专题06 提升法治素养（期中真题汇编，海南专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦初中法治素养提升，汇编海南多地区期中真题，覆盖“树立法治观念”“学会依法办事”核心考点，通过真实情境与实践任务强化法治应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题|法治意识培养（如第3题习近平法治教育论述）、法律权威认知（如第11题法律信仰）|结合校园、社会热点（如第7题法治小助理实践）| |非选择题|5题|依法维权途径（如第21题债务纠纷解决）、法治实践行动（如第5题行动计划书）|融入海南本地案例（如三亚电动车违规处罚），设计情境化任务（如模拟法庭、校园欺凌应对）|

专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 1．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）澄迈县检察院组织法治副校长宣讲团深入全县中小学及幼儿园，通过“未检微课堂”开展法治宣讲。该举措有利于（   ） ①从根本上杜绝未成年人违法犯罪的发生 ②增强青少年的执法能力 ③引导学生树立法治观念,做守法公民 ④加强对青少年的司法保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）法治观念意味着人们在工作、学习、生活的一切行为中，自觉或不自觉地从法律出发，以符合法律要求的方式来做或不做一定的行为。树立法治观念，公民应该（   ） ①发自内心地尊崇法律、信赖法律     ②依法办事、严格执法、公正司法     ③坚持所有的事情都必须用法律来解决     ④遵守宪法和法律，捍卫宪法和法律的权威 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）习近平总书记强调：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。”作为青少年，我们应该（   ） ①树立法治观念，遵守法律 ②从内心深处拥护、信仰法律 ③加强立法，完善法律体系 ④捍卫法律，为法律的完善贡献力量 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中具有法治意识的有（   ） ①因为航班延误，李某辱骂机场工作人员，破坏机场秩序 ②小强去超市购物被保安怀疑偷窃并被搜身，他立即报警 ③晓杰在书店被强制消费五百元，他选择自认倒霉、忍气吞声 ④小南发现自己的原创作文被公众号盗用，要求其道歉并删除文章 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）建设法治中国，不仅需要完善的法律体系，更需要植根于心的法治信仰。青少年法治素养的培育，正是这一宏伟事业的坚实基石。为此，某学校准备举办以“法治教育进校园”为主题的学习实践活动，请你参与完成下列任务。 （1）请你设计两个法治教育主题活动的形式。 该活动一经发布便引发热议，其中活动小组的组长小王评论：对于中学生来说，参加法治教育主题活动有利于…… （2）请你把小王同学的评论补充完整。 （3）推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要为建设法治中国贡献自己的力量。请结合自身实际，完成你的行动计划书。 行动计划书 ①在敬畏和信仰法律方面，我打算：______。 ②在依法维权方面，我打算：______。 6．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）青少年要增强尊法学法守法用法的法治意识，下列行为符合法治意识要求的是（    ） A．小洪在游览八达岭长城时用小刀在城墙上刻字 B．小飞在体育馆看比赛时和同伴向场内投掷空瓶 C．小海发现餐厅售卖野生保护动物后向有关部门举报 D．家住21楼的小花习惯性地把垃圾抛出窗外 7．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）文登区检察院联合教体局，聘任多名中小学生担当法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（    ） ①引导学生树立法治意识，做守法公民           ②营造良好的学法氛围，增强青少年的执法能力 ③宣传法律知识，鼓励学生参与法治实践活动     ④加强对青少年的司法保护 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 8．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）法治进校园，聚力护花开。法治副校长入校宣传，号召中小学生“学法、知法、懂法、守法”，做时代法治好少年。开展此类活动是因为（   ） ①只有青少年认同的法律才是真正的法律 ②保护未成年人健康成长主要是学校的责任 ③树立法治意识，是青少年健康成长的需要 ④青少年是法治中国建设的受益者和参与者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）爸爸告诉小杰和小杰妈妈，他准备进一批假冒伪劣的“名牌”运动鞋，拿到妈妈的专卖店里，掺在正品鞋中出售。对此，妈妈有些犹豫。如果你是小杰，你会对爸爸妈妈说（   ） ①要树立法律底线不可逾越的观念    ②销售假冒伪劣商品是违法行为 ③此举不违法，但是不道德          ④坚持诚信经营，才能赢得客户 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）我国是社会主义法治国家，要推动全社会树立法治观念。对此，下列认识正确的是（   ） ①国无法不治，民无法不立     ②法律是唯一的社会规则和行为规范     ③人们树立法治观念就能杜绝一切违法犯罪行为的发生     ④法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 11．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下面对这句话的理解最贴切的是（   ） A．依法办事就要遵守各种法律、法规 B．法律主要靠人们内心的信仰保证实施 C．建设法治中国是中国人民的共同事业 D．法律的权威源自人们内心的拥护和真诚的信仰 12．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）某市各中小学校开展的“体验式”法治教育活动已成为广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平台。参加此类活动有利于青少年（    ） ①运用法律解决生活和学习中的所有问题 ②学习法律知识，增强法治观念，树立正确的权利义务观念 ③学会用一切手段维护自己的合法权益 ④掌握自救自护的方法，有勇有谋应对违法犯罪 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 13．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）“如果社会是一条船，法律就是让船得以一路向前的舵；如果社会是一棵树，法律就是让树存活的根。”这告诉我们（   ） ①法律是人们生活中的重要行为规范 ②社会生活离不开法律的规范和保障 ③有法律就等于有法治 ④人民是法治的践行者和受益者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）小勤是个懂事的孩子，他想通过捡拾废品来赚些钱补贴家用。于是他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖，结果工地保安发现后，把他送到了派出所。这警示我们（   ） ①不知者不为过，他的出发点是善意的 ②违法无小事，法律是最刚性的社会规则 ③应认真学习法律，增强法治观念 ④应依法规范自己的行为，不违法是人们行为的底线 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）学案例明事理 案例 导游陈某受北京某旅行社委派在京带团期间，编造“故宫北门出来没有出租车，只有摆渡车”等虚假信息，诱骗游客参加另行付费项目。 结果 陈某被罚款4000元、没收违法所得5463元，暂扣导游证2个月，关联旅行社被罚款30000元、责令停业整顿1个月。 该案例及结果（   ） A．表明我国社会主义法律体系已十分完善 B．说明陈某责任意识、法治观念无法提升 C．说明法律底线不可逾越，我们要尊法守法 D．可以实现完全杜绝此类违法行为 16．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）《青少年法治教育大纲》中提出，义务教育阶段，要使学生初步了解公民的基本权利义务，初步了解个人成长和参与社会生活必需的基本法律常识。该文件的出台（   ） ①有利于在全社会弘扬法治精神 ②增强了青少年的法治观念与法律素养 ③能够完全杜绝青少年违法犯罪 ④说明我们应积极主动地学习法律 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 考点02 学会依法办事 1．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）材料一  2024年12月17日，三亚市市场监管局对三亚吉阳区转高电动车店进行检查，在该店二楼仓库发现10辆电动自行车存在加装加长鞍座等行为，现场用卷尺测量鞍座长度为60厘米，不符合GB17761-2018《电动自行车安全技术规范》第6.1.5条“电动自行车的尺寸限值应当符合下列要求：b）鞍座长度小于或等于350mm”的规定。当事人违反《海南省电动自行车管理条例》第十四条第一款第四项的规定，依据《海南省电动自行车管理条例》第四十二条第三款的规定，2025年4月18日，三亚市综合行政执法局对当事人作出罚款1.4万元的行政处罚。 材料二  2025年春季学期，海南省教育厅联合省市场监管局开展校园周边食品安全专项整治行动。在三亚市吉阳区某中学周边检查时，执法人员发现一家文具店违规向学生售卖超过保质期的零食和无生产厂家、生产日期的“三无”玩具。执法人员现场查封问题商品，调取销售记录固定证据，依据《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国产品质量法》，对该文具店经营者作出没收违法所得、罚款3000元的行政处罚，并责令其限期整改。 （1）根据材料一，运用法治知识谈谈，作为公民，我们应如何在生活中践行依法办事的要求? （2）结合材料二，分析青少年在校园周边消费时，应如何运用法律保护自身合法权益? 2．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（    ） ①咨询相关专业人士寻求帮助                ②向人民检察院提起诉讼，讨回公道 ③采取一切手段维护权利                    ④运用法律知识与主办单位协商解决 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）在学习“走进民法典”这一内容时，我们学校老师组织同学们开展了一次模拟法庭活动。同学们扮演不同的角色，模拟了一起民事纠纷案件的审理过程。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题。 （1）开展这一活动有什么意义？ （2）日常生活中，我们应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？ 4．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）某校邀请李警官开展了“预防欺凌，护苗成长”讲座，讲座通过以下任务展开。 任务一：认识校园欺凌 为了让学生认识各种各样的校园欺凌行为，李警官首先对同学们进行了校园欺凌行为认知调查： 对校园欺凌行为认知调查 欺凌行为 散布谣言 恶作剧捉弄 孤立排挤 起外号 毁坏财物 脏话辱骂 拳打脚踢 学生认知 31% 35% 38% 15% 32% 55% 98% （1）调查结果反映了同学们在校园欺凌行为认知方面存在什么问题？ （2）任务二：应对校园欺凌 在认识了校园欺凌之后，李警官又告诉同学们，校园欺凌没有赢家，对于被欺凌者会造成身心的损害，对于欺凌者可能要受到法律的制裁。因此，李警官建议预防欺凌，面对欺凌，我们可以，请补充完整李警官的建议： 不做欺凌者：____ 不做受害者：____ 及时寻求帮助：____ （3）任务三：法律保障未成年的合法权益，成长中的你，将如何学会依法办事？ 5．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）初中生小强的父亲两年前借钱给同事，经过多次索要，同事仍然拒不归还，父亲一筹莫展。小强与同学们商量，想利用自己所学的法律知识帮助父亲。下列同学们的说法合理的是（   ） ①小强父亲可以找律师来帮他“打官司” ②小强父亲可以先申请人民调解委员会进行调解 ③小强父亲可以向公安机关或检察机关提起诉讼 ④小强父亲与同事的债务纠纷适用行政诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要（   ） A．学习法律，任性而为 B．制定法律，伸张正义 C．制裁犯罪，惩恶扬善 D．自觉守法，依法办事 7．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）张某因嫌所住小区楼下有人跳广场舞太吵，于是往楼下扔鹅卵石，先后砸坏17辆私家车，车损达2万多元。后张某被判高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，缓刑一年，并处罚金人民币五千元。由此可见（   ） ①遵守宪法和法律是公民的一项基本权利 ②公民应自觉学法，遇事找法，解决问题靠法 ③在社会生活中，我们要增强法治建设，提高依法办事能力 ④公民要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）八年级学生小刚去超市购物，超市保安说他偷拿了东西并将其打伤，小刚受了委屈，想通过诉讼讨回公道，但他无力支付法律服务费用。你认为下列方法最好的是（   ） A．到法律援助中心申请法律援助 B．向亲戚、朋友、邻居借钱，提起诉讼 C．卖掉家产提起诉讼 D．辍学打工，挣够诉讼费，然后提起诉讼 9．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）《中华人民共和国道路安全法实施条例》第2条的规定：驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁，为此，你想对未满16周岁的中学生说（   ） A．驾驶电动自行车上下学时，要遵守交通规则 B．法律规范着全体社会成员的行为，我们要学会依法办事 C．要树立法治意识，偶尔不履行义务的行为也是被允许的 D．未成年人受法律特殊保护，违法并不需要承担责任 10．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以（   ） A．提起民事诉讼来维权 B．提起行政诉讼来维权 C．提起刑事自诉来维权 D．曝光其个人信息维权 11．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）国无法不治，民无法不立。在生活中，我们要学会依法办事。下列做法符合依法办事要求的是（   ） ①小磊过马路走斑马线 ②有人向小李强行索要财物，小李默默忍受 ③萌萌提醒父母骑电动自行车要戴头盔 ④爸爸在高速上占用应急通道，小宇立即制止 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）在高铁“霸座男”的视频被传至网上引起公众广泛批评后，又出现了父女“霸占网约车”超过24小时等现象。对于此种行为，从法律角度看，我们青少年要做到（   ） ①养成尊法学法守法用法的习惯②坚持严格执法，依法办事 ③成为法治中国建设的参与者和推动者④正确行使权利，自觉履行义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）小明的合法权利受到侵害，同学们纷纷替他出谋划策。下列做法不正确的是（   ） A．以合法的方式表达诉求，通过法律途径解决 B．纠集好朋友，一起去教训侵害者 C．咨询相关专业人士，向律师事务所寻求法律帮助 D．依法到公安机关控告、举报 14．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）阅读材料，回答问题。 （主题活动）习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难循序渐进不断增强青少年的规则意识。” 为此，某中学组织开展一次校园法治宣传周活动。假如你是该校学生，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次校园法治宣传周活动设计两条宣传标语。并写出我国专门保护未成年人的两部法律。 （2）请你分析“法治教育进校园”的意义（不少于两个角度） （3）法律是公民的“保护伞”和“守护人”。作为青少年，应该怎样学会依法办事？ 15．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）阅读材料，回答问题。 在放学回家的路上，八年级学生魏明看到几个高年级学生正在欺负一名低年级同学。魏明上前制止，但高年级学生不但不听，还对魏明进行言语威胁。魏明感到很气愤，想找机会报复那些高年级学生。 阅读材料，结合所学知识回答下面问题。 （1）魏明如果采取报复行为，会带来什么后果？ （2）面对这种情况，魏明应该怎样做才是“遇事找法”的正确体现？ （3）结合材料谈谈我们应如何提升法治素养，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 16．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）维护合法权益最正规、最权威的手段，最后的屏障是（   ） A．投诉 B．诉讼 C．仲裁 D．调解 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题06提升法治素养 考点01树立法治观念 考点02学会依法办事 》 考点01树立法治观念 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】(1)模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传等。 (2)①有利于我们树立法治观念，提高依法办事能力。②有利于弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀 传统法律文化，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③有利于养成尊法学 法守法用法的习惯。 (3)①在敬畏和信仰法律方面：我要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量。②在依法维 权方面：我打算在生活中遇到合法权益受到侵害时，学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法 律武器加以解决。 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】D 9.【答案】B 10.【答案】A 11.【答案】D 12.【答案】B 13.【答案】A 14.【答案】D 15.【答案】C 16.【答案】C 》 考点02学会依法办事 1.【答案】(1)①学习法律知识，了解电动自行车相关安全标准和法律法规，明确行为边界；②遵守法 113 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 律规定，不购买、不使用违规改装的电动自行车：③遇到违法违规行为，主动向有关部门举报，维护公共 安全：④树立法律信仰，将依法办事作为行为准则，自觉规范自身行为 (2)①增强法治意识，学习《食品安全法》《产品质量法》等相关法律知识，提高自我保护能力：②消 费时仔细查看商品的生产日期、保质期、生产厂家等信息，避免购买“三无”产品；③遇到违规售卖问题 商品的商家，及时向家长、老师反映，或向市场监管部门、消费者协会投诉举报；④保存好购物凭证，如 发票、收据等，便于维权时提供证据：⑤遇到消费纠纷，通过合法途径解决，如协商、调解、仲裁、诉讼 等 2.【答案】B 3.【答案】(1)有助于同学们了解法律程序，增强法治意识。提高同学们运用法律知识分析和解决问题 的能力。培养同学们的团队协作和沟通能力。让同学们更直观地感受法律的威严和公正。 (2)日常生活中以法为友，与法同行，做到依法办事：遵守各种法律法规，法律要求做的必须去做，法 律禁止做的坚决不做。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。养成学法尊 法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4.【答案】(1)很多同学对校园欺凌行为的认识不全面。 (2)①不做欺凌者：增强法律意识，尊法学法守法用法，认识到非法伤人的行为有可能构成犯罪，② 不做受害者：告诉父母或者老师：学会用法力武器保护自己，掌握依法维权的方式，不采用过激的方式 解决矛盾。敢于并善于同校园欺凌等违法犯罪行为作斗争。③及时寻求帮助：告诉父母或者老师，寻 找解决的方法；拨打110报警电话求助。 (3)①自觉守法在日常生活中，我们要经常想一想自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果。 ②遇事找法，在遇到法律问题或者合法权益受到伤害时，我们要主动咨询相关专业人士。③解决问题靠 法，当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求， 通过法律途径运用法律武器加以解决。④在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养 成尊法学法、守法、用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会 主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 5.【答案】A 6.【答案】D 7. 【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】A 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 11.【答案】C 12.【答案】C 13.【答案】B 14.【答案】(1)①学法懂法用法，争做守法小公民法治阳光照校园，安全快乐伴成长。②《中华人民 共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 (2)对青少年：有利于增强青少年的法治观念和规则意识，引导青少年树立正确的权利义务观念，学会 运用法律维护自身合法权益，预防青少年违法犯罪。对校园：有利于营造安全、和谐、文明的校园环境， 促进校园法治文化建设，提升学校治理水平。 (3)①遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。②养 成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③提高 自身的道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成。④当自身合法权益受到侵 害时，要学会运用法律武器维护自己的权益，同时也要尊重他人的合法权益，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法权益。 15.【答案】(1)报复行为可能会导致冲突升级，造成人身伤害，不仅无法解决问题，还可能双方触犯 法律，面临法律的制裁等。 (2)①在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，魏明可以主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供 法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法 律帮助：②向学校老师反映情况，寻求学校的帮助和调解；③也可以向家长说明情况，让家长与对方家长 沟通解决；④还可以向当地公安机关报警，请求警察依法处理。这些都是“遇事找法”的体现。 (3)①魏明一样仅凭个人情绪行事，没有意识到法律的存在和作用启示我们要树立法治观念，敬畏和信 仰法律、积极主动地学习法律、树立守法光荣、违法可耻的观念。②魏明想用报复解决同学被欺负和被威 胁的问题启示我们要提高依法办事能力，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。③要养成尊法学法守法用 法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，理性运用法律知识解决问题，从而逐步 成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 16.【答案】B 3/3 专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 1．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）澄迈县检察院组织法治副校长宣讲团深入全县中小学及幼儿园，通过“未检微课堂”开展法治宣讲。该举措有利于（   ） ①从根本上杜绝未成年人违法犯罪的发生 ②增强青少年的执法能力 ③引导学生树立法治观念,做守法公民 ④加强对青少年的司法保护 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：法治宣讲能预防未成年人犯罪，但“从根本上杜绝”表述过于绝对，夸大了该举措的作用，故①说法错误； ②：青少年没有执法权，宣讲活动无法增强其执法能力，故②说法错误； ③：法治宣讲有助于普及法律知识，引导学生树立法治观念，故③符合题意； ④：检察院作为司法机关开展法治教育，属于司法保护的体现，故④符合题意； 故本题选D。 2．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）法治观念意味着人们在工作、学习、生活的一切行为中，自觉或不自觉地从法律出发，以符合法律要求的方式来做或不做一定的行为。树立法治观念，公民应该（   ） ①发自内心地尊崇法律、信赖法律     ②依法办事、严格执法、公正司法     ③坚持所有的事情都必须用法律来解决     ④遵守宪法和法律，捍卫宪法和法律的权威 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查增强法治意识的要求，依法办事的要求。 ①：树立法治观念要求公民内心尊崇法律，这是自觉守法的前提，故①符合题意； ②：“严格执法、公正司法”是执法、司法机关的职责，公民应守法而非执法，故②不符合题意； ③：法律并非解决所有问题的唯一方式，道德、协商等方式也可适用，故③说法错误； ④：遵守并捍卫法律权威是公民的基本义务，故④符合题意； 故本题选C。 3．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）习近平总书记强调：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。”作为青少年，我们应该（   ） ①树立法治观念，遵守法律 ②从内心深处拥护、信仰法律 ③加强立法，完善法律体系 ④捍卫法律，为法律的完善贡献力量 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：青少年应树立法治观念并遵守法律，这是公民的基本义务，故①符合题意； ②：拥护和信仰法律是提升法治意识的内在要求，故②符合题意； ③：立法属于国家立法机关的职责，青少年无法直接参与立法，故③说法错误； ④：青少年可以通过合法途径捍卫法律尊严、参与法治建设，故④符合题意； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中具有法治意识的有（   ） ①因为航班延误，李某辱骂机场工作人员，破坏机场秩序 ②小强去超市购物被保安怀疑偷窃并被搜身，他立即报警 ③晓杰在书店被强制消费五百元，他选择自认倒霉、忍气吞声 ④小南发现自己的原创作文被公众号盗用，要求其道歉并删除文章 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查增强法治意识。 ②④：我们应增强法治意识，依法办事。小强去超市购物被保安怀疑偷窃并被搜身，他立即报警，说明小强能维护自己的人身自由权，具有较强的法治意识；小南发现自己的原创作文被公众号盗用，要求其道歉并删除文章，说明小南能维护自己的知识产权，具有较强的法治意识；故②④说法正确； ①：李某辱骂机场工作人员，破坏机场秩序，没有做到遵守法律，故①说法错误； ③：自认倒霉、忍气吞声，说明晓杰缺乏维权意识，故③说法错误； 故本题选C。 5．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）建设法治中国，不仅需要完善的法律体系，更需要植根于心的法治信仰。青少年法治素养的培育，正是这一宏伟事业的坚实基石。为此，某学校准备举办以“法治教育进校园”为主题的学习实践活动，请你参与完成下列任务。 （1）请你设计两个法治教育主题活动的形式。 该活动一经发布便引发热议，其中活动小组的组长小王评论：对于中学生来说，参加法治教育主题活动有利于…… （2）请你把小王同学的评论补充完整。 （3）推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要为建设法治中国贡献自己的力量。请结合自身实际，完成你的行动计划书。 行动计划书 ①在敬畏和信仰法律方面，我打算：______。 ②在依法维权方面，我打算：______。 【答案】（1）模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传等。 （2）①有利于我们树立法治观念，提高依法办事能力。 ②有利于弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ③有利于养成尊法学法守法用法的习惯。 （3）①在敬畏和信仰法律方面：我要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量。 ②在依法维权方面：我打算在生活中遇到合法权益受到侵害时，学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事 能力考查：运用知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1） 本题考查法治教育主题活动的形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用提高法治素养的相关知识，从意义类习题的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参加法治教育主题活动→可链接有利于我们树立法治观念，提高依法办事能力；有利于弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；有利于养成尊法学法守法用法的习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念、学会依法办事的要求相关知识，从做法类习题的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在敬畏和信仰法律方面→可链接我要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量。 关键词②：在依法维权方面→可链接我打算在生活中遇到合法权益受到侵害时，学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）青少年要增强尊法学法守法用法的法治意识，下列行为符合法治意识要求的是（    ） A．小洪在游览八达岭长城时用小刀在城墙上刻字 B．小飞在体育馆看比赛时和同伴向场内投掷空瓶 C．小海发现餐厅售卖野生保护动物后向有关部门举报 D．家住21楼的小花习惯性地把垃圾抛出窗外 【答案】C 【详解】本题考查依法规范自身行为。 ABD：小洪在游览八达岭长城时用小刀在城墙上刻字、小飞在体育馆看比赛时和同伴向场内投掷空瓶、家住21楼的小花习惯性地把垃圾抛出窗外等人的行为都是违反了法律的行为，是缺乏法律意识的表现，A、B、D说法错误； C：小海发现餐厅售卖野生保护动物后向有关部门举报是在行使监督权，能够依法同违法行为作斗争，C说法正确； 故本题选C。 7．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）文登区检察院联合教体局，聘任多名中小学生担当法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（    ） ①引导学生树立法治意识，做守法公民           ②营造良好的学法氛围，增强青少年的执法能力 ③宣传法律知识，鼓励学生参与法治实践活动     ④加强对青少年的司法保护 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治意识。 ①③：题文中的举措旨在增强学生的尊法学法守法用法的意识，这有利于营造良好的学法氛围，引导学生树立法治意识，做守法公民，有利于宣传法律知识，鼓励学生参与法治实践活动，故①③说法正确； ②：青少年没有执法权，故②说法错误； ④：加强对青少年的社会保护，不是司法保护，故④说法错误； 故本题选B。 8．