专题03 共建网络美好家园（期中真题汇编，海南专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“网络改变世界”“营造清朗空间”两大考点，汇编海南多地期中试题，以AI换脸、直播助农等热点情境，融合案例分析与价值引导。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题|网络对经济（直播助农）、民主（两会建言）影响，辨别网络谣言|结合“国务院客户端民意征集”考民主渠道拓宽，“数字人产业”考经济活力| |非选择题|6题|理性参与网络生活、网络素养提升|以“青少年网络沉迷数据”设题，通过“文明上网倡议”引导责任意识，体现价值塑造|

专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）材料一  在当今数字化时代，网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活。许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策；通过社交软件，我们就能随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话；借助网络，电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中，直播带货成为新的销售热潮…… 材料二  2025年上半年，某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播，引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降。相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实。 （1）结合材料一，运用所学知识分析网络带来的影响？ （2）谈谈我们应如何辨别类似材料二中的网络谣言？ 【答案】（1）①材料中“民众借网络平台为国家发展建言献策”体现了网络改进了社会治理方式。网络促进民主政治进步，为民众参与国家事务、建言献策提供便捷渠道。 ②材料中“人们通过社交软件与异国亲友视频通话”体现了网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 ③材料中“电商平台和直播带货让农产品直达全国消费者”体现了网络推动了生产方式的深刻变革。网络推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 （2）①注意信息出处。 ②关注官方信息。 ③对信息进行多方验证，辨识信息内容。 ④对于无法分辨的信息可以向他人求助。 【分析】考点考查：网络的影响、合理使用网络。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是社会，需要运用网络的影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：民众借网络平台为国家发展建言献策→可链接网络改进了社会治理方式； 关键词②：人们通过社交软件与异国亲友视频通话→可链接网络促进了人际交往； 关键词③：电商平台和直播带货让农产品直达全国消费者→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用正确对待网络信息的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降→可链接正确对待网络信息的具体做法。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）某同学制作“网络促进民主政治的进步”的宣传展板，下列图片他可以选择的是（   ） A．   B．   C．   D．   【答案】C 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 C：图片3呈现公民通过网络平台向政府部门提建议，政府及时回复处理，体现网络便捷公民政治参与，拓宽民主渠道，让民意更快传达，促进民主政治进步，故C符合题意； A：图片1侧重网络社交，未体现民主政治，故A不符合题意； B：图片2主要是网络购物消费场景，未体现民主政治，故B不符合题意； D：图片4为网络学习知识，未体现民主政治，故D不符合题意； 故本题选C。 3．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）2025年2月，人民网通过《人民建议》及“领导留言板”启动2025年“我给两会捎句话”建言征集活动。各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题等渠道参与建言。这反映（   ） A．网民是国家的主人，国家的一切权力属于网民 B．网络丰富日常生活，网民可以直接参与管理国家事务 C．网络促进经济发展，为经济发展注入新的活力 D．互联网丰富民主形式，拓宽了民主渠道 【答案】D 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 D：依据题文，各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题等渠道参与建言，积极参与民主生活，这反映出互联网丰富民主形式，拓宽了民主渠道，故D说法正确； A：人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民，故A说法错误； B：人民间接参与管理国家事务，故B说法错误； C：网络促进经济发展，为经济发展注入新的活力在题文中未体现，故C不符合题意； 故本题选D。 4．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．开辟人际交往的新通道 C．改进社会治理方式 D．推动生产方式的深刻变革 【答案】D 【详解】本题考查网络改变世界。 A：城乡差距是长期存在的复杂问题，网络可以助力缩小差距，但“快速消除”表述绝对化，故A说法错误； B：题干强调网络在农业生产中的应用，而非人际交往，故B不符合题意； C：“改进社会治理方式”侧重政府管理层面，题干未体现相关内容，故C不符合题意； D：网络使流量、手机、直播成为农业新工具和新模式，直接推动传统农业生产方式的革新，故D符合题意； 故本题选D。 5．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）2025年“国务院客户端”小程序新增“民意征集”板块，网民可直接对政策草案提出建议，部分建议被采纳。这说明（   ） A．网络改进了社会治理方式 B．进一步扩大了公民的民主权利 C．网民可以直接管理国家事务 D．网络是参与政治生活的唯一途径 【答案】A 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 A：题干中政府通过网络平台征集民意并采纳建议体现了网络技术优化了政府与民众的互动方式，从而改进了社会治理方式，故A说法正确； B：公民的民主权利由宪法和法律确定，不能随意扩大，故B说法错误； C：我国人民通过人民代表大会制度间接管理国家事务，故C说法错误； D：“唯一途径”表述绝对化，现实中还有信访、听证会等多种参与方式，故D说法错误。 故本题选A 6．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）网络视听是人文经济的典型领域。《中国网络视听发展研究报告（2025）》显示，2024年，我国网络视听市场总规模达1.22万亿元；截至2024年12月，网络视听行业从业企业共计75.70万家。这说明了（    ） A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络丰富民主形式，拓宽了民主渠道 C．要让网络公共空间充满正能量 D．网络打破了传统人际交往的时空限制 【答案】A 【详解】本题考查网络对经济发展的影响。   A：网络视听市场总规模达1.22万亿元，从业企业75.70万家，说明网络确实为经济发展注入了新的活力，故A符合题意；   BCD：题干中并未提到民主形式或民主渠道、网络公共空间正能量、人际交往相关内容，故BCD不符合题意；   故本题选A。 7．（2025-2026学年·海南海口龙华区第五学·期中）数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”,现在群众遇到问题可在政务软件上实现“一键反映”。政府还运用大数据优化政务服务便民热线，进一步压缩问题答复办理时限。这说明网络（   ） ①有利于保障公民的参与权 ②畅通了人民参与社会治理的渠道 ③成为传达民意的最佳渠道 ④使人们更加便利地参与政治生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对民主政治的作用。 ①：数字政府建设让群众通过政务软件反映问题，保障了公民参与权，故①说法正确； ②：政务APP和大数据优化拓宽了参与社会治理的渠道，故②说法正确； ③：“最佳渠道”表述绝对化，网络是重要渠道之一而非唯一最佳，故③说法错误； ④：在线服务使政治参与更便利，故④说法正确； 故本题选B。 8．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）材料一  中国青少年网络沉迷等级（北京师范大学2024年研究报告） 沉迷等级 占比（%） 正常使用 35.7 轻度沉迷 48.9 中度沉迷 12.1 重度沉迷 3.3 材料二  互联网是人类社会发展的重要成果。互联网上可以浏览新闻、寻医问药、在线购物。网络让人们纵使相隔万里，也如近在咫尺。田野变成直播间，土特产变成“网红尖货”。很多网友利用网络平台向政府相关部门建言献策。展望未来，随着人工智能与虚拟现实等技术的深度融合，互联网必将为人类社会发展开辟出更加广阔和充满想象力的新纪元。 材料三  在信息化的浪潮中，各类助力青少年健康成长的软件如雨后春笋般涌现，成为他们学习和生活中的数字助手。 阅读材料，回答问题： （1）材料一的数据反映了什么？ （2）结合材料二，谈谈网络有哪些积极作用。 （3）根据材料三，请从中学生健康成长的角度，推荐一款软件并说明理由。 【答案】（1）中国青少年网络沉迷问题较为普遍，尤其是轻度沉迷的比例较高，需要采取有效措施加以引导和干预。 （2）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 （3）Forest（专注森林）。理由：Forest通过“种树”的方式帮助中学生专注学习，避免过度使用手机，培养时间管理能力；设定专注时间后，若中途使用手机，树木会枯萎，从而减少网络沉迷行为；积累专注时间可以解锁更多树种，形成正向激励，促进自律习惯的养成；软件与真实植树项目合作，专注学习的同时还能为环保做贡献，增强社会责任感。 【分析】考点考查：网络的危害；网络的积极作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图表中中国青少年轻度沉迷占48.9%；中度沉迷12.1；重度沉迷3.3→可链接中国青少年网络沉迷问题较为普遍，尤其是轻度沉迷的比例较高，需要采取有效措施加以引导和干预。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网友，需要运用网络改变世界的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：互联网上可以浏览新闻、寻医问药、在线购物→可链接网络深刻改变着我们的生活方式； 关键词②：网络让人们纵使相隔万里，也如近在咫尺→可链接网络促进了人际交往； 关键词③：田野变成直播间，土特产变成“网红尖货”→可链接网络推动了生产方式的深刻变革； 关键词④：很多网友利用网络平台向政府相关部门建言献策→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查从中学生健康成长的角度推荐的软件及理由，为开放性试题，符合题意即可。 9．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）清晨，刷手机新闻知晓天下事；午间，外卖APP下单美食直达；傍晚，视频连线与远方亲友共话家常；夜晚，在线课程学习新技能。从衣食住行到求知社交，指尖滑动间，网络已将生活的方方面面重塑。这表明（   ） ①网络能够解决生活中的所有问题     ②网络促进了民主政治的持续进步 ③智慧社会让我们的生活更加便捷     ④网络深刻改变着我们的生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络改变世界。 ①：能够解决生活中所有问题，夸大了网络的作用，故①说法错误； ②：促进民主政治的进步，在题干中没有体现，故②不符合题意； ③④：刷手机看新闻、外卖APP下单美食、视频连线、在线课堂等，网络对生活的影响，表明智慧社会让我们的生活更加便捷，网络深刻改变着我们的生活方式，故③④符合题意； 故本题选D。 10．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一  早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就享受清凉。 材料二  居住在重庆市大足区的邓女士是一名新手妈妈，在为宝宝办理新生儿相关手续时，她惊喜地发现，通过在线政务服务平台即可足不出户，实现“一站式办理”。“之前听说手续又多又杂，要带着一大摞资料在各个部门间来回奔波，没想到实际上用一部手机就能全部搞定，方便得很！”邓女士说。 邓女士的便利体验来自大足区推出的“新生儿出生一件事”全程网办模式：当地满足条件的新生儿父母，可通过“渝快办”等相关平台上传电子资料，在线完成新生儿上户口、医保参保、社保卡申领等手续，这一政务举措方便了不少居民。 （1）材料一的内容体现了网络的哪一作用？ （2）材料二中在线政务平台的“一站式办理”说明了什么？ （3）根据所学知识，请你说说网络的积极作用还有哪些？（写出两点即可） 【答案】（1）网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加便利和美好。 （2）网络改变了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 （3）网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步；网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 【分析】考点考查：网络的积极影响、网络对政治的作用。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用网络的积极影响的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“扫”了一辆共享单车，给外地患者做了一台远程手术，用手机遥控打开空调→网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加便利和美好。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用网络对政治的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：足不出户，实现“一站式办理”→网络改变了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查网络的积极影响，可结合教材知识进行作答。 11．（2025-2026学年·海南海口龙华区第五学·期中）材料一  2025年3月23日人民网报道，海南群众通过人民网的“领导留言板”,反映日常生活中遇到的垃圾回收站脏乱差、乱烧垃圾、高速路环境污染等多个问题，当地相关部门接到群众诉求后，下功夫为群众“除臭去味”,优化整治人居和出行环境，提升老百姓的幸福感。 材料二  据《中国数字人发展报告（2024）》显示，预计2025年中国数字人（是指通过多种数字智能技术创建，具备人类外观形象；声音语言、肢体动作与思维功能等特征的数字智能体）带动产业市场规模和核心市场规模分别可达到6402.7亿元和480.6亿元。 （1）请列举两件你在生活中经常借助互联网做的事情，并说说网络给我们的生活带来了什么影响。 （2）请你结合材料一和材料二，说说网络具有怎样的作用。 