2.4夏商西周王朝的更替导学案--2026-2027学年统编版七年级历史上册

第4课　夏商西周王朝的更替（导学案） 2026—2027学年统编版《中国历史》七年级上册 · 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 班级 　　　　　 姓名 　　　　　 日期 　　　　　 学习目标 1．阅读教材第22—27页，梳理夏、商、西周更替的时间线索，识记各朝建立时间、建立者、都城，把握我国早期国家的产生和发展脉络。（时空观念） 2．通过二里头遗址、利簋铭文等考古发现与文献记载的相互印证，认识夏朝时期的文明发展水平，知道考古发现是研究历史的重要依据。（史料实证） 3．说出世袭制取代禅让制的基本史实，理解"家天下"的含义；归纳西周分封制的目的、内容、实质与作用，认识西周礼乐制度确立的等级秩序。（历史解释、唯物史观） 4．从夏、商、西周的兴亡中认识"得民心者得天下，失民心者失天下"的道理。（家国情怀） 重点 难点 重点：夏朝的建立、西周分封制的内容与作用 难点：理解世袭制取代禅让制和"家天下"的实质；分封制确立的等级秩序 知识梳理 （结合教材完成填空，红色下划线处为待填内容） 学生活动区 夏朝的建立 与"家天下" 1．建立：约公元前　2070　年，　禹　建立夏朝，定都阳城。这是我国历史上第一个王朝，标志着中国王朝的产生。 2．巩固统治：禹征伐三苗，在阳城修建城池，制定各种制度；通过涂山之会提高威望；相传又铸　九鼎　，象征九州，加强王权和国家统一。 3．国家形态：夏朝建立　军队　，制定　刑法　，设置　监狱　，已有比较成熟的国家形态。 4．"家天下"：禹死后，其子　启　继位，　世袭制　取代禅让制，"公天下"变成"家天下"。 5．文明见证：　二里头遗址　（洛阳附近，年代相当于夏王朝后期）发掘出大型宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，出土绿松石龙形器、青铜酒器等，反映了夏朝时期的文明发展水平。 6．衰亡：末代君主　桀　穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾；约公元前1600年，商汤伐桀，夏朝灭亡。 想一想： 世袭制取代禅让制，是历史的进步还是倒退？说说你的看法。 商朝的统治 1．建立：约公元前　1600　年，商人的首领　汤　联合周边部族起兵攻夏，夏朝灭亡，商朝建立，定都于　亳　。 2．强盛：商王汤任用　贤才　，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。 3．迁都：商朝前期多次迁都，商王　盘庚　迁殷后，商朝保持了相对的稳定。 4．统治：商朝设置监狱、制定刑法，加强对　奴隶和平民　的控制。 5．衰亡：末代商王　纣　连年征伐，横征暴敛，严刑峻法，导致民不聊生。 想一想： 商朝前期为什么要多次迁都？可能的原因有哪些？ 西周的兴衰 1．建立：公元前　1046　年，周武王统率联军在　牧野　与商军展开决战，大获全胜，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都　镐京　，史称西周。周公旦营建洛邑，加强对东部地区的控制。 2．分封制目的：为稳定政局，巩固　西周统治　。 3．分封制内容：周王室根据　血缘关系远近和功劳大小　，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国；诸侯可以在自己的封地内进行再分封，但要承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣。 4．实质与作用：确立了周朝内部严格的　等级结构　和统治秩序，加强了对地方的控制，扩大了统治范围。 5．礼乐制度：周公旦制定，通过规定礼、乐等不同规格，严格区分　君臣、父子、夫妻　等社会等级及身份地位。周朝贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 6．衰亡：公元前　841　年，周厉王与民争利，引起"国人暴动"；到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。 想一想： 从夏、商、西周的兴亡中，你能得到什么启示？ 课堂 探究 材料一 "大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。"——《礼记·礼运》 材料二 利簋及铭文拓片：铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值。 问题1：结合材料一，指出"大同""小康"分别对应哪种制度，说说"公天下"变为"家天下"的实质。 问题2：结合材料二和所学知识，说说考古发现与文献记载之间是什么关系。 我的探究：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 随堂 练习 1．我国历史上第一个王朝是（　　） A．夏朝　　B．商朝　　C．西周　　D．东周 2．"公天下"变为"家天下"始于（　　） A．禹治水成功　　B．启继承禹的位置　　C．盘庚迁殷　　D．武王伐纣 3．西周分封的主要对象是（　　） A．奴隶和平民　　B．农业和手工业者　　C．宗亲和功臣　　D．归顺的商朝遗民 4．与"牧野之战""国人暴动"相关的王朝依次是（　　） A．夏、商　　B．商、西周　　C．西周、东周　　D．商、夏 课后 延伸 完成"夏—商—西周更替表"（朝代/建立时间/建立者/都城/重大事件/亡国之君）；查阅"烽火戏诸侯"的故事，思考它与西周灭亡的关系。 参考 答案 随堂练习：1．A　2．B　3．C　4．B 知识梳理填空：2070；禹；九鼎；军队；刑法；监狱；启；世袭制；二里头遗址；桀；1600；汤；亳；贤才；盘庚；奴隶和平民；纣；1046；牧野；镐京；西周统治；血缘关系远近和功劳大小；等级结构；君臣、父子、夫妻；841。 探究提示：1．"大同"对应禅让制（天下为公），"小康"对应世袭制（天下为家），实质是王位继承方式由传贤变为传子，国家政权成为一家一姓的私产。2．文献记载与考古发现相互印证，考古发现可以印证文献记载的真实性，二者都是认识历史的途径。 想一想提示： 1．（夏朝）世袭制取代禅让制是历史的进步。它是私有制发展和阶级分化的必然结果，适应了当时社会生产力发展的要求，有利于国家机构的完善和统治秩序的稳定，标志着“公天下”变为“家天下”。 2．（商朝）商朝前期多次迁都的可能原因：①水患：黄河流域水灾频繁，迫使商族迁徙；②政治斗争：王位继承争夺激烈，新王通过迁都摆脱旧贵族势力；③游牧习俗：商族早期保留游牧或半游牧传统；④军事需要：为控制新征服地区或躲避外族威胁。盘庚迁殷后统治稳定下来。 3．（西周）启示：①得民心者得天下，失民心者失天下——夏桀、商纣因残暴无道亡国，商汤、周武王因勤政爱民兴起；②统治者要勤政爱民、任用贤才；③暴政必然导致国家灭亡；④制度建设要适应时代发展。 课后延伸提示： 1．夏—商—西周更替表：夏（约前2070年，禹建，都阳城，重大事件：世袭制取代禅让制、二里头遗址，亡君：桀）；商（约前1600年，汤建，都亳后迁殷，重大事件：盘庚迁殷，亡君：纣）；西周（前1046年，周武王建，都镐京，重大事件：牧野之战、分封制、国人暴动，亡君：周幽王）。 2．烽火戏诸侯：周幽王为博褒姒一笑，点燃烽火戏弄诸侯，导致诸侯不再信任王室。犬戎来攻时无人救援，西周灭亡。这说明周幽王昏庸失信，加速了西周的灭亡。 学科网（北京）股份有限公司 $