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）法治进校园，聚力护花开。法治副校长入校宣传，号召中小学生“学法、知法、懂法、守法”，做时代法治好少年。开展此类活动是因为（   ） ①只有青少年认同的法律才是真正的法律 ②保护未成年人健康成长主要是学校的责任 ③树立法治意识，是青少年健康成长的需要 ④青少年是法治中国建设的受益者和参与者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识。 ③④：法治副校长入校宣传，号召中小学生“学法、知法、懂法、守法”，做时代法治好少年，是因为在法治时代，树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求；建设法治中国是中国人民的共同事业，青少年是法治中国建设的受益者和参与者，故③④符合题意； ①：当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能，不能说只有青少年认同的法律才是真正的法律，故①说法错误； ②：保护未成年人是全社会的共同责任，不能说主要是学校的责任，故②说法错误； 故本题选D。 9．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）爸爸告诉小杰和小杰妈妈，他准备进一批假冒伪劣的“名牌”运动鞋，拿到妈妈的专卖店里，掺在正品鞋中出售。对此，妈妈有些犹豫。如果你是小杰，你会对爸爸妈妈说（   ） ①要树立法律底线不可逾越的观念    ②销售假冒伪劣商品是违法行为 ③此举不违法，但是不道德          ④坚持诚信经营，才能赢得客户 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：法律是红线，不可逾越，故①符合题意； ②：销售假货违反法律，故②符合题意； ③：销售假冒伪劣商品既是不道德的行为，同时也是违法行为，③说法错误； ④：诚信是经营之本，掺假会影响信誉，故④符合题意； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）我国是社会主义法治国家，要推动全社会树立法治观念。对此，下列认识正确的是（   ） ①国无法不治，民无法不立     ②法律是唯一的社会规则和行为规范     ③人们树立法治观念就能杜绝一切违法犯罪行为的发生     ④法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 【答案】A 【详解】本题考查法治观念的理解。 ①：强调法律对国家治理和人民生活的必要性，符合法治社会的要求，故①说法正确； ②：法律并非唯一的社会规则，道德、纪律等也是重要规范，“唯一”表述绝对，故②说法错误； ③：“杜绝一切”过于绝对，法治观念能减少犯罪但不能完全消除，故③说法错误； ④：法律对所有社会成员具有普遍约束力，要求共同遵守，故④说法正确； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下面对这句话的理解最贴切的是（   ） A．依法办事就要遵守各种法律、法规 B．法律主要靠人们内心的信仰保证实施 C．建设法治中国是中国人民的共同事业 D．法律的权威源自人们内心的拥护和真诚的信仰 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识。 AC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AC不符合题意； B：法律靠国家强制力保证实施，故B说法错误； D：题文中的观点强调了法治意识的重要性，启示法律的权威源自于人们内心的拥护和真诚的信仰，我们要树立法治意识，故D说法正确； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）某市各中小学校开展的“体验式”法治教育活动已成为广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平台。参加此类活动有利于青少年（    ） ①运用法律解决生活和学习中的所有问题 ②学习法律知识，增强法治观念，树立正确的权利义务观念 ③学会用一切手段维护自己的合法权益 ④掌握自救自护的方法，有勇有谋应对违法犯罪 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】法律不能解决生活和学习中的所有问题，①错误。“体验式”法治教育活动让广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育，有利于青少年学习法律知识，增强法治观念，树立正确的权利义务观念，②正确。学会用合法而非一切手段维护自己的合法权益，③错误。“体验式”法治教育活动让广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育，有利于青少年掌握自救自护的方法，有勇有谋应对违法犯罪，④正确。故本题正确答案选B。 13．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）“如果社会是一条船，法律就是让船得以一路向前的舵；如果社会是一棵树，法律就是让树存活的根。”这告诉我们（   ） ①法律是人们生活中的重要行为规范 ②社会生活离不开法律的规范和保障 ③有法律就等于有法治 ④人民是法治的践行者和受益者 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用。 ①：题干中“舵”和“根”的比喻强调法律对社会的重要性，说明法律是重要行为规范，故①符合题意； ②：法律作为“舵”和“根”，表明社会需要法律的规范和保障才能正常运行，故②符合题意； ③：法治要求良法和善治，有法律不等于有法治，故③说法错误； ④：题干未提及人民与法治的关系，故④不符合题意； 故本题选A。 14．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）小勤是个懂事的孩子，他想通过捡拾废品来赚些钱补贴家用。于是他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖，结果工地保安发现后，把他送到了派出所。这警示我们（   ） ①不知者不为过，他的出发点是善意的 ②违法无小事，法律是最刚性的社会规则 ③应认真学习法律，增强法治观念 ④应依法规范自己的行为，不违法是人们行为的底线 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查法律是最刚性的社会规则、遵章守法 防范一般违法行为。 ②：小勤的行为提醒我们，违法无小事，法律是最刚性的社会规则。任何违反法律的行为都会受到相应的制裁，故②符合题意； ③：小勤因缺乏法律知识而违法，这警示我们应认真学习法律，增强法治观念，避免因无知而违法，故③符合题意； ④：小勤的行为也提醒我们，应依法规范自己的行为，不违法是人们行为的底线。只有遵守法律，才能维护社会秩序和个人权益，故④符合题意；    ①：小勤的行为虽然是出于善意，但并不意味着不知者不为过。法律面前人人平等，无论动机如何，违法行为都应受到相应的处罚，故①说法错误； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）学案例明事理 案例 导游陈某受北京某旅行社委派在京带团期间，编造“故宫北门出来没有出租车，只有摆渡车”等虚假信息，诱骗游客参加另行付费项目。 结果 陈某被罚款4000元、没收违法所得5463元，暂扣导游证2个月，关联旅行社被罚款30000元、责令停业整顿1个月。 该案例及结果（   ） A．表明我国社会主义法律体系已十分完善 B．说明陈某责任意识、法治观念无法提升 C．说明法律底线不可逾越，我们要尊法守法 D．可以实现完全杜绝此类违法行为 【答案】C 【详解】本题考查法律的作用及违法后果的理解。 A：我国社会主义法律体系在不断完善，该表述过于绝对，故A说法错误； B：陈某受到处罚正说明法律能通过惩戒促使责任意识和法治观念提升，“无法提升”的表述违背法律教育功能，故B说法错误； C：案例中陈某因违法受罚，直接体现法律底线不可逾越，公民应尊法守法，故C说法符合题意； D：法律惩处可减少违法行为，但“完全杜绝”过于绝对化，不符合实际，故D说法错误。 故本题选C。 16．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）《青少年法治教育大纲》中提出，义务教育阶段，要使学生初步了解公民的基本权利义务，初步了解个人成长和参与社会生活必需的基本法律常识。