【答案】（1）查阅资料；结交朋友；购买物品；等等。 ①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 （2）①材料一说明网络改进了社会治理方式。②材料二说明网络推动了生产方式的深刻变革。 【分析】考点考查：网络的积极影响。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）小问1： 本题考查列举两件你在生活中经常借助互联网做的事情，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 小问2： 本题考查网络对生活的影响，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：海南群众通过人民网的“领导留言板”,反映日常生活中遇到的垃圾回收站脏乱差、乱烧垃圾、高速路环境污染等多个问题→可链接网络改进了社会治理方式。 关键词②：预计2025年中国数字人带动产业市场规模和核心市场规模分别可达到6402.7亿元和480.6亿元→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．打破人际交往的时空限制 C．促进民主政治进步 D．推动生产方式的深刻变革 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会发展的作用。 A：城乡差距是长期存在的复杂问题，网络可以助力乡村振兴，但“快速消除”夸大了网络的作用，故A说法错误； B：打破人际交往的时空限制是网络社交的作用，但题干强调网络对农业生产方式的改变，与交往无直接关联，故B不符合题意； C：促进民主政治进步体现的是网络对政治领域的影响，而题干聚焦乡村振兴中的生产活动，故C不符合题意； D：题干中“新农资”“新农机”“新农事”均表明互联网技术正在改变传统农业生产和经营模式，属于生产方式的革新，故D符合题意； 故本题选D。 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在给人们提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。为此，我们（   ） ①为了自己的人身和财产安全，应远离人工智能 ②必须提高媒介素养，合理利用网络 ③注重AI的积极作用，不必在意AI存在的风险 ④时刻遵守网络和现实生活中的规则 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ②④：“AI大模型”在给人们提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险可知，人工智能技术是把“双刃剑”，有利也有弊，这启示我们要提高媒介素养，合理利用网络；同时做到时刻遵守网络和现实生活中的规则，故②④符合题意； ①：生活在信息化时代，应该做到合理利用人工智能，而非远离人工智能，故①说法错误； ③：注重AI的积极作用的同时，也要考虑AI的弊端，故③说法错误； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）“饭圈”粉丝群体在网上互撕谩骂、应援打榜、造谣攻击等问题屡见不鲜，对未成年人身心健康带来不良影响。中央网信办在全国范围内开展“清朗‘饭圈’乱象整治”专项行动。对此，下列说法不正确的是（   ） A．青少年要规范网络语言，倡导文明上网 B．中学生应共同营造绿色健康的网络环境 C．我们要自觉维护网络安全，依法制裁语言低俗者 D．我们要做网络文明的捍卫者和健康文化的传播者 【答案】C 【详解】本题考查理性利用网络。 C：虽然维护网络安全是每个人的责任，但“依法制裁”是法律赋予特定机关（如公安机关、法院等）的权力，普通公民没有执法权，不能“依法制裁”他人。故C说法错误； ABD：中央网信办在全国范围内开展“清朗‘饭圈’乱象整治”专项行动，启示我们要理性利用网络，规范网络语言，倡导文明上网；共同营造绿色健康的网络环境；做网络文明的捍卫者和健康文化的传播者，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再上新高，AI也成为一些学生完成作业秒出答案的“神器”。对此，你想对他们说（   ） ①网络提供学习捷径，要经常使用 ②网络信息鱼龙混杂，要坚决不用 ③要明辨是非，恪守道德，遵守法律 ④网络无限自由有界，要合理利用 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：网络虽能提供学习帮助，但“经常使用”易导致依赖，不利于自主学习，故①说法错误； ②：“坚决不用”过于绝对，忽视了网络的积极作用，故②说法错误； ③：使用AI完成作业需明辨是非，避免抄袭，恪守道德和法律，故③符合题意； ④：“网络无限自由有界”强调自由需遵守规则，合理利用网络，故④符合题意； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）2025年全国两会期间，“AI换脸”引发的风险问题受到代表委员热议。前有“假张文宏”深夜直播带货，后有“假刘晓庆”分享心灵鸡汤及“假古天乐”代言游戏平台等。随着技术持续精进、门槛不断降低，“AI换脸”的滥用已成为侵权重灾区，并有愈演愈烈之势。面对新型侵权形态，广大网民应（   ） A．加快立法，完善法律法规 B．恪守道德，严守法律底线 C．谨小慎微，杜绝网上交流 D．拒绝上网，规范自身行为 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 A：加快立法属于国家立法机关的职责，普通网民无权直接立法，故A说法不符合题意； B：网民应提高道德自律，遵守法律，避免滥用技术侵害他人权益，故B符合题意； C：“杜绝网上交流”过于极端，网络是现代社会重要工具，不能因噎废食，故C说法错误； D：“拒绝上网”不符合现实需求，规范行为不等于完全脱离网络，故D说法错误； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）2025年全国两会期间，“AI换脸”引发的风险问题受到代表委员热议。前有“假张文宏”深夜直播带货，后有“假刘晓庆”分享人生鸡汤及“假古天乐”代言游戏平台等⋯⋯随着技术持续精进、门槛不断降低，“AI换脸”的滥用已成为侵权重灾区，并有愈演愈烈之势。面对新型侵权形态，广大网民应（    ） ①加快立法，完善法律法规                ②恪守道德，遵守法律 ③谨小慎微，杜绝网上交流                ④理性上网，规范自身行为 A．②④ B．①② C．③④ D．①③ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：加快立法属于立法机关的职责，普通网民无权直接立法，故①不符合题意； ②：恪守道德并遵守法律，是网民应对侵权风险的基本要求，故②符合题意； ③：“杜绝网上交流”过于绝对化，不符合互联网时代生活需求，故③说法错误； ④：理性上网并规范自身行为，能有效防范技术滥用风险，故④符合题意； 故本题选A。 6．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）观察下边的漫画，当你在网络上看到一些未经证实的消息时，下列做法中正确的是（   ） A．内容这么轰动，赶紧转发给亲朋好友 B．保持警惕，先核实信息真伪，不信谣、不传谣 C．半信半疑，但万一是真的呢？还是转一下吧 D．只当没看见，反正与我自己关系不大 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 A：转发未经证实的消息可能传播谣言，危害网络环境，故A说法错误； B：面对未经证实的信息，保持警惕并核实真伪，做到不信谣、不传谣，是遵守网络规则的正确做法，故B说法正确； C：半信半疑仍转发，可能导致谣言扩散，不符合网络道德要求，故C说法错误； D：“只当没看见”缺乏社会责任感，忽视了谣言可能带来的危害，故D说法错误； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·海南海口龙华区第五学·期中）为防止中小学生沉迷网络和游戏，促进身心健康发展，教育部专门发布《加强中小学生手机管理工作的通知》。以下内容按逻辑顺序排列正确的是（   ） ①在规则的约束下科学合理使用手机 ②出台中小学生使用手机的相关规定 ③提升学生媒介素养，做网络的主人 ④学生过度依赖网络，影响学习生活 A．②→①→③→④ B．②→④→③→① C．④→①→②→③ D．④→②→①→③ 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 ABCD：分析可知，《加强中小学生手机管理工作的通知》的发布，因为学生过度依赖网络，影响学习生活，所以出台中小学生使用手机的相关规定，在规则的约束下科学合理使用手机，从而提升学生媒介素养，做网络的主人，故正确的路径应该是④→②→①→③，故ABC不符合题意；D符合题意； 故本题选D。 8．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）探究活动 某校学生学习了“共建网络美好家园”后，他们准备开展以“网络世界，智慧选择”为主题的学习探究活动，请你参与其中。 【活动一】 道德与法治课上，学习小组搜集了以下材料： ①：2025年春节前夕，DeepSeek搅动全球AI圈。借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。 ②：2025年是“十四五”规划收官之年。全国两会召开之前，人民网启动2025“我给两会捎句话”建言征集活动，各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题、人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道参与建言。 ③：工业和信息化部数据显示，2024年我国信息技术服务收入同比增长11%；云计算、大数据服务收入同比增长9.9%。数字技术数字经济赋能千行百业，成为发展新质生产力的重要支撑和关键引擎。 （1）请任选一则材料，结合所学知识，体现网络有哪一影响并分析说明。 我选择____；体现了网络____分析：____ 【活动二】 某小组对全校同学进行了问卷调查，部分调查结果统计如下： 问题 问题选项（统计结果） 你是否会因为过度上网忘了饥饿与疲劳？ 从不（36%），偶尔（43%）；经常（21%） 你在网上遭到过他人恶意攻击、辱骂或者嘲讽吗？ 没有（34%），偶尔（59%）；经常（7%） 你浏览网络信息时有没有怀疑其真实性？ 从不（13%），偶尔（85%）；经常（2%） 你发现有人在网上传播色情、暴力信息时持什么态度？ 从不采取任何行动（56%），立刻举报（44%） （2）请运用所学知识，分析该调查结果反映出哪些问题？（至少两个方面） 【活动三】 为了引导同学们正确使用网络，学习小组向全校同学发起了倡议。 文明上网倡议书亲爱的同学们: 为营造文明健康、积极向上的网络环境，理性参与网络生活，我们向全校同学发出如下倡议: 积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ①：____ ②：____ ③：____ 让我们积极响应《新时代青少年网络文明公约》的号召，从我做起，从现 在做起，共同营造一个文明、健康、和谐的网络天地。 道德与法治学习小组 2025年10月16日 （3）请补充完成倡议书的内容。 【答案】（1）我选择材料①：网络深刻改变着我们的生活方式。分析：DeepSeek等AI技术通过互联网提供知识解答、学习辅助等服务，说明借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率；网络让我们的生 活变得更加丰富、便利和美好。 我选择材料②：网络改进了社会治理方式。分析：各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题、人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道参与建言表明网络畅通人们参与社会治理的渠道， 有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 我选择材料③：网络推动了生产方式的 深刻变革。分析：数字技术数字经济赋能千行百业，成为发展新质生产力的重要支撑和关键引擎表明网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行 业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创 新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 （2）①64％的同学偶尔或经常会因为过度上网忘了饥饿与疲劳，反映出不少同学存在沉溺网络、没有学会“信息节食”；②66％的同学偶尔或经常在网上遭遇同龄人的恶意攻击、辱骂或者嘲讽，反映出部分初中生不尊重他人和不以礼待人，侵犯他人人格尊严等问题；③13％的同学从不怀疑网络信息的真实性，反映出部分同学没有学会辨析网络信息，自我保护意识不强；④56％的同学发现有人在网上传播色情、暴力信息时不采取任何行动，反映出不少同学不能自觉抵制不良信息；⑤综上，通过调查数据得知，不少同学不能理性参与网络生活。 （3）① 提高媒介素养，抵制不良信息，不传播谣言，主动举报色情、暴力等违法内容。② 合理规划时间，避免沉迷网络，控制使用时长，平衡学习与生活。③ 增强自我保护意识，不泄露个人信息，遭遇网络欺凌时及时求助。 【分析】考点考查：网络的影响、不良信息的危害及自觉抵制不良信息的要求、理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络对生活方式的影响、网络对生产方式的影响、网络对社会治理方式的影响的有关知识，从原因、体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：DeepSeek等AI技术通过互联网提供知识解答、学习辅助等服务→链接网络深刻改变着我们的生活方式+网络可以便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率；网络让我们的生 活变得更加丰富、便利和美好。 关键词②：各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题、人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道参与建言→链接网络改进了社会治理方式+网络畅通人们参与社会治理的渠道， 有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 关键词③：数字技术数字经济赋能千行百业，成为发展新质生产力的重要支撑和关键引擎→链接网络推动了生产方式的 深刻变革+网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行 业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的负面影响的有关知识，从体现义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：64％的同学因为过度上网忘了饥饿与疲劳→链接不少同学存在沉溺网络。 关键词②：66%学生遭遇过网络暴力（59%偶尔+7%经常），但仅44%对不良信息主动举报→链接部分初中生不尊重他人和不以礼待人，侵犯他人人格尊严等问题。 关键词③：13％的同学从不怀疑网络信息的真实性→链接部分同学没有学会辨析网络信息。 关键词④：56％的同学发现有人在网上传播色情、暴力信息时不采取任何行动→链接不少同学不能自觉抵制不良信息。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查补充完成倡议书的内容，属于开放性试题，言之有理即可。 9．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）2025年3月23日，秀英区委宣传部主办的“清风网络共绘蓝天”微宣讲活动火热进行。开展这项活动，有利于（   ） ①引导人们自觉遵守网络秩序，恪守道德底线 ②培育积极健康的网络文化，弘扬文明新风 ③社会加大网络监管力度，完善相关法律 ④网民提升网络防护技能，做到安全用网 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理使用网络、传播网络正能量。 ①：微宣讲活动通过宣传教育，能够引导人们遵守网络秩序和道德规范，故①符合题意； ②：活动旨在倡导文明用网，有助于培育健康网络文化，故②符合题意； ③：“加大网络监管力度，完善法律”属于政府部门的职责，与宣传教育活动的直接作用无关，故③不符合题意； ④：宣讲活动可能包含网络安全知识，有利于帮助网民提升防护技能，故④符合题意； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）对下图理解正确的是（   ） A．医疗短视频非常受老年人欢迎 B．医疗短视频容易窃取个人信息 C．学会“信息节食”辨别短视频 D．坚决抵制医疗短视频广泛传播 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 C：漫画中医疗短视频，侵犯了老年人的合法权利，我们要学会“信息节食”辨别短视频，故C说法正确； A：题干体现的是医疗短视频对老年人的危害，未体现受老年人欢迎，故A不符合题意； B：漫画没涉及窃取个人信息，故B说法错误； D：医疗短视频也有积极意义，不能一味地抵制，故D说法错误； 故本题选C。 11．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）阅读材料，回答下列问题。 当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业……某中学给全校学生布置了一项特殊的实践性假期作业，请你参与并回答相关问题。 任务一 任务二 任务三 任务主题 了解看短视频的利与弊；学习领会相关法律文件要求 拍摄“拒绝沉迷短视频”宣传片 探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法 任务内容 上网搜集资料，列出沉迷短视频的危害；搜集有关未成年人网络保护的法律及文件，自觉学习规范要求 设计、拍摄、剪辑时长为1分钟的宣传片；参加校园优秀宣传片征集活动 如何拒绝沉迷短视频，合理上网?我与家长有这样一个约定 （1）结合任务一，说说青少年沉迷短视频有何危害。 （2）根据任务二，写出校园优秀宣传片应该符合的要求。 （3）“拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处。”写出任务三中你与家长的约定。 【答案】（1）①影响身体健康，长时间看短视频易导致视力下降、颈椎腰椎损伤，还会打乱作息，影响睡眠质量；②分散学习注意力，降低学习效率，导致学业成绩下滑，如上课走神、作业拖延；③影响心理健康，短视频中的不良信息可能误导价值观，过度依赖短视频还会使人产生焦虑、浮躁情绪；④减少现实社交，沉迷短视频会挤占与家人、朋友沟通交流的时间，导致人际关系疏远。 （2）①主题鲜明，紧扣“拒绝沉迷短视频”，能清晰传递合理使用网络的理念；②内容积极健康，画面简洁、节奏适中，语言通俗易懂，符合青少年认知特点；③形式新颖有创意，如采用动画、情景剧、真实案例讲述等方式，能吸引观众注意力；④时长控制在1分钟内，信息简洁明了，便于传播和观看。 （3）①控制使用时长：每天家庭成员使用手机刷短视频的时间不超过1小时，周末可适当放宽，但不超过2小时，设定手机“屏幕使用时间”提醒；②规范使用时段：吃饭时间、家庭成员交流时间、学习或工作时间不刷短视频，睡前1小时不刷短视频，避免影响睡眠；③筛选内容质量：只观看积极健康、有教育意义的短视频，不看低俗、暴力、虚假信息类内容，发现不良内容及时举报；④增加现实互动：每周安排1-2次家庭集体活动，如散步、观影、做家务、亲子阅读等，减少对短视频的依赖；⑤相互监督提醒：家庭成员之间互相监督短视频使用情况，发现对方过度沉迷时及时提醒，共同遵守约定。 【分析】考点考查：网络的负面影响、理性参与网络生活的要求。 能力考查：理解和运用能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的负面影响的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：列出沉迷短视频的危害→影响身体健康；分散学习注意力，降低学习效率，导致学业成绩下滑；影响心理健康；减少现实社交。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答校园优秀宣传片应该符合的要求，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：拒绝沉迷短视频→学会选择网络信息，自觉恪守道德、遵守法律。 关键词②：我与家长有这样一个约定→加强与父母的交流。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）有了网络后,越来越多的人每天在社交平台上各种“晒”，晒吃的，晒旅行，也晒生活和工作。下列各种“晒”中恰当的是（   ） A．小丁晒出某同学的家庭住址 B．小云晒出自己在电影首映礼上录制的新上映电影片段 C．小辰晒出自己刚办理的居民身份证 D．小真晒出自己阅读四大名著的感悟 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 A：晒出他人家庭住址属于侵犯他人隐私权的行为，可能对他人安全造成威胁，故A说法错误； B：在电影首映礼上录制并传播新上映电影片段，涉嫌侵犯电影版权方的知识产权，违反相关法律规定，故B说法错误； C：居民身份证包含个人敏感信息，晒出身份证可能导致身份信息泄露，存在被冒用的风险，故C说法错误； D：分享阅读四大名著的感悟属于正当的文化交流行为，既未侵犯他人权益，又能促进知识传播，故D说法正确； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·海南海口龙华区第五学·期中）读图，对网络的不同认识启示我们（   ） A．网络无所不能，促进学习 B．增强安全意识，保护隐私 C．学会辨析信息，抵制谣言 D．全面认识网络，扬长避短 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 A：“网络无所不能”说法绝对，网络虽有积极作用，但并非万能，且题干未仅强调“促进学习”，故A说法错误； B：题干中未涉及网络隐私安全问题，奶奶和爸爸的观点围绕网络的使用影响，与“保护隐私”无关，故B不符合题意； C：题干未提及信息辨析或谣言内容，爸爸利用网络看新闻、发邮件是合理使用，奶奶反映的是沉迷问题，均不涉及“抵制谣言”，故C不符合题意； D：奶奶指出网络导致孩子沉迷体现的是负面影响，爸爸强调网络方便高效利用时间体现的是积极作用，说明网络具有两面性，需全面认识并扬长避短，故D符合题意； 故本题选D。 14．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）材料一  网络技术的不断发展，“互联网+农业”模式日益成熟，许多农产品通过网络平台畅销全国甚至海外；各地政府利用网络直播等形式开展“云招商”活动，吸引了大量投资；在线政务服务平台让民众办理各类事务更加便捷，同时民众通过网络对政府工作提出的意见和建议也越来越多，政府决策更加科学民主。 （1）结合材料一，运用所学知识，分析网络发挥的作用。 材料二  近年来，中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动，集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题，从严处置违规平台和账号，取得积极成效，形成有力威慑。 （2）结合材料和所学知识，谈谈青少年应该如何理性参与网络生活？ 【答案】（1）网络推动了生产方式的深刻变革，促进了“互联网+农业”模式的发展，农产品通过网络平台畅销全国甚至海外，各地政府利用网络直播开展“云招商”活动，吸引大量投资。网络改进了社会治理方式，在线政务服务平台让民众办理各类事务更便捷，民众通过网络对政府工作提出的意见和建议越来越多，政府决策更加科学民主。 （2）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：网络的作用、理性参与网络生活 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用网络作用的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“互联网+农业”模式日益成熟，许多农产品通过网络平台畅销全国甚至海外；各地政府利用网络直播等形式开展“云招商”活动→网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词②：在线政务服务平台让民众办理各类事务更加便捷，同时民众通过网络对政府工作提出的意见和建议也越来越多→网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要调用理性参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动，集中打击网络乱象→提高媒介素养；学会信息节食；学会辨析网络信息；恪守道德，遵守法律等。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）材料一  在当今数字化时代，网络正以前所未有的深度和广度融入我们的生活。许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策；通过社交软件，我们就能随时随地与远在异国他乡的亲朋好友视频通话；借助网络，电商平台让农产品直接从田间地头销售到全国各地消费者手中，直播带货成为新的销售热潮…… 材料二  2025年上半年，某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播，引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降。相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实。 （1）结合材料一，运用所学知识分析网络带来的影响？ （2）谈谈我们应如何辨别类似材料二中的网络谣言？ 2．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）某同学制作“网络促进民主政治的进步”的宣传展板，下列图片他可以选择的是（   ） A．   B．   C．   D．   3．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）2025年2月，人民网通过《人民建议》及“领导留言板”启动2025年“我给两会捎句话”建言征集活动。各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题等渠道参与建言。这反映（   ） A．网民是国家的主人，国家的一切权力属于网民 B．网络丰富日常生活，网民可以直接参与管理国家事务 C．网络促进经济发展，为经济发展注入新的活力 D．互联网丰富民主形式，拓宽了民主渠道 4．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．开辟人际交往的新通道 C．改进社会治理方式 D．推动生产方式的深刻变革 5．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）2025年“国务院客户端”小程序新增“民意征集”板块，网民可直接对政策草案提出建议，部分建议被采纳。这说明（   ） A．网络改进了社会治理方式 B．进一步扩大了公民的民主权利 C．网民可以直接管理国家事务 D．网络是参与政治生活的唯一途径 6．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）网络视听是人文经济的典型领域。《中国网络视听发展研究报告（2025）》显示，2024年，我国网络视听市场总规模达1.22万亿元；截至2024年12月，网络视听行业从业企业共计75.70万家。这说明了（    ） A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络丰富民主形式，拓宽了民主渠道 C．要让网络公共空间充满正能量 D．网络打破了传统人际交往的时空限制 7．（2025-2026学年·海南海口龙华区第五学·期中）数字政府建设，一头连着党和政府，一头连着亿万群众。从“门难进、事难办”到“让百姓少跑腿、数据多跑路”,现在群众遇到问题可在政务软件上实现“一键反映”。政府还运用大数据优化政务服务便民热线，进一步压缩问题答复办理时限。这说明网络（   ） ①有利于保障公民的参与权 ②畅通了人民参与社会治理的渠道 ③成为传达民意的最佳渠道 ④使人们更加便利地参与政治生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）材料一  中国青少年网络沉迷等级（北京师范大学2024年研究报告） 沉迷等级 占比（%） 正常使用 35.7 轻度沉迷 48.9 中度沉迷 12.1 重度沉迷 3.3 材料二  互联网是人类社会发展的重要成果。互联网上可以浏览新闻、寻医问药、在线购物。网络让人们纵使相隔万里，也如近在咫尺。田野变成直播间，土特产变成“网红尖货”。很多网友利用网络平台向政府相关部门建言献策。展望未来，随着人工智能与虚拟现实等技术的深度融合，互联网必将为人类社会发展开辟出更加广阔和充满想象力的新纪元。 材料三  在信息化的浪潮中，各类助力青少年健康成长的软件如雨后春笋般涌现，成为他们学习和生活中的数字助手。 阅读材料，回答问题： （1）材料一的数据反映了什么？ （2）结合材料二，谈谈网络有哪些积极作用。 （3）根据材料三，请从中学生健康成长的角度，推荐一款软件并说明理由。 9．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）清晨，刷手机新闻知晓天下事；午间，外卖APP下单美食直达；傍晚，视频连线与远方亲友共话家常；夜晚，在线课程学习新技能。从衣食住行到求知社交，指尖滑动间，网络已将生活的方方面面重塑。这表明（   ） ①网络能够解决生活中的所有问题     ②网络促进了民主政治的持续进步 ③智慧社会让我们的生活更加便捷     ④网络深刻改变着我们的生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一  早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就享受清凉。 材料二  居住在重庆市大足区的邓女士是一名新手妈妈，在为宝宝办理新生儿相关手续时，她惊喜地发现，通过在线政务服务平台即可足不出户，实现“一站式办理”。“之前听说手续又多又杂，要带着一大摞资料在各个部门间来回奔波，没想到实际上用一部手机就能全部搞定，方便得很！”邓女士说。 邓女士的便利体验来自大足区推出的“新生儿出生一件事”全程网办模式：当地满足条件的新生儿父母，可通过“渝快办”等相关平台上传电子资料，在线完成新生儿上户口、医保参保、社保卡申领等手续，这一政务举措方便了不少居民。 （1）材料一的内容体现了网络的哪一作用？ （2）材料二中在线政务平台的“一站式办理”说明了什么？ （3）根据所学知识，请你说说网络的积极作用还有哪些？（写出两点即可） 11．（2025-2026学年·海南海口龙华区第五学·期中）材料一  2025年3月23日人民网报道，海南群众通过人民网的“领导留言板”,反映日常生活中遇到的垃圾回收站脏乱差、乱烧垃圾、高速路环境污染等多个问题，当地相关部门接到群众诉求后，下功夫为群众“除臭去味”,优化整治人居和出行环境，提升老百姓的幸福感。 材料二  据《中国数字人发展报告（2024）》显示，预计2025年中国数字人（是指通过多种数字智能技术创建，具备人类外观形象；声音语言、肢体动作与思维功能等特征的数字智能体）带动产业市场规模和核心市场规模分别可达到6402.7亿元和480.6亿元。 （1）请列举两件你在生活中经常借助互联网做的事情，并说说网络给我们的生活带来了什么影响。 （2）请你结合材料一和材料二，说说网络具有怎样的作用。 12．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（   ） A．快速消除城乡差距 B．打破人际交往的时空限制 C．促进民主政治进步 D．