝、不连贯。 八、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（     ） A． 脂膏（zhī）          慰藉（jiè）          包扎（zhā）          量体裁衣（liáng） B． 皱褶（zhě）          辗轧（yà）          单薄（bó）            有的放矢（shǐ） C． 精粹（cuì）          忸怩（nì）          草茎（jīng）          子丑寅卯（mǒu） D． 蹩脚（biě）          檄文（xí）          胆怯（què）            面目可憎（zēng） 九、（2025-2026・北京海淀首都师大附中・高一上期中）下列选项中字形和加点字的读音全都正确的一项是（     ） A． 樊笼       舞榭歌台       阡陌mò       生死契阔qiè B． 霹雳       乌雀南飞       佛狸祠bì       乍暖还寒zhà C． 堡垒       浪遏飞舟       暧暧ài       周公吐哺pǔ D． 樯橹       慷慨激昂       荫庇yìn       訇然中开hōng 十、（2025-2026・北京理工大学附中・高一上期中）下列关于第三单元诗歌内容和知识表述有误的一项是（     ） A． 《归园田居（其一）》中写田园景物，用实笔描绘，使之具体形象，生动美好；而写官场生活，则用比喻，如“尘网”“樊笼”等，使人望而生恶。 B． 《声声慢》全词通过描写残秋所见、所闻、所感，运用多种手法来抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。 C． 《鹊桥仙》借鹊桥相会的传说，歌咏忠贞不渝的爱情，词人认为牛郎织女聚少离多让人感到哀怨，黯然神伤，表现了对他们的同情之感。 D． 词，又称“诗余”“长短句”等，出现于晚唐五代时期，盛行于宋代。苏轼是宋代最伟大的词人之一，与辛弃疾并称“苏辛”；李清照是宋代婉约词派的杰出代表。 十一、（2025-2026・北京育英中学・高一上期中）下列选项中，加点字注音、词语书写全都正确的一项是（     ） A． 天姥（mǔ）             呜咽（yè）             守拙（zhuō）             张惶（huáng） B． 吐哺（pǔ）                    潦倒（liáo）             澹澹（dàn）             倦殆（dài） C． 萩花（dí）                    殷岩（yǐn）             层巅（diān）             霹雳（lì） D． 钿头（diàn）             魂魄（pò）             霓裳（cháng）       虾蟆陵（há） 十二、（2025-2026・北京景山学校・高一上期中）下面各项中，词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是（     ） A． 摩挲       裸露（lù）       札（zhá）记       风马牛不相及 B． 涣散       慰籍（jiè）       摈（bǐn）弃       磕头贺喜 C． 竞技       忸怩（ní）       珠烁（lì）晶莹       丁是丁，铆是铆 D． 扳机       白炽（zhì）灯       脂（zhī）膏       自栩清高 十三、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）下列成语中，与“山不厌高，海不厌深”中的“厌”字意思相同的一项是（     ） A． 兵不厌诈 B． 不厌其烦 C． 学而不厌 D． 喜新厌旧 十四、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）为更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定，余文同学到图书馆去借阅《草堂诗余》这本书。他应该在哪一类的书架上才能找到这本书？（     ） A． 曲 B． 近体诗 C． 词 D． 新诗 十五、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）“句读之不知，惑之不解”在语法上，属于宾语前置。文言文的否定句和疑问句，如果宾语是代词，那么这个代词宾语往往前置到动词之前。下列句子不属于这一句式的是（     ） A． 不拘于时 B． 时不我待 C． 何陋之有 D． 吾谁与归 十六、（2025-2026・清华大学附属中学・高一上期中）下面表格是对一些作家的介绍，表格中空缺部分的补充不正确的一项是（     ） 作家 生活时代 成就或地位 后人评价 曹操 汉魏 “建安文学”的引领者 ③ 陶渊明 东晋 ② “古今隐逸诗人之宗”（钟嵘） 李白 盛唐 伟大的浪漫主义诗人 ④ 韩愈 ① “唐宋八大家”之首 “文起八代之衰”（苏轼） A． ①——中唐 B． ②——田园诗派的开创者 C． ③——“气魄雄伟，慷慨悲凉，是真男子，大手笔”（鲁迅） D． ④——“逢禄山之难，流离陇蜀，毕陈于诗，推见至隐，殆无遗事”（孟棨） 十七、（2025-2026・北京顺义・高一上期中）下列描述诗人的对联与诗人词人搭配正确的一项是（     ） （1）铁板琵琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞 （2）世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜 （3）桃源无意，黄发垂髫怡哉乐；南岳有情，青山飞鸟悠然佳 （4）大明湖畔，趵突边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风 A． 苏轼        杜甫       陶渊明     辛弃疾 B． 辛弃疾     杜甫       陶渊明     李清照 C． 苏轼        白居易   李白        辛弃疾 D． 辛弃疾     白居易   李白        李清照 一、（2025-2026・北京大学附属中学朝阳未来学校・高一上期中）下列词语中加点的字，读音不正确的一项是（     ） A． 天姥（mǔ）       殷岩泉（yǐn）       羁鸟（jī）             譬如（pì） B． 剡溪（shàn）       木屐（jī）             威吓（hè）             呼号（háo） C． 慷慨（kǎi）       子衿（jīn）             笙箫（shēng）       阡陌（mò） D． 故垒（lěi）       公瑾（jǐn）             纶巾（lún）             樯橹（lǔ） 二、（2025-2026・北京东城・高一上期中）下列对诗歌的理解，不正确的一项是（     ） A． 《红烛》化用“蜡炬”这一古典意象，赋予它新的含义，赞美了红烛“蜡炬成灰”点亮世界的奉献精神。 B． 《插秧歌》句句平易自然，作者运用口语化的语言，撷取人物的动作语言，描绘出一家四口冒雨插秧的紧张生活。 C． 《短歌行》表达对时光流逝的感慨，以及建功立业的宏愿，质朴刚健，或化用典故或引前人诗句表达心志。 D． 《归园田居》善用白描，寥寥数笔就勾勒出一幅乡村日常生活的图景，抒发了对官场的厌倦，以及对故乡的思念。 三、（2025-2026・北京景山学校・高一上期中）下列各句中对课文分析理解有误的一项是（     ） A． 《立在地球边上放号》中“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟”，诗歌运用排比句来增强诗歌的节奏感，极大地增强了诗歌的气势。 B． 《红烛》中“诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色”，诗人将所咏之物与将要言之志自然地联系起来，“红”是赤诚的象征，红烛在诗人眼里，是理想人格的化身。 C． 《沁园春・长沙》中“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”准确地表现出诗人感慨不尽、思绪万千的精神状态，而一个反问句直接表达了诗人阔大的胸襟和气魄。 D． 《峨日朵雪峰之侧》中“石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声”，诗人运用比喻的修辞手法，将石砾滑坡所呈现的轰响比喻为军队的喊杀声，生动形象地表现了攀峰时面临的险境。 四、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（     ） A． 足球比赛正紧张地进行，现场观众不时为首当其冲的运动员呐喊助威。 B． 当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴势不可挡。 C． 没有形成广泛共识，对一些问题的认识莫衷一是，改革就很难顺利推进。 D． 1935年9月17日，张伯苓校长在南开大学开学典礼上提出了振聋发聩的“爱国三问”。 五、（2025-2026・北京第十五中学・高一上期中）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 词又称“曲子词”“长短句”等，是盛行于宋代的一种文学体裁，但在唐、五代时就已经出现。温庭筠、韦庄是唐代词人的杰出代表，五代时期的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家的词编辑为《花间集》，《花间集》是我国最早的一部词集。 B． 南唐后主李煜是词史上第一流的大家，他早期的词多写男女的悲欢离合，题材狭窄，风格柔丽；后期的作品主要写亡国之恨，拓展了词的创作内容。王国维称“词至李后主而眼界始大，感慨遂深”，说的就是李煜在词的发展史上的贡献。 C． 苏轼是宋代最伟大的词人之一，他打破了词为艳科的屏障，极大地开拓了词的题材、意境，使词进入社会民生的广阔天地中。他的词作体现了开阔的胸襟，包含了深沉的人生况味。后人将他与南宋豪放派词人辛弃疾合称为“苏辛”。 D． 李清照号易安居士，是宋代婉约派词人的杰出代表，也是中国文学史上最杰出的女作家之一。陆游号放翁，是中国历史上一位著名的多产诗人，其诗风雄浑，而词风哀婉，因此他与李清照一起被视为宋代婉约词派的代表。 六、（2025-2026・北京东城・高一上期中）下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（     ） A． 斟酌（zhuó）       憎恨（zēng）       裸露（lù）       窸窸窣窣（sū） B． 怂恿（sǒng）       慰藉（jí）                 嗔（chēn）       笨拙（zhuō） C． 包扎（zā）       撰写（zhuàn）       摈弃（bìng）       熙熙攘攘（rǎng） D． 山麓（lù）       挑剔（tī）       执拗（ào）       讷讷（nè） 七、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）下列选项对相关文句的修辞手法判断不正确的一项是（     ） A． 长而空不好，短而空就好吗？也不好。（设问） B． 他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步。（夸张、比拟） C． 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。（比喻，借代） D． 啊啊！力哟力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！（反复、拟人、排比） 八、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）将下列各选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一项是（     ） ①云雀像一片烈火的轻云，________蔚蓝的天心。 ②这种装腔作势的东西，不能________真理，而是妨害真理的。 ③要想建立与世界文学的生动联系，读者的第一要务乃是认识自己，________认识那些特别能引起共鸣的作品。 A． 掠过             反应             从而 B． 拂过             反映             从而 C． 拂过             反应             进而 D． 掠过             反映             进而 九、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（     ） ①为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？ ②因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？ ③只有一种解释，就是下决心不要群众看。 ④只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。 ⑤我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 A． ①③②④⑤ B． ⑤①②③④ C． ⑤①③②④ D． ①②③⑤④ 十、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）杜甫诗歌是其人生与时代的反映，以下杜诗，按照创作时间先后排列正确的一项是（     ） ①朱门酒肉臭，路有冻死骨。（《自京赴奉先县咏怀五百字》） ②会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》） ③国破山河在，城春草木深。（《春望》） ④剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（《闻官军收河南河北》） ⑤无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》） ⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》） ⑦万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。（《狂夫》） A． ②①③⑦④⑤⑥ B． ②③①④⑥⑦⑤ C． ⑧②①⑦④③⑤ D． ⑥②③④⑦⑤① 十一、（2025-2026・北京延庆・高一上期中）阅读以下文字，完成下面小题。 在《琵琶行》一诗中，白居易用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人______________。弹奏至此，满以为已经结束了。谁知那“幽愁暗恨”在“声暂歇”的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，终于如“银瓶乍破”，水浆奔迸，如“铁骑突出”，刀枪轰鸣，把“凝绝”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收拨一画，______________。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。如此______________地再现千变万化的音乐形象，已不能不使我们敬佩诗人的艺术才华。诗人写琵琶女自诉身世，详昔而略今；写自己的遭遇，却压根儿不提被贬以前的事。这也许是意味着以彼之详，补此之略吧！比方说，琵琶女昔日在京城里“（ a ）”的情况和作者被贬以前的情况是不是有某些相通之处呢？同样，他被贬以后的处境和琵琶女“（ b ）”以后的处境是不是也有某些类似之处呢？看来是有的，要不然，怎么会发出“（ c ）”的感慨？把处于封建社会底层的琵琶女的遭遇同被压抑的正直的知识分子的遭遇______________，并寄予无限同情，这在以前的诗歌中还是罕见的。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ） A． 拍案而起    戛然而止    栩栩如生    相提并论 B． 拍案而起    半途而废    绘声绘色    同日而语 C． 拍案叫绝    半途而废    栩栩如生    同日而语 D． 拍案叫绝    戛然而止    绘声绘色    相提并论 2. 下列填入文中括号中的诗句，全都恰当的一项是（     ） A． a五陵年少争缠头，一曲红绡不知数    b弟走从军阿姨死    c杜鹃啼血猿哀鸣 B． a钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污    b门前冷落鞍马稀    c同是天涯沦落人 C． a今年欢笑复明年，秋月春风等闲度    b梦啼妆泪红阑干    c如听仙乐耳暂明 D． a曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒    b老大嫁作商人妇    c同是天涯沦落人 十二、（2025-2026・北京顺义・高一上期中）下列选项中对诗词中使用的典故及用意解释错误的一项是（　　） A． 周公吐哺：相传周公曾吃饭时屡次吐出口中食物，急于接见贤才。曹操在《短歌行》里运用该典故意在表现自己求贤心切，愿意像周公一样热切殷勤地招待贤才。 B． 杜鹃啼血：传说古蜀国的望帝禅让后化为杜鹃，昼夜啼叫，直到啼出血来，常形容哀痛到了极点。《琵琶行》运用该典故是为了表现环境的艰苦和内心的痛苦。 C． 封狼居胥：汉代霍去病曾远征匈奴，封狼居胥山而还。《永遇乐》在这里运用该典故，是为了鼓舞南宋朝廷敢于出击，重现宋文帝刘义隆北伐中原的辉煌功勋。 D． 廉颇老矣，尚能饭否：战国时期赵王想重新启用年老的廉颇，派人去查看他的身体状况。廉颇在使者面前吃下饭一斗，表示自己尚可大用。辛弃疾在《永遇乐》中运用该典故，表达了自己还想为国征战、以身报国的豪情。 十三、（2025-2026・北京育英中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 作为鲁迅笔下“改造文章的祖师”，曹操不蹈袭前人成法，不断追求新变，其对音乐之贡献不容小觑。中国古代重要乐种清商乐，便创始于曹操。清商乐兴起于曹魏时期，此时文坛较活跃的是建安文人团体的核心人物——“三曹”（曹操、曹丕、曹植）。他们不仅促成乐府民歌的文人化转型，更让清商乐声名鹊起。曹操于戎马倥偬之际，不废吟咏，他填写的乐府诗如《蒿里行》《短歌行》等在当时就众口相传，风靡一时。曹操基于现实主义创作手法，兼以宏伟之想象，对乐府诗的体制进行了大胆革新，发壮心，抒豪情，表现出尚实精神与通达作风。通过曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对中国音乐史的走向乃至清商乐的形成，均产生了深远影响。历经1800年的岁月流转，清商乐依然熠熠生辉。 1. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 通过曹操对汉乐府的改造，增强了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。 B． 曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。 C． 通过曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力，这对中国音乐史的走向乃至清商乐的形成，均产生了深远影响。 D． 曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。 2. 下列各句中的引号与文中“改造文章的祖师”的引号，作用相同的一项是（     ） A． 你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动…… B． 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去…… C． “中国导弹之父”钱学森，为我国国防科技事业做出了杰出贡献。 D． 曹操对“天下归心”的渴望，陶渊明“复得返自然”的淡泊，展示了两种不同的人生状态。 十四、（2025-2026・北京理工大学附中・高一上期中）下列选项中对典故内容和使用典故的目的解释错误的一项是（     ） A． 周公吐哺：相传周公曾在吃饭时屡次吐出口中的食物，迫不及待地接见贤才。曹操在《短歌行》里运用该典故是为了表现自己求贤心切，愿意像周公一样热切殷勤地招待贤才。 B． 杜鹃啼血：传说古蜀国的望帝禅让后化为杜鹃，昼夜啼叫，直到啼出血来才停止。常用于形容哀痛到了极点。白居易在《琵琶行》里运用该典故是为了表现环境的艰苦和内心的痛苦。 C． 封狼居胥：汉代霍去病曾远征匈奴，封狼居胥山而还。《永遇乐》在这里运用该典故，是为了表现刘义隆向霍去病学习的壮志，暗示南宋朝廷也应该像刘义隆一样坚定地北伐。 D． 廉颇老矣，尚能饭否：战国时期赵王想重新启用年老的廉颇，于是派人去查看他的身体状况。廉颇在使者面前吃下饭一斗，表示自己尚可大用。辛弃疾在《永遇乐》中运用该典故，是为了表达自己还想为国征战、以身报国的豪情。 十五、（2025-2026・北京大学附属中学・高一上期中）下面句子没有语病的一项是（     ） A． 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 B． 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C． 随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D． 天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。 十六、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）下列句子中对诗句的使用，不恰当的一项是 A． 请你发表一下自己的见解可真难，真是“千呼万唤始出来”啊！ B． 刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！” C． 这段时间，我们一起流汗，一起流泪，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！ D． 轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！ 十七、（2026・北京第五十七中学・中考真题）《再论文字下乡》篇中写道：“习是指反复地做，靠时间中的磨练，使一个人惯于一种新的做法”，下列行为不属于“习”的一项是（     ） A． 每周例行的升旗仪式 B． 端午节吃粽子 C． 定时定点投放垃圾 D． 新团员学团章 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 语用选择题 一、（2025-2026・北京顺义牛栏山一中・高一上期中）下列加点字注音正确的一组是（     ） A． 槁暴（pù） 𫐓使之然（róu）       舟楫（jì）       舆马（yú） B． 蛟龙（jiāo）       跬步（kuǐ）       骐骥（jì）       爪牙（zhǎo） C． 镂金（lóu）       驽马（nǔ）       生非异（xìng）       洞穴（xué） D． 跂而望（qì）       锲而不舍（qì）       二螯（áo）       参省乎己（xǐng） 【答案】 B 【解析】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A。“舟楫”的“舟楫”应读作jí。 C。“镂金”的“镂”应读作lòu。“驽马”的“驽”应读作nú。 D。“锲而不舍”的“锲”应读作qiè。“跂而望”的“跂”应读作qǐ。 故选B。 二、（2025-2026・北京东城・高一上期中）下列词语中没有错别字的一项是（     ） A． 雷历风行       皱褶       战粟       忸怩 B． 不事雕琢       碾轧       惆怅       饥馑 C． 迭宕起伏       雍容       阴蔽       细腻 D． 无可辨驳       浮燥       凛冽       造诣 【答案】 B 【解析】 本题考查学生识记常用字字形的能力。 A。“雷历风行”的“历”应为“厉”；“战粟”的“粟”应为“栗”； C。“迭宕起伏”的“迭”应为“跌”；“阴蔽”的“阴”应为“荫”； D。“无可辨驳”的“辨”应为“辩”；“浮燥”的“燥”应为“躁”。 故选B。 三、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）下列词语中，字形全都正确的一项是（     ） A． 报怨             跋涉             胭脂             卷秩浩繁 B． 国粹             辨别             锤炼             弥足珍贵 C． 梳妆             倦殆             木讷             礼上往来 D． 罅隙             自栩             浮燥             不知所措 【答案】 B 【解析】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A．“卷秩浩繁”的“秩”应为“帙”； C．“倦殆”的“殆”应为“怠”；“礼上往来”的“上”应为“尚”； D．“自栩”的“栩”应为“诩”；“浮燥”的“燥”应为“躁”。 故选B。 四、（2025-2026・北京理工大学附中・高一上期中）下列各项中，加点字的注音有误的一项是（     ） A． 百舸（gě）       挥斥方遒（qiú）       浪遏（è）飞舟       间（jiàn）关莺语花底滑 B． 慰藉（jiè）       窸窸窣窣（sū）       自牧归荑（kuì）       一曲红绡（xiāo）不知数 C． 讪（shàn）讪       大弦（xián）       訇（hōng）然中开       熊咆龙吟殷（yǐn）岩泉 D． 罅（xià）隙       守拙（zhuó）       俟我于城隅（yǔ）       轻拢慢捻抹复挑（mǒ） 【答案】 D 【解析】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 D。“守拙”的“拙”应读“zhuō”； “俟我于城隅”的“隅”应读“yú”； “轻拢慢捻抹复挑”的“抹”应读“mò”。 故选D。 五、（2025-2026・北京理工大学附中・高一上期中）下列选项中所有词语的字形全都正确的一项是（     ） A． 彷皇       雕栏玉彻       契阔谈宴       灰飞湮灭 B． 憔悴       鼓瑟吹笙       青青子衿       金戈铁马 C． 墙橹       怅寥阔          渌水荡漾       转轴拔弦 D． 峥嵘       雄资英发       舞谢歌台       乍暖还寒 【答案】 B 【解析】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A． “彷皇”的“皇”应为“徨”； “雕栏玉彻”的“彻”应为“砌”；“灰飞湮灭”的“湮”应为“烟”。 C。“墙橹”的“墙”应为“樯”；“怅寥阔”的“阔”应为“廓”；“转轴拔弦”的“拔”应为“拨”。 D．“雄资英发”的“资”应为“姿”，“舞谢歌台”的“谢”应为“榭”。 故选B。 六、（2025-2026・北京景山学校・高一上期中）下列文学常识表述正确的一项是（     ） A． 孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信，他修订“六经”，编写了《春秋》《论语》等儒家经典著作，孔子被后人尊为“大成至圣先师”。 B． 郭沫若，本名郭开贞，中国现代作家、历史学家、考古学家。1919年“五四运动”爆发，他投身于新文化运动，写出了《凤凰涅槃》《立在地球边上放号》等诗篇。代表作诗集《死水》摆脱了中国传统诗歌的束缚，在中国文学史上开拓了新一代诗风。 C． 闻一多，本名闻家骅，字友三，中国现代诗人、学者、民主战士，新月派代表诗人。1923年出版他的第一部诗集《红烛》，提倡新格律诗，并倡导“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”。 D． 雪莱，法国浪漫主义民主诗人、作家。雪莱是西方文学史上有才华的抒情诗人之一，被誉为“诗人中的诗人”，与乔治・戈登・拜伦并称为浪漫主义诗歌的“双子星座”，代表作有《西风颂》《解放了的普罗米修斯》等。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A。“编写了《春秋》《论语》等儒家经典著作”错，《论语》并非孔子编写，而是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的语录体著作。 B。“郭沫若……代表作诗集《死水》摆脱了中国传统诗歌的束缚”错，诗集《死水》是闻一多的代表作，并非郭沫若的作品，郭沫若的代表诗集是《女神》。 D。“雪莱，法国浪漫主义民主诗人、作家”错，雪莱是英国浪漫主义民主诗人，并非法国诗人。 故选C。 七、（2025-2026・北京东城・高一上期中）下列文学常识表述正确的一项是（     ） A． 《诗经》又称“诗三百”，是我国最早的诗歌总集。在内容上分为“赋”“比”“兴”，在手法上分为“风”“雅”“颂”。 B． 郭沫若的诗集《女神》是中国新诗的代表，表达了“五四”时期狂飙突进的时代精神，《峨日朵雪峰之侧》就是其中的一篇。 C． 古体诗起源于先秦，盛行于汉魏六朝，以“歌”“行”“吟”为主要载体。《短歌行》《梦游天姥吟留别》都属于古体诗。 D． 陶渊明，东晋诗人，开我国山水诗的创作先河，代表作有《饮酒》《桃花源记》《五柳先生传》等。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A。“在内容上分为‘赋’‘比’‘兴’，在手法上分为‘风’‘雅’‘颂’”错误。《诗经》内容上分为“风”“雅”“颂”，手法上分为“赋”“比”“兴”。 B。“《峨日朵雪峰之侧》就是其中的一篇”错误。《峨日朵雪峰之侧》作者是昌耀，非郭沫若。 D。“开我国山水诗的创作先河”错误。陶渊明是田园诗鼻祖，山水诗开创者为谢灵运。 故选C。 八、（2025-2026・北京大学附属中学・高一上期中）下列加点字的读音全部正确的一项是（     ） A． 百舸（gě ） 慰藉（jiè） 呦呦鹿鸣（yōu） 一劳永逸（yì） B． 石砾（lì ） 木讷（nà） 周公吐哺（bǔ） 何时可掇（chuò） C． 摈弃（bǐn） 渌水（lù） 金石可镂（lòu） 六艺经传（zhuàn） D． 包扎（zhā） 三匝（zǎ） 已臻佳境（zhēn） 毫不逊色（xùn） 【答案】 A 【解析】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B．“木讷”的“讷”，应读作“nè”；“何时可掇”的“掇”应读作“duō”。 C．“摈弃”的“摈”，应读作“bìn”。 D．“包扎”的“扎”，应读作“zā”；“三匝”的“匝”，应读作“zā”。 故选A。 九、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）下列文学文化常识表述正确的一项是（     ） A． 《拿来主义》选自《朝花夕拾》，是鲁迅先生的杂文代表作。 B． 句读，指断开句子的知识。一句话后面的停顿为读，一句话中间短暂的停顿为句。 C． 《师说》作者韩愈，字退之，他是唐代“古文运动”的倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”。 D． 古人的字是成年时由前辈代取的，别号往往是自取。如苏轼，字东坡；辛弃疾，号幼安。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生把握常见的文学文化常识的能力。 A．“选自《朝花夕拾》”错，应是选自杂文集《且介亭杂文》。 B．“一句话后面的停顿为读，一句话中间短暂的停顿为句”错，一句话后面的停顿为句，一句话中间短暂的停顿为读。 D．“苏轼，字东坡；辛弃疾，号幼安”错，苏轼字子瞻，号东坡居士；辛弃疾字幼安，号稼轩。 故选C。 十、（2025-2026・北京海淀首都师大附中・高一上期中）下列对诗句的理解，不正确的一项是（     ） A． “呦呦鹿鸣，食野之苹”：这句诗出自《诗经・小雅・鹿鸣》，《鹿鸣》是宴客的诗，这里用来表达招纳贤才的热情。 B． “我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”：用“梦”点题，既交代了“梦”之所由，也交代了“梦”之所向，用轻快的笔触引入梦境。 C． “凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”：这句用典，既有对廉颇年老不堪重用的鄙夷，也有对朝廷的不满，还有对自身遭遇的无奈。 D． “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”：江水滔滔，空间开阔；千古风流人物的历史时空广阔，整句构成了辽阔悠久的时空背景。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对课文分析理解的能力。 C。“对廉颇年老不堪重用的鄙夷”错误。此句出自辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》，化用《史记・廉颇蔺相如列传》中廉颇虽老仍能饭斗米、肉十斤，但因使者受奸臣指使谎报“顷之三遗矢（屎）”，终未被赵王起用的典故。辛弃疾借此表达的是自己虽年老，仍有报国之志与能力，却无人问津。其中蕴含的是壮志未酬的悲愤、对朝廷不识人才的失望，以及对自身忠诚与能力的自信，并无“对廉颇年老不堪重用的鄙夷”之意。“鄙夷”一词曲解了作者态度——辛弃疾是以廉颇为正面榜样自比，而非贬低。 故选C。 十一、（2025-2026・北京大学附属中学・高一上期中）下列各组词语中，没有错别字的一项是（     ） A． 苍茫 斑斓 扭怩 残羹冷灸 B． 寥廓 呕哑 羁鸟 摧眉折腰 C． 惆怅 罅隙 潦倒 再接再励 D． 峥嵘 孱头 樊笼 鱼翔潜底 【答案】 B 【解析】 本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 A．“扭怩”的“扭”，应写作“忸”；“残羹冷灸”的“灸”，应写作“炙”。 C．“再接再励”的“励”，应写作“厉”。 D．“鱼翔潜底”的“潜”，应写作“浅”。 故选B。 十二、（2025-2026・北京景山学校・高一上期中）下列各项中，加点字词理解有误的一项是（     ） A． 漫江碧透，百舸争流 “漫江”指满江；“碧透”指江水清澈、碧绿。 B． 书生意气，挥斥方遒 “挥斥”指放纵；“方”指非常；“遒”指强劲有力。 C． 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯 “激扬”指激浊扬清，抨击恶浊，褒扬清明；“粪土”指视……为粪土，表鄙视。 D． 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之 “薄”“言”是助词，无实义；“袺”提起衣襟兜东西；“襭”把衣襟掖在腰带上兜东西。 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解词语含义的能力。 A。正确。句意：江水清澈澄碧，上百条船争着在水上疾驰。 B。错误。方：正。句意：同学们意气奔放，正强劲有力。 C。正确。句意：评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把当时的军阀官僚看得同粪土一样。 D。正确。句意：繁茂鲜艳的芣苢呀，提起衣襟兜起来。繁茂鲜艳的芣苢呀，掖起衣襟兜回来。 故选B。 十三、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）下列各组词语中，书写全都正确的一项是（     ） A． 廖廓            担搁            冠冕堂皇 B． 振颤            辩别            勃然大怒 C． 羡慕            脉络            礼上往来 D． 咋呼            裸露            残羹冷炙 【答案】 D 【解析】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A．“廖廓”错，应为“寥廓”，形容空间广阔。“担搁”错，应为“耽搁”，指耽误时间。 B．“振颤”错，应为“震颤”，形容身体或物体不由自主地抖动。“辩别”错，应为“辨别”，区分、分辨。 C．“礼上往来”错，应为“礼尚往来”，指礼节上注重相互往来。 故选D。 十四、（2025-2026・北京育英中学・高一上期中）下列关于文学常识的表述不正确的一项是（     ） A． 建安作家用自己的笔直抒胸襟，抒发渴望建功立业的雄心壮志，掀起了我国诗歌史上文人创作的第一个高潮。由于其时正是汉献帝建安年代，故后世称为建安文学，也称建安风骨。 B． 陶渊明是中国诗歌史上大力描写山水的第一人，开创了山水诗派，直接引领了谢朓、王维、孟浩然等人的山水诗创作。他观察细致，感受敏锐，往往能真切地描绘出山水之美，叙事、写景、说理兼长，像“池塘生春草”“白云抱幽石”等都是传诵一时的名句，具有清新自然的特点。 C． 在唐诗高峰之后，宋人别出蹊径，开启了好议论，重理趣，以文为诗，追求平淡的诗歌发展方向，代表作家有苏轼、黄庭坚、杨万里、陆游等。 D． 杜甫的生活经历跨越了安史之乱，他以积极入世的精神，用诗歌反映了唐王朝由盛转衰的过程。他把个人的遭际和时代的不幸、民众的疾苦紧密联系在一起，描绘出时代的面貌和自己内心的悲哀，这些诗作是变乱时代的伟大“诗史”。 【答案】 B 【解析】 本题考查学生识记文学常识的能力。 B．首先，“陶渊明是中国诗歌史上大力描写山水的第一人，开创了山水诗派”错，“中国诗歌史上大力描写山水的第一人”“开创了山水诗派”的是谢灵运，而非陶渊明。陶渊明是田园诗派的开创者，其诗歌核心是描写田园生活与归隐心境。其次，“池塘生春草”出自谢灵运的《登池上楼》，“白云抱幽石”出自谢灵运《过始宁墅》，并非陶渊明的诗句。 故选B。 十五、（2025-2026・北京第一六六中学・高一上期中）下列各项文学常识，表述不正确的一项是（     ） A． 荀子，名况，字卿，儒家学派的代表人物。荀子反对孟子的性善论，首倡性恶论，认为人的道德品质是后天形成的，是环境影响和教育的结果。 B． 韩愈，字退之，世称“韩昌黎”“韩吏部”，他推崇古体散文，是古文运动的倡导者之一，苏轼称他“文起八代之衰”，后人尊他为“唐宋八大家”之首。 C． 苏轼，字子瞻，号东坡居士，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”，与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、范仲淹合称“唐宋八大家”。 D． 鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，中国著名文学家、思想家、革命家，代表作品有散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、杂文集《华盖集》《且介亭杂文》等。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 C。“与……范仲淹合称‘唐宋八大家’”错误。“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，不包括范仲淹。 故选C。 十六、（2025-2026・北京景山学校・高一上期中）下列各项中，汉字的书写全部正确的一项是（     ） A． 检验       斟酌       苍茫大地       义气用事       身心具疲 B． 造诣       浮燥       一柱香          超今冠古       全力以赴 C． 算账       慈祥       开诚布公       泥古不化       遮天蔽日 D． 疆域       炫耀       和言悦色       落慌而逃       炉火纯青 【答案】 C 【解析】 本题考查学生识记现代汉语常用汉字字形的能力。 A．“义气用事”的“义”应写为“意”，“身心具疲”的“具”应写为“俱”； B．“浮燥”的“燥”应写为“躁”，“一柱香”的“柱”应写为“炷”； D．“和言悦色”的“言”应写为“颜”，“落慌而逃”的“慌”应写为“荒”。 故选C。 十七、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）下列各项文学常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 荀子，春秋时期思想家，主张“性恶论”，重视教育的作用，独自撰写了《荀子》。 B． 韩愈，字退之，世称韩昌黎，又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者。 C． 闻一多，学者、诗人、民主战士，曾参加新月社，与徐志摩共同创办《新月》杂志。 D． 鲁迅，文学家、思想家、革命家，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 【答案】 A 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A．“春秋时期思想家……独自撰写了《荀子》”错误，荀子是战国末期思想家，而非“春秋时期”。《荀子》一书大部分为荀子自著，但部分篇章是其弟子整理汇编的荀子的言论和思想，并非“独自撰写”。 故选A。 一、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（     ） A． 有关部门应监管网络平台，激浊扬清，营造良好的网络氛围。 B． 这位老人回忆起长征时期的峥嵘岁月，总是有讲不完的故事。 C． 小李觉得目前生活差强人意的地方，是上班通勤太不方便了。 D． 老王明明不懂足球，却装腔作势地评论比赛，惹得大家发笑。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.激浊扬清：比喻抨击、清除坏的，表彰、表扬好的。语境用于监管部门的做法，目的是营造良好网络氛围，使用正确。 B.峥嵘岁月：不平凡的岁月。语境用以修饰长征时期，强调当时岁月的不平凡，使用正确。 C.差强人意：大体上还能使人满意。根据“上班通勤太不方便了”可知，这是对现有状况的不满，成语使用错误。 D.装腔作势：故意装出一种腔调，做出一种姿态；形容故意做作。语境说不懂球却装懂，使用正确。 故选C。 二、（2025-2026・北京第十五中学・高一上期中）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 魏晋南北朝时期，战乱中的作家最容易感受人生的短暂、生命的脆弱、命运的难卜、福祸的无常以及个人的无能为力，从而形成了文学的悲剧性基调。 B． 曹操是汉魏之际的文学大家，是建安文学的代表人物，其主要作品有《白马篇》《观沧海》《短歌行》等。 C． 陶渊明是东晋时期著名诗人，其诗风朴素平易而意境深远，其诗内容多以歌咏田园风光为主，被称为田园诗。 D． 建安时期的作品既抒发建功立业的理想和积极进取的精神，同时也流露出人生短暂、壮志难酬的悲凉幽怨，史称“建安风骨”。 【答案】 B 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B．“曹操……《白马篇》”错误。《白马篇》的作者为曹植。 故选B。 三、（2025-2026・北京第十五中学・高一上期中）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 唐诗在诗歌体例上有很大的成就。一方面继承和完善了汉魏以来的五言、七言古体诗歌，如《梦游天姥吟留别》《琵琶行》等；另一方面在前人的基础上创造了律诗和绝句这两种新诗体，即近体诗，如《登高》《雁门太守行》等。 B． 唐诗的题材丰富多彩，诗人们的创作反映了广阔的社会生活和丰富的人生情怀，并形成了特色鲜明的诗歌流派，如以王维、孟浩然为代表的山水田园诗派，以王昌龄、岑参为代表的边塞诗派等。 C． 唐诗是中国诗歌史上的高峰，在各个时期都有杰出的诗人。如初唐的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”，盛唐的李白、杜甫合称“李杜”，中唐的刘禹锡、柳宗元合称“刘柳”，晚唐的李商隐、杜牧合称“小李杜”。 D． 诗人的个性在唐代诗歌创作中有比较充分的体现，因此后世对唐代诗人的称谓也各有特点。王维被称为“诗佛”，李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，白居易被称为“诗魔”，李贺被称为“诗鬼”。 【答案】 A 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A。“即近体诗，如《登高》《雁门太守行》等”错误。《雁门太守行》为古体诗，并非近体诗，近体诗有严格的格律要求，而《雁门太守行》在句数、平仄等方面并未遵循近体诗规范，属于边塞题材的歌行体。 故选A。 四、（2025-2026・北京海淀首都师大附中・高一上期中）下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（     ） A． 曹操与其子曹丕、曹植并称为“三曹”，为建安文学的代表作家，建安文学的风格特征是意境宏大、慷慨悲凉、刚健沉雄，被后世称为“建安风骨”。 B． 陶渊明，名潜，字元亮，他的诗歌多描写乡村自然风光和劳作辛勤之乐，风格平淡舒缓，他是田园诗派最重要的代表人物。 C． 一般将唐以前创作的古诗称为古诗，也叫古体诗、古风，《梦游天姥吟留别》就是一首古体诗，整首诗格律严谨，体现了作者傲岸激愤的情感。 D． 词，也称“诗余”“长短句”，中国古代诗歌的又一高峰，词牌用于规定词的曲调名称、字数、平仄、句式及韵律结构。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C．“整首诗格律严谨”错误。古体诗在格律上相对自由，不像近体诗（如律诗、绝句）那样要求严格的平仄、对仗和句数。《梦游天姥吟留别》是一首古体诗，并非“格律严谨”。 故选C。 五、（2025-2026・清华大学附属中学・高一上期中）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（     ） A． 《芣苢》以重章叠唱的形式还原劳动场景，句式整齐，呈现回环往复之美。 B． 《涉江采芙蓉》以芙蓉为意象，寄托了主人公对远方同心之人的思念之情。 C． “榆柳荫后檐，桃李罗堂前”两句以白描勾勒出诗人简朴艰苦的生活环境。 D． “半壁见海日，空中闻天鸡”两句借用传说，表现诗人登山时的视听感受。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C。“简朴艰苦”错误。应是“朴素自然、闲适恬淡”。 故选C。 六、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（     ） A． 慰藉（jiè）             脂（zhī）肪             遒劲（jìn）             蹩（bié）脚 B． 戕（qiāng）害             檄（jiǎo）文       憎（zēng）恶       纠葛（gě） C． 包扎（zhā）             挟（xiá）持             执拗（niù）             寒颤（zhàn） D． 蛟（jiāo）龙             玫瑰（gui）             脊（jǐ）梁             冠（guān）冕 【答案】 D 【解析】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A．“遒劲”中的“劲”应读作“jìng”。 B．“檄文”中的“檄”应读作“xí”；“纠葛”中的“葛”应读作“gé”。 C．“包扎”中的“扎”应读作“zā”；“挟持”中的“挟”应读作“xié”。 故选D。 七、（2025-2026・北京育英中学・高一上期中）对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ） A． 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。（《沁园春・长沙》）峥嵘：不寻常。 B． 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（《沁园春・长沙》）遏：越过。 C． 他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮带上的扣眼。（《百合花》）忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 D． 他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是天目山人。（《百合花》）讷讷：说话迟钝、不连贯。 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解词义的能力。 B．遏：阻止。句意：可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎阻止住了疾驰而来的船。 故选B。 八、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（     ） A． 脂膏（zhī）          慰藉（jiè）          包扎（zhā）          量体裁衣（liáng） B． 皱褶（zhě）          辗轧（yà）          单薄（bó）            有的放矢（shǐ） C． 精粹（cuì）          忸怩（nì）          草茎（jīng）          子丑寅卯（mǒu） D． 蹩脚（biě）          檄文（xí）          胆怯（què）            面目可憎（zēng） 【答案】 B 【解析】 本题考查学生识记字音，辨析多音字的能力。 A．“包扎”的“扎”读作“zā”；“量体裁衣”的“量”读作“liàng”。 C．“忸怩”的“怩”读作“ní”；“子丑寅卯”的“卯”读作“mǎo”。 D．“蹩脚”的“蹩”读作“bié”；“胆怯”的“怯”读作“qiè”。 故选B。 九、（2025-2026・北京海淀首都师大附中・高一上期中）下列选项中字形和加点字的读音全都正确的一项是（     ） A． 樊笼       舞榭歌台       阡陌mò       生死契阔qiè B． 霹雳       乌雀南飞       佛狸祠bì       乍暖还寒zhà C． 堡垒       浪遏飞舟       暧暧ài       周公吐哺pǔ D． 樯橹       慷慨激昂       荫庇yìn       訇然中开hōng 【答案】 D 【解析】 本题考查学生识记常用字字音、字形的能力。 A。“生死契阔”的“契”应读 “qì”。 B。“鸟雀南飞”的“乌雀”应为“乌鹊”。 C。“周公吐哺”的“哺”应读“bǔ” 。 故选D。 十、（2025-2026・北京理工大学附中・高一上期中）下列关于第三单元诗歌内容和知识表述有误的一项是（     ） A． 《归园田居（其一）》中写田园景物，用实笔描绘，使之具体形象，生动美好；而写官场生活，则用比喻，如“尘网”“樊笼”等，使人望而生恶。 B． 《声声慢》全词通过描写残秋所见、所闻、所感，运用多种手法来抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。 C． 《鹊桥仙》借鹊桥相会的传说，歌咏忠贞不渝的爱情，词人认为牛郎织女聚少离多让人感到哀怨，黯然神伤，表现了对他们的同情之感。 D． 词，又称“诗余”“长短句”等，出现于晚唐五代时期，盛行于宋代。苏轼是宋代最伟大的词人之一，与辛弃疾并称“苏辛”；李清照是宋代婉约词派的杰出代表。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生分析理解文章内容、掌握常见的文学文化常识的能力。 C．“认为牛郎织女聚少离多让人感到哀怨，黯然神伤，表现了对他们的同情之感”错误。《鹊桥仙》中词人秦观提出“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的观点，突破了传统对牛郎织女悲剧命运的同情，转而歌颂爱情的忠贞不渝，认为真正的爱情不在于朝夕相伴，而在于心灵的契合与坚守。 故选C。 十一、（2025-2026・北京育英中学・高一上期中）下列选项中，加点字注音、词语书写全都正确的一项是（     ） A． 天姥（mǔ）             呜咽（yè）             守拙（zhuō）             张惶（huáng） B． 吐哺（pǔ）                    潦倒（liáo）             澹澹（dàn）             倦殆（dài） C． 萩花（dí）                    殷岩（yǐn）             层巅（diān）             霹雳（lì） D． 钿头（diàn）             魂魄（pò）             霓裳（cháng）       虾蟆陵（há） 【答案】 D 【解析】 本题考查学生识记汉字字音字形的能力。 A． “张惶”的“惶”应写作“皇”； B． “吐哺”的“哺”应读作 “bǔ”，“倦殆”的“殆”应写作“怠”； C． “萩花”的“萩”应写作 “荻”。 故选D。 十二、（2025-2026・北京景山学校・高一上期中）下面各项中，词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是（     ） A． 摩挲       裸露（lù）       札（zhá）记       风马牛不相及 B． 涣散       慰籍（jiè）       摈（bǐn）弃       磕头贺喜 C． 竞技       忸怩（ní）       珠烁（lì）晶莹       丁是丁，铆是铆 D． 扳机       白炽（zhì）灯       脂（zhī）膏       自栩清高 【答案】 A 【解析】 本题考查学生识记汉语常用字字音、字形的能力。 B．“慰籍”的“籍”应写作“藉”，“摈弃”的“摈”应读bìn。 C．“珠烁晶莹”的“烁”应读shuò，“丁是丁，铆是铆”的“铆”应写作“卯”。 D．“白炽灯”的“炽”应读作chì，“自栩清高”的“栩”应写作“诩”。 故选A。 十三、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）下列成语中，与“山不厌高，海不厌深”中的“厌”字意思相同的一项是（     ） A． 兵不厌诈 B． 不厌其烦 C． 学而不厌 D． 喜新厌旧 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 例句：满足。句意：山不满足现有高度，水不满足现有深度。 A．排斥、嫌弃。句意：用兵不厌嫌诈术；比喻用兵作战不排斥运用诡变、欺诈的策略或手段克敌制胜。 B．厌嫌。句意：对重复的言语或行动不嫌麻烦，形容极有耐心。 C．满足。句意：学习而不觉满足。 D．讨厌、厌恶。句意：喜欢新的，厌弃旧的，多用以形容对爱情不专一的行为。 故选C。 十四、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）为更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定，余文同学到图书馆去借阅《草堂诗余》这本书。他应该在哪一类的书架上才能找到这本书？（     ） A． 曲 B． 近体诗 C． 词 D． 新诗 【答案】 C 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的诗词文学常识的能力。 《草堂诗余》是南宋时期的词总集，也是中国古代重要的词选本之一，收录了唐宋时期众多词人的作品。“诗余”是词的别称，依据词的字数的多少把词分三类：五十八字以内为“小令”，五十九字至九十字为“中调”，九十一字以上为“长调”。 故选C。 十五、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）“句读之不知，惑之不解”在语法上，属于宾语前置。文言文的否定句和疑问句，如果宾语是代词，那么这个代词宾语往往前置到动词之前。下列句子不属于这一句式的是（     ） A． 不拘于时 B． 时不我待 C． 何陋之有 D． 吾谁与归 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A．被动句，“于”表被动。句意：不被时俗局限。 B．宾语前置句，正常语序是“时不待我”。句意：时间不会等待我。 C．宾语前置句，正常语序是“有何陋”。句意：有什么简陋的呢？ D．宾语前置句，正常语序是“吾与谁归”。句意：我和谁一道呢？ 故选A。 十六、（2025-2026・清华大学附属中学・高一上期中）下面表格是对一些作家的介绍，表格中空缺部分的补充不正确的一项是（     ） 作家 生活时代 成就或地位 后人评价 曹操 汉魏 “建安文学”的引领者 ③ 陶渊明 东晋 ② “古今隐逸诗人之宗”（钟嵘） 李白 盛唐 伟大的浪漫主义诗人 ④ 韩愈 ① “唐宋八大家”之首 “文起八代之衰”（苏轼） A． ①——中唐 B． ②——田园诗派的开创者 C． ③——“气魄雄伟，慷慨悲凉，是真男子，大手笔”（鲁迅） D． ④——“逢禄山之难，流离陇蜀，毕陈于诗，推见至隐，殆无遗事”（孟棨） 【答案】 D 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D．“逢禄山之难，流离陇蜀，毕陈于诗，推见至隐，殆无遗事”意为遭逢安禄山叛乱的灾难，颠沛流离于陕西、四川之间，将自己所见的社会变乱都写进诗中，由表面现象而及内在根源，没有什么遗漏的事情，是对杜甫人生经历及作品内容的评价。 故选D。 十七、（2025-2026・北京顺义・高一上期中）下列描述诗人的对联与诗人词人搭配正确的一项是（     ） （1）铁板琵琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞 （2）世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜 （3）桃源无意，黄发垂髫怡哉乐；南岳有情，青山飞鸟悠然佳 （4）大明湖畔，趵突边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风 A． 苏轼        杜甫       陶渊明     辛弃疾 B． 辛弃疾     杜甫       陶渊明     李清照 C． 苏轼        白居易   李白        辛弃疾 D． 辛弃疾     白居易   李白        李清照 【答案】 B 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 （1）由“铁板琵琶，继东坡高唱大江东去”可知，其词属豪放派；由“美芹”想到辛弃疾的《美芹十论》，由“悲黍”“冀南宋莫随鸿雁南飞”想到辛弃疾的复国之念报国之思，由此可知，说的是辛弃疾。 （2）由“世上疮痍”“民间疾苦”想到杜甫的忧国忧民的情怀；由“诗中圣哲”想到杜甫“诗圣”之称，由此可知，说的是杜甫。 （3）由“桃源”“黄发垂髫”想到陶渊明的作品《桃花源记》；由“青山飞鸟”等想到陶渊明归隐田园的生活；由“南岳”“悠然”想到陶渊明“悠然见南山”的诗句，由此可知，说的是陶渊明。 （4）“大明湖畔，趵突边”是李清照的故居之地；“漱玉集”是李清照的作品集；“金石录”是李清照和赵明诚共同完成的作品，由此可知，说的是李清照。 故选B。 一、（2025-2026・北京大学附属中学朝阳未来学校・高一上期中）下列词语中加点的字，读音不正确的一项是（     ） A． 天姥（mǔ）       殷岩泉（yǐn）       羁鸟（jī）             譬如（pì） B． 剡溪（shàn）       木屐（jī）             威吓（hè）             呼号（háo） C． 慷慨（kǎi）       子衿（jīn）             笙箫（shēng）       阡陌（mò） D． 故垒（lěi）       公瑾（jǐn）             纶巾（lún）             樯橹（lǔ） 【答案】 D 【解析】 D．“纶巾”的“纶”应读guān。 故选D。 二、（2025-2026・北京东城・高一上期中）下列对诗歌的理解，不正确的一项是（     ） A． 《红烛》化用“蜡炬”这一古典意象，赋予它新的含义，赞美了红烛“蜡炬成灰”点亮世界的奉献精神。 B． 《插秧歌》句句平易自然，作者运用口语化的语言，撷取人物的动作语言，描绘出一家四口冒雨插秧的紧张生活。 C． 《短歌行》表达对时光流逝的感慨，以及建功立业的宏愿，质朴刚健，或化用典故或引前人诗句表达心志。 D． 《归园田居》善用白描，寥寥数笔就勾勒出一幅乡村日常生活的图景，抒发了对官场的厌倦，以及对故乡的思念。 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解诗歌内容和情感的能力。 D。“以及对故乡的思念”错误。《归园田居》主要抒发的是诗人对官场生活的厌倦，以及回归田园、热爱田园生活的情怀。诗中并未体现“对故乡的思念”。 故选D。 三、（2025-2026・北京景山学校・高一上期中）下列各句中对课文分析理解有误的一项是（     ） A． 《立在地球边上放号》中“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟”，诗歌运用排比句来增强诗歌的节奏感，极大地增强了诗歌的气势。 B． 《红烛》中“诗人啊！吐出你的心来比比，可是一般颜色”，诗人将所咏之物与将要言之志自然地联系起来，“红”是赤诚的象征，红烛在诗人眼里，是理想人格的化身。 C． 《沁园春・长沙》中“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”准确地表现出诗人感慨不尽、思绪万千的精神状态，而一个反问句直接表达了诗人阔大的胸襟和气魄。 D． 《峨日朵雪峰之侧》中“石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声”，诗人运用比喻的修辞手法，将石砾滑坡所呈现的轰响比喻为军队的喊杀声，生动形象地表现了攀峰时面临的险境。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解思想内容鉴赏艺术特色的能力。 C．“而一个反问句直接表达了诗人阔大的胸襟和气魄”错误。 “问苍茫大地，谁主沉浮” 并非反问句，而是设问句。此处诗人以设问的方式，既表达了对国家命运、民族前途的深沉思考，也暗含了以青年一代担当历史使命的豪迈气概，而非答案隐含于句子间的反问。 故选C。 四、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（     ） A． 足球比赛正紧张地进行，现场观众不时为首当其冲的运动员呐喊助威。 B． 当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴势不可挡。 C． 没有形成广泛共识，对一些问题的认识莫衷一是，改革就很难顺利推进。 D． 1935年9月17日，张伯苓校长在南开大学开学典礼上提出了振聋发聩的“爱国三问”。 【答案】 A 【解析】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.首当其冲：意思是最先受到攻击或遭遇灾难，是一个带有消极色彩的词语。句中用来形容赛场上受观众助威的运动员，属于望文生义，将其错误理解为“冲在最前面的人”，使用不恰当。 B.势不可挡：意思是来势迅猛，无法抵挡。句中用来形容中华民族伟大复兴的发展势头，符合语境，使用恰当。 C.莫衷一是：意思是不能得出一致的结论。句中用来形容人们对一些问题的认识没有达成共识，符合语境，使用恰当。 D.振聋发聩：意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。句中用来形容张伯苓校长的 “爱国三问” 具有强大的警醒力量，符合语境，使用恰当。 故选A。 五、（2025-2026・北京第十五中学・高一上期中）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 词又称“曲子词”“长短句”等，是盛行于宋代的一种文学体裁，但在唐、五代时就已经出现。温庭筠、韦庄是唐代词人的杰出代表，五代时期的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家的词编辑为《花间集》，《花间集》是我国最早的一部词集。 B． 南唐后主李煜是词史上第一流的大家，他早期的词多写男女的悲欢离合，题材狭窄，风格柔丽；后期的作品主要写亡国之恨，拓展了词的创作内容。王国维称“词至李后主而眼界始大，感慨遂深”，说的就是李煜在词的发展史上的贡献。 C． 苏轼是宋代最伟大的词人之一，他打破了词为艳科的屏障，极大地开拓了词的题材、意境，使词进入社会民生的广阔天地中。他的词作体现了开阔的胸襟，包含了深沉的人生况味。后人将他与南宋豪放派词人辛弃疾合称为“苏辛”。 D． 李清照号易安居士，是宋代婉约派词人的杰出代表，也是中国文学史上最杰出的女作家之一。陆游号放翁，是中国历史上一位著名的多产诗人，其诗风雄浑，而词风哀婉，因此他与李清照一起被视为宋代婉约词派的代表。 【答案】 D 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D．“被视为宋代婉约词派的代表”错误。严格来说，陆游集豪放婉约于一身，他有不少词写得清丽缠绵，真挚动人，与宋词中的婉约派比较接近；而有些词常常抒发着深沉的人生感受，或寄寓着高超的襟怀，或寓意深刻，又和苏轼比较接近。最能体现陆游的身世经历和个性特色的，是慷慨雄浑、荡漾着爱国激情的词作，风格与辛弃疾比较接近。但陆游词亦因风格多样而未能熔炼成独特的个性，令人有集众家之长、 “而皆不能造其极”之感。 故选D。 六、（2025-2026・北京东城・高一上期中）下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（     ） A． 斟酌（zhuó）       憎恨（zēng）       裸露（lù）       窸窸窣窣（sū） B． 怂恿（sǒng）       慰藉（jí）                 嗔（chēn）       笨拙（zhuō） C． 包扎（zā）       撰写（zhuàn）       摈弃（bìng）       熙熙攘攘（rǎng） D． 山麓（lù）       挑剔（tī）       执拗（ào）       讷讷（nè） 【答案】 A 【解析】 本题考查学生识记重点字词字音的能力。 B。“慰藉”的“藉”，应读“jiè”； C。“摈弃”的“摈”，应读“bìn”； D。“执拗”的“拗”，应读“niù”。 故选A。 七、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）下列选项对相关文句的修辞手法判断不正确的一项是（     ） A． 长而空不好，短而空就好吗？也不好。（设问） B． 他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步。（夸张、比拟） C． 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。（比喻，借代） D． 啊啊！力哟力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！（反复、拟人、排比） 【答案】 D 【解析】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A。句子先提出问题“短而空就好吗？”，随即自己给出答案“也不好”，符合设问“自问自答”的特征，判断正确。 B。“像钉在地上似的”：运用夸张，夸大了他低头不肯挪步的执拗程度；把人比作“钉子”并赋予“钉在地上”的动作，隐含比拟（拟物）的手法，判断正确。 C。“粪土当年万户侯”：把“万户侯”视作粪土，是比喻；“江山”代指国家社稷，“万户侯”代指权贵阶层，是借代，判断正确。 D。重复“力哟”，是反复；“力的绘画，力的舞蹈……力的律吕”，结构相同、内容相关的句子并列，是排比；整个句子并未将“力”当作人来写，没有赋予“力”人的动作、情感等，无拟人手法，判断错误。 故选D。 八、（2025-2026・北京中国人民大学附中・高一上期中）将下列各选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一项是（     ） ①云雀像一片烈火的轻云，________蔚蓝的天心。 ②这种装腔作势的东西，不能________真理，而是妨害真理的。 ③要想建立与世界文学的生动联系，读者的第一要务乃是认识自己，________认识那些特别能引起共鸣的作品。 A． 掠过             反应             从而 B． 拂过             反映             从而 C． 拂过             反应             进而 D． 掠过             反映             进而 【答案】 D 【解析】 本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 第一空：“掠过”侧重快速地从表面飞过、擦过，符合云雀作为飞鸟轻快灵动的特点，与“蔚蓝的天心”搭配，画面感更强；“拂过”侧重轻柔地擦过，多形容风、手等轻柔的动作，不适合形容云雀的飞行状态。 第二空：“反映”的意思是客观呈现事物的本质或情况，此处指装腔作势的东西无法呈现真理，符合语境；“反应”指机体受到刺激后引发的活动，或事情引发的回应，多作名词或动词（如“化学反应”“反应迅速”），不符合此处的语法和语义需求。 第三空：“进而”表示在原有基础上进一步推进，强调递进关系，句中“认识自己”是基础，“认识共鸣作品”是更深一层的要求，用“进而”恰当；“从而”表示因果或条件关系，侧重由前文动作引发后文结果，此处无因果逻辑，不适用。 故选D。 九、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（     ） ①为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？ ②因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？ ③只有一种解释，就是下决心不要群众看。 ④只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。 ⑤我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 A． ①③②④⑤ B． ⑤①②③④ C． ⑤①③②④ D． ①②③⑤④ 【答案】 C 【解析】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 首句应提出话题，本文段主要论述“长文章”的问题，⑤ 句直接指出“写长而空的文章”这一核心现象，应为首句； ⑤ 提出现象后，① 以设问承接，针对“长而空”提出疑问，故① 紧跟⑤ 后； ③ 直接给出唯一解释，“解释”对应① 的“为什么”，故③ 紧跟① 后； ② 解释了“长而空”导致群众不愿看的结果，印证③ 的观点，应紧跟③ ； ④ 进一步说明“群众不看”后，长而空的文章的不良影响进行收尾。 排序为⑤ ① ③ ② ④ 。 故选C。 十、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）杜甫诗歌是其人生与时代的反映，以下杜诗，按照创作时间先后排列正确的一项是（     ） ①朱门酒肉臭，路有冻死骨。（《自京赴奉先县咏怀五百字》） ②会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》） ③国破山河在，城春草木深。（《春望》） ④剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（《闻官军收河南河北》） ⑤无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》） ⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》） ⑦万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。（《狂夫》） A． ②①③⑦④⑤⑥ B． ②③①④⑥⑦⑤ C． ⑧②①⑦④③⑤ D． ⑥②③④⑦⑤① 【答案】 A 【解析】 本题考查学生把握文学常识的能力。 ① 《自京赴奉先县咏怀五百字》：创作于安史之乱前夕（755年），反映社会矛盾，是杜甫中年时期的代表作。 ② 《望岳》：创作于杜甫青年时期（约736年），是他早期漫游齐鲁时的作品，充满豪情壮志。 ③ 《春望》：创作于安史之乱期间（757年），长安沦陷后，表达对国家命运的忧虑。 ④ 《闻官军收河南河北》：创作于763年，安史之乱平定后，表达欣喜之情。 ⑤ 《登高》：创作于杜甫晚年（767年），漂泊夔州时，充满悲凉之感。 ⑥ 《江南逢李龟年》：创作于杜甫生命最后阶段（约770年），是晚年漂泊江南时的作品。 ⑦ 《狂夫》：创作于杜甫流寓成都时期（760年），生活相对安定时的闲适之作。 故正确顺序：② （青年）→① （安史之乱前）→③ （安史之乱中）→⑦ （成都草堂）→④ （安史之乱平定）→⑤ （夔州晚年）→⑥ （生命末期）。 故选A。 十一、（2025-2026・北京延庆・高一上期中）阅读以下文字，完成下面小题。 在《琵琶行》一诗中，白居易用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人______________。弹奏至此，满以为已经结束了。谁知那“幽愁暗恨”在“声暂歇”的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，终于如“银瓶乍破”，水浆奔迸，如“铁骑突出”，刀枪轰鸣，把“凝绝”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收拨一画，______________。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。如此______________地再现千变万化的音乐形象，已不能不使我们敬佩诗人的艺术才华。诗人写琵琶女自诉身世，详昔而略今；写自己的遭遇，却压根儿不提被贬以前的事。这也许是意味着以彼之详，补此之略吧！比方说，琵琶女昔日在京城里“（ a ）”的情况和作者被贬以前的情况是不是有某些相通之处呢？同样，他被贬以后的处境和琵琶女“（ b ）”以后的处境是不是也有某些类似之处呢？看来是有的，要不然，怎么会发出“（ c ）”的感慨？把处于封建社会底层的琵琶女的遭遇同被压抑的正直的知识分子的遭遇______________，并寄予无限同情，这在以前的诗歌中还是罕见的。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ） A． 拍案而起    戛然而止    栩栩如生    相提并论 B． 拍案而起    半途而废    绘声绘色    同日而语 C． 拍案叫绝    半途而废    栩栩如生    同日而语 D． 拍案叫绝    戛然而止    绘声绘色    相提并论 2. 下列填入文中括号中的诗句，全都恰当的一项是（     ） A． a五陵年少争缠头，一曲红绡不知数    b弟走从军阿姨死    c杜鹃啼血猿哀鸣 B． a钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污    b门前冷落鞍马稀    c同是天涯沦落人 C． a今年欢笑复明年，秋月春风等闲度    b梦啼妆泪红阑干    c如听仙乐耳暂明 D． a曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒    b老大嫁作商人妇    c同是天涯沦落人 【答案】 1.D 2.D 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，“拍案叫绝”，形容非常赞赏。“拍案而起”，形容十分愤怒。文中是对《琵琶行》“余音袅袅、余意无穷的艺术境界”的高度赞赏，应用“拍案叫绝”。 第二空，“戛然而止”，形容突然停止。“半途而废”，做事情没有完成而终止。文中是说音乐突然停止，应用“戛然而止”。 第三空，“绘声绘色”，形容叙述、描写生动逼真。“栩栩如生”，艺术形象非常逼真，如同活的一样。文中形容再现音乐形象的千变万化，应用“绘声绘色”。 第四空，“相提并论”，把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。“同日而语”，放在同一时间谈论，一般用于否定句式，重在同一事物在不同时间的比较。文中是把“封建社会底层的琵琶女的遭遇同被压抑的正直的知识分子的遭遇”即相差悬殊的人混在一起来谈论，应用“相提并论”。 故选D。 2. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 a处写琵琶女昔日在京城的情况，她昔日在京城色艺双绝、红极一时，这和被贬前的白居易在京城盛极一时有些类似；“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒”“钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污”“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”都符合这个情况，可排除C； b处是说白居易被贬以后的处境，因为他被贬后的处境和琵琶女是相同的，而这时候的琵琶女应是年老色衰，嫁作商人为妻，所以可填“老大嫁作商人妇”，排除ABC； c处是对二人相似遭遇和命运的感慨，只有“同是天涯沦落人”符合语境，可排除AC。 故选D。 十二、（2025-2026・北京顺义・高一上期中）下列选项中对诗词中使用的典故及用意解释错误的一项是（　　） A． 周公吐哺：相传周公曾吃饭时屡次吐出口中食物，急于接见贤才。曹操在《短歌行》里运用该典故意在表现自己求贤心切，愿意像周公一样热切殷勤地招待贤才。 B． 杜鹃啼血：传说古蜀国的望帝禅让后化为杜鹃，昼夜啼叫，直到啼出血来，常形容哀痛到了极点。《琵琶行》运用该典故是为了表现环境的艰苦和内心的痛苦。 C． 封狼居胥：汉代霍去病曾远征匈奴，封狼居胥山而还。《永遇乐》在这里运用该典故，是为了鼓舞南宋朝廷敢于出击，重现宋文帝刘义隆北伐中原的辉煌功勋。 D． 廉颇老矣，尚能饭否：战国时期赵王想重新启用年老的廉颇，派人去查看他的身体状况。廉颇在使者面前吃下饭一斗，表示自己尚可大用。辛弃疾在《永遇乐》中运用该典故，表达了自己还想为国征战、以身报国的豪情。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生赏析修辞手法表达效果的能力。 C。“是为了鼓舞南宋朝廷敢于出击，重现宋文帝刘义隆北伐中原的辉煌功勋”错误。《永遇乐》（《永遇乐・京口北固亭怀古》）中运用霍去病的典故目的是表达对南宋朝廷草率北伐的担忧，并警戒朝廷要慎重对待北伐事宜。 故选C。 十三、（2025-2026・北京育英中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 作为鲁迅笔下“改造文章的祖师”，曹操不蹈袭前人成法，不断追求新变，其对音乐之贡献不容小觑。中国古代重要乐种清商乐，便创始于曹操。清商乐兴起于曹魏时期，此时文坛较活跃的是建安文人团体的核心人物——“三曹”（曹操、曹丕、曹植）。他们不仅促成乐府民歌的文人化转型，更让清商乐声名鹊起。曹操于戎马倥偬之际，不废吟咏，他填写的乐府诗如《蒿里行》《短歌行》等在当时就众口相传，风靡一时。曹操基于现实主义创作手法，兼以宏伟之想象，对乐府诗的体制进行了大胆革新，发壮心，抒豪情，表现出尚实精神与通达作风。通过曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对中国音乐史的走向乃至清商乐的形成，均产生了深远影响。历经1800年的岁月流转，清商乐依然熠熠生辉。 1. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ） A． 通过曹操对汉乐府的改造，增强了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。 B． 曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域与艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。 C． 通过曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力，这对中国音乐史的走向乃至清商乐的形成，均产生了深远影响。 D． 曹操对汉乐府的改造，拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力，这对清商乐的形成乃至中国音乐史的走向，均产生了深远影响。 2. 下列各句中的引号与文中“改造文章的祖师”的引号，作用相同的一项是（     ） A． 你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动…… B． 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去…… C． “中国导弹之父”钱学森，为我国国防科技事业做出了杰出贡献。 D． 曹操对“天下归心”的渴望，陶渊明“复得返自然”的淡泊，展示了两种不同的人生状态。 【答案】 1.D 2.C 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改语病的能力。 原句语病有： 一是成分残缺，滥用介词“通过”造成主语缺失，应删除“通过”。 二是搭配不当，原句的“拓宽”和“表现力”不搭配，应把“与”改为“并”，然后在“艺术表现力”前加“增强了其”，即改成“拓宽了乐府音乐的创作领域并增强了其艺术表现力”。 三是语序不当，“乃至”表递进，应先说“清商乐的形成”，再说“对中国音乐史的走向”。 只有D项全都修改正确。 故选D。 2. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“改造文章的祖师”的引号表示特殊称谓。 A.表示特殊含义。 B.表示讽刺否定。 C.表示特殊称谓。 D.表示引用。 故选C。 十四、（2025-2026・北京理工大学附中・高一上期中）下列选项中对典故内容和使用典故的目的解释错误的一项是（     ） A． 周公吐哺：相传周公曾在吃饭时屡次吐出口中的食物，迫不及待地接见贤才。曹操在《短歌行》里运用该典故是为了表现自己求贤心切，愿意像周公一样热切殷勤地招待贤才。 B． 杜鹃啼血：传说古蜀国的望帝禅让后化为杜鹃，昼夜啼叫，直到啼出血来才停止。常用于形容哀痛到了极点。白居易在《琵琶行》里运用该典故是为了表现环境的艰苦和内心的痛苦。 C． 封狼居胥：汉代霍去病曾远征匈奴，封狼居胥山而还。《永遇乐》在这里运用该典故，是为了表现刘义隆向霍去病学习的壮志，暗示南宋朝廷也应该像刘义隆一样坚定地北伐。 D． 廉颇老矣，尚能饭否：战国时期赵王想重新启用年老的廉颇，于是派人去查看他的身体状况。廉颇在使者面前吃下饭一斗，表示自己尚可大用。辛弃疾在《永遇乐》中运用该典故，是为了表达自己还想为国征战、以身报国的豪情。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生分析理解诗歌思想内容和表现手法的能力。 C。“暗示南宋朝廷也应该像刘义隆一样坚定地北伐”错，《永遇乐》运用该典故，是借宋文帝是刘义隆不做充分准备，仓促北伐招致失败的事实，提醒南宋统治者，表明自己的抗金主张。 故选C。 十五、（2025-2026・北京大学附属中学・高一上期中）下面句子没有语病的一项是（     ） A． 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 B． 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C． 随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D． 天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。 【答案】 D 【解析】 本题考查辨析病句的能力。 A项，搭配不当，“改善”与“水平”不搭配，可将“改善”改为“提高”； B项，语序不当，“发扬”和“继承”顺序不当，应先“继承”才能“发扬”； C项，成分残缺，缺少主语，“随着”和“使”介词的使用，使这个句子缺少主语，应该删掉“随着”或“使”； D项，无语病。 故选D。 十六、（2025-2026・北京师大附属实验中学・高一上期中）下列句子中对诗句的使用，不恰当的一项是 A． 请你发表一下自己的见解可真难，真是“千呼万唤始出来”啊！ B． 刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！” C． 这段时间，我们一起流汗，一起流泪，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！ D． 轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！ 【答案】 C 【解析】 本题考查学生诗歌用典手法的理解和运用能力。用典，是古诗词中常用的一种表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。典故用得适当，可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致，可以使语言更加精练、言简意赅、辞近旨远。题干要求选择下列句子中对诗句的使用，不恰当的一项。 C项，“相逢何必曾相识”多用在第一次见面的场合，而不能用于“我们一起流汗，一起流泪”的熟人语境。 故选C。 十七、（2026・北京第五十七中学・中考真题）《再论文字下乡》篇中写道：“习是指反复地做，靠时间中的磨练，使一个人惯于一种新的做法”，下列行为不属于“习”的一项是（     ） A． 每周例行的升旗仪式 B． 端午节吃粽子 C． 定时定点投放垃圾 D． 新团员学团章 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对课文内容的理解以及筛选信息的能力。作答时，首先要了解课文内容，把握课文的观点，然后仔细查看所给四个选项，分析选项的内容是否符合文章的观点。 A项，“每周例行”强调的是习惯性，是说每周都要做，使一个人惯于一种做法，属于“习”。 B项，“端午节吃粽子”，是说每年五月初五都要吃粽子，这是中国人的习俗，属于“习”。 C项，“定时定点”，强调时间和地点的惯常性，是说每到某个时间点人们要去某个地点做什么事，属于“习”。 D项，“新团员学团章”，是新团员刚刚入团时，要学习团章，这是一时的，不能属于“习”。 故选D。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题11语用选择题 核心 必练 一、【答案】 二、【答案】 B 三、【答案】 B 四、【答案】 D 五、【答案】 B 六、【答案】 七、【答案】 c 八、【答案】 A 九、【答案】 c 十、【答案】 c 十一、【答案】 B 十二、【答案】 B 十三、【答案】 1/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 十四、【答案】 心 十五、【答案】 Q 十六、【答案】 C 十七、【答案】 A 7 进阶 提升 一、【答案】 C 二、【答案】 B 三、【答案】 A 四、【答案】 0 五、【答案】 C 六、【答案】 D 七、【答案】 心 八、【答案】 九、【答案】 十、【答案】 C 2/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 十一、【答案】 D 十二、【答案】 y 十三、【答案】 十四、【答案】 C 十五、【答案】 A 十六、【答案】 D 十七、【答案】 B 培优 冲刺 一、【答案】 D 二、【答案】 D 三、【答案】 C 四、【答案】 A 五、【答案】 D 六、【答案】 A 七、【答案】 D 3/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 八、【答案】 D 九、【答案】 C 十、【答案】 A 十一、【答案】 1.D 2.D 十二、【答案】 C 十三、【答案】 1.D 2.c 十四、【答案】 C 十五、【答案】 0 十六、【答案】 C 十七、【答案】 4/4