该文件的出台（   ） ①有利于在全社会弘扬法治精神 ②增强了青少年的法治观念与法律素养 ③能够完全杜绝青少年违法犯罪 ④说明我们应积极主动地学习法律 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：文件的出台有利于在全社会弘扬法治精神，故①说法正确； ②：文件的实施有助于增强青少年法治观念和法律素养，故②说法正确； ③：“完全杜绝”过于绝对，法治教育能减少但无法完全消除违法犯罪，故③说法错误； ④：文件的出台说明青少年应主动学习法律知识，故④说法正确； 故本题选C。 考点02 学会依法办事 1．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）材料一  2024年12月17日，三亚市市场监管局对三亚吉阳区转高电动车店进行检查，在该店二楼仓库发现10辆电动自行车存在加装加长鞍座等行为，现场用卷尺测量鞍座长度为60厘米，不符合GB17761-2018《电动自行车安全技术规范》第6.1.5条“电动自行车的尺寸限值应当符合下列要求：b）鞍座长度小于或等于350mm”的规定。当事人违反《海南省电动自行车管理条例》第十四条第一款第四项的规定，依据《海南省电动自行车管理条例》第四十二条第三款的规定，2025年4月18日，三亚市综合行政执法局对当事人作出罚款1.4万元的行政处罚。 材料二  2025年春季学期，海南省教育厅联合省市场监管局开展校园周边食品安全专项整治行动。在三亚市吉阳区某中学周边检查时，执法人员发现一家文具店违规向学生售卖超过保质期的零食和无生产厂家、生产日期的“三无”玩具。执法人员现场查封问题商品，调取销售记录固定证据，依据《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国产品质量法》，对该文具店经营者作出没收违法所得、罚款3000元的行政处罚，并责令其限期整改。 （1）根据材料一，运用法治知识谈谈，作为公民，我们应如何在生活中践行依法办事的要求? （2）结合材料二，分析青少年在校园周边消费时，应如何运用法律保护自身合法权益? 【答案】（1）①学习法律知识，了解电动自行车相关安全标准和法律法规，明确行为边界；②遵守法律规定，不购买、不使用违规改装的电动自行车；③遇到违法违规行为，主动向有关部门举报，维护公共安全；④树立法律信仰，将依法办事作为行为准则，自觉规范自身行为 （2）①增强法治意识，学习《食品安全法》《产品质量法》等相关法律知识，提高自我保护能力；②消费时仔细查看商品的生产日期、保质期、生产厂家等信息，避免购买“三无”产品；③遇到违规售卖问题商品的商家，及时向家长、老师反映，或向市场监管部门、消费者协会投诉举报；④保存好购物凭证，如发票、收据等，便于维权时提供证据；⑤遇到消费纠纷，通过合法途径解决，如协商、调解、仲裁、诉讼等 【分析】考点考查：依法维权、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当事人违反《海南省电动自行车管理条例》第十四条第一款第四项的规定→可链接学习法律知识，了解电动自行车相关安全标准和法律法规，明确行为边界。 关键词②：依据《海南省电动自行车管理条例》第四十二条第三款的规定→可链接遵守法律规定，不购买、不使用违规改装的电动自行车。 关键词③：三亚市综合行政执法局对当事人作出罚款1.4万元的行政处罚→可链接遇到违法违规行为，主动向有关部门举报，维护公共安全。 关键词④：整篇材料→可链接树立法律信仰，将依法办事作为行为准则，自觉规范自身行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用依法维权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：海南省教育厅联合省市场监管局开展校园周边食品安全专项整治行动→可链接增强法治意识，学习相关法律知识，提高自我保护能力。 关键词②：执法人员发现一家文具店违规向学生售卖超过保质期的零食和无生产厂家、生产日期的“三无”玩具→可链接掌握消费者的常识。 关键词③：依据《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国产品质量法》，对该文具店经营者作出没收违法所得、行政处罚，并责令其限期整改→可链接遇到违规售卖问题商品的商家，及时向家长、老师反映，或向市场监管部门、消费者协会投诉举报；保存好购物凭证，如发票、收据等，便于维权时提供证据；遇到消费纠纷，通过合法途径解决，如协商、调解、仲裁、诉讼等。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（    ） ①咨询相关专业人士寻求帮助                ②向人民检察院提起诉讼，讨回公道 ③采取一切手段维护权利                    ④运用法律知识与主办单位协商解决 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法办事。 ①：咨询专业人士（如律师）是合法维权途径，可获取法律建议，故①符合题意； ②：人民检察院是公诉机关，不直接受理个人诉讼，提起诉讼应向法院提出，故②说法错误； ③：“一切手段”可能包含非法方式，维权需在法律允许范围内进行，故③说法错误； ④：协商是法律认可的纠纷解决方式，与主办单位协商合法合理，故④符合题意； 故本题选B。 3．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）在学习“走进民法典”这一内容时，我们学校老师组织同学们开展了一次模拟法庭活动。同学们扮演不同的角色，模拟了一起民事纠纷案件的审理过程。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题。 （1）开展这一活动有什么意义？ （2）日常生活中，我们应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？ 【答案】（1）有助于同学们了解法律程序，增强法治意识。提高同学们运用法律知识分析和解决问题的能力。培养同学们的团队协作和沟通能力。让同学们更直观地感受法律的威严和公正。 （2）日常生活中以法为友，与法同行，做到依法办事：遵守各种法律法规，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：树立法治意识，学会依法办事 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要调用法治意识的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校老师组织同学们开展了一次模拟法庭活动→增强法治意识，提高运用法律解决问题的能力；培养团队写作和沟通能力；感受法律的权威和公正等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样学会依法办事，可以根据教材知识进行回答。 4．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）某校邀请李警官开展了“预防欺凌，护苗成长”讲座，讲座通过以下任务展开。 任务一：认识校园欺凌 为了让学生认识各种各样的校园欺凌行为，李警官首先对同学们进行了校园欺凌行为认知调查： 对校园欺凌行为认知调查 欺凌行为 散布谣言 恶作剧捉弄 孤立排挤 起外号 毁坏财物 脏话辱骂 拳打脚踢 学生认知 31% 35% 38% 15% 32% 55% 98% （1）调查结果反映了同学们在校园欺凌行为认知方面存在什么问题？ （2）任务二：应对校园欺凌 在认识了校园欺凌之后，李警官又告诉同学们，校园欺凌没有赢家，对于被欺凌者会造成身心的损害，对于欺凌者可能要受到法律的制裁。因此，李警官建议预防欺凌，面对欺凌，我们可以，请补充完整李警官的建议： 不做欺凌者：____ 不做受害者：____ 及时寻求帮助：____ （3）任务三：法律保障未成年的合法权益，成长中的你，将如何学会依法办事？ 【答案】（1）很多同学对校园欺凌行为的认识不全面。 （2）①不做欺凌者：增强法律意识，尊法学法守法用法， 认识到非法伤人的行为有可能构成犯罪， ②不做受害者：告诉父母或者老师； 学会用法力武器保护自己， 掌握依法维权的方式，不采用过激的方式解决矛盾。 敢于并善于同校园欺凌等违法犯罪行为作斗争。 ③及时寻求帮助：告诉父母或者老师， 寻找解决的方法； 拨打110报警电话求助。 （3）①自觉守法在日常生活中，我们要经常想一想自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果。 ②遇事找法，在遇到法律问题或者合法权益受到伤害时，我们要主动咨询相关专业人士。 ③解决问题靠法，当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径运用法律武器加以解决。 ④在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法、守法、用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：增强法治意识、敬畏和信仰法律、积极主动地学习法律、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用增强法治意识的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对校园欺凌行为的认定调查数据→链接很多同学对欺凌行为认识不全面。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查补充完整李警官的建议，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查如何学会依法办事，可结合教材知识作答。 5．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）初中生小强的父亲两年前借钱给同事，经过多次索要，同事仍然拒不归还，父亲一筹莫展。小强与同学们商量，想利用自己所学的法律知识帮助父亲。下列同学们的说法合理的是（   ） ①小强父亲可以找律师来帮他“打官司” ②小强父亲可以先申请人民调解委员会进行调解 ③小强父亲可以向公安机关或检察机关提起诉讼 ④小强父亲与同事的债务纠纷适用行政诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法维权。 ①：小强父亲可以委托律师代理诉讼，这是民事诉讼中的合法途径，故①符合题意； ②：人民调解委员会进行调解是解决民事纠纷的有效方式，调解不成仍可起诉，故②符合题意； ③：公安机关和检察机关不负责民事案件受理，诉讼应向法院提起，故③说法错误； ④：债务纠纷属于民事案件，适用民事诉讼而非行政诉讼，故④说法错误； 故本题选A。 6．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要（   ） A．学习法律，任性而为 B．制定法律，伸张正义 C．制裁犯罪，惩恶扬善 D．自觉守法，依法办事 【答案】D 【详解】本题考查依法办事。 D：题干中小林的妈妈骑电动车未佩戴头盔被处罚，这是缺乏法治意识，启示我们自觉守法，依法办事，故D符合题意； A：公民不能任性而为，要遵守宪法和法律。故A说法错误； B：公民无权制定法律，故B说法错误； C：公民无权制裁犯罪，故C说法错误； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）张某因嫌所住小区楼下有人跳广场舞太吵，于是往楼下扔鹅卵石，先后砸坏17辆私家车，车损达2万多元。后张某被判高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，缓刑一年，并处罚金人民币五千元。由此可见（   ） ①遵守宪法和法律是公民的一项基本权利 ②公民应自觉学法，遇事找法，解决问题靠法 ③在社会生活中，我们要增强法治建设，提高依法办事能力 ④公民要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查学会依法办事、预防违法犯罪。 ①：遵守宪法和法律是公民的基本义务而非权利，故①说法错误； ②：张某未通过合法途径解决问题，说明公民需学法用法，故②符合题意； ③：案例反映违法行为需增强法治观念，故③符合题意； ④：张某犯罪受罚警示公民远离犯罪，故④符合题意； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）八年级学生小刚去超市购物，超市保安说他偷拿了东西并将其打伤，小刚受了委屈，想通过诉讼讨回公道，但他无力支付法律服务费用。你认为下列方法最好的是（   ） A．到法律援助中心申请法律援助 B．向亲戚、朋友、邻居借钱，提起诉讼 C．卖掉家产提起诉讼 D．辍学打工，挣够诉讼费，然后提起诉讼 【答案】A 【详解】本题考查依法维权。 A：依据教材知识，结合题文内容“小刚合法权益受到侵害，但无力支付法律服务费用”可知，他可以通过到法律援助中心申请法律援助来维护权利，故A符合题意； BC：均不属于最好的方法，故BC不符合题意； D：辍学是不珍惜受教育权的表现，故D说法错误； 故本题选A。 9．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）《中华人民共和国道路安全法实施条例》第2条的规定：驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁，为此，你想对未满16周岁的中学生说（   ） A．驾驶电动自行车上下学时，要遵守交通规则 B．法律规范着全体社会成员的行为，我们要学会依法办事 C．要树立法治意识，偶尔不履行义务的行为也是被允许的 D．未成年人受法律特殊保护，违法并不需要承担责任 【答案】B 【详解】本题考查依法办事。 B：驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁的法律规定，警示未满16周岁的中学生，法律规范着全体社会成员的行为，我们要学会依法办事，B说法正确； A：未满16周岁的中学生不能驾驶电动自行车上下学，A错误； C：必须依法履行义务，C错误； D：未成年人违法也需要承担责任，D错误； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）杨先生外出时忘关水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得静静家墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭杨先生拒绝。对此静静可以（   ） A．提起民事诉讼来维权 B．提起行政诉讼来维权 C．提起刑事自诉来维权 D．曝光其个人信息维权 【答案】A 【详解】本题考查诉讼的含义及类型。 A：杨先生因过失导致静静财产受损，属于民事侵权，静静可通过提起民事诉讼要求赔偿，故A符合题意； B：行政诉讼解决的是公民与行政机关的纠纷，本案不涉及，故B不符合题意； C：刑事自诉适用于自诉刑事案件，本案无犯罪事实，故C不符合题意； D：曝光他人信息侵犯隐私权，属于违法行为，故D不符合题意； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）国无法不治，民无法不立。在生活中，我们要学会依法办事。下列做法符合依法办事要求的是（   ） ①小磊过马路走斑马线 ②有人向小李强行索要财物，小李默默忍受 ③萌萌提醒父母骑电动自行车要戴头盔 ④爸爸在高速上占用应急通道，小宇立即制止 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：小磊过马路走斑马线是遵守交通法规的表现，符合依法办事的要求，故①符合题意； ②：小李默默忍受他人强行索要财物，未通过法律途径维护自身权益，不符合依法办事的要求，故②说法错误； ③：萌萌提醒父母骑电动车戴头盔，是遵守交通法规的具体行为，符合依法办事的要求，故③符合题意； ④：小宇制止爸爸占用应急通道，体现了主动纠正违法行为，符合依法办事的要求，故④符合题意； 故本题选C。 12．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）在高铁“霸座男”的视频被传至网上引起公众广泛批评后，又出现了父女“霸占网约车”超过24小时等现象。对于此种行为，从法律角度看，我们青少年要做到（   ） ①养成尊法学法守法用法的习惯②坚持严格执法，依法办事 ③成为法治中国建设的参与者和推动者④正确行使权利，自觉履行义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查依法办事。 ①③④：面对高铁“霸座”的行为，是缺乏法律意识没有依法办事的表现，青少年要养成尊法守法用法的习惯，正确行使权利，自觉履行义务，成为法治中国建设的参与者和推动者，故①③④说法正确； ②：青少年没有执法权，故②说法错误； 故本题选C。 13．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）小明的合法权利受到侵害，同学们纷纷替他出谋划策。下列做法不正确的是（   ） A．以合法的方式表达诉求，通过法律途径解决 B．纠集好朋友，一起去教训侵害者 C．咨询相关专业人士，向律师事务所寻求法律帮助 D．依法到公安机关控告、举报 【答案】B 【详解】本题考查依法维护自身合法权益的正确方式。 A：以合法方式表达诉求并通过法律途径解决，符合依法维权的要求，故A说法正确； B：纠集他人教训侵害者属于以暴制暴，是违法行为，会激化矛盾，故B说法错误； C：咨询专业人士并寻求法律帮助是合法、理性的维权途径，故C说法正确； D：向公安机关控告举报属于通过法律机关维护权益的正当方式，故D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 14．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）阅读材料，回答问题。 （主题活动）习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难循序渐进不断增强青少年的规则意识。” 为此，某中学组织开展一次校园法治宣传周活动。假如你是该校学生，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次校园法治宣传周活动设计两条宣传标语。并写出我国专门保护未成年人的两部法律。 （2）请你分析“法治教育进校园”的意义（不少于两个角度） （3）法律是公民的“保护伞”和“守护人”。作为青少年，应该怎样学会依法办事？ 【答案】（1）①学法懂法用法，争做守法小公民法治阳光照校园，安全快乐伴成长。②《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 （2）对青少年：有利于增强青少年的法治观念和规 则意识，引导青少年树立正确的权利义务观念，学会运用法律维护自身合法权益，预防青少年违法犯罪。对校园：有利于营造安全、和谐、文明的校园环境，促进校园法治文化建设，提升学校治理水平。 （3）①遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。②养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③提高自身的道德水平，增强尊法守法的意识和 自觉性，促进法治生活方式的形成。④当自身合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的权益，同时也要尊重他人的合法权益，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。 【分析】考点考查：专门保护未成年人的法律、法治宣传教育的意义、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）小问1： 本题考查为校园法治宣传周活动设计两条宣传标语，开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查我国专门保护未成年人的两部法律，结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用树立法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难循序渐进不断增强青少年的规则意识→可链接增强青少年的法治观念和规 则意识，引导青少年树立正确的权利义务观念，学会运用法律维护自身合法权益，预防青少年违法犯罪； 关键词②：某中学组织开展一次校园法治宣传周活动→可链接营造安全、和谐、文明的校园环境，促进校园法治文化建设，提升学校治理水平； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年应该怎样学会依法办事，结合教材知识作答。 15．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）阅读材料，回答问题。 在放学回家的路上，八年级学生魏明看到几个高年级学生正在欺负一名低年级同学。魏明上前制止，但高年级学生不但不听，还对魏明进行言语威胁。魏明感到很气愤，想找机会报复那些高年级学生。 阅读材料，结合所学知识回答下面问题。 （1）魏明如果采取报复行为，会带来什么后果？ （2）面对这种情况，魏明应该怎样做才是“遇事找法”的正确体现？ （3）结合材料谈谈我们应如何提升法治素养，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【答案】（1）报复行为可能会导致冲突升级，造成人身伤害，不仅无法解决问题，还可能双方触犯法律，面临法律的制裁等。 （2）①在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，魏明可以主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助；②向学校老师反映情况，寻求学校的帮助和调解；③也可以向家长说明情况，让家长与对方家长沟通解决；④还可以向当地公安机关报警，请求警察依法处理。这些都是“遇事找法”的体现。 （3）①魏明一样仅凭个人情绪行事，没有意识到法律的存在和作用启示我们要树立法治观念，敬畏和信仰法律、积极主动地学习法律、树立守法光荣、违法可耻的观念。②魏明想用报复解决同学被欺负和被威胁的问题启示我们要提高依法办事能力，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。③要养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，理性运用法律知识解决问题，从而逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：依法办事的要求、遇事找法的要求、如何提升法治素养。 能力考查：分析材料提取观点的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度   本题的设问主体为中学生，需要运用依法办事的要求的有关知识，从后果类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识   关键词：魏明感到很气愤，想找机会报复那些高年级学生→可链接报复行为可能会导致冲突升级，造成人身伤害，不仅无法解决问题，还可能双方触犯法律，面临法律的制裁等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度   本题的设问主体为中学生，需要运用遇事找法的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识   关键词：魏明看到几个高年级学生正在欺负一名低年级同学。魏明上前制止，但高年级学生不但不听，还对魏明进行言语威胁→可链接遇事找法的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度   本题的设问主体为中学生，需要运用如何提升法治素养的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识   关键词①：魏明上前制止，但高年级学生不但不听，还对魏明进行言语威胁→可链接我们要树立法治观念，敬畏和信仰法律、积极主动地学习法律、树立守法光荣、违法可耻的观念； 关键词②：魏明感到很气愤，想找机会报复那些高年级学生→可链接我们要提高依法办事能力，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。要养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，理性运用法律知识解决问题，从而逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）维护合法权益最正规、最权威的手段，最后的屏障是（   ） A．投诉 B．诉讼 C．仲裁 D．调解 【答案】B 【详解】本题考查维护合法权益的途径。 A：投诉是向有关部门反映问题，属于非诉讼手段，并非最权威或最后屏障，故A不符合题意； B：诉讼是通过人民法院解决纠纷，具有法律强制力，是最正规、最权威的手段，也是最后屏障，故B符合题意； C：仲裁需双方自愿达成协议，属于非诉讼手段，并非最后屏障，故C不符合题意； D：调解通过第三方调和矛盾，同样属于非诉讼手段，故D不符合题意； 故本题选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $