专题05 和谐的师生关系（期中真题汇编，浙江专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“和谐的师生关系”，精选浙江多地期中真题，融合习近平总书记讲话、人工智能教育等时代素材，覆盖教师使命、师生情谊等核心考点，适配初中道德与法治期中复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |选择题|15|走近老师（教师不可替代作用）、珍惜师生情谊（适应不同风格老师）|引用政府工作报告（题6）、援疆支教案例（题7）| |判断题|6|教师作用是否可替代（题5）、尊重老师传统（题8）|结合教育热点（题5人工智能时代教师角色）| |情境分析题|1|师生批评、家庭建设|漫画情境+生活实践（题7）|

专题05 和谐的师生关系 2大高频考点概览 考点01 走近老师 考点02 珍惜师生情谊 考点01 走近老师 1．（2025-2026学年·浙江温州·期中）感念恩师，关怀教师。2025年9月10日第41个教师节之际，习近平总书记深情地说：“是老师培养了我们”。这体现了（   ） ①我们要真诚接受老师的指导，对老师的话言听计从 ②老师是我们成长的引路人，我们要尊重、感恩老师 ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ④在师生交往中，平等相待，对老师的意见不必理会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025-2026学年·浙江湖州安吉·期中）习近平总书记曾勉励广大教师：“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这启示我们（     ） A．老师是学生锤炼品格的引路人 B．老师是人类文明的唯一传承者 C．老师的权威是神圣不可侵犯的 D．亲密无间才能深入地了解老师 3．（2025-2026学年·浙江金华东阳·期中）在科技创新发展的今天，智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、机器人、人工智能等各种教学设备在教学课例中运用，让我们看到了未来人工智能在教育领域发挥的重要作用，帮助学生快速获取海量知识，但授课当中对于如何甄别知识、利用知识，还是需要教师去正确引导。由此可见（   ） A．教师是一个古老又传统的职业 B．教师决定了学生获取知识的量 C．教师比从事其他职业的人拥有更渊博知识 D．教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 4．（2025-2026学年·浙江温州·期中）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。（ ） 5．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）随着时代的发展，老师在我们成长过程中发挥的作用将逐渐被替代。（ ） 6．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）《2025年政府工作报告》指出，要建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设和教师待遇保障。这是因为（   ） A．教师是人类文明唯一的传承者 B．教师承担着教书育人的使命 C．教师是各行业中最重要的职业 D．教师当前的工资收入偏低 7．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）某教师前往新疆喀什支教，期间承担多门课程授课任务、结对帮扶本地教师、组建课程思政团队，同时发挥医学专业优势担任当地劳动能力鉴定专家工作，因此获多项援疆荣誉称号。这体现教师承担的重任为（   ） ①塑造新人②治病救人 ③传播真理④行政管理 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 考点02 珍惜师生情谊 1．（2025-2026学年·浙江温州鹿城·期中）尊重老师是中华民族的优良传统，尊师重教，就是尊重人类的文明与进步。（ ） 2．（2025-2026学年·浙江湖州安吉·期中）小安因作业没有完成被老师批评，妈妈说：“老师心里有你才批评你，老师批评你肯定是觉得你还有进步空间。”妈妈的话启示我们对待老师的批评正确的态度是（     ） ①反省自己，改进不足      ②不要管老师的表扬和批评 ③要理解老师的良苦用心    ④老师批评了就能提高成绩 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 3．（2025-2026学年·浙江金华金东·期中）《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定：当学生存在不良行为或者严重不良行为时，教师有权予以制止并实施合理的教育惩戒。面对教师的合理惩戒，学生应（   ） ①尊重老师，敬而远之 ②反省自己，改进不足 ③知错就改，完善自我 ④不卑不亢，维护自尊 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025-2026学年·浙江宁波鄞州·期中）七年级学生小方在自己的日记中写道：“语文老师的课犹如春风化雨，数学老师的课犹如蒙蒙细雨，英语老师的课犹如阳光雨露。”面对不同风格的老师，我们应该（   ） ①只认真学习自己喜欢的老师所教授的学科 ②尊重不同风格的老师 ③承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ④全盘接受老师的观点 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 5．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）老师也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。（ ） 6．（2025-2026学年·浙江温州鹿城·期中）我的语文老师爱“咬文嚼字”，知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师爱“借古喻今”，做事严谨，一丝不苟；我的化学老师爱“刨根问底”，风趣且富有激情，幽默开朗。这启发我们（   ） ①老师应调整个人风格与教学方式，以便适应每位同学的需求 ②面对风格不同的老师，只认真上喜欢的老师的课 ③要尊重并适应不同风格的老师 ④善于发现老师的优点，尊重老师的不同 A．①③ B．③④ C．②③ D．②④ 7．（2025-2026学年·浙江温州·期中）在我们成长的历程中，父母、老师、同学都是重要的陪伴者和见证者。请你参与以下情境活动，完成相应任务。 （1）任选上面一幅漫画，运用“少年有梦”的相关知识，说说其中的“妙招”是否可取。 （2）家庭温馨一刻，作为家庭中的一员，我们如何建设美好家庭？ （3）校园温暖一刻，我们应该怎样正确看待老师的批评？ 8．（2025-2026学年·浙江湖州长兴·期中）调查显示：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升 2.4%，生活满意度将提升2.6%，公正感将提升3%，学习积极性将提升2.4%；与此同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑感会降低2.7%。这告诉我们（   ） ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②老师经常表扬学生，就会受到学生的尊重 ③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④良好的师生关系有利于学生学习进步和成长 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 9．（2025-2026学年·浙江温州·期中）从幼儿园到小学、到初中，再到今后的高中、大学……我们会遇到形形色色、风格不同的老师。对此，我们应该（   ） A．尊重“不同”，理解老师 B．主动逃避，保持独立个性 C．关心老师，服从老师的任何决定 D．尊敬符合自身风格的老师 10．（2025-2026学年·浙江金华金东·期中）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，完善自我。（ ） 11．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）尊重老师，是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（   ） A．孔融让梨 B．程门立雪 C．闻鸡起舞 D．曾子杀猪 12．（2025-2026学年·浙江台州玉环·期中）丽丽品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次她因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。丽丽应该（    ） ①适时和老师巧妙沟通        ②正确对待老师的批评 ③积极调整自己的心态        ④对老师的批评不理不睬 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（2025-2026学年·浙江台州玉环·期中）老师的表扬意味着肯定，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。（ ） 14．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）在学校里，每一位老师都有鲜明的性格特征：有的老师严厉、有的老师风趣幽默、有的老师比较随意、有的老师博古通今……这说明（   ） A．教师的主要职责是传道授业解惑 B．在现代社会教师成为一种专门职业 C．不同的教师呈现不同的教学风格 D．不同风格的老师应受到不同的尊重 15．（2025-2026学年·浙江金华四校·期中）小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（   ） ①先认真对待老师的批评，以后写的时候再注意点    ②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动   ③可以不理睬老师，该干什么就干什么    ④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 和谐的师生关系 2大高频考点概览 考点01 走近老师 考点02 珍惜师生情谊 考点01 走近老师 1．（2025-2026学年·浙江温州·期中）感念恩师，关怀教师。2025年9月10日第41个教师节之际，习近平总书记深情地说：“是老师培养了我们”。这体现了（   ） ①我们要真诚接受老师的指导，对老师的话言听计从 ②老师是我们成长的引路人，我们要尊重、感恩老师 ③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ④在师生交往中，平等相待，对老师的意见不必理会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查教师的作用。 ①：“言听计从”强调盲目服从，忽略了学生应具备独立思考能力，师生交往应建立在理性沟通的基础上，故①说法错误； ②：习近平总书记强调老师培养我们，体现了老师作为成长引路人的作用，学生应尊重和感恩老师，故②说法正确； ③：老师传授知识、塑造人格，在成长中具有不可替代的作用，与题干中“培养了我们”直接对应，故③说法正确； ④：“不必理会”违背了师生平等交往中应相互尊重的原则，平等不意味着忽视合理意见，故④说法错误； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·浙江湖州安吉·期中）习近平总书记曾勉励广大教师：“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这启示我们（     ） A．老师是学生锤炼品格的引路人 B．老师是人类文明的唯一传承者 C．老师的权威是神圣不可侵犯的 D．亲密无间才能深入地了解老师 【答案】A 【详解】A：习总书记的话强调了教师对学生品德成长的重要性，说明老师是学生锤炼品格的引路人，故 A 说法正确； B：老师是人类文明的主要传承者之一，“唯一”的说法过于绝对，故 B 说法错误； C：新型师生关系是民主平等的，老师的权威并非神圣不可侵犯，故 C 说法错误； D：师生之间需要尊重和理解，但“亲密无间”不符合师生交往的适当原则，故 D 说法错误。 3．（2025-2026学年·浙江金华东阳·期中）在科技创新发展的今天，智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、机器人、人工智能等各种教学设备在教学课例中运用，让我们看到了未来人工智能在教育领域发挥的重要作用，帮助学生快速获取海量知识，但授课当中对于如何甄别知识、利用知识，还是需要教师去正确引导。由此可见（   ） A．教师是一个古老又传统的职业 B．教师决定了学生获取知识的量 C．教师比从事其他职业的人拥有更渊博知识 D．教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 【答案】D 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 A：题干未涉及职业的历史属性，而是讨论技术时代下教师的功能，因此无关，故A不符合题意； B：题干指出科技能帮助学生“快速获取海量知识”，说明知识获取的量主要依赖技术，教师的作用在于“引导”知识的甄别和利用，而非决定学生获取知识的量，故B说法错误； C：题干未比较不同职业的知识水平，只强调教师在教育中的引导作用，且教师不一定比从事其他职业的人拥有更渊博知识，故C说法错误； D：题干表明尽管现代科技能帮助学生快速获取大量知识，但在甄别知识真伪和有效利用知识方面，仍需教师的正确引导。这强调了教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，故D说法正确； 故本题选D。 4．（2025-2026学年·浙江温州·期中）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查教师的职业特点。根据所学，教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命，故题文中的观点正确。 5．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）随着时代的发展，老师在我们成长过程中发挥的作用将逐渐被替代。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查教师的职业特点。根据所学，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。据此，老师在我们成长过程中发挥的作用不会被替代，故题干观点错误。 6．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）《2025年政府工作报告》指出，要建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设和教师待遇保障。这是因为（   ） A．教师是人类文明唯一的传承者 B．教师承担着教书育人的使命 C．教师是各行业中最重要的职业 D．教师当前的工资收入偏低 【答案】B 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 B：依据教材，结合题文，我国加强师德师风建设和专业化教师队伍建设的原因是教师承担着教书育人的使命，实施此类举措的根本目的是保障教师更好地履行这一使命，故B说法正确； A：教师是人类文明的重要传承者之一，但“唯一”表述绝对化，与实际不符，故A说法错误； C：教师职业具有重要性，但“各行业中最重要”的表述过于绝对，违背职业平等观念，故C说法错误； D：提高教师待遇可能是现实需求，但题文强调建设高素质队伍的根本原因在于教师职责的重要性，而非单纯收入问题，故D说法错误； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）某教师前往新疆喀什支教，期间承担多门课程授课任务、结对帮扶本地教师、组建课程思政团队，同时发挥医学专业优势担任当地劳动能力鉴定专家工作，因此获多项援疆荣誉称号。这体现教师承担的重任为（   ） ①塑造新人②治病救人 ③传播真理④行政管理 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查教师的责任与使命。 ①：教师承担着培养时代新人的重任，题干中“授课”“组建课程思政团队”均体现育人职责，故①符合题意； ②：治病救人是医生的职责，题干中教师虽发挥医学专长，但这是个人能力的延伸，并非教师的核心责任，故②不符合题意； ③：教师通过授课传播知识、真理，题干中“承担多门课程授课任务”直接体现传播真理的职责，故③符合题意； ④：行政管理并非教师的主要职责，题干中未体现相关内容，故④不符合题意。 故本题选C。 考点02 珍惜师生情谊 1．（2025-2026学年·浙江温州鹿城·期中）尊重老师是中华民族的优良传统，尊师重教，就是尊重人类的文明与进步。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查尊重老师。依据教材知识，彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养；尊师重教，就是尊重人类的文明与进步。故说法正确。　　　　 2．（2025-2026学年·浙江湖州安吉·期中）小安因作业没有完成被老师批评，妈妈说：“老师心里有你才批评你，老师批评你肯定是觉得你还有进步空间。”妈妈的话启示我们对待老师的批评正确的态度是（     ） ①反省自己，改进不足      ②不要管老师的表扬和批评 ③要理解老师的良苦用心    ④老师批评了就能提高成绩 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【详解】①：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，故①说法正确； ②：我们要重视老师的表扬和批评，将其作为成长的动力，而不是不管不顾，故②说法错误； ③：对待老师的批评，我们要理解老师的良苦用心，明白批评背后的关爱，故③说法正确； ④：老师批评了不一定就能提高成绩，关键在于学生是否改正错误并努力，该说法过于绝对，故④说法错误。 3．（2025-2026学年·浙江金华金东·期中）《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定：当学生存在不良行为或者严重不良行为时，教师有权予以制止并实施合理的教育惩戒。面对教师的合理惩戒，学生应（   ） ①尊重老师，敬而远之 ②反省自己，改进不足 ③知错就改，完善自我 ④不卑不亢，维护自尊 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待教师教育惩戒的态度。 ①：尊重老师是正确的，但“敬而远之”意味着刻意疏远，不符合积极面对惩戒的要求，故①说法错误； ②：面对合理惩戒，学生应自我反省并改进不足，故②符合题意； ③：知错就改是正确对待惩戒的表现，有助于自我完善，故③符合题意； ④：“不卑不亢”可能隐含对抗态度，与虚心接受教育的目的不符，故④说法错误； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·浙江宁波鄞州·期中）七年级学生小方在自己的日记中写道：“语文老师的课犹如春风化雨，数学老师的课犹如蒙蒙细雨，英语老师的课犹如阳光雨露。”面对不同风格的老师，我们应该（   ） ①只认真学习自己喜欢的老师所教授的学科 ②尊重不同风格的老师 ③承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ④全盘接受老师的观点 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查正确面对不同风格的老师。 ②③：面对不同风格的老师，我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，尊重不同风格的老师，故②③符合题意； ①：认真学习老师们所教授的每一学科，故①说法错误； ④：“全盘接受”的说法太绝对，老师的教育也有滞后的时候，要加强和老师的沟通和交流，故④说法错误； 故本题选D。 5．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）老师也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查尊重关心老师。依据教材所学，老师是我们的长辈，是我们成长的良师益友，老师也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师，故题文说法正确。 6．（2025-2026学年·浙江温州鹿城·期中）我的语文老师爱“咬文嚼字”，知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师爱“借古喻今”，做事严谨，一丝不苟；我的化学老师爱“刨根问底”，风趣且富有激情，幽默开朗。这启发我们（   ） ①老师应调整个人风格与教学方式，以便适应每位同学的需求 ②面对风格不同的老师，只认真上喜欢的老师的课 ③要尊重并适应不同风格的老师 ④善于发现老师的优点，尊重老师的不同 A．①③ B．③④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查接纳不同风格的老师。 ③④：题干中给我们展现了不同风格的老师，这启示我们要尊重并适应不同风格的老师，善于发现老师的优点，尊重老师的不同，故③④符合题意； ①：我们要主动适应老师，不是老师调整个人风格与教学方式，以便适应每位同学的需求，故①说法错误； ②：面对风格不同的老师，我们要认真上每一位老师的课，故②说法错误； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·浙江温州·期中）在我们成长的历程中，父母、老师、同学都是重要的陪伴者和见证者。请你参与以下情境活动，完成相应任务。 （1）任选上面一幅漫画，运用“少年有梦”的相关知识，说说其中的“妙招”是否可取。 （2）家庭温馨一刻，作为家庭中的一员，我们如何建设美好家庭？ （3）校园温暖一刻，我们应该怎样正确看待老师的批评？ 【答案】（1）【示例一】漫画一：不可取。因为，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 【示例二】漫画二：可取。因为，做更好的自己，要学会欣赏自己；做更好的自己，要学会接纳自己；做更好的自己，要不断完善自己；做更好的自己，要不断发掘自己的潜能；做更好的自己，还要不断地为他人、为社会服务。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 （3）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【分析】考点考查：建设和谐家庭、正确对待老师的批评、做更好的自己、学习的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用学习的方法、做更好的自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在追梦中用“搜题软件搜答案”→不可取。因为，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习； 关键词②：在追梦中“勇敢去追梦，做更好的自己”→可取。因为，做更好的自己，要学会欣赏自己、要学会接纳自己、要不断完善自己、要不断发掘自己的潜能、还要不断地为他人、为社会服务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设和谐家庭的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中家庭“洗脚”→围绕建设和谐家庭作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待老师的批评的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“老师批评想为你好”→正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（2025-2026学年·浙江湖州长兴·期中）调查显示：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升 2.4%，生活满意度将提升2.6%，公正感将提升3%，学习积极性将提升2.4%；与此同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑感会降低2.7%。这告诉我们（   ） ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②老师经常表扬学生，就会受到学生的尊重 ③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④良好的师生关系有利于学生学习进步和成长 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查教师的作用、良好的师生关系。 ①④：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升2.4%等调查数据，体现出老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，良好的师生关系有利于学生学习进步和成长，①④说法正确； ②：“就会”的说法太绝对，学生应尊重老师，②错误； ③：说法在题干中没有体现，③与题意不符； 故本题选C。 9．（2025-2026学年·浙江温州·期中）从幼儿园到小学、到初中，再到今后的高中、大学……我们会遇到形形色色、风格不同的老师。对此，我们应该（   ） A．尊重“不同”，理解老师 B．主动逃避，保持独立个性 C．关心老师，服从老师的任何决定 D．尊敬符合自身风格的老师 【答案】A 【详解】本题考查不同风格老师。 A：题干描述，在学校中我们会遇到不同风格的老师，要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，无论什么风格的老师都应该受到尊重，尊重老师的不同，可以让我们走近老师，更深入地了解老师，A说法正确； B：面对不同风格的老师要主动适应，而不是逃避，B说法错误； C：“服从老师的任何决定”说法过于绝对，C说法错误； D：无论什么风格的老师都应该受到尊重，D说法错误； 故本题选A。 10．（2025-2026学年·浙江金华金东·期中）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，完善自我。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。依据教材所学，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。故题文说法正确。 11．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）尊重老师，是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（   ） A．孔融让梨 B．程门立雪 C．闻鸡起舞 D．曾子杀猪 【答案】B 【详解】本题考查中华民族的传统美德。 B：程门立雪讲述宋代杨时为求学问，冒雪侍立老师程颐门外的故事，体现尊重老师的传统，故B符合题意； ACD：孔融让梨讲述谦让美德；闻鸡起舞比喻勤奋刻苦；曾子杀猪强调诚信教育，均与尊敬老师无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12．（2025-2026学年·浙江台州玉环·期中）丽丽品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次她因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。丽丽应该（    ） ①适时和老师巧妙沟通        ②正确对待老师的批评 ③积极调整自己的心态        ④对老师的批评不理不睬 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确面对老师的批评。 ①②③：分析题文，丽丽因为吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评；结合所学知识可知，丽丽应该适时和老师巧妙沟通；正确对待老师的批评；积极调整自己的心态，①②③符合题意； ④：做法不利于构建和谐的师生关系，④错误； 故本题选A。 13．（2025-2026学年·浙江台州玉环·期中）老师的表扬意味着肯定，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。根据所学，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。据此，题干观点正确。 14．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）在学校里，每一位老师都有鲜明的性格特征：有的老师严厉、有的老师风趣幽默、有的老师比较随意、有的老师博古通今……这说明（   ） A．教师的主要职责是传道授业解惑 B．在现代社会教师成为一种专门职业 C．不同的教师呈现不同的教学风格 D．不同风格的老师应受到不同的尊重 【答案】C 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 A：教师的主要职责是传道授业解惑，但题干强调教师的不同性格特征，未涉及职责内容，故A不符合题意； B：教师作为专门职业是现代社会的特点，但题干未讨论职业性质，而是描述教师风格差异，故B不符合题意； C：题干中“严厉、风趣幽默、博古通今”等描述直接体现不同教师的教学风格差异，故C符合题意； D：不同风格的老师都应得到同样的尊重，故D说法错误； 故本题选C。 15．（2025-2026学年·浙江金华四校·期中）小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（   ） ①先认真对待老师的批评，以后写的时候再注意点    ②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动   ③可以不理睬老师，该干什么就干什么    ④老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ②④：题干中的小奇要认真对待老师的批评。要理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，故②④符合题意； ①：小奇以后不能在数学课上写，要认真遵守课堂纪律，故①说法错误； ③：我们要正确对待老师的批评，不是不理睬老师，也不是想干什么就干什么，故③说法错误； 故本题选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题05和谐的师生关系 考点01走近老师 考点02珍惜师生情谊 》 考点01走近老师 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】正确 5.【答案】错误 6.【答案】B 7.【答案】C 见 考点02珍惜师生情谊 1.【答案】正确 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】正确 6.【答案】B 7.【答案】(1)【示例一】漫画一：不可取。因为，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习：我们 要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高 学习效率。【示例二】漫画二：可取。因为，做更好的自己，要学会欣赏自己；做更好的自己，要学会 接纳自己；做更好的自己，要不断完善自己；做更好的自己，要不断发掘自己的潜能；做更好的自己，还 要不断地为他人、为社会服务。 (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建 设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，我们要不断提高自我管理能力，增 强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 (3)①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。②对待老师的批评，我们 应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】正确 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】正确 14.【答案】C 15.【答案】D 212