内容正文:
第二单元素养练习
一、基础达标
(7)421-(251+134)
1.计算40-20÷5时,先算法,
再算■
法。如果要改变运算顺序
先算减法,列式是
结
(8)3×(64÷8)
果是
2.下面的算式去掉小括号后不改变计
4.在O里填上“>”“<”或“=”。
算结果的是()。
(1)4×8+2O36
A.(63-28)÷7
(2)42-21÷7○3
B.54-(4×5)
(3)5×(2+6)○5×2+30
C.6×(8+1)
(4)
(25+15)÷525+15÷5
3.脱式计算。
(5)60-12÷6○(60-12)÷6
(1)51+39-24
(2)91-16-28
5.看图列式计算。
(1)
42朵
红花日
比红花少15朵
?朵
黄花口
(3)35÷7×8
(4)72÷8÷3
(2)
6棵
梨树口
?棵
(5)158-4×8
(6)54÷9+38
桃树L
14
二、变式进阶
四、思维训练
6.把“20-15=5,5×6=30”这两个算
9.假期期间,芳芳和爸爸、妈妈、爷
式合并成一个综合算式是()。
爷、奶奶、弟弟(6人)去某景区
A.20-15×6
游玩。怎样购票最划算?需要多少
B.5×6-20
钱?票价如下表:
C.(20-15)×6
票种
票价
7.社区超市进了100盒粽子,上午卖
成人票
每人8元
出了45盒,下午卖出了38盒,还
儿童票
每人4元
剩多少盒粽子?
团体票(5人及以
每人6元
上)
三、易错聚焦
10.森森在计算(口+30)÷5时,忘
8.三(1)班组织学生乘车去某景点
记先计算括号里面的了,结果得数
游玩。其中女生18人,男生27
是21。正确的得数应该是多少?
人,需要多少辆中巴车?(中巴车
限载乘客9人)
15第二单元素养练习
一、基础达标
1.除减(40-20小片54
2.B
3.(1)51+39-24
=90-24
=66
(2)91-16-28
=75-28
=47
(3)35÷7×8
=5×8
=40
(4)72÷8÷3
=9÷3
=3
(5)158-4×8
=158-32
=126
(6)54÷9+38
=6+38
=44
(7)421-(251+134)
=421-385
=36
第三单元
1.毫米、分米的认识
第1课时认识毫米
一、课前预学
1.毫米10
二、基础巩固
2.110110
3.厘米毫米厘米
4.(1)30(2)9(3)5
5.=<
三、发展提升
6.(1)C(2)B
7.略
第2课时认识分米及换算单位
一、课前预学
1.分米dm1010
二、基础巩固
2.(1)10分米10(2)1010
(8)3×(64÷8)
=3×8
=24
4.(1)<(2)>(3)=
(4)<(5)>
5.(1)42-15+42=69(朵)
(2)6×4+6=30(棵)
二、变式进阶
6.C
7.100-45-38=17(盒)答:还剩17盒粽子。
三、易错聚焦
8.(18+27)÷9=5(辆)答:需要5辆中巴车。
四、思维训练
9方案一:全部买成人票和儿童票。
4×8+2×4=40(元)
方案二:全部买团体票(6人均按团体价)
6×6=36(元)
方案三:5人买团体票+1人买儿童票。
5×6+1×4=34(元)
40>36>34;方案三最划算,需要34元。
10.先根据错误结果逆推:口+30÷5=21→口+6=
21→0=15
正确计算:(15+30)÷5=9
答:正确的得数应该是9。
毫米、分米和千米
3.(1)20(2)9(3)1(4)3(5)5
6(6)15(7)2
4.>=
<>
三、发展提升
5.B
6.略
7.15分米=150厘米,8分米=80厘米,
150+80-30=200(厘米)
答:这块长木板的长度是200厘米。
第3课时分米、毫米的认识与应用
一、基础达标
1.(1)厘米(2)毫米
(3)分米(4)分米
二、变式进阶
2.(1)600(2)40(3)7(4)90
(5)12(6)6(7)40(8)8
3.1分米2厘米=12厘米,12:6=2(厘米)
2厘米=20毫米
答:每本《论语》厚约20毫米。
4