第二单元 6 变色龙（下册）（课件PPT）-【全程突破】2026-2027学年九年级全一册语文同步训练（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦契诃夫《变色龙》，围绕情节梳理、人物形象分析及讽刺手法品析展开，通过课前导学明确学习目标，以“六次变色”文脉梳理搭建支架，帮助学生构建情节与人物的关联，为课堂学习奠定基础。 其亮点在于“学-练-读”一体化设计，语言运用上通过字词书写、病句修改及剧本语言优化训练规范表达，思维能力方面借助文脉逻辑分析、讽刺名言辨析及类文《名贵的狗》对比阅读，培养分析与批判性思维。这既助学生深入理解文本，也为教师提供清晰教学路径，提升教学效率。

九年级语文 全一册课件 6 变色龙 契诃夫 第二单元 目录 01 课前导学 02 课堂导练 03 阅读精练 课前导学 学习目标 目录 文脉梳理 1.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。2.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。3.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。 学习目标 目录 上一级 目录 上一级 文脉梳理 狗咬人 开脱 贬低 称赞 盛赞 课堂导练 目录 基础训练 创新拓展练 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个shāi zi(　　)，盛满了没收来的醋栗。 (2)在木柴厂门口，他看见那个敞开了kǎn jiān(　　)的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。 (3)他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的qí zhì(　　)。 (4)他是个huānɡ tánɡ(　　)的家伙，长官！ 目录 上一级 基础训练 筛子 坎肩 旗帜 荒唐 (5)奥楚蔑洛夫问，整个脸上yánɡ yì(　　)着含笑的wēn qínɡ(　　)。 (6)哎呀，天！他是diàn jì(　　)他的兄弟了。 (7)奥楚蔑洛夫kǒnɡ hè(　　)赫留金后，穿过广场jìnɡ zì(　　)走了。 (8)商店和饭馆的门wú jīnɡ dǎ cǎi(　 　)地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 (9)我正在跟密特里•密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生wú yuán wú ɡù(　　 )就咬了我的手指头一口。 (10)你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却yì xiǎnɡ tiān kāi (　 　)，想得到一笔什么赔偿费了。 目录 上一级 洋溢 温情 惦记 恐吓 径自 无精打采 无缘无故 异想天开 2.阅读下面文字，完成(1)—(3)题。 黄石作家、《钢的城》作者罗日新与中央电视台著名主持人李潘进行对话。节目中，他们分享文学之美、传播读书之乐。①借这部作品，罗日新带领读者们共同品味黄石这座城市。字里行间都yánɡ yì 着他对这座城市的深厚情感。 目录 上一级 1999年，罗日新下海经商，远走他乡，从此钢厂和黄石成了他(　　)的地方。这牵挂绝非wú yuán wú ɡù，光阴流转，每一道钢轨的纹路都刻着青春记忆，每一簇炉火的跃动都燃着赤子热忱。2008年夏季的一天，罗日新站在美国休斯敦办公室的世界地图前，在细细摩挲中试图确定家乡黄石的位置。②沉思间，昔日的工友、同事、领导，③一个个在他的脑海中表现。“那些相处的点滴都满含着wēn qínɡ，我仿佛回到了在大冶钢厂上班的时光。我突然心潮澎湃：一定要抓紧时间写写钢铁，写写我熟悉的工厂、工友。”罗日新说。 目录 上一级 小说的人物鲜活，既有(　　)的改革者，也有个性鲜明的普通工人，从人物气质到作品风格，小说写出了劳动者身上钢的质地、铁的本色，同时，更写出了他们身上炉火般的赤诚。书中更出彩的是男性角色，而为数不多的女性形象：温婉、体贴、善解人意。这样，有效地平衡了作品的硬朗，也给黑红色调的叙述增加了玫瑰的颜色和香气。 ④小说从始至终都被一种巨大的钢铁撞击的铿锵之声笼罩。钢铁的锻造、巨型设备的运转、炉火的喷薄，让这部小说有了一座钢铁厂般的重量感和力量感，也为乡土叙事占绝大版图的中国文学增添了钢铁工业叙事的重要一页。 目录 上一级 (1)根据拼音写出相应的词语。 yánɡ yì(　 　) wú yuán wú ɡù(　 　) wēn qínɡ(　 　) 目录 上一级 洋溢 无缘无故 温情 (2)下列依次填入语段中括号处的词语，最符合语境的一项是(　 　) A.魂牵梦萦 异想天开 B.魂牵梦萦 锐意进取 C.心驰神往 锐意进取 D.心驰神往 异想天开 目录 上一级 B 【解析】①魂牵梦萦：形容思念情切。心驰神往：指心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。句中指钢厂和黄石是罗日新思念的地方，第一空选择“魂牵梦萦”恰当。②异想天开：形容想法离奇，不切实际。锐意进取：指意志坚决地追求上进，下决心强化，力图有所作为。句中形容“改革者”，第二空选择“锐意进取”恰当。 (3)语段中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是(　 　) A.①处修改为“品味黄石这座城市的深厚文化”。 B.②处修改为“沉思间，昔日的朋友、同事、领导”。 C.③处修改为“一个个在他的脑海现形”。 D.④处修改为“小说从始至终都被一种响亮有力的钢铁撞击的铿锵之声笼罩”。 目录 上一级 A 3.学校举行校园艺术节课本剧表演大赛，请根据要求完成下面任务。 (1)下面是《变色龙》剧本选段，请选出不符合剧本要求的一句，并修改。 ①普洛诃尔从左边上场。 ②普洛诃尔：(瞥一眼小狗，皱眉)瞎猜！我们那儿从来没有这样 的狗！ ③奥楚蔑洛夫：他恶狠狠地说，那就用不着白费工夫再上那儿去问了。这是条野狗！弄死它算了。 目录 上一级 不符合的一句是(　　)，修改意见：________________________________ _______________________________________________________________ ③ 将“他恶狠狠地说，”修改为“(恶 狠狠地)”。 (2)如果契诃夫的《变色龙》改编为实景话剧演出，你觉得以下哪个地方最适合作为演出场景？为什么？ A.乡村田园 B.古镇茶馆 C.城市广场 D.海滨沙滩 演出场景：_____。理由：________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 C 因为《变色龙》的故事发生在广场上，城市广场符合故事需要的环境；城市广场人流比较大，能吸引市民驻足围观，给观众身临其境的感受。 班级开展“走进讽刺文学”专题学习活动，小语选摘了三则名言。 ①刺者，达也。诗人讽刺，周礼三刺，事叙相达，若针之通结矣。(刘勰) ②讽刺作者虽然大抵为被讽刺者所憎恨，但他却常常是善意的，他的讽刺，在希望他们改善，并非要捺这一群到水底里。(鲁迅) ③一种高尚的精神和道德情操无法在一个罪恶和愚蠢的世界里实现它的自觉的理想，于是带着一腔火热的愤怒或是微妙的巧智和冷酷辛辣的语调去反对当前的事物。(黑格尔) 目录 上一级 创新拓展练 1.依据以下“刺”字意义演变图，为“刺者，达也”中的“刺”选出一项正确的解释(　 　) 目录 上一级 C 【解析】根据“刺者，达也。诗人讽刺，周礼三刺，事叙相达，若针之通结矣”可知，“刺者，达也”中的“刺”指的是用言语或行为指出别人的错误或缺点，使其改正。 2.小语准备将选摘的三则名言依次填入以下语段横线处，请你从下列选项中选出排列顺序最合理的一项(　 　) 讽刺文学有着悠久的历史。中国传统文学里的讽刺，最早可追溯至先秦时期。_____________。西方文学里的讽刺，则可以追溯到古希腊的寓言和喜剧，_____________。几千年来，讽刺作家们以笔为武器，无情揭露虚伪，鞭挞丑恶，在笑声中批判社会现实。然而，___________。阅读本栏目，有助于我们理解讽刺笔法，深入体会讽刺文学作品的魅力。 A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③① 目录 上一级 B 目录 阅读精练 课内精练 类文精练 考点链接——夸张 目录 上一级 课内精练 表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫作夸张。夸张的类型有： 1.扩大夸张：为了达到生动幽默的效果，我们往往人为地拔高事物的特点，使之更高、更强、更快、更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。 目录 上一级 2.缩小夸张：缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小的作用。 3.时间夸张：故意把后出现的事物说成是先出现的，或把先出现的事物说成是后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。 作用：深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。 ①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。 ②“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住它！哎哟……哎哟！” 目录 上一级 ③传来了狗的尖叫声。奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出 来的。 ④“好像出乱子了，长官！”巡警说。 目录 上一级 ⑤奥楚蔑洛夫微微向左一转，往人群那里走去。在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。奥楚蔑洛夫认出这人是首饰匠赫留金。这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄斑。它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。 ⑥“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？” 目录 上一级 ⑦“长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁……”赫留金开口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下，“我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……您得原谅我，我是做工的人，我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦……长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么让畜生乱咬一阵，那在这世界上也没个活头了。” 目录 上一级 ⑧“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？” 目录 上一级 ⑨“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。 ⑩“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！” 目录 上一级 ⑪“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！” ⑫“胡说，独眼鬼！你什么也没看见，你为什么胡说？他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁是凭良心说话；要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……” ⑬“少说废话！” ⑭“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。” 目录 上一级 ⑮“你拿得准吗？” ⑯“拿得准，长官……” ⑰“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果会怎样？那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下！是时候了。” 目录 上一级 ⑱“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。” ⑲“没错儿，将军家的！”人群里有人说。 ⑳“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……” 目录 上一级 ㉑“将军家的厨师来了，问他好了——喂，普洛诃尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？” ㉒“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！” ㉓“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。” ㉔“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。” 目录 上一级 ㉕“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？” ㉖“是来住一阵的。” ㉗“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……” 目录 上一级 ㉘普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。 ㉙“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 目录 上一级 1.这篇小说主要讲述了一件什么事情？用自己的话概括。 _______________________________________________________________2.文中多次写到“笑”，请结合语境分析下列句子中“笑”的内涵。 (1)奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ (2)那群人就对着赫留金哈哈大笑。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 主要写了奥楚蔑洛夫处理狗咬人案件。 奥楚蔑洛夫的“笑”是谄媚讨好、奴颜婢膝的笑，形象地刻画出奥楚蔑洛夫趋炎附势、阿谀奉承的丑态。 那群人的“笑”是对赫留金的讥讽和嘲笑，形象地揭示了民众思想的愚昧与精神的麻木。 3.品读文中两处画波浪线的句子，从语气、语调的角度，评析小说运用夸张的手法表现出来的讽刺效果。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 ①两个“哎呀，天！”运用感叹语气，大呼小叫，极富夸张色彩；两个“我还不知道呢”运用感叹语气，故作惊讶，极显虚伪之态。 ②两个疑问句，更是无疑而问，流露出装腔作势、逢迎巴结的丑恶嘴脸。③这两句运用感叹和疑问的语气、语调，塑造人物卑微的心性和丑恶的灵魂，极富艺术色彩。(能结合语气、语调和句意，简析到位即可) 4.作品中的“人群”是重要的小人物。请简要赏析本文中“人群”的特征及其作用。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 特征：在沙皇黑暗统治下民众成了无聊的看客，丧失了对弱者的同 情心。 作用：①推动故事情节的发展；②是产生奥楚蔑洛夫精神的土壤和背景；③通过对“人群”的刻画和描写，讽刺和揭露了民众思想的愚昧与精神的麻木，丰富和深化了小说主题。 名贵的狗 契诃夫 杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉，和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。 “好一条公狗！”杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯说，“名——贵——的狗哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？这么说您是外行……” “我懂，不过……” 目录 上一级 类文精练 “这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时它那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子……真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买下的？一百卢布！好狗啊！米尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来……哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖……” 杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。 目录 上一级 “我谁也不给……我的小美人……小淘气。你是爱我的，米尔卡，是不是？……行了，滚一边去！”中尉突然喝道，“脏爪子尽往军服上蹭！说真的，克纳普斯，买这小狗我花了一百五十卢布！可见它很值钱，只可惜我没有时间打猎！这狗简直闲死了，也荒废了它的才能……所以我想把它卖了。您买吧，克纳普斯！您一辈子都会感谢我的！哦，要是您手头紧，我可以半价让给您……出五十就带走！您这是明抢呀！” “不行，亲爱的……我一个戈比也不出。一来我不需要狗，二来我也没有钱。” 目录 上一级 “这话您早说不就好了。米尔卡，从这儿滚出去！” “行了，不要就不要……见您的鬼去！既不想买，也不想要……哎，您去哪儿？再坐一会儿嘛！” 克纳普斯伸个懒腰，站起来，拿起帽子。“该走了，再见吧……”他打着哈欠说。 “那您等一下，我来送送您。”杜博夫和克纳普斯穿上大衣，来到街上，默默地走了一百来步。 目录 上一级 “您看我把这狗送谁好呢？”中尉开口说，“您有没有什么熟人？那条狗您已经看到了，是条好狗，纯种狗，可是……对我真是一点用处也没有！” “我不知道，亲爱的……再说我在这地方哪儿有什么熟人？” 一直走到克纳普斯的住处，两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手，便打开自家的便门，这时候杜博夫咳了一声，有点迟疑地说： “您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢？” 目录 上一级 “想必会收的……我也说不准。” “明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的！叫人剥了它的皮……这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种。晚安！” “再见！”克纳普斯说。 门关上了，中尉一人留在外面。 目录 上一级 1.杜博夫对他的狗米尔卡前后的态度发生了怎样的变化？ ______________________________________________________________________________________________________________________________2.阅读文中画线的句子，说说为什么杜博夫的眼睛里“涌出了泪水”。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 一开始极力称赞它是一条名贵的狗，是条好狗、纯种狗；后来骂它是下贱胚子，是该死的狗、杂种狗。 杜博夫假意装出对狗不舍的样子，是为博取克纳普斯的同情，从而把狗卖给他。 3.文章倒数第三段可以删掉吗？为什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 不可以。因为这段话交代了杜博夫打算卖狗和送狗的原因，也说明了杜博夫开头极力赞扬狗的话，都是为了把狗卖给克纳普斯而编造出来的假话，从而暴露了他卑劣、表里不一的真实面目。 4.请结合文章内容，简要分析杜博夫这一人物形象。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 杜博夫为了把狗卖给克纳普斯，不仅极力称赞狗，而且称赞对方是好小伙子，可见其言不由衷、虚伪、厚颜无耻；见对方不愿意买，又提出送给对方，遭拒绝后又发誓要把狗送给屠夫，大骂狗的不是，可见其自私狠毒、缺乏爱心、表里不一。 5.在写法上，本文和《变色龙》一文有哪些相同之处？(至少答出三点) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 ①故事都是由“狗”引起的；②都通过语言和动作描写刻画人物的性格；③都揭露了沙皇俄国统治时期国家的腐朽、黑暗；④都运用了对比和夸张的手法；⑤都属于成功运用讽刺艺术的杰作。(任写三点即可) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $