综合实践 水是生命之源-【七彩课堂】2026-2027学年六年级上册数学同步课件（北师大版）

该小学数学课件以“制订节水方案”为核心，通过情境导入呈现地球及我国水资源数据，结合实验数据引发用水习惯思考，引导学生调查用水情况、讨论方案内容，构建从认知水资源现状到实践制定方案的学习支架。 其亮点在于融合真实数据与生活实践，通过调查记录培养数学眼光，小组讨论分析问题发展数学思维，用数据表达现状强化数学语言。如实验数据推算节水效果，引导学生制定含调查与措施的方案，助力学生养成节水习惯，为教师提供完整的综合实践教学框架。

综合实践 制订节水方案 水是生命之源 北师大版·数学·六年级·上册 古往今来，人类逐水而居，文明伴水而生。水，是我们赖以生存和发展的生命之源。 地球上总水量 淡水储量 可以使用的淡水量 地球上的总水量达13.86亿立方千米，但可供人类使用的淡水量约占总水量的0.003％。 情境导入 我国是一个严重缺水的国家，是全球人均水资源贫乏的国家之一。 根据实验数据推算，如果每人每天洗3次手，每次30秒，用节水方法洗手，3个人一年节约的水可供一个家庭用一个月。 大家的用水情况和用水习惯是怎样的呢？ 调查生活中的用水情况，发现、提出、分析和解决问题，为家庭或学校制订节水方案。 小组合作，议一议，什么是节水方案？节水方案中应该包括哪些内容？ 活动探究 节水方案是为减少水资源浪费、提高用水效率而制订的具体计划。 小组合作，议一议，什么是节水方案？节水方案中应该包括哪些内容？ 节水方案应该包括用水情况调查、节水措施等内容。 生活中有哪些浪费水的现象？你知道哪些节约用水的方法？ 浪费水的现象有洗手时一直开着水龙头、用大水漫灌的方式浇地等。 节约用水的方法有随手关紧水龙头、实行精准滴灌等。 小组讨论，要制订节水方案，应该如何调查生活中的用水情况呢？ 通过记录、计量、访谈、观察等方式调查生活中的用水情况。 查询中国水资源的现状，你有什么新的发现？ 选自《》第59页活动探究 我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均量的，居世界第109位。中国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一。而且分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。 夯实基础 1.中国水资源短缺，大家需要增强节水意识，加强水资源保护。 2.日常生活中看似不起眼的浪费水的现象，其实藏着惊人的消耗。 课堂小结 水是生命之源 日常生活中节约用水的方法：用洗菜水浇花；用洗衣服的水冲厕所；洗漱时随手关闭水龙头…… 板书设计 11 $