3.11西汉建立和“文景之治”导学案2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史导学案围绕西汉建立与“文景之治”展开，引导学生学习楚汉之争、西汉建立的基本史实，理解汉初休养生息政策的背景及内容，认识文景之治的表现与影响。通过梳理秦亡到汉初的历史时序，以填空题和材料分析为支架，帮助学生构建从战争到治国的历史逻辑。 资料突出史料实证与时空观念素养，设置小组合作探究任务，研读《汉书》史料及文物图片，引导学生提取信息解读政策。检测环节结合选择与材料分析题，强化历史解释能力，同时渗透家国情怀，让学生理解轻徭薄赋、重视民生对国家安定的意义，助力学生自主学习与教师教学评估。

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第11课 西汉建立和“文景之治” 班级： 姓名： 【核心素养目标】 1.唯物史观：认识汉初经济残破的社会背景，理解休养生息政策是生产关系的调整，体会经济发展与治国政策之间的联系。 2.时空观念：识记楚汉之争、西汉建立、文景之治的时间，理清从秦亡到文景之治的历史时序。 3.史料实证：研读《汉书》史料、文物图片（瓦当、素纱单衣、漆器），提取史料信息，解读汉初治国措施。 4.历史解释：简述楚汉之争、休养生息政策、文景之治的史实，解释汉初政策带来的社会影响。 5.家国情怀：理解得民心者得天下，认识轻徭薄赋、重视民生、勤俭治国对国家安定发展的重要意义。 【学习重难点】 重点：西汉建立；汉高祖休养生息政策；文景之治。 难点：理解汉初推行休养生息政策的原因；认识文景之治出现的深层原因与历史影响。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题） 1.秦朝灭亡后，项羽和刘邦为争夺统治权展开战争，史称________。项羽自封为________，封刘邦为汉王。 2.公元前______年，刘邦建立汉朝，定都________，史称西汉，刘邦就是________。 3.西汉初年，社会经济残破，首要问题是________________。汉高祖吸取秦亡教训，实行________政策。 4.汉高祖休养生息措施：让士兵还乡务农；释放________为平民；鼓励农业生产，实行________的田租；减轻徭役、兵役；对匈奴采取________政策。 5.汉文帝、汉景帝继续推行休养生息，把田租降到________，提倡________治国，反对奢侈浮华。文景时期，政治清明，经济发展，历史上称为________。 6.楚汉之争刘邦取胜原因：刘邦注重________，善用人才；项羽刚愎自用，依赖武力。 7.汉初休养生息政策的指导思想是________，主张清静无为。 （二）活动提能力（小组探究，材料分析任务） 4人小组研读史料，合作讨论，推选代表全班展示。 任务 1：探究楚汉之争刘邦取胜原因 材料：刘邦谈到为何能战胜项羽时说：运筹帷幄，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这三人都是杰出的人才，我重用他们，这就是我得胜的原因。 ①对比项羽刚愎自用、依赖武力，概括刘邦取胜的两点原因。 ②楚汉之争的战争性质是什么？ 任务 2：探究汉初休养生息政策实施背景与措施 材料：西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘坐牛车。 ①根据材料，概括西汉初年的社会状况。 ②结合教材，说一说汉高祖推行休养生息政策的目的。 任务 3：探究 “文景之治” 材料：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。——《汉书・景帝纪》 ①依据材料并结合课本，概括汉文帝、汉景帝的治国措施。 ②“文景之治” 是怎样的社会局面？对后世有什么启示？ （三）检测显素养 一、选择题（10 题） 1. 刘邦和项羽争夺帝位的战争称为（） A. 巨鹿之战 B. 长平之战 C. 楚汉之争 D. 城濮之战 2. 西汉建立的时间是（） A. 公元前 209 年 B. 公元前 207 年 C. 公元前 202 年 D. 公元前 221 年 3. 西汉的都城是（） A. 咸阳 B. 长安 C. 洛阳 D. 镐京 4. 西汉的建立者是（） A. 项羽 B. 陈胜 C. 刘邦 D. 吴广 5. 汉初统治者恢复经济的政策是（） A. 焚书坑儒 B. 休养生息 C. 推恩令 D. 盐铁官营 6. 汉高祖时期规定的田租税率是（） A. 十五税一 B. 三十税一 C. 十税一 D. 全额征收 7. 将田租降到三十税一的是（） A. 汉高祖 B. 汉文帝、汉景帝 C. 汉武帝 D. 秦二世 8. 汉文帝、汉景帝时期出现的治世局面称为（） A. 光武中兴 B. 贞观之治 C. 文景之治 D. 开元盛世 9. 汉初推行休养生息政策的根本目的是（） A. 改善百姓生活 B.对抗匈奴 C. 发展手工业 D. 巩固政权，稳定社会 10. 汉初休养生息政策的思想来源是（） A. 儒家思想 B. 道家无为思想 C. 法家思想 D. 墨家思想 二、材料分析题（3 题） 材料题 1 材料：秦朝灭亡之后，项羽自封西楚霸王，分封诸侯，封刘邦为汉王。双方为争夺天下，进行了四年战争，最后项羽兵败垓下，刘邦取得胜利。 请回答： （1）这场战争的名称是什么？ （2）简要分析刘邦战胜项羽的主要原因。 材料题 2 材料：西汉刚建立时，“自天子不能具钧驷（毛色相同的四匹马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖”。 请回答： （1）材料反映西汉初年什么样的社会景象？ （2）面对这种局面，汉高祖采取了哪一类治国政策？ 材料题 3 材料：汉文帝生活简朴，在位二十多年，宫室、园林没有增加。他修建陵墓，要求只用瓦器，不许用金银铜装饰。汉文帝、汉景帝重视农业，轻徭薄赋，把田租降到三十税一。 请回答： （1）概括文景时期的治国措施。 （2）这一时期出现的治世局面叫什么？ 参考答案 （一）阅读学知识 填空答案 1. 楚汉之争；西楚霸王 2. 202；长安；汉高祖 3. 恢复和发展社会生产，巩固新王朝；休养生息 4. 奴婢；十五税一；和亲 5. 三十税一；勤俭；文景之治 6. 收揽民心 7. 清静无为（道家思想） （二）活动提能力参考答案 任务 1 ①善于重用人才；收揽民心。 ②争夺帝位的封建统治阶级内部战争。 任务 2 ①经济残破、人口锐减、田地荒芜，物资极度匮乏，社会十分贫困。 ②目的：巩固新建立的西汉政权，稳定社会局势，恢复发展农业生产。 任务 3 ①提倡以农为本，轻徭薄赋；勤俭治国，反对奢侈；开放山林泽苑，赈济灾民。 ②局面：政治清明，经济发展，人口增长，百姓生活安定。启示：统治者要爱惜民力、轻徭薄赋、勤俭治国，重视农业发展。 （三）检测显素养参考答案 一、选择题 1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.D 10.B 二、材料分析题 材料 1 （1）楚汉之争。 （2）刘邦善于收揽民心，重用张良、萧何、韩信等人才；项羽刚愎自用，迷信武力，失去民心。 材料 2 （1）西汉初年，经过长期战乱，经济遭到严重破坏，国家贫困，社会残破荒凉。 （2）休养生息政策。 材料 3 （1）重视农业，以农为本；减轻赋税，轻徭薄赋；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 （2）文景之治。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $