第二章声现象 单元练习--2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 2026-2027人教版物理八年级上册第二章声现象同步基础巩固单元卷，以生活、科技、文化情境为载体，覆盖声现象核心知识点，注重物理观念建构与科学探究能力培养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|10|声音的产生与传播、特性、应用（如“蝉噪林逾静”辨音色、音叉振动实验）|结合古诗、音乐公路等情境，考查物理观念与科学思维| |填空题|6|声速计算、噪声控制、波形图分析（如音叉振动光斑实验）|通过实验现象转化，体现科学探究中的转换法| |实验探究题|3|声音产生、弦乐器音调影响因素、隔声材料性能|运用控制变量法，培养科学探究与证据分析能力| |综合题|2|汽车鸣笛回声计算、降噪耳机原理|联系科技应用，融合科学态度与社会责任|

2026-2027人教版物理八年级上册同步基础巩固 第二章声现象 一、选择题：1-7小题为单选，8-10为多选题。 1.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是(    ) A. 蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 B. 人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声 C. 鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D. 人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大 2.如图所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，下列说法正确的是(    ) A. 这个现象说明声音是由物体振动所产生的 B. 音叉发出的声音是因为乒乓球振动所产生的 C. 如果在月球上做这个实验，也能听到声音 D. 此处用到乒乓球来显示音叉的振动，用到的研究方法是实验推理法 3.下面一些关于声现象的说法中，正确的是(    ) A. 医生用听诊器诊断病人的心跳声和呼吸声，听诊器能起到改变这些声音音色的作用 B. 用超声检查病人内脏时，是利用了次声波传播时能量损失小的特点 C. 在城市中禁鸣汽车喇叭是为阻断噪声的传播 D. 利用超声波探测金属内部存在的缺陷，说明声音可以传递信息 4.学习了声音的知识后，小康自制了“水瓶琴”。他往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中正确的是(    ) A. “水瓶琴”的“琴声”因为振动产生 B. 敲击不同的瓶子，发出声音的响度不同 C. 敲击同一个瓶子，用力越大音调越高 D. “琴声”通过水传播到小康的耳朵 5.关于甲、乙、丙、丁四幅图的情景，下列说法正确的是(    ) A. 甲图中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递信息 B. 乙图中，汽车倒车雷达是利用次声波传递信息的 C. 丙图中，蜜蜂的翅膀在内振动了次，人类能听到该频率的声音 D. 丁图中，大象之间可以“无声”交流，是因为它们发出声音响度很小 6.如图所示，在重庆潼南大佛寺有一段石梯，步履所触会发出颇似古琴的声音，且从低沉到清脆，其中以两侧岩壁最高处的七级石阶发声最响，古人题“石蹬琴声”四字于主洞石壁之上，是我国古代著名的回声建筑之一。下列说法正确的是(    ) A. 步履所触发出声响是因为脚踏使空气振动发声 B. 岩壁最高处七级石阶发声最响是因为此处石阶振幅最大 C. “从低沉到清脆”只能说明声音的音色不同 D. 光滑石壁反射的回声与原声混在一起会觉得声音更微弱 7.如图是我国某地方修筑的“音乐公路”，如图，路面上分布着许多疏密不同的横向凹槽。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。假设某音乐公路设定乐曲为歌唱祖国，规定的行驶速度是，第一个音符“”的频率为，下列说法正确的是(    ) A. 若环境温度保持不变，则人们听见的乐曲声的传播速度随车速的变化而变化 B. 当路面上凹槽的分布比较稀疏时，汽车行进时振动很慢，发出的声音响度高 C. 当汽车发出“”这个音符时，所对应的相邻凹槽之间的距离约为 D. 若要使整首音乐的音调升高，则汽车通过该段公路的车速应该更大低于限速 8.某中学运动会男子米比赛时，发令员在起跑线后方某处，运动员在各自赛道的起点处等待发令，如图所示。发令枪响同时有闪光，下列判断正确的是(    ) A. 枪声不是振动产生的 B. 运动员中在第赛道的听到枪声最晚 C. 枪声和闪光都可以依靠空气传播 D. 发令员戴耳塞是在声源处减弱噪声 9.下列关于声音的说法，正确的是(    ) A. 在马路边设置自动噪声监测仪可以减弱噪声 B. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由物体振动产生的，且振幅越大音调越高 C. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D. 用超声波清洗剂清洗物体是因为声音能传递能量 10.如图所示，关于声现象的描述与分析，下列说法正确的是(    ) A. 图：使用灵敏的声学仪器能接收到发生台风时产生的超声波，可确定台风的方位和强度 B. 图：利用超声波可以检测出锅炉是否有裂纹，说明声能传递信息 C. 图：超声波加湿器工作过程中，人听到的声就是超声波 D. 图：为了保证休息和睡眠，声音不能超过 二、填空题： 11.年月日，辽宁男篮成为了历史上第七支总冠军球队。如图所示，当球员扣篮时，现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，喝彩声通过       到球员耳中，使球员们士气大振，此处喝彩声       填“属于”或“不属于”噪声。“山呼海啸”是形容声音的       填“音调高”或“响度大”。 12.如图所示，甲、乙为两个相同的音叉，为固定的激光笔，是粘在甲音叉上的小平面镜，为一个较大的平面镜，为天花板。用橡皮锤敲打音叉乙，听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑发生晃动，说明音叉甲也产生了振动，此处主要采用的实验方法是        。该实验还可以说明音叉乙发声的        选填“能量”或“信息”可以通过空气传递给音叉甲；若增加橡皮锤敲击音叉乙的力度，可看见光斑在天花板上晃动的幅度        选填“变大”、“变小”或“不变”。 13.在不同介质中声音的传播速度一般        选填“相同”或“不同”，时声音在空气中的传播速度是，停在山崖前的汽车，司机鸣笛后，听到笛声的回声，则车到山崖的距离是        。 14.汽车鸣笛声是由于喇叭        而产生的，交警大队亮出新招：将违章监控设备固定在设有“禁止鸣笛”标志的道路旁。当接收到汽车鸣笛声时，声呐设备会发出一种波信号对鸣笛车辆进行定位。再通过视频记录该车的违法信息，交警违章监控设备利用了声音能够传递        。在家做作业的小康觉得外面马路上过于嘈杂，马上把窗户关了，他是采取了在        控制噪声。 15.把音叉、钢琴与长笛发出的调的声音分别输入到同一个设置不变的示波器中，得到图所示的波形图。三个发声体振动的频率       ，三种乐器发声的响度       两空均选填“相同”或“不相同”。 16.如图是汽车发动机汽缸异响听诊器，把听诊器连接的金属杆接触汽车发动机特定位置，就可了解汽缸内部运转是否正常。某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音振动的            选填“频率”或“振幅”大；如图、是两个物体的振动位移随时间变化的图像，则在声音的三个特性中，两个物体发声的            不同，两个物体发声的            相同。 三、实验探究题： 17.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： 如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现            ，说明           如图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明            能传声；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起的是图            选填“”或“” 在探究声音的特性时，把一把钢尺紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动使钢尺振动发声，图是其振动时的声波图，其中横轴表示振动时间，纵轴表示振动幅度的大小，现将钢尺伸出桌外的长度变短，再用手拨动发声，使钢尺振动幅度与之前大致相同，则相同时间内此声波图可能是下列哪一幅图            。 18.如图甲，弹奏吉他之前用弦钮调节琴弦的松紧，来校准琴弦的音调。弹奏时，拨动粗细不同的琴弦或按住琴弦的不同部位，琴弦发出声音的音调不同。由此小明猜想：弦乐器的音调与琴弦的松紧、横截面积、长度有关。小明设计如图乙所示的实验来探究上述猜想是否正确。 每根钢丝的左端固定，右端均挂一个相同的钩码，是为了控制琴弦的        相同 为了探究：“音调与琴弦的长度的关系”，应该选择        填字母三根钢丝进行实验 用相同的力依次拨动、、三根钢丝。听到的音调最高，的音调最低，由此得出的探究结论是琴弦的松紧和长度相同时，横截面积越大的琴弦，振动的频率越        选填“高”或“低” 实验发现钢丝的音调比高。能否说明短的钢丝比长的音调高？        。原因是        19.为了人们的健康生活，需要控制噪声。物理小组的同学通过下面的实践过程探究不同材料的隔声性能。 【项目材料】 探究的材料有报纸、羽绒服、塑料袋和泡沫板等材料；可做声源的器材有机械闹钟和音叉；测量工具有声音监测仪、刻度尺等。 【项目分析】 可做声源的器材有机械闹钟和音叉，其中适合作为声源进行实践探究的是            。 【项目实施】 实验选用了报纸、羽绒服、塑料袋、泡沫板等隔音材料，用不同材料将声源包裹好后放入鞋盒，并用该材料将鞋盒塞满，逐步远离声源，直至听不见声音为止，记录人听不到声音的距离并将测量结果记录在下面的表格中。 其中，每次探究过程中均将隔音材料塞满鞋盒，这样做的目的是控制不同材料的厚度            。选填“相同”或“不同” 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离 已知羽绒服、泡沫板为多孔蓬松材料，塑料袋、报纸为密实平滑材料，根据表格数据分析可知：多孔蓬松的材料比密实平滑的材料隔音性能            选填“好”或“差”。 【项目拓展】 若选择声音监测仪来完成本次探究，请问声音监测仪            选填“能”或“不能”减弱噪声 四、综合题： 20.一辆做匀速直线运动的汽车，匀速远离一座高山，当汽车距离高山时鸣笛一声，汽车鸣笛后司机听到回声，此时已知声音在空气中的传播速度为；求： 声音传播的路程 听到回声时汽车距离高山多远？ 汽车行驶的速度 21.【降噪耳机】 降噪耳机是指利用某种方法达到降低噪音的一种耳机。 降噪耳机有两种：被动降噪耳机和主动降噪耳机。 被动降噪耳机主要通过包围耳朵形成封闭空间，或者采用硅胶耳塞等隔音料来阻挡外界噪声。一般只能阻挡高频噪声，对人耳能听到的环境低频噪声降噪效果不明显。 主动降噪耳机利用“有源消声”技术，通过降噪系统产生与外界噪声振幅相等的反相声波，将噪声中和，从而实现降噪的效果，如图甲所示。大部分主动降噪耳机采用体积较大的头戴式设计，可利用耳塞棉和耳机外壳等构造阻挡外界噪声，进行第一轮隔音，同时也为了有充足的空间安装主动降噪电路以及电源。如图乙所示，某型号主动降噪耳机的原理为：先由讯号麦克风侦测耳朵能听到的环境低频噪声，再将噪声讯号传至降噪电路，降噪电路进行实时运算，通过扬声器播放反相声波来抵消噪声。 降噪耳机能够帮助人们减少噪声干扰，提升生活品质。但是环境声音被屏蔽了，可能会增加危险，尽量不要在街上走路时使用降噪耳机。另外，长期使用也存在听力损伤的风险。 降噪耳机在            减弱噪声 降噪系统反噪过程中改变的是声音的            填声音特性 主动降噪耳机产生与外界噪声振幅相等的            声波实现降噪效果。选填“相同”或“相反” 图丙为噪声源在空间点产生的噪声振动波形，则为抵消该噪声，主动降噪系统在点产生的振动波形应为下列选项中的            。 小明在家里学习时，如果此时身边有人不停在说话。他最好选择佩戴            降噪耳机。选填“主动”或“被动”已知人类发声频率范围约为 还有其他同学发现，家里的玻璃门窗通常采用真空玻璃如图丁，其结构特点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两层玻璃之间抽成接近真空，并用玻璃柱支撑。这种双层真空玻璃“既不影响采光，又能隔音”，“能隔音”的原因是           22.请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验及物理课中所学的知识，将图中所示与声有关的实例的描述补充完整。 图甲：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度变小；再次放入空气后，铃声的响度        选填“变大”、“变小”或“不变”。由此可以推测：声音的传播需要介质，        不能传声 图乙：当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使        与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果 图丙：将刻度尺的一端紧压在桌面上，改变刻度尺伸出桌面的长度，每次拨动相同的幅度，能够听出声音的音调发生了变化，由此说明声音的音调与发声体振动的        选填“振幅”或“频率”有关 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.  8. 9. 10.  11.空气；不属于；响度大  12.转换法；能量；变大  13.不同；  14.振动；信息；传播过程中  15.相同；相同  16.振幅；响度；音调  17.（1）乒乓球被弹开；声音是由物体的振动产生的 （2）空气； （3）  18.（1）松紧程度 （2）A、、 （3）低 （4）不能；没有控制琴弦的横截面积相同，变量不唯一，无法得出音调与长度的关系  19.（1）机械闹钟 （2）相同 （3）好 （4）不能  20.（1） 根据题意可知，汽车鸣笛后声音传播的路程 （2）听到鸣笛时，声音通过的路程和汽车通过的路程之差等于鸣笛时车到高山距离的倍，即；   ；   解得：   则听到回声时汽车距离高山： （3）汽车行驶的速度 21.（1）人耳处 （2）响度 （3）相反 （4） （5）主动 （6）声音的传播需要介质，真空不能传声   22.（1）变大；真空 （2）回声 （3）频率   学科网（北京）股份有限公司 $