[中学联盟]江苏省启东市天汾初级中学苏教版八年级语文上册 18.阿里山纪行 教案

启东市初中“15/20/10”集体备课导学案 第 四单元 第十八课 阿里山纪行 1课时 总第 个教 主备人：陆春香 审核人： 学习目标 1、学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。  2、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的共同愿望。 。   学习重点 采用移步换景法。  学习难点 富于音乐美和情韵美的语言。 。  教具学具 小黑板 预习 作业 一、初读课文 1、给加点的词注音 风靡    山岚   堪称     谛听     禅     幢     桧  2、解释一些关键的词语： 清澈      接风洗尘   风靡     堪称    谛听 3、介绍作者 4、阿里山简介：  二、整体感知课文 1、理清文章思路  2、不到阿里山，何以能说到了台湾？”“不到神木，又何以能说到了阿里山？”读了课文，你对阿里山、神木一带的风光有了哪些认识和感受？你是怎样理解置身于阿里山中的作者的思想感情的？  3、假设在座的都是游客，而你是个小导游，请根据课文内容设计一份阿里山的旅游解说词。  温馨提示：可小组合作讨论，找出作者的行踪，然后抓住不同地点的不同景物，安排好说话的顺序就行了。还有啊，千万别忘了你是导游，要注意语态和礼貌哦。 教学设计： 教学[来源:学科网ZXXK] 环节[来源:Zxxk.Com] 教学活动过程[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 思考与调整 活动内容 师生行为 预习 交流 展示 探究 展示 探究 一、导入：  1．提到我们祖国的宝岛台湾，同学都了解它什么呢 2．老师小结：提到台湾，我们首先想到的是它发达的影视业、便利的交通、美丽的夜景等。其实台湾虽小，但它却有着宜人的风景。今天我们就学习一篇介绍阿里山的文章。因为在台湾流传这样一句话：“不到阿里山，何以能说到了台湾？”  二、预习检测 （一）、初读课文 1、给加点的词注音 风靡    山岚   堪称     谛听     禅     幢     桧  2、解释一些关键的词语：（见语文书） 清澈    接风洗尘 风靡    堪称    谛听 3、本文作