推动生产方式的深刻变革 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在给人们提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。为此，我们（   ） ①为了自己的人身和财产安全，应远离人工智能 ②必须提高媒介素养，合理利用网络 ③注重AI的积极作用，不必在意AI存在的风险 ④时刻遵守网络和现实生活中的规则 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 2．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）“饭圈”粉丝群体在网上互撕谩骂、应援打榜、造谣攻击等问题屡见不鲜，对未成年人身心健康带来不良影响。中央网信办在全国范围内开展“清朗‘饭圈’乱象整治”专项行动。对此，下列说法不正确的是（   ） A．青少年要规范网络语言，倡导文明上网 B．中学生应共同营造绿色健康的网络环境 C．我们要自觉维护网络安全，依法制裁语言低俗者 D．我们要做网络文明的捍卫者和健康文化的传播者 3．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再上新高，AI也成为一些学生完成作业秒出答案的“神器”。对此，你想对他们说（   ） ①网络提供学习捷径，要经常使用 ②网络信息鱼龙混杂，要坚决不用 ③要明辨是非，恪守道德，遵守法律 ④网络无限自由有界，要合理利用 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）2025年全国两会期间，“AI换脸”引发的风险问题受到代表委员热议。前有“假张文宏”深夜直播带货，后有“假刘晓庆”分享心灵鸡汤及“假古天乐”代言游戏平台等。随着技术持续精进、门槛不断降低，“AI换脸”的滥用已成为侵权重灾区，并有愈演愈烈之势。面对新型侵权形态，广大网民应（   ） A．加快立法，完善法律法规 B．恪守道德，严守法律底线 C．谨小慎微，杜绝网上交流 D．拒绝上网，规范自身行为 5．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）2025年全国两会期间，“AI换脸”引发的风险问题受到代表委员热议。前有“假张文宏”深夜直播带货，后有“假刘晓庆”分享人生鸡汤及“假古天乐”代言游戏平台等⋯⋯随着技术持续精进、门槛不断降低，“AI换脸”的滥用已成为侵权重灾区，并有愈演愈烈之势。面对新型侵权形态，广大网民应（    ） ①加快立法，完善法律法规                ②恪守道德，遵守法律 ③谨小慎微，杜绝网上交流                ④理性上网，规范自身行为 A．②④ B．①② C．③④ D．①③ 6．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）观察下边的漫画，当你在网络上看到一些未经证实的消息时，下列做法中正确的是（   ） A．内容这么轰动，赶紧转发给亲朋好友 B．保持警惕，先核实信息真伪，不信谣、不传谣 C．半信半疑，但万一是真的呢？还是转一下吧 D．只当没看见，反正与我自己关系不大 7．（2025-2026学年·海南海口龙华区第五学·期中）为防止中小学生沉迷网络和游戏，促进身心健康发展，教育部专门发布《加强中小学生手机管理工作的通知》。以下内容按逻辑顺序排列正确的是（   ） ①在规则的约束下科学合理使用手机 ②出台中小学生使用手机的相关规定 ③提升学生媒介素养，做网络的主人 ④学生过度依赖网络，影响学习生活 A．②→①→③→④ B．②→④→③→① C．④→①→②→③ D．④→②→①→③ 8．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）探究活动 某校学生学习了“共建网络美好家园”后，他们准备开展以“网络世界，智慧选择”为主题的学习探究活动，请你参与其中。 【活动一】 道德与法治课上，学习小组搜集了以下材料： ①：2025年春节前夕，DeepSeek搅动全球AI圈。借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。 ②：2025年是“十四五”规划收官之年。全国两会召开之前，人民网启动2025“我给两会捎句话”建言征集活动，各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题、人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道参与建言。 ③：工业和信息化部数据显示，2024年我国信息技术服务收入同比增长11%；云计算、大数据服务收入同比增长9.9%。数字技术数字经济赋能千行百业，成为发展新质生产力的重要支撑和关键引擎。 （1）请任选一则材料，结合所学知识，体现网络有哪一影响并分析说明。 我选择____；体现了网络____分析：____ 【活动二】 某小组对全校同学进行了问卷调查，部分调查结果统计如下： 问题 问题选项（统计结果） 你是否会因为过度上网忘了饥饿与疲劳？ 从不（36%），偶尔（43%）；经常（21%） 你在网上遭到过他人恶意攻击、辱骂或者嘲讽吗？ 没有（34%），偶尔（59%）；经常（7%） 你浏览网络信息时有没有怀疑其真实性？ 从不（13%），偶尔（85%）；经常（2%） 你发现有人在网上传播色情、暴力信息时持什么态度？ 从不采取任何行动（56%），立刻举报（44%） （2）请运用所学知识，分析该调查结果反映出哪些问题？（至少两个方面） 【活动三】 为了引导同学们正确使用网络，学习小组向全校同学发起了倡议。 文明上网倡议书亲爱的同学们: 为营造文明健康、积极向上的网络环境，理性参与网络生活，我们向全校同学发出如下倡议: 积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ①：____ ②：____ ③：____ 让我们积极响应《新时代青少年网络文明公约》的号召，从我做起，从现 在做起，共同营造一个文明、健康、和谐的网络天地。 道德与法治学习小组 2025年10月16日 （3）请补充完成倡议书的内容。 9．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）2025年3月23日，秀英区委宣传部主办的“清风网络共绘蓝天”微宣讲活动火热进行。开展这项活动，有利于（   ） ①引导人们自觉遵守网络秩序，恪守道德底线 ②培育积极健康的网络文化，弘扬文明新风 ③社会加大网络监管力度，完善相关法律 ④网民提升网络防护技能，做到安全用网 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）对下图理解正确的是（   ） A．医疗短视频非常受老年人欢迎 B．医疗短视频容易窃取个人信息 C．学会“信息节食”辨别短视频 D．坚决抵制医疗短视频广泛传播 11．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）阅读材料，回答下列问题。 当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业……某中学给全校学生布置了一项特殊的实践性假期作业，请你参与并回答相关问题。 任务一 任务二 任务三 任务主题 了解看短视频的利与弊；学习领会相关法律文件要求 拍摄“拒绝沉迷短视频”宣传片 探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法 任务内容 上网搜集资料，列出沉迷短视频的危害；搜集有关未成年人网络保护的法律及文件，自觉学习规范要求 设计、拍摄、剪辑时长为1分钟的宣传片；参加校园优秀宣传片征集活动 如何拒绝沉迷短视频，合理上网?我与家长有这样一个约定 （1）结合任务一，说说青少年沉迷短视频有何危害。 （2）根据任务二，写出校园优秀宣传片应该符合的要求。 （3）“拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处。”写出任务三中你与家长的约定。 12．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）有了网络后,越来越多的人每天在社交平台上各种“晒”，晒吃的，晒旅行，也晒生活和工作。下列各种“晒”中恰当的是（   ） A．小丁晒出某同学的家庭住址 B．小云晒出自己在电影首映礼上录制的新上映电影片段 C．小辰晒出自己刚办理的居民身份证 D．小真晒出自己阅读四大名著的感悟 13．（2025-2026学年·海南海口龙华区第五学·期中）读图，对网络的不同认识启示我们（   ） A．网络无所不能，促进学习 B．增强安全意识，保护隐私 C．学会辨析信息，抵制谣言 D．全面认识网络，扬长避短 14．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）材料一  网络技术的不断发展，“互联网+农业”模式日益成熟，许多农产品通过网络平台畅销全国甚至海外；各地政府利用网络直播等形式开展“云招商”活动，吸引了大量投资；在线政务服务平台让民众办理各类事务更加便捷，同时民众通过网络对政府工作提出的意见和建议也越来越多，政府决策更加科学民主。 （1）结合材料一，运用所学知识，分析网络发挥的作用。 材料二  近年来，中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动，集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题，从严处置违规平台和账号，取得积极成效，形成有力威慑。 （2）结合材料和所学知识，谈谈青少年应该如何理性参与网络生活？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．【答案】（1）①材料中“民众借网络平台为国家发展建言献策”体现了网络改进了社会治理方式。网络促进民主政治进步，为民众参与国家事务、建言献策提供便捷渠道。 ②材料中“人们通过社交软件与异国亲友视频通话”体现了网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 ③材料中“电商平台和直播带货让农产品直达全国消费者”体现了网络推动了生产方式的深刻变革。网络推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 （2）①注意信息出处。 ②关注官方信息。 ③对信息进行多方验证，辨识信息内容。 ④对于无法分辨的信息可以向他人求助。 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】D 5．【答案】A 6．【答案】A 7．【答案】B 8．【答案】（1）中国青少年网络沉迷问题较为普遍，尤其是轻度沉迷的比例较高，需要采取有效措施加以引导和干预。 （2）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 （3）Forest（专注森林）。理由：Forest通过“种树”的方式帮助中学生专注学习，避免过度使用手机，培养时间管理能力；设定专注时间后，若中途使用手机，树木会枯萎，从而减少网络沉迷行为；积累专注时间可以解锁更多树种，形成正向激励，促进自律习惯的养成；软件与真实植树项目合作，专注学习的同时还能为环保做贡献，增强社会责任感。 9．【答案】D 10．【答案】（1）网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加便利和美好。 （2）网络改变了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 （3）网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步；网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 11．【答案】（1）查阅资料；结交朋友；购买物品；等等。 ①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 （2）①材料一说明网络改进了社会治理方式。②材料二说明网络推动了生产方式的深刻变革。 12．【答案】D 考点02 营造清朗空间 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】（1）我选择材料①：网络深刻改变着我们的生活方式。分析：DeepSeek等AI技术通过互联网提供知识解答、学习辅助等服务，说明借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题，节约成本，提高效率；网络让我们的生 活变得更加丰富、便利和美好。 我选择材料②：网络改进了社会治理方式。分析：各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题、人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道参与建言表明网络畅通人们参与社会治理的渠道， 有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 我选择材料③：网络推动了生产方式的 深刻变革。分析：数字技术数字经济赋能千行百业，成为发展新质生产力的重要支撑和关键引擎表明网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行 业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创 新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 （2）①64％的同学偶尔或经常会因为过度上网忘了饥饿与疲劳，反映出不少同学存在沉溺网络、没有学会“信息节食”；②66％的同学偶尔或经常在网上遭遇同龄人的恶意攻击、辱骂或者嘲讽，反映出部分初中生不尊重他人和不以礼待人，侵犯他人人格尊严等问题；③13％的同学从不怀疑网络信息的真实性，反映出部分同学没有学会辨析网络信息，自我保护意识不强；④56％的同学发现有人在网上传播色情、暴力信息时不采取任何行动，反映出不少同学不能自觉抵制不良信息；⑤综上，通过调查数据得知，不少同学不能理性参与网络生活。 （3）① 提高媒介素养，抵制不良信息，不传播谣言，主动举报色情、暴力等违法内容。② 合理规划时间，避免沉迷网络，控制使用时长，平衡学习与生活。③ 增强自我保护意识，不泄露个人信息，遭遇网络欺凌时及时求助。 9．【答案】B 10．【答案】C 11．【答案】（1）①影响身体健康，长时间看短视频易导致视力下降、颈椎腰椎损伤，还会打乱作息，影响睡眠质量；②分散学习注意力，降低学习效率，导致学业成绩下滑，如上课走神、作业拖延；③影响心理健康，短视频中的不良信息可能误导价值观，过度依赖短视频还会使人产生焦虑、浮躁情绪；④减少现实社交，沉迷短视频会挤占与家人、朋友沟通交流的时间，导致人际关系疏远。 （2）①主题鲜明，紧扣“拒绝沉迷短视频”，能清晰传递合理使用网络的理念；②内容积极健康，画面简洁、节奏适中，语言通俗易懂，符合青少年认知特点；③形式新颖有创意，如采用动画、情景剧、真实案例讲述等方式，能吸引观众注意力；④时长控制在1分钟内，信息简洁明了，便于传播和观看。 （3）①控制使用时长：每天家庭成员使用手机刷短视频的时间不超过1小时，周末可适当放宽，但不超过2小时，设定手机“屏幕使用时间”提醒；②规范使用时段：吃饭时间、家庭成员交流时间、学习或工作时间不刷短视频，睡前1小时不刷短视频，避免影响睡眠；③筛选内容质量：只观看积极健康、有教育意义的短视频，不看低俗、暴力、虚假信息类内容，发现不良内容及时举报；④增加现实互动：每周安排1-2次家庭集体活动，如散步、观影、做家务、亲子阅读等，减少对短视频的依赖；⑤相互监督提醒：家庭成员之间互相监督短视频使用情况，发现对方过度沉迷时及时提醒，共同遵守约定。 12．【答案】D 13．【答案】D 14．【答案】（1）网络推动了生产方式的深刻变革，促进了“互联网+农业”模式的发展，农产品通过网络平台畅销全国甚至海外，各地政府利用网络直播开展“云招商”活动，吸引大量投资。网络改进了社会治理方式，在线政务服务平台让民众办理各类事务更便捷，民众通过网络对政府工作提出的意见和建议越来越多，政府决策更加科学民主。 （2）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $